平安創建工作總結小學（精選16篇）
不經意間，工作已經告一段落，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，好好寫寫工作總結，吸取經驗教訓，指導將來的工作吧。那么寫工作總結真的很難嗎？下面是小編精心整理的平安創建工作總結小學（精選16篇），希望對大家有所幫助。
平安創建工作總結小學 1
學校安全工作是一切教育活動的前提。一年來，我校對安全工作十分重視，一直把安全工作放在學校工作的首位，并初步形成了“工作有人抓，隱患有人查，整改有人督，事情有人辦”的安全工作機制。
一、所做的工作。
1、安全設施進一步改善。
借學校布局調整、教育創強及校園整治和生態校園創建的東風，我校拆除了原有危房大禮堂及鍋爐房、蒸飯房、柴房、開水房、停車棚等破舊房。新建了學校商店、鍋爐房、教師浴室，改建了學校食堂、教學樓、圍墻、廁所等，消除了校舍的不安全隱患，使校舍安全得到大大加強。如今全校已無危房及破舊房，整體面貌與原來相比煥然一新。與此同時，學校還多方籌資，更換了學校鍋爐、開水桶、新添了不銹鋼配菜桌及電冰箱、消毒柜等，使學校食堂衛生安全得到大大加強。
2、安全教育進一步加強。
我校安全工作防患于未然，根據季節變化，提出不同內容，進行安全教育。一年來，共向家長發放有關安全方面的`告家長書十次，側重點分別是交通安全教育、防溺水教育、預防傳染病教育、用電安全教育、防火教育等。安全教育做到每月一重點、每周一內容、每天不忘記。方法有講座、競賽、觀看錄象、活動等。并在校報《西溪源》報中開辟了安全專欄，在《綠色驛站》紅領巾廣播中設有“安全伴我行”專題節目。
3、安全制度進一步完善。
我校原有安全管理制度16項，今年我校根據形勢發展的需要，結合本校實際對16項安全管理制度作了修訂。同時又增訂了17項安全管理制度，從而使制度更全面、更具體、更規范。
4、安全職責進一步明確。
學校安全工作領導小組成員分工負責，采取了誰分管誰負責，誰當班誰負責的工作機制。全校上下人人是安全員。全體教師職責明確，并按時段、按地點責任到人。如每個寢室均配一位責任教師；每只功能室安排一位安全責任人；每個路隊均有兩名教師負責學生上、下車或護送。
5、安全措施進一步落實。
我校制訂了一系列嚴密的安全防范措施。每晚分別有一位校行政人員和一名教師及生活老師三人值班。學生周一到校及周五離均有教師在校道口接送。學校校舍、消防、食堂衛生、交通等均實行定期檢查，并有記錄。同時更換了學校所有老化電線，增添了六部滅火器，封閉了校園圍墻。路隊實行“大小結隊”寢室實行“師生同宿”的辦法。
二、取得的成績。
一年來，盡管我校地處山區，學生離校遠，住校生多且歲數小，但由于我校思想重視、工作細致、措施落實，因而至今沒有發生一起刑事案件及治安案件，也沒有發生一起安全事故，全校師生無違法犯罪現象。各項工作開展的井然有序，使得學生安心、家長放心、教師舒心，深為當地政府及家長的好評。
三、存在的問題及打算。
周一及周五學生上、下學乘車超載問題有所緩解，但還沒有真正做到一人一座。這將有待于學校與有關部門進一步協調，作出努力。
平安創建工作總結小學 2
學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益，我校認真貫徹落實上級有關部門的工作部署，以爭創“平安先行學校”為創建目標，根據＜福建省中小學幼兒園“平安先行學校”創建及考評驗收辦法（試行）＞和《＜福建省中小學幼兒園“平安先行學校”考評標準及計分辦法（試行）＞的通知》的精神，結合我校實際情況，積極開展“平安先行學校”創建活動，積極創建平安和諧校園，措施得力，并取得了初步的成效。現將我校2011年創建工作總結如下：
一、思想認識到位，責任落實到位。
成立創建“平安先行學校”工作領導小組。責任落實到人，校級領導和中層干部既要做好分管的業務工作，又要切實做好掛段及的安全工作；學校與教師個人簽訂了《學校教育教學綜合治理目標管理責任書》，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上墻、責任到位。根據學校的特點，認真研究和部署安全工作，保衛科與各班級簽訂學校安全工作責任書，建立了家庭與學校之間，學校與部門之間層層安全責任網絡和具體的責任范圍。在常規管理工作過程中，學校安全工作領導小組經常研究分析校園安全動態，及時部署學校安全工作，及時消除校園安全隱患，做到“警鐘長鳴，防患于未然”，完善了學校安全管理機構和相關制度，落實了層層責任制，有效地保障了師生的人身安全。
二、依法建章立制，依章規范管理。
建立健全學校安全工作管理規章制度。我們制訂出臺了學校安全工作的一系列管理規章，并制定了各種預防學生受傷害的預案，進一步健全學校安全管理的規章制度，進一步明確校園安全、部門工作安全、教育教學活動中各環節的安全責任，落實責任制，從源頭上有效遏止學校安全隱患，嚴格遵守國家頒布的安全管理法規，切實樹立依法治校的觀念，嚴格執行教育部門制定的安全管理規章。
1、落實學習制度。及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性。
2、落實監督檢查制度。成立由校長為組長，行政人員為組員的監督檢查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。檢查工作中堅持“三結合”：綜合檢查和專項檢查相結合，突擊檢查和日常檢查相結合，抽查和自查相結合，確保學校安全工作無疏漏、無死角。
3、落實信息反饋制度。學校確定保衛科為信息聯絡員。學校嚴格執行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發現問題及時向上級區局匯報，向全校師生通報情況。
4、落實宣傳制度。學校利用主題班（隊）會、校會、升旗儀式、手抄報、宣傳欄、校園廣播等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建安全有序校園的良好氛圍。
5、落實家長聯絡制度。進一步加強與學生家長的溝通與聯系，對學生實行在校時間的監控和應上學時間的監控，發現問題及時處理并與家長取得聯系。學校利用公開信或電話等形式，將采取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支持。
6、落實責任追究制度。對疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統一指揮和調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學校安全穩定的都要進行嚴肅查處。
三、落實安全教育和管理，努力創建“平安先行學校”
1、加強對全校師生的正面宣傳。明確創建“平安先行學校”的重大意義，增強師生的安全防范意識。
2、落實宣傳教育，提高安全自防能力。學校充分利用紅領巾廣播、宣傳窗、黑板報、國旗下講話等宣傳陣地，結合講座、主題班會、學生實踐等活動，認真開展安全教育周、11·9消防日、5·12防震教育、禁毒宣傳教育、衛生防疫教育。如今年聘請了三元司法局的吳群紅律師到校作了“關愛明天，普法先行”的`主題講座；法制副校長到校作了“如何提高自我保護能力”的講座：國家三級心理咨詢師尹紅作“撐起青春的傘”女生專題講座等等。
3、開展安全實踐活動，提高全體師生自救能力。今年安全教育日，組織全體學生舉行了“平安建設，人人有責”安全教育日簽字儀式。3月份，舉辦了“鐵路安全知識圖片”展活動，三明鐵路派出所的肖警官來到我校進行鐵路安全知識的現場講解，分班級輪流觀看了圖片；3月24日舉行了長安小學緊急疏散演練活動。
4、加強校舍和消防安全管理。學校保衛科、總務處經常性開展校舍、消防安全大檢查，及時修理開關、欄桿、門窗、電扇等各種不安全隱患設施，總務處還定期維護更新消防設施，確保消防器材完好，學校各樓中每一層都配備必要的消防設施，確保學校安全。
5、加強交通安全管理。一方面學校利用國旗下講話，主題班會、校園廣播臺等途徑，邀請派出所干警為學生進行交通安全知識講座，學校還制定了交通安全突發事件預案，使突發事件處理有序進行，使學生傷害以最快、最優的途徑得以救治。
7、加強學校安全保衛。學校制定了外來人員和車輛出入登記制度，外來人員一律不得隨意進出校園，教師對安全滿意度高。
8、抓好德育工作，促進“平安先行學校”創建
1）、加強思想道德建設，20xx年通過三明市級德育先進校。
2）、抓學生日常行為規范為基礎的養成性教育，學校今年被評為區平安校園先進校。
3）、積極開展“文明與我同行”、“學弟子規、做文明人”“創建平安校園”“關愛明天、普法先行”主題教育，我校在三元區“關愛明天、普法先行”知識競賽中得了一等獎，提升了學校形象，培養了學生健康的情感。
4）、加強心理健康指導服務和做好特殊生、留守兒童的幫教工作。
四、積極開展綜合整治工作。
1、切實抓好學校安全常規的“五有”工作。即“有計劃、有布置、有專題、有落實、有效果”。在日常視導和督查工作中，做到“五結合”即“常規教育教學工作緊密與安全工作相結合；定時檢查與隨機抽查相結合；日常安全教育與專題安全教育相結合；校園與社會、家庭的安全教育緊密結合；表揚與批評相結合”。
2、把握學校安全工作的動態。學校安全工作存在于學校的教育教學的每個環節中，校園的安全與社會環境息息相關，要主動把握學校安全工作的動態，及時消除校園安全隱患，就必須調動一切積極因素，齊抓共管，以綜合治理作為學校安全的掃描器，主動地掃除在學校整體工作中，各個環節存在的安全隱患，建立相應的安全防范措施，使校園的安全工作管理網絡不斷地完善和延伸。近年以來，我們在排查與整改的同時，主動與交通、消防、公安等部門建立了警校共建安全文明的工作關系，充分發揮了社會職能部門的作用，在不斷整治校園環境的同時，不斷地完善校園內外的安全管理體系，不斷地優化育人環境，不斷地拓展學校師生參與社區活動的陣地。
3、加大安全法規和安全防護技能的宣傳教育和培訓工作。結合素質教育的內涵拓展，立足于發揮學校教育功能作用，教育廣大師生牢固樹立安全意識和掌握安全基本技能。結合安全教育活動的專題，有步驟地系列推介和實施專題安全教育和培訓計劃，并注意總結經驗，講求宣傳教育的實效性。
4、營造校內和外和諧的育人環境。堅決杜絕黑暗社會勢力向校園的侵擾，整治一切不利于學校開展正常教育教學工作的內外環境因素。以創建安全文明小區為提升和維系學校安全的平臺，加強轄區警校共建工作，爭取多方支持，突出校園創建的固有特色。
總之，我校在上級部門的正確領導下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育。使安全工作不斷加強。推進了學校各項工作的開展。在今后的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校平安創建工作再上新臺階。
平安創建工作總結小學 3
我校建校之初，就把“讓學校成為師生健康成長的樂園”作為我校的辦學追求。全校教職工牢牢樹立“安全第一”的辦學理念，把“平安學校”的創建工作與學校的精神文明建設、提高學生的身體素質以及提高學校的辦學水平緊密聯系起來，以教師、學生、家長的思想理念的轉變為前提，以合理的政策、制度為保障，以培養學生良好的行為習慣為突破口，以形式多樣的宣傳和生動活潑的校園活動為主渠道，促進學生全面素質的提高，促進師生健康發展。
一、健全領導機構，明確工作責任，確保設防到位。
校領導經常用八個字來告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“責任重大，如履薄冰”。并為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。學校成立了以校長王振平為組長的“弦歌小學安全工作領導小組”，切實做到校長親自抓，全體教師共同抓，少先隊協助抓，使創建工作有了強有力的組織保證。
安全工作，重在預防。我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為六大塊：交通安全、飲食安全、校舍安全、線路、設備安全防護、教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）、學生安全教育。每一塊都有相應的責任機構。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，分解到年級，年級分解到教學班，層層明確責任，實行目標管理。學校與教師簽訂了《安全目標責任書》。班主任與學生家長簽訂了《安全協議書》，做到了責任到人，層層落實。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。
二、狠抓工作落實，逐一排查隱患，確保不留漏洞。
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：
一是注重檢查，從嚴要求。針對當前嚴峻的安全形勢，學校對六大塊安全工作進行了全面的檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。
校舍安全：每學期開學初，校安全領導小組成員采取拉網排查的方式，檢查校舍、圍墻等有、無裂痕、走形等危險跡象。根據檢查的結果，對學校破損的開關插座、門窗及玻璃、電風扇、安全出口標志進行了更換和修理。加強了課間巡查力量，確保學生在校安全。
消防安全：我校加強對教室、電腦房、圖書室及各功能室的管理，確保滅火器、消防栓處于正常工作狀態。進一步添置了消防器材，對這幾處的安全責任人進行了一次消防演練，掌握了滅火器的使用方法。
交通安全：為保證學生上學、放學路上不發生意外事故，我校加強對學生的`安全教育，上、放學值班教師、班主任到大門外護送。并通過與學生家長簽定安全責任書和印發《告家長書》、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和配合；
三、拓寬宣傳渠道，加大宣傳力度，樹立安全理念
為了使全體師生牢牢樹立“安全第一”的理念，我校充分利用“紅領巾廣播臺”、“小銀杏電視臺”、宣傳櫥窗、黑板報等多種平臺，教育學生注意乘車安全，不乘坐無證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準載客的車輛，不乘坐超載的車輛；引導學生不食用無證、不衛生的食品、食物等。同時，我們充分利用家校平臺尋求家長的配合與支持，讓孩子時時處處與安全相伴。
四、積極開展活動，促進安全意識，增強自護能力。
增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、掌握自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。“安全在我心中”、“我與安全同行”等主題隊會開展得有聲有色，“安全”在潛移默化中根植于每一個孩子的心中。
此外，我們會定期邀請交警中隊、派出所、衛生院的校外輔導員到我校做各種專題講座。交警叔叔的交通法規講座讓孩子時刻繃緊了安全這根弦；民警叔叔的“預防犯罪”“遠離毒品”等講座讓孩子知道了什么是真善美，什么是假惡丑；而醫生叔叔的講座更是讓孩子學會了科學飲食、科學鍛煉、科學預防。同時我們積極開展師生心理健康教育，教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發生。
在創建健康促進學校的過程中，我們進行了艱苦的跋涉，付出了辛勞的汗水，也取得了一定的成效。多年來，我校沒有發生安全事故，無教職工及在校學生違法犯罪，縣檢察院在我校建立“青少年普法教育基地”。但是，我們也還存在許多不足：學校監控探頭覆蓋率還有待提高；加大校園隱患排查力度，杜絕一切安全隱患；校門口私人飲食攤點食品的質量可能存在隱患。學校盡管加強了內部管理，要求學生注意飲食安全，不購買“三無”產品，但仍不能確保安全。希望政府部門、城管部門能加以管理。
今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階。
平安創建工作總結小學 4
XX年我校堅決貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，認真貫徹江蘇省《關于全省開展“平安江蘇”活動的實施意見》文件精神和常州市創建平安校園的有關要求，緊緊圍繞創建最安全校園為目標，動員和組織廣大師生扎實開展平安創建活動，取得了顯著成績。現將平安創建活動的情況總結如下。
一、領導高度重視，健全組織和工作制度
1、統一認識，健全組織。
我校黨支部、校長室對學校創建平安校園工作有著清醒的認識，把創建工作列入學校工作議事日程，并以十六屆五中全會精神和“三個代表”重要思想以及江蘇身省創建“平安江蘇”工作的通知為指針，全面貫徹落實通知精神，加強安全管理。在統一認識的前提下，學校調整了以繆亞芬校長為組長的創建領導小組，以吳秋岳副書記牽頭的安全教育領導班子，消防安全工作網絡，切實做到書記、校長親自抓，分管領導直接抓，全體教師共同抓，團支部、少先隊協助抓，使創建工作有了強有力的組織保證。
2、建立健全有效的管理制度。
有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。建立領導、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安門衛值班制度，節假日領導值班制度等，同時加強了對學生的安全防范教育工作，經常召開教師會議，了解、分析情況，及時采取措施，布置創建工作，傳達上級有關精神。結合市、縣安全檢查，督促有關部門及時整改，確保學校創建工作的有秩開展。建章立制，完善制度。學校制定的種類制度主要有：《重點要害部位安全保衛制度》、《門衛制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設施及器材維護保養制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學生實驗管理制度》、《財務管理制度》、《保管室規章制度》、《學生宿舍管理制度》、《學生宿舍管理員工作制度》等。
學校與每位教師簽訂了創建“平安校園”目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識。并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。
3、層層落實安全責任制。
按“誰主管誰負責”的原則，校長與各部門簽訂安全目標責任狀，教導主任與年級主任簽訂安全目標責任狀，年級主任與班主任簽訂安全目標責任狀，建立了“安全目標任務”和“考核獎懲制”，把責、權、利相結合，把各班級每學期各項安全工作進行檢查打分，作為期末評選“先進班級”的.重要依據。
4、積極懸掛創建平安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建的高潮。積極組織教師學習文件精神，營造平安創建的良好氛圍。在區的“中小學生安全教育月”里，開展了以消防安全為主題的教育活動，組織消防安全預警演練，學校向每一位學生家長發出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。
5、學校領導和老師經常利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。
6、通過開展“平安校園創建我也有責”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。
7、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長發放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。
組織中高年級的學生開展進營業性網吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學生不進入網吧、游戲機房、舞廳等未成年人禁止入內的場所，并組織教師進行檢查，引導孩子利用學校網站上綠色網站、健康網站，學校更多的收集信息的方法。組織學生觀看有關安全方面的影片，看完以后要求各年級學生寫觀后感，以此提高學生的道德水平。針對畢業班學生的特點，學校開展了爭做合格畢業生的主題教育活動，引導學生遵紀守法，刻苦學習，爭取以優異的成績和出色的表現畢業。及時召開了畢業班學生家長會，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學生走好青春期的生活、學習道路。
8、結合安全教育日，我校每學期要開展安全教育周系列活動，與竹林路消防中隊取得聯系，為全體老師進行了消防安全知識講座。結合“626”禁毒日，組織學生參加禁毒禁毒知識的宣傳。堅持不懈地開展“校園拒邪教”活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與和迷信活動。及時妥然處理教師群體中的各類矛盾和學生家長對教育問題的反映，認真落實教師群體師德創優活動中的各項措施。積極發揮家長委員會的監督作用，虛心吸收家長對學校辦學的意見和建議。
二、措施落實到位，人防、技防有機結合
1、加強硬件建設，采用人防、技防相結合。學校在學校重要部位安裝了防盜設備，嚴格執行防盜制度。在其它重點部位（電腦室、電子閱覽室、信息技術辦公室）安裝自動報警裝置，一旦夜里發生險情，門衛立即出動巡查與此同時報當地派出所。
2、加強門衛保安管理，我們制定了嚴格的門衛登記和值班制度，加強門衛管理工作，把好入門關，實行24小時值班。嚴格執行車輛出入制度、公物出門證制度、來賓登記制度。每月底向有關領導和部門通報公物出門情況，有效地防止了公物流失現象，確保了學校的安全。其次，加強值勤值班。強調學生進入校園不得隨意進出校門，任何人進出校園都要步行，每天夜里門衛要執行多次巡查制度，負責教學樓的財產安全。
3、加強對學生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內學生嚴格管理，及時掌握信息上報校長室，便于及時進行調解矛盾，防止惡性事故發生，學校經常對有問題學生進行個別教育引導，及時與家長取得聯系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，至今沒有出現違法犯罪學生。
4、每周進行安全工作自查，每月進行學校安全檢查，每月進行安全各種總結并匯報教育局。加強消防安全檢查工作，各處室、教學樓過道配備滅火器材，對實驗室危險物品進行雙人雙鎖管理，確保安全。
5、嚴格執行食品衛生管理條例，后勤部門重視做好衛生監督工作和操作培訓工作，加強食堂的衛生監督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛生關，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規范操作，防止食物中毒事故的發生。
三、加強法制教育，創建和諧校園。
1、加強法制教育。學校深入開展“四五”普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》等法律法規的學習，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現象。同時經常性對師生進行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學期聘請交警大隊同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。
2、開足開齊法制課，學校把法制課納入正常的教育教學工作。
3、重視學生和老師的法制教育，衛生紀律教育，行為養成教育，聘請相關人員進行了法制教育和衛生健康教育。加強對學生的法制教育，開展以法制教育為內容的板報比賽，上半年邀請法制副校長來校進行法制巡回教育報告；通過家長學校巡回上課，與家長取得溝通與配合。以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用,不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。學校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》，并能嚴格執行。
平安創建工作總結小學 5
學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益，關系到改革發展的穩定大局。為保護少年兒童的生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長提供良好的校園環境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在教育局關于“平安校園”創建工作精神的指導下，以爭創“平安校園”為創建目標，我校積極開展了以“自護、平安、自愛、健康”為主題的平安校園創建活動。并取得了初步成效。
一、落實制度，創建“平安校園”。
1、及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性。
2、成立創建“平安校園”工作領導小組。校級領導和中層干部既要做好分管的業務工作，又要切實做好職責范圍內的安全工作。
3、是落實工作責任制。學校與教師個人簽訂了“安全、衛生工作責任狀”建立和完善了學校制度，落實監督檢查制度。由校長、分管校長監督檢查，確保學校安全工作無疏漏、無死角。
4、是落實宣傳制度。學校利用主題班（隊）會、校會、升旗儀式、手抄報、宣傳欄等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。
5、是落實責任追究制度。對疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的，影響學校安全穩定的都要進行嚴肅查處。
二、具體工作如下：
（一）、學校領導高度重視，領導班子認真學習了教育局關于創建“平安校園”工作的精神，成立了“平安校園”創建工作領導小組，結合學校實際情況，共同商議制訂了《朝陽小學創建“和諧平安校園”實施方案》，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創建責任制和安全責任追究制。
（二）、通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳。積極組織教師學習文件精神，營造平安創建的良好氛圍。要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。
（三）、每周堅持升國旗和國旗下講話，學校領導和老師經常利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。
（四）、明確責任意識和崗位意識。并與學校考核相掛鉤，強化管理。
（五）、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長發放《致家長的'一封信》等。
（六）、強化“護導制度”和“晨檢制度”，加強了領導監督、教師值日和學生值周力度，維護校園清潔，保護學生安全。針對學校面臨交通要道的實際，學校配足值日值周教師在校門口維護安全，護導教師在送走最后一位學生后方可離開。教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。
（七）、經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學生日常行為規范》內容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發了安全教育的相關資料，出刊了安全的黑板報和小報，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，通過多種形式向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。
（八）、嚴格做好春、秋季傳染病的預防工作。制訂了《朝陽中心小學晨檢制度》,成立了預防和控制工作領導小組,要求全校教職工提高認識，不得掉以輕心，對學生進行衛生知識的宣傳教育，養成良好衛生習慣。
通過一年創建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“和諧平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。
平安創建工作總結小學 6
為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，xx小學xx區堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作力度，確保師生安全萬無一失，主要工作總結如下：
一是明確安全職責，健全安全制度。
學校對安全工作高度重視，組織全校教師認真學習上級相關安全教育文件，并吸取各地所發生安全事故的教訓，特別是針對校園暴力事件、自然災害、食品安全、領導安全巡視、節假日值守等情況，制定完善相關安全工作制度以及相應的應急預案，并層層落實，責任到人。
二是加強安全檢查，排除安全隱患。
安全工作的重點是及時消除隱患，防患于未然。學校對出現的設施安全隱患都能夠及時發現和排除，一時不能解決的先圍起來，不讓學生靠近，并加掛安全警示牌。各處的`電源、電線、插座、體育器材做到經常檢查，隨時維護。除了平時的檢查外，每學期針對安全工作進行多次全校性的排查，排除安全隱患。學校還加裝了“高清攝像頭”，覆蓋學校操場、樓梯走廊、校門口等處，確保安全監控無死角。
三是開展安全教育，提高防范意識。
一方面，學校利用校園廣播、班級黑板報、
主題班會、升旗儀式等多種形式進行廣泛宣傳，營造出“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。同時，加強平時學生教育和班級管理，制定詳細的防火防震疏散預案，并將演練進行常態化管理，每周一進行演練，并邀請專家現場指導，讓抽象的安全知識變成具體的實踐演練。
四是加強家校共育，共繪安全愿景。
根據學校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作。學校通過與學生家長簽定安全責任書以及家訪、家長會等形式，加強學校與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和信任，堅決配合學校做好孩子的安全監督和保障工作，通過家校聯手達成學生人人平安的美好愿景。
平安創建工作總結小學 7
長期以來，我校在上級各部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，進一步提高了對社會治安綜合治理工作的認識，狠抓安全文明校園建設，促進了學校各項工作的開展，保證了良好的教育教學秩序，現將近年來的工作總結如下：
一、認清形勢，明確依法治校的必要性和緊迫性
當前，國際競爭日趨激烈，知識經濟初見端倪，科技和人才成為國家發展、民族振興的決定性因素，而發展科技、培養人才靠的是高質量的教育。黨和國家實施科教興國戰略，把教育擺在優先發展的重要戰略地位。并加快完善教育法制步伐，為教育的改革與發展開辟了廣闊前景。同時，以法制為主要特征的社會主義市場經濟體制的建立，也對教育工作提出了新的課題，帶來了新的挑戰。實行依法治校，無疑是學校在新形勢下贏得長遠發展的一項根本舉措和緊迫任務。
二、加強學習，以專業法律法規為重點普及法律知識
我校成立普法領導小組，負責制定普法規劃并通過開展法律知識講座、知識競賽、演講等多種形式認真貫徹實施。精選人員，利用校園廣播站及壁報欄等多種媒介大力宣傳法制內容，建立校內法制宣教陣地，營造氛圍，增強輿論宣傳。不定期聘請公檢法部門的領導專家為師生作法制報告。同時，在各科(尤其是思品課)教學中滲透法制教育，強化法律意識。另外，訂購法制學習材料存放在閱覽室，供師生自行閱覽。
三、開展各種形式的法制教育活動
預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中，注重加強實踐鍛煉促進行為養成。為使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學校學年及學期工作計劃，同時發揮好四個作用:一是法制教育基地的作用。我校與市中級人民法院、團市委、青龍派出所常年建立法制教育基地，通過多種形式，堅持開展法制共建活動，如每年舉行四次法制報告會，每年二次法制教育遠足活動，每月一次國旗下法制宣傳教育活動，另外學校還開辟了校園廣播法制教育專欄。二是發揮法制副校長的作用。配合學校法制教育，法制副校長通過模擬法庭、現身說法，家長學生座談會、個別談心等形式，幫助做好有不良行為學生的教育轉化工作，收到良好的效果。三是發揮家長學校的作用。學校每學期部將法制教育列入家長學校課程，并聘請公安干警來校授課，收到良好的效果。四是發揮法制教育活動的作用。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長鳴。
四、我校長期堅持定期學習制度
校長親自主講《教育法律基礎知識講座》，每學期開學前對全體老師進行專題培訓。教師每周周五政治學習。每周一的晨會，有正規的升國旗儀式，有催人奮進的國旗下講話，有帶班領導的工作總結和布置，有對違紀學生的處理意見等。這些都是法制化管理的具體體現，各種法律法規、各項規章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細致地做學生的思想工作，用正確的輿論引導人，用高尚的人格塑造人。我校幾年來的實踐證明，推行依法治校策略是推進教育改革的必要條件和有效手段，也是學校在社會主義市場經濟環境中贏得長遠發展的根本保證。通過開展“以法治校”活動，增強了學校師生的.法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利開展，教育教學質量更有了大幅度的提高。
五、健全規章制度，完善工作機制
1、建章立制，規范管理。
預防青少年犯罪、治理校園周邊環境，是一項系統工程，必須進行“綜合治理”。作為學校來講，肩負著重要的責任。為了給學生創造一個良好的校內外學習、生活環境，我們首先從抓內部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規范學校管理行為等方面作出了積極的努力。在修訂和完善原有規章制度的基礎上，我校把各項規章制度集結成冊，內容涵蓋學校管理的各個方面，特別是在社會治安綜合治理、預防青少年犯罪、校園安全防范。校園周邊環境治理等方面建立了完善的規章制度，為切實保障廣大師生的生命安全和國家財產安全奠定了良好的基礎。使我校的各項工作真正做到了有法可依。在制定這些規章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理，與國家和上級法規政策的要求相統一； 二是明確責任，黨政工團各部門都有明確的職責，各項工作都建立了工作責任制和責任制落實檢查制度；三是注重結合工作實際和學生實際，重在解決實際問題。
2、完善體系，確保制度實施。
為了使綜合治理工作落到實處，全面提高學校管理水平和辦學質量，我校加強了管理體系的建設:第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學校工作計劃，分步實施。每學期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。第二，建立健全了學校管理體制。校長、黨組織、教代會、工會、職能部門、年級組、教研組機構健全，職責明確，依法發揮了各自的作用。第三，用制度規范辦學行為。實行了校務公開制度，對重大決策、重大事項、招生規定、收費等事項，及時向學生、家長公布，增加透明度，切實維護學生的合法權益。第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，并建立了學生事故應急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發生。第五，簽訂安全責任書，加強安全監督檢查。
簽訂有關協議時特別注重以下幾點:學校門衛、存車處責任人一旦發現學校周圍有異常情況，有義務向學校立即匯報，不得默然視之;嚴禁閑雜人員在校門口逗留對外來人口采取嚴格登記制度；門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現象。第六，實行維權舉報制度。學生參加學校組織的宣誓活動，不進入黑網吧，提高明辨是非、善惡、美丑能力，文明上網，節制上網，不到未成年人不應去的地方;第七，忠于職守，加強值班檢查，建立了青年護校隊。每天由一位校級領導帶領四位青年教工，在上下學的高峰期，分別在學校大門口及學校周邊巡視，為創造良好周邊環境，付出了辛勤的汗水。
六、學校社區互動，凈化周邊環境 內強素質的同時，我校十分重視善待友鄰
一直為學校營造良好的周邊環境而努力。我們積極組織師生參與社區共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。參與社區清理“牛皮癬”活動。我校積極相應上級號召，黨政工團齊抓共管，組織師生積極參與社區清理“牛皮癬”活動。一段時間以來，墻面等公共處非法張貼小廣告，亂噴亂涂現象屢禁不止，有些內容低俗不堪，與城市形象極不協調。我校校長、書記親自帶隊，組織師生在小區院內及街道上開展環境整治工作。經過幾次活動，環境大為改觀。做一日交警，促交通暢通。我校與交警大隊組織“一日交警”活動，讓學生體驗交警生活，熟識交通規則，自愿參加學校巡邏小隊，疏散上下學高峰期校門周圍交通擁堵人流。延伸第一課堂，課外課題涉及周邊環境。我校開設的綜合實踐課，實施素質教育，使學生學以致用。老師指導并帶領學生到小區內進行社會調查，對白色污染、“牛皮癬”等問題進行調查，深入分析，以課題方式使學生進行探究式學習，學生提出課題、規劃和解決方案，為周邊環境治理獻計獻策。
七、在預防青少年違法犯罪暨學校及周邊治安綜合治理工作中存在的問題
1、學校、家庭、社會對升學率的過熱追求導致教師學生工作學習壓力過大，教師學生身心健康受到一定的影響，學校的素質教育未能得到全面推進，由此引發的學生的思想、心理問題仍然存在。
2、學校周邊網吧問題較多。一是監管不力，網吧監管職能部門存在“重罰輕管”、“一罰了事”現象，管理不夠深入、徹底。二是監管時間有漏洞，上網時間與監管時間存在時間差。
3、學校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點較多，衛生狀況較差，交通秩序混亂。我校與市中級人民法院保持著法學共建關系，還分別與市檢察院、青龍派出所等建立了警校共建關系，定期開展法制講座和普法活動，進一步拓寬了法教育的渠道。每年的安全活動月中，我校都召開法制報告會，邀請專業警官到校，給全校師生上生動的法制報告課，今年6月26日，我校組織，一、二年級學生在我校觀看了以真實案例為題材的“模擬法庭少年案件審判過程”，由學生參與了模擬法庭審判的全過程，進一步強化師生的法制意識。
總之，我校在上級部門的正確領導下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育。使社會治安綜合治理工作不斷加強。推進了學校各項工作的開展。在今后的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階。
平安創建工作總結小學 8
為進一步貫徹落實上級有關安全的文件精神，按照微山縣教育局關于《關于報送平安校園建設信息的通知》的要求，進一步提高我校廣大師生的安全意識，保護學生安全健康的成長，保障學校的正常教學秩序，圍繞“安全伴我行”這一主題。現活動總結如下：
一、統一思想，加強領導
學校安全教育工作關系到千家萬戶的幸福，關系到人民群眾的切身利益，關系到社會穩定的大局。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認識安全月活動的重要性，要求做到認識到位、部署到位、措施到位。多次召開會議研究并向全校師生廣泛進行了宣傳，使全校師生進一步提高了安全意識。
二、明確目標，落實責任
我校這次“平安學校”創建活動總的要求是，通過活動促進廣大師生進一步確立安全意識，提高學生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能，進一完善學校安全管理制度，經常檢查和消除各種安全隱患，為全校學生提供一個安全健康的學習成長環境。為此，我校進行了責任分解，要求政教處負責學生安全宣傳教育和培訓工作，制定學校安全工作計劃和檢查落實工作；總務處負責學校安全設施檢查及其整改工作。明確責任，合理分工，認真協調，繃緊“安全”這根弦，使各項安全工作落在了實處。
三、安全活動，扎扎實實
（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。
1、通過校園網、廣播站、宣傳欄、手抄報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。
3、切實組織好以學生安全教育為主題的班隊會、手抄報等，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。
4、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。
1、進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、校產的使用與管理及體育課、實驗課和前后教學樓內人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的.發生。
2、各班建立安全檢查小組，由班主任、班長組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。
3、學校組織全校師生進行了應急疏散演練活動。在整個演練過程中，全校師生總動員，演練活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到警報到在操場上整齊列隊僅用時
一分鐘。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。
（三）做好服務保障工作。
加強校產的使用與維護管理。
⑴加強維修人員崗位培訓，全天候對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發現問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發生。
⑵加強對消防設施的檢測與維護。
總之，我校將結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養師生員工的安全意識、規范行為和文明習慣，實現校園的長治久安。
平安創建工作總結小學 9
20xx年，我局認真貫徹黨的十七屆四中全會和全國政法工作會議精神，按照省委九屆六次全會、德陽市六屆五次全會、市委十二屆八次全會部署，以新一輪平安創建為載體著力加強社會治安綜合治理基層基礎，加強組織領導，全面落實社會治安綜合治理工作責任制，大力發動宣傳教育，健全社會治安綜合治理工作長效機制，努力創造和諧穩定的社會環境和平安有序的治安環境。
一、加強組織領導，深化平安創建
（一）健全責任制，做好工作安排
我們堅持把深化平安創建作為“一把手”工程，局領導親自抓，明確一名副局長負責抓綜治工作，建立健全了工作責任制，按照責任劃分，積極開展工作。
綜治領導小組認清工作職責，明確工作主體，做到了“制定計劃、布署工作、細化分工、落實職責、總結不足、推廣經驗”。全年研究社會治安治理和平安創建工作3次。局與各科室和下屬單位簽訂了責任書，隨時督促檢查，確保目標和責任的落實。同時，加強對下屬單位綜治工作的領導和檢查，督促其解決困難和問題。
（二）不斷完善制度建設，搞好制度保障
對于我局已制定的“上下班制度”、“會議制度”、“信訪工作制”等，在實際工作中針對新情況不斷查漏補缺，繼續完善。同時，把這些制度納入考核，配備工作人員具體負責，做到考核、獎懲逗硬，保障制度有效地落實。
二、大力開展宣傳教育活動，鞏固思想基礎
（一）采取多種形式廣泛宣傳
1.開展機關干部職工法制教育
充分利用中心學習組學習活動和每周五機關學習時間，組織干部職工認真學習相關法律法規和市上的`文件，牢固樹立依法行政觀念，進一步提高廣大干部對普法和依法治國重要意義的認識，增強學法、知法、守法、用法的自覺性，提高社會主義理論水平和依法決策、依法行政和依法管理的能力。
2.狠抓執法隊伍法規建設
本著“先知法懂法，再依法行政”的宗旨，我局始終把隊伍法規建設放在工作首位，不放松對執法人員的法規知識培訓。全年共組織法規培訓5次，進行考核6次，同時將考核成績與獎懲掛鉤，充分調動了執法人員的積極性，掀起了學習法律法規的熱潮，有力促進了執法隊員依法行政能力的提高，在行政執法中能做到主體合法、程序合法、適用法律適當、處臵合法，實現文明執法。
3.積極聯系社區，加強與群眾的聯系，深入到社區向居民進行法制宣傳
平安創建工作總結小學 10
半年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣綜治委的精心指導下，我鎮社會治安綜合治理、“xx”普法依法治鎮、平安創建及創無xx村工作，堅持以鄧小平理論為指導，深入貫徹黨中央、省、市、縣政法工作會議精神，堅持以科學發展觀統領工作全局，以“平安創建”為契機，全面落實社會治安綜合治理各項措施，堅持“打防結合，預防為主，專群結合，依靠群眾”的方針，不斷完善社會治安防控體系，創新綜合治理工作機制，堅持下訪排查調處，疏導化解矛盾，有力地維護了全鎮社會政治穩定，保障了各項社會事業健康持續穩定發展，為全鎮經濟發展創造了良好的治安環境和公正有效的法制環境。
一、加強組織機構建設，全面夯實工作責任。
加強組織機構建設是搞好創建工作的關鍵，全面落實工作責任是搞好創建工作的根本保證。年初鎮黨委、鎮政府在謀劃全年工作中，把綜治創平工作列入重中之重，確定了“穩定是第一責任，發展是第一要務”的工作思路，認真研究部署，在組織上堅持“三個一”（一把手負責，一班人齊抓共管，一票否決）的領導機制，落實了“五級聯包”（主要領導包“面”，其他領導包“片”，干部包村，村干部包組，組干部包戶）穩定工作責任制，并成立了由鎮黨委書記任主任，綜治、司法、共青團、教育、民政、婦聯、派出所等部門同志為成員的鎮綜合治理委員會，具體指導全鎮綜治創平工作。調整充實了綜治司法矛調工作人員，完善了各項規章制度，加大了社會治安綜合治理、基層平安創建、矛盾糾紛調處、信訪維穩工作力度，狠抓組織機構，網絡建設，制度完善和措施落實，進一步細化了平安創建目標任務，扎實推進了維穩安全、治安打防、矛盾調處、法制宣教、基層創安“五大工程”，夯實了“平安鄉鎮”、“平安村”、“平安家庭”、“平安校園”、“平安醫院”、“平安道路”、“平安單位”、“平安企業”、“平安景區”、“平安市場”為支撐的平安創建體系。召開專門會議，及時安排部署了XX年綜治創平維穩、“xx”普法、反xx工作。并與各村、各單位簽訂了社會治安綜合治理目標責任書，做到權責分明。對全鎮7個村的綜治、創平、維穩、反xx、調委會、治保會、治安巡邏隊及“十戶聯防”中心戶長進行了調整充實，對駐鎮各單位的綜治創平網絡隊伍進行了完善，使社會治安綜合治理、平安創建工作責任落實到每個環節、每個崗位、每個人。真正夯實了維穩基礎，落實了上下聯動責任，齊抓共管，齊心協力，筑牢了維穩創平第一道安全防線，為全鎮社會事業的全面發展營造了穩定良好的社會環境。
二、化解矛盾糾紛，維護社會穩定。
今年是建國60周年，也是我縣“六縣同創”的重要一年，更是我縣爭創省級“平安縣”一舉達標的關鍵年，確保社會穩定至關重要，抓好創平維穩是我們義不容辭的政治責任，為此，我們做了以下六個方面的工作：
1、全面落實領導包干責任制，變上訪為下訪，認真抓好矛盾糾紛排查調處工作，努力將矛盾化解在基層，消滅在萌芽狀態。結合本鎮所轄區域，鎮黨委、政府實行領導分片包村、包單位維穩創平包干責任制，并將此項工作納入半年和年度考核內容之中，確保了一方平安和“一票否決”責任的落實。黨委書記，綜治委主任xxx、黨委副書記xxx、主管司法的副鎮長xxx協助村干部調處了西坡村修廣場占用五六組20戶17畝承包地的矛盾，保證了廣場工程實施。鎮長xxxx、副鎮長xxxx深入一線帶綜治辦同志協助高樓村干部解決了民俗村占用三組10戶承包地的矛盾，保證了工程的實施。副鎮長xxx帶領城建辦人員耐心細致的做拆遷戶的工作，八渡街31戶拆遷改造工程進展順利。半年來，共排查出各類矛盾糾紛4起，調處4起，成功率達100%，經回訪無一例反彈。2、列入議事日程常抓不懈，形成了綜治維穩創平經常性。鎮黨委、鎮政府始終堅持凡會必講綜治和安全維穩工作，并把周一有安排，周五有匯報作為一項制度，形成規律性，實行干部包村排查調處矛盾糾紛，全面形成齊抓共管保平安制度化新格局。
3、決策實際，措施得當，方法靈活，有效的遏制了上訪。上半年按照上級安排，黨委、政府審時度勢及時決定對于歷史遺留問題造成的老上訪戶劉桂蘭，新上訪戶劉小剛進行了接訪和穩控措施，由領導掛帥，鎮村干部分組包干24小時值班看護，堅持用政策、法律勸解開導，并給管飯、看病，從人力、財力上付出很大代價，遏制了上訪。
4、鎮黨委、政府成立了民族宗教工作協調領導小組，依法管理宗教活動，堅決打擊xx勢力，制止了亂建廟宇等問題，保證了村民正常生產、生活秩序。
5、扎實做好預防青少年違法犯罪工作和交通危爆物品嚴管工作。鎮上成立預防青少年違法犯罪工作領導小組，各中小學配備了法制副校長和法制輔導員，全鎮截止目前沒有發生青少年違法犯罪行為。同時加強對交通、危爆物品管理，實行嚴格排查，落實責任，并定期抽查，扎實推進平安創建活動。
6、認真做好刑釋解教人員和流動人口管理工作。鎮上成立相應的管理組織，并對刑釋人員登記建檔管理，落實幫教措施，使他們重新做人。楊家莊村的刑釋人員楊爾利在今年村委會換屆選舉中被選為村委會主任。
三、廣泛深入宣傳，全面提升“兩率”。
開展平安創建是貫徹落實科學發展觀，構建和諧社會的重大舉措，為此，在整個工作中，我們始終把普及法律宣傳教育作為重要內容，堅持防控結合，全力構筑社會治安防控體系，扎實細致地落實社會治安綜合治理各項工作措施，達到“一控制兩下降”目標，實現了社會祥和，經濟發展。
一是召開三級干部培訓會，并聘請專業人員授課；
二是組織鎮屬單位及八渡街以楊家莊市場為中心在法制宣傳月開展了法制宣傳一條街活動；
三是以村為單位對調解、治保、“十戶聯防”中心戶長、黨員群眾代表，利用陰雨天召開專門會議培訓學習《人口與計劃生育法》、《婚姻法》、《土地法》、《信訪條例》等法律、法規；
四是鎮綜治委召集、組織專門人員深入基層開展巡回矛盾排查和法律、法規宣傳。上半年共舉辦法制報告會4場次，印發資料3000余份，受教育干部群眾8100人次，辦法制板報12面，刷寫固定標語16條，使黨的農村政策和有關法律知識深入人心，收到了良好效果；
五是抓“創平”，提“兩率”。按照“突出主題、面向基層、全力提升”的思路，在長期抓落實的基礎上，特別是4月份縣綜治委印發創平宣傳畫900余份，鎮綜治辦印發平安組級責任書102份，平安家庭責任書400余份，包村干部及時帶到村上逐戶發放宣傳講解，鞏固村民對創建省級“平安縣”的知曉情況，對駐鎮單位由綜治辦督促他們因行業而異簽訂責任書。集中對全鎮400余部固定電話進行了宣傳、抽查，使創建活動熱火朝天。六是組織鎮機關干部33人參加了縣平安創建試題答卷，參考率達100%，平均分在96分以上，大大提高了干部的`創平知識和行政執法水平；
七是抓點帶面，促進普法活動的全面開展，重點抓好三個村、四個單位促進全鎮普法教育和社會治安綜合治理工作上臺階，鎮上先后4次召開全鎮干部會議，并在高樓、西坡、楊家莊、信用社、中學、醫院、中心校等單位現場交流學習經驗，找差距，促進了全鎮綜治工作及各項措施落實；八是結合創平制訂村規民約，擴大創建活動的層面和參與率，實現了平安創建全覆蓋，構建了橫向到邊，縱向到底的治安防控網絡，基本做到了小事不出村、大事不出鎮。四、綜治工作促進了經濟發展。社會治安綜合治理工作極大地促進了其它社會事業和經濟工作，特別是在農業產業化和新農村建設中取得了可喜成果，投資140多萬元完成了街道拓寬改造后續建設31戶。投資270多萬元的高樓28戶民俗村建設進展良好。投資180多萬元的鎮中心校教學樓建設工程將近完成主體。投資20多萬元的鎮計生服務站大樓已經建成。投資100萬元的郭楊水泥路已完成一半。拉開災后重建78戶，完成50戶。新栽名貴風景樹白皮松、櫻花等1000米。新栽元寶楓、側柏長廊3000米。投資6萬元完成4個村的衛生室改造任務。完成烤煙栽植10000畝。五、存在問題和今后打算。社會治安綜合治理工作涉及面廣，工作量大，由各種原因引發的矛盾糾紛和不穩定因素錯綜復雜。
半年來我們雖然做了一定的工作，取得了一些好的經驗，同時還存在一定的問題：
一是群眾的法律意識還有待進一步提高，普及法律知識力度還要加大；
二是基層網絡組織工作力度還需進一步加強，制度還需要完善。這些問題我們決心在后半年中加以改進，進一步認清形勢和歷史賦予我們的責任，堅決按照發展是主題，穩定是前提，和諧是目標總要求扎實認真的搞好工作為鎮域經濟發展、社會和諧穩定做出新的貢獻。
平安創建工作總結小學 11
為進一步推進社會治安綜合治理，構建和諧社會，建設“平安社區”，根據《20xx年平安社區創立工作目標管理職責書》，圍繞提高為現實斗爭服務，建設平安社區的工作目標，全面掌握社區狀況，解決治安突出問題，以開展計劃生育、民主法制建設、矛盾糾紛調處、政策宣傳教育等為手段，不斷推進治安防控體系建設，切實增強居民群眾的安全感，為我縣經濟社會發展創造穩定和諧的社會環境。
一、工作納入計劃。
我局一向來把構建和諧社區，建設平安社區工作，納入年度工作計劃。社區黨支部認真貫徹黨的十九大精神，積極開展堅持共產黨員先進性教育，把“構建和諧社會、創立平安社區”作為一項重要的政治任務，走群眾路線，發揮社區居民的自治作用，在社會治安綜合治理工作中，從領導機制、工作思路、工作措施等方面進行了積極的探索和有效的實踐，堅持了社區治安持續穩定。
二、創新管理模式。
我縣全面推行社區村網格化管理模式，加強和規范群眾自治組織建設，確保群眾自治組織健康發展。隨著縣城建設、發展，社區原有服務模式已不能滿足此刻社會管理需要，不能承載新形勢下群眾需求。為正確引導群眾理性化表達訴求，為多樣化的`群眾需求和個性化發展供給支持和保障，我縣在縣委、縣政府的正確領導下，以化解社會矛盾為基礎，以“民主自治”為主線，進一步創新群眾工作機制，全面提升社會管理的本事水平，全面推進社會管理創新工作，現就社區網格化管理實施情景匯報如下：
夯實基礎。
1、建章立制。我縣以社區職責為核心，逐步建立健全了縣政府每周、社區召集小組長每周、協管員每一天例會制，居民代表會議制度，民情收集和公示制度，居民議事代表制，社區對協管員的考核制度等，以完善的規章制度，為確保網格化管理順利施行，供給強有力的支撐。
2、摸清家底。網格化管理實際上就是精細化管理，要做到小事不出院落，大事不出社區的管理目的，人口信息不清是制約精細化管理的瓶頸。從20xx年開始，我縣社區全面開展轄區內人口信息摸底工作，建網格、建立人口信息冊、人口定位圖，最終實現基本群體，特殊群體，流動群體三項詳實信息入庫工作。以詳實的基礎信息，為網格化管理供給了賴以生存的條件。
3、組建隊伍。創新社區網格化管理，暢通社情民意渠道，社區綜合協管員是關鍵因素，經過群眾推薦、社區考察、崗前培訓等方式成立了一支能勝任日常協管工作的高素質協管員隊伍。
注重實效。
網格化管理的運轉方式。構成社區整體一張網，網中有格，按格定崗，人在格上，事在網中，力求做到：集中管理，條款結合，延伸服務，一崗多責，一員多能。最終構成三級聯動管理機制。三級即
1.綜合服務管理站社區服務中心
2.綜合服務管理網格分片管理
3.院落居民自治小組具體到院落。
要求綜合服務協管員做到天天下院落，情景全掌握，門外一把抓，回來再分家。
實行三定一包職責制。定人即確定綜合服務管理員，定責即明確，細化的社區工作職責，定崗即明確綜合服務協管員所在的人民調解員、法制宣傳員、信訪代理員等7個崗位和應負的職責。一包即包片，由綜合服務協管員負責自我所在職責區的所有民情事務，能處則處，不能辦理則逐級上報。
創新社區調解機制，及時化解矛盾糾紛。
1.上下調節：在人民調解網格構建上，構成“站、片、院”三級聯動，有利于矛盾糾紛早發現、早化解，將矛盾解決在院落中
2.是“分流”調解，協管員在院落調解→社區調解→縣調解中心
3.是聯動調解，法院、法律工作者、社區民警明確專人，積極參與調解，構成社區矛盾化解的多方支持、聯動調解新格局。
經過網格化服務，進一步創新活動載體，開展個性化服務活動，進一步暢通社情民意渠道，引導群眾更理性化地表達訴求，進一步深化居民自治，培養群眾主人翁意識，在社區干部和協管員的努力下，做到鄰里友愛、鄰里守望、鄰里互助，到達鄰里和睦，最終實現大和諧目標。
平安創建工作總結小學 12
為把我校建設成為“安全、穩定、健康、文明、和諧”的校園，我們以科學發展觀為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，堅持依法治校的總體原則，根據《惠來縣教育系統全面創建“平安校園”工作實施意見》整體要求，堅持“以人為本，構建和諧校園”的理念，緊緊圍繞學校中心工作，以制度落實、責任落實為重點，大力開展校園及周邊治安秩序綜合整治，扎實抓好學校安全穩定工作的體制機制、基礎設施、思想政治和安全文化等建設，形成了人人各負其責、層層責任落實的局面，有效地維護了校園的治安環境，創建了安靜、整潔、穩定的校園。現將一年來的工作總結如下：
一、組織健全，保障平安
（一）機構健全，責任落實
學校成立了“平安校園”建設工作領導小組，由吳賢興校長親自任組長，副校長任副組長，由其他班子成員及各班主任為領導小組成員，分別在學校校園環境、教學環境、設施設備、宣傳教育、師生健康等方面負起責任，使創建工作不僅有了組織領導保障，而且分管同志責任明確，工作能完全落實到位。
學校制定了創建“平安校園”計劃，并把“平安校園”建設納入年度工作計劃。校長與全體教師簽訂了安全管理目標責任書；并對各處室、各班主任、各崗位層層分解安全管理目標，分工明確，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實，使全體教職工從思想上認識到建設“平安校園”是學校重點工作之一，務必認真抓實抓緊抓好，從而上下齊心努力，開創了學校良好的校園安全局面。
（二）隊伍齊備，素質優良
我們按照縣局的要求組建了校園保安隊和由教師組成的護校隊伍。校園保安主要負責門衛工作和對校園每天24小時的值班巡邏，并參與處理偶發事件等。護校隊員則主要負責學生在校期間的活動安全指導和緊急狀況下（如火災、地震、洪災等）的搶險救援安保等工作。同時，學校的每一位老師也是安全責任人，對教育教學活動中的安全負責。
為了使這支隊伍發揮應有的作用，我們堅持“321”培訓制度，即，每學期對三支隊伍進行集中培訓一次，對兩支專業隊伍（保安隊員、護校隊員）專項培訓一次，組織一次全體教師學習“安全責任書”內容。通過培訓學習，學校有了一支分工明確、作風優良、有戰斗力又能團結協作的從事學校安全穩定工作的隊伍，為學校的安全穩定起到了積極的保障作用。
（三）制度健全，防患未然
1、我們在認真調研的基礎上，根據學校的發展不斷完善安全工作的各項規章制度。建立了教學樓、實驗室、圖書室、操場等處的安全管理、人員進出登記、值班等方面管理制度；建立健全了集會及大型活動、社會實踐、校內實有人員管理、消防管理、疾病防控、食品安全、飲水衛生、安全排查、危房報告、工程建筑信息報送等方面的安全管理制度。建立健全考核制度，做到崗位目標明確，責任到人，并將教職工安全責任與評優評先掛鉤，實行安全事故一票否決制。
2、我們加強應急管理工作，落實專人負責應急管理工作，有相應的應急管理制度、應急措施。制定了消防安全事故、交通安全事故、傳染病防控、危險物品安全事故、工程建設安全事故、恐怖暴力侵害事件、突發安全事故、自然災害事故等方面的安全預案，并報主管部門備案。加強了學校安全工作群防群治機制，做到防患于未然。
（四）經費到位，及時維護
每年的經費預算中，學校都安排了用于安全設施設備更新、維護等的費用，并隨時對設施設備進行檢查，及時維修，確保了設施設備安全、好用。先后興建教學樓三棟，附屬樓二棟，建筑面積6240平方米，生均6.5平方米，各場室設施設備基本達到省規范化學校的標準。
二、基礎規范，奠基平安
（一）二十多年來，我校先后興建教學樓三棟，附屬樓二棟，建筑面積6240平方米，生均7平方多米，各場室設施設備基本達到省規范化學校的標準。
（二）學校的大型公共聚集場所為操場，雖然僅800多平方米，但我們一直以來都因地制宜開展活動，十分注重活動中師生安全保障工作。未發生過責任事故。
（三）學校按照消防安全有關要求，配備了若干支干粉滅火器，其中每棟樓各層樓有2支，重點處室也分別放有滅火器，如圖書室2支、實驗室2支、電腦室2支等。
（四）學校的安全工作小組每月對校舍場館進行定期檢查，每周進行不定期檢查，對查出的問題及時進行維護、維修、改造；校內無危房；對原學前班老化校舍場館、陳舊設施及時進行改造更新；不存在違反國家強制性建筑安全規范的隱患。
三、教育扎實，助推平安
（一）多層面宣傳。我校的安全教育活動重點在學生，拓寬點在教職員工和家長層面，使安全教育呈現立體、多維，教育效果更有效。
1、近年來，我們利用每周的例會時間對教職工進行安全工作相關會議精神的傳達，提醒教職工時刻不忘安全責任，幫助教職工重點學習相關知識，從而達到能有效指導學生安全學習生活的目的。
利用升旗儀式的時候集中對全體師生員工進行安全的宣傳教育。內容豐富，形式活潑，有交通安全、飲食衛生安全、消防安全、預防溺水、預防違法犯罪等。
2、按照上級主管部門要求，將安全教育納入學校教育教學計劃，安全教育課程排進了課程表。班主任老師為安全兼職教師，每周利用班會課為學生講授安全和法制知識，增強了安全教育的針對性和實效性強。
3、利用寒暑假給家長發一封信，動員家長和孩子一起學習安全知識、設計家庭火災逃生路線；利用校訊通、QQ等現代媒體方式與家長交流，在一些重要時段提醒注意加強安全教育，特別是暑假，預防學生防止溺水事件的發生。
（二）多形式教育。積極開發學校多種宣傳陣地，如宣傳標語、國旗下的講話、每周教師學習、中隊主題隊會、紅領巾廣播站和黑板報等，開展了豐富多彩的宣傳、學習、教育活動。有擔任學校少先隊工作大隊輔導員的林翁偉的關于法制教育講座，有學生主講的家庭防火知識，有兒歌形式宣傳的安全小知識，有圖文并茂的“交通安全”、“校園安全”，有精彩紛呈的中隊主題隊會活動，學生演、說身邊的安全故事，教師利用視頻演播安全警示片……我們還通過學生自主辦的.安全知識宣傳小報比賽和安全征文比賽展示活動成效。學生在豐富的學習形式中強化了安全意識，增強了自覺安全的行為，使安全教育收到很好的效果。
每學期，我們都堅持開展發生火災和其它自然災害時的逃生自救演練。通過演練落實了我校應付突發事件的防范措施，提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，同時，演練還進一步增強了師生的安全意識，增進了師生之間的患難真情，每一次演練都達到了預期目標。
（三）心理健康好。我們一直都很重視心理健康教育師資的培養和對學生心理健康的教育，選派了若干老師參加心理咨培訓，他們已經是心理健康教師。不管是哪一位老師，都能在日常的班級管理中要多疏導、教育，積極爭取家長的支持，使學生有健康的身體和陽光的心態。
（四）教育成果好。
由于宣傳培訓落實，師生員工都會熟練使用滅火設備。近年來，我校未發生重大安全責任事故，學生違法犯罪率為0。
四、管理到位，確保平安
（一）防控體系正常運轉。
學校按要求設立了專門的門衛室室，且有專人負責，保證日常工作正常開展，對校園安全防范起到了重要作用。
（二）安保人員認真履職。
加強了對學校保衛人員從工作態度、職責要求到安保技能等方面的定期培訓。保衛人員嚴格執行門衛制度和來訪人員的登記、驗證制度，學生出入校園驗證制度，并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。學生到校后如需回家時必須由班主任開出門證明，方可放行。正是保衛人員的認真、細致工作態度使師生的安全有了可靠的保證。
（三）消防衛生規范安全。
1、消防工作。應急疏散通道及消防通道暢通，校舍場館通道及樓梯在學生集中出入時有專人管理；滅火器使用正常，放置合理；無違章用火用電現象；消防設施功能正常。
2、衛生工作。對缺課學生有健康跟蹤檔案，每天由各班按時上報給保健教師，并進行認真統計，發現問題及時采取有效措施。無瞞報、緩報、謊報疫情情況。一年來，學校無重大疫情發生。
（四）大型活動有計劃預案。
受安全因素的制約，我校未組織學生集體外出活動，僅有的小規模學生外出活動，都嚴格按照教委的要求制定了活動計劃、方案和應急預案，如每逢周一升旗活動、課間操活動等，校內大型活動也有計劃、有組織方案、有活動應急預案。
（五）檢查評比保持成果。
學校執行值日行政、值日教師巡視制度，巡視中發現問題及時處理。學校有專人負責填寫安全日志，記錄完整，問題處理及時。各班還設置了安全信息員，低中年級由班主任老師擔任，發現學生不安全的行為及時提醒、教育，同時做好記錄；高年級由學生擔任，經常發現同學中的不安全行為及時提醒、記錄，并向班主任老師報告，及時進行教育。最后，我們通過“流動紅旗”中“紀律”一項的評比，對學生的安全活動進行檢查、指導、評比，每周公布成績。這些舉措進一步加強了對學生課間行為規范的管理，提高了學生的自主管理能力和文明素養程度，保持了安全教育的成果。
五、政治穩定，助力平安
（一）學校每周四的行政例會都會聽取搜集各方信息，分析、排查、掌握可能影響學校安全穩定的因素，及時研究、部署安全工作重點。
（二）有防范非法宗教勢力滲透、防范和打擊境內外敵對勢力、敵對分子滲透破壞活動、防范和打擊暴力恐怖活動的工作機制。認真做好反對邪教組織的宣傳教育。
（三）建立了暢通的信息渠道和嚴格的信息上報機制，由安全部門專門負責審查和上報反映學校有關安全穩定的信息動態。及時搜集情報信息，對搜集的情報信息處理及時；有記錄和文件資料，能按有關程序上報情況信息。
（四）建立了定期排查調處機制，著力化解信訪積案；及時調處、化解學校內部矛盾，無集體上訪、滋事和群體性事件發生；不存在違反國家規定的示威、游行、集會等事件。
（五）充分發揮工會組織的作用。工會積極開展各項有利于融洽干群關系的文體活動；加強政治學習，做好全校師生的思想政治工作，提高師生的社會責任感、使命感和全局的觀念，確保學校的安定穩定，為我校順利開展教育教學工作奠定了良好的基礎。加強對民主黨派、青年團組織的管理，有活動規范、要求，開展活動正常，無不良性質。
六、環境安全，處處平安
（一）學校積極參加“平安校園”創建，通過管區黨政、派出所緊密聯系，對學校周邊出現的治安問題齊抓共管，促進了校園及周邊的治安秩序的好轉，保證了學校教育教學工作的順利開展。
（二）校內嚴格要求做到凈、靜。無衛生死角；垃圾日產日清，干道、重點區域、公共活動場所每日兩次清掃，保持整潔；校園內無殘標、亂寫、亂畫、亂張帖現象；公共設施完好、清潔；標識完備醒目；道路平整，無坑洼；無以贏利為目的的網吧或采取向學生收費的網絡室。
（三）注重細節和語言關懷。在校園樓梯和走廊等處張貼“上下樓梯靠右行”、“注意安全，禁止入內”、“安全出口”等標語，時時處處提醒學生牢記安全。學校經常懸掛標語、布置安全宣傳內容專欄，效果良好。
總之，學校在深入開展校園治安綜合治理、創建平安校園工作中成效顯著。安全保衛網絡健全，人防、物防、技防三位一體落實到位，有完善的工作制度，師生守紀、文明、有禮。校園未發生侵害師生人身安全的事件，未發生在校生犯罪案件，未發生重大安全責任事故。但新形勢對我們提出了更高的要求，在今后的工作中將繼續做到警鐘常鳴，長抓不懈，加強師生安全教育，提高安全防范意識，把威脅師生安全的隱患消除在萌芽狀態，努力營造一個平安、和諧的校園環境，促進學校教育教學工作水平的提高。
平安創建工作總結小學 13
過去的一年，我校的社會治安綜合治理工作堅持以“預防為主，防治結合”的原則，緊緊圍繞“建設平安校園”為主題的活動，切實貫徹落實縣、局“綜治”工作的有關文件精神，重點抓了學校安全管理規范化、學校周邊環境整治、消防安全整治、交通隱患整治、法制教育等工作，取得了較好的成效，有力地推動了我校教育的改革和發展。同時圍繞教育教學這個中心，在切實維護校園穩定確保師生生命和學校財產的安全方面做了一些工作，取得了一些成績。
一、健全機構，強化領導
學校首先成立了以校長掛帥的“綜治”工作領導小組，并按上級主管部門的要求進行了詳細分工，建立健全了各種組織機構，安排了具體的負責人，完善了各級領導責任制。
1、建立健全了我校社會治安綜合治理工作機制，成立了以學校校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為成員的“綜治”安全工作領導小組。工作小組下設“綜治”工作辦公室，辦公室由陳秀萍同志負責。
2、建立健全了各種工作機構。根據工作需要，其一，成立了五項工作組：學校安全保衛工作組、消防安全工作組、矛盾糾紛工作組、流動人口管理工作組、交通安全協管工作組；其二，將學校安全工作按區域劃分為：普教區、特教區、學生生活區、活動區、用電設施共五個責任區，并安排了具體的負責人；其三，落實了“綜治”安全工作責任制。
3、認真學習和領會安全工作的有關法律法規及相關文件精神，組織各安全領導組和廣大師生員工認真學習縣、局“綜治”工作的文件，領會文件精神，明確分工，切實貫徹執行。
二、完善“綜治”工作規章制度，落實各項管理職責
1、建立健全了各種組織機構，實行專人負責制，根據學校實際，分別建立了：
學校安全保衛領導小組，負責人：***
消防安全工作領導小組，負責人：***，管理責任人：***
矛盾糾紛管理領導小組，負責人：***
流動人口管理領導小組，負責人：***
交通安全協管領導小組，負責人：***，管理責任人：***
2、健全了各種規章制度：教育管理制度、校舍安全檢查制度、安全管理制度、衛生管理制度、集體活動安全管理制度、學校食品衛生監督制度、師德師風管理制度、門衛制度等。做到各項工作、各個部門有章可循，按章辦事，并且都與教師年終業績考核掛鉤。
3、建立健全了有關檔案，如群賢小學德育工作檔案、消防檔案、綜合治理工作檔案等，并由專門負責學校檔案工作的同志管理。
三、狠抓教師隊伍管理，注重師德師風建設
只有高素質的教師才能擔負起實施素質教育，培養高素質的一代新人的責任，才能在實際的教育教學中自覺貫徹落實有關方針、政策，促進學校綜合治理工作良性發展。
1、堅持每周一政治學習制度。組織教師學習《教師職業道德規范》、《師德師風教育》、《未成年人保護法》、《學生意外傷害事故處理辦法》、《消防法》、《交通法》等，以及有關的文件、文章，加強了教師師德師風的修養，嚴格規范了教師的道德行為，使教師具有高尚的靈魂，真正成為“人類靈魂的工程師”。
2、認真抓好“普法學習，加強師德師風建設”的學習活動，通過摘抄筆記、暢談體會、查找問題、對照整改，使每位教師在思想上提高認識，并用“教師職業道德觀”指導教育教學工作。同時，還根據當前的工作重點，組織職工深入學習了有關“和諧社會、平安社區”等理論。
3、開展了“講文明，樹新風，塑形象，展新貌”的主題活動，這項活動對領導的作風、教師的教風、學校的校風、學生的學風、教師的教學工作常規、出勤、值周等制度都進行了全面的規范，提出這項活動的奮斗目標是：創文明的教育環境，優秀的教學質量，優良的教學秩序。總之，我校教師素質高，理念新，勁頭足，青年教師大部分都能運用多媒體手段教學，教師們都具備了傳承文明、開拓創新、教書育人、甘愿奉獻的高尚情操，都能在實際工作中自覺履行安全教育、“綜治”工作的職責。
四、強化學生的品德教育，提高師生“綜治”法律意識和自我防范能力
1、在學生中廣泛開展“五有五無”工作。五有（課堂有紀律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，差生有進步），五無（地上無痰跡，墻上無污痕，桌面無刻劃，門窗無破損，衛生無死角）。這“五有五無”是我校根據“小學生日常行為規范”提出來的，很具有時代特征，從學習、勞動、衛生、安全、守紀、待人處事、和諧辦事等方面進行要求。開學的第一周就在大會上提出“五有五無”，要求每位同學從“我”做起，從身邊的小事做起，使每位同學都成為掌握學習方法、熱愛勞動、愛護清潔衛生、具有自我保護意識，具有堅強意志，自覺守紀的好學生。
2、制訂班級公約。開學初，每個班根據本班實際情況，學生們制訂了班級公約，利用公約來檢查自己的學習，約束自己不良的言行。學校主要負責安全的同志還根據學校“綜治”工作的`特點，下發了一些關于禁止上網、禁止在室內打鬧，在樓梯和走廊上等追逐鬧的規定。
3、以學校紅領巾廣播站為窗口，對學生涌現出來的好人好事進行表揚，不良行為給予及時提醒，制訂了文明班級評比細則和衛生責任制度，設立了校園值周管理崗。值周分為三級管理：領導、教師、學生，堅持每周一晨會進行總結，發揚成績，糾正不良行為。
4、定期開展留守學生問卷調查會，了解留守學生習慣和行為習慣情況，幫助他們樹立信心，掌握學習方法和養成良好的讀書習慣和行為習慣，通過部分學生問卷調查會，了解了留守學生各方面都存在一些問題，為此，我們從物質上幫助他們，從生活上關心他們，從學習上指導他們，從政治上引導他們，從精神上鼓勵他們，使他們遵紀守規，健康成長。
五、突出重點，狠抓落實
1、突出安全工作重點，防范事故發生。
為了確保學生的人身利益和學校財產安全，學校采取了積極相應措施，使學校安全工作得到了落實。
（1）進一步完善了安全責任制，強化日常安全管理。
（2）加強了安全工作的宣傳力度，利用升旗儀式和安全課等對學生進行安全教育，在學生中開展自救、互救的演練活動。
（3）加強對學生食堂、教學樓、樓道、廁所、用電等重點部位的監測和管理。
（4）加強了門衛工作人員職責，認真清理了不適宜進入學校工作一切人員。
（5）認真清查校內和學生中的易燃易爆、有毒有害的物品和管制刀具。
（6）做好了學生上學、放學路上的安全教育和防護工作。
（7）做實了學生課間、課余休息的安全工作，特別制定了特教部和學校樓道安全管理措施。
（8）做好了衛生防疫工作，加強了對食品衛生和傳染病的監測和預防。
2、依法治理校內外環境。
（1）充分利用校園內現有計算機網絡資源，為學生提供必要的上網條件和機會，教育學生遠離黃色網吧，不到營業性的網吧觀賞。
（2）開展了“為中華之崛起而讀書”和讀好書的活動，定時開放圖書室，為學生提供了讀書的機會，禁止不良或有害讀物在校內摶播。
（3）加強了對小賣部的監管，杜絕三無產品和過期變質食品進入小賣部，保證了學生購買到滿意、放心、安全的商品。
（4）加強了考風考紀教育和誠信教育，把它提到了品行優劣的高度認識。
3、協調各方關系，注重學校周邊環境。
（1）做到了隨時注意和掌握學校周邊情況，發現問題及時向有關部門報告，及時處理了在學校門口擺攤賣小吃的問題。
（2）積極配合公安、工商、文化稽查、司法、環衛和城管部門做好了消除危害師生人身安全的各種隱患，為師生的工作、學習、生活創造了良好的環境，學校無重大案件和事故發生。
（3）扎實做到了矛盾糾紛排查和查處工作，堅持了實行矛盾排查任制，積極穩妥地處理好了發展和穩定的關系，特別是去末、今初涉及到教職工的績效工資問題，教師情緒較大，但我們分頭向每位教職工做了大量工作，協調了方方面面的關系，化解了矛盾，保持了穩定和睦的同志關系。
一年來，在教育主管部門的領導下，在全體“綜治”工作人員努力工作下，在老師們的配合下，我們圓滿完成了上級交給的工作任務。全校無一起火災，無一起交通事故，無一起被盜，無一起食物中毒事件，無信仰邪教，無吸毒販毒事件，無一人越級上訪及其他重大事故發生。師生中無違法犯罪現象，學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校展出一派祥和、安定的工作局面。
平安創建工作總結小學 14
為了努力營造全校師生和諧平安的工作、學習環境，我校在市教體局正確領導下，在開展“創建平安校園”活動中，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、建立組織明確責任
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校安全工作領導小組通力合作，分工明確。學校首先成立了以校長楊耀庭同志為組長，分管安全的副校長周新安同志、分管德育的副校長郭寶勇同志為副組長的領導小組。明確了校長負總責，分管副校長主抓，班主任和任課教師為直接為責任人，學校德育處、教導處、后勤處具體分工負責組織實施。
學校與班主任簽訂安全責任書、師德承諾書等，明確各自的職責。學校與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工年度考核的重要內容，實行一票否決制度。做到職責明確，責任到人。
二、制度保障措施到位
不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
學校并從人力、財力、制度上進行落實，采取“人防、物防、技防”并重的方針，確保安全工作的實施。到目前為止，在校園硬件建設方面，我校投資1.2萬元加高了樓梯扶手和走廊欄桿，有原來的0.9米升高為現在的1.2米；投資8000余元為老教學樓增添了安全防護窗；投資1000多元安裝了紅外線防盜系統；又對我校所有樓房的避雷設施進一步加強完善，并通過了安監局防雷設施檢測。學校成立了校園治安室，加強了校門口的治安力量，嚴禁校外車輛未經同意私自進校。加強學生出入管理，實行學生到校零報告制度，對遲到學生實行登記。學生臨時確需外出，首先由班主任與其家長取得聯系，而后持班主任簽發的“學生臨時外出單”，否則學生不得外出。
為了確保學生的交通安全，我校在市交警警力不足的'情況下，我校加大了護送學生放學路隊的力度，學校領導班子成員和值日老師每天上下午放學都要組織路隊，站在大路兩邊嚴把過往的車輛，保證學生安安全全、平平安安回家。現在，我校學生的放學路隊統一整隊，秩序井然，教師護送路隊認真負責，學校領導堅守崗位，盡職盡責，可以說放學路隊已成為我校的一大亮點，贏得了社會各界的廣泛好評。為了加強安全，每天晚上及節假日我校都安排了老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作。
三、加強教育注重實效
我校規定每學期第一個月為安全教育月，每月第一周為安全教育周，每周一為安全教育日。充分利用安全教育課、班會、隊會、晨會、板報等多種途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
我校聘請建設路派出所王學超副所長為法制副校長。每學期我校都要組織2次法制報告會。在報告會上，王副校長結合實際，詳細生動地列舉了周邊活生生的事例，深入淺出的分析了青少年犯罪的誘因，對社會的危害，以及預防犯罪的方法。通過法制報告會，進一步加強了學校的管理，增強了學生的法制觀念和法律意識，讓學生感到“法”與我們密切相關，“法”就在我們身邊，從而促使同學們爭作一個“學法、知法、懂法、守法”的好學生。
2006年我校被省教育廳確立為心里健康教育試驗基地，我校開設了心理健康教育課，加大了學生心里健康教育的力度，把學生的心里健康教育納入德育教育的重中之重。經常利用班隊會等形式對師生進行培訓、教育。2006年9月，學校健全了心理健康咨詢室，由郭春生老師擔任兼職教師，定期為學生做心里健康教育講座。同學們認真聽取了楊老師的輔導，并以班級為單位在會后充分發言，交流心得，收到預期的良好效果。自學校開設心理健康咨詢室以來，同學們排除了心里負擔，都能以積極的心態投入到學習之中。
我校根據實際情況還制定了安全事故應急預案，根據應急預案要求，我校與消防隊聯系進行了突發火災事故演練，全校學生在校領導和老師的引導下，用毛巾捂住口、鼻，彎著腰、低著頭從不同的樓道有秩序地逃離“火災”現場，并迅速跑到空曠的操場集中。全校學生在2分20秒的時間內全部安全逃離現場。通過火災逃生演練，提高全體學生的消防意識、自我保護意識以及在火災中的逃生技巧。
四、加強檢查及時整改
俗話說，防重于治。我校經常開展常規檢查，做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。我校實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，每月對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的布置、學校重點部位（電腦室，實驗室，運動場，多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。
五、齊抓共管群防群治
為貫徹教育部等十部委制定的《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高對學校安全工作及周邊環境治理工作的認識。我校與公安、交警、工商、城建、司法、辦事處等有關單位積極行動，開展了“學校周邊環境整治行動”。取締校園周邊200米內網吧；取締占道經營的游動攤點；解決學校與周邊居民民事糾紛。交警隊加強了學校周邊安全警示標志建設，在學校大門口的建設路劃人行斑馬線，學校門口兩側設置安全警示牌。通過整治，有力地提升了師生的安全防護意識，為師生人身安全提供了有力保障。
近段時間來，在創建“平安校園”活動中，我校能取得一些成績，一方面是在于校內各職能部門配合和廣大師生積極參與，另一方面與上級領導和社會各界的關心、支持是分不開的。今后，我們將進一步改進工作方法，不斷探索和拓寬創建“平安校園”的新路子，使創安工作更上一層樓。
平安創建工作總結小學 15
按照省、區《平安校園創建活動實施意見》的要求，我校認真對照評估標準，積極開展創建平安校園活動。在連續兩年評為區平安校園的基礎上，現對照評估標準進行復查并把情況作一個匯報。
一、組織領導體系
（一）學校領導層安全工作責任。
1、校長李玲仙是學校負責安全工作的第一責任人，樂天海分管負責具體操作。
2、學校成立了“創建平安校園領導班子”，確定新矸派出所王偉林為我校法制副校長，副校長的崗位職責落實，他做到定期來我校指導工作。
3、學校按要求制訂了2014年創建平安校園的目標和計劃，并保證有效實施。
4、學校安全領導小組一月一次召開安全會議，研究分析校園、師生的安全問題，對發現的問題，認真落實整改措施，絕不讓一絲隱患存在。
（二）各部門安全工作責任。
按照街道、區教育局有關安全教育工作會議的要求，切實落實安全教育工作責任，加強安全管理，與全體教師層層簽訂安全工作責任書，并隨時檢查與督促教師履行安全教育責任情況。
（三）安全保衛人員。
學校有專門安全保衛人員，設立門衛2人，護校隊5人。年齡符合上級要求，學校與保衛人員簽訂安全責任協議，落實崗位職責。
二、制度建設
1、治安制度。
學校有門衛、巡邏、實驗室、重點部位、場所、學生生活區的保衛制度。平時能加強檢查，落實制度，消除一切隱患。
2、教學安全制度。
學校有教學、實驗、社會實踐、學生外出活動安全制度。本著安全第一的宗旨，本年度我校舉行了野炊、藝術節、新春聯誼會、新生夏令營、家長開放日、女排精英賽中藝術體操展示、參加國際電影節的開幕式等綜合實踐活動，每次活動做到有計劃、措施，事先有察看場地，有活動預案，要用車的就與公交公司簽訂車輛安全運行協議，保證活動的圓滿成功。
3、消防制度。
教學區、生活區、重點部位（實驗室、配電房、炊事房等）有消防制度。并定期檢查履行制度情況，學校消防設施齊全，能保證安全使用。
4、衛生制度。
有環境衛生、食堂衛生制度（包括衛生保潔制度、從業人員衛生規范以及持證上崗、食品采購索證制度）、疫病防治制度，新生與插班生查驗接種卡制度。食堂衛生工作規范，從業人員有健康證，食堂有衛生許可證。對食堂從業人員進行衛生知識的講授與測試，定期檢查食堂衛生工作情況，重點把好消毒、留樣、加工與采購關，切實防止食物中毒事件的`發生。
5、交通安全制度。
學校制訂了車輛停放與通行的制度。學校內車輛停放整齊，12周歲以上學生要求騎車的，先向學校申請，家長同意，經過嚴格的考核方可騎車來校。嚴禁12周歲以下學生騎車上路。
6、校園應急機制建設。
學校制訂了《北江小學重特大事故應急預案》，《北江小學抗擊自然災害應急預案》，《北江小學預防學生犯罪應急機制》，并專門成立了一個事故發生時快速行動小組。本學期舉行了一次主題安全演練（消防演練），并有應急預案。學校建立了全體師生的聯系網絡資料。
7、安全保衛工作經費保障。
凡是涉及安全教育的經費全部予以開支。如滅火器的購買，報警器的更換，設備房屋的維修，專用設備的添置，食堂的改造與設備更新等，2014年的經費比06年增加10%多。
三、安全和法制教育。
1、安全和法制教育。
多次開展安全和法制講座，邀請我校的法制副校長來講。特別是期初和期末都有重點的進行教育，假期都發放告家長書。法制教育有計劃、總結，并保證有10課時以上的教育材料。法制教育納入地方課程，教師們都認真備好教案。安全主題教育日內容形式多樣，如看錄象、寫征文、主題班會、交通安全宣傳月、消防演練等。認真落實放學前以分鐘的安全教育。
2、安全和法制宣傳。
利用黑板報、宣傳窗、校園廣播、晨會課、班隊課、家訪等進行安全和法制宣傳，真正做到安全、法制教育深入到每一個師生。我校還編印了安全知識小冊子。
3、安全和法制教育涉及面。
我校進行了全體師生的安全基本知識的測試與競賽，學生知曉學校安全、法制宣傳內容。
四、常規管理工作。
1、治安管理。
做到每周排查校園治安情況，有分析研究，發現隱患及時整改，做好記錄。值周、值日教師做好每天的治安管理，有分析、排查，落實整改措施，節假日發放安全告家長書，家、校共同管理。校園重點部位、校門巡邏正常。有巡邏記錄，有問題的及時整改。對外來人員實行嚴格的登記制度。經常與片警聯系工作，共同管理學校的治安。
2、消防管理。
學校消防設施齊全，并能保證正常使用。組織學生進行火災逃生演練。有演練的應急預案。學校定期進行消防設施的檢查，整個校園內無違章用電用水現象，今年暑期學校新增設一個消防栓，對學校的所有用水管道進行了改造，使用水暢通。校門口、樓梯口、校園內都設立有安全警示標志。
平安創建工作總結小學 16
根據縣教育局創建“平安校園”的實施意見，我校在創建“平安校園”的過程中，認真學習文件的有關精神，以及評估標準的內容，認真落實科學發展觀，堅持以人為本，緊密結合學校實際，扎實開展校園及周邊治安綜合治理工作，確保學校安全穩定，確保廣大師生的生命和財產安全，確保正常的教育教學秩序，為學校的改革發展打下良好的基礎。現將創建工作匯報如下：
一、組織動員，全員參與，積極營造“創安”氛圍
1、學校領導高度重視，認真學習關于創建"平安校園"工作的精神，成立了"平安校園"創建工作領導小組，結合學校實際情況，制訂了《林海鎮中心校創建"平安校園"工作方案》，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創建責任制和安全責任追究制。學校領導在做好帶頭示范和輻射作用的同時，并與每位教師簽訂了創建"平安校園"目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識，強化管理，同時利用國旗下講話進行安全教育，班主任利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。
2、通過學校宣傳欄、班級黑板報、墻報、法制教育活動室、校園廣播等途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建"平安校園"的高潮，營造創建平安校園的良好氛圍。在五月底開展了以交通安全為主題的教育活動，并向每一位學生家長發出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。并通過“平安校園”創建的各種形式的主題班隊會和各班開展的安全教育知識的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。
3、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長發放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創建"平安校園"的具體舉措，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織學生觀看安全教育錄像，看完以后要求各年級學生寫觀后感，以此提高學生的安全意識。
4、重視學生和老師的法制教育，心理健康教育，行為養成教育，每學期均進行法制教育和衛生健康教育專題講座，加強對學生的法制教育。不僅如此，每學期還請我校法制副校長來校開辦講座。同時結合安全教育日，開展安全教育周系列活動，根據"6·26"禁毒日的要求，組織學生參加禁毒知識的宣傳和簽字活動。堅持不懈地開展"校園拒邪教"活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。提高青少年學生和教育工作者的法制素質。
5、加強了領導值周，教師值日和校園保安值崗力度，維護校園清潔，保護學生安全。教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。同時經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學生日常行為規范》內容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發了安全教育的相關資料，出刊了安全的黑板報，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，通過學校的紅領巾廣播站，向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。大小集會活動有預案，重要地段有校園保安站崗值班（特別是校大門口）。
6、在努力抓好校園內部安全管理工作的同時，積極搞好校園周邊環境綜合治理，開展了為期一個月的以"抓整改、保安全"為主題的活動，其間認真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學發展。確保順利地完成教育教學工作。
7、嚴格做好傳染病的預防工作。制訂了突發公共衛生事件預案,成立了預防和控制工作領導小組, 要求全校教職工提高認識，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對學生進行衛生知識的'宣傳教育，養成良好衛生習慣。
二、加強檢查，及時整改，促使 “創安”工作扎實推進
自開展“創安”工作以來，學校專門組織有關人員每個月對各年級、各部門存在的安全隱患進行一次拉網式排查，發現問題及時上報協調解決，本學期共對我校的交通安全、消防安全、食品安全、財產安全、衛生安全、課間安全等進行了全面的排查，并投入資金及時整改了存在的各種安全隱患。如針對我校地處鎮邊偏僻的現象，學校投入資金1萬多元安裝了校園監控設備；學校投入資金5千多元購置了32個滅火器。在今年11月底接到縣教育局《關于大封降溫天氣預防的通知》后，學校及時的對校舍進行了一次安全排查并對學生進行了一次安全教育，又如學校針對學生上學路程遠、留守學生多存在上學放學有交通安全隱患的現象，認真分析，想千方百計，克服各種困難為學生準備中餐。這樣既解決了學生的生活問題又降低了學生上學放學的次數，避免了交通事故發生。正是學校投入資金及時整改到位，本學期來無人在校園內活動發生安全事故。
三、工作扎實，管理到位，“創安”工作初見成績
由于目標明確、各種安全制度和責任網絡健全、措施得力、教育到位，我校已經建立了穩定的校園環境、良好的治安環境、規范的法制環境和安全的工作生活學習環境。自開展“創安”工作以來，我校163名教師無1人違反師德標準和參加邪教組織，1537名學生無1人在校內外受到意外傷害，教師沒有1人上訪和越級上訪，一年來我校未發生一起刑事案件；無一例集體食物中毒、校舍倒塌、火災、踩踏等重大安全事故發生；無一例因學校責任而發生重大交通事故，學校師生無一傷亡案例；這些都與我們扎實開展“創安”工作是分不開的。
四、查找問題，完善制度，持久開展“創安”工作
我們在創建‘平安校園’方面做了一些工作，但是安全工作的面太寬，難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會人員還存在。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中基本上是獨生子女，而獨生子女在家庭中往往受保護較多，缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
3、本校由于我鎮各村小學處于人口密集地段，校園周邊經常還有流動的小灘小販，學校雖然對學生進行了教育，不準他們去買，但還有部分學生前去光臨，由于這些小灘小販們都是無證經營，所以還存在一些安全隱患，需要進一步和有關部門加強聯系，加強監督引導。
4、針對愈來愈嚴峻的形勢，我校進一步完善制度，加強責任心責任感，爭取資金，改善學校硬件設施，為創建‘平安校園’而努力。
總之，為推進學校平安創建活動的深入開展，切實增強師生的安全意識，確保營造一個良好的工作、學習、生活環境，進一步貫徹落實我縣關于創建“平安校園”指示精神，學校領導充分認識開展創建活動的重要性和必要性，認真落實校園安全管理的各項措施。由于目標明確、各種安全制度和責任網絡健全、措施得力、教育到位，我校已經建立了穩定的校園環境、良好的治安環境、規范的法制環境和安全的工作生活學習環境。
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