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讀書節(jié)主題班會(huì)方案
書是人類進(jìn)步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實(shí)人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識(shí)……以下是小編給大家整理收集的關(guān)于讀書節(jié)主題班會(huì)方案，希望對(duì)大家有幫助。
讀書節(jié)主題班會(huì)方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物色好主持人
2、各小隊(duì)準(zhǔn)備材料
3、歌舞、朗誦節(jié)目排練
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)引入活動(dòng)。
乙：小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事聽(tīng)。我問(wèn)媽媽：您為什么會(huì)講這么多好聽(tīng)的故事呢?媽媽對(duì)我說(shuō)：長(zhǎng)大了，你可以去書中尋找答案。長(zhǎng)大了，我終于明白了媽媽所說(shuō)的答案，那就是--在讀書中尋找快樂(lè)。
甲：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯
乙：書，是人終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。
甲：書，就像一片海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
乙：書，就像一位老師，讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。
甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過(guò)的感人故事講給你聽(tīng)。
甲：在我們成長(zhǎng)的道路上，書使我們從無(wú)知走向成熟。
乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。
甲：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，能有好書相伴，是多么的重要。
合：六(3)班主題隊(duì)會(huì)《好書伴我行》現(xiàn)在開(kāi)始。
(二)活動(dòng)具體安排程序：
甲：自古以來(lái)，書就是人類的好朋友，以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
乙：不錯(cuò)，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。
甲：今天×××同學(xué)就要給我們介紹一位以書為樂(lè)的偉人。
故事：《毛澤東的特殊愛(ài)好》
甲：毛爺爺讀書的故事真讓人感動(dòng)。我們作為青少年真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢!
乙：：是啊，毛爺爺還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。可見(jiàn)他已經(jīng)把書看成了形影不離的好朋友。
甲：同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎?(生答)
乙：：你們都從讀書中獲得了什么樂(lè)趣呢?
學(xué)生暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己從讀書中獲得的樂(lè)趣。
演講《我讀書我快樂(lè)》
甲：讀書的樂(lè)趣可真多啊!
乙：我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。
甲：我們更能從讀書中讀出自己前進(jìn)的方向。
乙：現(xiàn)在，我們就請(qǐng)大家把自己的座右銘展示給同學(xué)們看。
學(xué)生把自己的座右銘展示出來(lái)，并說(shuō)明自己是在哪里看到這句話的，為什么要把這句話作為自己的前進(jìn)航標(biāo)。
甲：我們從讀書中得到快樂(lè)。
乙：我們?cè)谧x書中茁壯成長(zhǎng)。
甲：瞧，在前輩們的影響下，一群快樂(lè)的讀書郎唱著歌向我們走來(lái)。
歌舞表演《讀書郎》。
生1：主持人，我想和同學(xué)們說(shuō)幾句心里話。
甲：好啊!
生1：我平時(shí)最喜歡看書了，可是在家里看書就像和媽媽捉迷藏一樣。你看!
小品表演《如此讀書》。
生1：我的媽媽平時(shí)就是這樣對(duì)待我看課外書，你們說(shuō)她這樣地做法對(duì)嗎?
討論：為什么要讀書?
乙：你看，我們這里就有好多的例子來(lái)證明這一點(diǎn)的。我們不妨來(lái)采訪一些同學(xué)。
(甲乙：分別采訪班級(jí)中愛(ài)看書的同學(xué)，并依次展示自己的成功之處，從中讓學(xué)生體會(huì)到讀書的好處。)
生1：看來(lái)，我今天回家要好好地把這些事實(shí)對(duì)我媽媽說(shuō)一說(shuō)，并且還要讓她和我們一樣與好書交朋友!
甲：歌德說(shuō)：讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。我們能從中汲取知識(shí)與力量，不信，你聽(tīng)--
×××同學(xué)為我們帶來(lái)了詩(shī)朗誦：《書--我們的朋友》。
甲：你把書說(shuō)得這么好，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢?怎樣的書才是我們的好朋友呢?我最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的一些同學(xué)總是在看漫畫書呢!
乙：是啊，在前不久，我們各小組同學(xué)就對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了交流和討論。現(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來(lái)為我們做一個(gè)匯報(bào)吧!
(各小隊(duì)匯報(bào)并推薦適合他們年齡階段讀的書籍)
甲：這么多的好書啊，我一定要好好把他們讀過(guò)來(lái)!
乙：你這話就不對(duì)了，讀書可急不來(lái)，決不能囫圇吞棗，要細(xì)“嚼”慢“咽”，只有運(yùn)用正確的方法才能得到收獲，要不然會(huì)弄出笑話來(lái)的。
小品劇《他的讀書理論》
甲：現(xiàn)在我知道了，讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書;二要努力讀懂，不能不懂裝懂;三要在讀書的過(guò)程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)汲取書中有用的知識(shí)。不然就要像小品中的人物了。
乙：對(duì)了，只有好讀書，讀好書，書才會(huì)成為你的朋友。
甲：其實(shí)讀書不僅能夠讓我們獲得知識(shí)，而且還能教我們懂得做人的道理。
乙：現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們把自己的讀書筆記展示給大家看。
讀書筆記展覽。
甲：我從同學(xué)們的讀書筆記中讀出了你的快樂(lè)，你的感動(dòng)，你的希望……
乙：俗語(yǔ)說(shuō)：“書山有路勤為徑”，是的，只有刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，讀一些好書，才能從書中汲取更豐富的知識(shí)。
甲：讓這些科學(xué)文化知識(shí)充實(shí)我們的頭腦、豐滿我們的羽翼，將來(lái)我們才能成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。
合：同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，把自己的讀書感言與大家一起分享。
甲：正像高爾基說(shuō)的：書是知識(shí)的源泉!
乙：書啊，當(dāng)我們捧起你的時(shí)候，我們就像捧起了整個(gè)世界。
甲：書，帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識(shí)世界。
乙：書，領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事。
甲：好書能幫我們明辨是非，分清美丑。
乙：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。
甲：書啊，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下自由翱翔在美麗的天空中。我們?cè)谀呐惆橄轮饾u成長(zhǎng)。
乙：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。
甲：因?yàn)槭悄屛覀兏惺艿搅松钪械年?yáng)光充滿了色彩。
乙：但是，我們不會(huì)忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們?cè)跁＠镥塾巍?/p>
甲：“讀書好，好讀書，讀好書。”冰心奶奶的這九個(gè)字我們會(huì)牢記心頭。
乙：讓我們都來(lái)和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天。
甲：讓我們把班級(jí)的讀書口號(hào)牢記心中吧
全班合：書聲瑯瑯，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
甲乙合：《好書伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束。
讀書節(jié)主題班會(huì)方案2
班會(huì)目的：
1. 使得學(xué)生明白讀書的重要意義。
2. 讓學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才能有利于自身的提高和發(fā)展。
3. 讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1.提前兩周時(shí)間布置學(xué)生購(gòu)買課外書，閱讀課外書，寫讀書摘記，制作讀書小報(bào)。
2.收集關(guān)于讀書學(xué)習(xí)等方面的名言警句、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、詩(shī)歌等。
3.每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本推薦用的書籍。
班會(huì)過(guò)程：
l 出隊(duì)旗
1.各小隊(duì)報(bào)告人數(shù);
2.出旗，奏樂(lè)，敬禮;
3.唱隊(duì)歌;
4.主題活動(dòng)：班長(zhǎng)宣布《做一個(gè)快樂(lè)的讀書人》隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始。
暢談讀書的好處
A高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)：書，是人類進(jìn)步的階梯。生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光：智慧中沒(méi)有書籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!
B從這學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)展了“營(yíng)造書香校園，享受讀書快樂(lè)”的活動(dòng)，所以我說(shuō)伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉--書籍!
(合)盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)橋北四(2)班《做一個(gè)快樂(lè)的讀書人》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
A書對(duì)我們?nèi)绱酥匾敲矗覀兙烤篂槭裁炊x書下面請(qǐng)欣賞情景劇《周恩來(lái)為中華之崛起而讀書》
旁白：
1、周恩來(lái)12歲那年，因家里貧困，隨伯父去沈陽(yáng)讀書。這天，他們剛下火車……
2、因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使，少年周恩來(lái)還是忍不住在周末去了租界。這天，他正在租界里逛……
3、從這件事后，周恩來(lái)常常陷入深思，這天，在課堂上……
B看完這個(gè)情景劇，隊(duì)員們有何感想
生談：
1、少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受到帝國(guó)主義的欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標(biāo)。
2、同學(xué)們一定要用知識(shí)來(lái)武裝自己。將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)家庭有用的人。
……
主持：隊(duì)員們都說(shuō)得很好。
A我們要讀書，因?yàn)闀S富我們的知識(shí)。
B我們要讀書，因?yàn)闀屛覀兞私庾鎳?guó)悠久燦爛的文化;
A我們要讀書，因?yàn)闀鵀槲覀冋宫F(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界;
B我們要讀書，因?yàn)闀探o我們做人的道理。
B讓洋溢的書香時(shí)時(shí)感染我們，讓同學(xué)們時(shí)刻呼吸著文化的空氣。
A下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《書是我的朋友》。
A:通過(guò)剛才的情景劇，隊(duì)員們知道了究竟為什么而讀書。那么接下來(lái)，我們究竟怎樣讀書呢
B在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們不單接觸書本，而且還經(jīng)常接觸電視電腦，比如我們老師現(xiàn)在上課都是用多媒體，有些同學(xué)認(rèn)為用電視電腦傳授知識(shí)比書本好多了。那么，看電視電腦能不能代替讀書呢今天呀，我們這里將要舉行一場(chǎng)辯論賽，來(lái)辯一辯這個(gè)讓大家困惑的問(wèn)題。辯論的話題是：《看電視電腦能不能替代讀書》
通過(guò)剛才的辯論，同學(xué)們一定知道了讀書是不能被電視電腦取代的。所以我們還是要多讀書。
B下面我們掌聲請(qǐng)出語(yǔ)文老師給我們做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)讀書指導(dǎo)。
歸納學(xué)生談讀書方法：
1、選擇適合自己的書籍。
2、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。
3、讀書要像采蜜，要多讀各種各樣的書，才能得到多方面的營(yíng)養(yǎng)。
4、讀書的過(guò)程中要思考，充分利用工具書解決疑難努力讀懂，不能囫圇吞棗。
5、“不動(dòng)筆墨不讀書”，養(yǎng)成勾畫、批注、做讀書筆記的習(xí)慣。
6、樂(lè)于和他人交流讀書感受，分享讀書收獲。
7、愛(ài)護(hù)書籍，注意用眼衛(wèi)生。
A成長(zhǎng)的路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健!
B成長(zhǎng)的路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂(lè)和幸福!下面請(qǐng)欣賞《我和老師一起讀書》(詩(shī)朗誦)
好書推薦
A可是世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢
B別急呀，開(kāi)學(xué)以來(lái)，在咱們班開(kāi)展的“營(yíng)造書香四(2)，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人”活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一大群愛(ài)讀書的孩子。
A下面我們一起來(lái)討論討論，什么樣的書才是好書吧!
B現(xiàn)在，我們請(qǐng)上我們班的幾位小書蟲(chóng)，讓他們做一回“好書代言人”，把他們最喜歡的書籍推薦給大家，和大家一起分享讀書的快樂(lè)吧。
分別請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)交流：《十萬(wàn)個(gè)為什么》《昆蟲(chóng)記》《水滸傳》《伊索寓言》《草房子》《童年》群口快板《說(shuō)書名》
匯報(bào)讀書的名言、成語(yǔ)、古詩(shī)
A同學(xué)們，還記得我們的讀書問(wèn)候語(yǔ)嗎
全體隊(duì)員合;今天，你讀書了嗎
B讓讀書成為一種習(xí)慣!
A讓讀書成為我們生活中不可缺少的一部分!
下面請(qǐng)聽(tīng)各個(gè)小隊(duì)的閱讀口號(hào)
A老師常說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書。”也就是說(shuō)讀書要有效果一定要注意積累。經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的準(zhǔn)備工作，各小隊(duì)?wèi)?yīng)該對(duì)這陣子的讀書活動(dòng)有了很多的積累，下面就請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)讀書成果。
B下面我們一起分享各個(gè)小隊(duì)展示讀書的成果
第一小隊(duì)：大家好，我們小隊(duì)收集的是在我們中國(guó)悠久的歷史中，具有經(jīng)典知名的《三字經(jīng)》，它們具有很多的人生哲理，告訴了我們?cè)S多做人的道理。
同學(xué)們，唐詩(shī)宋詞是我們民族文化寶庫(kù)中的一顆明珠。千百年來(lái)，這些經(jīng)典的詩(shī)篇流傳在人們的口頭上伴隨著我們一代又一代的人成長(zhǎng)。千百年來(lái)，這些優(yōu)美的詩(shī)文陶冶了我們一代又一代人的情操。下面請(qǐng)第二小隊(duì)給我們帶來(lái)四季古詩(shī)誦
第二小隊(duì)：大家好，我們小隊(duì)收集了春夏秋冬的經(jīng)典詩(shī)句，聆聽(tīng)如此優(yōu)美的詩(shī)句，仿佛置身與四季之中。
第三小隊(duì)：大家好，我們小隊(duì)收集的是關(guān)于讀書的名言警句，古今中外的人們寫下了大量精彩的讀書名言，積累了許多寶貴的讀書經(jīng)驗(yàn)，這些名言雖文字簡(jiǎn)短，卻是知識(shí)的積淀，智慧的濃縮。
第四小隊(duì)：大家好，我們小隊(duì)收集的是成語(yǔ)，我們通過(guò)成語(yǔ)接龍的游戲，不僅讓我們學(xué)到許多成語(yǔ)，還領(lǐng)略到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
(男)： 通過(guò)同學(xué)們收集的這些資料中，可以看出同學(xué)們真的積累了很多知識(shí)，看出同學(xué)們?cè)谶@次讀書活動(dòng)中的收獲還真不小啊!我真為同學(xué)們感到高興。
我閱讀，我收獲
在與書為伴的日子里，我班涌現(xiàn)了許多好讀書、讀好書的讀書積極分子，他們堅(jiān)持閱讀、博覽群書，收獲了許多知識(shí)，他們這種樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。接下來(lái)有請(qǐng)?jiān)谧x書活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)分子上場(chǎng)，他們是閱讀之星、故事大王、 摘抄小達(dá)人、讀書小報(bào)優(yōu)勝者，頒發(fā)獎(jiǎng)狀!
讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!(播放音樂(lè)：讓我們蕩起雙槳)
結(jié)束
A同學(xué)們，愛(ài)書吧!它是人類知識(shí)和力量的源泉。
B讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：讀書好，好讀書，讀好書。
(合)我們四(2)班將把“營(yíng)造書香班級(jí)，享受讀書快樂(lè)”的活動(dòng)深入的開(kāi)展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的樂(lè)趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。人生的道路上，有書香做伴，生活會(huì)多一份樂(lè)趣，情感會(huì)多一份高尚，成長(zhǎng)會(huì)多一份智慧。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起做個(gè)快樂(lè)的讀書人。
退隊(duì)旗準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，退隊(duì)旗，敬禮……禮畢。四(2)中隊(duì)“做一個(gè)快樂(lè)的讀書人”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
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