申請大學推薦信范文（通用19篇）
在我們平凡的日常里，需要使用推薦信的事情愈發增多，推薦信也有著不同的類型。推薦信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的申請大學推薦信范文，歡迎閱讀與收藏。
申請大學推薦信 1
尊敬的xx大學領導：
你們好！
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我秀的學生——xx同學。作為一名看著xx同學一步步成長的高中老師，我覺得把秀的學生推薦給秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學，一方面幫你們招進一名優秀的大學生，也能夠使xx同學進入她夢寐以求的大學殿堂。
認識xx同學，是在07年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發。而如今，已是才（子）女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。回想這三年的經歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。
他（她）才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才子（女）。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；他（她）彈得一手好琴，優美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂；他（她）朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著他（她）靚麗的身影。他（她）的`才華也許天賦，但更因為他（她）熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發。
很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，他（她）是我學生中的異類，是應試教育的奇跡。在領導能力組織能力方面他（她）是同齡人中的翹楚，同時，他（她）還具有較強的團隊意識。他（她）長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節、辯論賽等大型活動。
其實，在他（她）身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優秀的成績，甚至不是出色的領導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，他（她）堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
他（她）熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在他（她）的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。他（她）享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。他（她）感受快樂，也傳達快樂。他（她）用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。他（她）不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，他（她）把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。他（她）為弱者流淚，為強者歡呼，他（她）與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他（她）以飽滿的激 情感染著每一個人，他（她）的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。
我們認識很久了，他（她）一直都是一個很謙和的人。他（她）的優秀，他（她）出眾的才能，他（她）的光環，他（她）優秀的學業似乎并沒有改變這個從容淡定的男（女）孩，他（她）仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。在他（她）身上，我看到了一個優秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，他（她）像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是知道，作為他（她）的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，他（她）成了我身邊最美的風景。
他（她）的志向是xx大學。許多年前，我也曾經對那所大學充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。而現在，因為有他（她），那熄滅的火重新燃起，我希望他（她）幫我完成在未了的心愿。更多的是，以他（她）這樣的資質，不上xx大學，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優秀的學生加入，才能長期發展，可持續發展。所以，xx不讀xx大學，似乎也是xx大學的損失。
寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月后，xx同學將離開。但我更知道，以xx同學的能力，繼續留在高中，是對他（她）的傷害。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執著的等待他（她）展翅高飛，尋找更適合他（她）的未來？他（她）需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優秀老師的指導。而貴校，無疑是他（她）的選擇。
在這里，我只能以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優秀的學生，一個杰出的人才，他（她）不會讓貴校失望。我衷心的祝愿他（她）能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給他（她）一次機會。我相信，他（她）會用自己的實力給貴校更多驚喜。
寫信人：
20xx年xx月xx日
申請大學推薦信 2
尊敬的xxx大學各位領導：
你們好!
xxx同學于20xx年從風華初級中學以數學滿分的優異成績進入我校高中學習。峰同學在學習方面是一個虛心好學的學生，品學兼優的好學生，在日常生活中，他為人誠實、熱情、樂于助人，無論在哪個班級都得到老師和同學的好評。他是一個德、智、體全面發展的'好學生，曾榮獲20xx年閘北區高一英語學習朗誦三等獎，榮獲了xxx區2998年暑期頭腦奧林匹克即興題『滾動(移動)類題目』第一名(中學組)，獲20xx年軍政訓練“五好營員”光榮稱號，20xx年學農活動“五好營員”光榮稱號。
他積極投身于各項社會活動，在汶川大地震后他參于了有閘北區共青團組織的街頭募捐活動，并在學校也是一個熱心的志愿者，積極服務于我校xx周年校慶籌備和慶典活動，以及各項學科節活動。
他在學習課本知識的同時，并不拘泥與課本，注重創新，曾參加“上海市第xx屆中學生科學課題研究論文評比展示”活動中，利用dis物理實驗器材研究手機輻射，并和同學一起撰寫了論文獲三等獎。
看到他一步步的成長，老師們都感到很欣慰，今天我把他推薦給你們，希望能給予他一次機會，將成為xxxx大學未來的一名德才兼備的優秀人才，愿峰同學能實現夢寐以求的大學愿望!
寫信人：
20xx年xx月xx日
申請大學推薦信 3
xx大學招生辦：
為人穩重，善良淳樸，性格內向，不喜張揚：踏實勤奮，成績優異------這就是我優秀的學生xxx。
xxx同學品德高尚，沉穩謙恭，嚴于律寬以待人；做事踏實，力求完美。學習是學生第一要務，xxx同學態度端正，勤奮刻苦，樂于鉆研，有良好的思維品質和較強的思考能力，并能融會貫通，拓展提升。所有這一切，成就了xxx同學優秀的`學習成績。
無論是學習還是做事xxx同學體現出的最大亮點就是”高效”。
他涉獵廣泛，學養深厚，注重知識的積累與拓寬，運用于創新。他淡定從容，在他身上看不到浮華，也見不到張揚，有的是信念與信心。
對這樣一名內斂沉穩，思維縝密，個性鮮明成績優秀的學生，我樂于推薦。相信他在跨進大學之后，他的長處，他的特點能得到更充分的展示，他的發展潛能會得到更進一步的激發。
xx大學，xxx同學心儀已久。很高興能以這樣的方式推薦我的優秀學生，也懇請貴校能給他提供一個展示他個性與才華的機會。
寫信人：
20xx年xx月xx日
申請大學推薦信 4
尊敬的xx大學招生辦領導：
我是江蘇省昆山市xx高級中學高三（8）班班主任和英語教師，我鄭重的像您推薦我欣賞的學生xxx同學。
通過高中三年時間的觀察，在我眼里xxx同學是一位事業開闊，志向遠大品學兼優的學生。
在視野上，她能放眼古今中外，廣泛閱讀中國古德先賢和當代現代國際名人的書籍， 用心汲取古代人文和現代科技發展的精華，并以他們為榜樣來激發自己的發奮和規范自己的行為。例如他利用課余時間閱讀了南懷瑾的《論語別裁》和《史蒂夫喬布斯傳記》等書。
在個人品德上， 他突出的優點是謙恭知禮，具體表現在行為上舉止文明合度，尊重老師，深得各科老師的喜愛，團結同學，能與班內外同學友愛融洽相處，是班中人見人愛充滿正能量，具有感召和凝聚力的學生。
在我所任教的`英語科目的學習上，他表現出濃厚的興趣，日常學習中他善于獨立思考，總結創新，對語法，詞匯，語音的學習都有自己獨特輕松有效的學習方法；不僅在歷次考試中取得理想成績，重要的是他更注重英語語言閱讀，寫作，聽力等綜合應用能力的全面發展。例如他自學了《新概念英語3》，還閱讀了《簡愛》等簡本名著。
規定學業之外的個人興趣和特長上，他在太極拳，音樂（電子琴，吉他）和軟筆書法上都取得了江蘇省官方協會頒發的證書和獎牌， 還在同學中主導建立羽毛球愛好者QQ群并經常召集群員集體活動
xxx同學具有獨立思考和自己管理能力。認同且適合貴校的教育理念和模式，向往接受國際化教育和培訓，鑒于以上情況，我特鄭重推薦，希望貴校能接過震川中學的教育接力棒，持續地把xxx同學培養成一位對社會和人類有用的人才。
寫信人：
20xx年xx月xx日
申請大學推薦信 5
親愛的老師:
你好。我叫xxx。就像我的名字一樣，我是一個開朗、活潑、陽光的女孩。
在我上學之前，我媽媽特別注意發展我的智力，所以我的學習經歷幾乎是順利的。我五歲上一年級，跳過二年級，六歲直接上三年級。我還記得我剛上三年級的時候，媽媽陪我學習二年級的課本。那年的經歷告訴我，只要我盡力，就沒有克服不了的困難。
我出生在一個普通的小城市——山東萊蕪，那里地理位置相對偏遠，教學資源相對貧乏。雖然我沒有那么多榮譽，但我經常沉迷于有趣的數學，忘記了回來。在我看來，數學是科學皇冠上的一顆寶石，它光芒四射，吸引我不斷探索。我媽媽是一個非常嚴格的人。除了幫我解決有趣的數學問題，她還喜歡陪我學習。歷史、科普、文學和故事……我們的書架見證了我和母親的成長。
我特別感謝我母親從小學到初中的陪伴。她不僅是一位好母親，也是一位好學生朋友。在中考中，我以萊蕪市總分前十名的成績被萊蕪市第一中學錄取。然而，我的父母希望我拓寬視野，接受更新的教育理念，把我從萊蕪一中轉到省實驗中學。省實驗中學的領導親自檢查了我，并特別記錄了我的學生身份。在省立實驗中學，我一直在知識的藍天上翱翔。可惜上天沒有幫助我。去年高考前我生病了。我高考成績不好。我只得到600多分。雖然我沒有考試不及格，但對我來說，成功已經過去了。
在上學的路上，我第一次遇到了挫折。幸運的是，我是一顆“陽光的心”。我冷靜地面對高考從最好到失敗的差距。我選擇給自己另一次機會。所以今天，我堅定而自信地寫了這封推薦信。
我的父母是非常善良的'人。在他們的言行下，我從小就樂于助人。認識我的人非常喜歡我。我九歲那年的正月初一，我母親的朋友孟阿姨有事要做，就把她六歲的妹妹送到我家。我媽媽不得不出去做一些臨時的事情。所以我獨自看著妹妹，為她做飯，陪她吃晚飯...孟阿姨回來后非常感動，說我是被寵壞的新一代中最懂事的孩子。還有一次，我和媽媽去了山區的一家養老院，看到了那里孤獨老人的凄涼夜景。當時我淚流滿面，要求母親把她帶來的所有錢都給他們...然后我去購物，和我媽媽一起去了幾次，直到我離開家去了另一個地方讀高中。
我一直認為，要成為一種新型的人才，不僅要有優秀的文化素質，還要有優秀的個人素質，還要有與他人合作的意識和能力。在我良好的家庭環境的影響下，我可以自信地說我比同齡人更優秀。
我想說說我選擇南京大學的原因。
我所在的初中教學樓的走廊上掛著中國十大名校的海報，我們的樓層上掛著南京大學。從那時起，南大已經在我心中生根。南大已經成為我的目標和動力。
南京大學歷史悠久，文化底蘊深厚，是理想的高等學府。我非常期待她在過去一百年里的變化所積累的文化氛圍。我特別想在她懷里長大，給我的夢想插上翅膀。
請接受我的申請，實現我的夢想。
寫信人：
20xx年xx月xx日
申請大學推薦信 6
xxx大學招生辦：
為人穩重，善良淳樸，性格內向，不喜張揚：踏實勤奮，成績優異—這就是我優秀的學生xxx。
xxx同學品德高尚，沉穩謙恭，嚴于律寬以待人；做事踏實，力求完美。學習是學生第一要務，xxx同學態度端正，勤奮刻苦，樂于鉆研，有良好的思維品質和較強的思考能力，并能融會貫通，拓展提升。所有這一切，成就了xxx同學優秀的`學習成績。
無論是學習還是做事xxx同學體現出的亮點就是”高效”。
他涉獵廣泛，學養深厚，注重知識的積累與拓寬，運用于創新。他淡定從容，在他身上看不到浮華，也見不到張揚，有的是信念與信心。
對這樣一名內斂沉穩，思維縝密，個性鮮明成績優秀的學生，我樂于推薦。相信他在跨進大學之后，他的長處，他的特點能得到更充分的展示，他的發展潛能會得到更進一步的激發。
西交利物浦大學，xxx同學心儀已久。很高興能以這樣的方式推薦我的優秀學生，也懇請貴校能給他提供一個展示他個性與才華的機會。
推薦人：
20xx年xx月xx日
申請大學推薦信 7
xx學院：
你們好!
經本人慎重考慮及xx省xx縣第一中學校領導班子反復討論，我非常榮幸地代表學校以校長實名推薦的方式向貴校推薦我校表現最優異的學生——xxx。作為看著xxx同學一步步成長、成熟、成才的校長，我覺得我有責任和義務將他推薦給貴校，希望他在大學中能夠得到更好的發展，以及為貴校做出更大的貢獻，成為一個對國家、對社會、對人民有用的人。
xxx同學是我校高三(30)班的班長，20xx年進入我校。高中階段一直刻苦學習、品德兼優，尤其是組織能力、社交能力、綜合實踐能力表現異常突出，其先后擔任我校兩屆學生會骨干，并在老師的指導下組織學生開展綜合實踐活動及研究性學習，所開展的課題榮獲了2個國家級獎、2個省級獎和一個市級獎;他于20xx年創辦了我校第一個文學社團——凈心文學社，并擔任社長;在我校舉辦第三十一屆學生運動會暨第四屆教工運動會期間，他積極組織200多名青年志愿者投身于校運會的籌辦中，維持秩序，清理垃圾，搬運物品，接待來賓;在xxx同學的帶領下志愿者們積極尋求與校外企事業單位合作，尋求贊助，自籌資金，圓滿超額地完成了學校布置的任務。xxx同學在校運動會結束后創辦了湖口中學青年志愿協會，作為學生組織中的領袖，他立足校園，面向社會，利用元旦、雙休日、
暑假等空余時間先后取得共青團湖口縣委、湖口熱線等多家企事業單位的支持，并舉辦了多次公益志愿服務活動，在社會上引起強烈反響，共青團九江市委、共青團江西省委、共青團中央等單位媒體對其組織的.活動相繼予以報道!
xxx同學愛好廣泛，全面發展，善于創新，敢于表觀，勇于承擔，在我校連續三年擔任班長職務及校廣播站播音員，他具有厚實的文化素養，十分擅長演講和大型活動的主持，并有多項作品在省、市、校級媒體發表。在學校各項評比中，其多次獲得"三好學生"、"優秀學生干部"、"勞動積極分子"、"文藝積極分子"等榮譽稱號，并被評為湖口中學"第六屆校園之星"，在學校受到了老師和同學們的一致好評。
在此，我謹以湖口中學校長的名譽擔保，我向貴校推薦的是一名優秀的學生，是一位杰出的人才。我相信，xxx同學一定會以優異的表現贏得貴校師生的認可，也懇請貴校給予其一個機會。謝謝!
xxx
20xx年xx月xx日
申請大學推薦信 8
尊敬的領導：
您好！我叫xx，今年xx歲，在xx中學讀書，感謝您在百忙之中審閱我的推薦信。
xx大學是高等學府，是一所以信息科技為特色、工學門類為主體、工管文理相結合的多科性大學，貴校特色鮮明的專業、強烈的時代氣息、國際化辦學水平、具有突出學科優勢的辦學格局，都使我仰慕已久！xx大學為祖國和人民培養了一批又一批信息科技人才。我熱切盼望能夠成為貴校的一份子，暢游于知識的海洋，翱翔在文化的殿堂，探求知識、傳承文化、報效國家、服務社會，這將成為我一生崇高的理想和不懈的追求。
我出生在一個xx家庭，受父母職業的影響，我養成了嚴謹、細致、自強、自立、不服輸、負責任的個性。在平時的生活學習中，我努力做好自己該做的事情，中學階段一直擔任班干部，幫助了同學，鍛煉了自己。高中兩個年度被評為三好學生。學習中努力拼搏，在年級里始終名列前茅，成績穩定，各科目發展均衡。
我性格開朗、興趣廣泛，積極參加學校組織的各種活動。xx中20xx周年校慶的時候我是一名志愿者；讀書比、合唱節比賽、校運動會等等，到處都活躍著我的身影，并且都取得了可喜的成績，20xx年榮獲學校授予的xx稱號。
我友愛、善良、熱心公共服務事業。老師長者夸獎我好學、勤奮、有責任心，同學及家長稱贊我謙遜、陽光、有愛心，這都是溢美之詞，聽在心里雖不無得意，但總覺得受之有愧，心里忐忑不安，這些都將變成我繼續前進，勇于超越自己的更好地激勵！
我的`座右銘是“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。天體繞自己軌道運轉，幾億年如一日，永不止息，君子正當如此，自強不息，樂觀向上，不為生活中的困難所擊敗，堅定自己的理想信念，不輕易動搖。大地寬廣無邊，承載萬物，君子心胸正當如此，要虛懷若谷，寬容待人，仁義待人。我會時常拿座右銘來約束自己，指導自己。
我堅信，貴校就是我等樹木成材之沃土！“不學詩無以言”、“不學禮無以立”，能夠進入貴校學習成長，扎根深厚土壤，吸收充足的養分，與其他學子比肩爭鋒，秉承“崇尚奉獻、追求卓越”的xx血脈與精魂，一定能成為“厚德、博學、敬業、樂群”的創新人才。
推薦人：
20xx年xx月xx日
申請大學推薦信 9
尊敬的xx大學招生辦老師：
你們好!我是xxx，是參加貴校自主招生的考生xx同學的歷史老師。
我在本校已從教26年，送走了一批批考上清華、北大、復旦、浙大等名校的學子。
現在借今年自主招生的機會，我向你們鄭重推薦一名非常優秀的學生——xx同學。
希望你們從我的推薦信中能感受到一個真實可信、品學兼優的她。
xx同學是我校文科特招班應屆畢業生，校學生會主席，是一位德才兼備、興趣廣泛(小提琴九級、航模多項全省一等獎)、組織能力很強的優秀學生。高中從高一到高三，我不僅是她的歷史老師，而且是她多次演講比賽的輔導老師，她以陽光大方的舞臺形象，標準流利的語言，沉穩大氣的演講技巧，脫穎而出，征服了觀眾和評委，從而贏得一等獎，為校爭了光，也再次展露她超凡的才華。
她不僅學習刻苦，成績優秀，而且信守傳統、品德高尚，躋身于20xx年學校評選的八位“感動校園人物”(74名候選人)之列。
頒獎詞這樣寫到：“省城演講大廳有她的身姿，綠茵場上有她奔跑的腳步，學生會主席臺上有她沉穩的嗓音，到受傷同學家里輔導有她忙碌的身影……為校爭光，為班出力，助人為樂，德藝雙謦，她正書寫著一首無悔的青春詩篇。”她被稱為“愛心與才藝雙謦”，當之無愧!我為有這樣的得意門生感到自豪。
作為歷史老師，對xx同學學業上的進步，我感到十分滿意，她給我的印象不僅僅是考試成績優異，而在于能夠博覽群書，厚積薄發，對歷史現象往往能發表一些獨到的見解。
在高二時，她利用假期讀了《歷史的拐點》一書，便對其中的一些改革成敗及其規律有了較深入的認識，如在她寫的`讀后感《變法與民生》一文中，對王安石變法的失敗原因，她有自己的看法，認為“富國而不富民”，即不關注民生，改革最終就會歸于失敗;她還聯系現實，認為堅持改革開放和共同富裕，才能走上一條長久富強的道路。
由于文章取材廣泛，立意較高，論證充分且頗有見地，所以后來在《當代中學生》上發表了(20xx年1月12 日)。
一位中學生在這種專業報刊發表文章，甚至令一些歷史老師自嘆不如，作為xx的老師，我自然高興萬分。
總之，縱觀xx同學高中階段的表現，她不愧為一個心地善良、才藝雙全、素質全面的優秀學生。
上面介紹，有可能掛一漏萬，還希望海涵。
到貴校深造是她心底埋藏已久的向往，學成之后報效祖國，服務社會，造福于民是她人生的理想，我在這里熱切期望你們看了我的推薦信后，給她一個參加選拔的機會，實現她到心儀的求知圣殿學習的美好愿望。
我相信，她一定不會辜負老師們的期望，她的未來一定會交出人生滿意的答卷。
在此我先說一聲：謝謝你們了!
此致
敬禮!
推薦人：
20xx年xx月xx日
申請大學推薦信 10
尊敬的xx大學的領導：
你們好！
很高興向你們推薦我班優秀學生——xxx，作為他的班主任，向全國最優秀的大學——xx大學推薦優秀學生，是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的解xxx同學，又能幫你們選擇一名優秀的大學生，同時也祝愿xxx同學能夠實現他多年的夙愿——進入xx大學深造！
xxx同學的三年高中是在河北省邢臺市臨城縣臨城實驗中學度過的，三年的`時光，由一名稚嫩的小男孩鍛煉成為一個意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力、有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。期間，他刻苦學習，學習成績始終名列前茅，多次獲得校級優秀學生和三好學生的光榮稱號，他參加全國生物學聯賽獲邢臺市一等獎；他熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學；他愛好體育運動，喜愛打籃球，最崇尚喬丹的極富哲理的一句話：“我不僅僅是在用我的手在打球，而是用心在打球！”；他思想深刻，喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解；他熱愛生活，富有愛心，曾為失學的同學、遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動，他對生活和未來充滿希望和信心。 20xx年高考，他考出571分的成績，由于他心意復旦，所以再次選擇復讀，在復讀的日子，他更是忘我的學習，綜合能力更加突出。因此，我完全相信，如果他的夙
愿得以實現—進入xx大學深造，他必將成為優秀乃至杰出人才，必將是中國的棟梁之才！希望貴校給他以機會，讓他充分展示自己的才華。
推薦人：
20xx年xx月xx日
申請大學推薦信 11
尊敬的xxx海洋大學領導：
董登攀是中國xxxx和黃海水產研究所聯合培養的xx級捕撈學碩士研究生，得知他想要應聘貴校實驗員崗位，我感到非常快樂和無比欣慰。因此，我很榮幸向貴校推薦這位優秀青年。
作為董登攀的校外導師，我見證了他攻讀碩士研究生三年來的成長。他學習認真刻苦，大量閱讀國內外專業文獻，虛心向老師及同學請教，對設施漁業有了比擬深刻的認識和理解；平時工作勤奮、踏實，得到了老師及同學的一致好評。攻讀碩士期間參與完成了大量課題工作，并發表了一篇專業論文，表現出了較強的'科研工作能力；同時英語通過了CET6考試，具有良好的聽、說、讀、寫能力，為撰寫專業論文奠定了良好的根底。
總體來說，董登攀熱愛祖國，具有較高的思想政治覺悟，為人老實守信、尊敬師長、團結同學，具有較強的動手能力和扎實的專業知識水平，科研工作能力突出，我認為他可以勝任實驗員崗位，特此向貴校推薦，真誠期望貴校能給他一個施展才能的時機。謝謝！
推薦人簽名：
20xx年xx月xx日
申請大學推薦信 12
尊敬的xx大學領導：
你們好！
現向你們推薦我校優秀學生xxx。學校在20xx年秋破格錄取該生，進入省級示范高中xxx學習以來，該生道德品質良好，思維品質優秀、學習能力突出、科學精神可嘉。
該同學理想遠大，志趣高雅，為中華民族的偉大復興而發奮學習。學習目的明確，學習態度積極，學習習慣良好，學習方法科學，學業成績優異。三年來，多次被評為校學習標兵，榮獲欽州市、廣西區級三好學生。參加數理化生學科競賽多次獲得自治區級及地市級獎項。 該同學崇尚真理，追求科學。在進德修業中，注重科學精神培植，注重學科理性探索，不斷增強創新意識。科學精神的執著、堅定、仰慕、追求，使他在日常學習中，能另辟蹊徑，以積極而有深度的思考拓寬視界，探尋知識、科學的`奧秘。
該同學綜合素質良好，具有良好的人文素養。在學習方面成績驕人，在道德操守，意志情感等方面不斷純粹，不斷升華，不斷完善。自20xx年以來，每個學期的學業素質綜合測試都名列學校前茅、欽州市前列，每學期均榮獲學校三好學生、精神文明建設先進個人等殊榮。參加全國化學奧利匹克競賽榮獲省級二等獎第3名，數學競賽省級一等獎，全市物理競賽一等獎，市級演講比賽一等獎；在文藝，體育等活動中，也為班級，學校贏得贊譽。三年來，均擔任班學習委員、團支書，年級學生會副主席，校學生會學習部長。在學校全方位管理中協助班主任、年級領導、校團委領導、學校領導做好學校精細化管理工作，為營造良好的學習環境，良好的生活環境作出應有的貢獻。同時，積極參加校團委組織的社區服務活動，這不僅鍛煉意志，開拓視野，更堅定服務人民，報效祖國的信心。
基于以上優異表現，特向貴校推薦。
xxx
20xx年xx月xx日
申請大學推薦信 13
尊敬的先生或女士：
我代表xxx寫的推薦信。我作為她在xx學院的老師已經x年了，在這x年期間，我看著她從入門水平一直到一個很高級的階段。這封信是推薦xxx，一個我過去的學生，申請xx大學的課程!
我是xx學院的'校長，我認識她是在20xx年，她進入計算機班。 在課堂上，他是最出色的學生之一，我也發現他很擅長其他的學科。課余時間，我們也有幾次私下的聊天。
她對計算機軟件有很大的興趣，在我看來，x小姐在計算機這個專業，有進一步發展的潛力!
看她在本學院以前的成就，我堅信，劉小姐將順利的完成學業，您對她入學有利的考慮將會得到高度贊賞。
最后，我推薦xxx到貴大學。如果您需要任何有關她的更多信息，請與我聯系。
此致
敬禮
xx
20xx年xx月xx日
申請大學推薦信 14
尊敬的招生委員會：
我寫這封推薦信，向你們強烈推薦我的學生xxx申請貴校。作為他/她的導師，我非常欣賞他/她的才能和品質，堅信他/她將成為一名優秀的大學生。
首先，我想強調他/她在學術方面的'突出表現。他/她在課堂上表現出色，在課程中表現出對知識的濃厚興趣和求知欲望。他/她不僅能夠理解復雜的概念，還能夠將其應用于實際問題中。他/她在課程中表現突出，獲得了高分數。我相信他/她在學術上的優異表現將使他/她在大學里繼續取得好成績。
除此之外，他/她在社會活動和義工方面也很活躍。他/她參加了許多志愿活動，積極支持社區事務，并經常參加學校社交活動。他/她擅長團隊協作，善于溝通，是一位非常有責任心和信任的人。
我認為xxx是一個優秀的學生，他/她有著出色的學術表現和積極參與社區活動的精神。我毫不猶豫地推薦他/她入讀貴校，相信他/她將在大學里繼續成長，并為校園生活做出積極貢獻。
謝謝你們的閱讀！
xx
20xx年xx月xx日
申請大學推薦信 15
尊敬的領導：
您好，得知我公司優秀實習生xx想要進貴公司發展，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來，這樣一個上進的有志青年應該擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸地向貴公司強烈推薦這位優秀青年。
xx，于20xx年xx月來我公司實習。她是這批實習生中的佼佼者。我將從人品德行、工作熱情、溝通能力與團隊精神四方面對她做出客觀真實適當的評價，以期您能對她有更全面、更深入的認識。
首先，她是一名忠誠，可信任，謙虛隨和，認真踏實的好員工。xx在暑期實習過程中，幾乎每天都是早上第一個到公司，晚上最后一個離開公司的人。她勤奮，實干，一心為公，在做好分內工作的同時又能主動熱情幫助其他同事。她有頭腦，具有敏銳的洞察力和判斷力，遇到事情有自己獨到的見解，給很多老員工留下比較好的深刻印象，公認她是一匹有發展潛力的“千里馬”。
其次，她樂觀積極，富有朝氣和工作熱情，干勁十足。在實習的第一天，她在實習生民主選舉中獲勝，成為這批實習生中的主要負責人之一。之后的每一天，她都能用自己的朝氣和激情影響周圍的同事，做起事來總是能夠信心十足，從容冷靜。在團隊氣氛壓抑時能很好地化解僵局，調節氣氛。更加難能可貴的是，她帶動了一群人對學習新知識、新技能的'興趣與熱情！
再次，她是一位樂于溝通且善于溝通的年輕人。xx善于自我反思，總結經驗，盡管曾經在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發生，但她能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與上級領導，同事以及客戶等各方面的溝通，這種改變產生了巨大的粘合力，把銷售與推廣緊密結合起來，增強了團隊凝聚力。
最后，她具有較強的協作意識和團隊精神，并且勇于承擔責任。xx組織能力和管理能力很強，能夠和同事們做到共進退。在這次暑期實習中，她勇于開拓創新，成功地策劃組織了三次促銷活動，增強了公司的。和諧氣氛，提升了團隊業績，得到老員工的一致好評！
雖然從某種程度上來說，如此優秀的畢業生即將進入新的企業是我公司的損失，但是考慮到她的前途，我依然毫不猶豫支持她赴貴公司發展。真誠期望貴公司能同樣支持她，信任她，給她一個提升自己，實現夢想的機會。謝謝。
此致
敬禮！
xx學院xx學院（蓋章）
20xx年xx月xx日
申請大學推薦信 16
各位領導：
您好！
我真誠地感謝你在百忙之中閱讀我的求職材料。真心希望加入貴公司，相信我的知識和能力不會讓你失望，值得你選擇。大學三年后，我努力學習，不斷提高和超越自己，發展了獨立分析和解決問題的'能力，也具備了一定的團隊精神。嚴峻的就業形勢讓我從各方面嚴格要求自己，系統學習掌握基礎和專業知識，取得優異的學習成績。
此外，假期期間，我積極參加各種社會實踐，抓住一切機會鍛煉自己。這次經歷培養了我思維敏捷、良好的溝通能力和組織能力，具備了一定的組織、協調、合作和競爭能力。大學三年培養了我實事求是，開拓進取的作風。我熱愛貴公司從事的事業，并真誠希望為這項事業做出貢獻。我會在實踐中不斷學習和提高。
我相信通過自己的努力，我會實現自己的人生價值。會很快適應你的工作。如果我有幸成為他們中的一員，我會珍惜這個機會，與所有同事真誠團結，用智慧和汗水創造更美好的未來。
在此
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
申請大學推薦信 17
清華大學：
作為xx同學高中階段的語文老師，我與他相處已有一年半之久。時間不長，可是，他給我的印象卻是十分深刻的。這并不是緣于他的考試成績始終名列年段的前茅。其實他的語文成績在年段中并不是十分的突出。然而，在我24年的教學生涯里，在接觸過的眾多學生中，他是一個很有個性特征的學生。首先一點，是他在學習方面很具鉆研精神，高二上學期，剛接手他這個班級不久，就碰到他課后拿著一個小本子，找我討論一些課堂上遺留的疑難問題。這種情形在學生中已屬常見，但是，與眾不同的是，他的小本子上，不僅有疑問，更有他自己的看法，而這些看法他顯然都找到一些用以佐證的依據，密密麻麻地排列其中。其學習的主動性、自覺性由此可窺一斑。
同時，上課過程中，經常可以聽到他與眾不同的見解，甚至引經據典就某個問題和老師展開討論。有時老師課堂上無法滿足他的這種要求，他就把這種討論持續到課后。雖然，他的觀點有時可能并不完全正確，或者失之偏頗，但作為一個中學生來說，對問題積極探究的態度，卻是很值得贊賞的；不迷信課本和權威的精神，也是難能可貴的，而這樣的`態度和精神在xx同學身上表現得很是充分。我想，這種因素對于今后更高層次的學習乃至從事科學研究，都有著極其重要的意義。
選擇理科的xx同學，有著很強的學習能力、潛力。理科成績優異自不待言，這可能和他理解力、記憶力強有關。但我覺得，廣泛涉獵，博覽群書，也是形成他特有的、全面的知識結構的一個重要原因。記得，高二時的一次成語串聯活動，在規定的15分鐘時間內，他用了40余個成語連成了一段十分精彩的文字，其中不少成語的使用，生動準確且又新意全出。作文訓練中，他比較善于闡述事理，很顯條理性和邏輯性；但也不乏顯現激情的表達。從那些旁征博引中，不難看出他的閱讀面及知識面。可以說，理科方面突出的他，也在一定程度上體現了較高的人文素養。
xx同學很早就把進入清華作為他求學路上的一個目標，并在很多的方面努力著。鑒于以上的了解，我很高興以我個人的名義，向貴校推薦xx同學。
xxx
20xx年6月11日
申請大學推薦信 18
尊敬的北京大學招生領導：
您好!
在此向你們推薦我校優秀學生陳振煒同學，作為一名從我校一步步成長的優秀學生，我們覺得把優秀學生推薦給優秀大學是我們義不容辭的責任。希望我們的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解陳振煒同學，一方面幫你們招進一名優秀的大學生，也能使陳振煒同學進入他夢寐以求的北京大學殿堂。他有著勤奮好學、善于思考的好習慣，有著明禮誠信、團結友善的良好品德，有著廣泛的興趣愛好，他具有超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。他才華橫溢，擅長游泳，讓人們享受與水共舞的暢快;他喜歡乒乓球，讓人們領略到球桌上輕盈跳躍的音樂;他愛好籃球，讓人們向往那種飛翔的希望;他興趣書法，讓人們產生一種溫文爾雅的感覺。他的`領導能力、組織能力都是同齡人中的翹楚，同時，他還具有較強的團隊意識。他擔任班長、學生會主席和校團委委員職務，組織小到班級、班會、家長會，大到學校讀書節、合唱比賽、志愿者活動等等。他積極向黨組織靠攏，已被吸收為入黨積極分子。高中階段，他先后獲得福建省優秀共青團團員和優秀學生干部榮譽稱號，還曾多次獲得市縣優秀共青團員和優秀學生干部榮譽稱號，他在漳州市數學競賽中獲得三等獎。如今18歲的他，不僅學習成績名列前茅，而且健康、自信、陽光。他不會讓貴校失望，我們衷心的祝愿他能夠通過貴校的選撥，也希望貴校能給他一次機會，我們堅信，他會用自己的實力給貴校更多佳音。
校長：
20xx年xx月xx日
申請大學推薦信 19
各位領導：
您好！
非常感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦信，給我一個成功的機會。下面，我簡單介紹一下我自己。
和很多同學一樣，畢業在即，收獲在望，等待著時代的選擇，等待著你的沒落。我是一個農民的兒子，他的血管里充滿了醇厚的泥土和淳樸的農民。它也教會了我堅持的原則和方法。家庭的貧困，父母的期望，社會的競爭，是我學習的動力。
我很珍惜大專三年的學習機會。三年來，我以嚴謹的學習態度，認真學習專業知識，從電子商務、網絡營銷等方面掌握專業知識。同時注重實踐能力的培養，專業知識與實踐相結合，積累實驗動手經驗，掌握實際操作要領，不斷增強動手能力。經過三年的學習和鍛煉，掌握了電子商務的相關理論知識，動手能力強，完成了各種專業課程的學習，成績優異，適合未來發展。我關注一個專業，多功能。在學好專業知識的同時，充分利用業余時間自學計算機課程。現在可以熟練操作windows sxp/xx平臺了。
能熟練應用office xx辦公軟件(word、excel、frontpage等)。)，利用網頁制作軟件設計制作一個網頁，設計制作我的個人求職主頁。親愛的領導，作為一個現代社會的睿智管理者，找到一個能干的'助手一定是你的夙愿。本人即將完成學業，既有專業知識，又有較強的計算機應用能力；有奮斗的信心和前進的動力；工作認真負責；帶著自信，我向你推薦我自己，希望在你的組織里盡我所能，一個文明、團結、進步的集體，從現在開始，兢兢業業，勤奮工作，在實踐中不斷學習，充分發揮我的主動性和創造性，盡我所能為公司的發展增光添彩。給我一個機會，我會給你一個驚喜！
隨信附上你的簡歷。最后，再次感謝您閱讀這封信，祝您的公司繁榮昌盛！
在此
敬禮！
推薦者：xxx
20xx年xx月xx日
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