小學(xué)春教學(xué)的工作計劃

時間：2020-07-31 11:58:46 工作計劃我要投稿

　　一、指導(dǎo)思想

小學(xué)春教學(xué)的工作計劃

　　本學(xué)期，我校將認真貫徹《義務(wù)教育課程設(shè)置實施意見》，圍繞區(qū)教研室教學(xué)工作要求，繼續(xù)開展提高課堂效益系列活動，以學(xué)習貫徹新課程改革精神和研究課堂教學(xué)為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育，加強教學(xué)常規(guī)管理，以提高課堂教學(xué)效率為重點，努力開展校本教研，確保我校教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)名列全市小學(xué)的前茅。

　　二、工作思路

　　1、以提高課堂效益為中心，探索提高課堂效益新思路，提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師專業(yè)化水平。

　　2、加強課程改革在課堂教學(xué)中的實施和教學(xué)過程管理的監(jiān)控與指導(dǎo)。

　　3、倡導(dǎo)求真務(wù)實的教研作風，完善“校本教研”的機制，加強教師培養(yǎng)，提高全體教師的整體素質(zhì)。特別要注重青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師的知名度的提高。

　　4、提升教研活動水平，提升課程實施水平，提升教師專業(yè)水平。

　　三、工作要點

　　（一）轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，繼續(xù)開展提高課堂效益的系列活動。

　�。�1）組織教師繼續(xù)認真學(xué)習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各學(xué)科課程標準，促使教師提高認識，并牢固確立“五個觀念”：面向全體學(xué)生；促使學(xué)生全面發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力；弘揚學(xué)生的'個性發(fā)展；樹立繼續(xù)教育和終身學(xué)習的思想。

　　（2）以教研組為單位，在教研組長的帶領(lǐng)下，各教研組要加強相應(yīng)的學(xué)習，按照學(xué)校研修計劃對教研組的要求，認真的開展工作，把提高教學(xué)研究于課堂教學(xué)效益提供緊密聯(lián)系起來。提高教師參與研修的積極性，提高課堂教學(xué)效益，進而提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（3）利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)術(shù)討論、交流教育教學(xué)的熱點問題、敏感話題。積極參加涪城研修網(wǎng)相應(yīng)學(xué)科的研討活動，注重先進方法的吸收，為我所用，改進教學(xué)方法。

　　（4）繼續(xù)開展“提高課堂效益”活動及各學(xué)科論文、案例征集活動。

　�。ǘ┮�(guī)范教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。

　　1、嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置實施意見》，堅持按課表上課，做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時。教務(wù)處已經(jīng)依照上級的《義務(wù)教育課程實施意見》制定了《安昌路小學(xué)義務(wù)教育課程設(shè)置實施意見》，并將在本期的教學(xué)中嚴格落實。堅決執(zhí)行課程計劃細則，對不嚴格執(zhí)行課程計劃，上課不準時進課堂，課上隨意離開課堂，任意拖課，隨意換課等嚴格管理。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當堂完成，確保學(xué)生課間休息。放學(xué)時按時清堂。教務(wù)處將加強平時檢查力度，作好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。

　　2、突出“六認真”管理。嚴格執(zhí)行關(guān)于“六認真”規(guī)范的要求，堅持平時檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理，建立教學(xué)工作月查報告制度。校長、教導(dǎo)主任、教研組長仍負責本組月查工作，并在全校教師會上對檢查情況進行通報，便于當即糾正，杜絕后患。教務(wù)處組織校內(nèi)視導(dǎo)，隨機抽查教師“六認真”工作情況，仍突出上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的重點檢查，但時間不限，次數(shù)不限，加強隨機檢查力度。教務(wù)處人員和教研組長要經(jīng)常深入課堂，進行指導(dǎo)，教研組長特別要加強對新上崗教師、薄弱教師的聽課指導(dǎo)。

　　3、加強質(zhì)量管理，在提高課堂效率上小工夫，向40分鐘要質(zhì)量，減輕學(xué)生過重的可壓負擔，實現(xiàn)“輕負擔，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。要扎實抓好各科學(xué)習困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率，確保我校繼續(xù)穩(wěn)居全市前列。

　　4、加強教研組建設(shè)。學(xué)校教研組是青年教師成長成材的搖籃。教研活動要在“實”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。教研組長要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭取及早成為教學(xué)新秀、教學(xué)能手，學(xué)科帶頭人等。教研組長要擔負起培養(yǎng)教師的神圣職責，充分利用每周的教研組活動時間，扎扎實實地開展教研活動，教研組長要組織好，協(xié)調(diào)好，指導(dǎo)好，并從中提高自己的威信。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，提出認為某些工作需要改革的方案與措施，報教務(wù)處備案后進行實踐操作，并及時、認真總結(jié)得失，在期末進行交流。

　　5、關(guān)注特殊學(xué)生的成長。特殊學(xué)生是學(xué)生中特別值得注意的群體，班主任要給予更多的關(guān)心。在平時，班主任要多與家長溝通，及時將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長，與家長共同有關(guān)工作。班主任在班級中要教育學(xué)生不能歧視特殊學(xué)生，要主動地與他們一起學(xué)習、生活，并給特殊學(xué)生找好結(jié)對伙伴，隨時隨地幫助他們，使他們感受到集體的溫暖，覺得自己過得很快樂。在作業(yè)方面，課任老師對特殊學(xué)生要區(qū)別與其他學(xué)生，可分層作業(yè)，不要強求一致，增添特殊學(xué)生的負擔。班主任要及時做好特殊學(xué)生的有關(guān)資料，要自覺學(xué)習特殊教育的有關(guān)經(jīng)驗，提高管理質(zhì)量，堅決杜絕對特殊學(xué)生放在一邊，不聞不問。學(xué)校將對特殊學(xué)生工作進行督促、檢查、考核，大力表彰先進，使我校在特殊學(xué)生的管理上再上新臺階。

　　（三）畢業(yè)班工作：

　　畢業(yè)班教師除了要認真的完成以上要求外，還要善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中間出現(xiàn)的問題，及時地補救。重點學(xué)科要加強研究，把方法和時間結(jié)合起來，提高教學(xué)的效率，提高教學(xué)的成績。教導(dǎo)處和教研組要專題研討畢業(yè)班的教學(xué)工作，力爭畢業(yè)考試再創(chuàng)輝煌。

　　1、對全員教師進行培訓(xùn)與考核，提高教師的素質(zhì)。

　　2、加強對教師應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力的培訓(xùn)工作。

　　3、采取“請進來、走出去”的方法，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

　　4、要求教師做終身學(xué)習的模范。加強理論學(xué)習，各教研組開展集體備課與主題學(xué)習活動。

　　5、繼續(xù)實施“評價性聽課”活動。采取優(yōu)質(zhì)課匯報與評價結(jié)合辦法，促進教師課堂教學(xué)水平提高。

　　6、充分發(fā)揮骨干教師的作用。開展骨干教師課堂教學(xué)展示活動。

　　四、各月工作安排

　　二月：

　　1、開學(xué)報到注冊工作；各班主任上交報名冊到教導(dǎo)處。

　　2、收心教育，寒假作業(yè)評比。

　　三月：

　　1、參加涪城區(qū)教學(xué)工作會，各教研組制定教學(xué)研修計劃。