小班春季工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-18 15:32:52 工作計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)小班春季工作計(jì)劃4篇

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編精心整理的小班春季工作計(jì)劃4篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小班春季工作計(jì)劃4篇

小班春季工作計(jì)劃 篇1

  在一片歡天喜地的嬉鬧聲中,我們結(jié)束了愉快的寒假,新學(xué)期又要開(kāi)始了,收拾心情,投入緊張的工作當(dāng)中,現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃擬定以下:

  一,保育工作

  經(jīng)過(guò)上學(xué)期的小班生活,班中每個(gè)幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高,大部分幼兒都基本已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。這學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)練習(xí)和提高自主安全意識(shí),由于小班新生幼兒年齡還比較小,離開(kāi)父母的懷抱,來(lái)到老師身邊,從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定部分幼兒的情緒,改變他們的依賴思想。而且小班幼兒在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心。引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;并且認(rèn)真做好消毒工作為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。

  二,安全常規(guī)工作

  在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓幼兒慢慢形成一種比較自覺(jué)的行為,如聽(tīng)指令排隊(duì),上課課堂紀(jì)律等,對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加大教育的力度,認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng),爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。還要加強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育,如早上來(lái)園見(jiàn)到老師禮貌的向老師問(wèn)好,在生活中能夠使用禮貌用語(yǔ),使幼兒從小接受文明的熏陶。 同時(shí)也對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。

  三,教育教學(xué)

  在做好保育的同時(shí)開(kāi)展正常教學(xué)工作,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,合理安排課程方案。在數(shù)學(xué)方面,本學(xué)期引進(jìn)的蒙氏數(shù)學(xué)中,其教學(xué)用具新穎,能吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣,讓幼兒多看、多說(shuō)、多做、多動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和多方面認(rèn)識(shí)事物的能力。在英語(yǔ)方面,結(jié)合小班幼兒的情況,學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的單詞和句式,進(jìn)行基本的發(fā)音練習(xí),能聽(tīng)懂教師指令,初步提高幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣。對(duì)幼兒好的`行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力。在教育幼兒的同時(shí)多向其她老師學(xué)習(xí),積極參加園內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng),碰到問(wèn)題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,提高自己的教學(xué)水平。

  四,家長(zhǎng)工作

  開(kāi)學(xué)初我們會(huì)開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì),在本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)中,我們會(huì)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況,讓家長(zhǎng)初步熟悉班級(jí)教師,并向家長(zhǎng)了解新生幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等,更好的照顧到每一位幼兒。

  本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,與班級(jí)老師將互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn),配合好班主任的各項(xiàng)工作,共同照顧好每一位幼兒。

小班春季工作計(jì)劃 篇2

  三月份:行為習(xí)慣常規(guī)養(yǎng)成月

  1、全園大力開(kāi)展“養(yǎng)成教育”主題活動(dòng),以“我是小紳士我是小淑女”為主題,各班因班而異采取可取措施開(kāi)展活動(dòng),養(yǎng)成習(xí)慣、形成常規(guī),月底檢查初評(píng)“最文明班級(jí)”,期末根據(jù)幼兒、教師、家長(zhǎng)的表現(xiàn)進(jìn)行終評(píng),評(píng)選“最文明班級(jí)”、“最和諧班級(jí)”、“最美麗班級(jí)”以及“文明小紳士”、“優(yōu)雅小淑女”。

  2、班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):含班級(jí)主題墻、區(qū)角建設(shè)、樓道環(huán)境等;整理完善器械操器械,完善班級(jí)玩具及圖書(shū),自制玩具人均3件以上,其它玩具2件以上(共5件以上),圖書(shū)人均5本以上;

  3、開(kāi)展德育系列活動(dòng):3月5日“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)、“三八”主題教育活動(dòng)、“3.12”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)、“走進(jìn)大自然”親子春游活動(dòng),“三節(jié)三愛(ài)”宣傳教育活動(dòng)等。

  4、成立“家長(zhǎng)助教團(tuán)”,召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,開(kāi)展家長(zhǎng)助教系列活動(dòng)。

  5、召開(kāi)前勤工作會(huì)議,交流本學(xué)期重點(diǎn)工作;召開(kāi)保育員會(huì)議同時(shí)進(jìn)行保育保健培訓(xùn)。

  6、制定學(xué)期計(jì)劃及各部門(mén)工作計(jì)劃;制訂班級(jí)花名冊(cè),進(jìn)行開(kāi)學(xué)家訪,做好“訪萬(wàn)家”記載。

  7、第二周(周四晚7點(diǎn))召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

  8、大力開(kāi)展自主游戲,發(fā)放觀察記錄本,轉(zhuǎn)變教育行為,扎實(shí)做好戶外游戲、區(qū)角活動(dòng)等自主游戲的指導(dǎo)、觀察、記錄。

  9、完成省教科所布置的操節(jié)研發(fā)修訂工作。

  10、本月微教研工作,分年級(jí)組以問(wèn)題為導(dǎo)入,先分班觀察、記錄、反思、調(diào)整,再集中,解疑答惑,循環(huán)進(jìn)行。

  四月份:園本教研展示交流月

  1、家庭教育講座:《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》;(暫定)

  2、全園教研活動(dòng):以“幼兒園游戲活動(dòng)的研究”為主題,挖掘孩子喜愛(ài)的游戲,創(chuàng)設(shè)孩子喜愛(ài)的游戲環(huán)境,探究孩子喜愛(ài)的玩法,注重游戲活動(dòng)價(jià)值,關(guān)注兒童游戲品質(zhì),提高本園游戲活動(dòng)質(zhì)量,把“真游戲”還給孩子。

  3、教育敘事及案例研究交流評(píng)比活動(dòng);

  4、家長(zhǎng)助教團(tuán)活動(dòng):結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié),讓幼兒了解各行各業(yè)的工作性質(zhì),培養(yǎng)感恩社會(huì)的社會(huì)情感,以家長(zhǎng)助教隊(duì)“走進(jìn)來(lái)”的形式,開(kāi)展家園互動(dòng)主題教育活動(dòng)。

  5、教學(xué)案例、案例研究、教學(xué)論文、教育敘事等成果的整理、評(píng)比、報(bào)送工作。

  6、參加荊州市學(xué)前教育教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)換屆大會(huì)及全市幼兒園園長(zhǎng)論壇。

  五月份:游戲活動(dòng)推廣月

  1、展示特色自主游戲,面向家長(zhǎng)開(kāi)放。

  2、“六一”聯(lián)歡活動(dòng)籌備:以“美麗大家庭”為主題,以親子表演為主,形式不限,家長(zhǎng)自愿報(bào)名,全園集中聯(lián)歡慶祝。

  3、評(píng)選五星幼兒及星級(jí)兒童,評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),“六一”進(jìn)行表彰。

  4、片區(qū)研討活動(dòng):《自主游戲的開(kāi)展》

  六月份:親子感恩互動(dòng)月

  1、“六一”親子慶祝活動(dòng):“美麗大家庭”聯(lián)歡活動(dòng);教師、幼兒、親子藝術(shù)作品展示活動(dòng)。

  2、教師成果、幼兒作品匯總整理工作。

  3、各班成績(jī)的總結(jié)推廣,評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師;

  4、幼兒能力發(fā)展評(píng)估,班級(jí)質(zhì)量測(cè)評(píng),召開(kāi)期末匯報(bào)會(huì);

  5、各線工作總結(jié),班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng);

  6、電教“三新”作品報(bào)送。

  7、幼小銜接活動(dòng)及畢業(yè)班(大班)匯報(bào)會(huì)。

  8、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理。

  其他工作:

  1、堅(jiān)持聽(tīng)課制,教師每周一節(jié),(年級(jí)交流活動(dòng)及全園大型活動(dòng)不得請(qǐng)假)年級(jí)組長(zhǎng)每周兩節(jié),主任、園長(zhǎng)每周四節(jié);堅(jiān)持半月一次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),集中研討,分組交流的形式,不斷提高教師專業(yè)水平。

  2、認(rèn)真執(zhí)行備教輔改制度,每周四上交備課本、周計(jì)劃,提前做好每次活動(dòng)的準(zhǔn)備(含電子資料)。

  3、一日活動(dòng)中滲透禮儀教育,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,分班開(kāi)展“我是小紳士我是小淑女”的養(yǎng)成教育活動(dòng),提升本園孩子的個(gè)人素質(zhì),提高文明程度。

  4、每雙月評(píng)選一次環(huán)境優(yōu)勝班級(jí),根據(jù)教育主題隨時(shí)調(diào)整室內(nèi)墻面布置,根據(jù)幼兒發(fā)展需要隨機(jī)調(diào)整區(qū)角活動(dòng)材料,重點(diǎn)做好兩期主題墻。

  5、家園欄公開(kāi)化,家園聯(lián)系明細(xì)化,每周教學(xué)內(nèi)容及教育工作重點(diǎn)公布給家長(zhǎng),每月更換宣傳內(nèi)容,每天憑卡接送幼兒,確保幼兒安全同時(shí)做好家長(zhǎng)的溝通工作。

  6、推廣園本課程,每周認(rèn)真開(kāi)展一次活動(dòng)。

  7、廣泛應(yīng)用多媒體開(kāi)展活動(dòng),利用電教設(shè)備課時(shí)率達(dá)到90%以上,利用多媒體資源開(kāi)展活動(dòng)課時(shí)率達(dá)到60%以上。

  8、每項(xiàng)活動(dòng)做到資料齊備,及時(shí)存檔,活動(dòng)信息及時(shí)上傳幼兒園網(wǎng)站。

  9、加強(qiáng)各班保育保健工作的督導(dǎo)落實(shí),堅(jiān)持清潔衛(wèi)生及消毒制度,每周五進(jìn)行大檢查。

  10、密切與醫(yī)務(wù)室配合,做好幼兒預(yù)防接種工作,做好每天的雙晨檢工作。

  11、開(kāi)展體育陽(yáng)光活動(dòng),保證體育活動(dòng)的質(zhì)量,保證戶外活動(dòng)的有效時(shí)間,保教室做好早午操及戶外活動(dòng)(每天1.5—2小時(shí))的督導(dǎo)工作,當(dāng)班教師做好游戲活動(dòng)的觀察、記錄,保教室做好戶外游戲的督導(dǎo)及全面記錄,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間匯總交流討論。

  12、以微教研的形式開(kāi)展園本教研,解疑日常工作中的困惑,分年級(jí)以問(wèn)題導(dǎo)入開(kāi)展教研,每位教師做好日常觀察記錄,每一主題進(jìn)行匯總分析,選一主持人撰寫(xiě)案例研究報(bào)告,及時(shí)形成教研成果。

小班春季工作計(jì)劃 篇3

  一、情況分析

  開(kāi)學(xué)這幾天,我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等。通過(guò)家訪,我們還了解到了,韋一冰小朋友開(kāi)朗大方,動(dòng)作靈敏,楊惠雪小朋友熱情、活潑;申芩檜小朋友喜歡表演。總之,各有特色。

  上學(xué)期就入托的孩子,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成,這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范榜樣的作用,新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對(duì)新環(huán)境不熟悉。

  有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重;他們之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯,不會(huì)用水杯喝水,不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記,不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,但對(duì)從家里帶來(lái)的物品如:毛巾、水杯、玩具、書(shū)包等有很強(qiáng)的依戀,大部分幼兒喜歡聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè)、喜歡參與游戲,喜歡新鮮的玩具。他們對(duì)成人有強(qiáng)烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見(jiàn)生人,不主動(dòng)與他人打招呼,他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響。

  所以,他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期,已能隨意獨(dú)立地活動(dòng),能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作,能串珠子,撕紙,他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等。因此,手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào),由于他們身心發(fā)展處于初級(jí)階段,機(jī)體易受損傷,易感染多種疾病。

  他們自我意識(shí)開(kāi)始建立,出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,喜歡與熟悉的人交往,不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,我們應(yīng)該注意對(duì)幼兒的需要給予滿足,使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛(ài)的環(huán)境之中,促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

  本學(xué)期,我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

  二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)

  1、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。

  2、能跟隨老師參加集體活動(dòng),樂(lè)意和同伴一起游戲,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

  3、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),在成人的提醒下樂(lè)意招呼他人,并能使用日常禮貌用語(yǔ),能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。

  4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱。

  5、有一定生活自理能力,樂(lè)于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事。如:擺碗筷,摘菜、擺椅子等。

  6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。

  7、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

  三、主要內(nèi)容和要求

  培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,保證幼兒健康、愉快成長(zhǎng);引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),促身體健康發(fā)展;引導(dǎo)他們感知周?chē)h(huán)境,對(duì)環(huán)境有興趣,發(fā)展感知覺(jué),促語(yǔ)言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,形成初步的獨(dú)立意識(shí),膠能力,促良好個(gè)性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛(ài)美的情緒,為了做好這些,我們的方法有幾方面。

  生活:在輕松愉快的環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做,體驗(yàn)做事樂(lè)趣,滿足生活的需要,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。

小班春季工作計(jì)劃 篇4

  一、班級(jí)概況:

  在半年多的幼兒園生活體驗(yàn)后,班級(jí)幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活,并且愛(ài)上了幼兒園的集體生活,在獨(dú)立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高,尤其是班級(jí)所組織的各項(xiàng)游戲活動(dòng)都受到幼兒的深深喜愛(ài)。

  二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn):

  我班大部分幼兒經(jīng)過(guò)半年多的集體生活體驗(yàn),已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,所以,在很多時(shí)候都可以看到他們那活潑、好動(dòng)的身影,對(duì)于新事物的出現(xiàn),他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣,總會(huì)提出很多讓你摸不著頭腦的問(wèn)題,但是,也有極個(gè)別的幼兒對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較薄弱,針對(duì)以上這些情況,這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起,全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  三、工作任務(wù):

  1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理目標(biāo):

  為了能夠讓幼兒在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活,“干凈整潔”是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),從最基本的飲食開(kāi)始,一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺(jué)。在一日生活活動(dòng)中,我們尤其要注意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),如注意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,按時(shí)進(jìn)餐,保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,進(jìn)行安全教育,如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。

  2.幼兒生活管理目標(biāo):

  幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面:首先在幼兒活動(dòng)常規(guī)方面,要注意餐前洗手,正確使用餐具,細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面,要注意保持寢室安靜,在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪,整理好自己的東西,安靜入睡,不玩物品,學(xué)習(xí)整理床鋪。

  3、幼兒安全管理與教育:

  幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,在日常工作中,我們教師應(yīng)該充分抓住每一個(gè)教育契機(jī),把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識(shí)有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中,通過(guò)制作“安全標(biāo)志”、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng)。如:在幼兒園的所有電器插座旁,我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志,時(shí)刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面,也要注意加強(qiáng)安全教育,引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  4、教育教學(xué)工作目標(biāo):

  在教育教學(xué)工作方面,我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對(duì)待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識(shí),讓家長(zhǎng)能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”,并且要做到在探索中享受快樂(lè),在反思中尋求發(fā)展,全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  語(yǔ)言領(lǐng)域:能喜歡運(yùn)用語(yǔ)言與人交往,樂(lè)于當(dāng)眾表達(dá);能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話和表述;能正確發(fā)音,會(huì)說(shuō)完整句,學(xué)說(shuō)兒歌;喜歡聽(tīng)故事,感受故事的主要情節(jié);喜歡看書(shū),學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū),有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。

  健康領(lǐng)域:喜歡參加體育活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)模仿操及簡(jiǎn)單徒手操,動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳,學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動(dòng)作;學(xué)習(xí)用雙手拋接球,用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作;玩大型運(yùn)動(dòng)器械,桌面玩具及簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)器械。

  社會(huì)領(lǐng)域:認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境;喜歡上幼兒園,喜歡教師和小朋友;愛(ài)家庭、父母及親人,情緒穩(wěn)定,有安全感,不愛(ài)哭,不發(fā)脾氣;認(rèn)識(shí)自己的名字,性別,標(biāo)記;會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò),喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往,會(huì)與同伴一起游戲。

  科學(xué)領(lǐng)域:喜歡自然界,學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng)、植物,觀察事物的明顯特征,感受事物的多樣性;接觸沙、水、冰等自然物,感知它們的簡(jiǎn)單特征性并改變它們的形態(tài)。

  藝術(shù)領(lǐng)域:喜歡參加音樂(lè)美術(shù)活動(dòng),,喜歡聽(tīng)音樂(lè)作動(dòng)作、玩色彩游戲、捏泥游戲,辨認(rèn)3~4種顏色;喜歡唱歌、聽(tīng)音樂(lè),隨音樂(lè)自由表現(xiàn),學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫(huà);喜歡用筆涂鴉,認(rèn)識(shí)紙、筆等繪畫(huà)工具,學(xué)習(xí)正確的使用方法;大膽表演學(xué)過(guò)的歌曲或自由表演,大膽地涂涂畫(huà)畫(huà)。

  5、德育工作目標(biāo):

  在進(jìn)行德育工作時(shí),要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng),以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽(tīng)、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,并學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),如:請(qǐng)教師幫忙時(shí),要會(huì)說(shuō):“請(qǐng)教師幫幫忙”,不小心撞到其他小朋友,要及時(shí)說(shuō):“對(duì)不起”,入園時(shí)要會(huì)說(shuō):“教師早”,離園時(shí)會(huì)說(shuō):“教師再見(jiàn)”等。而作為教師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒,給予每位幼兒平等的愛(ài),要去關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒。

  6、家長(zhǎng)工作方面:

  (1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時(shí)間(或家訪時(shí)),與家長(zhǎng)進(jìn)行深入地交流,保證家園配合一致,促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。

  (2)利用家園聯(lián)系本,與家長(zhǎng)及時(shí)交換意見(jiàn),了解幼兒在園或在家的情況,以便更好地去輔助幼兒。

  (3)在幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中,家園有面對(duì)面地更加深入的交流,做到意見(jiàn)相一致地去正確引導(dǎo)幼兒,并及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)、指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育幼兒的方式、方法。

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