關于畢業工作計劃集錦5篇
時光在流逝,從不停歇,又將迎來新的工作,新的挑戰,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編收集整理的畢業工作計劃5篇,歡迎大家分享。
畢業工作計劃 篇1
一、目的要求:
頂崗實習是中等職業學校實踐教學的重要組成部分,也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業生適應就業制度改革,拓寬就業渠道;有利于學生融入社會,適應工作崗位作好準備,有利于用人單位通過頂崗實習發現并選用優秀人才,也有利于用人單位與畢業生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證頂崗實習的順利進行,加強畢業生實習管理、確保頂崗實習質量、不斷提高學生的就業競爭力,特制定本實習計劃。
頂崗實習是教學內容的重要部份,是教學計劃規定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質,規范學生的從業言行,鞏固學生的專業知識和擴大社會知識面,提高學生的職業技能和綜合素質,促使學生加強理論聯系實踐,成為德才兼備、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加頂崗實習。
二、實習內容:
(一)做好當前社會經濟熱點問題和企業經營管理方面的專題調查研究。
(二)參加各單位財務會計工作,審計工作及統計工作及其他經濟管理工作。具體內容如下:
1、企業生產管理。了解企業生產運作戰略,生產運作系統設計,參與企業生產運作過程組織、生產運作系統設施選址與布置,流水生產組織,生產運作計劃,制造資源計劃。能夠根據工作現場的實際需要設計出滿足要求的生產管理系統,提高系統設計能力。
2、企業財務管理。了解企業財務管理各環節的'運作方式,掌握會計核算方法,熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎工作,能夠編制資產負債表、利潤表并進行常規報表分析。了解企業融資渠道,銀行、證券公司等金融機構動作方式。
3、企業物流管理。進一步理解物流的內涵、功能以及物流管理的內容與技術方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環節的運作方式,了解各環節如何進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督,掌握某些環節的基層管理技能。
4、人力資源管理。參與企業職務分析與崗位設計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開發,掌握職務分析,人力資源計劃,員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。
5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結合,能夠運用市場戰略、營銷戰術等理論和基本方法進行市場調研、產品推銷、合同訂立、客戶關系管理、營銷策劃。
(三)完成實習單位布置的其他各項工作。
三、實習崗位:
1、企業物流管理方面:采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;
2、企業生產管理方面:統計、生產過程組織、品質管理、信息處理等崗位;
3、人力資源管理方面:崗位設計、員工招聘、報酬設計及計算、員工培訓、員工考評等崗位;
4、企業市場營銷方面:市場調研、產品推銷、合同訂立、營銷策劃、產品銷售等崗位;
5、企業會計核算方面:現金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務報表、納稅申報等崗位。
四、實習方法:
這次頂崗實習采取分散實習。畢業生在實習單位指導教師和學校專業老師指導下,到相關企業或事業單位進行實習。具體實習方法如下:
1、認真聽取企業或事業單位實習指導教師的介紹和指導;
2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習;
3、查閱或搜集有關資料;
4、撰寫實習報告及畢業調查報告。
畢業工作計劃 篇2
本學期學生都在外實習,現將本學期班主任工作計劃安排如下:
一、保持和學生的聯系
雖然學生不在學校,但是實習期間要通過QQ和微信、電話保持與學生的聯系和交流。及時了解學生的實習狀況,就相關事項進行提醒,尤其是實習期間的安全問題要強調到位。
二、加強對學生的思想政治工作
大學生思想相對中學生成熟、獨立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的,但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。通過網絡跟學生進行互動,一方面增進和學生的感情,另一方面,可以及時了解學生的思想動態,并針對相關問題進行交流、引導。
三、加強班級日常管理
在班級的日常管理中,配合學院,認真完成學院布置的各項工作。在工作中,充分發揮班干部的作用,讓學生自主管理班級。
四、注重學生心理素質教育
心理素質教育在大學生中越來越重要,由于生理、心理因素方面的`影響,有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。因此作為班主任要及時了解學生的心理狀態,抓住時機,有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導,讓心理委員切實開展好工作,我要和心理委員常常聯系,通過他來了解班上。為學生疏導導游證考試產生的緊張心理。
五、注重學生寢室文化建設
學生寢室是學生大學生活的縮影,讓他們把寢室當成第二個家,逐步養成良好的衛生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續保持,爭取在這學期能更上層樓。
在這一學期里,我計劃通過以上幾方面的努力,把班級做好,讓學生的整體素質不斷的提高。
畢業工作計劃 篇3
本學期我擔任20xx級xxx班的任課教師,為了讓本班學生在養成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發展自己,為三年級直通車和三年級輔導班升學沖刺打下良好的基礎,擬訂任課教師工作計劃如下:
一、班級基本狀況及指導思想
全班現有學生62人,其中有男同學33人,女同學29人。雖然是三年級,學生來源復雜,主要由全縣普高分流及本校插班生組成,由上期的5個專業在本期縮減為四個專業,即建筑、法律、音樂、美術組成,集普高之精英、職高之精華于一體。班上男女學生比例較適中,但要應對學習自覺性差的問題不少;女同學思想也有不少問題,需要更多的關愛。全班總體思想不統一,部分學生人心思散較嚴重,抱來混個畢業證,用心學習的學生很少。對學生進行行為習慣養成教育、誠實守信教育、團結向上、心理健康教育尤為重要。把安全教育放在任課教師工作的首位,建立平安、衛生、禮貌、和諧的班級。胡雪巖名言
二、工作措施
(一)加強班風建設
認真貫徹落實彝良縣職業技術高級中學《一日常規》管理,用心配合學校及政教處的管理方針方法,認真落實各級會議精神,從開學之初的學前教育抓起,結合中央到地方的禁煙令抓好無煙學校建設,從學生的行為舉止抓起,從校園衛生、教室衛生、宿舍衛生抓起,從課堂紀律、課堂秩序抓起,結合學校各部門嚴查嚴管,嚴格要求,常抓不懈,規范學生的行為習慣,使學生不斷完善自我,養成良好的生活和學習習慣。針對本班的薄弱環節,制訂可行的班級規章細則,健全班干隊伍,進一步培養班干的獨立工作潛質,樹立正確的輿論導向,加強學生的自我管理潛質,強化學生的群眾職責感和群眾榮譽感,使學生學習有目標,行動有準則。
(二)加強班級管理最搞笑的短信
1、堅持學校制定的任課教師工作制度,按時到位督察班級,到班后檢查班級的紀律、衛生、學生儀表,幫忙學生養成良好的行為習慣和學習習慣。
2、抓好本班宿舍管理,及時了解宿舍狀況,實行舍長負責制,每一天到宿舍檢查衛生,及時向管理員了解本班宿舍的就寢狀況,用心配合政教處和管理員的管理工作,以建設一個干凈整潔,安靜有序的宿舍環境為目標用心的發奮。
3、抓好本班的`教室及衛生區域的衛生打掃,實行衛生委員和小組長負責制,要求每一天按時打掃衛生,明確打掃標準,學校組織大掃除時,聽從學校的工作安排,及時到位監督指導學生打掃。
4、抓好班級紀律,及時與各任課老師溝通了解班級的課堂秩序及學生學習狀況,其他任課教師上課時也要時常在教室外查看學生聽課及紀律狀況,杜絕上課睡覺,玩手機,看小說等不良習慣。
5、抓好每日閃光點,及時點評班級一天內狀況,對不良現象、不良行為及時糾正,對好人好事及時表揚宣傳。
6、做好與學生的溝通,多與學生談心,及時了解他們的學習生活狀況,有問題的用心幫忙他們解決,做好學生的心理輔導工作,及時安撫學生的厭學情緒,多鼓勵多打氣,幫忙他們樹立信心。
7、做好與家長溝通,了解學生在家的表現,也多向家長反映學生在學校的進步,做好學校教育與家庭教育的銜接,讓家長在家多配合教育學生養成良好的習慣。
8、用心參加學校組織的各項活動,豐富學生課余生活的同時也培養學生的群眾榮譽感和職責感。
(三)培養良好的學習習慣和學習方法
結合彝良縣職業技術高級中學教學質量的深化改革,三年級高職直通車及我校三年級輔導班考試激發學生的學習的動力,學習的方向盤。學習要有遠大的目標,學生才能做到“我要學”,根除“要我學”的不良心理,要經常關注學生心理,加強對學生的心理輔導,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,多找學生談心,樹立學生的自信心,對未來充滿期望,力求進取。
加強學生自我管理,建立互助學習小組,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動。在班內開展學法交流,增強競爭意識和憂患意識,運用鼓勵和期盼,督促學生人人思進,個個向上,以構成不甘落后,你追我趕的學習局面。
(四)加強班干部隊伍的管理建設
組建班委會,負責班級及宿舍的日常管理,力求在紀律、衛生、學習等方面成為任課教師在班級管理方面的得力助手。充分發揮班干部的主觀能動性,增強自我管理意識,培養班干部的團結合作精神,培養其群眾職責感和群眾榮譽感,由班干部帶頭,在班級樹立正風正氣,對不良行為習慣給予輿論壓力,在班內創造民主的氛圍,教師與學生的民主,班干部與學生之間的民主。
(五)搞好常規管理工作
1、出勤遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的狀況老師要進行統計,及時反饋給學生和家長。
2、眼保健操做到人人認真,不敷衍。
3、班會和團會建設結合學校布置任務,針對班級實際狀況,確立主題,多讓學生主持和安排,實行小組輪流制,盡可能多的讓學生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時可請家長參加。抓好班干部隊伍建設,完善班級考核制度,發揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的用心作用,發奮實現班級管理常規化、養成教育經常化、行為習慣規范化和組織活動實效化。
4、行為習慣養成教育抓好學習、禮貌禮貌、環保意識、衛生、生活等行為習慣地養成教育,重視學生心理健康教育。一是要教育學生尊敬老師,團結同學,見到老師主動問好,指導學生人人制定出適合自己的奮斗目標,獨立完成老師布置的學習任務;同學之間有矛盾要正確處理,對開口說臟話、動手打同學、個性是有計劃、有準備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生,要及時上報,嚴肅處理,增強處理的教育性。二是要教育學生牢固樹立環保意識,要求學生做到不在校園打口哨,不帶食品進教室,不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不隨地吐痰、亂抹鼻涕;不在墻壁、走廊亂涂亂畫,不刻劃桌凳,不損壞公共設施和花草樹木,不浪費水電。三是要教育學生在校期間穿全身校服,不染發,不吸煙,不喝酒,不進營業性歌舞廳、游戲廳和網吧,男同學不留長發,女同學不佩戴首飾。對以上問題要反復抓,抓反復,抓出成效。對有不良行為的學生要加大教育力度,對有不良行為的學生,經多次教育不改的學生,該處分的要堅決處分,對嚴重違紀的學生,要及時通知學生家長或監護人和年級組長,當日內上報教導處,及時處理,提高教育的實效性。
5、家校結合抓安全從家庭、校園等方面抓好安全教育工作,做到加強安全管理,消除安全隱患,預防事故發生,建立平安、禮貌、衛生、和諧班級。教育學生自覺遵守交通規則,注好處務勞動等安全。學生有病、有事務必按規定履行請假手續,無故不到校者要在當日放學前與其家長或監護人取得聯系,并根據其情節做出嚴肅處理,嚴格執行學校管理。
6、做實考核工作做好班級常規考核和學生德育考核工作,加強誠實守信教育。對學生的德育表現進行考核,做好對學生遲到、曠課、早退、教室衛生、自習紀律、學生儀表、住宿生住宿狀況、環境衛生等進行全面考核。對德育成績考核趨于不合格的學生,與家長提前取得聯系,共同制定教育方案。
7、活動促管理加強班級學習、德育、文化、衛生、活動管理。結合彝良職高開展的讀書活動,緊緊圍繞德育工作重點,和各課任教師幫忙、指導學生制定學習計劃,確定班級德育目標,美化、凈化教室環境,在教室懸掛具有激勵學生學習品質的標語,用心開展讀好書、看名著、學生作業評比活動。
8、開好主題班會開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針,切實改變德育工作形式單一、方法簡單的問題,提前做好主題班會的精心策劃,擴大班會參與面,營造教育,根據教導處安排開好主題班會,主題班會要有設計方案和實施記錄。
20xx.XX.XX
畢業工作計劃 篇4
近日,河南省人社廳等六部門出臺《關于做好河南省畢業年度高校畢業生求職創業補貼申領發放工作的通知》。《通知》指出,河南省行政區域內有就業創業愿望并積極求職創業的'6類畢業年度普通高等學校畢業生,包括城鄉居民最低生活保障家庭、殘疾、獲得國家助學貸款、貧困殘疾人家庭、建檔立卡貧困家庭和特困人員中的畢業生,可按照規定申領一次性求職創業補貼。符合前述條件的技師學院高級工班、預備技師班和特殊教育院校職業教育類畢業生的求職創業補貼,參照本《通知》執行。發放標準為每人1500元,一次性發放。所需資金從就業補助資金中列支,其中,省屬高校由省財政部門承擔,民辦高校、技師學院和市屬高校由所在省轄市或省直管縣(市)財政部門承擔。申領發放程序包括政策公告、個人申請、高校初審與申報、職能部門審核、資金支付與發放。
畢業工作計劃 篇5
九年級下期是教育管理關鍵的一學期,也是班主任班級管理的重頭戲,這學期時間短、任務重,根據本班特點,特制定以下措施。
一、樹理想、轉變學習態度:把“要學習”轉變為“我要學”。通過開展主題班會。
讓學生明確自己的人生目標。而九年級是實現這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現理想,轉變學習態度,明確努力方向。
二、鼓舞學生樹立信心:在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節。
各學科都要開始復習,讓學生在復習中,指導他們制定出切實可行的復習計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學習復習的過程中樹立信心,戰勝困難。
三、培養學生正確的學習方法:在這段時期中,班主任要關心學生各科的平衡發展,引導他們不斷加強薄弱學科,不要出現偏科現象,讓他們明確“7-1=0”的道理。
這段時期對學生來說是最寶貴的`,任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,班主任應顧全大局,以身作則。同科任老師配合。監督學生多下功夫,并要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。
其二是對月考中出現地問題及時分析正確原因,找出對策,如對優生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去,考試時間分配不當。有驕傲情緒等現象及時糾正,指明正確的方法。在戰略上:以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。戰求:強科爭優勢、弱科保底線。
四、加強班級管理,注意常規。
一切從細節入手,不因要升學就放棄常規管理,讓學生全面發展,提高其責任心。
五、努力抓好并嚴抓課堂紀律。
紀律是成功的保證,采取以下抓法:
1、督促學生學習,特別是學習成績差的,不要放棄學習,“努力才會成功,放棄只有失敗”
2、教會學生勤學、學習尊重他人,學會維護自己的面子,學會維護自己在別人心目中的形象,學會自尊
3、建立自律小組,量化打分并公告
4、樹立典型,因教施人。充分發揮優生的榜樣作用,對行為習慣較差的分批腹中,各個擊破,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂,盡力學,不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵。調節心態,讓其成為“亮點生”
六、加強與家長聯系。
出現問題好及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其達到共同管理的目的,爭取在緊張、穩定地度過這一沖刺期,以最佳心態迎接中考。
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