給同學的一封信(通用15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的給同學的一封信，歡迎大家分享。
給同學的一封信1
同學們：
你們好!
首相恭賀你們在教師崗位上已經渡過一個多月了，期間你們有喜悅也有焦慮，有成功也有失敗。我想對你們說，這些都是正常的。教師職業是一項極為復雜、難度極高的事業。剛剛走上工作崗位的你們，需有效規避教學中的常見問題，盡快成長為一名合格的教師。為此，我給你們提出以下希望：
第一，把握教姿教態，注重常規教學環節
教師是課堂的焦點，一個不熟悉講臺活動的人，在幾十雙眼睛的注視下難免會產生慌亂，這是新教師走上工作崗位后難以盡快適應的首要障礙。由此會產生語速過快、聲音過低的通病。這個問題可以在實踐中慢慢通過自我控制得以改變。需注意的是，死盯著教材教案，不能脫稿授課也是新教師的大忌。新教師需要逐步養成脫稿授課的習慣，講課時眼睛要持續掃視全體學生。另外，新教師還要做到，板書要快速與合理、美觀而整潔，課堂中保持理性和冷靜。教師需要呈現給學生的印象是充分自信和干練，同時能夠有效控制課堂走向和學生學習狀態。
新教師一般剛從學生階段走過來，長期當學生的感覺導致他們往往崇尚自由，在心理上有一種忽視常規環節的傾向。比如，對上課的儀式、作業的布置和批改、學生的課堂紀律等都不太注重，導致課堂混亂，而自己還以為是教育自由、教育寬容的表現。實際上，課堂中的常規環節是正常教育教學開展的必要條件，活躍時可以活躍，但該嚴肅的時候必須嚴肅，否則不只是害了學生，最終會還害苦自己，因為這樣的后果只能是課堂紀律無法控制。
新教師在上課時，因為缺乏教育教學經驗，不知道教學重點和教學難點，所以在教學中易犯平均用力的錯誤，導致自己教得很累，學生學得更累，但效果卻不好。這需要新教師一要請教有經驗的老教師，以減少自己摸索的時間，二要多與學生接觸和交流，了解學生的基礎和接受水平及特點以利于調整自己的教學，三要仔細深入研讀課程標準、教科書及相關輔導用書，弄清楚教學重點和規律，以教學突出重點、突破學習難點。
第二，沖破自我封閉，主動適應學生
目前，你們的人際關系處于起步階段，一般除了跟自己的同學或一起頂崗的同學交往較多外，與其他人交往較少。但這種交往相互之間的學習很少，并且同類心態人員在一起長時間交流，容易引起對工作和環境等不滿情緒升級。所以，新教師需要自己勇敢接觸老教師群體，特別是任教班的班主任。同時，與同科目的老教師交流并學習他們的經驗也非常有用。有可能的話，還可以主動接觸學校業務骨干，對于教育和教學工作非常有發言權，他們的建議和意見往往含金量很高。
你們的教學藝術相對缺乏，一般都是憑借自己當學生時代的經驗來激勵學生，沒有比較合適的激勵學生的技巧，語言上缺乏變化，形式上比較單一，同時對于學生的心態把握不準。在這些方面，一般需要新教師了解班級文化和習慣，在生活中多詢問同事，了解其他人調動學生積極性的方式。同時，要注意多與學生個別談話，了解學生的心態和對教學方面的建議。在課堂教學中注意多正面表揚，但切忌表揚過多、過濫，那樣容易讓學生沒有成就感。
要注意調整好自己的'心態，不能去埋怨學生的基礎，而是要主動去適應學生。在走上講臺后，新教師往往無意識地以自己學生時代的水平為參照，認定學生的基礎很差，不但埋怨學生，甚至還會在課堂上指責他教師的行為。要知道，教師的個人能力實際表現在學生的進步幅度上。你們要在工作中以平和的心態、寬容和多元化的教學思維對待學生，對學生用“我們”的心態代替“你們”的對立思維。教育是一項極為復雜的活動和藝術，要成為一名優秀的教師是非常困難的必須充分認識到工作的難度和自身的能力差距，調整好自身的心態，多深入學生心理，塑造好自身的人格魅力，不提高自己的專業能力，以工作的藝術教育學生。
第三，走出教條理解，立足學生實踐
在頂崗之前，你們曾學習了相關的教育教學理論，于是在實踐中往往未經思考就一一照搬，結果不但達不到目的，反而引起混亂。所謂兵無常法，水無定勢，每種與實踐相關的教育理論都有自身的適用環境和適用范圍，沒有一種教育教學模式可以包打天下。在具體的教育教學中，必須要勤于思考，深刻理解環境、對象和內容之后，再選擇適合的教育教學方法。教條式地理解和運用教育理論，既是教育理論的不幸，也是自己的不幸。新教師要避免那種學究味濃、脫離學生生活實踐的教學，以防拉開與學生的心理距離，加大學生理解知識的難度。所謂到哪山唱哪山的山歌，新教師必須深入學生生活，理解學生所處的文化生活環境，成為學生文化中的一分子，而不是陌生的觀望者。在講課時用貼近學生、貼近生活的經驗和內容講授，由淺入深，由易到難，這樣不但會降低教育難度，還會引起學生好感。能夠讓學生很好地理解自己，這是一個合格乃至教師的基本前提。
第四，聽從各項指揮，注意自身安全
頂崗實習是咱校的一項宏偉工程，目前已探索出比較成功的培養方案。駐縣管理老師(如楊震老師)也都是愛崗敬業、能力卓越的優秀教師，希望你們聽從頂崗辦特別是駐縣管理老師的各項安排，積極完成各項任務。
雖然把安全放在第四條，但其實它是非常重要的。因為，它關系到你們實習的質量。關于日常生活起居的安全問題我就不贅述了，重點說說緩解師生矛盾沖突，樹立自身威信的方法：
1、老師平時要多和學生交流，讓學生認同你、信任你。2、批評的語言要體現對學生的關愛，讓學生感覺你是在為他好，而不要侮辱學生。3、批評的態度要嚴肅，語氣不要過于激烈，讓學生感到他確實是錯了，不要讓他感到受到恐嚇。4、給學生立規矩，立了以后堅持執行，久而久之，學生認為您的話必須要聽、您的要求必須執行，錯誤行為會有所減少的。這可提升您的氣場!5、學生有嚴重的錯誤時要嚴肅地制止，鮮明地表態，不允許這種事情發生，之后要了解情況，再進行處理。不要貿然批評有錯的學生并在班里孤立他。6、不要隨意沒收學生的東西，特別是手機等貴重物品，教師可以在教室前面設立一個臨時違禁物品存放處，當著學生的面把暫存起來，下課后還給學生。
…….
具體問題具體解決吧，相信你們能夠總結出更多、更好的辦法。
同學們，你們待學習的東西很多，課業壓力也較大，就先談這些吧。過些時間，我親自去看望你們。
祝大家：
工作順利，身體健康，心情快樂!
給同學的一封信2
許曼琪：
你好！
我們一直都是好朋友，在一起玩，學習，是那么的開心。不時傳出快樂的笑聲，聽著都讓人羨慕。我希望這種友誼長存。
還有，我們各有各的長處，以后應該相互學習，彌補自己的不足。我想和你一起開一個圖書社，做一些借書卡，發給同學們，這樣的話，同學們就可以拿著借書卡找我們借書，增加他們的知識面。這樣，他們不僅可以看到不同的書，我們又得到了鍛煉的機會，真是一舉兩得呀！
有一次美術課，我忘了帶橡皮泥，向你借，你立刻答應了，我就沒有挨批評。從那以后，我一直沒機會找你說謝謝！在這里，我真誠的.向你說一聲：謝謝！
祝你好好學習，天天向上。
你的好朋友：李洛燚
二XXX年六月十一日
給同學的一封信3
巴斯達：
你好!
你家有沒有電腦啊?你媽媽和爸爸的電話號碼是什么呀?你媽媽在哪上班啊，我知道你媽媽是護士，但是，她什么時候上班啊，是不是像我媽媽這樣星期一到星期五上班啊?如果是的話，那就是我猜對了，如果不是這樣的話，那就是我猜錯了。
你家有電腦，可以看我寫給你的.信哦。反正我們倆是同桌位，以后去學校，要多和我打一架啊，看你有多厲害。如果你打不過我，就是笨蛋了。我們倆個是同桌位，老師掃地的時候，就叫我一個人拖桌子。
xxx
20xx年x月xxx日
給同學的一封信4
親愛的新同學
你們好!
十年磨一劍，你們經過無數個日夜的艱辛努力，在今天終于踏進了夢寐以求的大學校園，實現了向往已久的大學夢。也許因為幾分之差而失去了更好的通知書;也許因為正進入大學你感到無比欣喜，也許在你踏進校園那一刻，會有短暫的煩惱。而今，這些都不重要了，唯一重要的是從現在開始你們已經成為我們這個大集體中的一員了。我為你們感到高興，你們的到來讓校園更添色彩;我為你們感到些許憂慮，對于即將到來的人生最珍貴的一段歲月，你們如何去走好每一步呢?而作為過來人，我很樂意為你們提供一些建議或經驗，希望能對你們有幫助。“在最美的季節遇到最美的'你們，我們都醉了”。
對于初來乍到的你們，不熟悉校園環境是需首要解決的問題。當然這些我們也都做了很貼心的安排。我們會設立愛心咨詢服務平臺，提供各方面的信息服務。同時每個院系專業都有相關負責人負責迎新，還有很多可愛的志愿者為你提供更多服務，也相信通過這些愛心服務會讓你有家的感覺。
對于接下來的大學生活，我希望你們能創造出屬于自己的精彩。關于學習，我從不贊同“大一應該好好玩，學習只要不掛科就好”這樣的話。好習慣就應該從大一養成，它將影響到你今后幾年的任何事情。學習永遠是自己的事，正確的學習態度更為重要，我們來學習不僅僅只為了及格吧;關于學生活動，你們一到校，社團招新工作也就開始了，對于選擇怎樣的社團，我希望你們根據自己的興趣愛好，選擇能鍛煉自己，適合自己的社團或創業組織，能力提升很重要;關于健康，我希望你們能保持自己好的身體和心理素質。這是做好其他事的必要條件。
今天的你們驕傲的走進這里，明天這里終將因你而自豪。我相信，通過四年的緊張而活潑的生活歷練，你們一定會有更好的發展，成為夜空中最善良的那顆星。
此致
敬禮！
你的校友：xxx
20xx年x月xx日
給同學的一封信5
某某同學：
你好！
你在我的心目中是一個非常了不起的同學，也是一個可愛的小女生。有時候的你很認真，有的.時候你很任性。以前，你總是那么認真，不知怎么了，最近，我總覺得你越來越粗心了。我覺得你就像一張最潔白的紙，這個粗心的毛病就像是白紙上的一個污點。希望你可以把粗心又任性的毛病改掉，成為一個十全十美的好學生。相信你一定行的，加油吧！
你的同學：XXX
20xx年6月19日
給同學的一封信6
親愛的好朋友：
好久不見，你還好嗎？
雖然相距不遠，但我們已經很長時間沒見了。下次暑假，我們再相約一起去游山玩水吧！
我現在挺好的，最近還遇到了一件特別開心的事，忍不住要寫信給你說說。
前幾天的'那場大雪后，我和小伙伴們一起打雪仗了呢！
那天早上，我一睜開眼睛，就發現房間里出奇的冷，還很亮。我掀開窗簾，看到外面白茫茫一片，已經分不清哪里是路，哪里是草坪了。樹上的雪就像一堆堆棉花糖，看著看著，我都想把它吃掉了。地上更是鋪著厚厚的雪毯。我的心里樂開了花，迅速穿好衣服。一吃過早飯，我就沖出家門，給小伙伴打電話，約他們一起出來玩雪。
等到小伙伴們到齊，我們便將雪團成一個個雪球，開啟了打雪仗之旅。我們飛一般地跑，好讓自己不被雪球打到。奔跑中還時不時回頭，給對方扔幾個雪球。被打到的人由于雪“蹦”到了脖子里，連聲喊著：“好冰呀！好冰呀！”還縮著脖子，那樣子惹得我們哈哈大笑。
真希望當時你也在，能和我們一起打雪仗。
盼望你的回信，記得給我講講你的開心事！
祝
學習進步！
張馨予
20ｘｘ年11月7日
給同學的一封信7
致六六班全體同學：
做個有愛，有好品質的人
我們的六六班有著“完美教室”的稱號，可是只要我想起那一幕我就覺得汗顏！
班里有一位殘疾的同學，因為右手無法寫字走路也有些毛病，常常遭到同學們的排斥，有時候下課同學們還會給予言語上的攻擊，每次看到這一幕，心中總是浮起一絲的同情。
人本是平等的，這一些道理我們都懂得，可是為什么還要針鋒相對呢？我們是不是要找一找自己的問題呢？其實我知道你們是不想有意的引起這些問題的，你們只是要懷著挑逗他的一種心態，可是你們忘了每個人都是有自尊的，這樣無辜的`傷害一個人的自尊就好似拿刀在別人身上割，“人有私，切莫揭”這句弟子規中的名句，你們牢記在心了嗎？
同學們，他本是無辜的，他從降生就受到了不公平的待遇，我們又何必再這樣傷害他呢？用自己的愛心為他搭一座愛的保護傘吧！讓他在傘下無憂無慮的成長，我想信長大后他會牢記我們這些在他置身于危難之中給予他關懷的同學！
“品質———站立生命的基石”有了美好的品質，才能有完整的人生，精彩的人生！我們現在好好改正一下我們自己的心態，做一個完美的人，讓自己的生命從此有更好的光彩吧！
20xx年1月8日
永遠站在你們身后的班長
給同學的一封信8
全體新同學：
歡迎你們來到美麗的武漢工程大學，從今天開始，你們就將成為武漢工程大學這個大家庭的一員，開始人生中又一段嶄新的旅程——美好的大學生活。
數年寒窗，懷揣夢想，你們一路走來。此時此刻，站在希望的大門向前張望，也許你們還沒有做好充分準備，也許你們還會有某些不適應。不要緊，放松心情，適時調整，武漢工程大學全體師生會用熱情的雙手歡迎你們，幫助你們，因為我們都是一家人。
工程大學一小步，未來人生一大步。大學生活，豐富多彩，幾年的大學時光，你們會有追求學業的艱辛，也會有詩意揮灑的浪漫;會有遭受挫折的困惑，也會有戰勝自我的`快樂。好好珍惜這些經歷，它們會成為你一生享用不盡的財富。“不積小流，無以成江河;不積跬步，無以至千里”，全體同學們要牢記武漢工程大學“格物、明理、致知、篤行”的校訓，踏實學習，踏實做事，踏實做人，努力提高自身的專業素質和綜合素質，努力將自己塑造成為社會需求的復合型、創新型、國際化、工程化的技術人才。
親愛的新同學們，讓我們心相通，情相誼，并肩協作，牽手互動，共同打造武漢工程大學新的輝煌!
此致
敬禮！
你的校友：xxx
20xx年x月xx日
給同學的一封信9
同學:
你好嗎?
歲月崢嶸,時光飛逝.畢業分別,彈指十年.兩載同窗,手足情深;十年思念,魂牽夢縈. 你好嗎? 同學!
憶否,十二年前懷著同一種落寞,同一份希冀,揣著暗涌的青春激情和不屈信念,為著同一個夢想與追求,象絹絹細流,我們無聲匯入陽新電大92英文專科這一知識的港灣.
92英文專科,你我心中永遠希望的港灣, 那里激蕩著我們青春的豪情與憧憬; 92英文專科,你我心中長久溫馨的港灣, 那里浸潤著我們同窗的深情與友誼!
她,如一處沃土,滋養了我們貧乏的心智;她,如一塊礫石,磨礪出我們堅強的意志.在那里,我們汲取了知識的營養,獲得了新生的力量.!春秋兩度,花開花落,往日窗前的風聲、雨聲、讀書聲,我們的笑語歌聲融匯,共同奏響了我們并肩奮進的樂章!
于是,十年前的秋天,那個豐碩的季節,我們離開熟悉的校園,揮別敬愛的師長,各自走上人生新的'征程.我們就象插上翅膀的的雛鷹,向著籃天,開始飛翔;我們仿若滿載希望的小船,向著海洋,揚帆起航-------
1994至XX.十年風雨,一路走過. 回首,我們雖有過困惑,有過彷徨,有過孤獨與苦悶,但共同的信念鼓舞著我們,在困難面前永不退縮, 迎難而上,愈挫愈奮.春播秋收,十載耕耘. 我們欣慰:我們用汗水擦亮了我們的共有的胸章 “92英文”:
看,富川大地,處處有我們辛勤勞作的身影;神州沃野,遍地是我們心血映紅的桃李.
我們俯仰無愧,因為我們是合格的園丁;我們坦蕩自信,因為我們是誠實的勞動者.
也許我們一生平凡,但我們品質高貴,從不阿諛逢迎;
也許我們一生清貧,但我們精神富有,從不隨波逐流;
也許我們遠未成功,但我們斗志高昂,永遠自強不息!
天生我材必有用!讓我們自信的面對未來,勇敢進取!千秋情誼盼相逢!讓我們歡快的重聚共勉,攜手奮斗!
歸去來兮!親愛的同學!
讓我們相約:圣誕之夜,舉杯歡慶!
此致
給同學的一封信10
親愛的朱xx同學：
你好！
從大班開始我們倆就是一對形影不離得好朋友，好姐妹，可是因為種。種原因，我們的友情也漸漸埋沒了。但是，一年級又讓我們重溫，讓我們一起玩耍、一起克服困難。
我有一件可喜可賀的事情，我發現，我的知識增長起來，那一次語文考試，我竟然就和你相差2。5分，從那時起，我感覺我認真起來，就大量的閱讀，沒有想到期末我和你竟只相差1分，你說這是不是一件天大的好事！
萱兒，如果你有什么不開心的事，或者是開心的事，你都可以和我說，雖然鐵三角中的小妹走了，不是還有我嗎。
對了，我還有一件很傷心的事，雖然現在我們還在一起上學，但是，我離開了我的媽媽，你知道嗎？我就住在蔡老師的家里，每天都懷著想念媽媽的心，如果我真的`轉到其他學校去了，我又會面對一張張陌生而恐怖的臉，讓我心里不安！
我們都是同齡人，我的感受，你應當完全理解，如果你看到了，我寫給你的信，那么你能給我回信嗎？
祝你
學習開心
你的好姐妹賈xx
20xx年3月8日
給同學的一封信11
親愛的鄭XX同學：
你好！
從我三年級轉到這所學校開始，你的名字就常常回蕩在我的耳畔，“鄭XX，放學留下來搞一下班級衛生”，“鄭XX，你能做一下這道題給我看嗎”，從這些老師和同學們的話中，我就知道你是一個值得信賴的同學。
你的成績一直穩定地排在班級前列，我想這和你學習的.刻苦有著直接關系，雖然你每次都考得很好，但你從來不驕傲，而是精益求精，當你周圍有同學沒考好，你也從來不會去嘲笑他們，而是去安慰、鼓勵和幫助他們。
你不僅學習成績優異、名列前茅，而且還向美術這門學科進軍，在美術課上大放光彩，學校每次組織藝術活動都是由你代表我們班參加。
在班里，你經常為班級做事，比如有一次班里的時鐘壞了，老師一說出來，放學以后你二話不說，主動帶回家去，讓XX媽修好，第二天再帶回學校。
鄭XX，你各方面都那么優秀，是我學習的榜樣！
祝你
身體健康，學業進步
你的同學：龔XX
20xx年12月12日
給同學的一封信12
王玉琪同學：
你好！
時間過得真快呀！轉眼間，我在這里已經三個多月了。在這一段時間里，我每天都很想念你，想我們在一起時的點點滴滴；想我們在班級里比學習、比成績、比名次時的情景；想我們一起玩游戲、搶玩具、互不相讓的場面；想你那既調皮又任性的樣子，更想知道你現在的學習情況......
我在這里過得非常開心。我在新學校里認識了許多新朋友。他們很友好，跟他們在一起，我每天都是快樂的。還有，這里的'老師對我也特別好，尤其是班主任。她既和藹又親切，不但在學習上嚴格要求我，而且在生活上也很關照我。正因為這些，我的學習成績比以前進步了不少。
我這里的學習環境可好了。走進校門，最先看到的是那幾座高大的教學樓，其中有勤勉樓、誠達樓、博雅樓，它們的名字好聽吧？教學樓對面有一個大操場，上體育課的時候，同學們可以在那里打籃球，也可以踢踢毽子、跳繩。校園后面是我們吃飯的大餐廳，里面非常干凈整潔。在那里，我們可以吃到色香味俱全的飯菜。
下面再給你說件有趣的事情吧！那就是這里的人說的話和咱們老家的人說的話不一樣，他們說方言時常把鞋子說成“孩子”，把茄子說成“瘸子”，把六說成“漏”。我剛來這里的時候有點聽不懂，而他們也聽不懂我說的話，就問我：“你的嘴巴怎么了？”弄得我哭笑不得。
我喜歡參加學校的升旗儀式。每到周一，各個班級都會排著整齊的隊伍走進操場，那場面既莊嚴又神圣。升完國旗，同學們還會異口同聲地唱起很好聽的校歌。
好了，就先跟你說這些吧，等到寒假回老家的時候我再跟你聊。到那時我準備和你比一下學習成績，我想我一定會超過你的，你信不信？
祝你學習進步，天天快樂！
給同學的一封信13
親愛的同學：
如果說青春是一本書，那這一定是一本倉促的書。當我們還沒有反應過來它向我們訴說了什么時，它便已經匆匆逃離，留下一片遺憾……
時光如梭，歲月如歌，轉眼之間我們已度過兩年。兩年很長，滄海變成桑田；兩年很短，彈指一揮間。這兩年來，你可曾記得我們在一起的點點滴滴，一個片段，一件往事，一個瞬間，一個身影，一個面孔。
你總說畢業遙遙無期，再過一年我們就要各奔東西。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。天下沒有不散的宴席，校園也沒有不散的班級。再過一年我們就要揮手say“Goodbye”，我相信這一次我們分手是為了下一次更好的相遇，地球是圓的，總有一天我們會在人生旅途中相逢。我希望在我們分手時可以像王勃那樣“無為在歧路，兒女共沾巾。”因為“海內存知己，天涯若比鄰。”
曾幾何，我在網上看過這樣一段話：同學聚會，真的是為了見同學嗎？畢業5年后，我們成婚的一桌，未婚的一桌；10年后，有孩子的一桌，沒孩子的一桌；20年后，酒量好的一桌，差的一桌；30年后，國內的一桌，國外的一桌；40年后，有牙的一桌，沒牙的一桌；50年后，說來就來的一桌，說來沒來的空一桌；60年后，能來的一桌，不能來的照片擺一桌；70年后，已經湊不到一桌。
人生短暫，能有多少個這樣的十年。在這個多變的社會上，我相信唯有同學之情不能變，也不可能變；唯有同學之情沒有利益的.雜質，只有共同走過的一段黃金歲月。
常言道“百年修得同船渡，千年修得共枕眠，五世修得同窗讀”。兩年前，在茫茫人海中我們相遇，在58班這個大家庭中我們再次相聚。校園里留下我們青春的足跡，時光荏苒，離開校園只剩短短的1年。人生短暫，過去的已經成為回憶，愿我們珍惜這1年的光陰。
致我親愛的同學們，愿我們的友情天長地久，經歲月的洗禮而不消逝，經嚴寒的打擊而不凋謝。
給同學的一封信14
李穎：
你好！
你還記得我嗎？我就是二年級和你一起玩耍的同學—許思儀。我們一起學習的時候是我最難忘的日子。
雖然我已經來到廣州讀書了，但在我的`腦海里時時刻刻都記憶著你的模樣，你刻苦學習的樣子。我還記得你總愛扎著一條馬尾辮。
有一次，上體育課時因為下雨的關系體育老師讓我們在教室里自由玩耍。當我走過去你面前時，你卻毫不猶豫的豎起一本課外書全神貫注地讀起來。我迷惑不解地問：“你為什么不玩呀？”你不慌不忙地說：“學習很重要，長大有很多時間讓我們玩，可現在必須認真學習，所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”呀！”我聽后不由自主的臉紅了。于是，我也坐下來認真讀書。
我很敬佩你刻苦學習的樣子，你是我心目中的榜樣，我會向你學習的。
祝：
學習進步
同學：許思儀
7月30日
給同學的一封信15
親愛的高一新同學：
首先祝賀你們經過拼搏奮斗，以優異的成績結束了初中的學習生活，光榮地成為了江蘇省四星級高中---塔白高級中學的一員，即將開始人生又一段嶄新的旅程！
白中風景優美的校園，現代化的硬件設施，優秀敬業的師資隊伍，濃厚和諧的育人環境，令人矚目的教學成績，一切的一切曾經是那么地令人憧憬和向往，而今夢想已經成真，可想而知你們為此付出了多少艱辛和努力。初中三年風雨兼程，不僅使你們步入了白中的大門，更讓你們開始逐漸變得堅強、理性、智慧、從容，而這些也將是你們升入高中后面對更為繁重的學習任務時所必須具備的。進入白中，意味著初中階段的結束，更意味著一個新的開始，其間有新一輪的競爭，新對手的挑戰，新天地的機遇，而這一切都將因你一如既往的努力而有新的收獲和樂趣。
中考結束了！你們突然成了“富翁”，擁有一大筆時間可以自主支配。可是大家想過該如何更有意義地度過這段時間嗎？是沉浸于成為中考佼佼者的喜悅而貽誤時機，還是壯志滿懷，從現在起就向新的目標發起更猛烈的沖擊呢？其實，從你們成為白中人的那一刻起，白中的老師們就在時刻關注著你們，他們在期待著你們到來的同時，在這里就開學前的這段時間該如何利用提一些建議，希望同學們度過一個充實的暑假，做好由初中生到高中生的'過渡。
一、為過集體生活做好準備
走進高中校園，就要遠離父母，開始體驗新的生活的征程了。沒有了父母呵護，一切都需要你們自己去應對和處理。對于剛剛進入高中的你們來說，在未來的三年里，如何和同學相處是一個很重要的問題。由于成長于不同環境，剛開始的交往難免會有些困難，這個時候就需要主動交往，相互適應，相互尊重，互相關心，互相幫助。同學之間朝夕相處，難免會產生小摩擦，每個人都要學會理解與寬容。
在這段時間，你可以多讀點書，考慮如何關心班集體，愛護班集體；同時也可以向父母多請教，學會如何處理好同學之間的關系，要做到嚴于律己，寬以待人，視宿舍為小家，班集體為大家，那時你一定會受到同學們的喜愛。另外，由于初中大部分同學不是住校生，可能你生活自理能力還不強，面對集體生活中嚴格的作息制度、嚴格的內務要求，必須從心理上和行動上開始準備。往年就有學生晚上、午休睡不著覺、不會洗衣服，經常丟三落四，遇到一點困難就向父母打電話哭訴等等，如果上面的情況可能在你的身上發生，那么從現在開始鍛煉自己吧！
二、為適應高中激烈的競爭做好心理準備
能夠進入白中的學生，絕大部分是初中的佼佼者，白中可謂高手云集，強手如林。新學期新學號，可能從前在班級中數一數二的你，一下子就排在了后面。你能否接受這一變化呢？端正自己的學習態度，這是很必要的。雖不能斷言“態度決定一切”，但它的確在我們的學習過程中起著至關重要的作用。同時，若想使自己的學習效果顯著，一個積極樂觀的心態是必要的。莫為小事而煩惱，即使暫遇風雨，也不應該失去對成功的渴望，也不能喪失昂揚的斗志。只有每天都處在這樣飽滿的精神狀態中，才能學有所獲，并樂在其中。
同學們，高中的競爭更為激烈甚至殘酷，我們要用堅實的步履擋住暴風驟雨的襲擊，用無畏的精神迎接各種困難的挑戰。那么，三年后當你坐在書香醇釅的大學圖書館里平靜地回顧那些奮斗的日子，你會感受到，滲透了痛苦和樂趣的拼搏過程，是一段永遠值得記憶的經歷。
三、為適應高中激烈的競爭做好學習準備
高中與初中比較，無論是課程設置、授課方法，還是教育、管理等方面均有較大差別。高中課程知識量大、難度大、綜合性強、系統性強。為了幫助你們順利完成從初中到高中的過渡，我們高一各學科組的老師向你們溫馨提示：
語文：
1、知識上：弄懂一些基本語法知識，如詞性、句子結構、復句類型等。
2、學習上：善于積累，多做筆記，寫好鋼筆字，多動手查工具書。
3、心理上：語文是慢功夫，要擴大閱讀面，要用心感受。
數學：
1、進一步深入學習初中有關知識。比如：二次三項式的分解因式、立方和立方差公式、完全平方與立方公式、二次函數的圖像性質、一元二次方程求根公式、韋達定理（根與系數的關系）、平面幾何部分等都是高中學習中常用的知識，要通過假期的專題補充達到高中知識的要求，作好這些東西，可以讓你贏在高中的起點。
2、強化運算能力。高中數學在運算速度、準確度、精細度方面的要求都要遠遠高于初中，也是高考重點考察的一種能力，要通過強化訓練提升運算能力。
3、預習高一數學課本。對于高中要講解的內容有大致的了解，集合是整個高中的起點，函數是高中重要的章節，也是比較難的章節，要深入思考教材，嘗試從不同的角度理解概念，體會概念的學習方法；通過課后的練習達到對定理公式的熟練運用，逐漸有初中的被動學習方式轉化為高中的主動學習。
4、對于數學底子薄弱的學生，要利用假期時間抓緊補習數學，為高中數學的學習打好必備的基礎；對于數學有優勢的學生，也要注意繼續提升自己的數學素養，不要掉以輕心。
英語：
1、假期建議：假期是一個自我提高的大好機會，要養成幾個學習語言的好習慣：
1）積極閱讀的習慣。利用好假期，不放松英語閱讀，內容可以是教材、中學生英語周報、英語簡易讀物、新概念英語等，同時作好讀書筆記。
2）自我檢測的習慣。可以提前翻閱一些簡單的高中練習題，對主要題型尤其是語音、改錯等新題型有所了解，作好初高中知識的銜接與過渡。
3）專題總結的習慣。對初中知識以專題的形式總結復習，溫故而知新。
4）早起朗讀的習慣。出聲并大聲地朗讀，自我欣賞，自我陶醉。
5）聽英語
謝謝大家！
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