寫給老師的一封信

時間:2024-07-05 06:35:17 書信 我要投稿

關于寫給老師的一封信精選15篇

  在平平淡淡的日常中,大家對書信都不陌生吧,書信可以傳達自己的思想感情。那要怎么寫好一封信呢?下面是小編為大家整理的關于寫給老師的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于寫給老師的一封信精選15篇

關于寫給老師的一封信1

敬愛的洪老師:

您好!你還記得我嗎?我是你的學生薛雨婷。每當我想起你時,總會打開電腦,給你發信。當我打開電腦時,看見你回信了,便欣喜若狂的`打開,當我讀起那感人肺腑的話時,激動地熱淚直流。畢竟已年過去了,現在整個四(5)班都記著你、留戀著你,盼你能夠再次回到西小來看我們,西小永遠歡迎你,永遠為你敞開大門,回來看我們吧。

  您的學生:薛雨婷

12月11日

關于寫給老師的一封信2

  家長好!

  上周由于網絡問題未能跟大家交流。現在就第四周、第五周孩子在校情況跟大家進行交流。從這兩周孩子們的表現來看,他們已經進入學習的狀態,“假期綜合癥”算是痊愈了吧!除了課堂聽講紀律之外,孩子們的書寫都進步了,體現在第二單元測試,被扣卷面分的只有一個孩子。希望孩子們能將認真書寫養成習慣,受益終身。

  這兩周帶著孩子們誦讀了《三字新童謠》已經到第12首《小黃鸝》了,《含英咀華》也帶著孩子們一起背到《小池》了。還請家長朋友利用周末時間檢測一下孩子的背誦情況。

  作為語文科任教師,我當然希望每個孩子都能提高自己的成績。但是,作為一個成年人、作為一名班主任,我深信良好的德行比好成績要重要的多。

  班里有個調皮的孩子,放學送他到校門口坐校車時在路上向我賣弄自己的知識:千里白云一日熏,北風吹雁雪紛紛......背完之后跟我說:“王老師,我會背很多古詩,奶奶教我的。”看著他天真可愛的小臉,我還是誠懇地跟他說:“奶奶教你這些知識,你學得很好。但我不知道奶奶有沒有教你規矩?李天一4歲時就被選為奧運寶寶,6歲師承名師學習鋼琴......被世人看為天才,但17歲時卻進了監牢。他父母也是注重知識的教授,卻忽略了對孩子‘規矩’養成的教育。你現在需要的是規矩的養成!”

  他隨調皮,但聰明,聽了我的話,他笑著低下了腦袋。

  本人才疏學淺,沒資格批評任何人。只是作為一名母親想跟父母們推心置腹:在孩子良好行為習慣養成方面,你在意了嗎?

  鏡頭一:個別孩子在教室玩折紙,折完之后就開始把紙張撕成雪花狀小碎片,隨意丟在地面,弄得地面一團糟;

  鏡頭二:課間活動或在功能室上課,一孩子或有意或無意地碰了另一孩子,另一孩子二話不說,拿起手里的書就重重地打向對方;

  鏡頭三:靠近墻壁坐時,或用鉛筆或用黑色水筆在墻壁亂畫;

  鏡頭四:課間活動時用小手用力拍打走廊上的消防栓;

  鏡頭五:提醒桌底有垃圾的'孩子將垃圾撿起,沒想到老師一轉身,她就將垃圾提到別人那里。

  ......

  也許您會說,孩子還小,大了就好。但作為班主任老師來說,我真擔心現在你們的“無所謂”將來會成為你們的“有所畏”!

  上周六外出學習,著名教育專家馮恩洪老師說了這么一句話,在此與家長朋友共享:要想晚年生活好,年輕時得把孩子教育好。

  不知你是否有同感呢?

  家長們,給孩子一個健康的身體是我們的責任;陪伴孩子精神上健康成長更是我們的責任。希望你們也能跟我一起,從家庭入手,讓孩子自己的事情自己做,自己的衣服自己穿,自己的書包自己理,自己的房間自己掃。只有讓孩子真正動手承擔一些責任時,他(她)才能成長為一個真正的、受歡迎的人!

  以上是我個人的一家之言,如有得罪,敬請見諒。順便祝大家周末愉快!

  王老師

  20xx.3.21

關于寫給老師的一封信3

敬愛的黃老師:

  您好!

  時間過的真快,眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們,把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真的為我們上課。有一次,您喉嚨啞了,可您還是堅強的忍著,依然為我們上完了一天的課程,這讓我十分的`感動。您不僅讓我學到了很多豐富的知識,還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調皮不聽話的時候,您總是很耐心地來教育我們,讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業,每一個錯字,每一個符號,那怕是一個細微的筆畫,在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來,這都讓家長和同學們刮目相看。佩服不已。

  生活中,每次看到您就像看到我媽媽一樣,關心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛,但有時候也像姐姐一樣漂亮親切,像朋友一樣活潑可愛。

  老師,您是我的啟蒙老師,我永遠永遠都不會忘記您,永遠愛您!

  祝

  工作順利。笑口常開!

  您的學生:xxx

關于寫給老師的一封信4

敬愛的教師:

  多謝您在這一學期里對我們的關懷和教育。轉眼間,我們就要升入_年級了。我的腦海里時常回憶起過去的一段時光。

  教師,您教育我們:“時間就像金錢。”是呀,人生僅僅幾十年光景。有些人能夠過的充滿光彩,無悔于人生;有些人只明白時間如流水源遠流長,“白發方悔讀書遲,”有了時間才能學到一切,做好每件事的點點滴滴,有了時間才能去研究,去探索;沒有了時間,只能一事無成。因而,我收獲到了時間。

  您對我們說:“僅有你尊敬別人,別人才會尊重你。”一個人要有尊嚴,尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時,經歷過一件事,他們忍著饑餓和疲勞,來到一個小鎮,沃克給他一些食物,他覺的不能白吃別人的東西,愿為沃克做一件事情,要回自我的尊嚴。之后,他成為石油大王。今日的我們不是更要珍惜自我的尊嚴嗎!

  “人死,有輕于鴻毛或重于泰山。”我們不求有x繼光那英勇的壯舉,但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫卷;僅有我們歡樂,才能充滿生機;僅有學到知識,才能充滿色彩,才能無愧于人生。這樣人生的.畫卷才能完美。所以,我收獲到了笑對人生。

  “書到用時方恨少,事非經過不知難。”僅有多讀書,讀好書。才能使我們終生受益。當今世上,需要很多有知識的人。有了豐富的知識,才能在社會上立足。我收獲到了知識。

  這學期我收獲到了豐碩的果實;同時也感激親愛的教師:教師您含辛茹苦的教育了我們,我深受感激。時常回憶起我們在一齊的點點滴滴。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干。”這是您的真實寫照。愿天下所有的教師健康歡樂。

XX

  XXXX年X月X日

關于寫給老師的一封信5

  敬愛的劉老師:

  您還好嗎?身體有沒有恢復一點?今天早上當徐老師告訴我們您住院了的消息時,我驚訝萬分,隨之而來的便是一股對自己難以承受的壓力,伴著難過與失落您為了我們病倒了!其實上周四,上周五您就有些支持不住了,對嗎?但是您始終默默獨自承受著,來班里上課您總是活力四射來感染同學們,活躍課堂氣氛,我非常敬佩您的毅力,可是,我們默寫時,我還是留意了趴在講臺上的您,經常緊鎖眉頭撐在講桌上批作業,卻難以掩飾您臉上寫滿的累字劉老師,我想說:您有時候不要那么辛苦,身體是自己的,而您,絕對是我求學生涯中見過最特別的老師,生動的課堂,不失幽默,不失嚴謹,又不失輕松的課堂氣氛,還有我寫滿評語的`周記本

  劉老師,我有些后悔,后悔自己有時候對學習語文也會抱著滿不在乎的態度,得過且過,那次修改作文,我沒有認真對待,只是胡亂往上加了幾個字,就算草草完事,現在我知道,一篇好的文章一定是經過不少修改,不少自身的提升,反復去推敲,才能成為一篇佳作,有些東西一定要考自己去體會,去領悟!我不敢承諾我以后會做得如何如何好,但我能保證,我會和自己比,并且比之前的自己更優秀!

  今天我還很不習慣,不習慣沒有您給我們上課,我真的好懷念剛開學的那些日子,那些語文課都好深刻!您會像我們投來鼓勵,贊許的目光,最近一直不能大膽表現自己,發表自己的意見,但相信,今后的我,會改變一下!

  劉老師,相信我們,相信今后的我們會更爭氣!

  祝您的學生:呂倩昀

  身體早日康復

  20xx年11月15日

  **中學初二:呂倩昀

關于寫給老師的一封信6

敬愛的老師:

  您好!

  大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路,讓我們茁壯成長,長大成為建設祖國的棟梁!

  我覺得您更象一名偉大的園丁,培育著祖國遍地怒放的鮮花。

  您也是一座大橋,為我們連接歷史的長河,未來的藍圖。

  您或許是一把梯子,批引我們去采摘知識之果,希望之花,理想之葉。

  老師,您還培養了我們許多良好的.學習慣。

  平常,一課您經常分成3個課時來上,第一課時幫助我們理解課文層次;第二課時讓我們深入理解一句一段;第三課時讓我們完成課后習題。有了這三個課時,我們不僅把課文理解透徹,還能積累許多好詞好句。

  作文課上,您更是認真指導我們經常把枯燥平淡的一節課變成內容豐富、生動有趣的一堂課,正是如此,我們每個同學的寫作水平都有了不同程度的進步。

  老師,您為我們付出了許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然,我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝!

  祝您身體健康,萬事如意,工作順利!

關于寫給老師的一封信7

尊敬的老師:

  您好!

  您是幽暗的森林中的一盞蠟燭,默默地燃燒自己,只為照亮我們前進的道路。您是花園中勤勞的園丁,不辭勞苦的工作,只為換取我們的健康成長。你是汪洋大海中的船帆,風雨無阻地指引,只為引領我們駛向夢的港灣。

  時光如梭,光陰似劍,轉眼間,我的初中生涯也將謝幕。將近三年的初中生活,磨去我幼稚的`菱角,使我從一個懵懂的孩子蛻變成有夢敢搏的青少年,但即便如此,時光終究磨不去我們的“師生情”。回憶起點點滴滴,依然歷歷在目。

  曾記否,那年,剛踏入新學校的我就被賦予了這個夢寐以求的職位。但好景不長,我很快就面臨著重重威脅。那天,當你宣布這個職位由她來擔當時,我的心情百感交集,整節課都趴在桌子上偷偷啜泣,反復地思索著您為何如此做,但卻揭不開那層“迷霧”。那節課,我的腦海里充斥著只有對你的恨!下課后,您讓我去辦公室,盡管百般的不愿,又不敢違背您的指令,只好邁著沉重的步伐走向辦公室,一路上,灑下的,只有一顆又一顆晶瑩剔透的淚珠!

  沒有責備,沒有批評,您示意我坐下,還拿紙讓我擦干臉上肆意游走的眼淚,您凝視著我,眼神中充滿著一種未知的力量,那似乎是對我的鼓勵,又或是對我的關愛。那次,您對我說了很多,但在那時的我看來,無疑是偏袒。那一次起,我承諾自己要用成績證明自己!

  從那時起,我開始走向了通往學習的漫長旅程。每當自己堅持不住時,總是逼著自己不放棄,只為了奪回屬于自己的東西。漸漸地,我也喜歡上了學習,由被動成為了主動。功夫不負有心人,那次期中考試,我的成績突飛猛進,也成功奪回了本屬于自己的東西。

  從那之后,我把努力與勇氣熔鑄成一把鋒利的寶劍,與懶惰匹敵,一路上披荊斬刺,走向了通往夢想的道路。

  感謝您,您的這次調整,不僅是對組長這個職位的調整,更是對我人生的調整。使我從迷茫墮落中脫翼而出,蛻變成有夢敢闖的孩子。感恩您,讓我成為全新的自己。感恩您,矮正了我人生的方向。

  鮮花感恩雨露,是因為雨露滋潤它的成長。蒼鷹感恩藍天,是因為藍天提供給它翱翔的天地。我感恩您,是因為您不惜時間在您臉上刻下道道痕跡,只為看到我們健康成長。

  老師,我感謝您教會我的,感謝您所付出的,感謝您伴我成長!

  此致:

敬禮

  祝您

  桃李滿天下,春風遍人間!

  您的學生陳佳純

  20xx年2月14日

關于寫給老師的一封信8

  老師:穿越在你的文字里,就有一種寄托,有一種追隨,有一種仰仗。當那些饑渴的文字在你心里誕生那一刻,我什么都沒看見,只看到你的淚在我的瞳孔里偷偷逃逸的影子,而且那些影子里的影子也跟著悄悄離去,究竟去了哪里我一無所知,我只知道遠山、草地、白樺林和索勒,以及和你有關的所有事物都沖你而去,它們喜歡被你寵愛,喜歡你叫著它們的名字,它們還喜歡和你在一起給它們講關于青春和成長的那些年那些事。你把你自己寫成字,我把你的字讀成淚,但是我把它們弄混了,分不清哪些是你的那些是我的眼淚,于是,我為自己的無用而耿耿于懷。

  我越來越感覺到你的文字是我最最合適的精神墓地,總有一天,我多么熱切地想為自己舉行一場我最喜歡的葬禮,用你的文字莊嚴地覆蓋著我的軀體,超度我的靈魂,無牽無掛地把我送走——后來我即使不能嫁給你,或者你因為種種擦肩而過的遺憾不能娶我,我也要做你的駱駝。做你的羊羊,做你的索勒,做你的青青草和白樺林,抑或是所有的和你好的從彎彎到圓圓的'月亮,我都心甘情愿。

  我知道我被你的文字俘獲,我出不來了,讓我去吧,只有你的文字才能救我,原諒我并且也寬容我吧,我生是你的讀者,死是你的索勒,也可能是你的羊羊或者別的東西,總之,你喜歡我是啥就是啥,我會躲藏在你那輝煌的牧場里,陪著你一起眺望著水草羊群和遠處的白樺林,愿意和你慢慢老去,老在那些所有我們熟悉的令人歡欣鼓舞的事物里。當你獨自轉身的時候,在你的左邊我會是一屢朝霞或晨露,在你的右邊我會是一片夕陽或黃昏。

  我深思熟慮很久,李娟老師你還是讓我去吧,沒有別的辦法,如果非要讓我說出決定理由的那句話——我就是太喜歡你的文字了,而且至今仍然執迷不悟地喜歡,我想說都是你的文字惹的禍,但我不能這樣說,我不能連累你,愧對你,你是一個好人,每當我和索勒羊羊們提起你的時候,它們都淚流滿面,心里對你無限感激,并且一直都沒忘記你對它們的好。

  來世我還一如既往地讀你的文字,做你的日月,做你的心情,做你那珠曾經跌落在草尖上的淚,做你水中那青春靚麗的容顏。

  我今天早晨醒來,大概五點多,睡不著,冬天的黑夜漫長而且還能磨蹭,我知道它不會因為我睡不著而單獨為我亮天,我知道我著急也沒有用,這不能怪天,沒關系,我可以等,但我不能白等,我得看你的《羊道——前山夏牧場》,看著看著突然心里有好多話折磨我,于是我就寫給你,別怨恨我,看你的書太想和你交流了,雖然這愿望是如此的渺茫。

  李娟老師,假如我變成別人的盤中餐或是索勒油,你千萬不要難過,假如你要難過,我會更難過,難過和更多的難過在一起我會崩潰,我們不是為了難過和更多的難過而活著。世界本來就是這樣,為了難過而難過不值得。

  手機響了,我得接個電。好了李娟老師,就到這吧,你走的時候別忘了喊我一聲。——再見李娟,——再見前山夏牧場,——再見駱駝和洋洋,——再見那條河邊丟失的小狗,向所有和李娟有關的美好世界致敬!

關于寫給老師的一封信9

  陳老師:

  對不起!

  老師當您問我們誰想看書時,我們全班都幾乎站了起來。這是多么不明智的選擇啊!

  您為了我們能夠沖出石浦考上好的初中操碎了心,可是,面對您的關心,我們卻是這樣冷酷的拒絕了您,我們我們真是對不起您!

  您把我們看做一朵未來的花,時時刻刻關心著我們,培養著我們,我們我們

  那天您大發脾氣,我的心里好難受,我想,您不僅僅是生氣,更多的是傷心,那是一種怎樣的悲哀呀,一種滲進了骨子里的悲傷,一直流入心田

  您是多么高興地想同我們一起努力,可是我們卻打碎了您的'夢想,您的希望!

  老師,抬頭看一看明天的朝陽,那樣紅艷艷的升起,好美,好紅!那裝載了您全部的希望!老師,不要放棄!我們再一同努力,一同抬頭看看明天的朝陽!

關于寫給老師的一封信10

親愛的張老師:

  您好!

您是我童年生活中非常重要的一位老師,遇到您我感到很慶幸。有時候同學們說誰誰碰到了,您就去問那位同學受傷沒有,您的'關愛讓我覺得我們生活在一個溫暖的大家庭里。當有的同學上課不認真聽講時,您就如一位嚴厲的母親一樣,給予他正確的引導。

  昨天數學老師說您的母親生病了,您要去照顧,所以我們的語文老師換成別的老師了。希望您在忙碌的生活中抽出一點時間讓自己輕松一下,保持樂觀的心態!

  祝老師和奶奶身體健康!

  學生:趙星碩

  20xx年12月8號

關于寫給老師的一封信11

尊敬的黃老師:

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我們就要小學畢業了,就要離開將我們放飛的母校了。此時此刻,我最想做的事就是給您寫一封信,講評時不敢講的話一曲大膽的講出來。

  您辛苦了!為了我們這個班的學生,嘔心瀝血,很多晚上在夜深人靜的時候您還在批改作業,付出了多少心血和血汗。往事歷歷在目,那一件件事都記憶猶新:當全怡菲成績直線下降時,您一次又一次著急的找她談話;當我們遇到不懂的問題時,您耐心知道;當我們身體不舒服時,您焦急的`又是問又是打電話的,關心程度不亞于父母;當潘麗娜犯錯時,您耐心勸導而不是狠狠地責備她······

  在拿到每一單元的測試卷時,看著試卷上的大紅分數時,我仿佛看見您伏案備課、連夜改作業時的場景,看到您在課堂上教育我們時期待的眼神,看到我們考得好成績時的欣慰的笑容······

  冰心奶奶曾經說過:“愛在左,同情在右,走在生命路的兩旁,隨時播撒,隨時開花,將這一徑長途,點綴得花香彌漫。”這不正是你教書育人的真實寫照嗎?幾十年的教學生涯中,您播下了多少粒種子,培育出了多少朵花?

  記得上學期散學典禮時,您對我說:“陳蕾如,這個學期沒考好。”我很驚訝,而更讓我驚訝的是,您的與區中,沒有責備,只有關心和淡淡的驚訝,按我平時的水平,考全班第一并不難,然而,我卻辜負了您的期望······

  畢業考已經結束了,準備要進入中學,開始人生的第一次飛越了,這次,我的成績三科都上了90分,我看到了您臉上欣慰和鼓勵的笑容······

  分班考試即將到來,在這幾個星期里,我一定要努力學習,考進尖子班,以優異的成績報答老師!

  祝您身體健康,萬事如意,笑口常開!

  您的學生:陳蕾如

  20xx年7月20日

關于寫給老師的一封信12

敬愛的張老師:

  您好!

  當你踏著急匆匆的腳步進入高七十九班的門時,高七十九班因您而改變,這改變的背后是您默默的付出與辛勤的汗水所形成的。 您剛進入班級時就狠狠的批過我們,那時我們有過恨,但是更高興的事有一個負責任的班主任來領導這個班級了。

  “招之能來,來之能戰,戰無不克,攻無不勝的一只鐵血大隊”是您的口頭禪,我們曾經也笑話過,可是如今卻成為了我們奮斗的目標,我們都想成為一個在大學生,不辜負每一個人的期望。正如您卷子上寫的“不要讓愛你的人失望,不要讓期待你的人期待太久”您的每一句話,每一個行動都在潛移默化的影響著我們的世界觀,人生觀,價值觀,對我們的未來產生深遠持久的影響,我們永遠忘不了那在辦公室認真教育同學的張老師,永遠忘不了我們做錯事時您那氣憤的眼神,更忘不了那教室后那時隱時現的您的身影,是這些在慢慢的改變著我們,因此。我們不會忘記您為我們付出的每一滴汗水,他將成為我們學習的動力,成為我們生活的指航燈。

  當您第一次批我時,我的內心沒有不服。有的只是您對我的淳淳教導,是這些教導讓我由原先的厭學到喜歡學,從考一點點到慢慢的進步。這都是您帶給我的,您的教育深深的`改變了我。

  剛開始上政治課時,我感覺沒意思,但是自從您帶了我們的政治,我慢慢的喜歡上了這門課程,那剛開始枯燥的政治文字仿佛背上了魔法似得好背多了,我也慢慢的開始向著及格邁步。

  是您的付出成就了我,我會在下一學期進一步配合您的領導,讓高七十九班真正成為附中的神話,成為普通班的重點班。

  最后祝您和您的家人在新的一年里萬事如意,身體健康,心想事成!

關于寫給老師的一封信13

親愛的吳老師:

  在您的澆灌下,我這棵幼苗以成為翠綠的小樹;在您的培育下,我這棵花朵已濃彩艷艷;在您的教導下,原本幼稚的我已充滿了智慧.

  三年級時,我來到了您所在的教室,您的辛勤培育使我健康成長.您對我笑了笑,十分的動人,此時,您在我眼中仿佛是仙女下凡一樣.眨眼間,六年級到了,這個階段學習本應該十分緊張,可您和其他老師不一樣,讓我們放松壓力.在班隊課上,讓我們玩游戲.可我們有時還是那么不懂事,惹您生氣,是我們對不起您.快分別了,您和我朝夕相處的一幕幕浮現在眼前.那是一段美好的回憶,那是一段難忘的記憶.如果有可能,時間你能定格在那一瞬見嗎?

  當我的考試卷上出現了不該有的錯誤時,您就會把我叫到辦公室里,給我分析一下,有時也會把我罵一頓.我心甘情愿地被你罵,因為我知道,那是極其簡單的題目.對不起,吳老師,我惹您生氣了!在我考高分時,您也沒有夸我,只是給我留了一句:驕傲使人落后.在我第一次作業沒有完成好時,您語重心長地對我說:”老師相信你,以后不會再犯這樣的錯誤,這也將是最后一次!”在這四年中,我犯了許多錯誤,可您卻依然苦口婆心的教導我,請讓我再說一遍:對不起,吳老師,我惹您生氣了!

  吳老師,有您真好!您是那么嚴肅,以一個老師的身份為我們上課;您是那么幽默,以一個伙伴的身份和我們開玩笑;您是那么淵博,以一個百度的身份為我們解答難題.在我心中,您就是我心目中的女神.天空中綻放出艷麗的`煙花,人們贊美它,可是轉瞬即逝,但它并不后悔,因為它為天空打扮出了最艷麗的色彩.但,吳老師,您就是您,在我心目中是不一樣的煙火,一個永久保留的煙火!

  四年的生活,四年的情感,即將分離,不知怎的,一股莫名的情感涌上心頭.下一個轉眼,是否依舊能看見您?

  祝您

  青春永駐,健康長壽

  您的學生:清風

  20xx月19日

  六年級:妝黛

關于寫給老師的一封信14

張老師:

  您好!

  張老師,這天我想和您說:“您有一次錯怪我了。”

  記得那就是一個夏天的第一節課,您拿著科學課的教材,才講了一會兒,就說:“劉子毅,你又在干什么?”我一驚,趕快站起來,心慌得“嘣嘣”亂跳,我支支吾吾的說:“我又沒干什么,就是。。。。。。就是鉛筆斷了,我下去找。。。。。。”沒說完時,您又開罵了:“鉛筆斷了,下去找鉛筆?我親眼看見你在下面東摸西摸,還不承認?”那時,同學在下面火上澆油:“明明就是你在玩,還不承認?”我身為組長,而且還就是當天的值日班長。這時,下課鈴聲響了,我轉身吼道:“不準說話!”張老師您一聽就又罵開了:“誰允許你說話了?”我剛想解釋,您又開口了:“好了,到我的辦公室去!”

  到了辦公室,您又開口了:“你,一個組長,怎樣會不承認錯誤呢?還有,如果你不開口,我就讓你后面的謝英同學來說你到底在干什么!”您用嚴肅的目光盯著我,似乎能把我給吃了。我想說:“您錯怪我了,就是謝金把她的'紙扔到我的腳下,我只就是因筆斷了,然后換筆,再去撿紙。”之后您說:“好了,回去寫一份檢查給我。”此后,這事就沒再提過。

  張老師,我一向認為您就是最公平的老師,而在這事上,您錯怪我了。這天大白高清。

  此致

敬禮!

  您的學生:xx

  6月1日

關于寫給老師的一封信15

親愛的張老師:

  您好!

  您不在學校的這幾天,我們都十分想念您。上數學課的時候,同學們都認真聽老師講課。上語文課時,很多人都能積極舉手發言。我們已經把二十三課學完了,閱讀鏈接的那一課也學完了。課間操時,同學們都跳得非常好,而且元旦表演,咱們班被選上了好幾名同學。那些愛打鬧的學生跟變了個人似的.,放學路隊和課間操,他們都非常的守紀律。

  老師,您在外面根本就不用擔心,我們會管好自己的。也祝您身體健康,工作順利!

  您的學生:焦湘倚

  20xx年12月8日

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