環保教育工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，讓我們一起來學習寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的環保教育工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環保教育工作計劃1
一、指導思想
環境保護，教育為本。環境教育是終身教育，在幼兒中開展環境教育是奠基工程。幼兒園是幼兒環保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環保教育，使下一代成為具有環保意識的“環保小衛士”。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性，為他們一生的環境意識打下良好的基礎。
二、主要目標
根據小班幼兒年齡特點和生活經驗和需要，制定了環保教育計劃和活動的內容，通過各種豐富多彩的活動，孩子們開始學會關注自己身邊的環境，掌握了初淺的環保知識，養成初步的環保意識和行為。本學期，我們將根據幼兒的實際情況，并結合幼兒園的計劃，圍繞認知、行為習慣、情感等，把廣泛深奧的環境知識用簡單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。
三、具體措施
(一)提高教育者對環境保護的認識
盡量收集有關環保的材料、文章、論文、報刊等，通過小組學習、討論，使自己獲得一定的環保知識，增強保護環境的責任感、緊迫感，對“環境教育必須從兒童抓起”形成共識。制定好自己班幼兒環境教育的目標、計劃，認真加以實施。
(二)在主題活動中滲透環境教育
在主題活動中，滲透有關環保知識的教育。比如科學教學中，結合“水”、“聲音”“空氣”等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護
莊稼，我們要愛護它。我們也可以根據環境的廣泛內容，創編一些環境教育的教材，這樣就不會只局限于教材上少量內容了。
1.結合幼兒的年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺放，根據玩具的用途進行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護玩具。
2.結合主題活動的內容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發揮墻飾的互動作用。
3.結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。
4.結合幼兒園的.環保計劃內容，以培養幼兒良好的環保習慣為主，知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。
5.堅持每周進行1-2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒不浪費水、愛護動物、不制造噪音等行為。
6.從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。
(三)在游戲中滲透環境教育
環境教育除了在教學中進行外，還可以結合游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的意義。
(四)在各種節日的教育中滲透環境教育
結合各種紀念日、節日活動對幼兒滲透環境教育。使幼兒更加系統地接受環境知識的教育。
(五)發揮家長的教育資源
家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。
四、活動安排：
九月份：
1.熟悉幼兒園環境，開展環保教育。
2.教育幼兒愛護花草樹木。
十月份：
1. 開展“寶貴的水”環保活動，教育幼兒節約用水。
2. 親子手工活動：變廢為寶。
3. 結合世界糧食日，進行愛惜糧食教育。
十一月份：
1.教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環境整潔。
2.各班組織家長開放日活動
十二月份：
1. 以培養幼兒良好的環保習慣為主，知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。
2. 各班豐富自然角。
一月份：
1.舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現美好的祝福和心愿。
2.全園師生開展清理環境衛生，清理衛生死角等活動，通過親身感受提高對環境的關心和愛護。
環保教育工作計劃2
一、學生情況分析：
學生基本掌握了所開設課程的知識，有一些好的學習方法，學習習慣良好，有一定的環保意識和環保知識，但不系統、不全面。學生個體間存在差異，個別學生不愿開動腦筋，學習興趣不濃，極少開展綜合實踐活動是他們滯后的原因。
二、全期教學目標總要求：
雙基：
學生了解一些生態環境問題的產生和發展，感知這些環境問題帶來的危害，樹立環保意識，轉變浪費資源、破環環境的生活方式。學會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當措施保護生態環境。
思想教育：
1、體驗健康生活離不開好的環境。
2、樹立愛護環境、保護大自然的情感意識。
三、各單元教學內容及重難點
一單元
教學內容：
1、做綠色小衛士。
2、家鄉的樹。
3、樹對環境的影響。
4、認識綠、保護綠。
1、 教學目標：
學生對樹與環境的關系有比較深入的認識和了解，理解植樹造林的重要性。
重點難點：
學生熱愛大自然的情懷得到培養，團結協作的能力得到鍛煉。
二單元
教學內容：
1、 水——人類寶貴的自然資源。 2、生活中的節約用水。
2、 教學目標：
學生知道水的分布，了解物質的簡單分類，有保護水資源、節約用水的意識。
3、重點難點：
學生的環保意識和節約用水的意識增強，樹立“從我做起，從現在做起”的'良好美德。
三單元
教學內容： 傾聽大自然。 教學目標：
通過傾聽大自然中各種各樣的聲音，達到了解自然、認識自然、親近自然的目的。
重點難點：
體會自然之聲的美妙、和諧，保護大自然的意識增強。
四單元
教學內容： 1、人對環境的影響
2、保護生態環境
3、讓環保走進我們的生活
4、大家一起做環保
5、家居環境設計
教學目標： 認識人與自然的關系，認識各種自然事物是互相聯系的，認識保護環境的重要性。
重點難點：
從小樹立環境保護意識，把對全球環境的認識轉變為保護地球的具體行動。
四、具體的措施
1、精心準備，不斷探索，提高自身素質，切實加強健康教育。
2、充實教學內容，拓展教學空間。
3、設置情景，激發學生的學習興趣。
4、充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動。
5、課堂中滲透思想品德教育。
五、問題研究與教改設想：
通過一系列的活動，學生認識環境污染的危害，了解一些環境保護的知識，激發學生自覺保護環境的決心。
六、執行說明：
1、學生組成若干調查小組，選定調查主題。
2、廣泛閱讀報刊雜志，借助豐富的網絡資源搜集環境污染及如何保護環境的資料。
七、教學進度安排 周次 內容
1、做綠色小衛士
2、認識綠，保護綠
3、生活中的節約用水
4、傾聽大自然
5、保護地球，愛護家園
6、讓環保走進我們的生活
7、大家一起做環保
環保教育工作計劃3
為全面貫徹落實國家環境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色環保學校”活動的有關精神,提高我校學生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，學校特擬訂“綠色環保學校”工作計劃。
一、指導思想：
以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以“綠色環保學校”為載體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。
二、奮斗目標：
（一）創建綠色環保學校活動規范化、制度化建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
（二）教育工作優質化充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。
（三）創建活動多樣化以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的.人投身于“綠色環保學校”活動。
三、總體要求：
把“綠色環保學校”作為學校素質教育的重要內容來抓。提高學生環境意識；培養學生良好的環保習慣；規范學生的環保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節約資源等。
四、主要措施：
（一）加強領導機構
1．組織建立環境教育領導小組，專設環境教育辦公室，并具體分管環保工作。明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，德育處、教務處和總務處緊密配合，將環保教育納入到教育教學的各項活動中去。
2．強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。
3．完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。
4．定期召開專題會議，推動校環保工作。
（二）完善環保隊伍建設
1、定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。
3、發揮外聘環保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環保意識發展，同時聘請專業人員指導環保教育工作，切實落實工作。
（三）綠化、美化、凈化校園，加強學校環保硬件建設
1、綠化校園。整體規劃校園建設，計劃在校內加植各類樹木，并對學校的花草樹木布局進行調整，使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達到60％以上。
2、美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標語牌，懸掛環保主題的圖片或美術作品．增設環保宣傳欄，學校宣傳媒體定期刊出或播放環保內容的文稿，努力營造環保氛圍。
3、凈化校園。繼續做好“無煙學校”工作，加強學校環境衛生建設，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛生，廁所清潔衛生符合標準。
4、加強學校環保硬件建設。
（四）多層面、全方位，開展環保教育活動。
1、在教學中滲透環保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環保教育因素，結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展環保教育，發揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環境教育列入科組計劃，要有措施，有總結，培養學生自覺的環保意識和行為。
2、大力開展宣傳，促進全社會環保意識發展。設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備介紹、宣傳環保知識，環保動態，并抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
3、發動學生，組織“綠色衛隊”，自編節目走上街頭宣傳環保知識，并積極投入到實際活動中，發揮學生主觀能動性，開展環保活動。
4、結合學生實際，開展有針對性的環保教育實踐活動并組織學生積極參加環保調研和環保實踐活動。各部門要結合學生實際，開展教育活動。
(五)做好環保教育工作總結，注重實效和檔案管理
1、加強環保教育工作總結交流。開辟“綠色教育”專欄，宣傳各級政府關于環境教育的方針政策，介紹交流學校和各部門創建“綠色環保學校”的工作情況和經驗。
2、做好環保檔案的整理工作，學校檔案室和各部門要加強檔案管理，對有關環境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊等資料要妥善管理。
總之，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容；師生環境意識較高并積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動；校園清潔優美，爭創一個文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色環保學校”。
環保教育工作計劃4
這一次主題班會是關于環保教育方面的，我想大家一定都知道環保的重要性，也應該知道環保應從孩子做起，希望大家能夠通過這次班會活動，增強自己和孩子的環保意識。下面，我向各位介紹一下我們班的環保實施計劃。
一、重視在環境創設中體現環保意識
開展環保教育離不開創設一個富有環保意識的環境。我們準備制作“綠色環保行動”的宣傳板和環保標語懸掛于走廊上，倡導節約用水，珍惜紙張，隨手關燈等環保行動；在每個角落設置一個紙簍供孩子放置碎紙；在盥洗室設置節約用水的標志，提醒孩子關好水龍頭；在垃圾桶上方設置“廢物入婁”，樓梯上設置“保持安靜”的標志，提醒進出人員輕聲說話，營造安靜的活動環境。
在環境創設中，我們準備大量的運用各種安全無毒的廢舊物品，比如：用各種餅干盒制作成物品收.箱，讓各種小玩意都有自己的“家”；用舊盒子制作成“電話”“熱水器”，放在區域中，讓孩子們玩得更開心；用報紙做成紙棍，讓孩子練習玩耍；收.棒冰棍讓孩子自由拼圖，用瓶蓋制作日歷；用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設計制作，即豐富了孩子的活動材料，美化了環境，還讓孩子們深刻體會到，許多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會到創造的`樂趣，豐富了想像力，也樹立了資源利用的環保意識。
二、在日常的教學工作中滲透環保教育
環保意識和環保行為的養成不是一天就能養成的，我們應該把環保教育滲透在日常的..的的教育工作中，比如：我班準備通過環保主題《清潔家園》、《動物－我們的朋友》等活動進行環保教育，初步培養孩子的環保意識。在區域活動中，將孩子帶來的沒有用的報紙裁減獨特的“時裝”；用廢舊光盤制作動物頭像。種種生動形象，活潑有趣的教學活動，可以大大激發孩子豐富的想像力和動手能力，讓孩子們體驗到創造的樂趣，逐步養成初步的環保意識。
三、家長的配合是環保教育取得成功的重要因素
這一項活動我們還需要家長的大力支持和配合。家長在家可以帶領孩子開展讀報活動，利用各種報導，引導孩子了解各種環保知識，并帶到班級中，讓所有的孩子都能夠學到更多的知識。比如：在日常的..的生活的中，我們可以通過認識“汽車”，不失時機的告訴孩子：汽車的尾氣會污染環境。另外，家長應該做孩子的榜樣，平時要節約用水、用電，合.地使用廢舊物品，比如：我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉水澆花，晚上進出房間隨手關燈等。我相信，通過我們大家的共同努力，環保意識一定會伴隨孩子健康成長！
環保教育工作計劃5
這學期，我們小班將通過各種豐富多彩的活動，讓孩子們開始學會關注自己身邊的環境，掌握許多初淺的環保知識，初步養成了良好的環保行為和環保的情感態度。下面是我們小班環保教育的`主要工作與措施：
一、制定明確目標，保證環保教育的長效性
1.培養幼兒熱愛大自然、保護地球家園的情感和責任感;
2.教育幼兒具備基本的環保知識，養成良好的環保習慣;
3.通過各種活動，讓幼兒知道“保護環境，從我做起”的理念。
二、完善教育內容，保證環保教育的層次感
將環保教育滲透到語言教學、社會教學、藝術教學等五大領域中進行。例如在語言教學中，通過看圖講述，故事，兒歌等活動，讓幼兒在語言中受到啟迪;在社會教學中，讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育;在藝術教學中，則通過歌曲，打擊樂，舞蹈，繪畫，手工等活動教育幼兒，并開展了區域活動，在各個區域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶，讓幼兒感受到廢物是可以再利用的。通過以上活動讓幼兒在唱唱跳跳剪剪貼貼畫畫中充分感受到自己是大自然中的一個成員，逐漸明白人與大自然應當和諧相處的道理。
三、注重日常教育
1.盡可能綠化周邊環境。在教室外平臺及走廊上放置盆花、種植鮮花，將要綠化的地方都綠了起來，創建美麗舒適的綠色小天地。窗明幾凈，衛生達標，教室內一切井然在序、整潔。
2.讓幼兒參與“綠色環境”的創設。與幼兒一起利用廢物材料布置教室，設計富有情趣的環保標志語，如“花兒好看我不摘”“噓!輕點兒”“小魚說：請愛護我們的家”“不亂丟紙屑”“請節約每一滴水”等內容的字畫，有針對性地掛在教室及幼兒園的各個角落，時時刻刻提醒幼兒。
四、主要活動安排
九月份
1.熟悉幼兒園環境，加強環保教育
2.開展“寶貴的水”環保主題活動
十月份。
1.開展“愛惜糧食”環保主題活動
2.愛勞動教育
3.豐富活動區，自然角
十一月份
1.幼兒環保畫展
2.培養幼兒良好的進餐習慣
3.手工活動：變廢為寶
十二月份
1.愛幼兒園教育
2.積極參與“大帶小”活動，激發幼兒愛幼兒園，愛集體
一月份
1.“環保標語”制作比賽
2.“元旦”環保時裝表演
環保教育工作計劃6
我園自20xx年6月幼兒園確立了創建“省綠色學校”目標以來，一直以“優化育人環境，創建綠色校園”為主題，將環保活動滲透課堂內外，把環保教育納入日常管理日程，從上至下統一認識，把環境美化、環境教育與整體育人相結合，把環保教育和德育相結合，使創建綠色幼兒園活動滲透于課堂、融匯于教研、推廣于校園、延伸于家庭及社區，取得了環境教育與教育教學的雙豐收。今年，我園將在中山市綠色學校的基礎上，一方面繼續加強對教師、幼兒的環保教育；另一方面，讓愛綠、護綠的環保意識在社區、家長中滲透,力爭在九月份申報省綠色幼兒園。
一、重點目標和要求
１、“綠色幼兒園”強調將環境意識和行動貫穿于幼兒園的管理、教育教學和建設的整體性活動中，引導教師、幼兒關注環境問題，讓幼兒在受教育、學知識、長身體的同時，從小樹立熱愛大自然，保護地球、愛護家園的高尚情操。
２、通過全年共16個環保紀念日適時開展愉快的教育，將綠色教育貫穿到幼兒一日生活常規培養及各項活動的過程中，讓幼兒掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
３、通過環保滲透教育，在一日生活各環節中學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展的思想萌芽。
４、通過創建“綠色幼兒園”活動，不僅使師生的環境素養得以提高，校園環境得到改善，而且還要通過一個幼兒帶動一個家庭，通過家庭帶動社區，通過社區帶動公民更廣泛地參與保護環境的行動。
５、綜上所述，真正把創建“綠色幼兒園”活動貫穿于幼兒園各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環境”、“綠化育人”、“綠色活動”的.校園特色。
６、全園上下共同做好創建省級“綠色幼兒園”的各項過程管理準備，抓出成效。
二、具體措施：
1、啟動創建工程。
把創建工作繼續納入到幼兒園教育教學的各方面工作之中，形成與素質教育一體化的教育格局。
2、調整創建領導小組。
組長（林園長）：負責整個創建活動的全方位工作。
副組長（周園長）：擔任環境教育教研組長工作，主抓教育、教學的兩個滲透工作，
副組長（喻園長）：主抓園內硬件的修繕工作以及本園的清潔衛生、飲食衛生等；把環保理念滲透到校園環境設計和建設當中。副組長（林主任）：主抓創建活動及環保紀念日的具體落實環節，負責創建綠色幼兒園的資料收集、整理等工作。
組員：（黃得頻大班級組長、劉青中班級組長、梁柳映小班級組長；陳儀、李海燕、譚泳茵等骨干教師）負責各項環保活動的籌劃、宣傳、跟蹤等工作。
３、深挖環保園本課程。
根據環保教育計劃，將環境教育有機滲透到五大領域中，利用全年１６個環保紀念日開展綠色專題研討活動。如“植樹節”“世界地球日”“世界環境日”“世界無煙日”等，組織宣傳教育活動，讓孩子們懂得保護環境從我做起，要求各班撰寫好方案和反思，及時總結經驗。根據環境教育的需要，發動全園教師參與編寫環境教育教材，不斷豐富環境教育內容。
4、開展愛綠護綠活動。
我園校園環境優美、綠樹如蔭，特別大面積的植物園和植物角，為我們開展愛綠護綠活動提供了平臺。我們要堅持不懈地引導幼兒參與到“幼兒園是我家”的活動中來，共同管理好幼兒園的一草一木。春天是種植的最佳季節，各班要按“每周安排表”讓幼兒在教師的指導下播種、澆水、鋤草，從而觀察、了解植物的生長過程，在與植物的交流中，學會對生命的尊重、熱愛和責任感，讓孩子們知道環保的重要性，使她們萌發了愛護動、植物的感情。此外，嘗試開展“一水多用”的活動，各班按時帶領幼兒到廚房門口，用小桶盛裝洗米水給花草澆花。繼續開展“回收廢品”活動，每月清理一次廢品，把變賣廢品的款項存入環保基金，期末給最高款項的班級給予獎勵，同時管好用好環保基金。
5、拓寬宣傳全面幅射。
通過召開家長會、家長開放日、發放家園聯系、《萌芽》園報、發放倡議書等形式向家長宣傳環保的重要性，從而提高家長對環境教育的認識。并讓家長加入到環保，發動家長共同收集安全無公害的廢舊材料，和孩子一起變廢為寶。通過家庭親子活動，與孩子一起利用廢舊物品制作一件小玩具、環保時裝等，讓幼兒環保的認知、情感、意識都得到熏陶。在家園共同配合下，讓幼兒園與家庭、幼兒與教師、家長與家長之間產生互動的教育功能。此外，拓寬宣傳的途徑，有機會走出社區對外宣傳，對每次進行的環保活動進行宣傳，利用信息網、新聞等媒體的效應全方面宣
傳環保，從而達到營造出教育一名幼兒、帶動一個家庭、影響一個社區的綠色環保氛圍。
6、多項評比獎優激后。
提高教職工及幼兒的衛生意識，每月進行衛生情況檢查、休閑區域管理檢查，鼓勵幼兒養成良好的衛生習慣，激勵廣大教職工做到園內無衛生死角、創建一個安全、衛生、幽雅的校園環境；4月底進行植物園、植物角的評比；上半年共12個環保紀念日以級組為單位布置宣傳欄，期末進行宣傳欄評比。5月上旬進行“變廢為寶”親子制作獅子頭評比；期末評選環保優秀方案;對在環保工作方面有出謀劃策的老師給予獎勵。
總之，環境教育任重而道遠，要求全體教職工都要懷著高度的責任感，人人爭當環保衛士，充分發揮幼兒園環境育人的作用，從而推動幼兒園的精神文明建設，促進我園早日成功創建省綠色幼兒園。
環保教育工作計劃7
20xx年是全面深化改革的開局之年，是特區一體化新三年計劃的起步之年，也是區委區政府實施一號文件《關于加快推進生態文明建設的決定》的第一年。20xx年我局的工作思路是：深入貫徹落實區委五屆三次會議和區五屆人大四次會議精神，按照"規劃落實年"和"群眾路線年"工作部署，圍繞建設天藍、地綠、水清美麗寶安的目標，以改革創新為動力，以生態文明建設為統領，以河流治理大會戰為重點，以審批監管執法為手段，深入踐行群眾路線教育實踐活動，著力在高水平規劃、精細化管理、創造性落實上下功夫、做文章，全面提升環保水務工作水平，不斷改善城區環境質量，努力為現代化國際化濱海城區建設提供環境資源支撐。重點做好以下六個方面的工作：
(一)以生態文明建設為統領，加快城區環境提升步伐。貫徹落實年度一號文件精神，以水、氣、聲為重點，強力推進城區環境質量提升工作。一是健全生態文明建設考核評估機制。發揮生態文明建設考核指揮棒作用，統籌全區力量加強生態文明建設。建立黨政領導班子生態文明建設考核機制，將資源消耗、環境損失和環境效益作為考核重要內容及干部任免獎懲重要依據。建立完善區、街道兩級生態文明考評機制，對5大類19項考核指標實行紅、黃、綠管理，對175項細化任務進行每月評估督辦、重點攻堅，爭取在生態文明建設考核中取得較好成績。二是改善城區空氣環境質量。落實40項空氣環境提升措施，重點對工地揚塵、工業廢氣、機動車尾氣、餐館油煙及工業鍋爐等領域大氣污染進行綜合治理，確保在20xx年底全區PM2.5年均濃度低于38微克/立方米。三是強化噪聲污染重點區域整治。落實20項噪聲污染重點區域整治措施，完成50處噪聲污染重點區域綜合整治。
(二)以茅洲河整治為重點，強力推進河流治理大會戰。加強協調，突出重點，搶抓進度，努力形成科學治河、依法治河、全民愛河的局面。一是加快推進茅洲河流域綜合整治。按照"查、控、治"的整治思路，首先摸清流域入河污染源、排水管網等基礎數據，逐步開展河道管理范圍違章建筑和流域內非法養殖的清理，強力推進江碧工業區的園區化管理和綜合整治，啟動示范河流整治工作。二是不斷加強工作協調力度。不斷加大攻關協調力度，繼續派出專人進駐市發改委，全力爭取市里的資金、項目和審批支持，重點推進10項水環境治理工程，力爭20xx年有5個泵站、3個污水管網項目動工。三是發揮各級河長作用。落實各級河長、段長職責，用活考核機制，推動各級河長各顯神通統籌加快河流治理，每月至少巡河一次，牽頭做好治河項目推動、征地拆遷、河流管養等工作。四是加快基礎設施建設步伐。持續推進新圳河、西鄉河水環境綜合治理以及5項城市防災減災工程建設，力爭塘下涌、蝦山涌等4座排澇泵站以及上寮河上游段綜合整治工程、排澇河截污工程動工，完成21公里污水管網建設，實施新橋河生態補水，修復完善河道安全防護欄。五是做好河流整治基礎性工作。對河流水質實行每月監測，嚴格規定流域內重點污染源監督性監測和常規監測頻次;優先實施污水管網接駁工程，發揮現有管網效益，力爭減少5%入河污水量，20xx年6月前移交所有已建管網，完成12個排水達標小區創建任務。嚴控藍線范圍內違章建筑，推進河道管理范圍內存量違章建筑清拆;全面清理違章養殖。
(三)以監管服務為抓手，積極推進產業轉型升級。不斷提升企業服務水平，繼續保持高壓態勢，充分發揮政策導向和環境倒逼作用。一是深化環保審批制度改革。以便民提效為宗旨，不斷創新和優化審批工作方法，簡化流程、壓縮時限，積極為企業服務。二是嚴把環保準入關。對不符合生態功能區劃、不符合產業導向、產業布局、污染物排放總量控制要求的企業，一律不予環境影響審批。對于舊改類項目，引入第三方環境影響預評估，增加審批決策的科學性。三是貫徹落實兩高司法解釋。加大兩高司法解釋宣傳和環境違法案件媒體曝光力度，健全與司法機關的聯動機制，對重大環境違法案件嚴查嚴罰。四是推進電鍍行業污染整治。建立重污染企業分級分類監管制度及規范化管理制度，嚴格執行表三標準，完成年度重金屬減排任務，強化重金屬企業監管，實現電鍍廢水穩定達標排放。五是嚴厲打擊各類違法行為。對茅洲河流域重污染企業生產規模和生產線只出不進，嚴格執行八項環保監管措施，重點打擊五類違法排污行為，全年關停15家重污染企業。六是健全有獎舉報制度。暢通舉報渠道，及時發放獎金，努力形成全民大監管的'氛圍。
(四)以制度落實為保障，不斷夯實城市安全基礎。落實安全生產"一崗雙責"制度，認真做好供水、三防、環境安全應急、信訪和在建工程安全工作。一是保障城市供水安全。深入開展保水缸行動，加強水源保護區監管，實施應人石河、九圍河綜合整治等2項"保水缸"工程;開展全區水資源安全評估及對策措施研究;啟動寶安區優質飲用水入戶工程(一期)，加快推進空港新城水源及供水工程、鐵長支線水源工程及配套設施前期工作;加強工業企業節水管理，確保工業用水重復利用率80%以上，節水器具普及率提高至90%以上，完成4個節水型小區創建任務。二是深入細致做好三防工作。按照"五個一"要求不斷加強基層三防能力建設;編制完善全區山洪災害防治非工程措施群測群防體系;加強市水務發展專項資金項目建設和管理，爭取年內完成47個易澇點整治;扎實開展三防安全隱患排查整治，全力做好臺風暴雨防御工作。三是保障環境安全應急。加強環境風險排查管理，加大環境隱患問題整改力度;落實"一企業、一預案"制度，嚴格環境危險品管理，規范工業廢物安全處置，堅決防止重大環境安全事故發生。四是認真做好環境信訪工作。落實領導包案處理機制，及時妥善調處整改好群眾信訪反映的熱點難點問題，維護好群眾的環境權益。
(五)以改革創新為動力，著力強化工作深度廣度。一是建立自然資源資產總臺賬。開展自然資源資產核算課題研究，建立自然資源資產核算體系和資產負債表，探索自然資源資產離任審計制度。二是開展環保進社區。每個街道選取1-2個社區開展環保"五進"社區，充分發揮社區對企業承租廠房、環保監管、信息反饋等方面的基層陣地作用。三是開展環保進企業。建立重點企業環保扶持庫，對上市公司、擬上市企業、總部基地、戰略性新興企業、納稅大戶等5類179家重點企業予以重點扶持，提供一對一特色化服務，推動企業轉型發展。四是探索建立企業環保主任制度。要求轄區納管污染企業設立一名環保主任，統籌企業環保宣傳、監理和污染防治措施等工作。五是實施排水管網管養全覆蓋。開展寶安區水環境污染防治管理辦法的研究，梳理完善排水專項規劃;完成污水源頭和社區排水管網普查，摸清污染源和社區排水管網底數，修編完善社區排水管網規劃，落實社區排水管網管養經費，實現全區排水管網管養全覆蓋。六是推進江碧工業區電鍍示范園區建設。全面梳理江碧工業區供水、排水系統，實施工業、生活用水水表分離，實現排水管網明渠明管。建設江碧工業區污水集中處理示范工程，實行園區集中供熱、供氣，廢水集中收集排放。
(六)以群眾路線教育為主線，全面加強隊伍建設。著眼廉潔高效、創新務實，全面加強機關作風建設，努力打造一支想干事、會干事、干成事的隊伍，不斷提高隊伍的凝聚力戰斗力。一是加強學習，提升戰斗力。深入開展創建"學習型"機關活動，形成"在工作中學習，在學習中提高"的氛圍。通過深入學習國家有關法律、法規和環保水務工作方針、政策，學習業務理論知識以及業務操作和工作技能，增強干部職工的工作能力。 二是真抓實干，提升執行力。深入開展調查研究，切實摸透實情、找準問題、把握需求、改進服務。落實高水平規劃引領要求，全方位推行精細化管理，對重點工作明確時間表和路線圖，切實增強工作的預見性。不斷健全完善電子績效考核機制，落實科室業務難題"一周一報"、街道業務事項"兩周一報"制度。三是轉變作風，提升公信力。嚴格遵守廉政建設規定和機關各項規章制度，發揮黨員領導班子帶頭作用，開展干部工作績效約談，加強紀律教育和作風建設。增強紀律觀念和廉潔自律能力，繼續研究探索移動執法、微觀反腐，深化工程、執法領域拒腐防變。四是大膽實踐，提升創造力。深入開展建言獻策活動，以深化重點工作為著力點，不斷創新解決問題的措施和辦法，力促各項工作取得新突破、新成效。建立健全多維立體的宣傳機制，不斷加大生態文明建設、河流治理大會戰等重點工作的宣講力度。
環保教育工作計劃8
一、指導思想：
以全國、省、市、縣基礎教育工作會議精神指針，全面貫徹落實《全國環境宣傳教育行動綱要》。堅持“建設綠色校園，發展綠色內涵，爭創省綠色學校”的總體目標，進一步推進學校的環境教育。加大環境教育投入，優化環境教育基礎設施；強化環境教育宣傳，增強全體師生的環保意識；完善環境教育管理制度，提高環境教育的管理實效；拓寬環境教育的實施途徑，增強環境教育的生命力。提高認識，優化環境，創新活動，爭創環境教育的新臺階。
二、工作理念：
1、環境教育，從小抓起。
學校是實施素質教育的主陣地，環境教育是素質教育的基本內容之一，綠色學校的創建是環境教育的.重要載體。
2、讓環境教育富有生命的活力。
環境教育不是口號，而是關系到人類生存的重要活動。學校要結合學生的年齡特征，拓寬實施渠道，創新活動形式，讓環境教育充滿生命的活力。
三、工作目標：
1、校園環境凈化、綠化、美化。
2、環境教育投入穩定提高。
3、環境意識更加深入人心。
4、環境教育途徑更加拓寬。
5、學科滲透更加到位更具實效。
6、環保活動更加創新更適合學生。
7、創綠領導成員職責更明，工作更實。
8、環境教育臺帳更全更優。
四、工作重點：
1、調整“創綠”領導小組成員及職責分工。
2、 整理優化學校綠色基地。
3、制訂各學科環境教育滲透內容。
4、編寫環境教育校本課程。
5、實施垃圾分類管理。
6、規劃勞動實踐基地，開展勞動實踐活動。
7、建立環保宣傳小組，開展環保社會實踐活動。
8、開展專題綠色教育活動。
五、工作與措施。
1、健全領導機構，加強科學管理。
加強環境教育領導班子隊伍建設，是落實環境教育的保證。在學校組建新班子的基礎就創建工作的內容分工到人。做到項項工作有落實，項項工作出成效。
2、加大資金投入，優化校園環境。
積極爭取上級教育行政部門和當地政府的資金投入，做好教學樓的補漏、換窗、墻面粉刷、等工作，同時，充分發揮總務處后勤職能，整理校園苗圃，添置校園各類花草樹木，實行樹木名稱分類掛牌，使校園綠化布局更加合理，做到鮮花四季常開，樹木綠色成蔭。使校園環境這一隱性課程更具教育人、陶冶人的功能。
3、編制學科滲透內容，完善學科滲透管理。
學科滲透是環境教育的主渠道，學校教導處要在教師零星滲透環保內容的基礎上，組織教研力量，完善環境教育學科滲透系列。使學科中的環境教育滲透更具系統性、操作性和檢測性。
4、開展勞動實踐，增強學生護綠意識。
校園的綠色基地，一方面是營造美好校園的需要，同時是培養師生環保意識，提高勞動技能的重要場所。學校團隊要結合年級特點，把綠色基地合理分配落實到班，充分利用晨會、班會及空余時間，開展勞動實踐活動。各班每星期活動不少于一次，并做好組織記錄工作。
5、建立環保宣傳小組，開展社會實踐活動。
教師引導、家長主導，充分利用雙休日開展“我為社區添綠色”、“我為環保作貢獻”等社會實踐活動，同時組織社區公益勞動。每學期活動不少于10次。做到有組織、有內容、有記錄，且安全實效。
6、加強環保節日教育，使環保意識深入人心。
團隊要充分利用“地球日”、“水日”、“世界環境日”、“世界無煙日”、“植樹節”等節日，開展環境宣傳教育活動。組建環保宣傳小分隊，深入社區開展晚呼活動，以學校帶動社區，增強全民的環保意識。
7、創新環境教育專題活動，深化學校環境教育。
每學期以團隊為單位，開展大型綠色教育活動。改革活動形式，寓教于樂，融環境知識問卷調查、環境知識競賽、環境教育游藝活動、綠色家園繪畫、環境征文演講等于一體，使環境教育富有生命的活力。
8、建立垃圾總站，實施垃圾分類處理，凈化校園。
9、加強校園衛生的管理，促使學生養成良好的衛生習慣。
校園包干責任到班，打掃職責明確；衛生檢查拓寬時限；檢查干部的公正心，責任更強；檢查的內容形式更具操作性。以檢查促重視，以重視促落實，使學生的衛生習慣更上一個臺階。
10、組織教師環保培訓，提高教師環境教育能力。
由政教主任為主抓手，利用周前會議時間，一學期不少于四次，就綠色學校的創建內涵，環境教育常規知識，環境教育實施途徑、方法、形式等開展校本培訓，一方面增強教師的環保意識，提高育人的自覺性，另一方面提高教師環境教育的育人水平
環保教育工作計劃9
為全面貫徹落實市委、市政府關于生態文明建設工程的總體部署, 繼續在全市中小學校普及生態文明教育，進一步提高廣大師生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，大力推進素質教育，全面建設社會主義精神文明，特制定如下計劃：
一、指導思想
認真貫徹落實《中小學環境教育專題教育大綱》和市委、市政府關于生態文明建設工程的要求，將生態環境教育與學校德育工作、校園環境建設、學科教學和校本課程開發相結合，幫助學生獲得人與自然和諧相處所需要的知識、方法和能力，引導學生選擇有益于保護環境的生活方式。
二、工作目標
在全市中小學廣泛開展環境保護教育，努力提高環境教育的質量和效果，中小學環境教育普及率達100％；在全市中小學開展課外環境教育實踐活動，培養學生觀察社會、認識社會、適應社會的能力；深入開展第十三批省級“綠色學校”創建工作，大力開展建設資源節約型、環境友好型、低碳型校園的工作,并加強對已創成綠色學校的管理。
三、工作內容
1.全面普及環保教育。全年，在全市中小學廣泛開展環境保護教育，督促引導各級各類學校，根據實際情況，在教育教學工作中通過學科滲透、研究性學習、班團隊活動等全方位、多層面的教育途徑，采用適合中小學生身心和智能發展特點的形式開展生態文明教育,努力提高環境教育的質量和效果，中小學環境教育普及率達100%。
2.開展環保專題實踐。在全市中小學開展課外環境教育實踐活動，培養學生觀察社會、認識社會、適應社會的能力，各學校可利用綜合實踐活動、社區和家庭環保實踐活動等形式，結合植樹節、國際地球日、世界環境日、愛鳥周等節日，組織學生開展環保專題實踐活動,各級綠色學校要開展1-2次當地環境問題的調查，并將調查寫成報告，鍛煉并提高學生的觀察、語言表達和寫作能力。
3.創建省級“綠色學校”。以科學發展觀為指導，促進全市中小學“綠色學校（幼兒園）”創建活動的持續深入開展，積極開展第十三批省級“綠色學校”創建工作，強化指導，確保創建水平和示范帶動作用，并做好原已確認的綠色學校的長效管理工作。今年，將按照省環保廳和省教育廳的.安排，對照《江蘇省中、小學（幼兒園）“綠色學校”評估標準》對已命名的第一批至第三批省級綠色學校（幼兒園）進行復查。
4.營造良好輿論氛圍。各地各校要積極配合環保部門開展“秸稈禁燒”、“無車日”等各類環保宣教活動，以促進改善校園和社區的環境質量，推動生態文明建設。各地各校要有效利用校園網、校訊通、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，普及省生態文明建設工程知識和環境保護常識，鼓勵、號召廣大師生以主人翁的姿態積極支持、參與環境保護事業和生態文明建設工作，為生態文明建設工程營造良好的社會輿論氛圍。
四、工作要求
1．統一思想，提高認識。各地各校要充分認識我省開展生態文明建設工程的重要意義，切實加強組織領導，明確專人牽頭負責，落實工作職責任務。對于上述工作內容，各地各校要制定具體的實施方案，逐項進行落實。
2.精心組織，力求實效。各地各校要結合實際，圍繞市教育局的總體部署，充分發動廣大師生，認真組織、精心策劃、充分準備，確保工作取得成效。環保教育活動形式要多樣，內容要豐富，操作要便捷，效果要實在，切忌走過場、搞形式。
3.嚴格標準，積極申報。各縣（市、區）教育行政主管部門要積極組織好申報工作，所有申報省級“綠色學校”的學校，由各縣（市、區）教育局統一組織申報。各縣（市、區）教育行政主管部門要對照江蘇省“綠色學校”考核評估標準，對所轄區內申報學校具體情況進行排查，如發現問題要及時提出整改意見，并督促相關學校進行整改，促使其達到申報要求。
環保教育工作計劃10
隨著我國的經濟發展，環境污染日益嚴重，當前環境問題已成為全世界非常突出的社會問題，環境教育已具有全球性、全民性和全程性的特點.因此，在小學普及環境保護知識已經成為當務之級急。而從本校的環保現狀來看，卻存在小學生環保意識淡薄、行為習慣欠佳、環境質量有待提高等令人擔憂的問題。樹立學校形象、培養學生的環保意識，都需要對小學生進行環保教育。
依據本校的地理位置及周邊環境的情況，我校提出了將小學生“環保教育”采取綜合實踐活動的方式的設想。我校小學生環保教育實踐活動，從2007年5月開始，經歷了以下幾個階段。
第一階段 準備階段
進行調查研究，分別召開了家長、學生、教師座談會，設計師生問卷調查表，了解學生、家長、教師對環境問題知多少。開展了以環保為主題的一系列活動，動員所有學生了解有關環保知識，撰寫有關環保論文，征集各班優秀環保論文進行評選。
各班圍繞小學生“環保教育”確定綜合實踐活動的.主題。激發好奇心和求知欲，培養學生的環保意識，鼓勵學生人人參與，形成良好的氛圍
第二階段 實施階段
（1）了解身邊存在的環境問題，初步掌握簡單的保護環境，改善環境的基本技能。促進學生關心周圍環境，親近自然、珍惜資源、有初步的環保意識和行為。
（2）通過開展小學生環保教育綜合實踐活動，讓學生獲取親自參與探索的積極情感體驗，培養學生樂于探索的心理品質，勇于創新的精神和適應社會的能力
（3）利用綜合實踐活動，開發環保資源，面向社會開發環保地點、場所，通過學校組織的系列活動，我們先后確立了《濰河環境現狀調查》、《大氣污染調查報告》、《白色污染》、《小區的綠化與植被》；《愛水、節水》、《城市居民噪音的危害》等20多個主題。
（4）2008北京奧運會即將來臨，推進“綠色生態校園”建設，開展了“迎綠色奧運，建綠色家園”系列活動，將環保宣傳教育落到實處。結合“限塑令”的推行，利用家里的廢舊物品，制作親子環保購物袋等環保小制作 ，開展以“關注生態，保護環境”為內容的實踐活動，清除街頭廣告，清理學校周邊的白色污染。
通過一年的環保教育”實踐，取得了顯著的成效。 構建了具有南隅小學特色的環保教育模式，建立一系列綜合實踐活動校本制度。我們圍繞“環保教育”這條主線，實現了環保教育與少先隊活動相整合，體現了學校“啟智博能，快樂成功”的辦學理念。校園環境高立意，巧“點睛”，寓教于景。2008年5月，我們南隅小學被評為綠色生態校園。通過這次活動，增加了學生接觸社會、自然的機會，提高了學生環保意識，培養了學生的社會責任感。學生還從自身做起，不但在校內維護校園環境的整潔，在校外也不亂扔垃圾，增強了社會責任感。他們為社區建設提出合理化的建議，產生了良好的社會效應。
環保教育工作計劃11
總目標
1、激發幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環境責任感，并有初步的環境保護意識。
2、明確要動手動腦去探究身邊的環保問題。
3、能在教師帶領下，積極參加環保活動，體驗環保活動的樂趣。
3月在植樹節、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環境日、世界人口日、戒煙日等重大環保紀念日，開展適合幼兒年齡特點的環保教育活動。
4月
1、對幼兒進行“愛護綠化，不吸煙、節約水電、團結同伴”的教育活動。
2、4月22日“世界地球日”，舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現美好的祝福和心愿。
5月結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。
6月
1、利用6月5日世界環境日，全園師生開展清理環境衛生，清理衛生死角等活動，通過親身感受提高對環境的關心和愛護。
2、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、周圍的'人發出倡議——“戒煙”，勸叔叔、爸爸、爺爺戒煙。
3、結合幼兒園的環保計劃內容，以培養幼兒良好的環保習慣為主，知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。
7月從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。
9月
1、熟悉幼兒園環境，開展環保教育。
2、教育幼兒愛護花草樹木。
10月
1、開展“寶貴的水”環保活動，教育幼兒節約用水。
2、豐富活動區，自然角。
11月
1、教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環境整潔。
2、親子手工活動：變廢為寶。
12月
1、開展“愛惜糧食”環保主題活動。
2、積極參與“大帶小”活動，激發幼兒愛幼兒園，愛集體的情感。
環保教育工作計劃12
總目標：
1、激發幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環境責任感，并有初步的環境保護意識。
2、明確要動手動腦去探究身邊的環保問題。
3、能在教師帶領下，積極參加環保活動，體驗環保活動的樂趣。
3月
在植樹節、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環境日、世界人口日、戒煙日等重大環保紀念日，開展適合幼兒年齡特點的環保教育活動。
4月
1、對幼兒進行“愛護綠化，不吸煙、節約水電、團結同伴“的教育活動。
2、4月22日“世界地球日“，舉辦“地球--我們的家園“系列教育活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現美好的祝福和心愿。
5月
結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。
6月
1、利用6月5日世界環境日，全園師生開展清理環境衛生，清理衛生死角等活動，通過親身感受提高對環境的`關心和愛護。
2、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、周圍的人發出倡議--“戒煙“，勸叔叔、爸爸、爺爺戒煙。
3、結合幼兒園的環保計劃內容，以培養幼兒良好的環保習慣為主，知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。
7月
從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。
環保教育工作計劃13
一、指導思想：
1、按照鄧小平提出的“教育要面向現代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質的要求，培養學生創造精神和實踐能力，培養可持續發展人才。環境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環境，走社會可持續發展的道路。
2、讓學生進一步增強環保法規、環保知識、增強環保意識，養成保護環境的習慣，做力所能及的環境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養成良好行為習慣三結合。
二、具體工作：
(一)營造一個良好的校園環保環境。
1、綠化美化學校。進一步綠化校園，整理學校內操場綠化帶，栽種四季常綠植物。6個花壇及時更換，保持常綠。
2、形成環境教育的氛圍。
(1)讓學生樹立讓天更藍，地更綠，水更清，校更美的環境保護意識，讓學生知識地球只有一個，保護地球是人類的職責。
(2)在家飼養鳥和金魚等，知道動物是人類的朋友，從小要保護動物。
(3)學校做到垃圾分類，利用廢物做垃圾筒等物。用過的電池進入專用箱。
(4)全校師生養成不隨地吐痰，亂拋雜物，不大聲喧嘩等保護環境的良好習慣。
（二）、對學生進行環境保護教育。
1、有關學科滲透環保教育。有關學科列出相關課目和教育重點，環境保護涉及方方面面，在學生學習的各門學科中都有所體現，《科學》、《社會》等學科有許多教學內容本身就是環保科學知識，教師在教學中引導學生懂得這方面知識和應有的規范行為，這是環保教育的重要方面。
2、專題宣傳有關環保法規，加強遵守法規意識，這對學生今后發展有很大好處，學校利用校國旗下講話、班會、晨會或有關活動日進行教育。
3、利用“世界環境日”，“植樹節”，“愛鳥周”等活動日開展系列專題活動，讓學生動手通過文藝、小報、黑板報、制作作品等形式接受教育，并向社會宣傳。
4、充分發揮學校團委、紅十字會、少先隊的作用，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊伍，讓有特長學生圍繞一些專題開展調查研究，科學試驗，創作作品，并積極參加各類比賽，使之特長得到發揮和發展。
(三)加強領導和師資培訓
1、領導要重視學校開展好環境保護教育。學校成立以校長為組長的領導小組，定期研究這方面的工作，要把環境保護教育和日常工作結合起來。
2、加強對教師的培訓，讓教師要有環保意識和知識，懂得環保法規，并做學生的榜樣。
加強環保教育，共建美好家園
——金銀湖小學環保教育工作小結
一、將環保教育滲透各科教學。
為了加強師生環保意識，學校將環保教育列入學校教育內容，每兩周由思品教師組織學生上一節環保課，教材內容由西寧市環保局提供，教師必須有教案上課，教學內容必須循序漸進、科學規范，由教導處檢查后進行授課，每次授課后教師寫出詳細的教學后記。本學期學校共對學生授課十余節，使學生對環保有了一定的認識，并養成了自覺進行環保的意識。
二、寓環保教育于豐富的活動中。
為了激發學生進行環保的興趣，學校組織了豐富多彩的活動，學校由科學老師為環保輔導員，給全校師生及環保興趣小組講解相關知識，帶領師生參觀垃圾處理廠，環保興趣小組同學走上街頭義務向市民宣傳環保知識，利用節假日由學校教師帶領學生義務勞動，清潔衛生，美化環境以上活動激發了學生主動參與環保的積極性。
三、全民動員，形成環保教育網絡。
為了擴大環保教育效應，學校印發環保教育宣傳材料，動員社區及學生家長積極參與環保，學校在社區張貼“動員起來、講究衛生、減少疾病、提高健康水平”等標語，動員學生要求家長及親人在公共場所不吸煙不醺酒、不亂扔果皮紙屑煙頭、不亂掛亂架愛清潔講衛生，守秩序講公德，尊重環衛工人的勞動，是我們每一個公民應有的美德，良好的環境是我們人類賴以生存的必要條件，保護環境，功在當代，利在千秋，，共建美好家園，讓金銀湖的.明天更加美麗！
四、通過豐富多彩的活動，促進學校環境教育的深入開展。
各中隊在少先隊組織下開展了各項創新主題活動，特別是在4月22日世界地球日和6月5日世界環境日的教育活動中，各中隊能圍繞活動主題根據學生的年齡特點，興趣愛好，有針對性的開展非常豐富的教育活動。學校并組織環保宣傳活動，在校園及周邊社區張貼以環保為主題的宣傳畫，各班出刊專題黑板報進行宣傳，如我們曾經舉辦過以“我們只有一個地球”、“還大地一片綠色”等為主題的板報。突出環保方面的教育內容。
在平日的教育活動中，學校大隊部還下發了“減少白色污染，使用紙袋”的倡議書，組織隊員向全校家長和周邊社區居民發放；還有針對學生互送賀卡現象，開展“少送一張賀卡，多留一片綠色”活動。倡議學生通過繪畫或寄語等形式來
表達祝福。學校為了將活動堅持搞好，使學生受到潛移默化的教育，各班建立了廢品回收箱，學校成立了“愛心獻給你我他”行動小組，建立了“綠色基金”，將回收廢品的款項捐給特困家庭的學生。使他們感受學校大家庭的溫暖。
五、學校加大投入，努力改造辦學環境和條件。
1、學校分片包干管理校園里的花壇樹木，并為花草樹木掛上名片，使學生認識了這些植物，了解了植物的特性。設立了綠色監督崗，全校班班有綠色監督員，掛牌上崗。
2、學校在校園的綠化、美化、硬化方面舍得投資，今年來學校投資進行校園建設，現在的校園環境比較美。今年“植樹節”學校拿出資金購買樹苗栽到校園西邊里，校園里設立以環保宣傳牌達數十塊，學校還特設固定了環保宣傳櫥窗，由學校或班級每周更換。另外，學校還積極籌劃利用干道水沖廁所、地板擦、澆樹、澆花，以節約使用自來水；環保知識學習與環保行為培養相結合。
環保教育工作計劃14
隨著經濟全球化的迅猛發展，環境保護已經在全球戰略中處于越來越重要的地位，在國際大形式的主導下，我校越來越認識到環保教育工作的重要性，特制定本學期環保教育工作計劃，要點如下：
一、工作目標
本學年我校環保教育的工作目標是：一切從實際出發，加強環保教育宣傳，加強環保教育學習，提高認識，增強環保意識，增強環保教育實效。
二、工作重點
1．綠色象征生命，環境保護是基本國策，教育學生從小樹立環保意識，自覺愛護生態環境，意必非常重大。所以我們要注意發揮課堂教學主渠道的作用，各學科要將環保教育列入教學內容，注重各學科環保知識的滲透。
2．利用第二課堂這個陣地，強化環保教育工作。可以開設緊扣環保主題的各種專題講座；也可結合學科的特點開展環保教育興趣小組，開展多種形式的環保教育活動如手抄報、環保宣傳專刊、環保知識競賽等。
3．充分利用宣傳欄、國旗下的講話、班會課宣講環境保護的重要性，增強全體師生的環保意識，營造濃郁的環保氣氛。
三、工作措施
1、加強領導，成立學校環保教育領導小組，負責對全校環保教育的部署安排。
組長：杜學運
成員：陳世兵、吳豐娥、易紹云、孫海燕
2、組織全校教師學習上級有關環保工作文件，觀看環保主題影視片，發揮好教師在環保教育工作中的主導作用。
3、充分利用學校宣傳欄、宣傳櫥窗、橫額宣傳、學校廣播、電腦多媒體屏幕刊登環保內容的文章、環保宣傳標語等，在校內營造環保氣氛，以環保教人，以環保感染人。
4、注重課堂教學這個主渠道，各科組、各教師在制定教學計劃時要有環保教育滲透內容，要利用學科的特點，發掘環保教育因素，把環保教育納入素質教育的.范疇。
5、新課改要注重納入環保專題，如綜合社會實踐這一板塊中的研究性學習和社會服務活動要注重納入環境保護專題，增強學生的環保意識，增強學生的環保知識，從小樹立“愛我地球家園”的主人翁意識。
6、要抓緊各個環保宣傳節創造性地開展環保宣傳活動。如①中國植樹節②世界衛生日③世界地球日④世界無煙日⑤世界環境日⑥國際禁毒日⑦世界清潔地球日⑧中國愛牙日
在新的學年中我校要把環境保護教育放在一個重要位置，我們相信經過全校師生不懈的努力，我校一定能建成一所為時代所需要的“綠色學校”！
xx小學xx處
20xx年9月10日
環保教育工作計劃15
小班學期，我們小班開展了“加強幼兒環境保護意識”的教育教學活動，在實施的過程中，我們考慮到幼兒的年齡特點和經驗、需要，制定了環保教育計劃和活動的內容。通過各種豐富多彩的活動，孩子們開始學會關注自己身邊的環境，掌握了許多初淺的環保知識，初步養成了良好的環保行為和環保的情感態度。他們對水是怎么被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公園里的花能摘嗎?等問題和現象都有了基本正確的回答和認識。而對應該怎樣保持空氣的清新?如何保護野生動物等問題的認識還存在一定的差距。
本學期，我們將繼續根據幼兒的實際情況，并結合幼兒園的計劃，圍繞認知、行為習慣、情感等方面來制定本學期的環保教育計劃：
1.結合幼兒的'年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺放，根據玩具的用途進行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護玩具。
2.結合主題活動的內容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發揮墻飾的互動作用。
3.結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。
4.結合幼兒園的環保計劃內容，以培養幼兒良好的環保習慣為主，知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。
5.堅持每周進行1-2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒不浪費水、愛護動物、不制造噪音等行為。
6.從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。
7.家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。
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