精選工作計劃范文集錦4篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編收集整理的工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
一、提煉理念,打造學校發展的主心骨
如果說,文化一所學校發展的靈魂,那么,理念則是文化成長的主心骨。當一所學校發展遲緩,人心渙散,找不著北的時候,更迫切需要一種理念來支撐與喚醒。這種感受,讓我們提煉出“責任高于一切,態度決定未來,服務贏得信賴”的管理理念,“教師的優勢就是學校的優勢,教師的成長就是學校的發展”的教師理念,“回歸教育本源,實施雅行教育”的學生理念,為管理“正向導航”。
在理念構建上,我們的做法是:
1.響亮地打出口號。從校外宣傳墻到校內教學大樓,從校長辦公室到各管理辦公室,從學校教職工會議到學生家長會,我們始終如一地叫響辦學理念的口號,讓它能深深地植根于領導、教師、職工、家長、學生的心田。特別是在具體工作的落實與評價中,我們堅持用理念對照,用理念升華。
2.鮮明地提出目標。讓學校的每一名員工清楚校長要做什么,學校要做什么,讓每一名學生家長清楚學校正在做什么。我們在理念指導下,提出了“盤活隊伍,提升素養;規范機制,精細過程;部門負責,項目管理;雅行教育,健全人格;優化環境,服務增效;特色鮮明,全面進步”的總目標。然后將這一系列目標分階段,分重點去落實。
二、培植精神,激活學校發展的主優勢
我們常想,學校這樣一個群體,數十年如一日,就如一潭平靜的湖水。沒有活水注入,沒有流動。維系它久不生病,永葆新鮮的秘密究竟應該是什么?除了精神,別無其它。在社會開放多元的今天,精神的東西在被污染、被沖擊,被消化。精神與價值觀體系的崩潰必然導致一個群體的渙散。基于這樣的.認識,我們在努力這樣做:
1.樹立“信念”文化。新校長不只是新面孔,還應該給教師新的理念和信念。“發展不比別人慢,地們不比別人低”這是重樹信念;“學校什么制度沒有公平執行,什么公開承諾沒有及時兌現”這是提醒信念;“站在最落后的起點上每一點滴的進步都是成就”這是堅定信念。“做有故事的教師”是最樸素的信念,“做有思想的教師”是最崇高的信念。
2.規范“制度”文化。“沒有規矩,不成方圓”,制度文化是保障。我們以為,制度建設,教師認同,共同遵行,它就叫“文化”;教師不認同,被動應付,它就是“廢紙”。因此,我們奉行和探索的是“有情的制度無情的管理,科學的制度規范的管理”這一制度文化。
3.推進“公平”文化。公平首先源自公開。我們在各辦公室建立了“學校內部常規管理信息白板”,學校一切管理信息無一不及時公開。校務簡報《交流與通報》定期印發各辦公室或相關教師。所有會議的領導講話必須有電子稿,并經校長審查后公開發布,接受全體教職工議論和監督。自從建立優秀教師公費外出旅游考察活動制度后,教師評優開始倍受關注。我們及時制定《優秀教師推薦與評比辦法》進行規范,部門提名、集體討論、民主投票、公示無異,陽光操作。公平貴在領導示范。3名校長教語數、上畢業班,校委會7名成員人人上講臺,以身作則,不因人而異,為學校平衡工作量開好頭。上級督導聽課,校長同樣上課迎檢,不回避。老師們在感受到一種差距和壓力的同時,也強化了一種信任與目標,這就是公平文化的力量。
4.豐富“活動”文化。教師文化建設的重點是青年,我們制定了《學校青年教師培養規劃》,圍繞黨員發展、教學骨干、后備干部這三大目標整體對在崗的22名青年教師從“做一名有素質的教師”角度進行規劃。師徒結對、思想交流、基本功訓練正在進行。我們借“班班通”建設之機,啟動青年教師信息技術基本功培訓;“青年教師粉筆字一日一練一展示”正在形成習慣;教師男女子排球隊,早晚訓練、全副武裝、精神抖擻,成了校園另一道風景線;師生同跳校園集體舞、廣場舞活動讓校園充滿生機;“做有故事的教師”論壇,讓觀摩的家長增進了解、萌生敬意;還有我們別具一格的年度“優秀教師”表彰會,為每一名優秀教師送上文采飛揚的“頒獎詞”,營造的是感動,升華的是精神。
三、回歸本源,創造雅行文化的新特色。
我們以為,小學教育的核心是習慣教育。因此,提出了“雅行教育”的德育文化。它的內涵目標是“環境靜雅、舉止文雅、談吐儒雅、情趣高雅”。步驟是“一根主線,著眼三年,反復循環,注重細節,分步實施,分解目標,集中重點,慢慢養成。”
1.定雅標,學雅規。我們制定了全面的“雅行標準”,創造性地設計了“雅行修身60個細節”,關注并指導學生“雅在思想,雅在言行,雅在日常”。特別是易于誦讀的“雅行修身三字經”,講起來通俗易懂,讀起來朗朗上口。政教處落實學雅規的主要措施是“導”“習”“誦”。每周一節雅規導學課,每周一個雅規實習活動,每天誦讀一個雅規歌訣。
2.抓日常,促習得。我們堅持大目標,小常識;高標準,低臺階;全過程,小細節抓雅行。學“禮”,我們用3周落實升旗、課堂、交往三個常規;學“凈”,少先隊從“丟下一張廢紙,拾起一個文明”“呵護鮮花300盆,保護綠色一條路”等細節入手;學“孝”,我們制作“二十四孝”典故墻,給學生布置“道德作業”,雙管齊下。學“廉”,我們編輯“中華傳統廉潔詩詞警句選讀”浸潤學生心靈。每月一次“雅行少年”評比,樹立學習典型。“雅規入我心,雅舉伴我行”。
3.讀經典,潤心靈。經典誦讀,傳承文化,校園書香能致遠。我們將5月和10月定為經典讀書活動月,我們以誦讀國學經典、賞析名家名篇名人名言、閱讀名人故事為主要內容,傳承祖國傳統文化,豐富學生精神內涵,激勵學生成人成才。今年的“六一”慶祝會別開生面,16個精彩紛呈的經典誦讀方陣表演,8個獨具特色的名篇詩文吟誦,深受現場觀摩的家長的好評。
四、優化環境,提升文化育人的高水準。
舒服精致,時時處處有教育。我們是這樣做的:
1.“見縫插針”式傳統文化。校門口,對學生,有“進校園,當思如何進取,離校園,該想如何收獲”的醒目警示;對家長,有“愛孩子,就要真的懂教育”的40條建議。入學校,迎面而來既有整齊的18版溫馨提示贈言警句,也有“雅行少年”和“優秀教師”的風采展示。走在主道上,中華傳統道德文化墻內容豐富,寓意深遠:既有國學經典《三字經》《弟子規》《增廣賢文》《廉潔名句》等易于小學生誦讀和習得的內容,也有“做智慧型、思想型、勉力型老師——給教師的50條建議”引人深思,催人奮進。
2.“美點景區”式環境文化。暑期里,我們投資近24萬元完成了標準籃球場修建、校園綠化和規范運動場改造等工程。校園小廣場、香樟林、桂花園、運動場綠地等,我們力求美觀、舒服、精致,將它們建成學校的景點,學生的樂園。我們正在進行校園四條林蔭小道、五大活動區的命名征集活動。努力讓校園的每一面墻壁都說話,讓校園的每一處景點都怡人。
3.“展示交流”式網絡文化。xx小學站以“綠色”為主色調,以活潑為主風格,以精致為主目標,專人管理、每日更新,不是“時尚花瓶”,而是特色文化。今天,年輕的她,歷時半年,在教師中有影響,在家長中有印象。“走近教師”博客群彰顯的也是教師的精神風貌。
校園文化并不僅僅是種樹植草、標牌口號那些簡單的表象,應該一所學校持久恒定的團隊精神。我們期待能引領一種正氣,培植一種精神,實現一種突圍,真正實現教師、學生、學校共成長同提高的共同愿景。
工作計劃 篇2
上半年,生物學科教研工作將繼續緊緊圍繞讓科研走進課堂的理念,立足于我在生物科研教學實際開展工作,安排如下:
一、本學期課題研究目標:
1、根據自己的研究和實踐,不斷的總結、反思、提煉,以便形成具有較強的、可操作性的成功經驗進行推廣運用。
2、通過課題研究,掌握基本方法,成為課題研究、推廣的引領者。
3.運用教育科研方法對自己日常教育教學行為,進行系統、科學、規范探索與研究。
二、本學期課題研究工作主要內容:
1、按計劃有目的、有針對性的開展課題研究活動
2、有效的引導課題研究工作近一步地深入開展。
3、提供論文、課例、實驗研究資料。
4、做好課題研究階段性總結工作。
5、不定期的考核檢查班級情況。如學生、家長參與度;有效的活動情況等。
6、文件材料,如階段計劃、活動方案、實驗過程、階段研究報告及研究成果等,期末上交。
7、每學期初提交一份《課題工作實施計劃》,學期末撰寫和課題相關的《實驗研究報告》和論文,課件等。
根據工作計劃,我將在本學期生物課堂開展科研素質教育。
圍繞科研走進課堂的理念,幾年來,我進行了多次的嘗試,課堂氣氛有了很大程度上的改善。為此,本學期繼續加強在課堂教學中構建民主、平等、合作的新型師生關系,充分體現學生的主體地位,使學生成為課堂活動的主人。有助于培養學生的創新精神和探究能力,充分激發學生的主觀能動性。繼續開展我校的教學模式,引領課堂教學有效性研究,培養學生探究意識,首先要培養興趣,建立對探究活動的信心,這不是一朝一夕能夠解決的,而需要一個潛移默化、逐步積累、水到渠成的.過程,在這個過程中,教師起著極其重要的作用。
培養學生的探究能力是生物課程的重要目標之一。探究性實驗教學較課堂教學有著更廣闊的活動,空間和思維空間,它可以激發和滿足不同層次學生的探索和創新欲望。學生在探索實驗過程中可以把動手和動腦結合起來,從而鍛煉學生的探究能力以提高課堂教學效率為中心展開教研活動,引領師生探討適合新課程要求的學法和教法,改進教學模式,學生給多大的空間,師生之間是否和諧,課堂的效益是否最大化等很多問題探討。在此基礎上開展課題研究,以科研促教研。開發豐富生物課程資源及時進行研討。
工作計劃 篇3
XX年,我鎮計劃生育圓滿地完成了各項指標任務,其中幾項硬指標如:我鎮總人口31779人,已婚育婦7267人,出生428人,計外7人,(計劃生育率98%,全年共做女扎45例、上環181例、取環35例、人工流引產7例)。社會撫養費應征收51萬,已征收43萬多,完成近90%,有望居全縣第一。信息化到村率100%,居全縣第一,有力地支撐了我鎮的流動人口“一盤棋”工作。陣地建設投入加大,村級陣地全縣一流;協會工作配合有力,繼續有望保持全縣前矛;尤其是我市今年6月作為試點推出的“一盤棋”工作,我鎮的任務不但順利完成,并得到市計生委的高度表揚,給予了農村“一盤棋”典型的贊譽。目前,根據掌握的信息,我鎮今年在縣排隊將會繼續保持第二。市模范鄉鎮也有望保持。但“十佳鄉鎮”稱號要爭取尚有一定困難,因為縣里以第2申報,要與其他區縣第2爭一個名額的話有一定難度。
XX年,我們將結合市、縣下達我鎮的人口和計生工作目標要求,緊緊圍繞“穩定低生育水平、統籌解決人口問題”這個中心任務,以健全和完善人口計生工作長效機制建設為抓手,堅持工作重心下移的工作思路,加強流動人口服務管理,嚴格依法實施綜合治理,著力強化服務建設,著力提升我鎮人口和計生工作健康有序發展的水平。在繼續保持領導重視、部門配合、完善網絡的基礎上,明年我鎮將重點做好以下幾項工作,以保證我鎮的.計生工作再上新臺階。
一、必須加強陣地建設,樹立新的形象。
這幾年,我鎮的計生工作雖然連續多年得到市、縣表彰,但總的行業印象是“基礎工作過硬,形象代言不合”。雖然近2年村級陣地大大改善,但鎮級陣地已經成為嚴重制約發展的障礙,建設好服務所,已經勢在必行。目前,我鎮服務所建設雖然納入省國債項目(驗收獎30萬),但遲遲沒有具體批復,看來須得領導找縣計劃發展局溝通,如果計劃發展局同意立項,就可先建再驗收爭取省、市獎勵資金。
此項工作如果按單建服務所600平方,需要資金60萬。
二、穩定計生隊伍,提高專業水平。
去年,我鎮通過黨委、政府的有力領導,使各村加大了對計劃生育工作的重視,各村統一配齊了村專干助理,她們在做好電腦信息、填報表冊等工作方面做出了很大的貢獻,一舉解決了我鎮婦女主任年紀偏大、任務過重、業務過雜而導致村級管理難到位的難題。目前,隊伍建設關鍵是鎮上專職醫生的問題,如果因清理臨聘人員而沒有醫生,不但服務所難達標(中心所編制是2個醫生),而且在下村透環、上門手術等方面帶來工作的巨大壓力。因此,請求領導要重點解決,或留用醫生的臨聘編、或調任公務員、或請人事局考錄專業雇員。
三、積極推行綜合改革,創新工作思路。
一是要加強學習,應對新的政情社情。我鎮作為我省、市、縣比較好的鄉鎮,要爭取“百尺竿頭,再進一步”必須以學習為先導。首先要加強專業理論學習來指導我們的工作。比如城鄉一體化建設的理論探討,特別是取消城鄉戶籍二元制以后的人口政策的研究;
其次是要多取經,他鄉之石,可以攻玉。XX年初,我們特意去考察了省、市計生委推薦的星城、丁字、江貝等兄弟鄉鎮,雖然他們各有長處,但真正能夠觸動開拓性思維的亮點不多,建議領導能夠在XX年能夠批準一次讓村專干去發達地方如江、浙、魯、粵等地點考察的機會,這既有她們強烈要求多年的愿意(她們在曹、陳時期就提過多次),也是我鎮獎優罰劣的激勵制度實施的可操作措施,更是工作實現大跨越的現實需要。
5、抓好服務站各項工作:
(1)做好服務站日常工作,手術記錄、B超記錄、消毒記錄、上取環免費單按要求規范填寫存檔備查,按規章操作,不出現事故。
(2)督促已生育到上環期的已婚育齡婦女按時采取長效措施。配合縣服務站做好抽血化驗、皮埋等工作,為來咨詢避孕節育優生等知識的婦女提供服務,耐心細致,幫助已婚育齡婦女選擇安全可靠避孕方法,做好孕情跟蹤服務。
工作計劃 篇4
一、指導思想
以黨的全面深化教育改革精神和《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》為指導,以目標導向、有效教研為基本工作要求,以整合、創新為基本工作方式,以加強研究為保障,著力推進課程改革和教學改革,促進教師專業發展,提高教學質量。
二、主要工作思路
(一)進一步加強教學調研,以扎實的調研促進有效教研。積極開展各類教學調研,如針對高考和新高考、針對高中課程改革、針對新教師和骨干教師培養等多種不同目的、不同形式的教學調研,提高調研的針對性和有效性,提高教研質量。
(二)加強對青年教師和教學骨干教師的培養。對每位新教師的'情況做到心中有數,在第一時間安排聽課,并不斷跟蹤,了解他們的進步和教學方面的需求,并給予力所能及的幫助;通過教學調研、青語會等教研活動,依托課題研究和各類教學評比發現和培養人才,力求保持臨海高中語文教學在臺州市的人才優勢。
(三)促進教學觀念的轉變,適應課程改革不斷深化的需要。本學期通過“學為中心”的高中語文課堂教學專題教研活動,推動廣大教師進一步了解課改、理解課改、適應課改、融入課改、貢獻課改。
(四)加強高考和學考命題研究。通過命題競賽促進學校和教師重視命題工作,發現和培養更多的有獨立命制高水平原創試題能力的優秀教師。
(五)搭建交流平臺,營造語文教師讀書學習的良好氛圍。通過微信搭建教師讀書學習交流的公共平臺,讓語文教師成為喜歡閱讀、享受閱讀、懂得閱讀的專業群體,提高教師的專業素質和人文素養。
三、主要工作安排
3月-12月
高中語文教師讀書交流活動
4月
①一師一優課活動
②高中語文教學論文評比
③組織參加臺州市20xx年高考復習研討會
5月
①“學為中心”的高中語文課堂教學研討活動
②組織參加臺州市“青語會”教學研討活動
6月-10月
高中語文命題比賽
9月
①高中語文新課程課堂教學調研活動
②組織參加臺州市高中語文選修課程建設與教學專題研讀活動
10月
①高中語文送教送研活動
②組織參加臺州市20xx年高考復習研討會
11月
高二學生現場作文競賽
12月
市“青語會”第十九次教學研討活動
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