小學生給老師的建議書300字（通用10篇）
在學習、工作生活中，我們都可能會用到建議書，在寫作上，建議書有一定的書寫規范。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的小學生給老師的建議書300字，歡迎大家分享。
小學生給老師的建議書 1
尊敬的老師：
您好！
為了讓我們班級變得更加和諧、美好、我向您提出以下建議：
一、下課時，有些同學沒有事干，覺得無聊，就和其他同學瘋瘋打打，后來又變成打架、應該對這些同學加以懲罰、
二、有些同學非常懶，一回家就看電視，把家庭作業拋到了九宵云外，造成不想做家庭作業，應該讓這些同學改掉這個壞習慣、
三、有些同學跟著一些習慣不好的同學一起，俗話說："近朱者赤，近墨者黑、"這些同學不明辯是非跟這些習慣不好的同學說臟話、造成說臟話的.人越來越多、
四、有些同學亂扔垃圾，隨地吐痰，看見垃圾不主動撿起來，使我們的家鄉垃圾越來越多，對我們的身體有害、還對我們的生活環境有所傷害、
希望老師對這些同學加強管理，使我們五、八班變得更加美好、給我們帶來美好的生活環境、
最后祝愿老師身體健康，萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
小學生給老師的建議書 2
敬愛的教師：
現在是一個創新的世紀，我們班上卻沒有開展創新的活動，為了讓同學們敢于創新，我希望您在我們班開展一次“創造總動員”的活動。
1、為同學們提供一份包括經典故事、百科知識、文學名著在內的`推薦書目。
2、以“創造未來”為主題，辦好班級手抄報。并且在教室里設立“創造角”，陳列同學們的最新創作，再從中選出“創造之星”。
3、以課堂為主陣地，結合課外活動，教給同學們動手創作的基本方法。
希望您能采納我的建議。
xxx
20xx年xx月xx日
小學生給老師的建議書 3
尊敬的吳老師：
您好！
最近我班的紀律很差，上課常常講小話、換座位，課外也毫不約束自己。這都是學生不應當為之的。為了強化我班紀律，我向您提出如下幾點建議：
1、上課時，請同學們相互監督，同時也請各個同學能夠自己約束好自己。
2、下課后、同學們看到本班同學違紀后要立刻指責，教化違紀同學，并讓他(她)徹底改正。
3、請各位同學在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的管理好自己。
4、下課后，叫同學們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危急嬉戲。做一些有益的.活動。如：跳繩、跳高、跳遠等嬉戲。
5、每個星期都開展一些互助活動的教化課。假如有誰變壞了，就讓同學們教化他，并讓他改正。
為搞好我班紀律，強化管理。我特提出以上建議，供參考。如有不當，請指責指正。
xxx
20xx年xx月xx日
小學生給老師的建議書 4
敬愛的姚老師：
您好！
老師，我們這組有很多不聽話的男生，告了很多次，老師也管了，但是但是他們江山易改本性難移，不聽話的還是依舊不聽話，我現在已經覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦，有他們的'地方就沒我，跟他們勢不兩立，與其看著心煩，不如把他們調走！
可能大家跟我們老師想的一樣，覺得能忍就忍吧。
但確實不是我咄咄逼人，而是他們實在太令人不能接受，每次小組討論的時候他們都在傳播黃色信息，也許他們只是開玩笑，但我們還是不能接受。
每當上課時，下面卻是一片嘈雜，而您卻不聲不響，繼續您的講課。您可能覺得這樣做會傷了其自尊。所謂“教不嚴，師之惰。”您雖然如實的把書中的知識教給我們，但許多同學卻不認真聽課。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學們積極學習的面孔，還有老師您那溫柔小聲的語調。
祝您：
身體健康，平平安安！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學生給老師的建議書 5
尊敬的老師：
感謝您對孩子的教育與培養，感謝您辛勞付出了！
作為學生家長，我想向您提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的心愿。
1 、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發學習潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學校的'聯系方式簿，便于學校、老師、家長的聯系。
3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
5、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。
6、讓學生多實踐學到的知識。
7、號召學生用英語交談提高口語能力。
以上是我的建議，希望采納！
建議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
小學生給老師的建議書 6
老師：
你們好，這次給你們寫這封建議書，主要是針對老師們在審閱作文時提出的幾點小小的個人意見：
1、請老師以后在審閱作文事要多注意字數的多少，因為我看到不少六年級的同學的文章雖然寫得不錯，但字數還不到400字，而我們平常考試時都是要求不少于500字的，那這些同學豈不是要扣分了，所以我希望老師們能多多注意字數的多少，但我的`意思也不是“多而精”，而是要差不多500字就行，而且文章的中心要突出。
2、希望老師以后能在審閱作文時能夠多看看中心是否突出，結構是否嚴謹，想象是否合理，情節是否真實。因為我看到不少同學的作文的中心都不夠突出，這樣考試的話作文也會扣很多分的。
就這兩點建議吧，還請老師能再三斟酌后采納，得罪之處還望老師見諒。因為我看到作文網里的最新來稿雖然很多，但在質量上卻不太過關。讓我們一起努力，把作文網創造得更好！
xxx
20xx年xx月xx日
小學生給老師的建議書 7
尊敬的老師：
您好！
對機電一體化課程的建議：
一學期的'課程就那么過去了，感覺這學期過得不是很充實，由于之前找工作，然后找著工作有稍微有點放松，所以對課程的學習有點怠慢，不過姚老師的課我基本上還是節節都去的，姚老師可講的非常認真，也給我們舉了很多實際生產中的例子。上了一學期，老師讓提提意見，我也就說一下自己。
1、這門課我感覺應該安排點實驗環節，讓我們具體看看或者操作下一些實際的機電一體化產品。
2、老師應該再加強一下課堂紀律，加強點名次數，對大四的學生來說，不這樣做，有很多人真的不去上課。
3、增加課堂師生互動的環節，如建立小組集體討論，然后推薦同學上去發言等，讓同學們真正融入到課堂中，而不是老師一個人在那講，學生都在下面玩手機。
以上是我個人的一些想法，不慎之處，還忘老師批評指正。
xxx
時間：20xx年xx月xx日
小學生給老師的建議書 8
尊敬的老師：
您好！
為了讓我們班級變得更加和諧，美好。我向您提出以下建議：
一。下課時，有些同學沒有事干，覺得無聊，就和其他同學瘋瘋打打，后來又變成打架。應該對這些同學加以懲罰。
二。有些同學非常懶，一回家就看電視，把家庭作業拋到了九宵云外，造成不想做家庭作業，應該讓這些同學改掉這個壞習慣。
三。有些同學跟著一些習慣不好的同學一起，俗話說："近朱者赤，近墨者黑。"這些同學不明辯是非跟這些習慣不好的同學說臟話。造成說臟話的人越來越多。
四。有些同學亂扔垃圾，隨地吐痰，看見垃圾不主動撿起來，使我們的家鄉垃圾越來越多，對我們的'身體有害。還對我們的生活環境有所傷害。
希望老師對這些同學加強管理，使我們五。八班變得更加美好。給我們帶來美好的生活環境。
最后祝愿老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮！
xxx
20xx年7月3日
小學生給老師的建議書 9
尊敬的老師：
教室是我們生活和學習的地方，教師也是我們的“家”，大家應該好好保護它。但是我發現，班上的有些同學不但不保護教室，而且還破壞教室。比如：有的同學用小刀再桌子椅子上亂刻亂畫；有的同學故意用腳在墻上亂踩；還有的同學故意用手在辦好的`黑板報上擦掉字體······弄的這些東西都“傷痕累累”的。
為了教室的衛生，我向老師提出四點建議：
一、同學們主動為班級養花，并把它們放在窗臺上使教室空氣新鮮、環境優美。
二、讓同學們積極參加各項有意義的活動。
三、一定要讓同學們每天八教室里的衛生做到最好最棒。
四、不要讓同學們在買那些垃圾食品。那樣是很不衛生的。
希望我們的教室可以變得更美麗更漂亮。
xxx
20xx年xx月xx日
小學生給老師的建議書 10
親愛的老師：
您好！我在您手下近一年了，我對您的教學方式很贊同，也很佩服，但美中不足的是您拖課的'壞習慣。您知道嗎?您一拖課，給我們帶來了多大的不方便呀！
我知道您講課不容易，但您有沒有想過我們的感受。您一拖課，就把我們僅有的十分鐘的休息時間占用了。您想，如果我們整天都在學習，沒有一分鐘休息，我們的學習效率就會非常低的！
我知道您是為了我們好，想讓我們的成績更上一層樓，但我認為您好像想錯了：您拖課的時候我們的學習效率也不高，您與其拖課，不如發些練習給我們做，這樣的話，在做練習的過程中，您可以發現我們學習中的不足之處，又不會激起在您拖課時我們的不滿，不是很好嗎?
英語老師，我希望您能采用我的建議，給我們充分的休息時間！
祝您：
身體健康、工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
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