學校五項管理致家長的一封信

時間：2021-12-27 17:52:06 書信我要投稿

學校關于五項管理致家長的一封信范文

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫信吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編收集整理的學校關于五項管理致家長的一封信范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校關于五項管理致家長的一封信范文

　　學校五項管理致家長的一封信1

親愛的家長朋友們：

　　xxxx學校在民主教育的理念引領下，遵循學生發(fā)展規(guī)律，喚醒學生發(fā)展?jié)撃埽e極響應教育部提出的《關于抓好落實中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理》的號召，促進“五項管理”落地生根，現(xiàn)將落實“五項管理”一封信分享給您，愿我們共同為學生的健康成長助力!

　　一、作業(yè)管理篇

　　學校將嚴格落實小學1-2年級不布置書面家庭作業(yè)，3-6年級每天書面作業(yè)時間不超過60分鐘，不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機布置作業(yè)。如學生有特殊需求，請您及時與學校溝通。同時，向家長倡議：

　　1、培養(yǎng)學習自覺性。與孩子一起制定學習計劃，培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習慣，獨立做作業(yè)的能力。

　　2、孩子學習中需要幫助時，家長指導要注意方法，可以先給予提示，然后讓孩子思考如何做，進行有效陪伴。

　　3、建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學習負擔。不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。

　　二、睡眠管理篇

　　1、統(tǒng)籌安排學校作息時間xxx學校將從保證學生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實際情況合理確定中小學作息時間。上課時間將不早于8:20;學生不得提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學生，要求學生提出書面申請，學校、班主任知曉，將提前通知保安，妥善安置學生到操場參加天天運動會。此外，學校將合理安排課間休息和下午上課時間，保障學生每天12：30-1:20必要的午休時間。

　　2、防止學業(yè)過重擠占睡眠時間xxx學校將繼續(xù)提升課堂教學實效，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴格按照有關規(guī)定要求，合理調(diào)控學生書面作業(yè)總量，指導學生充分利用課后服務時間，使學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，避免學生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。

　　3、指導提高學生睡眠質(zhì)量教師將關注學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，及時提醒學生并與家長溝通。班主任老師將統(tǒng)籌好學生回家后的時間安排，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉;指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。

　　4、向家長的倡議充足良好睡眠是孩子有效學習和健康成長的重要保障。請您監(jiān)督孩子不晚于9：20上床睡覺，保證孩子每天睡眠時間不少于10小時。為了讓孩子有一個良好健康的睡眠環(huán)境，特向家長倡議如下：(1)幫孩子養(yǎng)成準時上床，按時入睡的好習慣。準時、按時的睡眠時間有助于孩子盡快進入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。

　　(2)給孩子營造良好的睡眠環(huán)境�？刂剖覂�(nèi)適宜的亮度溫度及濕度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂。(3)孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，按時就寢。

　　三、手機管理篇

　　為抓好學生手機管理，做好預防學生過早近視、沉迷網(wǎng)絡和游戲教育引導工作，根據(jù)教育部印發(fā)的有關文件要求，嚴禁學生將手機帶入課堂。因此，請您不要讓孩子帶手機、電話手表等進校園，如果確有需求，請您向?qū)W校(班主任)提出書面申請，進校后將手機或電話手表交班主任老師統(tǒng)一保管。為把相關要求落到實處，學校特向您提出如下建議：

　　1、加強管理和溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡和手機游戲。在對孩子的手機管理問題上，應“疏堵”結(jié)合，防止在手機管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。

　　2、以身作則樹立榜樣。請家長們以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。同時，請家長朋友們履行家庭教育職責，安排好孩子放學后和節(jié)假日生活，不沉溺于手機中，指導孩子合理作息。

　　3、豐富課外生活開拓學生視野。豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關系，促進孩子身心健康發(fā)展。學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操;節(jié)假日還可以引導孩子多參加社團活動或公益活動。

　　四、讀物管理篇

　　學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。學校鼓勵學生加強閱讀習慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學的閱讀興趣，為了將讀書落到實處，特向家長倡議如下：

　　1、多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習慣。

　　2、設立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。

　　3、鼓勵孩子積極參加班級學校舉行的各項讀書活動。

　　4、建議孩子閱讀健康、積極的讀物，使其多樣化。兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。

　　五、體質(zhì)管理篇

　　培養(yǎng)學生科學良好的鍛煉習慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。學校全面落實體育活動制度，保證校內(nèi)每天一小時體育活動時間。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，特向家長倡議如下：

　　1、引導孩子積極參加體育鍛煉。選擇適合孩子自己身體和年齡特點的體育運動項目，保證每天在家一小時的鍛煉時間。同時要告知孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。

　　2、關注孩子動態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并及時報告學校。如有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，父母要向子女說明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。同時必須向?qū)W校提出申請免予參加相關體育課和免予參加《國家學生體質(zhì)健康標準》測試。

　　3、請家長做好家校聯(lián)系。保持通訊工具暢通，如遇學生出現(xiàn)緊急傷病，學校會緊急送醫(yī)并通知家長。電話若有變更，請您隨時告知班主任。尊敬的各位家長，孩子是祖國的未來和希望，落實“五項管理”工作，離不開家庭和社會各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來，家校共同助力孩子全面發(fā)展，茁壯成長!

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　學校五項管理致家長的一封信2

尊敬的家長朋友：

　　您好！為貫徹落實教育部對中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理的相關要求，遵循學生發(fā)展規(guī)律，秉持學�！皠�(chuàng)設適合每個孩子的教育，讓每個學生都精彩”的教育理念，促進“五項管理”落地生根，我校結(jié)合實際，制定了落實“五項管理”的工作實施方案等，多種舉措推進，全力保障孩子的健康成長。現(xiàn)將我校落實“五項管理”工作一封信分享給您，愿我們共同攜手，共同為學生的健康成長助力！

　　一、高效完成作業(yè)。

　　作業(yè)是學校教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充。為進一步減輕學生負擔，學校根據(jù)要求嚴格落實相關作業(yè)要求，合理有針對性地布置作業(yè)量、作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式。同時，向家長倡議：

　　1、培養(yǎng)做作業(yè)的自覺性。與孩子一起制定學習計劃，培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學習自覺性，進行有效陪伴。

　　2、培養(yǎng)獨立思考的能力。對孩子居家學習進行有效監(jiān)督管理，孩子需要幫助時，家長可以適當給與提示，不要盲目批評指責；在有難題需要請教老師時，請及時和老師聯(lián)系。當孩子因故未完成作業(yè)時，可說明情況，終止作業(yè)，保證孩子按時就寢。

　　3、營造學習氛圍。要為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，一個學習型的家長必定能培養(yǎng)出愛學習的子女。

　　4、關注孩子學習狀態(tài)，適當干預調(diào)整。如果孩子認真努力但在常規(guī)就寢時間仍無法完成作業(yè)或者學習狀態(tài)不佳等情況出現(xiàn)時，可以及時和班主任老師溝通，一起找到問題所在以便對癥下藥。

　　二、保證充分睡眠。

　　充足睡眠對促進中小學生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要。根據(jù)五項管理要求，初中生不少于9個小時。為了讓孩子有良好的睡眠環(huán)境，特倡議如下：

　　1、養(yǎng)成規(guī)律的作息。幫助孩子養(yǎng)成準時上床、按時入睡的習慣。有規(guī)律的睡眠有助于孩子盡快進入睡眠狀態(tài)，從而提高睡眠質(zhì)量。

　　2、營造良好睡眠環(huán)境。給孩子營造良好的睡眠環(huán)境。在孩子入寢時，保證家庭氛圍的安靜，控制室內(nèi)的亮度和溫度，屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂。

　　三、合理使用手機等電子產(chǎn)品。

　　為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部發(fā)布《關于加強中小學手機管理工作的通知》，禁止學生將手機、電話手表等電子通訊設備帶進學校。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力，不要讓孩子帶手機進校園，為了學生的成長，提出如下倡議：

　　1、學生在校期間原則上不能將手機帶入校園，如果確有需求，請您按照規(guī)定流程經(jīng)班主任向?qū)W校提出書面申請，批準后進校也須將手機交由班主任老師統(tǒng)一保管。上課期間，家長有特殊情況需要找學生，可通過班主任和任課教師聯(lián)系。嚴禁學生將手機帶入課堂。

　　2、加強溝通，注重引導。營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡和手機游戲。在對孩子的手機管理問題上，應“疏堵”結(jié)合，防止在手機管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，避免發(fā)生極端事件。

　　3、言傳身教，有效陪伴。家長是孩子的老師，家長科學合理地使用手機、合理規(guī)劃時間給學生提供榜樣的力量。親子活動可以預防學生沉迷于手機，更助于提升家庭親子關系。

　　4、豐富課外生活開拓學生視野。豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關系，促進孩子身心健康發(fā)展。學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操；節(jié)假日還可以引導孩子多參加社團活動或公益活動。

　　四、重視閱讀習慣的培養(yǎng)。

　　學校禁止任何人以任何形式進校銷售教輔材料和課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買教輔材料和課外讀物。學校一直致力打造書香校園，鼓勵學生加強閱讀習慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學的閱讀興趣，將多讀書、讀好書落到實處，特向家長倡議如下：

　　1、營造讀書氛圍。鼓勵親子閱讀，每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享閱讀感受，營造書香家庭氛圍，培養(yǎng)孩子從小愛讀書、勤讀書的好習慣，為孩子終生愛讀書打下基礎。

　　2、學校注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。也請您鼓勵孩子積極參加班級、學校舉行的各項讀書活動，營造書香班級和書香學校氛圍。

　　3、做好讀書筆記。給孩子準備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點點滴滴，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。

　　4、廣泛閱讀。要鼓勵孩子課余時間多讀好書，多讀名著典籍，凡厚積底蘊，必終有薄發(fā)。

　　五、增強體質(zhì)鍛煉。

　　體質(zhì)健康是孩子全面成長的重要標志之一。而運動在增強體質(zhì)、促進健康、錘煉意志、健全人格等方面都發(fā)揮著重要作用，為了提高孩子們的體育和健康素養(yǎng)，特向家長倡議如下：

　　1、引導孩子積極參加體育鍛煉。鼓勵孩子選擇適合自己身體和年齡特點的'體育運動項目，從自身做起，每天保證至少一小時總量的鍛煉時間。同時要告知孩子在體育鍛煉活動中既要克服惰性、解決困難，更要量力而行，鍛煉與訓練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。

　　2、注意運動安全。請家長引導孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行。運動前要檢查自己的身體狀況、運動器械和場地，并要做好準備活動，以免造成運動損傷。

　　3、關注孩子動態(tài)身體狀況。請家長關注孩子動態(tài)的身體狀況，如有既往病史或現(xiàn)在身體存在問題的，要及時診治，并及時報告學校，特別要向孩子說明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。

　　4、合理膳食。均衡營養(yǎng)有助于學生身體的健康，避免出現(xiàn)“小胖墩”和“小胖成堆”現(xiàn)象，給孩子的未來健康埋下隱患。尊敬的各位家長，學生的健康成長是我們共同的目標，落實“五項管理”工作，離不開家庭和社會各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來，家校共同助力孩子全面發(fā)展，為孩子的終身成長奠基！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　學校五項管理致家長的一封信3

尊敬的各位家長朋友：

　　您好！

　　為貫徹落實20xx年全國教育工作會議精神及教育部《關于加強中小學生手機管理工作的通知》《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》《中小學生課外讀物進校園管理辦法》等文件精神，落實小學“讓每個學生的個性都得到健康發(fā)展”的辦學理念，進一步做好我校學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理，營造有利于學生健康成長的環(huán)境，特向您發(fā)出以下倡議，希望您明晰要求期待家校攜手，綜合施策，全面促進學生身心健康成長。

　　一、作業(yè)管理

　　1、和孩子一起制定學習計劃，培養(yǎng)學習自覺性。

　　2、在學校教育的基礎上，加強親子交流，進一步培養(yǎng)按時高效做家庭作業(yè)的習慣，提高家庭作業(yè)效率。

　　3、積極營造良好的家庭作業(yè)環(huán)境，不分散孩子作業(yè)時的注意力，努力做到專時專用。

　　4、鼓勵孩子自己檢查作業(yè)。

　　5、不額外給學生增加家庭作業(yè)負擔，不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。

　　6、創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，一個學習型的家長必定能培養(yǎng)出愛學習的子女。

　　二、睡眠管理

　　1、每天晚上保證10小時睡眠時間。

　　2、培養(yǎng)孩子良好的睡前習慣，睡前一個小時就開始為睡眠做準備，讓孩子靜靜地看書，或者是讓孩子聽一些舒緩的音樂，讓孩子的情緒處于一種較為平靜的狀態(tài)會形成規(guī)律的睡眠習慣。

　　3、屏蔽噪音，關閉光源，給孩子良好的睡眠環(huán)境。

　　4、父母以身作則。父母的言行和習慣都會影響孩子，父母也要做到按時作息。

　　5、選擇用排汗、透氣材料制成的床品，讓孩子舒適地進入夢鄉(xiāng)。

　　三、手機管理

　　1、加強手機使用管理。學生不得將手機等電子產(chǎn)品帶入校園，進入校園后，如需與家長聯(lián)系，班主任會主動給家長打電話。

　　2、加強監(jiān)督管理。家長對孩子使用手機情況要承擔起監(jiān)督的職責，嚴格控制孩子在家使用手機或其它電子產(chǎn)品的時間，如必須，每天請控制在半小時以內(nèi)。

　　3、加強溝通引導。在對孩子的手機管理問題上，應以教育引導為主，“疏堵”結(jié)合。家長要營造良好的家庭氛圍，多與孩子陪伴，要積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡和手機游戲，堅決避免發(fā)生極端事件。

　　4、培養(yǎng)課外興趣。家長可以注重培養(yǎng)學生的課外特長，如體育球類運動、樂器、書法等；節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動。通過豐富的課外活動預防孩子沉迷于手機，幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發(fā)展。

　　5、做好榜樣引領。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡，給孩子樹立一個良好的榜樣。家長要切實履行家庭教育職責，安排好孩子放學后和節(jié)假日生活，指導孩子合理作息，引導學生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡游戲沉迷等不當行為。

　　四、讀物管理

　　1、多帶孩子去書店、圖書館走走，以推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍。

　　2、鼓勵孩子認真閱讀，養(yǎng)成習慣，做一個熱愛讀書的孩子。

　　3、從讓孩子喜愛看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習慣。

　　4、每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。

　　5、可以記錄孩子讀書過程中的點點滴滴。

　　6、教育孩子愛護圖書，不隨意損壞圖書。

　　7、鼓勵孩子積極參加學校舉行的各項讀書活動。

　　五、體質(zhì)管理

　　1、督促孩子積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時，增強自身的體質(zhì)和對疾病的抵抗力，擁有健康的體魄是學習的根本保證。

　　2、叮囑孩子要注意運動安全，運動前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準備活動，以免造成運動損傷。

　　3、告誡孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，加強自身安全保護。如孩子確因身體原因，不能參加體育運動，請家長及時告知學校和相關科任老師，以免影響正常的上課和體育鍛煉，影響學生的身體健康。