2016競聘書
現在很多公司的職位都是競聘上位的，所以寫好一篇競聘書十分之重要。小編在這整理了相關的文章給大家借鑒。
語文教師競聘書
尊敬的學校領導、各位評委：
大家好!
首先感謝學校給予我這個競聘機會，對我來說，這是一次難得的梳理與反思。從教十年，我既品嘗到了教育工作的酸甜苦辣，也學會了理性的思考。為了做好今后的工作，我對個人的語文教學進行了一些反思與總結，誠懇期待大家的指導!
我參加競聘的是語文教學崗位。對于這一崗位，我談兩方面的思考：
一、關于教師的認識
其實，作為一名語文教師是快樂的，有收獲的。快樂是在以語文的名義挖掘母語所具有的文化底蘊;收獲在學生的進步里，以及與他們一起分享母語的精華和內涵。“教學相長”說的就是這個真諦。在我眼中，教師不是蠟燭，而是長明燈。因為我們奉獻出的是知識，收獲的卻是個性迥異的智慧。“我的還是我的，他的有可能是我的。”有人視教師為一項職業，我卻視之為事業，因為工作之中我尋求到了人生的樂趣。
做一名成功的語文教師是我最堅定的追求。
二、關于語文學科的認識
語文新課標，一直強調語文教學的兩大特點：一是工具性;一是人文性，強調語文教學要努力培養學生的語文能力和語文素養、人文精神和人文素養。在實際教學中，我一直秉承這樣一種思想，除培養學生聽說讀寫的理解表達能力，我更注意滲透培養學生人文精神和人文素養。
長期以來，我們語文教學，一直在想怎樣教怎樣教好，卻很少有人想：我們到底應該教些什么?我們到底為什么教?溫家寶總理告訴我們：既要仰望星空，又要腳踏實地。是的，我們教語文的，的確需要“引領學生仰望天空，學會做人、學會思考、學會知識和技能、做一個關心世界和國家命運的人”的大視野啊!
語文，作為一門功課的設立目的，在于讓學生
通過語文的`學習，提高我們的理解能力和表達能力。我個人將其總結為：七關：讀準字音、認清字形、理解字義，朗讀關，閱讀理解關、寫作關和演講關。七大習慣，是指觀察、思考、查字典、讀書、寫日記、講故事、討論演講。平時如果能有意識去練習、訓練，那么他的理解表達能力，就一定會越來越好。
主管競聘書范文
尊敬的領導：
你們好!首先，借此機會感謝公司給予這次鍛煉的機會，感謝超市各位領導對我的培養，感謝各位同事在工作、生活中給予的關心和幫助。我十分珍惜這次競聘機會，希望能通過競聘鍛煉自己，提高自己。無論結果如何，我認為能夠參與競聘的過程本身就意義重大。下面我就自己的基本情況、對崗位的認識及今后工作大概設想向大家作以匯報：
我今年24歲，2008年7月進入超市工作，現在服務臺管理日常顧客退換貨和廣播工作我今天競聘的工作崗位是部門主任一職。
主任崗位是一個極具挑戰性和創新性的崗位，結合崗位特點，我認為我符合崗位要求。
1、具有工作熱情。兩年的工作磨練和學習，使得我在工作中不斷成長，對部門工作也有了一定的了解。不足的是，我尚年輕，沒有足夠的工作經驗。但正是因為年輕，我喜愛有挑戰性的工作，接受新事物較快，可塑性較強。
2、為人坦誠、心態平和，容易贏得顧客的好感與信任，上對領導要積極主動;下對員工更要以身作責在服務臺工作，每天要面對很多繁瑣的事情和對待很多不同的顧客，使我逐漸克服了心浮氣躁的缺點。同時在同事相處過程中，使我學會了誠懇待人、謙虛謹慎，因此我始終堅持團結不特立獨行，尊重權威不妄自菲薄，遇事懂得及時與人溝通，具有較強的團隊協作能力。
3、性格能動能靜，動而不浮躁，靜而不呆板。這樣的崗位性質，培養了我較敏銳的洞察力和樂觀、外向的性格。要求我必須甘于奉獻、認真負責，能夠吃苦耐勞，使我具有了較強的敬業精神和組織協調能力。工作崗位的巨大差異，極大地促進了我性格的形成，全面提升了我的綜合素質。
當然，我也有很多缺點，例如工作有時情緒化、偶爾有惰性，粗心大意、處理事情有時候不夠果斷、存在依賴心理等，我會在日后工作中努力克服，爭取個人素養整體提升。
如果這次競聘成功，我將竭盡所能、虛心請教，積極協助部門經理做好各項工作，具體想法如下：
1、積極發揮參謀和助手作用。主任職責主要是協助經理工作。我愿全力配合經理，工作到位不越位，努力盡責不爭功，特別是在核心問題上，處處尊重，維護經理的領導地位。在工作中，無論分管哪方面，都身先士卒，盡心盡力認真做好工作。
2、盡快適應崗位轉換。如果有幸競聘成功工作，我將盡快轉換角色，適應工作崗位，盡快熟悉業務知識，強化營銷技能，通過加強自身業務學習，為部門經理提供合理建議。
今天，我是本著學習、鍛煉、提高的目的來參加本次競聘，如果組織選擇了我，我會傾我所能，全力工作，不辜負超市領導厚望。如果不幸落聘，我也不會氣餒，我將努力克服自身不足，繼續為超市發展多做貢獻。
最后，我要說的是：
青春因理想而激昂，人生因執著而鏗鏘。
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