幼兒園教師培訓與幼兒的關系活動簡報（精選10篇）
隨著社會不斷地進步，簡報使用的情況越來越多，簡報是簡要的調查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。一般簡報是怎么制定的呢？以下是小編整理的幼兒園教師培訓與幼兒的關系活動簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教師培訓與幼兒的關系活動簡報 1
為使新教師及早了解我市教育發展情況，初步具備新課改情況下教育教學與班級管理的基本素質與能力，昆山市教育局于8月19日至8月21日開展了為期三天的教師崗前培訓。我校14位新教師參與了此次培訓。
本次培訓包含四個模塊，分別是教師職業與師德修養、教學常規與教育技術、班級管理與德育工作以及教育科研與專業發展。圍繞這四個方面開設了八個專業講座。培訓第一天，新教師們聽取了金濤老師的安全知識講座以及郭仁興老師關于教育科研的講座。晚上，大家觀看了教育電影《一個老師的'學校》，影片中小高老師用自己的執著、堅韌和堅持為山里的孩子帶來希望，給新教師們帶來了莫大的激勵與鼓舞。
培訓第二天，新教師們分別聽取了教學技能以及班主任藝術兩個講座。曹青梅老師細致入微的班級衛生管理方法、十八年持之以恒的師者姿態令現場的新教師肅然起敬！鐘海琴老師激情洋溢地為大家講解了作業管理的種種辦法，現場掌聲不斷。最后，于潔老師《我怎樣把班級帶向優秀》的講座更是令人震撼！隨著幻燈片鏡頭的切換，各司其職崗位安排、善于輸入正能量、法制主題班會等做法，充滿了教育機智，飽含了一個教師對教育事業和學生的無限愛心。
通過這次培訓，新教師們獲得了一次完美的洗禮，正如于潔老師所說，讓我們做一個辛勤耕耘的農夫，用山泉水澆灌祖國的未來，讓鮮花茁壯成長！
幼兒園教師培訓與幼兒的關系活動簡報 2
11月19日晚上，茂名市第二幼兒園召開了“忠誠人民教育事業，爭做‘四有’教師”師德師風專題教育活動總結大會。茂名市教育局師德師風專題教育活動第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長潘華耀同志率隊參會，市二幼領導班子成員和全體教職工參加了動員會。
吳園長作了師德師風專題教育活動總結講話。她指出，這次活動得到了幼兒園領導班子的高度重視，將其列為園務計劃的。一項重要工作來抓，取得了很好的成效，具體表現在：
一是加強領導，落實責任。
二是加強學習，創設載體。通過組織教職員工認真學習、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價值觀、評選師德師風標兵、弘揚新時代教師精神，從而提高活動的'實效性。
三是加強服務，樹立形象。注重加強園務管理全面提高辦園質量、加強隊伍建設全面提高教師素質、加強教育教學全面提高幼兒素質、加強家長工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。四是加強管理，建章立制。
接著吳園長宣讀了市二幼表彰20xx年師德標兵的決定，潘華耀同志為師德標兵頒發了榮譽證書，師德標兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發言。
最后，潘華耀副局長作總結發言，他對市二幼開展師德師風專題教育活動工作所取得的成效表示肯定，就我園繼續做好下一步的工作提出了兩點寶貴意見：一是繼續加強師德師風建設，以師德修養為根本，不斷提升教師的專業能力和素養；二是創出師德師風建設的特點和亮點，不斷努力，團結共進，打造茂名市學前教育示范基地。
幼兒園教師培訓與幼兒的關系活動簡報 3
9月19日下午，教導處組織了20xx新進教師的崗前培訓活動。參加的老師有孟小燕老師、林晶晶老師、張亞南老師、趙玉萍老師、洪夢燕老師、張蘇珍老師、方媛老師、沈芳婷老師、劉瑤佳老師，以及主持會議的王老師和葛師。
首先，王老師從備課、上課、作業布置與批改、輔導、檢查與考評、聽課與評課這六個方面詳細介紹了教學常規管理制度。接著從作息時間表上的課程節次和內容、時間進行詳細的提醒，并指出夏令時與冬令時的不同之處，以便老師們調整工作時間。
然后，葛老師向大家做了信息技術方面的培訓，如西湖教育信息網、K12郵箱、教室內電教系統的`使用、校園FTP的使用、校園網信息發布的要求等。
參加會議的老師們都十分認真聆聽，記會議筆記。
青年教師是學校當前教育教學工作中一支很重要的`力量，更是關系到今后學校能否適應時代要求，能否上水平、上臺階的關鍵。因此，學校非常重視青年教師工作，對青年教師政治上充分信任，工作上熱情幫助，業務上培訓提高，生活上關心照顧。舉辦這次崗前培訓，主要有兩個目的：一是幫助大家盡快進入工作狀態，為大家今后的發展導航好，使大家前行好；二是幫助大家盡快熟悉學校、了解學校、融入學校，使大家更快地實現從學生到教師的角色轉變，更快地成長為一名優秀的青年教師。
幼兒園教師培訓與幼兒的關系活動簡報 4
為幫助新教師盡快適應工作要求，邁好職業成長的第一步，20xx年8月31日至9月8日，教研培訓中心培訓部將對20xx年考錄的35名新教師進行崗前集中培訓。培訓內容包括教育政策法規、教育教學常規、新時期師德修養、班級管理、教師心理健康等。通過培訓，使新教師進一步增強愛崗敬業的師德修養，提高對新課改的理解和認識，豐富教育方法和手段，樹立正確的人才觀、教育觀、評價觀，熟悉教育政策法規和本市教育現狀及發展趨勢，形成為xx教育的.騰飛而努力的責任感和使命感，讓新教師們在培訓中充實、在培訓中鍛煉、在培訓中提升。
8月31日新教師培訓開學典禮在xx市第五小學舉行，教育局教師教育科邢斌科長和教研培訓中心培訓部張麗主任參加了此次開學典禮。邢科長做了專題發言，向新教師明確提出本次培訓的目的，并期望大家珍惜所在的工作環境，把握各種學習機會，發展自身，在xx的教育平臺上找到屬于自己的一方舞臺。
集中培訓結束后，培訓部和教研部成員將組成聽評課小組，負責對新教師一年內在各自學校的教育教學情況跟蹤考核。
幼兒園教師培訓與幼兒的關系活動簡報 5
20xx年9月19日，我市中小學（幼）新教師培訓班開班典禮在教師進修學校舉行。165位新上崗教師參加了培訓活動。市人事科嚴文華副科長、教師進修學校丁旗松副校長及師訓處相關人員參加了開班典禮。開班典禮由師訓處史榮和副主任主持。
丁校長在開班典禮上作了重要講話，他首先代表教師培訓中心向前來參加培訓的新教師表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎。他著重指出，開展新教師試用期培訓班的目的，就是要使新教師在較短的時間內完成角色轉變，是教師走上工作崗位的必要程序和基本保證。他表示：“做一名合格的人民教師”必須做到愛事業、愛學生、愛崗位；必須確立新的教師觀、學生觀、教學觀、人才觀。最后他向全體新教師提出了三點希望與一點要求：一是愛學習，永不滿足；二是能實干，務實實在；三是善創新，永不言止；四是求發展，追求一流。
嚴科長代表教育局發表了熱情洋溢的講話，他指出，市教育局一直非常重視加強師資隊伍的建設和培養，堅持不斷提升“德藝雙馨”型隊伍的建設水平。并對培訓工作提出了明確要求：認真制定培訓計劃，精心設計培訓內容，嚴格挑選培訓教師，培訓活動必須組織嚴密，內容豐富，措施到位。他表示相信，只要新教師立足本職，刻苦鉆研，勤奮工作，勇于創新，就能成為我市教育戰線上的生力軍，就能為我市教育的'發展做出應有的貢獻！
來自省丹中的郭老師，代表全體學員作了精彩的發言，她表示一定要珍惜這次新師資培訓班的學習機會，虛心學習，努力實踐，完善自己，使自己迅速完成角色的轉變，成長為一名學生愛戴、家長放心、領導滿意的教師。
上午典禮結束后，新教師們首先接受了培訓第一課，由師訓處韋國清主任主講。主題為“學習陶行知，奉獻人民的教育事業”，精彩紛呈的講座使學員深受啟迪，不時博得學員的陣陣掌聲。
下午，165位學員分中學組和小學組分別聆聽了省特級教師臧立本和呂同德專題講座：“我的教師生涯”。兩位特級教師結合自己的成長歷程，給學員上了生動的又一課。
幼兒園教師培訓與幼兒的關系活動簡報 6
20xx年6月11號中午13：10分，星月分園小班年級組全體教師在韓老師的帶領下齊聚功能室，開展了西航港幼兒園星月分園第六次業務培訓活動，本次培訓邀請到了總園仲利、杜芬兩位老師，來分享上海跟崗培訓習得的經驗和方法。
仲利老師首先從安慶幼兒園舒適、優雅的地中海環境格調作為切入點，為老師們介紹了安慶幼兒園一日生活組織與實施的常態。通過跟崗學習中的實際生活環節案例，將安慶幼兒園規范性與靈活性相結合，真正體現“自主、自我需要”的生活環節為大家娓娓道來。緊接著，結合圖片，給老師們分享了安慶幼兒園的主題教育與環境的有效結合，根據幼兒年齡特點，達到教育最優化。分享過程中還提到了教師的教育敏感度在幼兒園的一日生活中也是至關重要的，生活及教育，隨處可教育。除此之外，安慶幼兒園充滿互動性的.家園聯系欄也給老師提供了更多思考的藍圖。
通過此次培訓，星月幼兒園的教師們收獲頗多，大家也都針對自己班上的實際問題有著不同的思考，也希望可以把這次的分享投入到真真實實的實踐中去。
幼兒園教師培訓與幼兒的關系活動簡報 7
為了更好地引領教師科學、合理將幼兒園一日生活的每個環節地做細、做實，讓幼兒的身心健康和諧的發展，20xx年12月28日下午，高縣文江鎮幼兒園省級教學名師、省級骨干李靜組織全園教師開展《幼兒園一日生活組織與實施》專題培訓活動。
李靜從科學組織幼兒一日生活的意義、幼兒一日生活環節和時間安排、幼兒一日生活各環節指導及實施要領等方面作了詳細的闡述。她針對教師組織一日活動常見的問題，結合生動的案例，理論聯系實際，運用專業化的語言與老師們交流互動。老師們在輕松愉快的研討中，對幼兒園一日活動的'組織與實施有了全新的認識，在交流、互動、反思中提升自己。
這次培訓，一定程度上增強了教師對幼兒一日活動價值的認識，提升了教師組織一日活動的的能力，讓孩子們在教師在引導下更加快樂自主地學習生活！
幼兒園教師培訓與幼兒的關系活動簡報 8
良好的師幼關系，是幼兒園各項教育目標得以實現的基礎。在良好師幼關系中，教師是陪伴者、觀察者、引導者，幫助幼兒促進認知、情感、心理健康的發展，為了深入探索"共情陪伴"課程在幼兒園的融合實施，提升教師的共情能力，建立良好的師幼關系，2022年1月20日，德清縣中心幼兒園邀請了童源共情教研專家金婷雯老師來園為教師開展共情陪伴的培訓活動。
活動中，金老師先是向我們介紹了《共情陪伴》的課程內容，課程里涵蓋了每個年齡段，每學期都有8個主題，包含了教學方案、教學課件、專家講座、區角活動、戶外活動等內容，金老師詳細的講解讓我們對課程有了更深入的了解。隨后，金老師又開展了《共情陪伴理念解讀與教學解析》，從共情陪伴項目的.認識與理解和共情課程的價值與序列展開，結合案例深入淺出地講解得到了老師們的一致好評。
此次培訓活動讓老師們了解了更多"共情陪伴"課程的理念和方法，使老師們對課程的目標和實施有了更進一步的了解，對共情教育的核心理念也有了更深入的理解，為良好的師幼關系打下堅實的基礎。
幼兒園教師培訓與幼兒的關系活動簡報 9
兒童的發展是家庭、教師、保育人員和社區共同的責任，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。幼兒園、家庭與孩子這三者就像一個三角形，在教育工作中少了哪一條邊都不行。家長即是幼兒園教育工作的同盟軍，家長在幼兒教育中也扮演著重要的角色。為提高教師專業發展，為我們能實現家園更好的相互配合，同步教育，以促進幼兒素質、能力的提高，推進萬幼家園共育工作，優化教育質量。20xx年11月24日中午，保教辦牽頭帶領全園教師進行了以“共情陪伴，家園共育”為主題的專業學習。
通過這次專題培訓活動，各位教師認識到做好家長工作，形成家園共育的重要意義。同時，劉老師還重點指導了教師們在做家長工作時要遵循的原則，并通過一系列的活動案列結合自己的家長工作經驗傳授了一些有效實施家園共育的'方法。整個培訓過程中，教師們認真學習，積極研討，收獲滿滿。相信教師們一定能把學到的好經驗和好方法靈活運用到以后的工作中去，以真誠、平等、合作的態度與家長進行良好的溝通，取得家長的信任和理解，從而使家長同步育兒理念，積極配合、主動參與幼兒園工作，形成家園合力，共同培育孩子。
幼兒園教師培訓與幼兒的關系活動簡報 10
為切實提高新教師的專業知識及教育教學水平，使新教師們能盡快地熟悉崗位工作，有效地組織幼兒園的一日活動，盡快成為一名合格的幼兒教師。
x月x日下午，天宇幼兒園在三樓會議室舉辦了新教師入職培訓活動。活動由董園長主持，全體教師參加。
會議在劉洋園長熱烈而溫馨的'歡迎詞中拉開了序幕，劉洋園長不僅對全體新老師的加入表示誠摯的歡迎，還對每位新老師提出了殷切的期望：珍惜崗位和轉變角色。
李主任就《幼兒園教師職業道德規范》和《幼兒教師與家長的溝通》進行了交流與分享，劉老師就《教師一日工作程序》和《如何形成良好班級常規》等內容向教師們做了詳細的介紹。
培訓中，新老師們專心聽講、虛心學習、認真記錄，會議氣氛積極、融洽。交流環節她們紛紛表示：在日常工作中要勤于學習，樂于思考，以智慧之心去工作，以大愛之情去工作，以精細之行去工作，用實際行動來展現幼兒教師的職業風采。
通過培訓學習，新教師建立了良好的職業認同感，習得了正確的職業道德規范，明確了自己的工作職責，掌握了溝通的技能技巧，定會以飽滿的熱情投入到新學期的工作。力爭做一名幼兒喜歡、家長滿意、領導放心、社會認可的優秀幼兒教師！
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