經濟管理系教學研究工作簡報
以下是XX大學經濟管理系教學研究工作簡報內容原文，對高校學院十分有參考價值。
抓學風建設勢在必行
為了進一步搞好學風建設，營造濃厚的學習氛圍，經管系于2003年9月26日晚召開了學風建設大會，系黨總支書記、系主任陳漢亭、總支副書記盧曉園、政治輔導員謝偉強、鄧淑容和2002級全體學生400余人參加了大會。會上，陳書記作了重要講話。
陳書記指出，經管系為學生提供了學習發展的平臺：師資力量不斷增強，教師中具備高級職稱的在年底將達到70%以上，45歲以下的教師中碩士以上學歷、學位的比例達到90%左右;專業教師總數在三年內將達到50名。從2001年辦本科開始，我系為本科生安排上課的都是碩士生以上學歷或具有副教授以上職稱的教師;同時,強調以學生為本，教學管理日趨科學、規范，努力為學生創造良好的學習環境。
陳主任再次明確了經管系對學生的要求，即“以學為主、培養特長、全面發展、健康成長”。以學為主就是要學好英語、高數、計算機、專業基礎課和專業課;培養特長就是指學生在掌握專業知識的同時，在英語、電腦、研究能力、綜合能力或辯才方面表現突出;全面發展指學生的政治思想好、道德品質好，身體素質好。實現目標，必須要把握大學生學習、生活的規律，大學的特點是自覺學習，自我管理。因此，要求學生要有目標有計劃地學習。要發揚吃苦精神和釘子精神，要研究、掌握好的學習方法，主動學習研究問題，把讀書的點滴體會，進行歸納、總結、記錄整理要勤思考，勤動筆，要多讀書、多去圖書館，接受更多的信息、知識。
陳書記認為，我系2002級學生一年多的表現總體情況是好的。如學生干部工作認真負責、積極肯干，同學們互相團結、互相幫助，集體榮譽感強、團結奮斗，為我系爭得了很多榮譽：在去年全校運會獲得了全院總分第一，幾次義務獻血得到市電臺報道，在文藝匯演中多次受獎等等;絕大多數學生都適應了大學生活,自覺、主動、分秒必爭地學習，積極探討研究問題，取得了優異的學習成績。有95%的.學生積極要求進步，向黨組織遞交了入黨申請書。但是，也存在一些不容忽視的問題，如少數學生厭學、學習退步;有個別的學生無所事事，飽食終日，經常遲到、曠課，目無組織紀律;有的向落后看齊，沒有理想，不思進取等等。這些都說明，抓學風建設，勢在必行。
陳書記指出：學風是以群體表現出來的學習知識和技能的風氣，它是群體中的所有成員學習行為表現概括的結果。一個大學或一個系良好的學風表現在早讀時間很多人讀英語、看書;晚上、雙休日、節假日教室和圖書館座無虛席;圖書館的書借閱率高;寒暑假大部分學生留校，要么準備考研，要么在導師的指導下寫論文、搞調查或讀書學習，做一些有利于自己發展成長的事;好的學風的結果是看得見、摸得著的。如英語四、六級統考及格率高;計算機二級統考合格率高;畢業生中考研率高;學生科研成果獲獎的多;公開發表文章人次多;平時，提問題的學生多，教師對學生的印象好、贊譽多。
陳書記說，學風建設需要排除多種思想障礙，確立正確的評價標準。1、正確評價學生。好學生的標準是學習好、思想品行好、身體好，夸夸其談、好吃懶做、奢侈浪費是不行的;2、寬容善待同學。尊重別人，別人才能尊重自己，學生只有在開心愉快的環境中才能學有所成。很難想象一個人在四面楚歌的環境中會取得什么學業3、助人與被人助的問題。要自覺接受幫助和教育，有心思要多溝通、多匯報，要互相交流，不要想不開，不要有心事埋在心里影響學業。4、要正確對待我院“名氣不大”的問題。名校的不一定都成材，不是名校的未必不能成棟梁，關鍵在于個人的努力。千里之行、始于足下。
最后，陳書記提出了治理措施。一，加強對學生的教育，組織有關學生學習“惠州學院授予學士學位的有關規定”，學習《學生手冊》中“關于退學”的規定，學習“惠州學院有關考試作弊處理的規定”;二，要注重對學生學習方面的總結和檢查，發現不健康的苗頭，及時治理;三、認真執行學校有關退學的制度，堅決實行淘汰制;四、加強引導。要定期總結，經常肯定和表彰優秀生，及時報道宣傳學習勤奮、刻苦的優秀學生，形成良好的學風。
經管系召開教研室主任會議
為了組織安排好本學期教研室的工作，明確工作任務，在系主任陳漢亭同志的主持下，我系于10月9日下午召開了教研室主任工作會議。經過討論,對本學期的教學、科研、雙評估工作做了如下安排：
(一)、組織全系教師進行學科建設、課程建設、本科辦學思想、方法的大討論。
(二)、為所設專業的骨干課程制定教學大綱、建立試題庫，必要時，實行部分課程教考分離。
(三)、本學期完成6門校級合格課程的申報準備工作，兩門校級重點課程的申報準備工作。
(四)、在教師中組織兩次全系“科研項目申報方法”講座，讓有經驗的教師作專題發言，以提高全系教師科研項目申報水平。
(五)、加強教風建設，嚴格教學過程管理，做好教學日常工作，做好期中教學檢查工作，堅持執行學校、系的教學管理、聽課調課等制度，提高教學質量。
(六)、繼續做好雙評估資料的補充、積累準備工作，并定期進行檢查。
(七)、本學期要安排十次專題科研講座。每個教研室各安排三次，碩士生講師以上的教師具有講授資格，講座內容根據對象自行確定，其范圍可以面向本專業學生、全系學生，或面對全校的師生。
我系首期考研輔導班開課
為了順利通過雙評估,滿足學生的要求，我系為2001級財務管理本科專業學生免費開辦了考研輔導班,.該輔導班預期授課3個學期，每周兩次課,主要輔導英語、微積分、線性代數、概率論與數理統計和政治等課程,任課教師聘請碩士以上的資深教師擔任。該班在10月10日晚正式上課，共有50名同學報名參加。從前兩次上課情況看，學生情緒高漲、聽課認真，對考研有志在必得的決心。
我系有三個市廳級課題立項
近日,我系課題組申報的三個課題被省財政廳批準立項。這三個課題分別是：陳漢亭主持研究的《關于注師誠信問題及公信力提升的對策研究》、王宏主持研究的《轉移定價問題與企業業績評估》和周潤書主持研究的《審計理論與審計方法——關于非現場審計若干問題的研究》。據預測，經管系年內可有6個縱、橫向課題獲準立項。
我系首期考研輔導班開課
為了順利通過雙評估,滿足學生的要求，我系為2001級財務管理本科專業學生免費開辦了考研輔導班,.該輔導班預期授課3個學期，每周兩次課,主要輔導英語、微積分、線性代數、概率論與數理統計和政治等課程,任課教師聘請碩士以上的資深教師擔任。該班在10月10日晚正式上課，共有50名同學報名參加。從前兩次上課情況看，學生情緒高漲、聽課認真，對考研有志在必得的決心。
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