度個人工作總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,為此我們要做好回顧,寫好總結。總結怎么寫才能發揮它的作用呢?下面是小編為大家整理的度個人工作總結,歡迎閱讀與收藏。
度個人工作總結1
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬。回顧這一年來所經歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現將本學期的工作總結如下:
一、政治思想方面
我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領導、團結同事,遵守園內各項規章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責,協助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學中,我尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,我幫助幼兒發現自己的優勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發兒童的興趣。
二、認真備課教學
按教學內容及幼兒的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。
三、堅持學玩結合
在工作中,自己努力增強上課技能,力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調動幼兒的積極性,加強師幼交流,充分體現幼兒的主作用,讓幼兒動靜結合,寓學于玩,學得容易,學得輕松,學得愉快。
四、謙虛虛心請教
在教學上,有疑必問。教學中積極征求其他老師的'意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作我愛幼教這一行,因為這個職業是純真的、美好的。
五、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長,積極與家長聯系,及時反應出現的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導,配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家長交流時,我真心把他們當成自己的朋友,但他們遇到困難時,我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的肯定。
度個人工作總結2
即將過去,作為公司財務出納人員,在本年度的工作當中認真學習黨的十八大精神,在思想認識、學習和業務能力上都有了很大的進步和提高,這都要感謝單位領導和同事們對我的扶持與幫助,非常高興能夠與大家一同在這個溫暖的大家庭中成長、進步。
一、體驗企業文化,思想素質提高很快
剛進入公司,面對陌生的環境,我感到極不適應,公司的領導給予我溫暖的鼓勵;周圍的同事都伸出了熱情的雙手,耐心地手把手教我。這種溫馨的工作氛圍,讓我對公司的“團結、協作、和諧、奮進”的企業文化有了深刻認識,更加尊敬周圍的所有同事,更加熱愛公司,同時學會了如何與同事溝通,如何相處,如何相互協作,互幫互助。在具體的崗位實踐中,我對財務工作認識也逐步深刻,樹立了愛崗敬業、精心細致、按章辦事的工作理念。財務工作與公司的利益密切相關,不斷需要嚴格按照操作流程和規章制度進行,而且必須具備一絲不茍、嚴謹細致的精神,一個標點符號的錯誤,一個數字的失誤,一個表格的失誤,都會造成工作地被動,給公司帶來重大損失,因此可以說財務工作責任重于泰山,必須以高度的責任感對待,注重細節,真正踐行“細節決定成敗”的職業觀。俗話說,“實踐出真知”,通過崗位鍛煉,我對企業文化、職業道德和財務崗職業素質有了全面的了解,這是在學校難以學到的可貴經驗。
二、刻苦學習,知識水平有很大提升
作為一名新人,通過與周圍優秀的同事對比,我深感自身的知識的欠缺,于是加快了學習的步伐,將書本理論和工作實踐結合起來,堅持學中干,干中學,進步較快。
一是樹立勤學好問的意識。遇到不會的問題,我主動向領導請教,向周圍經驗豐富的同事學習,把學習專業知識、提高專業技能作為一項重要內容來抓。業余時間,結合崗位工作需要,我重新翻閱大學的課本,力求將理論知識與實踐操作結合起來,通過這種結合式學習,覺得對原來的理論知識有了全新的認識,順利通過了銀行資格從業考試。
二是將學思結合起來,注重總結經驗教訓。孔子云:“學而不思則罔,死而不學則怠。”每天晚上我都將白天的工作做一個小結,總結一下一天的收獲,分析一下工作中哪些工作做的不到位,哪些做的.出色,以后該注意什么,力求改進工作方法,避免以后重犯同樣的失誤。每月進行一次大的總結,回顧過去的成績與不足,思考下一步的工作。通過思考與總結,感覺自己每天都能積累一些知識和經驗,每天都有新的收獲,每天都有新的體會,自我感覺收獲頗豐,也感到每天都日子快樂而充實。
三、大膽實踐,全力提高業務能力
實習期間,我主要從事銀行賬戶和企業賬戶管理。工作中,在領導和同事的指導幫助下,大膽實踐,認認真真對待每項工作,盡職盡責完成領導交付的大小任務,逐步熟悉了銀行賬戶和企業賬戶管理的具體流程,對財務公司的整體運行也有了一定了解,完善適應了工作環境。
首先,我積極參加公司的統一組織的學習培訓,虛心向周圍同事討教,仔仔細細學習了內控流程、崗位標準和公司以及部門的規章制度,樹立了遵紀守法、堅持原則、按流程辦事、合規操作的觀念,充分認識到:確保資金安全和資金使用效率是資金管理的核心內容,也是財務工作重中之重的工作,管理好資金是每個財務人員的義務。
其次,大膽實踐,與同事們一起開展銀行賬戶管理工作。見習期間,我掌握了銀財對賬的基本方法,學會了編制差異表和裝訂憑證等,勤于動手,操作能力有了很大提高。
不久,我正式在銀行管理崗位獨立工作,每天認認真真對各家銀行業務進行對賬、查帳,不放過一個環節,不疏漏一個細節,較好地完成了一個階段的工作。同時,我大膽參與,結合實際工作需要,提出合理化建議,協助同事一起編寫修正了銀行賬戶管理崗的操作流程,一定程度上提高了工作效率。另外,根據領導安排又在企業管理崗鍛煉,期間整理了公司所有開戶企業資料臺帳,掌握了xx系統操作技巧,進一步把握企業賬戶管理的基本要領。經過一段時間學習和鍛煉,我業務能力有了很大提高,基本能夠獨立進行銀企賬戶管理。
四、總結自我,正視自身的缺點與不足
在領導的指導和同事們的幫助下,健康成長,各方面都取得一定進步,但是與周圍優秀同事相比仍然存在較大差距,主要表現在:一是主動學習、自覺參與實踐的意識不強。工作中僅僅滿足于完成手頭的工作和領導交付的任務,既沒有去深挖細節問題,也沒有主動學習其他的相關技能,對于崗位工作之外和領導要求之外的技能,沒有很好地主動學習,沒有努力地去拓展知識面,存在滿足現狀的意識和實用主義觀念,缺乏探索知識與工作內容的精神,一定程度存在“別人推才動、別人不推就不動”的傾向。
二是工作積極性還不夠高,創新意識不夠強。雖然盡力以高度的熱情參與工作,但是仍然與周圍同事存在不小差距,缺乏創新意識,不能很好地改進工作方式方法,提高工作效率;依賴性強,自主、獨立開展工作地能力差,眼里看不見需要做到活,不能及時發現問題,一也不具備處理突發事件的能力;作為公司的新生力量和年輕人,沒有很好地發揮自身的積極性和創造性,過分地以來老同志的工作成果。
三是粗心大意的情況一定程度存在,影響了工作地效率。
正視自身的不足,才能超越自我。今后我將針對缺點和差距,有針對性地改正,具體做到:一制定完善的工作要求和工作規劃。
首先,明確自身的近期的工作目標,那就是加強學習,彌補不足,全面熟悉業務,熟練地、獨立地開展工作,做一個合格的財務人員;其次,明確學習的重點,即不僅要全面細致地了解企業對賬的流程,而且還要全面把握所有在公司開戶企業的數量、性質、資金運轉、信譽評價等基本情況。
二培養細致周到的工作作風。要帶著責任意識、細心意識參與工作,從小事做起,從小處入手,無論是清掃衛生,還是賬戶登記,無論是整理材料,還是填制表格,有意識地追求完美無缺效果,盡心盡力、一絲不茍地將每一件小事做好,做圓滿,逐步培養細致周到的工作作風。
三要培養鉆研精神和探索精神。繼續努力學習,繼續大膽實踐,對未知的領域要有興趣,勤學勤問,掌握地業務知識,學會的業務技能,提高自身的適應能力。四要改進工作態度,增強工作的積極性和主動性。要做到四勤:眼勤,要觀察多學習多了解業務,及時發現問題并作相應處理;腦勤,要善于思考善于總結,提高工作水平;手勤,要多聯系多操作多實踐,遇到工作要搶著干;腿勤,要做老同志的幫手,主動為老同志跑前忙后,在實踐中學習的東西。
五、融入團隊,力爭為集體增光添彩
除了學習與工作外,我還以飽滿熱情積極參與團委、工會等組織的各項活動,努力將自己融入到團隊中去,進一步增強團隊意識和集體榮譽感,力爭為集體增光添彩。九月初,冒著炎炎烈日,我和同事們參加了西南局組織的唱紅歌比賽,較好地展示我公司青年的良好精神風貌。
以上就是我年度工作總結,不當之處還請領導批評指正。在以后的工作中,我會不斷提高自身的思想政治素質、業務能力和綜合素質,勤勤懇懇做事,謙虛誠實做人,奮力拼搏,爭取為公司做出更大的貢獻。
度個人工作總結3
的工作臨近尾聲,回首本年度真是忙碌而充實,本年度我即擔任教導處主任一職又擔任班主任工作,經常是忙的喝口水的時間都沒有。雖然在教導處主任的崗位上我只有不到一年的工作經驗,但是在李校長的關心和培養下,在全體領導、老師、家長的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利開展并在一些方面有了較為明顯的進步。現對自己一年來所做工作加以梳理和反思,力求在總結中發現不足,在反思中縮小差距,在創新中不斷提升。
一、思想品德方面
我熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名名師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,使自己在教育行業中不斷成長,為社會培養出優秀的人才,打下堅實的基礎。
二、主要成績
今年是我到外國語工作的.第五個年頭,幾年來我一直擔任班主任和年級的組長,同時又負責學校教導處工作,一直以來,我始終牢記"踏實工作、真心待人"的原則,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法,努力使自己成為專家型教師。
(一)在班主任工作方面:
我投入了極強的責任心,關注每一名學生,及時發現他們的各種心理或行為動態,還有學習的心態與學習情況,用愛心與耐心澆灌每一個孩子,并且及時與家長、科任老師進行溝通,使孩子在各個方面得到發展,幾年來,與學生形成了亦師亦友的和諧師生關系,在xx年被評為省級師德先進個人,xx年被評為省級優秀教師。加強學習,努力提升自身修為。
(二)在教學方面:
我嚴格要求自己,用心備課上課,每一節課都精心準備課件,仔細研究每一道習題,真正做到講練結合,學以致用,形成了趣實活新的教學風格,同時,在教研方面,我積極去聽課評課,認真學習別人上課的長處,為己所用。在15年被評為市級名師工作室主持人,16年被評為省級學科帶頭人。
(三)在教導方面:
在做好班主任工作的同時,我作為校長助理、教導主任,我能正確定位,努力做好校長的助手,協調各種工作。
1、認真落實教學計劃,狠抓教學常規管理。
一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作,兢兢業業,忠于職守,凡是要求老師們做到的,自己首先做到。我始終認真落實學校制定的教學教研常規,不斷規范教師教學行為。從學期初開始,認真執行教學教研工作計劃和工作記錄,嚴格按照學校修訂的規章制度去要求師生,定期檢查教師教案及作業批改情況,發現問題及時反饋及時做好總結并進行跟蹤檢查,期末對教案進行歸納整理。規范日常巡課制度,定時巡課與不定時巡課相結合,不定時跟班聽課,與執教教師共同切磋存在的問題,加強對教學工作的監控,促進教學質量的提高。
2、制定教師發展規劃,促進教師專業成長。
學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,同樣教師今后要生存要發展必須具有過硬的本領。我清楚的認識到必須加強骨干教師、青年教師的培養力度,也借助各種機遇,為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養力度,開展“師徒結對子”活動,通過推門聽課,領導聽課、一課三研、師傅引領課、新教師展示課等,鼓勵教師參加各級各類比賽、培訓活動等形式,促進新教師的迅速成長。我精心制定了以人為本的校本培訓計劃,每學期開展十多次骨干培訓活動,并進行讀書交流活動,活動做到人人有準備,人人有發言,人人有反思,老師們一同感悟,一起分享,在探索和交流中,不斷提升教學水準。
通過開展語、數集體備課-上課-聽課——評課研討這樣的教研活動觀摩,讓更多的教師參與到校本教研活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。新教師展示課活動,“小荷才露尖尖角”,新教師在歷練中成長;常態化的研討課,“萬紫千紅總是春”,老師們取長補短,共同促進;名師、骨干教師的精品課,“萬綠叢中一點紅”,起了引領示范的作用。
3、營造教育教學研究氛圍,扎實推進科研改革
教科研是教學的源泉,是教改的先導,我十分重視課題研究、管理。15年獨立承擔了省級重點課題研究已經結題,并被評為科研課題先進個人,16年又獨立承擔了小課題的研究,已經接近尾聲。
(四)自身提高方面。
我能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學刊物,并及時做好讀書筆記,建立個人博客,發表自己原創的教學感想、教案設計、學習心得、教育理念等xx。一份耕耘,一份收獲”,一年來,我積極參加各級各類比賽,多次獲獎,還被評為縣級學科帶頭人。
三、存在的不足
回顧一年來的工作,我雖然取得了一些成績,積累了一些經驗,但是,實事求是地說,與領導的要求和自己的期待還有差距,主要表現在:
1、對教導處管理工作還須腳踏實地地去做,謙虛認真地去學,以使自己取得更好的成績。
2、教學方面對差生主要是采取開小灶、嚴要求的方式進行強化管理,對其心理攻堅尚不到位,所以見效慢,容易激化師生間的矛盾,還得在實踐中多摸索。課堂教學水平有待提高,要與同事們多切磋,多學習。
3、教研方面,仍需強化、深化、細化地系統學習相關理論知識,所寫隨感不能僅僅停留在表面現象,還應善于總結提升,以形成有一定深度的,并具有自我指導意義的理論型文字。
另外,意志仍不夠堅強,堅持還不夠徹底,實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。總之,回顧取得的成績,固然可喜,值得欣慰,但面對未來,仍感任重道遠、不敢懈怠。
最后,用一句話作為本年度的工作總結,下一年度的開始,也就是:既然選擇了遠方,必然風雨兼程。我將不忘初心,繼續前行!
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