2017幼兒園茶話會發言稿
2017幼兒園茶話會發言稿(一)
各位領導，各位老師：
下午好!
猴載祥云去，雞乘春風來。
今天能在這次茶話會上發言，我很榮幸。
自從新的校領導班子組建以來，XX中陸續涌進了一批新的教師。新教師的到來，給XX中帶來了一些可喜的變化。
我欣喜地看到：你們的到來給XX中這塊沃土帶來了很多的活力與生機;你們以深厚的涵養，豐富的學識，飽滿的熱情給XX中帶來了很多的榮譽與驕傲。XX中衷心的感謝你們。
我欣喜地看到：你們到來后，很快的適應了新的工作環境，搞好了由大學生到教師的角色轉換，很好的遵守了學校制定的各項規章制度，出色的完成了自己的教學工作。你們能與XX中的中老年教師團結協作，誠實做人，踏實做事，充分展示了自己在教學崗位上的新的風采。
我欣喜地看到：在學校開展的各項教學教研活動中，你們珍惜機會，不斷挑戰和完善自我;你們在平凡的崗位上大都收獲了優異的成績。雖然如此，很多新教師沒有自我滿足，而是追求卓越，追求自我超越。由于工作扎實，愛崗敬業，勤于奉獻，你們也獲得了學生發自內心的愛戴。你們的辛勤付出，為自己收獲了職業上的幸福感和成就感。
我欣喜地看到：很多新教師平時能夠多看、多聽、多問、多想、多做，踏踏實實，默默付出;并且善于傾聽別人的建議，用觀察的眼睛學會模仿，用不斷的反思追求創新。把XX中作為了實現自己人生抱負和展示自我風采的最好的舞臺。
你們表現優異，值得我去虛心的學習。我將與你們一道不斷地超越自己，讓自己的人生快樂、充實、有意義。
最后，我對咱們學校的新教師提出四點希望，讓我們共勉：一是要堅定熱愛教師這一職業的信念，樹立良好的師德師風;二是要持續不斷的加強學習，具備過硬的業務水平;三是要安心于學校的教學工作，規劃好自己的人生;四要為人謙遜，跟上學校快速發展的步伐。
祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意、闔家幸福。
2017幼兒園茶話會發言稿(二)
尊敬的各位學校領導、老師們，大家中午好!感謝學校組織此次新春茶話會，
給我們提供了一個對年會活動進行反思總結交流的平臺。
主題班會是xx中學德育教育的一種重要育人模式，此次的班會展示是對上學期學校主題班會展示活動的一個延伸與提高。展示課上，趙X老師以“培養良好學習習慣，成就美好人生”為題，抓住了七年級學生的學習癥結，啟發學生認識問題。趙XX老師的“心懷感恩，立足行動”為題的主題班會，喚起學生的感恩之心，引導學生構筑健全的人格。巧妙的課堂設計，自然的課堂生成，學生的真情流露，良好的教師素養，精彩的課堂展現，為此次教研年會活動打造了一條亮麗的風景線!感謝兩位老師付出的努力與汗水，更感謝兩個年級組的領導和所有班主任，正因為有了你們團隊合作的精神，才讓彼鄰鄉鎮的兄弟學校領略到了xx中學德育教育嶄新的一面!
老師們，雖然年會的主題班會展示活動結束了，榮譽已經屬于過去，但我們的育人之路才剛揚帆起航，越來越復雜的班級學生管理問題，使我們的德育教育承擔著越來越大的責任，主題班會的教育探究活動沒有終點，立足于班級管理實際問題，尋求德育教育模式的新突破，我們還在路上!
最后，在新春來臨之際，祝各位領導、老師龍年吉祥，萬事如意!
2017幼兒園茶話會發言稿(三)
尊敬的各位家長:
大家好，感謝你們在百忙之中來參加這個會議。在此我謹代表××藝術幼兒園向你們的到來表示熱烈地歡迎，對你們幾年來對幼兒園工作的悉心支持和全力幫助表示誠摯地謝意。召開這次座談會的目的是:共商施教大計,形成教育合力,促進孩子健康成長。為此，我準備講兩個問題:一是讓大家深刻了解我園特色，了解幼兒在我園發展狀況以及我園在教育保育方面所采取的措施;二是與各位家長共同探討今后幼兒園管理和如何發展的有關問題。
首先向各位家長匯報我園的辦園情況。
我園現有教職工13人，6個教學班，240多名幼兒，幼兒人數之多可以與市內三所公辦幼兒園相當，甚至多于3所公辦幼兒園。多年來，我們始終以《幼兒教育指導綱要》《幼兒教育管理規程》為理論指導，在不斷的工作實踐中，堅持以示范園的標準要求自己，提高管理水平，提高教師整體素質，開發幼兒園5大領域之外的教學內容，走出了××幼兒園自己的特色，體現了幼小一體化管理的獨特、明顯的優勢。
一、前瞻性的辦學理念與戰略目標。
我們以“創辦孩子喜歡、家長信任、社會滿意的幼兒園”為己任，“以人為本”，著眼于每個孩子的全面發展。創設適合每個幼兒的教育，關注每個幼兒的成長;揚棄“成才”觀念，培養生存能力;立足“管理規范化，保教科學化，人才多樣化”的目標，培養幼兒“會生活，會學習，會創造，會健體，會做人”，旨在用和諧的環境陶冶人，用豐富的知識塑造人，用優質的服務哺育人。
沒有一流的保育工作為基礎，幼兒園的各項工作無法開展。××藝術幼兒園重視幼兒保育工作。我們的老師既是教員又是保育員，本學期，我們進行了熱愛幼教事業、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規程》、《幼兒園指導綱要》(試行)精神的學習，使老師們明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質、任務、要求與內容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識:如幼兒易患的季節性流行病;幼兒意外事故的預防和急救;進餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼兒一日活動中，保教工作瑣碎而又繁雜。為了使老師明確工作任務，克服忙亂現象，我們根據本園的實際情況，擬定了一日保教工作常規，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的.工作程序。
科學研究證明，任何一種藝術活動都是大腦兩半球協同作用的結果。在藝術教育中，堅持藝術形象布局的審美特征和具有細膩豐富的情感內容相結合，堅持直覺整體的信息加工和理性領悟相結合，使左右腦不同的工作方式和藝術作品中不同的結構要素相互作用，將有助于促進以右腦功能為主的全腦功能的開發。我們××藝術幼兒園重視對幼兒進行藝術興趣的培養。各班幼兒每周必須會唱一首歌，并能在教師指導下進行表演，每周必須出一份美術作品。本學期，我們為每個孩子建立的成長記錄袋，孩子的手工、繪畫等美術作品老師都會帶著孩子親手裝進自己的作業袋內，極大的激發了孩子的學習興趣，樹立了孩子的自信心。六一兒童節期間，我們成功的舉辦了全園的教師和幼兒美術作品展。
二、建設一支有愛心+責任心的高素質的教師隊伍。
我園的幼兒教師共12人，其中2名小學一級教師，2名××小學優秀教師，平均年齡25歲，均為專科以上學歷的幼師專業和師范院校的畢業生，上崗前均受到幼兒教育理論和職業技能的培訓。建設一支的高素質、高水平的教師隊伍是辦好幼兒園的根本保證，這也正是家長們最為關心的問題。沒有好的保育做基礎，談不上好的教育，在幼兒園日常管理中，我們一手抓師德師風建設，一手抓教師業務素質、業務水平的提高。現在，我們這些年輕的幼兒教師最長已經有6年的幼教生涯，幼教工作經驗豐富、積淀渾厚，她們活波向上、觀念新、有激情。在今年4月的我市幼兒教師舞蹈比賽中，僅20歲的鄧××老師編排的舞蹈《古道藏歌》獲得二等獎，為了不影響正常的保教工作，我們的老師們利用下班后的一小時和雙休日的時間進行排練，前后僅用了半個月的時間，累積只用了三十幾個小時。
我們的老師有愛心有責任心。孩子便在褲子里，她們不嫌臟、臭，及時為孩子清洗，及時通知家長;孩子挑食不吃菜，她們耐心的引導，甚至親自喂孩子吃;午休結束后，兩位老師一起為班里的每一個女孩子梳好散亂的發辮;小班孩子最小的只有2歲多一點，剛入園時又哭又鬧，小班的郭××老師溫柔的把他們抱在懷里，耐心的哄著，有時一手抱著一個，一手拉著一個，帶孩子去玩大型玩具，分散孩子的注意力，讓剛離開媽媽懷抱的孩子從她這里再次得到母親般的呵護，在她的手里，性格再內向的孩子也會開朗起來，再哭鬧的孩子，一個星期以后也會拉著媽媽的手高高興興的上幼兒園。
我園重視幼小銜接工作。在開齊五大領域學科的基礎上，根據幼兒年齡特點和接受能力，有層次的開發安排了識字、拼音、數學、古詩背誦等學習內容，培養幼兒坐、立、行、發言、書寫等能力。學前班的谷×老師和畢××老師曾從事過小學低年級的班主任工作，因為她們熟悉了解小學一年級孩子在知識、技能等各方面的要求，而且自身的知識蓄積夯實，因此，安排她們做學前班教育教學工作。做為把關教師，她們能靈活的處理好幼小之間的銜接關系，并帶好其他年輕教師逐步把握學前教育教學的要旨。年輕教師馮×，在教學工作中迅速成長起來，教育教學方法獨特，班級組織井然有序。她們班的孩子不但思維活躍，而且乖巧可愛。實踐證明，經過××藝術幼兒園學前班的學習訓練，孩子不但奠定了一定的知識基礎，而且形成了良好的學習和生活習慣，能順利的步入小學并很快適應小學生活。
三、加強后勤管理，提高服務意識。
1、投資完善辦園條件
我園投資萬余元購置了大型玩具，給孩子創設了游戲娛樂的良好條件。本學期，我園又投資二千余元為幼兒購置了市內桌面玩具、益智玩具，教師自己動手進行室內及大型玩具區的美化工作，為幼兒營造了清新愉悅的生活、娛樂、學習空間。
2.健全各項保健制度
本學期，依據我園實際，逐步完善了各項衛生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認真記載和評析。早班教師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄。握園還投資5000余元購置了消毒柜、消毒液、紫外線燈等消毒設施設施，要求各班教師做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具、行李、教室、寢室、等物品的清洗和室內空間的消毒工作，每天清理和保持好室內外衛生，指導幼兒飯前便后洗手，兩點一餐后飲水，使幼兒養成良好的生活、衛生習慣，指派保健教師參加幼兒園保健方面的專業培訓，加強衛生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛生保健用品的供給，促進全園衛生保健工作向前邁進了一大步。
以上向各位匯報了我園近期的辦學情況和面臨的問題，下面將下學期幼兒園管理和發展計劃向各位家長匯報一下。
1、加強常規管理。規范化的常規管理是做好任何一項工作的保障，我們將在現有的一日常規管理細則的基礎上，繼續不斷完善常規管理要求，使幼兒園管理逐步趨向規范化、科學化。
2、改善并公開伙食。從飯菜的做法上下功夫，科學配餐，營養飲食，保證孩子身體的健康發育。
3、加強師資培訓，進一步提高保教質量。下學期將面向社會重新招聘有特長、有愛心、有一定教學經驗的高水平、高素質的專業型幼兒教師，并對教師進行師德、師能方面的專業培訓，確保幼兒園的保教工作質量上乘。
4、開設美術、音樂方面的特長課程，每周利用一個下午的時間免費為全園孩子進行特長訓練，發展藝術興趣，提高藝術能力。
5、全園引進蒙臺梭利教育體系，開設蒙氏數學和蒙氏語文課程。那么為什么要引進蒙氏教育呢?
第一，蒙臺梭利的兒童觀是站在當時舊兒童觀的對立面，主張兒童心理發展是天賦能力的自然表現，兒童心理發展具有敏感期和階段性，兒童心理發展是在工作中實現的;呼吁重視兒童的自我發展，重視兒童發展的敏感期和階段性，重視兒童的活動;反對成人用不恰當的標準去干涉和妨礙兒童，希望通過確定兒童發展的敏感時期和階段來弄清兒童心理發展的規律，并通過為兒童提供有準備的環境來保障兒童的自我活動。所有這些思想和觀點在當時都有著非常積極的意義
第二，蒙氏教育重視幼兒的全面發展。既重視幼兒的認知發展，又重視幼兒的社會性發展;既重視智力因素，又重視非智力因素發展，順應幼兒教育改革潮流。通過蒙氏教育可以培養孩子以下方面的品質:
1喜愛秩序 2喜愛安靜 3對真實的執著 4喜愛學習 5自由探索(從發現中學習 ) 6學習的主動性 7學習的專注力 8學習的持續力 9獨立性 10自律性 11自信心 12輪流與等待
第三，以感官教育為基礎，通過感官教育發展幼兒的心智能力。認為 幼兒期是感官發展的敏感期，幼兒感知敏銳，感官教育就是訓練感官，發展視、聽、味、嗅、觸等感覺能力。
第四，有系統完備的教具。
每一種教具都具有它本身的獨特教育內容，并有自動訂正錯誤的功能，使幼兒能夠從發現中去學習。
第五，具有訓練有素的教師作保證。
要想成為蒙氏教師必須在專門機構取得合格證書方可取得資格。假期，我們將選派教師參加蒙氏教育結構的系統培訓，保證蒙氏教育在我園有效開展。
各位家長，孩子是祖國的未來，是我們的希望。專家說，孩子成長的關鍵期是0~6周歲，如今，各家私立幼兒園為了賺錢，在我市遍地開花。做為家長，您應該給孩子一個怎樣的早期教育呢?不容置否，那就是給孩子專業的、科學的人生引領。所以，您的孩子能入××藝術幼兒園就讀，是您明智而不悔的選擇。搞好孩子的早期教育是我們共同要努力的，給孩子一個正規的科學的引領是我們必須要做的。近幾年來，××小學的飛速發展是各位有目共睹的，她也將帶動××藝術幼兒園的突飛猛進。××藝術幼兒園將在今后的工作中不斷的汲取優秀經驗，努力創新，更好的發揮自身優勢，努力辦成一流的幼兒園所。我園幼兒人數的迅速增長，充分說明了廣大家長朋友們對我園的認可和信賴。我們也向大家承諾，孩子交給我們，你們應感到放心。當然，我們的辦園中也存在著一些問題，如教學環境的改觀、伙食改善等，幼兒園面臨的困難和挑戰還很多。無論是主觀的還是客觀的問題我們都會努力糾正和完善，這更需要各位家長的關注和支持。我們全園教職工將會繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進。
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