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競賽工作計劃
時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的競賽工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競賽工作計劃1
為了進一步推動我專業學科"技能培訓"上新臺階，展示我專業教育教學改革成就，展示學生熟練的職業技能和積極進取、奮發向上的精神風貌，充分發揮學生的專業特長，提高學生的學習積極性，營造濃厚的學習氛圍，為20xx年吉林省、市技能大賽取得更好的'成績，機械實訓處根據本專業老師實際任課情況，特制訂如下強化階段培訓方案：
一、指導思想
以教師專業化為指導，提高學生職業技能和專業素質為宗旨，面向學生，注重實踐，開展專項技能培訓。
二、組織機構
組長：陳殿輝
總負責：公茂強
秘書長：孫斌
分工種負責人員：
數控車工：王林
數控銑工：公茂強
裝配鉗工：蔣子俊
車工：陳青林
三、培訓目的
盡快加強我校機械專業建設，提高綜合技能水平，爭取在省、市技能大賽上能取得優異成績。
四、培訓目標
通過本次技能大賽培訓，使學生掌握較好的實踐技能，在各項大賽中取得優異的成績。
五、培訓方式
培訓內容分為強化階段培訓，通過專業教師的單獨輔導使學生對參賽內容進行掌握和提高。各培訓對象都以停課方式訓練，每周一至周六早8：30--晚3:40。
六、選手產生方式及培訓安排
（略）
競賽工作計劃2
一.活動名稱：
模擬求職競賽
二.活動時間：
XX年x月中旬
三.活動地點：
二教演講廳
四.活動對象：
全體在校大學生
五.活動類型：
比賽，互動，文娛演出
六.活動口號：
通過參加模擬招聘會，提前感受應聘面試的氛圍，從而找出自身差距，可以在今后的學習過程中進行彌補.同時也為同學們提供一個展示自我,鍛煉能力,增加自信的平臺
打開求職大門成就美好人生
七.活動背景：
1)“就業”永遠是大學生的熱門話題。
2)“求職”歷來備受關注。進入21世紀，人才變得越來越重要。怎樣讓剛剛走出“象牙塔”大學生們更好的適應社會，敲開求職的大門，掌握面試的相關技巧和知識變得越來越重要。
3)就業壓力的與日俱增，如何讓大學生們在眾多畢業生中占得先機，如何在眾多面試者中脫穎而出顯得至關重要。
八.活動目的：
1)拉近社會與學生的距離，使身在“象牙塔”的大學生們深切的了解到進入工作崗位真正需要的能力和素質是什么，幫助其在未來的學習和實踐中明確目標和方向。
2)使面臨畢業的高年級的同學通過這次活動進一步剖析自身的競爭力，使其完善求職能力，增強求職觀念。
九.活動負責人
禮儀組——負責整場活動中的禮儀
舞臺組——負責活動的現場布置
后勤組——負責活動的物資購買
聯絡組——負責活動中與系部人員的聯系和發放請柬的工作
宣傳組——負責活動中的宣傳工作
安全組——負責活動的現場秩序
十.活動安排
1)活動宣傳(詳見附錄)
2)出席人數：400人
3)會場布置：活動開始前三個小時，學生會干事布置會場;活動完成后由學生會干事負責打掃會場的衛生，歸還租借的道具。
十一.活動流程：
1)前期準備：由各系學生分會組織初賽，由同學們應征報名，進行自我展示，回答考官問題，選出優秀選手參加最后的決賽。每個系(共9個系)選拔1名選手以及院學生會選拔1名選手共10人參加最終的總決賽。
2)活動現場：
一.主持人開場白
二.一個關于求職的視頻拉開帷幕(視頻內容：通過采訪學院領導對大學生求職現狀的描述，學院同學對求職的'看法，校外企業對于招收職員的要求以及勝任工作需要的基本素質和能力)
三.1)由主持人介紹各位參賽選手
2)第一環節：自信宣言
選手遞交簡歷(通過幻燈片展示自己想要競爭的職位)并進行自述，時間2分鐘，由考官進行評分，滿分10分。
3)評委點評(期間統計員統計每位選手的分數，選出6名選手參加下一環節)。
4)第二環節：壓力測試
由進入第二輪的選手隨機抽取大屏幕上的4道題進行作答(每個選手都有自己競爭的職位，4道題的內容都是和選手所競爭的職位相關)，時長2分鐘，由考官進行評分，滿分為10分。
5)評委點評(期間統計員統計每位選手的分數，選出3名選手參加下一環節)。
6)第三環節：對話企業
進入決賽的每名選手將面對2名模擬考官，模擬考官在選手自我介紹后對選手進行提問，選手需要回答考官的3個提問，考官也可以對選手的回答進行追問。
7)現場觀眾對三位選手的表現進行投票
8)由主持人現場唱票，宣布冠軍獲得者，有請嘉賓頒獎
獎項設立冠軍獎：1名
季軍獎：1名
季軍獎：1名
優秀獎：3名
風采獎：3名)
9)主持人宣布活動結束。
附錄：
活動經費預算
所需物品數量單位（元）金額（元）備注絲帶20卷240布置會場氣球30袋5150布置會場服裝租用11套30330演員服裝化妝費（包括假睫毛）11個15165主持人、表演者化妝費1610160演員請柬20240獎品600租用大型投影儀一套480礦泉水6件24商家提供道具500表演熒光棒（小）15筒18270求職資料400份2800拱門2個150300門外布置彩沙100條2200會場布置總計：4035注：關于一切宣傳商家的資料都由商家負責。
競賽工作計劃3
為了提高學生素質提高學生的讀寫能力，為了迎接20xx年佛山市現場作文競賽，并能在競賽中取得好成績，我訂出以下計劃：
一、確定人選：
二、輔導時間：每周星期三、星期四第九節
三、輔導地點：辦公室
四、輔導形式：集中輔導和個別輔導相結合
五、輔導措施：
1、注重作文素材的積累
由于該競賽命題大多以學生生活為依據，因此在輔導時要緊貼現實生活，嚴格按照由淺入深、由易到難、由簡到繁、循序漸進的原則，適時寫寫隨筆，定時檢查。
2、不拘泥于隨筆，適當擴展深度
由于該競賽題目往往比平時考試卷難，教師必須在課本的基礎上加以延伸、 拓寬，或教給學生新的知識。
2、精講賽題、高考題，啟迪思維
競賽是一種高思維層次、高智力水平的角逐，一種獨立的創造性活動。因此，競賽試題可以多方面地培養學生的審題、立意、選材、語言的方法，它能給學生施展才華、發展智慧的機會。教師在講解競賽題時，應向學生強調認真審題的重要性，并提醒學生適時聯系以前做過的試題(寫過的作文)，聯系自己的生活體驗，以求對競賽題作出深刻的理解，并通過解題后的回顧，教會學生總結，研究自己的寫作過程，培養學生發現問題、發現規律的能力。
4、設計專題訓練，幫助學生掌握知識。
競賽題以其難度大、新意濃的特點考查學生的.靈活性，解競賽題雖然沒有常 規的思維模式可套，但因其源于生活而高于生活，所以它離不開基礎知識和特有的生活體驗，因而在輔導中需要確定一些專題進行講授和訓練。但指導教師在設計專題時，應注意題目要有一定的梯度和新鮮感，這樣才能真正達到培養能力的目的。
附作文輔導專題：
第一節：審題技巧
第二節：立意技巧
第三節：選材技巧
第四節：語言技巧
第五節：布局技巧
競賽工作計劃4
為了體現學校信息技術教育特色，豐富學生第二課堂活動，向中學生普及計算機基礎知識，培養學生學習計算機的興趣，信息科組計劃舉辦信息學奧林匹克競賽培訓班，組織培訓學生參加20xx年全國青少年信息學奧林匹克競賽（NOIP），為了在競賽中取得較好名次，特制定此培訓計劃。
一、培訓班開設：
根據全國青少年信息學奧林匹克（NOIP）競賽的要求，開設初中普及組和高中提高組兩個競賽輔導班專門開展培訓工作。其中初中普及組主要在初中一年級學生中選拔，并吸收少量優秀的初中二年級學生，計劃人數45人左右，由xx老師負責主要培訓課程。高中提高組在高中一年級學生中選拔，計劃人數50人左右，由xx老師負責主要培訓課程。
二、學生選拔工作：
培訓班學生主要在學習成績良好和對計算機興趣濃厚的學生中選拔，組織學生召開動員大會，并自行命題安排選拔考試。分別對學生的計算機基礎知識、數學能力、邏輯能力和接受新事物能力進行了全面考核，經過綜合考慮，從參加選拔考試的90名初中學生中選拔了45名組成初中普及組培訓班，從參加考試的80名高中學生中選拔了50名組成了高中提高組培訓班。
三、課程安排：
根據全國青少年信息學奧林匹克競賽大綱對初賽參賽知識的基本要求，結合學校實際情況，對培訓班的課程安排如下：
課程
主要內容
時間安排
節數
程序設計基礎
1、PASCAL程序基本結構，簡單語句、表達式
4月4日－10日
3
2、read輸入語句，write輸出語句，輸出格式
4月11日－17日
3
3、關系式、邏輯式與布爾數據，選擇結構語句
4月18日－24日
3
4、基礎訓練
4月25日－31日
2
5、for循環語句，while循環語句，循環控制
5月11日－17日
3
6、基礎訓練
5月18日－24日
2
函數和過程
7、標準函數和過程與自定義函數和過程
5月25日－31日
2
8、函數和過程中的參數及變量作用范圍
6月6日－12日
2
9、基礎訓練
6月13日－19日
3
數據結構
10、線性表、隊列和棧的基礎知識
9月12日－15日
1
11、線性表、隊列和棧的程序實現
9月16日－20日
2
計算機知識基礎
12、計算機軟件和硬件基礎知識
9月21日－24日
2
13、計算機中的數、進制的轉化
9月25日－28日
2
全面復習
14、全面復習，準備參賽
9月底－10月初
3
四、培訓時間和地點安排：
初中普及組：
周次
上課時間
上課地點
備注
周一
下午第8節－第9節
電腦一室
周三
晚修第三節
電腦一室
周五
下午第8節－第9節
電腦一室
高中提高組：
周次
上課時間
上課地點
備注
周一
下午第8節－第9節
電腦三室
周三
晚修第三節
電腦三室
周四
晚修第三節
電腦三室
五、培訓班學生要求：
1、嚴格遵守上課時間，不遲到、不早退，有事提前請假。
2、嚴格遵守電腦室上課要求。杜絕玩游戲，發現立即開除出班。
3、上課帶好筆和筆記本，認真做好筆記。
4、有連續三次未到或者總計五次未到者，直接開除出班。
5、培訓班采用不定額淘汰機制。進行階段考試，精簡人數。
六、培訓目標：
我們目前還欠缺信息學奧林匹克競賽的輔導經驗，一切都處于摸索階段。希望通過半年多時間的努力，能夠在20xx年10月份舉行的全國青少年信息學奧林匹克競賽中取得較好成績。為學校爭取榮譽，為以后參加全國青少年信息學奧林匹克競賽及組織競賽培訓積累經驗。
目標：初中普及組和高中提高組分別有至少一名學生取得市二等以上獎項，爭取獲得三等以上的.學校團體獎。
任務是艱巨的，但是我們堅信信息科組全體教師會憑借年輕人的熱情與干勁，奮力拼搏，積極進取，積累經驗，使信息技術教育成為xx中學的特色，為學校爭取更大的榮譽。
xx市xx中學信息技術科
二○xx年四月
競賽工作計劃5
一、第一階段（8月1日-8月20日）的特點：
1、據氣象部門預報，在階段內主要以晴天為主，氣溫較高，降雨量較少，但8月初第九號臺風“蘇拉”可能影響東南沿海。
2、在暑季高溫天氣,駕駛員易出現疲勞現象，特別是農村班線由于發班密度大，午間不能得到充分休息，導致疲勞駕駛。
3、農忙期間，路面情況復雜，農用機車、畜力車、摩托車的行駛量增加；時有農民在公路上晾曬谷物。
4、路況反饋：（1）目前桂平大橋進行維護，車輛繞行金田、江口、平南，該路段流量較大，沿途村莊密集、路口多，轉彎及急轉彎路段較多。機動車突然從路口駛出、突然轉彎的現象比較突出；（2）藤縣至蒼梧的南安、赤水、祥圣廠等路段正在維修，石渣路面，雨天泥濘，經常出現堵車現象。
5、上一個月GPS車輛監控分析統計顯示：主要的超速路段是郁南高速公路，占違章總數75.6%。
二、工作要求：
（一）各單位成立競賽活動的安全領導小組，根據本單位實際情況制定具體活動方案，召開20xx年度百日安全生產競賽活動的動員會，明確活動的各項要求，同時將各項防范措施落實到位；加強宣傳，通過掛橫幅、出板報加大對百日安全行車競賽的宣傳力度，迎造競賽活動氛圍。安全部將組員在8月上旬前對各單位的競賽活動準備工作及防范措施落實情況進行督查。
（二）運輸單位
1、繼續重點整治超速、超載、超時駕駛行為，嚴格按《營運車輛駕駛員安全管理規定》、《責任承包車輛駕駛員安全管理規定》有關規定的上限處理，對交通違法記分有滿分記錄的，以及有酒后駕駛、超員20%、超速50%或12個月內有三次以上超速違法記錄的駕駛人的駕駛員注銷其《駕駛員綜合技術考核合格證》。
2、各單位要開展一次如何避免客車與摩托車、電動車、自行車及行人發生碰撞的專題研討和教育活動，避免類似事故發生，并將具體的防范措施印制成宣傳資料發放到每一臺車、每一個駕駛員手上；再次對金田、藤縣路段的情況進行通報，提醒駕駛員勿超速行駛，要密切注意路面狀況，防止發生事故。
3、嚴格落實好駕駛員的休息制度，確保駕駛員有充分的休息時間。各單位安機科要督促駕駛員保證充分的休息時間，防止疲勞駕駛；運調科在駕駛員報班的時候要注意觀察駕駛員的精神狀態，對精神不佳的駕駛員不允許報班。
4、各GPS監控分中心要特別加強對金田路、藤縣、郁南至云浮高速路路段的監控，GPS監控分中心要有針對性地加強本轄區各單位的`重點監控路段的監控力度。
5、各轄區運輸單位要制定上路聯防監控的工作計劃，各轄區聯防監控小組在工作中發現的安全隱患要及時處理，并向公司安全部反饋，以便安全部視情況對安全管理工作計劃作相應的調整。
(三)客運站（貨運站）
1、在此階段，天氣較炎熱，客運站車檢科要做好以下工作：
（1）加強車輛漏油、油污過多現象及電器線路的檢查；
（2）檢查車載滅火器、安全錘等安全設備的有效配備情況，確保齊全有效；
（3）將農村班線車齡較長、車輛例檢復檢率高的車輛列為重點檢查對象，加強檢查。
2、客運站充分利用配備的危險品檢查儀加強“三品”的檢查力度，防止旅客攜帶危險品進站上車；貨運站對顧客托運的貨物要進行詢問、檢查，防止承運易燃，易爆等危險品。
3、加強站場的秩序管理，保障人流、車流暢通；
4、客運站、貨運站要加強對站場、站房和倉儲的消防器材的檢查，及時整改存在的問題，確保有效使用。
（四）各單位要采取措施落實區運管局《轉發關于開展“安全帶-生命帶”專項行動有關事項的通知》（桂道運辦發[20xx]24號）文件的要求，在8月1日起，高速公路客車旅客不佩帶安全帶的，禁止出站。
（五）在8月1至3日由客運站組織片區各單位開展一次安全生產大檢查，以交叉檢查的方式進行，對存在的安全隱患要落實人員、措施進行整改。
（六）各單位要注意收集第九號臺風“蘇拉”及其他天氣、路況信息，落實雨季汛期的各項安全工作措施。
三、資料上報時間
各單位在8月5日前制定的20xx年度百日競賽方案上交安全部，各運輸單位把8月份的GPS監控值班人員輪值表在8月3日前上報安全部，各轄區安全管理召集人負責把本轄區競賽期間的聯防上路監控計劃在8月6日前上報安全部。
競賽工作計劃6
根據錫物運工字號文件精神要求，物業部黨政工聯席會決定在物管辦（市場管理組）開展勞動競賽，主要從以下幾方面開展工作：
一、成立領導小組
組長：××
副組長：××
組員：××、××、××
工作人員：××××××××××××××××××××
二、工作職責：
⒈遵守國家政策法規，依法規管理，協助工商行政管理機關對入場經營主體資格進行審查，確保經營主體的合法性。
⒉各類商品要分類、分段擺設，劃行規市，攤位擺放整齊。
⒊加強市場管理，增強服務意識，維護好市場秩序，搞好市場衛生，努力創造一個良好的經營環境。
⒋做好安全宣傳教育工作，強化市場經營戶安全意識，與經營戶簽訂安全協議率達。
三、競賽項目
對解放路市場劃行規市，規范管理，提高經濟效益。
四、競賽計劃：
⒈建立經營戶管理檔案，使市場管理更加規范。
⒉清理、整治不規范擺攤的'問題，確保消防通道米。
⒊保證規費收繳率，在完善管理的同時使規費較之××年要有所提高。
⒋完善工作人員考核辦法，堅持考核標準，考核獎勵側重效益。
五、競賽指標：
⒈固定攤位費須從××年元月，通過加強管理和勞動競賽，提高到元月。
⒉衛生費須從××年元月，通過加強管理和勞動競賽，提高到元月。
⒊總任務下達到小組，費用收繳考核到個人。
六、資金來源：
全年綜合考核規費收繳到萬元，視為完成任務，每增收元，每人獎勵元；超過萬元，每增收元，每人獎勵元；達到萬元，每人獎勵元。
獎勵資金來源：部門出資，向公司工會申請。
物業部部門工會
×年月日
競賽工作計劃7
一、本次競賽由教務處、外國語學院、團委、學生會主辦，各學院學生分會協辦。
二、此次競賽分為賽前準備、賽中運作、賽后總結三個階段，每個階段由競賽組委會協調開展工作，采用負責人制。
三、本次競賽的試卷由外國語學院大學英語教研室提供，并負責保密及組織主觀題閱卷。
四、本次競賽采用每考場兩人監考制，設主考一名，且每一考區設兩名巡考。
五、本次競賽日常事務由秘書處統籌安排，各個相應小組負責處理。
六、對本次活動中違規違紀，造成負面影響的工作人員，競賽組委會有權給予處分。
七、考場安排采用分組后隨機抽號制度，即將參賽者按院、年級分成若干組，并從各組隨機抽取若干名同學編號組成一個考場。
八、對舞弊的考生視情節輕重由競賽組委會給予相應的處分，并通知各學院團總支、學生分會、競賽組委會。
九、凡具有我校學籍的大一新生均可報名參加。
十、競賽組委會享有對本次活動的解釋權。
閱卷及統分方案
一、閱卷方案
1.請外國語學院大學外語教研室老師負責批改試卷主觀題部分。
2.客觀題由學生會組織相關人員進行批改。
3.具體閱卷工作要求：
(1)閱卷人員不得擅自拆開密封紙和密封線。
(2)閱卷人員集中閱卷，流水作業，操作流程如下：
閱卷人員——復查人員——下一題閱卷人員——復查人員——統分人員——復查人員——確定分數——抽查
二、統分方案
1.閱卷工作完成后，方可謄抄主觀題分數，并算出總分，以總
分多少進行排序。
2.對不同的題型，做全體考生得分率的統計工作，并上報教務處、團委及大學外語教研室等有關部門，為以后的教學工作提供參考依據。
評選及頒獎方案
一、競賽獎項設置情況：本次比賽設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干。除為獲獎者頒發榮譽證書外，還給予一定的物質獎勵。本次比賽還設立三名優秀組織獎，對組織工作突出，有較高報考率、出考率、獲獎率的院學生分會進行表彰和獎勵。所有獲獎者及個人的名單將在校園網、《安農青年》報、廣播臺、海報宣傳欄上予以公布。
二、競賽組委會將根據報考率(占總分的50%)、出考率(占總分的30%)、獲獎率(占總分的20%)評出兩名優秀組織獎。
報考率：學院報名人數占學院總人數的百分比
出考率：學院參加考試的人數占學院報名總人數的百分比
獲獎率：學院獲獎人數占獲獎總人數的百分比。
賽前準備方案
一、試卷準備
(1)按學院、年級專業登記報名人數，為印刷相應數量的試卷做準備。
(2)請教務處幫助聯系外國語學院大學外語教研組的老師出試卷，考前半周左右打印、印刷、裝訂。上述工作將在教務處監督下，由學生會負責人經手，以確保試卷的保密性。試卷答案由學生會負責人封存，試卷由學生會學習部保管。
負責部門：學習部
試卷裝訂：主席團及各部門負責人。
二、準考證的制作與發放
準考證編號8位，依次位學院代號、考場號、座位號。例如01 01 0001
準考證正面印有準考證號、考生姓名、考生年級學院、考試地點及考試時間，并加蓋學生會的印章，反面印有考生須知。
準考證將根據各學院上報的報名人員名單發放給各學院，并要求提前四天發至各考生處。對有漏辦、錯辦、丟失準考證的`同學由學院對其進行匯總并上報學生會，學生會將及時給予補辦。(注：錯辦準考證的情況報送學生會以錯換新;丟失準考證的情況請各學生分會提出證明，學生會登記處理)。
準考證的設計：宣傳部
準考證的制作：網絡部
準考證的填寫：每部門抽調兩名人員
三、考場安排
考試前一星期安排專人與教務處聯系考場，宿管科簽字蓋章后通知水電中心。考場安排得較為集中，根據教室大小，安排各個考場的考生人數。
負責部門：學習部和女生部
監考方案
一、學生會學習部開會討論監考人員的調動和安排問題。
(1)人員的調動：充分調動學生會及各學院學生分會的人力資源。
(2)招選的原則：工作能力強、積極性高、責任心強，有一定工作經驗的學生干部。
(3)監考人員的設置：根據考場的大小分別安排3或2名監考人員。設其中一名是主考，全權負責監考事務。
二、賽前召開動員會，公布各考場監考人員，宣讀監考人員的職責，
強調監考的紀律性和嚴肅性，交流監考方法和經驗，發放監考證、巡考證。
三、監考人員在考試當天，原則上不準請假，確實有特殊情況，應在考試前一天向學生會說明情況，以便做出及時調整。
四、監考人員在考試前40分鐘到試卷領取處領取試卷，考生須知及出勤表。開考前15分鐘，主考應宣讀考生須知，并讓學生填好出勤表。試卷提前5分鐘下發，以哨聲為號，考生開始答題。
五、考試過程中，應認真嚴肅監考，維持考場秩序，及時解決考生提出的合理問題，對無法解決的問題應立即向考務工作室反映。
六、負責巡考的人員應隨機的對各個考場進行必要的巡查，嚴肅考風考紀，對巡考中發現的問題應追究責任人，及時向組織匯報，予以處理。
七、開考30分鐘后，有考生提前交卷的，監考人員負責將試卷反扣壓在桌面上，缺席者要做相應記錄。
八、考試結束信號發出后，要求考生立即停止答卷并組織有秩序退出考場，按順序收回全部試卷，核對無誤后，交至試卷領取處，統一裝訂密封。
宣傳及報名方案
此次競賽的宣傳、報名重在全面向廣大同學提供信息，力求通過多種渠道方便同學們報名參賽，我們將著重抓好以下幾個方面：
一、通過各學院學生分會學習部部長會議，尋求各學院學生分會的支持與幫助;并聯合校宣傳部，以配合好本次活動的宣傳與報名工作。
二、利用各宣傳點(如宣傳欄、八教宣傳點、宿舍樓宣傳點、宿舍黑板報等)，宣傳海報，《安農青年》報紙，以及校廣播臺等，多角度、全方位層層深入地宣傳本次活動的性質及活動具體事宜，加大宣傳力度。
三、報名方法：報名工作由各學院學生分會學習部執行。欲參賽的同學須先在本班班長處報名，然后各班班長以班級為單位，把所在班的報名人數及報名材料上報給所在學院學生分會學習部，然后各學院學生分會學習部長將所有材料匯總后，將書面稿和電子檔上交給學習部。
四、報名時間定于10月18日—— 21日。各學院學生分會學習部匯總人數后于10月22日中午12點到2點交到學生會學習部。
五、報名時須登記姓名、性別、學院名稱、年級專業、寢室號及聯系電話等內容。
六、關于是否交押金問題：本著為同學負責的精神，學習部決定按各院所報人數收一定的保證金，方法如下：
報名的同學每人交納10元保證金，由班長匯總后將保證金交給學院學習部，學院學習部將全部保證金匯總后交給團總支保管(學生會不負責保證金的收取)。考完后，學習部將未考試人員名單匯總后交給各學院團總支，在保證金里扣除相應金額。
七、報名時間截止后，安排人員制作準考證，按院發放準考證，并做好已報名但未拿到準考證的同學給予及時補辦準考證的工作，派人負責對準考證進行更正修改工作。
比賽所需協作的其它部門
1.比賽前期辦公室抽調人員擬定通知以及負責報名事宜。
2.社會實踐部負責咨詢報名工作(八教、九教設立咨詢點)。
3.宣傳部抽調人員寫海報宣傳報名事項。
4.報名時由辦公室負責抽取有時間的各個部門的成員(八教、九教設立報名點)。
5.請網絡部負責準考證、監考證、巡考證制作及復印。
6.請女生部和學科部負責準考證的填寫及糾正事宜。
7.請體育部負責準考證發放到各院。
8.調用學生會其它部門成員及各院學習部的成員參加監考及裝訂事宜。
9.競賽分數的統計事宜請各部門有時間的同學協助。
10.請宣傳部負責獲獎證書的填寫。
11.根據情況請各部門同學協助獲獎證書的發送。
12.網絡部抽調人員在網上公布賽后獲獎情況。
13.由女生部和學習部負責獎品購買。
14.自律部負責考場秩序，防止出現混亂局面。
競賽工作計劃8
為了繼續深入貫徹全國總工會和國家安全生產監督管理局決定在全國繼續開展“安康杯”競賽活動的通知精神，緊緊圍繞我礦20xx年安全生產“1”號文件要求，發動我隊廣大干部職工打好安全仗，確保全年安全生產目標任務和羊場灣大井基本建設任務的實現，繼續保持我礦“安康杯”競賽活動優勝單位的榮譽稱號，努力把“安康杯”競賽活動開展的有聲有色并爭取20xx年度在集團公司取得更好的成績，隊工會決定，繼續在我隊開展“安康杯”競賽活動，現將有關事宜安排如下：
一、競賽總體要求和目標
總體要求：堅持“安全第一，預防為主”方針和“管理，裝備，培訓并重”的原則，貫徹“六個到位”的安全管理思路，廣泛開展“加強思想教育，促進安全生產”為主題的安全思想教育和安全知識更深層次的普及，培訓活動。認真貫徹執行國家安全生產法律法規、《工會法》《職業病防治法》《安全生產法》，進一步建立健全以安全生產責任制為核心的各項規章制度，結合我礦實際，繼續開展以“十個一”為主要內容的安全生產活動，為我礦的'安全生產形勢的持續發展做出貢獻。
總體目標：
1、確保完成上級下達的考核指標，再創安全生產新水平。
2、提高管理者安全技術知識和管理水平，提高職工安全生產思想、知識和自我保護意識。
3、地面消滅輕傷以上事故，井下杜絕重傷及重大未遂事故，杜絕“一通三防”事故，消滅地面交通事故。
4、實現連續安全生產11周年，實現全年安全生產，實現基本建設安全施工。
二、活動內容
開展以“十個一”為主要內容的安全生產活動，活動開展要有特色，方法要靈活，內容要創新，標準要嚴格、效果要明顯。各單位要成立相應的組織機構，并有專人負責，積極參加礦工會同相關部門組織開展的安全活動。
三、成立競賽領導小組
組長：康維林董寧成員：梁雪峰張學林活動期間具體工作由梁雪峰負責開展。
四、檢查、驗收
1、礦競賽辦公室將會同有關部門在競賽期間到各單位進行檢查活動開展情況，并結合進展情況及時通報。
2、礦競賽辦公室會同有關部門隊本年度參賽單位進行全面考核驗收。
五、表彰獎勵
礦工會將在年底進行評比、總結表彰，對在競賽中涌現出的先進單位、先進班組、先進個人及優秀組織者進行表彰獎勵。
競賽工作計劃9
一、成立領導小組組長：***副組長：***組員：***、***、***工作人員：*********************
二、工作職責：
1、遵守國家政策法規，依法(規)管理，協助工商行政管理機關對入場經營主體資格進行審查，確保經營主體的合法性。
2、各類商品要分類、分段擺設，劃行規市，攤位擺放整齊。
3、加強市場管理，增強服務意識，維護好市場秩序，搞好市場衛生，努力創造一個良好的.經營環境。
4、做好安全宣傳教育工作，強化市場經營戶安全意識，與經營戶簽訂安全協議率達100%。
三、競賽項目對解放路市場劃行規市，規范管理，提高經濟效益。
四、競賽計劃：
1、建立經營戶管理檔案，使市場管理更加規范。
2、清理、整治不規范擺攤的問題，確保消防通道3.5米。
3、保證規費收繳率100%，在完善管理的同時使規費較之20*年要有所提高。
4、完善工作人員考核辦法，堅持考核標準，考核獎勵側重效益。
五、競賽指標：
1、固定攤位費須從20*年元/月，通過加強管理和勞動競賽，提高到元/月。
2、衛生費須從20*年元/月，通過加強管理和勞動競賽，提高到元/月。
3、總任務下達到小組，費用收繳考核到個人。
六、資金來源：
全年綜合考核規費收繳到30萬元，視為完成任務，每增收10000元，每人獎勵50元；超過35萬元，每增收10000元，每人獎勵80元；達到40萬元，每人獎勵100元。獎勵資金來源：部門出資40%，向公司工會申請60%。
競賽工作計劃10
一：指導思想
面對21世紀的基礎教育，對物理教學提出了更高的目標，在大面積提高學生物理學科教學質量的同時，必須致力于優秀學生的培養，促使更多尖子學生脫穎而出。這是從“應試教育”向“素質教育”轉化的需要，也是充分發揮物理教學在“科教興國”中作用的需要。體現新課程標準的精神，滲透新世紀新的教育理念，立足于課本知識，以教學大綱所明確的系統數學知識為載體，在鞏固基礎知識、優化知識結構的同時，刻意為學生深刻領會、掌握和運用物理思想方法創設良好的情景，使他們具備想物理、用物理的習慣、意識和能力。使一些對物理感興趣，成績優異的同學在學好課本知識的同時，進一步拓寬他們的知識面，積極推進素質教育，激發學生學習興趣，培養學生創新精神和實踐能力，提高他們對問題的分析、思考能力，發展他們學科能力，為以后的物理學習打好基礎。
二：組織機構
1、責任領導：代月合
2、輔導老師：薛小平薛軍軍史斌彩剡愛君
3、輔導學生:xxx
三：物理競賽輔導方法措施
1、集中輔導，培養興趣，提高能力
全國初中應用物理知識競賽和一般的學科考試不同，命題范圍基本上以義務教育初中物理教學大綱規定的知識點為依據，又不拘泥于大綱要求，試題內容的設計和能力要求與平時考試有明顯的區別。競賽著重考查學生會不會把所學知識與實際問題聯系起來，會不會通過對實際問題的分析找出它所依據的物理原理，把課本上那些理想情況下的物理概念和公式，變為解決現實具體問題的工具，也就是要突出物理知識的應用，著薛晗毛浩羽
重考查應用物理知識的能力和創新能力。在不加重學生、教師、教育行政部門的負擔，在不影響學校的正常教學程序下。利用周二周四兩天下午課外活動的時間，由老師組織物理競賽小組的學生復習，以興趣引路，形成合理的知識和能力體系。
2、積極參與，自學討論，提高應用解題能力
自學討論，即以同學自學，討論、研究為主，教師僅提出要求，提供材料對同學在自學中的疑難問題進行解答和點撥。提高學生的智能，加強對尖子學生的`培養。
在采用自學、討論法時，教師必須做好以下幾方面的工作：①根據不同學生的情況，給他們每人制定一個科學的學習計劃，包括學習基礎知識、綜合應用訓練、實驗訓練和賽前熱身訓練等幾個階段。②選擇合適的教材和參考資料。③檢查學生的學習情況，主要通過筆試和口試，但不必計分，以診斷為目的。考題一定要有廣泛性和診斷功能，要檢查到所有的知識點，讓學生接觸各種風格類型的題目，經常出一些題目檢查學生在某一方面能力或方法是否已經具備。
3、開展物理實驗和小課題研究
實驗是物理學科的特色，也是激發學生學習物理興趣的最有效方法，有計劃地組織好一次次饒有興趣的物理課外實驗是物理教師必須注意的重點。綜合性實驗的方案設計和實踐，既鍛煉學生運用物理知識解決問題的能力和實驗操作技能，使他們嘗到“跳一跳”摘到“果子”的甜頭，讓他們接觸一些在課堂內未見過的儀器設備，使他們的求知欲不斷得到滿足，也有利于培養實驗能力。
在此基礎上，在課外活動中引導學生進行小課題研究將有利于進一步培養學生的創造能力和獨立工作能力。研究的課題可以是課本內容的延伸，也可以是物理知識在生活、生產中的應用，要結合課題研究，指導學生閱讀有關資料，開拓思路，設計實驗方案，寫出有一定質量的小論文。
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