二年級主任工作計劃

時間：2024-08-28 03:55:28 工作計劃我要投稿

關于二年級主任工作計劃范文集錦五篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的二年級主任工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

關于二年級主任工作計劃范文集錦五篇

二年級主任工作計劃篇1

　　班級是學校教育教學的基本單位，是教師和學生開展各項活動的最基本的組織形式，班級管理在學校教育教學中有著舉足輕重的地位。一個班級，由幾十名學生組成的，他們來自不同的家庭，有著不同的人生經歷，也有著各自的特點，如今都成為同一班級的成員，因而將要共同參與、建設班集體，在這種情況下，作為一個班主任，如何引導、組織好學生建立班級的集體榮譽感，增強班級的凝聚力，是班主任工作的重點，是帶好一個班級的關鍵。為此，特做本學期計劃如下：

　　一、重視問題學生的轉化，是班級管理不可忽視的問題。

　　1、在轉變問題生的工作中，首先要弄清形成問題生的原因，然后再根據實際情況制定轉化問題生的措施。

　　2、在教育教學工作中，把問題學生放到應有的位置上，是轉化問題學生必做的工作。

　　第一，備課時認真考慮問題學生，精心設計適合問題學生的教學內容和教法。

　　第二，在課堂上把問題學生放在優先的位置上，做到四個優先，即優先提問，優先板演，優先批作業，優先輔導。

　　第三，在教學過程中，堅持因材施教的原則。

　　針對問題學生抽象思維能力較差的特點，在教學過程中，我將對問題學生采取以下教學手段：

　　第一，側重直觀教學，從形象引向概念。

　　第二，鼓勵問題學生動口、動手、動腦。

　　第三，重點教會問題學生思維方法。

　　第四，評價時把問題學生放在重點位置上，激勵他們上進，增強信心。

　　評價中給問題學生正面引導與激勵的方式一般是：當面批改作業時鼓勵；有意識地創造情境勉勵；抓住課堂上和作業中問題學生的閃光之處，經常性有分寸地表揚。

　　3、在問題學生的轉化過程中，教師要堅持以愛為基點，師生增強相互理解，要以教師的榜樣為導向，促進問題學生的轉化。教師對學生的理解是相當重要的，可以說師生互相理解就是教育成功的一半。教師自覺地作為心靈工程師去理解學生，是以對學生的愛為起點的。而教師在理解學生的同時也要使學生了解教師，理解教師。這就需要教師能成為學生的榜樣。

　　二、上好德育課，是對學生進行品德教育的重要途徑。

　　德育課雖然每周僅此一節，但卻是對學生進行品德教育的重要途徑。本學期的德育課計劃根據學生的實際情況，有針對性，有層次性地選出9節課，如：學期初的常規教育；教師節期間的愛師教育、國慶節期間的愛國教育；學期中的愛父母、愛班級、愛同學教育；學期末的自信教育等。另外，中間再穿插3—4節禮儀課的教育。使學生通過這些教育，能明白做人的方法及道理。

　　三、抓好小學生日常行為規范的教育，是學生道德行為習慣養成的重要手段。

　　常規管理是班級管理工作的重要組成部分，它是班級學生各項能力得到充分鍛煉，使培養目標得以實現的必不可少的重要環節之一。班主任首先要克服傳統的管理思想，要有科學的管理思想。。班主任要管理與教育相結合，通過管理促進教育，又通過教育促進管理，取得意想不到的收獲。其次要有科學的規章制度，以《小學生日常行為規范》、《修身手冊》為準則，狠抓學生基本生活習慣，文明語言、舉止行為，校內外學習行為、紀律道德，使常規制度化。另外常規管理對學生的行為成長具有導向性的作用，需要建立監督機制。班主任可以依靠班級組織的力量，并及時了解情況，適當加以引導，使學生在不知不覺中把常規管理落到實處，使班級常規管理更具科學性。同時，注意圍繞校內班內新近出現的熱點事情，設計班隊課活動方案，力求貼近學生生活實際。比如：“亮出自己”，“選拔班級干部和各類課代表”、“我給媽媽洗腳”、“找個對手，比一比”等。另外，結合學校的工作，開展各種活動，對學生進行教育。

　　四、加強與家長間的溝通，是通向了解學生的綠色通道。

　　通過一年的接觸，和大部分的家長已經比較熟悉了，這對于在以后的'工作中及時了解學生各方面的情況提供了方便，為了在本學期更好地與各位家長溝通，以取得他們的信任和支持，我計劃做到如下兩點：

　　1、加強平時的聯系。由于住宿班的家長了解學生的時間短，機會少，所以，本學期我將為學生每人準備一個家校聯系本。周末時，可讓學生將本周的事項及作業記上去，這樣，就避免了有些家長對作業不了解，只聽了學生的一面之詞；對于個別學生，老師如果想向家長匯報某些情況，也可以寫上去；而家長如果想向老師反映周末孩子在家的表現，也不用因為沒有時間而耽誤，可以直接寫在本子上。

　　2、開好家長會。除平時的小型家長會外，每學期舉行一次大型的家長會。這次的家長會改變以往的老師講，家長聽的格局，改為家長、老師、學生互動式的。可以安排出如此環節：學生代表主持并致歡迎詞——學生才藝展示——家長代表講話——家長自由發言，提出合理化建議——班主任發言等。

　　總之，只要班主任用科學的眼光來面對班級工作，面對學生，班級管理就會順利開展。當然班主任要以身作則，有道是：其身正不令而行，其身不正、雖令而不行。班主任要處處以學生為主，為人師表，把自己融化到班級之中，以發展的眼光來看待每一位學生，讓每個學生都產生自己比別人能干的自豪感，和學生一起用主人翁的態度對待班級管理，班主任更應該用扇子來煽動學生閃光的思想火苗，那么班級管理定會象星星之火，可以燎原。

二年級主任工作計劃篇2

　　一、班級情況

　　學生整體的學習主動性不高，自學能力較差，學習效率低，本學期重點是進一步培養學生良好的學習習慣，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，營造一個團結、合作、健康的班集體。

　　二、學期目標

　　（1）3月份培養學生的良好行為習慣和學習習慣； 4月份使班級的面貌有一個全新的改變；5月份能夠形成一個良好班風學風的班集體；6月份能夠使學生的學習成績有一個整體的提高。

　　（2）培養和鞏固良好的班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級的整體水平。

　　（3）在育人的過程中注重學生的德育發展，使班上的每一位學生學會禮讓、學會感恩周圍的人和事、學會做人的最基本道理。

　　（4）加強學風建設，培養學習興趣，明確學習目標，注重學習方法的指導，提高學習效率。

　　（5）構建與學生融洽相處、和諧的新型師生關系。

　　三、具體措施

　　（一）樹典型，培養優良學習風氣。形成良好的學習風氣，明確學習目的，端正學習態度，增強主動學習的意識。一是召開班級經驗交流會在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現優秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。二是繼續樹立典型對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本

　　學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。

　　（二）多溝通，加強學校與家長的聯系。經常跟家長聯系，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理，支持班級管理工作。一是建立家校聯系本，經常與家長商談；二是定期召開家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務本校。

　　（三）聚核心，發揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的'頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。

　　（四）常疏導，做好學生的德育工作。一是繼續加強愛國主義教育；二是狠抓文明習慣養成教育；三是加強公民道德教育；四是加強學生心理健康教育和青春期教育；五是關心學生的生活，做學生的朋友，經常找學生談心，了解他們的煩惱，盡早發現問題，處理在萌芽狀態，做好穩定工作。

　　（五）強訓練，為班級營造良好班風。良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地進行常規訓練。訓練內容包括新《守則》《行規》要求的常規，還有就是出勤常規、課堂常規、課間常規、衛生常規、勞動常規等等。一是緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。二是做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名，每星期匯報一次，并送交政教處存底，對于一些經常遲到的同學分別對待，做好轉化工作。三是衛生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。四是做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現象，杜絕違法犯罪的不良行為。

二年級主任工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

　　二、班級口號：

　　一天比一天有進步。

　　三、學生現狀分析

　　我班本學期共有學生32人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛勞動等。

　　四、工作目標

　　1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

　　2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。

　　五、重點工作

　　1、健全班干部管理，繼續培養一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發學生的潛能。

　　2、健全“小組長管理”制度，讓學生自行管理、監督，使他成為一項長期有效的措施。

　　3、做好和家長之間的溝通聯系，以良好的服務贏得家長們的口碑。

　　4、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。

　　六、主要工作

　　1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。

　　緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。

　　充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方，需要安靜的環境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規記錄本上，每周一班會進行總結。教師根據總結完成每周的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的.情況進行總結。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

　　（1）課堂紀律

　　嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛生：每周一各小組長輪換檢查各組衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。

　　下學期二年級班主任工作計劃

　　（2）班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　3、重視班干部的培養。

　　班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　4、家校結合，分類施教。

　　（1）經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

　　（2）對于學習后進生，每節課都要有針對性的提問，作業中有錯要單獨

　　進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

　　（3）對于不遵守紀律的后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。

　　（4）經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

　　七、各月工作安排：

　　三月份：

　　1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2、抓好學生常規，早日進入正常秩序。

　　3、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

　　4、慶祝“三八”婦女節—“愛獻給媽媽”活動

　　5、根據學校要求出黑板報

　　6、甲型h1n1流感的防控工作。

　　四月份：

　　1、清明節活動

　　2、根據學校要求出手抄報

　　3、班級英烈故事比賽

　　五月份：

　　1、對學生進行愛護公物教育。

　　2、準備寫字比賽。

　　3、再次進行學習目的的教育。

　　4、慶六一兒童節活動。

　　六月：

　　1、走進中國傳統文化—端午節活動

　　2、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

二年級主任工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　牢固樹立“育人為本”、“德育為首”、“注重實效”的觀念，以學校德育工作計劃為依據圍繞學校，根據“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育）為抓手，結合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育。并結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

　　二、班級概況

　　二（1）班有學生30人，其中男生有19人，女生有21人。

　　行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。

　　學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉，沒有很好的學習習慣。

　　品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　三、培養目標

　　建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　四、主要工作及措施

　　（一）讓學生成長在好習慣里。

　　1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規。

　　班訓：文明團結勤奮向上

　　班規：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑

　　主動學習會思考大聲發言不可少

　　團結友愛交朋友身心健康才會好

　　清潔衛生做仔細誠實守信無小事

　　排隊集合快靜齊從我做起愛集體

　　2、日常管理系統化。

　　（1）重視常規訓練，促進良好班風形成，創建良好班集體。

　　A、結合學校的行為習慣養成要求，分段認真學習各部分常規的具體要求。明確要求，讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養成習慣。

　　九月份：進出校禮儀。

　　十月份：上下樓梯禮儀。

　　十一月份：文明課間禮儀。

　　十二月份：文明衛生禮儀。

　　一月份：文明集合禮儀。

　　B、開展班級日記傳遞活動，讓學生觀察班級發生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進行議論、評價，促進班內形成正確的輿論的形成。

　　C、繼續開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛生值日”等方面進行行為規范的評比，促進學生行為規范的養成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。

　　3、制定清潔衛生工作制度

　　A、明確教室衛生要求

　　要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖，已經拖過的地方不能踩。

　　B、責任到位，人人負責。

　　先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內、室外清潔分成每個小部分，最后把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。

　　C、由小組長在晨會前對學生個人衛生進行認真的檢查，并在晨會時間集體匯報、評比。督促學生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業或吃東西前要洗手等。

　　（二）讓學生健康中成長

　　1、身體健康

　　（1）做好學生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。

　　（2）做好衛生保健工作。給學生講有關衛生保健方面的知識，教給學生一些預防措施，建議學生去打預防針。經常注意學生的身體狀況，做到早發現早治療，學生患傳染病來學校上課，為了不使其他學生感染，勸說這些患病的學生回家，從而保證了其他同學的安全。

　　2、心理健康

　　（1）關愛全體學生，尤其是后進生，與后進學生家長建立密切的聯系，讓家長重視孩子的學習。經常與家長進行溝通。

　　（2）啟用班級表揚書：每周三名學生，老師以書面的形式對學生進行表揚。要求家長也加以鼓勵。

　　（3）要求每天向媽媽說句心里話。

　　（四）讓班干部鍛煉中成長。

　　1、班干部分工明確，各負其責。

　　2、重視每次的班干部的培訓，幫助他們學會定觀察、匯報工作、解決問題、開展活動。

　　3、班干部對自己的工作認真負責。

　　4、制定班干部、課代表分層負責制。

　　5、實行全班監督制。評出優秀的班干部。

　　（五）讓學生在“溫馨教室”中感受

　　1、加強陣地化建設，使其充分發揮作用。

　　月份

　　黑板報主題

　　學習園地

　　九

　　新學期，新面貌

　　繪畫展

　　十

　　我愛我的祖國

　　這是我的語文作業。

　　十一

　　我愛科學

　　我的作業好看了！

　　十二

　　我愛讀書

　　大家來讀書

　　一

　　我的新本領多又多

　　比比誰的作業最好看！

　　2、美化教教室環境

　　（1）開展：“我是教室美容師”活動

　　（2）畫一畫自己喜歡的教室布置。

　　（3）自帶植物美化教室。

　　（六）讓學生在豐富多彩的系列活動，養成良好的品質。

　　吟中秋民俗唱國泰民強（九月月圓節）

　　1、知道關于中秋節的所有名稱。

　　2、了解中秋節的起源及根據。

　　3、通曉中秋各地習俗。

　　4、尋找、積累并運用我國古詩中描寫中秋詩五首。

　　5、排練中秋詩歌會朗誦會

　　播敬老美德承尊老精神（十月敬老節）

　　1、知道敬老節的起源、傳說與習俗。

　　2、收集與老年健康有關的健康小常識。

　　3、了解古往今來的敬老逸事。

　　4、收集敬老祝福詞。

　　5、尋找、積累并運用描寫敬老的詩詞對聯。

　　6、排練敬老短劇吧

　　鑄民族精神奠科學基石（十一月科技節）

　　1、知道中國古代科學家的故事

　　2、中國的'地動儀發明者張衡，電燈發明者愛迪生和望遠鏡發明者伽利略的事跡。

　　3、交流動手制的科技小制作

　　尋找古典足跡汲取民族精神（十二月讀書節）

　　1、進行背《三字經》比賽

　　2、利用學校訂閱的《少年日報》開展讀報活動。

　　3、營造家庭讀書氛圍，布置每天讀書任務：平時至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。

　　五、各月具體工作安排

　　九月份：

　　1、學前培訓

　　2、行規訓練：集合整隊、課間安全、兩分鐘預備鈴。

　　3、班干部選拔

　　4、出黑板報：新學期新面貌

　　5、學習園地：繪畫展

　　6、評比欄：花兒朵朵紅

　　7、主題隊會：感恩

　　十月份：

　　1、行規訓練：專用教室上課常規、教室安全、課堂常規、作業常規。

　　2、敬老系列教育活動。

　　3、建立一人一崗。

　　4、主題隊會：偉大的祖國

　　5、出黑板報：我愛我的祖國

　　6、學習園地：這是我的語文作業。

　　7、秋游活動

　　十一月份：

　　1、行規：學會做值日、看到垃圾就撿、教室環境、整理課桌、

　　2、科技節活動

　　3、快樂中隊機構組織

　　4、主題隊會：從小愛科學

　　5、黑板報：我愛科學

　　6、學習園地：我的作業好看了！

　　7、填寫評價手冊

　　十二月份：

　　1、行規：辦公室禮儀、遞物禮儀、團結友愛、個人儀表

　　2、“讀書節”系列活動

　　3、主題隊會：我愛讀書

　　4、出黑板報：我愛讀書

　　5、學習園地：大家來讀書

　　一月份：

　　1、評比、表彰各類先進

　　2、出黑板報：我的新本領多又多

　　3、學習園地：比比誰的作業最好看！

　　4、主題隊會：我的新本領多又多

　　5、寫學生評語

　　6、行規：復習行規訓練

　　7、假日安排

　　附：

　　一）．進出校禮儀：

　　1.衣服整潔、平整、大方，盡量穿校服。夏天不能穿背心、拖鞋進校。堅持天天戴校徽，少先隊員佩戴紅領巾。隊干部佩戴標志。

　　2.進校門前，見到老師同學要主動行禮、問好。具體做法：紅線停下腳步，立正——問候——鞠躬。（圖片）

　　離開學校，向老師同學道別。具體做法：紅線停下腳步，立正——問候（老師再見）

　　3.值勤員正確佩戴標志：值勤牌、（紅領巾），在校門口迎接老師、學生的到來，并主動向老師問好。（圖片）

　　4.在校園內見到老師和客人，應主動向老師打招呼，說“老師好！”或“老師再見！”

　　二）．上下樓梯禮儀：

　　1.在上下樓梯時，均應單行行走，如果樓梯較寬，并排行走最多不要超過兩

　　注意要靠右側行走，左側是留給有急事的人通過的。

　　2.如與引導尊長、客人上下樓梯時，出于安全的需要，上樓時應走在尊長、客人的后邊（如圖）；

　　下樓時走尊長、客人的前邊（如圖）。

　　3.上下樓梯時，既要注意樓梯，又要注意姿勢和速度，與前后人之間保持一定距離，以防摔倒與碰撞。

　　4.上下樓梯腳步輕輕，尤其不應快速奔跑。

　　三）．課間休息禮儀

　　1．課間休息要做積極有益的游戲，不做無安全保障的游戲，嚴禁在樓道、走廊打鬧追跑、大呼小叫，不互相打罵，不做危險的事情。

　　2．上下樓梯，行走廊道靠右行，不奔跑，相互禮讓，遇見老師要讓路，說一聲：“老師，您先走”。（如圖）

　　3．利用課間休息，提前做好下節課的準備工作，特別是到專用教室上課，做到“快靜齊”按時到達指定的地點上課。離開教室隨手關燈、關門，愛護公物，節約水電。

　　4．尊重他人的勞動，保持校園衛生，不亂扔紙屑果皮，不在課間吃零食，不許隨便出校門。

　　四）．衛生文明禮儀

　　1、個人衛生習慣：早晚洗臉刷牙，飯前便后要洗手，勤洗頭理發，勤換衣服，勤剪指甲，隨身帶手絹手紙，不在嘴里亂咬東西（如鉛筆、指頭等），口杯、毛巾要專用。

　　2、用眼衛生要求：一雙眼睛一對寶，從小就要保護好。讀寫堅持三個“一”：即眼離書本一尺，握筆手指離筆尖一寸，胸離桌沿一拳。眼保健操要認真做，長期堅持才有效。

　　3、保潔衛生要求：不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻壁、桌子上亂刻亂畫，亂涂亂抹不隨地大小便。

　　4、衛生打掃習慣：堅持兩清掃：早讀前打掃清潔區，下午放學后打掃教室。兩清揀：中午、下午放學后揀拾清潔區紙屑雜物。教室經常開窗換氣。

　　五）．文明集合禮儀

　　1、學校集合。學生分班整體入場，按時到達指定地點，做到“快、靜、齊”。升旗儀式時，全體同學肅立、脫帽、行注

　　目禮，少先隊員行隊禮。

　　2、開學、結業或舉行其他重大集會時，準時整隊入場、退場，保持會場肅靜，不隨意說笑走動，不做與大會無關的事。

　　3、上臺發言、領獎、表演時，走路穩重，從指定臺口上下，在臺上站姿端正，接受獎品、獎狀時，用雙手捧接，行隊禮，

　　然后高舉獎狀向大家示意。

　　4、臺下同學要遵守會場秩序，注意聽講，適時報以掌聲，不交頭接耳，隨意談笑，更不能起哄、喊叫。

二年級主任工作計劃篇5

　　本學期，我成為了二（3）班的班主任，根據學校以及教導處的工作計劃，制定了新學期的班級工作計劃。

　　一、班級基本情況

　　本班現有學生46人，其中男生26人，女生20人。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，女生大部分的學生都可以按時完成作業，而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩，總需要老師督促。學習能力較差，基礎普遍薄弱，學習習慣較差，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業書寫習慣差，常常不能按要求按時完成作業，很多行為習慣、學習習慣、衛生習慣有待進一步培養。

　　二、本學期工作目標

　　1、學習學校規定的各項方案。

　　2、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　3、貫徹實行《小學生日常行為規范》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。

　　4、積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

　　5、、注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。

　　6、、信任小干部，培養學生的管理能力，形成良好班風。

　　7、、加強安全教育

　　8、和家長建立良好的關系

　　三、具體措施

　　1、結合校內常規檢查，抓學生的“衛生習慣”和“良好秩序”。

　　2、堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發生。