新聞通訊稿范文
相信大家都接觸過通訊稿吧，接觸到通訊稿的地方越來越多，通訊稿是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。你所見過的通訊稿是什么樣的呢？下面是小編整理的新聞通訊稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新聞通訊稿范文1
熱情地釋放光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，慌張地投入到烏云的懷抱。
那群北飛的候鳥
卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上，留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧。
圍繞在運動場邊的'樹木，在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲，仿佛是為了配合場上的拉拉隊，為奮斗的運動員們加油鼓勁。
這是個非同尋常的日子。
場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上，盡情的展示自己的風采，盡情的展示自己的風采。
而周圍的一切？
一切的一切都在為之錦上添花，染她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值得慶祝，就讓我們為之喝彩吧。
新聞通訊稿范文2
我校組織的遠程研修活動自20xx年7月29日開始至8月3日結束。
這次培訓不同于以往的培訓，培訓時間緊，課程難度大，培訓任務重。為了確保本次培訓能夠保質保量完成，我校領導做了周密細致的安排，共同商議制定了一些培訓的規章，強調了培訓中的一些注意事項，并對培訓中有可能出現的種種困難進行了通盤考慮。
在培訓過程中，由主任非常注意培訓的過程管理，及時召開會議，解決我們在培訓中出現的種種困難，并隨時了解學員的學習情況，每天都把學員們的學習情況及時反饋到各學校，這樣就對學員起了很好的督促提醒作用。在培訓中過程中，學員之間互相討論，互相學習，每個模塊學習結束時，指導老師都進行模塊，告訴學員本模塊的'學習情況，及時表揚學習表現積極的學員，公布優秀作業，指出做得不夠好的情況，給出下一步的努力方向等等。對精華案例分析及討論貼進行共享，這些措施為這次培訓的圓滿結束打下了良好的基礎。
新聞通訊稿范文3
今天，是一年一度的秋季運動會，秋風習習。
操場上，同學們大多都在熱身，看他們淡定的神情，好像在說：今天的冠軍非我莫屬。啦啦隊的同學們也揮舞著自制的小旗，吶喊著。比賽開始了，同學們個個摩拳擦掌，等待著發令槍的發出。
隨著裁判的發令槍砰的一聲，開始比賽了，只見運動員們像離了弦的箭一樣沖出起點，擲壘球的運動員使出了吃奶的勁兒，把球擲向沙坑。
最激動人心的還是男子400米跑，只見運動員們一個個精神抖擻的飛出了起跑線，但過了一會兒，他們開始臉色發白，嘴唇發紫，不停的喘著粗氣。啦啦隊的隊員們拼命的.吶喊著，運動員們聽見了吶喊聲，拼盡了全部的力氣沖向終點。耶！耶！我們贏了！啦啦隊的同學們歡呼起來。
比賽后，獲獎的運動員們拿著獎狀，人人心情爽朗，個個喜笑顏開。同學們看在眼里，喜在心里，比賽里的疲倦也早已化為烏有了。
新聞通訊稿范文4
在4月30日下午，我們早早的來到學校
原因是一次盛大的活動開始了運動會這次運動會與以往不同，是充氣的`。我們小組排好隊，隨著小組長一聲令下我們在第一個地方玩運球，感覺很簡單但這是默契因為要兩個人操作所以非常艱難，但我相信有我擅長的地方，我們來到第二個地方畫畫，要畫梅西，我們來到第三個地方就是踢球，踢中相應的分數得分。顯然這對我很難，之后就是運球在時間內完成可以獲獎。之后就是我最擅長的念力控制蜘蛛。我在五秒內完成了所以我有一個響亮的稱號意念大師我很難過，又是踢球，這次也是一樣的。之后我們去了兩兩對抗我們輸了。之后我們玩了花式臺球是把球球踢進洞里。還可以。接下來是高爾夫用球把高處的球踢進洞里
又好玩而又難過的運動會結束了，唉！真想再來一次。
新聞通訊稿范文5
為了增強社區未成年人安全防范意識，春節前，瑞金路街道西華東村社區組織社區少年軍校學員在社區會議室舉辦了一場安全知識講座，由社區民警朱警官進行授課。
講座上，朱警官從步行、騎車、乘車、橫穿馬路、過斑馬線等基本交通安全常識入手，結合典型交通事故案例，指導學生如何遵守交通規則以及應對交通突發事件如何處置；然后用提問的方式讓學生們懂得掌握消防知識的`重要性以及生活中遇到的火災，如何迅速報火警，從孩子們生活中遇到不安全的事情中，怎樣做才是最安全的。一個小時的安全講座即將結束，同學們仍然意猶未盡的沉浸在講座中，記錄和聆聽著。
通過本次安全知識講座，不僅體現了社區對未成年人的多層次關心和保護，將家庭、學校、社區教育有機結合起來，正確引導未成年人健康成長，形成了安全防護鏈條，同時讓社區未成年人從自身角度學會保護自己，在安全和諧的社會環境中健康成長。
新聞通訊稿范文6
本報訊又是一場歡呼，10月13日上午，研究生院研一學生張龍龍在我校男子組跳高比賽中以米的優異成績打破了塵封25年的米的原記錄。
張龍龍每年都參加運動會，除了大二那一年的失常發揮，其余每屆都是跳高賽的冠軍。但是往年他都沒能破前輩創下的記錄。對此，他說：“那一直是我的目標。”
在前面的預賽中，他都過的比較輕松，一臉從容淡定樣子。到最后的決賽，剩下他一個挑戰記錄的時候，他往后退，拉長了助跑的距離，助跑前，他站在那里看著標桿，若有所思。第一跳，由于他的腳沒有收縮好，碰到了標桿，標桿掉下來了。第二跳，是他又拉長了助跑的距離，在助跑點注視標桿很久，似乎在和標桿對話，他跑過去了，腳收縮的很好沒有再碰到標桿，腰部發力到位，可是他的手卻又碰到了標桿。還剩最后一次機會，要是還沒有過，破記錄的`目標就只能等到明年了。從什么下來后，他緩緩走到起跑點，一直往后退，退了很長一段距離后，他站定，做好起跑的姿勢后又起身放松一下，再俯身，他凝視著標桿，看了許久。終于，他沖過去了，在起跑點一躍，過了以完美的姿勢！
在事后看視頻時發現，這一跳超過了一米八三的標桿好多，于是他給自己定的下一年目標是沖刺一米九。
分數給我吧
新聞通訊稿范文7
星期三下午，天氣晴朗，藍藍的天空中飄蕩著潔白的云朵，我們懷著激動的心情來到操場上，因為今天我們要進行拔河比賽。我們四一的對手是強大的四年級二班，但是大家一點都不怕，同學們個個摩拳擦掌，鼓足了勁兒都想贏。
比賽馬上就要開始了，一根又粗又長的拔河繩擺在我們面前。這時我聽到有的同學說：“我們四一班肯定會贏！”可有人說二班更厲害些。其實誰也不知道哪個班會贏，那就讓我們拭目以待吧！比賽的規則是這樣的.：操場中間相隔不遠畫了兩條白線，每班20個同學，男女各10個，都站在白線后面，拔河繩中間系著一條大紅綢子，哪個班能把紅綢拉到靠近自己班的白線以內，哪個班就獲勝。
“預備——”裁判員老師大聲喊道，雙方都抓緊了繩子，緊接著一聲清脆的哨聲響了起來，比賽正式開始。我們兩個隊你爭我奪，誰也不服輸，大家互不相讓，個個都使出了全身的力氣，小臉憋得通紅，像一個個紅蘋果。紅綢一會兒向我們這邊移，一會兒向他們那邊靠，雙方爭執不下。不好！紅綢慢慢地向二班移了，觀眾們急得直跺腳，大聲呼喊：“一班加油！一班必勝！”連我們的老師也邊喊邊揮動著手臂。正是有了大家的加油鼓勵，我們咬緊牙關，用力一拉，哈哈，我們把紅綢拉過來了，我們終于贏了！
贏了的感覺真好！我們昂著頭，挺著胸，蹦蹦跳跳地回到了教室。
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