五年級數學學期工作總結
時間飛快,一段時間的工作已經結束了,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,該好好寫一份工作總結,分析一下過去這段時間的工作了。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的五年級數學學期工作總結,歡迎閱讀與收藏。
五年級數學學期工作總結1
一學期來,本人認真備課、上課、聽課、評課,實時批改作業、講評作業,做好課后指點工作,普遍涉獵各類知識,形成對照完整的知識布局,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教授教化民主,使學生學有所得,繼續進步。
一、知識控制方面:
1、學生初步學會了數據的收集和整理的措施,會觀和制作簡單的統計表,通過有說服力的數據和統計資料,使學生受到愛故國、愛社會主義、愛科學的教導,學會較繁雜的求均勻數的措施。
2、學生知道了體積的含義,控制了長方體和正方體的特征,管帳算它們的外面積和體積,成長了學生的空間看念。
3、學生控制了約數和倍數、質數和合數等觀點,以及能被2、3、5整除的數的特征,會分化質因數;會求最大公約數和最小公倍數。
4、通過分數知識的教授教化,增強了分數觀點的教授教化和新舊知識的聯系。
二、數學學習才能方面
1、能運用生活經驗,對有關的數學信息做出說明,并 初步學會了用具體的數據描述現實世界中的簡單現象。在探索歷程中,成長空間看念。在教師的贊助下,初步學會了選擇有用信息進行歸納和類比。在辦理問題歷程中,能進行簡單的、有層次的思考。
2、能在教師指導下,從日常生活中發明并提出簡單的數學問題。了解同一問題可以有不合解法。有與同伴互助辦理問題的.體驗。初步學會表達辦理問題的大致歷程和結果。
3、在他人的勉勵與贊助下,對身邊與數學有關系的某些事物有好奇心,可以或許積極介入活躍、直看的數學運動。在他人的勉勵與贊助下,能降服在數學運動中遇到的某些艱苦,得到勝利的體驗,有學好數學的信心。了解可以用數和形來描述的某些現象,感想感染數學與日常生活的密切聯系。在他人的指導下,可以或許發明數學運動中的差錯并實時改正。
為了往后能更好的工作,本學期的教授教化如下:
1、 要進步教授教化質量,癥結是上好課。為了上好課,我做了下面的工作。
⑴課前籌備:備好課。
、僬J真鉆研課本,對課本的基礎思想、基礎觀點,每句話、每個字都弄清楚,了解課本的布局,重點與難點,控制知識的邏輯,能運用自如,知道應彌補哪些材料,怎樣能力教好。
、诹私鈱W生原有的知識技能的質量,他們的興趣、必要、措施、習慣,學習新知識可能會有哪些艱苦,采取相應的預防步伐。
、壅遄媒谭,辦理如何把已控制的課本傳授給學生,包括如何組織課本、如何支配每節課的運動。
、浦v堂上的環境。
組織好講堂教授教化,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的故意注意,使其保持相對穩定性,因材施教,注重培養尖子生,注重抓兩頭帶中間, 同時,激發學生的感情,使他們產生愉悅的心境,創造優越的講堂氛圍,講堂語言簡潔明了,講堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,講堂上講練結合,部署好家庭作業,作業少而精,減輕學生的包袱。
2、要進步教授教化質量,還要做好課后指點工作。
小學生愛動、好玩,短缺自控才能,常在學習上不能合理的支配光陰,針對這種問題,就要抓勤學生的思想教導,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的指點和贊助工作,尤其在落后生的轉化上,對落后生盡力做到從友善開始,例如,我班的陳鵬同學剛開學的兩個月里不安心學習上課走神、說話,下課就往外跑不打鈴不回班,常常被拖欠作業,針對這種環境,闡發其原因,并同其家長聯系配合做他的思想工作,從贊美動手,所有的人都盼望獲得別人的理解和尊重,所以,和他攀談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,現在陳鵬同學學習造詣大幅度進步,其他的搭檔相對就削減了。
3、 積極介入聽課、評課,客氣向同行學習教授教化措施,博采眾長,進步教授教化程度。
4、培養多種興趣喜好,到圖書館博覽群書,繼續擴寬知識面,為教授教化內容注入新鮮血液。
總體來說,取得的造詣還不敷抱負,在往后的教導教授教化工作中,我將更嚴格要求本身,盡力工作,發揚長處,改正缺點,開發前進,為美好的來日誥日奉獻本身的力量。
五年級數學學期工作總結2
本人接手擔任學校五年級的數學科教學工作。一學年來,我自始至終以認真嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神,從事自己心愛的教育教學工作,并取得了一定的成績。為了不斷提高教學質量,促進學生全面發展,現將本學年數學教學工作總結如下:
一、 激發學生學習興趣,讓他們體驗到學習數學的快樂
本班學生的數學基礎薄弱,普遍對學數學不感興趣。這個學年,我先是從培養學生堅持寫數學日記的習慣入手,并要求每周至少交一篇給老師看。通過學生的數學日記,我進一步了解到學生的思想現狀,以及一些學生的知識缺陷所在,逐漸摸清了每個學生的基礎特點。接著,我根據本班學生的特點,開展一些豐富多彩的數學活動,如講數學家的故事,搞一些數學小競賽,等等,努力營造一個學數學的良好氛圍,使學生從思想上逐步扭轉對數學的枯燥印象,激發學生學習數學的興趣。最后,我利用各種機會,經常給不同層次學生以成就感,讓每一位同學都能體驗到學習數學的成功與快樂。一年來,成效顯著。
二、認真鉆研業務,努力提高課堂40分鐘的教學效率
在業務上,本人積極利用各種機會,學習教育教學新理念,鉆研教材教法,堅持不懈地進行“自我充電”,以提高自己的業務理論水平。課堂上,我把學到的新課程理念結合本班實際,努力貫徹到課堂教學中去,以期提高課堂40分鐘的效率。課余,我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題,互相學習,共同提高;我還在《福建教育》教學110網站上,建立自己的博客網,發表一些自己平時的教學反思和經驗總結點滴等等。從中,我更是感受到了學無止境的道理。要充分發揮課堂教學這個“主陣地”的作用,提高課堂40分鐘的效率,我們要與時俱進,堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。
三、關愛學生與嚴格要求相結合,盡量使每一位學生進步
親其師,才能信其道。在平時與學生接觸的過程中,我不以“師長”自居,盡量與學生平等交往,建立“朋友式”的深厚友誼,努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心,幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時,面對個別調皮的學生,也實行嚴格要求、正確導向的辦法,讓他們樹立起正確的榮辱觀。大班教學,紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學生,我既要關愛大部分學生,又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上,我盡量做到分層施教與個別輔導相結合;課余,我讓優秀學生與“待進生”實行“一幫一”結對子,互幫互助,共同提高。一年來,學生們原本薄弱的基礎,逐步得以夯實,學生的學習成績有了穩步提高。
四。存在的不足及努力方向
班風學風改觀明顯,學習積極性空前高漲,但部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣,還有待進一步規范和引導;學習成績進步顯著,但許多方面還有很大的提升空間。
今后,本人將繼續本著“教到老,學到老”的精神,不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發展的有效機制;繼續保持與學生家長的緊密聯系,共同配合,把我們的下一代教育好,培養好,爭取個人成長與學生成長實現雙豐收。
【五年級數學學期工作總結】相關文章:
五年級英語下學期工作總結12-22
小學五年級班主任第一學期工作總結4篇12-29
班級一學期工作總結12-19
學習部學期工作總結01-15
學習會半學期工作總結01-05
中班學期工作總結15篇12-21
中班學期工作總結報告12-21
學期工作總結(集合15篇)12-19
五年級數學工作總結合集15篇12-22
語文教師學期工作總結最新01-06