愛國主義活動策劃方案

愛國主義活動策劃方案（精選13篇）

　　為了確保活動能無誤進行，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。活動方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的愛國主義活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　愛國主義活動策劃方案 篇1

　　一、指導思想

　　以鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指針，以《愛國主義教育實施綱要》為藍圖，高奏愛國主義主旋律，用革命的傳統教育，中華民族的歷史教育，集體主義教育，社會主義教育，理想信念教育，充實和武裝師生頭腦，激發廣大師生愛國之心，報國之情，強國之志。

　　二、成立領導小組

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　成員：各處室人員、年級組長、各班班主任

　　責任分工：教師活動由學校工會牽頭，學生活動由政教處牽頭，各年級組和班主任積極配合。

　　三、活動日程安排及要求

　　此次推廣傳唱愛國歌曲活動的.總體目標是在全校師生中廣泛傳唱，使其增強愛國之心、充滿報國之情、樹立強國之志，轉化為學習科學文化知識的動力，轉化為竭力維護國家和民族的生存發展利益的實際行動。

　　此次活動分為以下四個階段：

　　（一）教唱階段（20xx年12月——xx年1月）：由音樂教師利用音樂課或課余時間組織全校學生學習百首愛國歌曲中的經典歌曲，同時把《中華頌》作為必唱曲目，務必讓每一個學生都會唱。

　　（二）練習階段（20xx年3月）：各班在班主任的帶領下，利用早、中、晚的預備時間和音樂課及課外活動時間，由音樂委員組織學生練習歌唱愛國歌曲。

　　（三）排練階段（20xx年4月）：各班選定參賽曲目在音樂老師的指導下進行排練，將《中華頌》作為必選曲目，準備參加學校舉行的歌詠比賽，

　　（四）比賽階段（20xx年5月）：全校以班為單位進行歌詠比賽，時間初步定在xx年“五·四”期間；比賽采用合唱形式，人人參與，全校拉通排名，設立等級獎給與適當獎勵。

　　四、其他注意事項

　　1、搞好課堂教學，發揮主渠道作用。

　　各學科課程，活動課程任課老師，要把愛國主義教育的內容分解滲透到相關學科的課堂教學中去，根據有關內容，對學生灌輸愛國道理，滲透愛國思想，激發愛國情感。

　　2、注意“四個結合”，把愛國主義教育落實到實處。

　　把實施愛國主義教育與創建文明學校結合起來，狠抓校風建設；把實施愛國主義教育與推進素質教育結合起來，加強學校建設與管理；把實施愛國主義教育與教育教學改革結合起來搞實驗、探途徑，出經驗，出成果；把實施愛國主義教育與加強師德修養結合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規范化。

　　愛國主義活動策劃方案 篇2

　　一、目的

　　愛國主義是我國各族人民共同的精神支柱，是推動我國歷史前進的一種力量，是一面永不褪色的旗幟，也是實現中華騰飛的`思想基礎和強大動力。愛國主義教育是我國整個思想教育的基本工程，也是學校思想教育的主旋律和永恒的主題。以《愛國主義教育實施綱要》為指導，以課堂教學為主渠道，深入開展愛國主義教育，引導學生依法理性表達愛國熱情，把愛國熱情轉化為樹立志向、勤奮學習、全面發展的實際行動。探索新時期愛國主義教育的新方法、新途徑和教育藝術，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，把愛國主義教育推向一個新階段。

　　二、活動時間

　　20xx年2月23日下午

　　三、活動地點

　　四、活動對象:

　　初一部分學生

　　五、活動主要負責人名單

　　組長：

　　成員：

　　六、活動程序及內容

　　1、下午2：30政教處集合進行活動前教育。

　　2、學生和負責老師一同乘坐車到英雄山。

　　4、整隊步行進入英雄山。

　　(1)老師介紹注意事項;

　　(2)老師講解;

　　(3)學生作好記錄。

　　5、集合歸隊。

　　七、活動紀律：

　　①一切行動聽指揮，不進入危險區域，不單獨行動(非凡情況須經向帶隊老師報告)

　　②按時上下車，在指定座位就坐，頭手不得伸出窗外;

　　③拍照等活動由班主任統一安排時間、地點;

　　八、每人寫心得體會

　　愛國主義活動策劃方案 篇3

　　一、指導思想：

　　愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。為了使學生進一步了解祖國的偉大成就，激發愛國愛家鄉的熱情，學校決定在十月份開展愛國主義教育系列活動。

　　二、領導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　三、活動內容：

　　1、書畫、小報評展。

　　參加對象：七、八年級全體學生，歡迎九年級的同學踴躍參加。

　　a.書法分硬筆和軟筆兩項，字體不限。硬筆紙張由學校統一下發。軟筆紙張由自己準備，尺寸要求：104㎝×75㎝、104㎝×35㎝、30㎝×75㎝、50㎝×75㎝，每班選送兩份，于10月17日交教導處。

　　b.小報可以是手工制作或電腦制作，主題反映近年來祖國、家鄉的建設成就或百姓安居樂業的'精神風貌。紙張由自己準備，尺寸要求：42㎝×30㎝（a3紙）、39㎝×27㎝（8k紙），每班選送兩份，于10月17日交教導處。

　　評委：韓選林 屠國斌 解 燕 周序人

　　2、詩文朗誦比賽。

　　參加對象：七、八年級每班一個節目；

　　作品要求：以愛國主義為主題，詩歌或散文；

　　比賽形式：人數不限，可配樂，磁帶自備；

　　朗誦時間：3分鐘以內；

　　報名時間：10月17日（周一）報教導處；

　　比賽時間：10月21日（周五）下午第三節

　　比賽地點：學校階梯教室

　　主持人：

　　評委：

　　記分：

　　攝影：

　　3、主題班會觀摩。

　　活動目的：為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，充分發揮班會課的主陣地作用，加強交流，共同提高育人水平，增強德育的實效性，決定開展主題班會觀摩活動。

　　活動主題：弘揚愛國主義，共創和諧翠中

　　參加班級：

　　七（3）、（4）、（5）、（7）、（8）、（10）

　　八（3）

　　活動要求：

　　（1）主題要做到三個結合：與學校提出的“弘揚愛國主義，共創和諧翠中”相結合；與本班德育實際相結合；與學生思想特點相結合。做到大著眼、小取材、重實效。主題班會可涉及愛國主義、集體主義、社會主義、法紀教育、革命傳統教育、行為習慣養成、誠信、環保、安全等。全班同學參與，形式不限。

　　（2）各班制定主題班會設計方案，在活動前將方案交教導處，同時將方案的電子文稿傳送到網上鄰居之教導處“主題班會設計方案”文件夾備案。

　　活動時間：第十周周一下午第三節或第四節。

　　備注：各班主任應積極參與本次活動，各班派2名學生代表觀摩，由年級組長具體安排觀摩的班級。

　　四、評獎辦法：

　　1、書畫、小報將評出一、二、三等獎若干名，優秀的作品將在學校櫥窗內展出。

　　2、朗誦比賽將評出一等獎1~2名，二等獎3~4名，三等獎5~8名。

　　愛國主義活動策劃方案 篇4

　　一、活動主題:

　　向國旗敬禮、做一個有道德的人

　　二、活動時間:

　　9月29日——10月18日

　　三、活動內容:

　　以班級為單位組織學生在網上面向國旗敬禮、簽名寄語抒發感言為主要方式,留言寄語內容主題突出、健康向上,反映真情實感,表達對祖國美好祝福,熱情抒發對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿。各班級可通過歌唱愛國歌曲、畫國旗等形式,推動“做一個有道德的人”系列主題活動深入開展,對中學生進行革命傳統、民族團結教育,使他們從小愛祖國、愛生命、愛父母、愛社會,在平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和濃厚愛國情感。

　　四、活動安排:

　　1、廣泛發動階段。

　　首先,充分利用學校網站、校園宣傳欄、廣播站等媒介,通過國旗下講話、主題班會等形式進行動員、宣傳,形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局,為向國旗敬禮活動的廣泛開展創造濃厚的氛圍。

　　第二,召開班主任會議,部署“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。在網上,我對國旗說:我熱愛我的祖國,我祝福我的祖國,我報效我的祖國,愿祖國繁榮昌盛。唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

　　第三、國旗下全體師生總動員,利用“周一國旗下講話”時間,延伸“向國旗敬禮,做一個有道德的人”的道德教育活動,對學生進行革命傳統、理想信念、改革開放和民族團結教育。

　　2、組織開展"向國旗敬禮、做一個有道德的`人"網上簽名寄語活動:

　　(1)以班級為單位組織網上簽名寄語。中國文明網、央視網等網站在首頁顯著位置推出“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網絡簽名寄語欄目,各班主任要在10月12日以前認真組織本班學生共同完成網上簽名寄語,熱情抒發對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿,立志做一個有道德的人。

　　(2)動員全體老師、廣大家長和孩子共同學習、共同參與、共同提高。如實記錄家長對“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動開展的反映情況。

　　(3)各班級召開“迎國慶、向國旗敬禮”主題班會,教育學生熱愛祖國、報效祖國。

　　(4)組織學生到德育基地進行社會實踐活動,尊老愛幼,進行革命傳統教育。

　　(5)團委會學生會收集各班參與簽名寄語的人數、姓名及寄語。由各班團支部上交。

　　(6)政教處團委根據“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動情況評比推出典型人物及典型事例。

　　愛國主義活動策劃方案 篇5

　　一、指導思想：

　　為了慶祝建國xx周年，同時加強對學生的愛國主義教育，增強學生的民族自尊心和自豪感，發揚以愛國、愛家鄉、愛校為最大光榮，以損害祖國利益和尊嚴為最大恥辱的良好風尚，并把愛國主義教育細化為熱愛家鄉、熱愛學校、熱愛班集體，從而增強學生集體意識，培養學生對集體的情感。

　　二、活動主題：

　　“愛國主義、集體主義教育”教育

　　三、主要活動：

　　1.宣傳發動

　　①學校和“愛國主義、集體主義教育”教育月活動，以國旗下講話、黑板報、廣播臺、宣傳欄等為陣地，全方位進行革命英雄主義和愛國主義的宣傳。

　　②出一期“愛國主義、集體主義教育”教育專題黑板報，介紹革命英雄事跡，開辟愛國主義教育專欄。

　　③以班級為單位，舉行一次內容豐富，形式多樣的主題班會，大力宣傳革命英雄事跡和愛國主義事例，營造教育氛圍，推薦一個優秀的主題班會在全校集中展示。

　　2.體驗活動

　　①升國旗、唱國歌和晨會時進行禮儀教育、紀律教育

　　升國旗、唱國歌及晨會時，教授學生有關禮儀，抓好學生紀律，培養學生集體主義及守紀的習慣。各班主任平時對學生要加強課堂紀律的'教育。做到上課時安靜，學生認真聽，坐姿端正，無小動作。利用每周一的升旗儀式，發表以愛國主義為題材的國旗下講話，在校園中營造出愛國主義教育的氛圍，對學生進行愛國主義熏陶。

　　②組織三-六年級學生前往紅旗電影院觀看兒童愛國主義教育影片《飄揚的紅領巾》并撰寫讀后感。

　　③熱愛祖國讀書活動

　　要求：4-6年級組織每位學生讀《祖國在我心中》，并寫一篇讀后感。

　　每班選出2份，10月18日上交少先大隊部。

　　④觀看國慶慶典和歷屆閱兵式。組織小學生觀看國慶慶典和歷屆閱兵式，感受中華民族的強盛，增強民族自豪感。每班通過開班隊交流會或閱讀課等各種形式了解中華民族自強不息、百折不撓、英勇奮斗的光輝歷程，鼓勵學生做中華民族的優秀子孫，為祖國的繁榮和富強而奮斗終身。并安排學生寫出活動感受。

　　要求：4-6年級組織每位學生寫一篇觀后感。

　　每班選出2份，10月20日上交少先大隊部。

　　⑤紅色歌謠比賽。

　　比賽歌曲：每班參賽一首。

　　⑥開展調查活動。

　　利用“十一”國慶之機，到家鄉或自己熟悉的地方去調查，了解身邊近年來發生的巨大變化，從愛家鄉、愛學校的一草一木深化、升華為愛國之情，然后以作文或繪畫形式進行表達。返校后組織作品展評。

　　要求：4-6年級組織每位學生寫一篇調查報告。

　　每班選出2份，10月22日上交少先大隊部。

　　⑦“祖國在我心中”知識競賽。

　　組織一次為期一個月的“祖國在我心中”知識競賽，增強小學生了解祖國的意識，培養小學生熱愛祖國的情感，樹立為祖國的繁榮富強而貢獻力量的遠大理想。

　　四、活動時間

　　本次活動將十月份定為 “愛國主義”教育主題活動月，并將活動持久化、深入化，形成良好氛圍。

　　五、活動總結及成果上報

　　“愛國主義、集體主義教育”教育育主題月活動結束后，各班將活動中取得的經驗，收集的資料一并整理好，于月底上報少先大隊部。學校根據活動情況進行評比，對活動優秀組織班級給予表彰，使活動長期化，主動化、主題化。

　　愛國主義活動策劃方案 篇6

　　一、活動目的：

　　幫助同學們樹立社會主義榮辱觀意識，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神，倡導社會主義人生觀、價值觀、道德觀，明確學習目的，加強學習動力，真正樹立起科學的人生理想和堅定信念，不斷增強使命感、緊迫感、責任感，把個人的理想、成才與整個國家的發展進步緊密地融合起來，從身邊的點滴作起，努力成為知行統一、甘于奉獻的“四有”新人。

　　二.活動特點

　　以演講的形式，表現當代大學生的愛國思想和奮進激昂的精神面貌，突出活動的`紀律性，組織性與時代性。

　　倡導全院學生樹立社會主義榮辱觀意識，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神和表現奮進激昂的精神面貌

　　三.具體活動事宜

　　活動項目：愛國主義演講

　　活動時間：預賽，分3次進行

　　自動化4月12日8點——9點

　　信工4月12日9點——1點

　　軟件4月12日1點——11點

　　各專業選出3名進行決賽

　　決賽，4月13日(周日)19：——22：

　　1，辦公室申請教室

　　2，組織部整理個組織相關事宜，并在4月9日通知個專業輔導員建議每班至少一名學生參加，并且以書面形式通知導員演講形式和具體內容。7負責人：吳學章，李志廣，郭素兵。6負責人：邵雅超，付強。

　　3，制作活動海報，主要以“感恩祖國點燃青春”為主題，表現當代大學生的愛國思想和奮進激昂的精神面貌。海報內容要有感染力和吸引力，力求有鼓動全院學生積極參加的力度。

　　4 月9日上午對外宣傳，二食堂門口一張，籃球場一張，教學樓前一張。

　　四，活動安排：

　　1.參賽選手將稿件在4月12日(周6)下午2點前交到信息學院團總支b42進行初選，團總支成員對演講稿進行選拔，讓參賽者留下電話，以便通知(辦公室)。

　　2.參加比賽的人在賽前進行抽簽，來確定演講前后順序。

　　3.參加決賽的選手于4月13日將演講稿交到信息學院團總支，遲交或未交稿者視為棄權。

　　4.初賽團總之成員各自己專業導員做評委，專業學生參加。

　　決賽都要請到各專業輔導員做評委(將評分標準給各輔導員)，部分團總之成員做評委。

　　5.前排留給評委，兩邊前兩排留給演講者。

　　6.賽前張素凱進行開場白(自備稿件)。

　　7.每次演講結束后，評委晾分，(魏海霞和大兵合計記錄，在第二個演講完了公布上一選手成績)。后一選手再上臺演講。

　　8.演講完畢張素凱進行結束語。

　　五、評分標準：

　　1、妝容得體，舉止大方，恰當運用態勢語(1分)

　　2、脫稿，吐字清晰，語言標準流暢(2分)

　　3、感情充沛，充滿激情，有感染力和號召力(3分)

　　4、內容緊扣主題，有文采，脈絡清晰，層次分明(4分)

　　六、活動要求：

　　1、演講內容：內容緊扣主題，富有較強的社會責任感和歷史使命感，適應當代大學生積極、健康、向上的思想主流，展現出自覺樹立和弘揚社會主義榮辱觀的價值取向，表達出感恩祖國，扎實求學，立志作為的人生志向。

　　2、演講時間：每人5——1分鐘，可以ppt做輔助工具。

　　七.活動細節：

　　1，現場秩序的的維護(組織部)

　　2，現場照片及新聞的采寫(辦公室負責借相機)

　　八.活動經費預算。

　　榮譽證書——5

　　獎品——15

　　其它物資(礦泉水)5

　　合計25

　　九.后期工作：

　　評定一等獎(一名)，二等獎(二名)，三等獎(三名)

　　對一等獎給與榮譽證書和獎品(鋼筆，筆記本)，一等獎演講在院刊中發表，對二等獎和三等獎獲得者給予表揚個獎品(鋼筆，筆記本)。必須在4月19日之前評選完畢，并對外公布獲獎名單。定在4月19日頒獎晚會。并以海報形式(宣傳部)對外宣傳和表揚。

　　愛國主義活動策劃方案 篇7

　　一、活動背景、目的

　　活動背景：你或許還在為保釣憤憤不平，你也許還在吐槽我們的政府，但是我所能說的，沒有真正饑餓過的人，不配談愛國，當然還有文青們所謂的愛情。沒有饑餓過的`人，才會期待一場亂世的來臨。

　　活動目的：電影《1942》的上映，讓解放前河南的那場大旱災重新受到廣泛關注。本社團希望各社員通過觀看饑荒題材的電影《1942》來牢記歷史，共同記錄了一個民族最不應該忘卻的一次災難。

　　二、活動時間、地點

　　活動時間：XX年11月23號星期五

　　活動地點：高職部10機電教室

　　三、活動對象

　　活動對象：社團成員。

　　四、活動形式

　　活動形式：影視賞析

　　五、活動內容

　　活動內容：劇情簡介

　　一九四二年，因為一場旱災，我的故鄉河南，發生了吃的問題。與此同時，世界上還發生著這樣一些事：斯大林格勒戰役、甘地絕食、宋美齡訪美和丘吉爾感冒。

　　老東家叫范殿元。大災之年，戰爭逼近，他趕著馬車，馬車上拉著糧食，糧食上坐著他一家人，也加入往陜西逃荒的人流。三個月后，到了潼關，車沒了，馬沒了，車上的人也沒了。這時老東家特別糾結，他帶一家人出來逃荒是為了讓人活，為什么到了陜西，人全沒了？于是他決定不逃荒了，開始逆著逃荒的人流往回走。人流中喊：“大哥，怎么往回走哇？往回走就是個死。”老東家：“沒想活著，就想死得離家近些。” 轉過山坡，碰到一個同樣失去親人的小姑娘，正爬在死去的爹的身上哭。老東家上去勸小姑娘：“妮兒，別哭了，身子都涼了。”小姑娘說，她并不是哭她爹死，而是她認識的人都死了，剩下的人她都不認識了。一句話讓老東家百感交集，老東家：“妮兒，叫我一聲爺，咱爺倆就算認識了。”小姑娘仰起臉，喊了一聲“爺”。老東家拉起小姑娘的手，往山坡下走去。漫山遍野，開滿了桃花。

　　十五年后，這個小姑娘成了俺娘。

　　六、活動流程

　　活動準備階段：放映場地：高職部10機電教室

　　活動舉辦階段：電影下載：副社 金奕庭

　　活動后續階段：活動總結：會長 姜佳偉

　　參觀心得：社團成員人手一份

　　愛國主義活動策劃方案 篇8

　　【三維目標】

　　知識與能力

　　通過實踐活動，逐步培養學生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感 受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當 的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

　　過程與方法

　　讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。

　　情感、態 度與價值觀

　　引領學生了解愛國主義教育有 關內容 ，陶冶學生情操，激發學生的愛國主義情感。

　　【教學重難點】

　　學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

　　【教學法】

　　讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。

　　【課時】

　　1課時

　　【合作探究展示】

　　一、課前先學：

　　1、閱讀討論： 課本內容，明確愛國主義的有關內容。

　　2、小組合作：制定“愛國主義教育活動 計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。

　　3、調查采訪：當地愛國主義教育資源，并主動聯系、實地考察，收集有關文字、圖片、實物資 料等。

　　4、生動表述：在自主合作學習的`基礎上，結合收集到的相關資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。

　　5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人，并做好主持演講的準備工作。

　　二、口語訓練：

　　演講愛國主義詩歌.

　　三、導學讀標：

　　了解愛國主義教育有關內容, 通過實踐活動，逐步培養自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性 的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和 大家分享成果。

　　四、釋疑解難：

　　針對疑惑，提出解決方法。

　　五、精讀探究：

　　1、創設情境，點燃熱情電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發學生的 愛國主義熱情。

　　2、演講競賽

　　學生點評演講要求：

　　脫稿，重點介紹當地愛 國人士的事跡；

　　點評要求：

　　從選材內容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價

　　六、拓展延伸：

　　1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。

　　2、反思感悟：聯系整個活動的全過程，寫出自己的心得體會。

　　3、通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。

　　七、達標檢測：寫一份小報告。

　　板書設計：

　　開展一次愛國主義教育活動

　　活動準備：制定計劃---采訪某人----了解背景

　　活動過程：聽取報告---收集資料----訪問人員---同學交流

　　活動小結：整理記錄---專題匯報----寫小通訊

　　愛國主義活動策劃方案 篇9

　　一：前言

　　中華民族有著五前年的燦爛文明，也有過一段屈辱的歷史，團課策劃書 弘揚愛國主義，我的中國心。對于這樣一段屈辱的歷史，我們應該如何去對待呢?做為當代的大學生，愛國僅僅是熱愛祖國的輝煌成就，也包括對歷史的深刻反省，對無知與錯誤決策的檢討，對苦難與屈辱的緬懷，并且學會對他國文化的尊重。因此，我們永遠也不能忘記這段歷史，也不可能忘記著段歷史!12月有太多的歷史事件我們去回憶與緬懷，西安事變的先烈，南京大屠殺的苦難與屈辱都是我們不能忘卻的。12月是個結束也是個開始。在2008年即將來臨之是愛國主義的弘揚也顯的尤為的重要。所以為了更好地緬懷歷史和迎接2008年的到來，我班團支部特開展以“弘揚愛國主義”為主題的團課。

　　二：團課主題

　　“弘揚愛國主義———我的中國心”

　　三：團課時間

　　xxxx年12 月20日星期四晚上6：30—7：30

　　四：團課地點

　　教學樓B---309

　　五：團課形式

　　以討論為主，問答為輔

　　六：團課目的

　　希望通過這次團課的開展讓我們每個同學都能夠清楚的了解到什么才是真正意義上的愛國。讓大家更加的了解歷史，了解我們中華民族的苦難與屈辱，了解我們中華民族的頑強不息，不折不饒的'精神，了解我們中華民族是怎樣在他國的屈辱下如鳳凰般涅磐浴火重生。讓大家知道我們中華民族為了抵抗外族的侵略付出了多大的代價，和那些抵抗外族侵略的英雄們。讓這些歷史穿過時空的隧道，在我們耳邊輕語，告訴我們今天能有這么幸福的生活和享受這么好的教育是多么的不易。銘記歷史，苦難與屈辱已經過去，展望未來，美好的生活在前面等待!

　　七：團課內容

　　(一)回顧歷史：

　　1)對西安事變，南京大屠殺的產生歷史背景，事情的經過以及對歷史產生的影響進行一個簡短和大概的回顧，讓全班同學對這些歷史事件有個初步的了解。

　　2)一些著名專家學者對這些歷史事件的點評和看法。

　　(二)自由探討：通過對以上西安事件和南京大屠殺歷史事件的自由討論，讓大家進一步的了解這些歷史事件以及發表自己個人對這些歷史事件的理解和看法。

　　(三)歷史問答：對西安事變，南京大屠殺的一些歷史常識性問題進行提問，了解我們班的同學對以上歷史事件的關心程度和了解程度，并對回答正確的同學給以一定的獎勵。

　　(四)愛國的真諦：本次團課的重點就是讓我們每一個同學都能夠清楚的了解到什么才是真正意義上的愛國，那在你們心中什么才是真正的愛國呢?

　　(五)我的中國心：什么才是真正的愛國呢?我想沒有一個確切的答案，但是張明敏的那首〈〈我的中國心〉〉不是最好的詮釋嗎?

　　愛國主義活動策劃方案 篇10

　　愛國主義是我國各族人民共同的精神支柱，是推動我國歷史前進的一種力量，是一面永不褪色的旗幟，也是實現中華騰飛的思想基礎和強大動力。愛國主義教育是我國整個思想教育的基本工程，也是學校思想教育的主旋律和永恒的主題。為加強愛國主義教育，培養學生的愛國情感，現將我校本年度愛國主義教育活動方案制定如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實科學發展觀，按照上級部門關于做好愛國主義長期教育的相關文件要求，引導學生樹立正確的國家觀、世界觀、人生觀，增強學生的愛國情感和民族精神，堅定學生對中國共產黨的領導、社會主義制度、改革開放事業、全面建設小康社會目標的認同。

　　二、工作目標

　　1、通過開展內容豐富、形式多樣的愛國主義教育活動，使學生在參與、感受、體驗中接受愛國主義思想，培育愛國主義情感，自覺履行愛國主義責任，進而增強愛國主義教育效果。

　　2、在教育教學中引導學生依法理性表達愛國熱情，把愛國熱情轉化為樹立志向、勤奮學習、全面發展的實際行動。

　　三、組織機構

　　學校成立愛國主義教育活動領導小組

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　組員：輔導員及全體班主任

　　德育處負責日常工作及資料收集。

　　四、措施及要求

　　（一）嚴格遵守升旗制度，將升旗儀式作為愛國主義教育的重要載體，認真開展每周升國旗活動，安排值周領導和值周班進行國旗下講話。

　　1．開展每周升國旗、唱國歌活動，使每個學生都學會唱國歌，準確理解國旗、國歌、國徽對祖國的`象征性含義。

　　2．班級布置，要求所有教室內制作一期關于愛國的板報。

　　3．學校領導利用升旗儀式對師生進行“熱愛偉大祖國，建設美好家園”教育，讓愛國主義旋律唱響校園。

　　（二）在唱紅歌、看紅色電影過程中貫穿革命傳統教育。

　　1．音樂教師利用課堂每月教唱一首紅色歌曲，并要求學生每天用心、用情唱國歌。

　　2．組織學生觀看一場紅色經典電影，并要求認真寫好觀后感，讓學生懂得今天的幸福生活和安定團結的大好局面來之不易，要記住黨的恩情和關懷。

　　3．利用918國恥日、國慶節等傳統節日和相關紀念日，以及弘揚和培育民族精神月，開展豐富多彩的愛國主義教育活動。

　　4．認真開展愛國主義主題教育活動。

　　（1）每學期推薦學生讀一本愛國主義題材的好書。

　　（2）學校開展愛國主義征文比賽。

　　（3）每學期開一次愛國主義教育主題班會。

　　（4）組織學生參加網上簽名活動。

　　（5）學校要以班級為單位，每學期在全校范圍內開展一次歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌中國共產黨、歌頌民族團結的演講比賽活動。

　　（6）結合本校實際，在學生中開展愛國教育，增強學生的愛國意識，創造性地開發特色鮮明的愛國主義教育校本課程，增強愛國主義教育的針對性和實效性。

　　5．利用手抄報、黑板報、櫥窗專欄、校園廣播加強愛國主義教育宣傳力度。

　　6、搞好課堂教學，發揮主渠道作用。各任課教師要把愛國主義教育的內容分解滲透到相關學科的課堂教學中去，根據有關內容，滲透愛國思想，激發學生的愛國情感。把愛國主義教育落實到實處。

　　7、注意把實施愛國主義教育與創建德育示范學校結合起來，狠抓校風建設；把實施愛國主義教育與推行文明禮儀教育結合起來，加強學校文化建設與管理；把實施愛國主義教育與加強師德修養結合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規范化。

　　五、具體要求

　　（一）健全組織機構。學校成立以校長為組長的愛國主義教育工作領導小組，負責組織協調全校愛國主義教育宣傳體系的整體活動。落實到位。學校開展愛國主義教育納入班級管理考核范圍，對未實行此項工作的實行一票否決，班主任不得評先評優。

　　（二）加強督促檢查。學校在開展20xx年學校愛國主義教育宣傳活動中，必須明確責任，周密部署，加強協作，做到活動形式多樣，內容上有針對性和科學性。

　　（三）加強示范學校建設。學校在愛國主義教育工作中要搞好示范校建設，發揮示范校的示范作用和輻射作用。

　　（四）創新活動載體。學校要以課堂為主渠道，以豐富的形式為載體，各班要根據學校安排，開展愛國主義教育活動及主題班會，建立專門的愛國主義教育活動記錄本，同時，創新活動載體，充分發揮現代遠程教育設備的作用，組織學生觀看相關資料。

　　愛國主義活動策劃方案 篇11

　　[設計思路]

　　1、使學生學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息；

　　2、通過活動的全過程，陶冶情操，激發愛國感情。

　　[內容闡釋]

　　全文分為兩個部分：

　　第一部分，主要是理性闡述分析。這一段主要講了三層內容。

　　第一層（1—2句），引列寧語錄，解釋什么是愛國主義情感，闡明這種情感的價值、地位。

　　第二層（3—5句），以本單元課文中內容為例，進一步論證愛國主義情感的重要。其中，第3句為總領句，第4句概括述例，第5句是作者的感嘆、評價。

　　第三層（6），總結句。表明在這一問題上廣大同學應當采取的做法，號召大家訪問愛國主義教育基地，從而提示了本項“綜合實踐活動”的主旨。

　　第二部分，主要說明“訪問”的具體操作問題。

　　“訪問前準備”主要講了訪問的計劃安排、訪問的對象、訪問活動所要了解的內容等三方面的問題。

　　“活動問題”是按照一般參觀訪問活動所設計的程序：聽介紹——看實驗——問情況——察心境。

　　“訪問小結”也從三個方面設計。設計層次是由內到外，由淺入深：寫感受——作交流——對外報道。

　　[教學參考提綱]

　　組織學生進行本次“綜合實踐活動”，不應當把它搞成一個單純的思想政治教育教程，而應該體現出比較充分的語文味和人情味。

　　首先，給時間讓同學認真閱讀第一部分“導語”部分。在理解的基礎上，可以做一點擴散思維，請同學交流自己所了解的`古今中外的愛國者形象，并談談這些形象給自己帶來的影響。

　　其次，要求同學按照第二部分設計的程序逐項開展工作。其中，有些地方值得注意。比如，在準備工作中，可以先將本活動的主題或者說終結性評價的中心工作先告訴學生，增強本項活動的目的性；比如，明確要求具體活動的組織、聯系工作，一律由班級同學的代表自己去做，老師不作任何干預；再比如，關于小結工作，特別是其中的專題匯報會的“中心”即“……在我心中”，還可以作一些分解，要求同學作一點分工，這樣也許可以使小結工作更有層次，更有內容。

　　愛國主義活動策劃方案 篇12

　　一、活動背景：

　　為了引導大學生弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，舉辦此次掃墓活動，希望借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進愛國主義情感。

　　二、活動目的：

　　引導大學生尤其是大學生當中的學生黨員弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，舉辦此次清明掃墓活動，希望借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進愛國主義情感。

　　三、活動主題：

　　緬懷革命先烈，弘揚民族精神

　　四、活動形式：

　　1、活動時間：xx—10—31

　　2、活動地點：河北英烈紀念館

　　3、活動對象：石家莊理工職業學院志愿者

　　4、活動負責人：馬明，張亞嶄

　　五、活動流程：

　　1、10月31日（周日）早上7：30在325路公交車終點站集合簽到，參加的志愿者需穿校服，帶小紅帽，清點人數并交代注意事項。完畢之后出發。

　　2、全體同學坐車到上莊鎮政府從新再集合，再簽到，檢查人員是否到齊。然后由負責人帶隊，在河北英烈紀念館前集合。

　　3、參觀英烈館，緬懷革命烈士的豐功偉績，并在講解人的帶領下向烈士們致敬。

　　4、打掃烈士陵園，列隊上山。

　　5、沙飛墓前宣誓

　　（我志愿成為一名光榮的公益志愿者。盡己所能，不計報酬，扶危濟困，服務社會。踐行公益志愿精神，傳播公益理念文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻自己的力量。

　　我愿意成為一名光榮的志愿者！和我們一起獻出您的愛心。

　　我承諾：

　　以我之力，盡我所能，從現在做起，從身邊做起，從小事做起，幫助他人，服務大眾，不計報酬，踐行志愿精神，傳播愛心理念，為建設和諧平等，友愛互助，團結向上的美好家園而貢獻力量。

　　6、參觀沙飛紀念館。

　　7、志愿者自由活動時間，等到14：30準時到指定地點集合，再次簽到，看人員是否到齊，15：00準時離開并返校。

　　六、活動注意事項：

　　1、烈士墓是革命英雄長眠的地方，革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士舉行祭掃活動，要穿著整潔。

　　2、墓地是英靈的安居之所，故不可跨過墳墓及供品，活動中態度要莊嚴肅穆，不能嘻笑怒罵，污言穢語，亂跑亂碰。

　　3、在墓地范圍要內維恭維謹，控制自己的情緒和態度。要懷著崇敬的.心情參加活動，認真觀看了解烈士事跡。在參觀了解先烈的英雄事跡是保持安靜，有秩序，體現當代大學生的良好素質。

　　4、注意衛生不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾；不能在墓地內亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。

　　5、如果早晨臨時不能到的，請及時向負責人說明，以免耽擱行程；途中如有事離隊要向負責人說明，得到許可簽退后方可離開，且離隊后的安全問題由本人負責。

　　七、經費預算：

　　車費：50人，沒人2元，共100元（往返）

　　八、活動需要：

　　隊旗一個，校服，照相機（待定）

　　活動期間的飲食、水等問題，各自備好。

　　愛國主義活動策劃方案 篇13

　　一、組織領導

　　為保證本次活動的貫徹落實與順利開展，我校成立“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動領導小組。

　　組長：廖學明

　　副組長：胡文、董曉春

　　成員：何學銀、袁建華、龍叢書、彭武文、鄧金權、以及各班班主任

　　二、活動目的

　　本次活動旨在通過回顧中國共產黨成立90年來的光輝歷程、偉大業績和優秀人物，幫助廣大青少年增強對黨的認識，更加堅定在黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，努力成長為新一代社會主義事業的'建設者和接班人。

　　三、活動主題：

　　歷史的選擇—紀念中國共產黨成立90周年

　　四、活動時間：

　　20xx年11月—20xx年5月

　　五、活動安排

　　（一）、第一階段:發動動員階段（20xx年11月21日—12月31日）

　　根據儀委宣[20xx]11號《關于在全縣青少年中開展“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動的通知》的精神，結合我校實際成立組織領導小組，制訂切實可行的活動方案。各班成立讀書活動小組，制訂讀書活動計劃。利用學校廣播站廣泛宣傳動員，營造濃厚讀書氛圍。

　　（二）、第二階段:讀書活動階段（20xx年2月—20xx年5月）

　　１、各班辦一期“紀念中國共產黨成立90周年”的主題板報（20xx年3月31日前）

　　2、以“永遠跟黨走爭做新一代”為主題的演講比賽活動

　　⑴活動目的：通過舉辦本次活動，使我校學生了解中國共產黨光輝歷史及光榮傳統和我國改革開放以來取得的輝煌成就，激發學生熱愛黨、熱愛祖國，更加堅定發奮讀書、立志成才，報效祖國的信心和決心。

　　⑵比賽時間：

　　20xx年2月—3月31日班級準備、年級選拔，在3月31日前年級將參加決賽學生名單報政教處。

　　20xx年4月中旬校內演講比賽決賽；

　　⑶比賽地點：一年級二班教室（地點變動另行通知）

　　⑷參賽對象：3-6年級學生。

　　⑸參賽名額：參賽選手由各班級推薦，年級選拔，各年級至少5名（不能全是男生或女生）參賽。

　　⑹參賽要求：

　　①參賽選手的演講內容必須以“永遠跟黨走爭做新一代”為主題；

　　②必須使用普通話，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然；

　　③比賽服裝自備，要求大方得體，演講時間不超過5分鐘。（其它未盡事宜，另行通知）

　　⑺承辦比賽部門：教導處、政教處、少先大隊部

　　⑻比賽獎項設置：比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　3、“牢記紅色歷史傳承時代精神”為主題的知識競賽

　　⑴活動目的：引導青少年深入學習黨章、黨史、隊章、隊史，加強對我校學生的基本理論、基本路線教育和愛國主義教育。引導學生深入領會沒有共產黨就沒有新中國，深刻領會只有改革開放才能發展中國、發展社會主義，從而更加堅定社會主義理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國，努力成長為中國特色社會主義事業的建設者。

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