高一下學期歷史教學計劃
小編為您編輯整理高一下學期歷史教學計劃，歡迎閱讀。
高一下學期歷史教學計劃(一)
為進一步做好學科教研工作，促進全市素質教育的深入發展和教育教學質量的穩步提高，特制定本計劃。
一、指導思想
以國家的教育方針政策為指導，以《課程方案》及各科課程標準為依據，以省素質教育會議精神為指導，以“大力推進教育教學創新，全面提高教育教學質量，為建設殷實和諧、公平質優教育名市提供智力支持”為實踐載體，自覺踐行科學發展觀，用科學發展觀引領學科教研工作，全面提升學科教育教學質量。
二、基本思路
以深化課堂教學改革與創新為重點，以打造高效課堂為、實現學科實施素質教育的發展與突破;以強化網上教研為契機，實現教研方式的優化和互補;以提高教研水平與實效為目標，實現自身與師生的共成長。
三、重點任務和主要措施
(一)全面落實山東省普通高中歷史教學實施意見，規范學科教學行為。
1、科學安排歷史學科課程，扎實推進課程改革。本學期的教學內容是歷史必修ii與校本課程。
2、研究模塊專題教學的特點，更新評價理念。
(1)依據課程標準，全面落實課程目標。教師要認真學習、深入研究課程標準，準確把握課程的性質、基本理念和設計思路，明確課程對教學實施提出的要求，進一步轉變教學觀念。教學時要著眼于模塊或專題的整體設計，有機整合知識與技能、過程與方法、情感態度和價值觀三維目標，將正確的世界觀、人生觀融入教學實踐。
(2)尊重教學規律,開展教育教學創新。既要繼承傳統教學中有利于學生身心發展、符合教育教學規律的教學方式，堅持教學常規，也要根據新課程精神，不斷創新教學方法，轉變學生學習方式。教師要特別注意做好備課、上課、課后反思三個環節的工作，借鑒、融合各派教學理論，與同伴、專家開展合作研究，不斷探索提高教學效率的途徑。
(3)轉變教學方式，打造高效課堂。要認真研究自主、合作、探究學習的組織實施策略和方法，注重培養學生的獨立思考能力、創新能力和實踐能力。了解各種教學媒體和手段的特點，根據具體的教學任務，選擇合適的教學組織形式和教學媒體，提高教學質量。
(4)樹立正確的評價觀，采用多元化的評價其方式。
3、加強校本課程的研究與指導。培植校本課程開發與實施的典型學校，適時舉辦校本課程開發與實施現場觀摩會。
4、加強學生選課指導研究，嘗試研究性學習與學科教學結合。
(二)強化理論研究，深化課堂教學創新與改革。
1、進一步優化課堂教學各個環節
針對課時少，教學任務重的形勢，我們應全面優化備課、說課、上課、聽課、評課、改課、反思等各個教學環節。充分準備課，高效落實課，開誠布公聽評課，認真反思提升課。
2、進一步完善三種課型的基本環節
新授課的基本環節：創設情境、課標導航→自主學習、合作探究→成果展示、匯報交流→歸納總結、提升拓展→反饋訓練、鞏固落實 復習課基本環節：問題驅動、自主學習→重點難點、合作探究→知識梳理、點撥歸納→典例評析、深化提高→變式鞏固、拓展完善。
講評課基本環節：考情展示→個性糾錯→典例分析→變式鞏固→補償訓練。
自查自糾→合作交流→問題匯報→教師點撥→典題鞏固→補償訓練。
高一下學期歷史教學計劃(二)
一、指導思想：
新高中課程標準在明確高中培養目標、優化課程結構、確保教學內容、促進教學方式轉變等方面作了積極的改革探索,在教學中我們應緊跟高中課程改革的步伐前進。為適應這一新形勢,確保高中教育質量的穩步前進,我們的教學要切實有利于廣大學生的自主發展。高中歷史新課程這一高中歷史教育的實驗田,對我們教師來講既是一個挑戰,也是一個機遇。只有認真研究,深入思考,努力實踐才能贏得主動,取得事業和人生的雙重進步。在接下來的教學實踐中,我們要本著拓展教學思路、創新教學模式、提高教學技能、放寬教學視野的指導精神,積極摸索和總結教學規律,盡快提升學生在歷史學習中的認知能力和求知興趣,實現望亭中學歷史教學的新突破。
二、學生情況分析：
高一年級共八個班四百三十多個學生,重點班生源質量相對較好,普通班生源質量相對差一些,高一新生一方面由于初次來到一個新環境,心理和作息習慣都有一個適應的過程,另一方面由于初中的歷史基礎知識都比較薄弱,所以高一歷史教學應注重基礎的培養和興趣的培育。此外,教師在教學過程中應穿插一些與歷史教學相關的歷史典故,盡量多地使用多媒體輔助教學,將歷史知識與歷史發展脈絡通過生動活波和直觀淺顯的'方式呈現給學生。
三、教學方法：
綜合考點內容,突出學科內的知識銜接,注重學科間的貫通,拓寬學生知識面,提高學生的思維能力;基礎訓練,重在運用;拓展訓練,重在提高;綜合訓練,重在發展。使學生既從“點”上拓展,又能對所學知識點結合,融會貫通。高中歷史教材的主體結構按“學習專題”構建。歷史上的政治活動是豐富多彩、極其復雜的,他與經濟活動、文化活動一起構成了人類歷史上多彩的生活活動。只要同學們潛心學習,細心探究,就一定會有許多意想不到的收獲,感悟許多歷史的真諦。
四、重點工作及具體措施：
(一)重點工作：
(1)明確教學任務、抓好教學常規、注重基礎知識、培養學生興趣。(2)精心備課,把每一堂課當成優質課來準備,注重教學設計的探索。(3)注意教學方法的改進,讓學生掌握知識的同時,更能掌握學習知識的方法。
(二)具體措施：
1、增加歷史教學的趣味性,活躍課堂氣氛高中學生的思想認識水平相較于初中生來說,已經開始發生重大轉變,理性思維的能力大幅提升。但是由于畢竟高一年級的學生還沒有完全過渡到成熟的理性思維,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知層次。所以,在教學過程中既要培養他們對于事件本質和事件規律的認識和分析,也要糅合趣味性較強的歷史典故和歷史逸聞,輔助學生對當時歷史環境和歷史事件的理解和分析。
2、轉變教學方式,力求做到日日清、周周清、月月清(1)每堂課均采取1+2+1的模式。前3—5分鐘復習上一節內容;30分鐘講課;最后3—5分鐘檢測本節課學習情況。做到日日清。(2)每兩周一次總結測查,把兩周內所學主要內容以提問形式或試卷形式考察一遍。做到周周清。(3)每月一次月考,查漏補缺,讓學生做到心中有數。做到月月清。
3、培養學生的理性思維和研究能力(1)每學完一個單元引導學生概括本單元的知識體系,培養他們的概括總結能力。(2)課堂教學過程中適當穿插一些高考典型例題的演練,培養他們的應考意識。 (3)在時間允許的范圍內會組織學生擴大歷史閱讀領域,拓寬知識面,培養他們的聯系能力
【高一下學期歷史教學計劃】相關文章：
高一歷史工作總結范文01-05
高一歷史知識點總結12-11
高一下學期工作計劃01-18
高一歷史備課組工作計劃(15篇)01-11
高一下學期班主任工作總結(通用15篇)01-10
高一下學期思想政治教學工作總結12-13
中班下學期班級總結06-06
大班下學期班級總結06-06
中班下學期班務總結06-24