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學校開展防疫工作簡報（精選15篇）
在日常生活或是工作學習中，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報又稱“動態”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內部參考”等。那么，怎么去寫簡報呢？以下是小編整理的學校開展防疫工作簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校開展防疫工作簡報 篇1
一、聽課評課，師生同進步
依托于蘇州線上教育平臺優質的教學資源，疫情期間的線上教學得以高效、優質、有序地進行。這些優質的課程除了可以供給學生居家學習，也是年輕教師迅速掌握課堂結構，提升自身教學水平的絕佳途徑。線上教學課程的特點是時長較短，教學點集中，教學結構性強，去除了一些師生之間的理答后，教學的骨架就更明顯地凸顯出來了。每天在聽課之后，將自己的想法記錄在線上教學記載本上，說說自己對課堂的理解，講講可以改進的地方，有思考的評課才是有價值的。
二、課后輔導，及時查漏補缺
學生完成線上學習的內容后，我們會根據教學內容布置當日作業，通過騰訊會議、曉黑板等途徑講解、批改作業，再根據學生的作業完成情況，進行專項講解，查漏補缺，線上教學和教師講解相結合，夯實學生基礎。
例如三年級語文第一單元學習的課文多是描寫大自然的'美文，課文中運用的比喻手法比較多，如何判斷比喻句是一個學習的重點，學生在做題時比較容易出錯，學生在完成練習時下面這道題錯誤率比較高。
于是我便利用騰訊會議進行了專項講解，首先告訴學生確定比喻句的兩個條件：
1、本體和喻體必須是本質不同的事物。
2、本體和喻體之間必須有相似點。這兩個條件第一條比較難理解，于是利用一個例句進行對比理解：
(1)輪船在廣闊的大海上就像一葉小舟。
(2)輪船在廣闊的大海上就像一片樹葉。
學生通過對比發現，輪船和小舟本質上都是船，是一種交通工具，因此第一句不能算是比喻句，輪船和樹葉本質上不是同一種事物，將輪船比作小舟，讓人感受到大海的廣闊無邊。學生理解后再出示一組句子讓學生判斷是否是比喻句，講練結合，加深理解。
三、多元評價，激發學習興趣
學生居家學習最缺少的就是和老師和同學之間的互動，學生的學習成果一定要得到老師、同學的評價，學習起來才更有積極性。我們利用曉黑板進行作業批改，從多個角度評價學生，有學生作業書寫好，有學生作業正確率高，有學生作業訂正及時，將這些學生進行優秀展示，同學之間互相點贊，激發學生的學習興趣。
語文學習離不開朗讀，可是朗讀打卡時有不少學生草草了事，不夠投入，于是我利用曉黑板的朗讀識別技術，布置了打卡作業，學生完成朗讀打卡后可以看到自己的得分和讀錯的字音，同學之間形成了一種良性競爭氛圍，大家將打卡變成了一個展示的平臺。
學校開展防疫工作簡報 篇2
新冠肺炎疫情發生以來，我校把學生生命安全和身體健康放在首要位置，認真貫徹落實疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當前學生工作首要政治任務，統一思想，積極應對，精準施策，扎實推進學生疫情防控和思想政治教育工作，以實際行動詮釋使命擔當。
1、迅速響應，周密部署。
疫情發生后，學生工作部(處)第一時間成立疫情防控工作專班，制定防控工作方案，部署安排部門工作任務。向各學院發布《某某學院關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間學生管理工作的通知》《關于做好學生疫情排查工作的通知》，對學生疫情防控工作做出明確職責任務和具體要求。向全體學生發布《關于新型冠狀病毒感染肺炎防控致學生的一封信》，告知全體學生高度重視疫情，做好個人防護，理性對待疫情。
2、實時摸排，做好管理。
建立“學生工作部(處)—學院—輔導員”的'防疫工作三級聯動機制，確保工作落實和信息統計有效、暢通。全面排查學生去向，及時掌握感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情學生情況，重點摸排學生假期與疫區及疫區人員的“接觸史”，做好湖北籍學生相關信息統計，協同相關部門做好留校學生管理，同時告知學生不得提前返校，嚴格落實了學校疫情防控各項措施。
3、簽到打卡，精準施策。
考慮到學校目前仍處于放假階段，傳統的信息收集方式難免出現學生漏報、瞞報等現象，為確保準確收集學生疫情數據，在努力做好各類信息摸排統計的同時，通過“今日校園APP”，利用大數據手段每日摸排監測學生健康情況。每日下發簽到任務，學生每天打卡簽到并上傳地理位置和所處地點合影影像，對于未及時簽到的同學，系統自動推送短信提醒，確保學校了解每一名學生的真實所在地信息和身體健康狀況。
4、思想引領，筑牢信心。
學生分散在全國各地，充分發揮網絡新媒體矩陣，全面宣傳疫情防控知識，進行學生輿情引導。通過“新醫微學工”微信公眾平臺、輔導員工作群、學生班級微信群和QQ群等方式宣傳疫情防控知識，發布多篇工作通知、溫馨提示，提醒學生強防護、不恐慌、信科學、不傳謠，增強廣大學生的思想認同、防護意識和必勝信心，將防疫與思政育人相結合，引導學生堅定理想信念，擔當抗疫宣傳員，共同匯聚疫情科學防控宣傳的正能量。
學校開展防疫工作簡報 篇3
根據《xx市教育系統傳染病疫情防控工作實施方案》精神，xx中學積極響應，制定了控制疫情蔓延的方案，成立了領導小組，采取了一系列應急措施，現將我校控制疫情工作情況總結如下:
一、教育局文件精神落實情況
我校能及時接受并傳達上級文件，能認真按照文件精神完成疫情防控工作。認真制定了方案和應急預案，并在工作中不斷充實和完善。我校成立了以呂斌校長為組長的疫情防控領導小組，并根據每個人的崗位進行了明確和細化分工。根據上級要求我校指派萬立全主任和保健教師沈曉春于20xx年x月x日下午參加了xx鎮中心醫院舉辦的傳染病疫情防控培訓會。
二、我校外出師生掌握情況
我校積極與教師和家長取得聯系，充分了解我校外出師生人數，返集師生人數、未返集師生人數和隔離師生人數。我校學生數xxx人，20xx年x月x日通過班主任統計上報，寒假期間有學生x人外出至今未歸，x人在家未外出。教師x人，10人外出，現有x人未歸。
三、宣傳工作落實情況
我校能將教育局推送的'政府公告、防控知識傳達給每位師生和家長，采用了電話、微信等形式進行了宣傳，提高了廣大師生和家長對政府的一些政策、措施及傳染病疫情防控知識的知曉率，達到了預期效果。目前具體工作情況統計如下:校團委發布xxx條為xx加油的視頻，xx中學室外LED屏播放宣傳語數量5個，懸掛條幅2條，通過12個微信群(包括7個家長群)轉發有關科普知識、疫情新聞等，發布82條“為xx加油”短視頻305個。另外，萬主任通過詩歌形式宣傳和歌頌醫護人員等工作者詩歌6篇，徐煥新老師書畫作品2幅。到目前為止，我校用于購買防控物質口罩、消毒液等500余元。另外針對疫情，我校對全體教師提出了一系列要求：
1.要求所有教師自xx疫情發生后，如實匯報一切外出情況。
2.要求全體教師積極學習相關疫情防控知識，了解政府關于疫情防控的政策、措施和法規。
學校開展防疫工作簡報 篇4
新冠肺炎疫情防控工作啟動以來，我校領導高度重視，迅速反應，深入貫徹落實省委省政府和市教委的部署要求，把師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當前壓倒一切的頭等大事，牢固樹立“寧可嚴一點，不可松一毫”的理念，全面組織開展疫情防控工作，現將主要工作情況總結如下：
一、疫情防控總體情況
自新冠肺炎疫情發生以來，在校領導和黨政主要領導的共同努力下，截止到3月17日，全校師生無一人感染及確診病例，未發生各類安全事故，線上教學工作開展有序，可以說我校取得了疫情防控的階段性勝利，為堅決打贏疫情防控阻擊戰和平安校園保衛戰打下了堅實基礎。
二、疫情防控主要工作及做法
(一)迅速啟動疫情防控部署。疫情就是命令，防控就是責任。為確保疫情防控工作扎實有效開展，學校全體領導班子成員帶頭返回工作崗位，相關科室人員全部進入工作狀態，并成立了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教研組、年級組等負責人為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，領導小組下設下設五個工作小組：綜合協調督導小組、疫情防控摸排小組、防護知識宣傳小組、后勤服務保障小組、線上教學指導小組。明確工作職責，細化工作任務。同時，要求各部門健全工作機制，認真制定疫情防控工作方案和疫情防控應急預案，努力遏制疫情蔓延勢頭。
(二)制定疫情防控方案。1月27日，公開發布了《致全校師生及家長的一封公開信》，同時制定了《關于進一步做好新型冠狀病毒感染的'肺炎疫情防控工作的緊急通知》，《學校新型冠狀病毒疫情應急處置預案》、《春季開學工作預案》、《疫情期間學校日常管理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各類方案預案，統一思想和行動，周密部署安排，科學規范疫情應急處置流程。從制定應急預案、嚴格值班值守制度、加強假期對家長及學生疫情防控教育引導、及早做好春季開學各項應急準備工作等方面都提出了具體措施和明確要求。
(三)注重協調聯動。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，及時掌握信息，獲取專業指導，配合衛生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施;加強聯防聯控，與區防控指揮部、疾控中心、定點醫院、所在社區和學生家庭都已建立溝通機制，聚集校園疫情聯防聯控合力。
學校開展防疫工作簡報 篇5
根據《河南省教育廳關于做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》和市教育局《關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》，結合我校情況，現就我校近段疫情防控工作具體情況總結如下：
一、本單位疫情防控工作基本情況
為有效預防和新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，從元月26號接到市職成教處第一個通知后，我校高度重視，迅速成立了疫情防控領導小組，召開了領導工作電話會議，安排部署工作，要求各科室、各位教師積極配合，層層落實，制定周密方案，做了新型冠狀病毒疫情防控工作應急預案。
二、組織落實疫情防控措施工作中的做法
1、首先排查了鄂籍或常住地在湖北省，在本校就讀的基本情況，寒假期間到湖北省探親、旅游學生情況，20xx年12月以后在湖北省企業實習、實訓的學生。
2、要求全體教職工做好本職工作，保證信息暢通，在保護好自身安全的`情況下配合學校工作，做好防控工作。
3、學校開學日期延后，要求學生等候通知，各班主任在群里發“給學生的一封信”，要求學生不聚會、不外出、不探親訪友，做好本人及家人的防疫工作，有事上報，不得隱瞞不報。
4、積極做好宣傳，通過學校微信群、班級群等，向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，要求學生疫情時期不出門，不探親訪友、不聚會、不到人多的地方。做好學生本人和家人的安全預防措施，安排好在家的學習和生活，有什么問題及時通信。
5、隨時做好學校疫情防治工作，盡管學生不在校，但要時刻保持高度緊張，做好學校內部消毒防病準備工作，無關人員一律不準進校園，學生不準提前返校，每天安排一位領導值班，遇到情況隨時上報。
三、下一步工作安排和措施
隨時疫情高發期的到來，學校要高度重視此次疫情，把全體師生的生命安全和身體健康放到第一位，全體師生和學校和保持高度一致，保證信息暢通，有問題做好及時反饋，做好疫區學生的統計工作，班主任和學生要保持信息暢通，有問題及時匯報，每天讓學生在班級群里上報在家情況，告訴學生要做到三不準：不準出門、不準返校、不準有問題不報告。
學校開展防疫工作簡報 篇6
突如其來的新冠肺炎疫情延遲了師生歡聚校園的日子。特殊時期，德育工作也面臨新的挑戰。我校因時而動，順勢而為，持續關注學生成長，拓寬德育途徑，開發線上德育課程，精心組織德育活動，全面戰“疫”！
感謝全體班主任老師積極響應學校的安排部署，全面落實“立德樹人”根本任務，開學以來，在班級里開展了一系列德育特色活動。學生們學會了感恩，鍛煉了意志，培養了習慣，懂得了責任。各班學生的安全意識、家務勞動、體育鍛煉、閱讀拓展等各方面有了明顯的進步。
一、安全教育常抓不懈
每天的線上交流，是安全教育的主要載體。通過釘釘反饋，我們可以清楚的看到班主任老師經常會給學生及家長轉發一些安全知識，以文字、圖片、視頻等多種形式對學生進行居家安全等常規教育。
疫情期間，抗疫防疫成了第一主題，崔老師即使在假期，為保證全校師生安全，常常會在班主任群里下發各類衛生安全通知，各位班主任老師都能做到及時傳達，并指導學生更多地了解新型冠狀病毒相關知識，學會科學的預防措施，同時針對疫情引起的不良情緒，很多老師都能及時對學生進行心理疏導，用生動的語言和直觀的畫面，讓學生們掌握了正確佩戴口罩和正確洗手的方法，調節了疫情中的緊張情緒。
二、家國情懷繼續堅持
神圣而莊嚴的同上一節思政課和線上大型德育教育課，各班級都能組織學生按時統一收看學習。在大家回傳的照片中，孩子們整齊的服裝，胸前的紅領巾格外耀眼，面向冉冉升起的國旗，照片中孩子們用標準的少先隊禮、為武漢加油，向祖國致敬！
雖然沒有寬闊的操場，沒有身邊的小伙伴，但毫不影響孩子們表達強烈的愛國心、赤子情，希望在接下來的德育教育活動中，即使在家中，我們可以繼續培養孩子的儀式感，增強了學生的家國情懷、愛國意識。
三、動手實踐，提升自主生活能力
我校在每每推出的德育系列活動中，綜合實踐任務總是必不可少，有的.班級更是在此基礎上，增加了很多富有班級特色的居家實踐活動，比如線上閱讀筆記活動，居家生活繪春天，我愛我家之小鬼當家，云端聯歡話春天，巧手編制抗疫情，趣味親子閱讀，創意思維導圖等活動，可以說種種活動，既豐富了孩子的居家生活，也提高了孩子的動手勞動和藝術欣賞能力。
有的老師為了指導孩子學會完成，還會在網絡上把相關學習視頻轉發到釘釘群里，組織學生認真學習，并指導學生把自己的學習過程拍成小視頻發到微信群里和同學互相交流，共同促進;還有的老師經常通過微信群和釘釘群提醒學生注意網課時坐姿端正，用眼衛生等等。我們的學生也正是從這些生活中的小細節處，一點一滴積累智慧，即使居家學習，也繼續保持著良好的學習和生活習慣。
潤德于心、養德于行，疫情讓學生體會到了生命的珍貴，全校各班級扎實的在線德育教育，讓學生懂得了責任和擔當。孩子的成長，帶動了家長。我們將繼續積極思考，開拓創新，探索更加符合學生年齡特點的、喜聞樂見的德育教育形式，讓全體同學從小樹立正確的道德認識，養成良好的行為習慣，展現中山路少年的良好風貌。
學校開展防疫工作簡報 篇7
按照縣局停課不停學工作要求，星閣路小學積極行動起來，一方面做好各項疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開學”，為星小學子開啟“不一樣”的校園生活。現將我校近兩周來的線上教學活動總結如下：
一、制定各類計劃，保證線上教學有序進行
凡事預則立，不預則廢。2月10號之前，教師們就已準備好教案、個人教學計劃、線上授課計劃，教研組長備好教研組計劃、集體備課計劃，各科課件，確保線上教學順利開展。
二、多種形式教學，保證學生學有所獲
微信答疑。鼓勵學生跟著電視直播的進度學習，如有不會的問題及時請教老師，進行線上答疑。
微課視頻補充。將空中課堂上的教學視頻分知識點剪輯，當直播中出現與教材不太銜接的地方時，按知識點發微課視頻補充。
直播教學。為了幫助學生更好地理解，老師用釘釘直播親自講解重難點。
堅持閱讀，拓寬學生知識面。
優秀作業展評，培養學生好習慣。
三、家校協同，保證育人有合力
以班級管理為陣地，召開視頻家長會，讓每個家庭創造一個優良學習的環境，鼓勵家長引導孩子自我探索、認真學習，使家長在孩子的學習中擔當積極的角色。最終目的是把家庭變成學生學習的一個重要場所，讓每一個學生在隔空管理的狀態下，通過結合多方力量協作，提高自律性，達到學習的'實效。
四、線上授課滿意度調查
為了及時有效掌握各位學生對線上授課的滿意度，提升我校的教學服務質量，更好的為學生提供后期授課，我校精心策劃了線上授課滿意度調查。
我校將認真對待每一份問卷，所有調查結果都將成為我們今后工作中努力和改進的指導依據。
疫情當前，星閣路小學全體教師用滿腔熱忱，書寫育人信念;用實際行動，詮釋大愛師魂;用激情與擔當，戰勝疫情;用敬業與智慧，為學生保駕護航！
學校開展防疫工作簡報 篇8
為進一步落實上級領導部門關于預防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強校園衛生安全管理，為廣大師生開學前的工作、學習和生活提供有力保障，20xx年3月4日，業善學校在黨支部校委會的帶領下，召開領導班子會，對我校前期防疫工作進行總結：
一、領導重視，提高認識、落實責任。
校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛生工作，統一思想，定期進行預防控制工作的'研討，把學校疾病預防控制工作作為當前學校重點工作之一。他加大管理力度，建立學校安全領導小組例會制度和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛生資源及設施。
二、做好宣傳動員，實行聯防聯控
學校宣傳部加強宣傳，及時預防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環境衛生、科學洗手等衛生行為，提高廣大學生、教職員工對流感防治的正確認識和自我防護能力。利用微信公眾號向師生進行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發現、早報告、早隔離、早治療，外防輸入，內防擴散。
三、建立制度，完善措施。
嚴格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學生出勤情況。有缺勤者及時聯系明確原因，如有發熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應及時就醫，送醫院診治并及時了解病情，上報學校。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報，做到早發現、早隔離、早上報、早治療。
學校定期對校園教室、辦公室、餐廳等場所衛生進行消毒，注意通風，保持空氣流通，杜絕疫情發生。
四、暢通渠道，上報及時。
一是建立“零報告”制度。建立健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與當地醫療機構及教育行政部門“零報告”聯系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衛生部門信息聯動機制，發現疫情及時上報并收集本地區新型冠狀病毒感染的肺炎發生信息，及時準確地進行預警。
五、停課不停學，停課不停教
“停課不停學”通知剛下發，學校教務辦立刻制定疫情期間線上教學工作實施方案。劉主任制定課表及時間表，每天檢查督促教師按時上課;同時他也將局里課件資源及時上傳工作群，供教師參考。在教學匯報工作中，存在有的同學不能按時上課，家長不能起到監管作用;師生交流溝通不方便，不能掌握學生真實學習情況;有的教師上課時間過長等問題，校領導班子就就存在問題進行討論，并提出了整改措施。
各領導回顧總結分管工作之后，就返校教師隔離實施計劃進行討論并提出下階段建議。接下來，我校將進一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深入，為創建平安和諧校園作出應有的貢獻。
學校開展防疫工作簡報 篇9
根據教文體局的要求，疫情下，我們從今天開始進行了“停課不停學”的網絡學習活動。我也和孩子們一起觀看學習，課下與孩子們交流，布置作業，嘗試著用釘釘群進行網絡交流與批改。
一、值得學習的地方是：
1、孩子們的學習熱情還是非常高的，都早早地留意著學習的方法。課后，不論用哪種方式，都能夠提交作業。這里可以看出來學習的積極性。
2、運用網絡直播的形式學習解決了特殊時期教師手中資源匱乏的現象。老師們可以和孩子們一起學習，便于教師結合自己班級的現狀進行作業布置和課后輔導。
3、授課的老師相對來說都是教學水平比較高超的，這也給我們這些老師提供了不出門學名師的機會，特別是對口班級，對口學科的學習，更容易提升老師的個人教學素養，以及對于課文的把握。
4、在課后，我們都會用釘釘給孩子們布置作業，批改作業，這樣一種新的辦公，改作業的方法還是非常值得我們學習的。
5、在教學方面，平時上課的時候，沒有辦法一個一個的'去聽的朗讀，而現在采用釘釘提交作業時，家長把每一位的朗讀提交上去，我一個一個的聽過去，能準確的把握朗讀課文的能力。在平時上課的時候，很難把握不同學習的進度，而網絡學習對解決這個問題有一定的幫助。
二、出現的幾點問題：
1、網絡學習是一種新的教學形式，我們也非常積極地配合著。但是仍然出現了因為網速問題孩子們沒有辦法觀看的情形。家長著急，老師也是慌亂。
2、雖然老師已經提前給孩子們家長培訓了如何使用釘釘進行打卡，提交作業。但是，從今天的情況來看，仍有許多問題：部分家長不知道如何提交作業，不知道如何打卡，這些問題還需要在以后的工作中慢慢練習使用。
3、最重要的一點就是四五六年級的孩子們沒有課本，雖然老師發了電子課本，但是是用手機觀看的時候，就沒有辦法打開課本，這給語文學習造成了很大的不便。
學校開展防疫工作簡報 篇10
為貫徹落實上級關于新冠肺炎疫情防控期間“停課不停學”的精神，扎實推進網上教學工作，確保學校線上教學工作高質量開展，3月6日下午，券橋鎮一初中在趙聚華校長的領導下，經過精心籌備，召開了全體教師第二次網上教學工作總結視頻會議。會議由學校黨委書記王根柱主持，趙聚華校長、李方主席及相關科室負責人參加了現場會議并發表了重要講話。
會議首先由趙校長宣布了議程，然后由分包學校三個年級階段教學工作的相關領導匯報工作。分包七、八、九年級的分別是李浩濤主任、余長發主任和李方主席。他們先后就所包年級的線上教學工作開展的情況進行了匯報，并總結了學校在線上教學工作的一些做法。
1.采取領導分包班級的辦法監控課堂教學質量，各司其職，各負其責。
2.搭建問題征集，網絡及時解決老師教學過程中的問題。
3.建立日報例會制度，解決當日線上教學存在的問題等，希望老師們通過這些措施，保障線上教學順利開展。
4.實施班主任每天一個班級簡報制度。在簡報中，由班主任匯總自己班級的老師布置作業情況，批改作業情況，老師直播課堂情況，學生每天上線學習情況。
5.學校對不同年級提出不同要求，講、練、考、評，穩扎穩打。老師對不同學生提出不同要求，切實可行。
6.增強監督管理和激勵機制。學校通過對一個月來線上教學的掌握和評估，授予劉峰、谷海生、郭戈、李偉華、付東鵬、張文、谷海敏、袁士猛、郁紅麗、王小純、趙輝、賈九麗、曹永恒、丁欣峰、翁朝霞15位教師券橋一中“網上教學最美教師”稱號。并由班主任推薦，共有100名學生獲得券橋一中“網上學習最美學生”的榮譽。
接著，學校主抓政教的孟祥群書記對疫情防控期間學校的德育工作做了具體安排。并指出目前學校已從外地返回的學生有17人，滯留在外地的仍有22人，要充分認識到疫情防控的嚴峻性和復雜性，做好校園校舍消毒清理，要繼續教育學生學習疫情防控知識。同時，重點介紹了由政教處牽頭成立的“券橋一中抗疫心理援助群”，在疫情與“網課”的大背景下，家長、師生如有親子關系、家庭關系、個人壓力等問題都可以入群向專業的心理咨詢老師咨詢，確保師生在疫情期間的心理健康。
會議最后，趙聚華校長代表學校對各位老師的辛勤付出表示感謝。并指出：“疫情防控、教學兩手都要抓，而且都要抓落實。不落實，開會就沒有用”。隨后，對正在開展的線上教學工作提出要求：一是注重線上教學的`規范性，加強線上教學相關文件精神的學習和理解;二是注重線上教學的實效性，從學什么、怎么學到學的怎么樣，注重從目標、過程到評價的轉化;三是注重溝通的有效性，加強家校溝通和管理溝通;四是關于畢業班的教學工作，一定要克服困難，明確目標，制定對不同學生學習情況的跟進策略，沖刺中招考試;五是學校全體領導要積極進行網上隨堂聽課，及時發現與解決問題。趙校長希望所有老師同心協力，克服困難，繼續堅持、堅守，把”停課不停學”真正落到實處，并希望早日復課，和大家一起工作，為券橋一中邁上新臺階而努力！
學校開展防疫工作簡報 篇11
2022年4月18日上午，鉛山縣高質量發展工作督導組蔡克剛主任一行二人蒞臨學校，在青溪服務中心副主任徐宏陪同下對學校防疫安全工作進行督導檢查。柳校長帶領疫情防控小組成員對各位領導的到來表示熱烈歡迎并陪同。
督查組對學校和學生的情況進行核實和了解。詢問了教室宿舍每天的.消毒情況，通風情況。對學校安全和防疫臺賬等工作給予了肯定的同時也提出了寶貴的意見。
隨后，督導組對校園設施、教室、辦公室、專用教室等進行了重點檢查，詳細了解疫情防控及校園安全等方面情況。
通過檢查，進一步完善學校疫情防控和校園安全工作。落實各項職責，為進一步抓住關鍵環節、重點區域，全面加強學校各項工作，筑牢安全線。學校將按照此次檢查要求，不斷完善學校各項工作任務。
學校開展防疫工作簡報 篇12
為從嚴從緊從實抓好全區教育系統2022年春季學期學校新冠肺炎疫情防控工作，堅決克服思想上、行動上的麻痹松懈，加強與屬地聯防聯控，有效落實各項防控措施，日前，內蒙古自治區教育廳成立了9個督查組，對盟市、高校新冠肺炎疫情防控工作進行全覆蓋督導檢查，筑牢教育系統疫情防控網。
據悉，各督查組將通過實地督查和線上督查相結合方式，重點對各地各高校疫情防控工作中與屬地建立聯防聯控聯動工作機制情況、加強學校常態化疫情防控落實情況、學校應急物資儲備情況、疫苗接種、線上教學及心理援助疏導等情況進行督導檢查。
按照要求，各督查組將按照“四不兩直”原則，嚴格按照疫情防控要求開展督查，真督實查，發現問題，立即反饋、提出整改意見，建立臺賬，督促各地各校整改落實。同時，各督查組要指導、協調、解決各地各校在疫情防控中遇到的困難和問題，堅決守住校園疫情輸入關、擴散關，確保廣大師生生命健康安全。
學校開展防疫工作簡報 篇13
5月26日下午，副校長蔣黎紅在校疫情防控辦相關負責人的陪同下，對學校疫情防控重點部門、重點環節進行專項監督檢查。
檢查組一行先后深入人事處、學生處、保衛處、繼續教育學院等二級單位開展調研，對門崗保衛、醫務室、快遞點等場所的.疫情防控情況進行深入檢查，并就師生校園行程碼、釘釘打卡等有關問題對相關單位負責同志進行督促指導，要求相關單位深刻認識到加強校園疫情管控的重要意義，進一步提高政治站位，履行好疫情防控主體責任，持續細化防疫措施，全力以赴做好校園疫情防控工作。
同時，蔣黎紅對疫情發生以來一直辛勤堅守崗位、服務師生的一線工作人員給予高度肯定，希望全校各部門、各學院及廣大師生再接再厲，以“守土有責、守土擔責、守土盡責”、“堅持就是勝利”的精神繼續做好常態化疫情防控工作，嚴防疫情發生。
本次疫情防控工作檢查，進一步規范了學校疫情防控工作，對筑牢校園疫情防控安全防線、繃緊干部職工防控工作思想之弦起到了積極作用，為打造安全、健康、和諧的校園環境提供了有力保障。
學校開展防疫工作簡報 篇14
壬寅之春，面對新一波的疫情，高州一中附屬實驗中學把疫情防控作為頭等大事，從嚴從緊從細從實抓好防疫工作。
學校成立了疫情防控應急工作組，以科學防治，精準施策為原則，切實提高疫情防控的科學性和有效性。由附中校長黃世堅擔任組長，制定了具體實施方案，并且一直嚴格執行，力爭做到防疫常態化，規范化，科學化。
第一，做好學生家長工作，加強科學防疫工作宣傳，增強防疫意識。提倡家長堅持“兩點一線”接送，家校合作堅決打贏防控阻擊戰。嚴格要求學生每天佩戴口罩進校園，定點丟棄，不傳病毒。
第二，加強消殺防疫。每天課后對校園每個角落進行消殺病毒處理，確保衛生達標，不留死角。用實際行動實時守護師生健康。
第三，每周抽取不低于5%的在校學生進行1次核酸檢測，從初三級開始輪換，教師隨同班級進行檢測。
第四，嚴控請假關，不帶病回校，凡是因發燒請假的必須持有24小時核酸檢測陰性報告才能回校。
第五，認真落實“日日報告”，“綠碼進校”制度。班主任每天通過微信群收集家長粵康碼和行程卡，師生堅守“綠碼”進校園原則。
第六，做好應急處理工作，強化培訓演練，推進隊伍建設。準備好應急物資及場所，強化培訓演練，提高疫情處置能力，開展專業知識培訓，豐富疫情知識儲備。
第七，做好假期疫情防控信息統計，抓好重點師生排查。節假日期間，堅持師生每天上報粵康碼、行程卡，準確了解假期師生動向。清明放假結束后，凡到過電白區、高新區或者是電白籍的師生員工就近做完核酸檢測陰性后，按照防疫要求，暫時還不能回校。全體師生眾志成城，共克時艱，全力以赴打贏疫情防控阻擊戰。
4月6日，為進一步筑牢校園疫情防控安全防線，切實保障師生生命安全，根據高州市教育局要求，我校開展了全校性核酸檢測。
我校領導高度重視此次核酸檢測工作，工作人員明確責任分工、做好防護，分階段、分批次有序組織學生進行核酸檢測，全力以赴保障核酸檢測工作順利進行。校長黃世堅同志帶領行政班子成員全程視導，各負責人、各班主任將學生、教師、后勤人員等分批召集至采樣點統一采集，被采樣人員需佩戴口罩、保持一米線、安靜有序地聽從現場醫護人員的安排。
看著穿著厚重防護服，熟練快速地工作著的.“大白”們，同學們肅然起敬，是她們堅守在防疫一線，勇敢面對，不舍晝夜，不辭辛勞，與時間賽跑，同病毒作戰。在市人民醫院醫護人員的高效工作下，僅用了一個上午時間便順利完成了2242名學生、147名教職員工的核酸檢測工作。感謝市人民醫院全體核酸采樣醫護人員，感謝一直沖鋒在前的一線防疫人員，是他們共同守護著高州人民的健康，高州一中全體師生向他們致敬！
“沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春”。疫情的陰霾定會漸漸消去，一中附中全校動員，師生行動，家校合作，全力配合，集中力量堅決打贏疫情防控這場硬仗，為高州防疫墻貢獻一份力量，共同守住高州的一方凈土！
學校開展防疫工作簡報 篇15
學生工作部黨支部認真貫徹落實中央、省委、省教育廳及學校疫情防控各項工作部署，把學生生命安全和身體健康放在第一位，把學生冷暖安危放在心頭，第一時間進入“戰疫”狀態，牢牢把防控責任扛在肩上、抓在手上，全力確保學生工作安全有序、大局穩定。
一、凝心聚力、主動作為，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用
明確責任，迅速匯聚抗“疫”力量。黨支部第一時間成立疫情防控工作小組，建立防控工作機制和假期值班機制，加強防控工作的組織領導。制定《學生工作部（處）關于進一步防控新冠肺炎疫情工作方案》，對學工系統疫情防控工作作出具體部署，要求支部全體黨員保持24小時在線，通過微信群、電話等多種方式，迅速在學生群體開展排查摸查，精準掌握學生疫情數據和防控工作存在的困難，力求做到網格化管理、精準施策，迅速把學工系統抗疫力量凝聚在一線。
精準排查，實時掌握抗“疫”動態。規范數據上報流程，實行學生健康動態“日報告”“零報告”制度，構建“學校-學院-班級”三級防控體系。防控工作開展至今，所在支部校領導、學工部負責人帶頭走訪留校學生宿舍8次，線上線下談話92人次，及時為留校學生送上應急物資，想方設法為留校少數民族學生解決用餐問題。留校學生們紛紛表示：“學校領導、老師的關愛增強了同學們抗“疫”必勝的信心，大家‘躲進小樓成一統，溫暖同行克時艱’”。
部門聯動，共同打好抗“疫”組合拳。黨支部積極開展聯動抗疫、協同抗疫，協助后勤服務管理處做好留校學生統計、全校學生健康狀況報告；協助網絡信息中心做好開發“智慧廣師大”疫情防控信息填報APP，發揮“學工速度”做好學生信息數據收集整理工作；協助教務處開發廣師大線上報到注冊小程序，為學生遠程注冊提供技術支持，做好學生返校計劃安排。
二、加強引導、抓實抓細，暖心服務踐行初心使命
加強思想引領，實現防控全覆蓋。及時發布《廣東技術師范大學防控新型冠狀病毒肺炎疫情時期學生行為規范》，深入挖掘和宣傳抗疫榜樣和典型事跡，推送《直面NCP|廣師大學子的抗“疫”故事》，通過“廣師大學生視界”、“廣師大招生就業辦公室”微信公眾號等，強化正面引導、壯大主流輿論、穩定學生思想。積極引導畢業生到西部去、到基層去、到部隊去建功立業。利用新媒體平臺發布《致廣東技術師范大學學子及家長的一封信》《致廣師大全體輔導員的一封信》《致用人單位的一封信》《致全體畢業生的一封信》等宣傳文章11篇；選推《攜科戰疫科學防護》等易班優課課程36門，防詐騙《戰“疫”面前，拒絕謊言》等科普內容13篇；發布相關通知8篇。以上防疫推文在學生朋友圈廣泛宣傳，目前閱讀量近74257余人次。
用心守護師生，提供暖心資助政策。積極開展疫情防控線上心理支持工作，積極為全校師生（特別是湖北籍師生）和社會公眾提供與疫情相關的心理支持服務，并推出科學有效、簡單易操作的“自我安撫技術”等系列推文9篇，讓師生穿好抗疫“心理防護服”。深入開展摸排，做好申請審批，第一時間向受疫情影響產生經濟困難的學生提供臨時困難補助，首批共有134名本專科學生獲得困難補助，切實把學校的溫暖和關愛第一時間傳遞給學生。該做法得到了“廣東教育”公眾號報道。
實施暖春計劃，做好招生就業工作。招生宣傳方面，及時調整相關招生考試工作和其他招生宣傳活動，通過網站、QQ群、微信和電話等開展線上咨詢服務，實時解決考生備考問題。網上開展“我為廣師大代言”活動，推送《致高三學子的一封信》，受到考生、家長一致好評；就業服務方面，一是開展線上服務。推出就業簽約等業務在線辦理、就業事務微課堂6講、就業創業在線免費課程46門，并提供一對一線上生涯咨詢服務、線上工作坊等。二是做好線上招聘工作。積極籌備云就業視頻雙選會，做好求職云指導、云宣講、云面試等工作。疫情期間，開展就業咨詢個案達近300例，精準分類推送招聘信息312條，提供優質崗位超過3000個。就業“微課堂”、廣師大“職”路人等創新做法、活動推文等被“廣東大學生就業創業”公眾號報道轉載。通過提供全方位線上就業服務，實現了網上招聘不停歇、就業服務不斷線、就業指導服務“暖人心”。
三、立足本職、帶頭奉獻，切實發揮黨員先鋒模范作用
疫情防控期間，支部全體黨員始終沖在抗疫一線、加班加點，堅守崗位，充分發揮黨員先鋒模范作用。沈雯婷同志第一時間從“寒假模式”返回工作崗位，逐個學院聯系，逐張表格收集匯總，以最快速度精準掌握重點疫區學生情況。當得知湖北籍學生缺乏防護口罩時，她毫不猶豫將自己的口罩第一時間快遞到了學生的`手中。趙璐同志因返湖北過春節，成為了疫區的一員。她迅速調整心態，利用有限的辦公環境，起稿《致廣東技術師范大學學子及家長的一封信》等公眾號推文，認真做好防控期間的思想教育與宣傳工作。4名心理專職黨員教師除了做好本校師生的心理支持服務還主動報名參加省總工會的12351心理熱線服務，參加白云心理醫院心理熱線及心靈花園等各類社會心理援助服務，為打贏疫情防控阻擊戰奉獻力量。支部全體黨員每日24小時在崗在線，把抗疫情作為共同的工作主題和重大任務，放棄了許多陪伴“小家”的時光，全心全意服務“大家”，共同守好“責任田”，護好“一校人”，全體政工干部用實際行動譜寫了廣師大“學工人”奮戰抗疫一線的一個個暖心故事。
人事處黨支部壓實“黨管人才”責任，全力做好教師隊伍各項防控工作。
疫情就是命令，防控就是責任。疫情發生以來，人事處黨支部堅決貫徹落實學校疫情防控各項工作部署，高度重視廣大教職工生命安全和生命健康，把疫情防控作為當前最重要的工作來抓，壓實黨管人才的責任，深入細致做好疫情期間教師隊伍各項防控工作。
一是高度重視，迅速建立疫情工作機制。黨支部加強防控工作組織領導，迅速響應疫情，第一時間成立本單位疫情防控工作小組，明確成員構成和工作職責，建立防控工作機制，部門負責人帶領本單位黨員干部和教職工，全心全意投入戰“疫”行動，集中一切精力抓實落細疫情防控工作。
二是精準摸查排查，精準掌握教職工統計數據。黨支部根據教育廳提出的“四精準”“六分”“一獨立”“三全”“五管”等工作要求和學校疫情防控工作部署，筑牢疫情防控的數據防線。按照學校要求，深入進行摸查排查，確保全校教職工的統計數據全面、系統、精準，并結合實際研究制定學校開學教職員工返校方案，確保疫情防控工作有序有力，精準到位。
三是加強正面引導，認真做好思想政治工作。黨委教師工作部切實負起做好教師思想政治工作職責，建立了學校在鄂教師微信群，下沉一線，及時傳達學校防控工作會議和文件精神，轉達學校各項工作要求，深入細致做好政策宣傳和心理健康工作，悉心指導教師解決各類疑難問題，全面掌握學校每一位在鄂教師的行蹤去向、思想動態和具體訴求，為在鄂教師提供心理健康支持，加強正面引導和人文關懷，增強在鄂教師戰勝疫情的信心。
四是強化責任擔當，發揮黨支部戰斗堡壘作用。根據疫情發展，黨支部及時合理調整工作安排，細化工作分工，壓實工作責任，結合工作實際，細化完善防控組織和工作職責，將本部門工作小組分成數據保障組、教工復工組、人才服務組、教工安全組四個工作組，每組指定具體負責的黨員同志，明確具體任務要求，形成組織嚴密、職責清晰、運轉高效的保障體系，保障抗擊疫情期間人事工作“不掉線”，確保各項工作平穩有序。
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