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支教新聞稿（精選13篇）
在人們越來越重視發展的今天，新聞稿在現實生活中使用廣泛,新聞稿是客觀事實的報道。事實是新聞之源，不是事實的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現給受眾，毫無意義。你寫新聞稿時總是無從下筆？下面是小編整理的支教新聞稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
支教新聞稿 1
10月15日，我校青年志愿者協會組織同學們前往海清小學參與支教活動，創造了青協支教部新部員們志愿工作的良好開端。
當志愿者們到達學校時，一開始，有些同學因為初次支教而顯得有些羞澀和緊張。但是孩子們的純真漸漸地感染了大家，同學們支教的熱情也愈發高漲，與小同學之間的關系越來越融洽。有的志愿者選擇了寫字課的教學，走進教室，迎接志愿者的是小朋友們的.尖叫聲，本以為這堂課會很輕松的，但是孩子們畢竟太小了，自覺性和專注力的缺乏給志愿者們造成了一些小麻煩，好在志愿者們靈活而有耐心，加上不失嚴肅的指正，教學的效果漸漸好了起來。給小朋友們上美術課的志愿者顯得很有熱情，不斷地稱贊著孩子們天馬行空的想象力和創造力。而在科學課與思想品德課上，志愿者們各盡所長，向小同們教授知識，看著孩子們認真的臉龐，大家都十分欣慰。
支教結束后，其中一位志愿者感觸頗深地說道：“在我的印象之中，小學老師是我的啟蒙老師，是他們教會我們一點點成長，而且積累更多的知識去迎接我們的明天。現在，薪火相傳，我去以一位老師的角度去看這群可愛的孩子，我所想的就是真正給予孩子們我力所能及的東西，像當初幫我的那些老師一樣去幫助他們，更茁壯，更健康的成長。”
志愿者不是他們正式的老師，也許不能像學校老師一樣教他們去考出優異的成績。但是志愿者們都有一顆絕對熾熱的心靈，去幫助他們書寫自己的將來。青協正努力給予這些兒童更多的關愛，在他們的父母忙于打工時，為他們的心靈送上一份安慰，讓孩子在成長的路上，多一份助力！
支教新聞稿 2
在小學二年級的英語課中，志愿者教他們二十六個英文字母的讀音、寫法和簡單的日常用語;數學課中，志愿者援引身邊事例與鮮活素材，從不同角度讓小學一年級的孩子們明白不同數字的大小比較，用自己折的小青蛙來吸引孩子們的興趣達到教他們數字加減法的目的。
志愿者們也為留守兒童帶來了安全教育知識，他們利用計算機為小朋友們播放有關安全教育的視頻，另外針對生活中常見的安全隱患，隊員們還精心策劃并演繹了一幕幕話劇，給孩子們講解。瑤瑤是這些兒童中的一員，他平時跟著爺爺奶奶生活，在觀看了隊員們的表演后，他高興地對我們說：“等爸爸媽媽回來了，我一定表演給他們看。”
艱辛知人生，實踐長才干。在此次的支教活動中，隊員們通過自己的'努力為留守兒童放飛新的希望，為關注留守兒童的健康成長和農村教育的發展貢獻了自己的一份力量。
支教新聞稿 3
三下鄉前，心存期待;三下鄉后，心存留戀。
7月8日，激動人心的一刻來臨了，隨著隊長一聲令下，我們全體隊員滿懷著期待向崇左市扶綏縣岜盆中學進軍了，岜盆鄉!岜盆鄉!到底是怎樣的?隨著車子的行駛，一幕一幕綠色的景色映入我們的`眼簾。岜盆鄉!天是藍的，地是綠的。
“老師好”這是我們進入校園聽到的第一句話。三五成群的孩子們站在校門口等待已久。隨后中學校領導熱情的接待了我們并為我們安排了住宿。在接下來的幾天時間里，我們順利的開展了各項工作，教學組共開設了6個班，學生人數將近150人。調研組針對當地教育水平、醫療保險、經濟發展水平等方面調研取得了不錯的成績。宣傳組趁著趕圩日在當地街道行進行科普知識宣傳，其宣傳力度大，規模廣，而且還受到了政府與群眾的表揚。
三下鄉結束，然而我們卻心存留戀于這片綠色的大地，因為我們忘不了那幫可愛的孩子，忘不了付出努力后得到收獲的喜悅。明年三下鄉我們繼續。
支教新聞稿 4
7月4日，由共青團廣西醫科大學基礎醫學院長學制團委主辦的“感恩行動，關愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動正式拉開帷幕。
上午9：00，參加三下鄉的同學們就按時來到今天服務的明秀社區，正在社區活動中心里晨練及散步的老人小孩對我們的到來既感到高興又感到新奇，并對我們的到來表示歡迎。在寄生蟲教研室劉老師的帶領指導下，開始布置服務場地，同學們發揚不怕苦不怕累團結協作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉掛宣傳橫幅，或擺好展示標本，大家共同努力，互相幫忙，為即將開始的服務活動做好最后的準備工作。
最后在大家的'共同努力下，“感恩行動，關愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動的簡易大本營完成，準備開始本次的服務活動。
支教新聞稿 5
4月2日，由我校區團委主辦，社團聯合會青志協承辦的“伴你成長”留守兒童周末課堂活動在龍門二小圓滿結束。
下午1點30，經過一路的顛簸志愿者們到達龍門二小并準備活動事宜。隨著小朋友逐漸到來，2：00，周末課堂開始授課。此次周末課堂的內容主要有：簡單物理實驗、趣味英語課堂兩方面內容。在上課的'過程中，小朋友們表現出極大的興趣與好奇心，爭著回答問題并自主參與實驗，課堂氣氛非常活躍，同時，志愿者們也不禁對小朋友們單純、可愛、充滿好奇心等品質而觸動。 “關愛留守兒童是一種愛心的傳承，是道德感、責任感、社會感的一種體現，我相信只要每個人都獻出自己一次愛心，那么社會將會是和諧的、美好的。” 活動結束后，志愿者李志這樣說道。
支教新聞稿 6
7月28日上午，是安陽師院“七彩圓夢”愛心支教團在湯陰縣大宋村中心小學開展“愛心支教”活動的第三周的第一天。特此，支教團在中心小學操場舉行開學以來第一次升國旗儀式，支教團所有老師和全校學生共同參加了升旗儀式
上午7:30分，志愿者帶領全校學生整齊站在旗臺前。7:45,升旗儀式正式開始。少先隊員邁著整齊的步伐，緩緩將國旗送至旗臺。伴隨著雄壯嘹亮的國歌聲，鮮艷的五星紅旗迎著燦爛的朝霞冉冉升起，全體師生面向國旗，莊嚴行注目禮。接著由志愿者代表、學生代表上臺發言。
據了解，少先隊是志愿者剛組建新隊伍，多數都是3至4年級的學生。他們雖然年齡還小，但他們對待這個莊嚴的'升旗儀式的態度卻是一絲不茍，敬隊禮的姿勢既標準又有力。
升國旗儀式拉開了新的序幕。在新的起點上，志愿者將會用最飽滿的熱情迎接以后的工作，將七彩愛心永遠傳遞。
支教新聞稿 7
11月25日下午，蚌埠學院食品與生物工程學院團總支青協十五名志愿者分為六個小組，分別前往蚌山區各個受助家庭開展常規性支教活動。
在受助家庭里，志愿者們很快地進入狀態為孩子們輔導功課，幫助孩子們做家庭作業。這些孩子們特殊的情況在一定程度上考驗了志愿者們的耐心與細心。作為一名青年志愿者，他們未負眾望，的'確做到了全程耐心為孩子們解疑答惑，面對孩子們怎么也聽不懂的數學題，志愿者們不厭其煩、一遍遍地講解給孩子們聽，帶著孩子們找思路，循循善誘……志愿者們也適時地停下來，和孩子們一起進行聊天、游戲、唱歌等活動。如此勞逸結合，使得孩子們很愉快地度過了一個美好的下午。
“幫助殘疾兒童，發展教育。”在志愿者們看來沒有什么比殘聯支教更有意義、更令人開心的了。關愛殘疾兒童，不僅僅是青年志愿者的事情，更是這個社會的責任，希望大家能夠攜起手來為社會上的殘疾兒童共同筑起一座愛的城堡。
支教新聞稿 8
“有哥哥姐姐給我們上趣味課和開展拓展活動，這個暑假一點都不孤單。”放暑假了，長沙縣金井鎮觀佳小學和惠農小學的孩子們又迎來了湖南師范大學樹達學院的大學生哥哥姐姐們。今年是他們第二次來到金井鎮進行下鄉支教，用行動關愛農村留守兒童。
湖南師范大學樹達學院學社聯暑期三下鄉社會實踐團是在樹達學院團工委的組織下成立的一支支教團隊，團隊成員共20名。團隊下設有宣傳組、支教組、調研組、文體組、安保組。本次支教活動共招生102人，根據學生年齡和所學知識安排三個班，并開設了自救知識、創意美術、太極拳、舞蹈欣賞、趣味表演等課程。孩子們在大學生志愿者帶領下學知識、玩游戲，暑期生活豐富多彩。支教活動將從7月17日持續到7月30日。
觀佳小學校長易清浪告訴記者，觀佳村及附近村上的孩子離鎮上比較偏遠，很多孩子的父母都在外面工，全部由家里的'老人帶。大學生支教隊的到來，給他們帶來了更多學習的機會，給予了孩子一個拓展視野的平臺，非常有利于孩子們的成長。
支教新聞稿 9
落幕，并不是結束。———河南理工計算機愛之翼支教團隊支教活動
志愿者們打掃村文化活動中心
為貫徹和落實“三下鄉”精神，同時為了增強大學生的社會責任感，河南理工計算機愛之翼支教團隊于暑假期間，在武陟縣廟小段村開展了一系列支教活動。 7月24日，是支教團隊在廟小段開展活動的最后一天。上午，愛之翼支教團隊的志愿者們像往常一樣出現在村文化活動中心，與平時不一樣的`是，志愿者
們的臉上有微笑，但更多的是不舍。今天，志愿者們沒有組織活動，他們對活動
中心以及廟小段村部分大街進行了打掃。志愿者們工作很用心，畢竟對于這見證了幾天快樂時光的場地，志愿者們是真的產生了了感情。
下午，志愿者們就將返校，在河南理工大學，他們將會回歸熟悉的生活，但邂逅是美好的，當河南理工大學的志愿者們相遇廟小段的小朋友們時，一段美好的回憶就將永存于此次心間。支教活動圓滿落幕，但這并不是結束，在奉獻愛心的道路上，河南理工大學將繼續以包容奉獻的姿態堅定地走下去，將繼續將愛心傳遞下去！
支教新聞稿 10
為使廣大同學將理論運用于實踐，服務奉獻于社會，推動廣大學生在社會實踐活動中接受多方面教育，提高自身能力，為社會做出貢獻。7月22日，濰坊學院數學與信息科學學院暑期“三下鄉”志愿服務活動走進了濰坊市臨朐縣海爾希望小學，開始了以“為祖國勤學修德 以實踐明辨篤實”為主題的全國大中專學生暑假社會實踐活動。
在見面會上，為了增進大家的了解，志愿者們做完介紹后又讓孩子們介紹了自己。可能是過于羞澀，有個孩子在介紹自己時都緊張的快哭了。隨后的見面會氣氛特別活躍，志愿者們和孩子們很快打成一片。下午的影視欣賞課，小老師們給孩子們放映了《千與千尋》。這節課設置的目的不僅僅是休閑娛樂，更多的是他們在這里面學到的教育意義——不能只為自己，要會為他人著想。時間稍縱即逝，支教的第一天就這么快過去了，沒有之前的擔心，沒有之前的.困難。在聆聽到他們的心聲之后，相信之后的支教活動會更加豐富多彩。
七月，驕陽似火，恰似我們那顆懷揣著青春與夢想的心在灼熱的燃燒著，激情的跳動著。希望我們的工作能在“永遠跟黨走 青春獻祖國”的偉大事業中豎起一面旗，激勵著那些踏上三尺講臺的支教隊員，和所有為三下鄉付出實踐努力的志愿者們，期待著他們能夠在這次活動中繼續發揚不怕苦不怕累的精神，用行動回報社會，用實踐感恩社會。
支教新聞稿 11
傾心公益路，點亮博愛燈。——支教隊開展家訪活動
20xx年7月22日下午，待學生們放學后，支教隊的家訪團隊分組對7位同學進行了家訪。此次家訪的目的是為了更加細致地了解學生的基本情況，以便教學工作的順利進行。
家長們對支教隊員們的到來都表現得很熱情，我們一進門，家長們就招呼我們坐下喝水，有些家長甚至準備留我們吃飯。在與家長們地親切交談中，我們詳細地向家長們反映了學生們在校的表現情況，具體到學生們上課的專心程度，回答問題的積極性，參加課外活動的活躍性等。與此同時，我們也向家長詢問了學生家庭的一些基本情況，如家庭經濟條件，人員組成以及家長們對教育的看法等，了解了學生們在家的'個人表現以及性格特點，然后，針對某些學生出現的上課不專心等情況，我們也和家長們探討了相應的教學方法。除此之外，我們發現由于受到經濟條件的制約，大部分學生都是留守兒童，而作為家長的祖父祖母也常忙碌在田野之間，因而對于學生們的教育情況的關注有待提高，因此，在家訪過程中，我們也向家長們傳播知識改變命運的思想，希望提高家長們對教育的認可度和關注度。最后，家訪在我們和家長們的熱情合照中落下帷幕。
經過此次家訪，支教隊成員更加清楚的了解了部分學生的基本情況，也清醒的認識到自己的使命，希望我們的支教能幫助學生們擁有
一個更加美好的未來。
支教新聞稿 12
志愿支教活動，微笑撐起明天。——管理系學生干部志愿支教服務活動
5月28日下午，我系學生干部及部分愛心同學來到了位于朝陽區東八間房的安民小學開展校外支教活動。活動以“歡度六一，關愛兒童”為主題，以“愛心支教，豐富人生”為宗旨進行了一系列形式活潑的活動。
折紙，唱歌，成語接龍，正話反說，搶板凳……除卻這些傳統的節目之外，我系學生會體育部嚴佳同學憑借扎實的武術功底為同學們表演了舞劍，引發了陣陣掌聲。有一位小男孩在折紙時說道：“我想要像紙鶴一樣，長上翅膀，盡情飛翔”。在場的同學紛紛鼓勵他要努力學習，總有一天，我們都會插上知識的翅膀，在夢想的天空肆意翱翔。安民小學的孩子們也為我們表演了他們自創的舞蹈，孩子們青澀的面龐和純潔的笑容侵潤在很短的志愿時間里，現場的歡笑聲此起彼伏，連綿不斷。活動結束后，同學們與孩子們一起合影留念。“在很短的時間里也許我們不能給他們帶去很多知識，不能培養他們高超的技能，但是我們會用最多的微笑撐起孩子們對美好未來的希望”談起這次支教活動的感受，同學們如是說。這次支教活動既豐富了安民小學孩子們的'課余生活，同時也增強了我系同學的社會實踐能力，增強了他們的社會責任感，對我院三位一體人才培養目標的實現起到了積極的推進作用。
支教新聞稿 13
20xx年7月13號，經過了三天的教學之后，貴州支教隊開始了第一次家訪活動。此次家訪活動以了解學生為目的，所有隊員都參與其中，受訪學生從三年級到五年級不等，此次家訪活動得到順利開展。
此次家訪活動為期一天，所有貴州支教隊隊員共分兩組，分頭行動。每組隊員針對需要受訪的學生的住址的遠近進行一一訪問，由近及遠，再由遠及近，以求在有限的時間內訪問最多的學生，并且能夠安全的回到學校。在訪問過程中，第一組負責三年級和四年級的訪問，第二組負責五年級的訪問。在訪問的學生中，五年級的學生比例偏大，并且家庭住址偏遠，第二組的訪問較第一組來說，持續時間長，過程復雜。在訪問過程中，每組都是先了解學生的家庭狀況，父母對學生的學習的重視程度，最后通過學生來了解其個人的學習狀況，學習目標，對其進行勸導教育，讓其從內心里產生一種愧疚感，以此來立志好好學習。兩組的訪問都達到了預定的目標，了解了學生的基本情況，對其學習的進步，成績的提升有了一定的'促進作用。
在為期一天的訪問過程中，通過對有不良學習習慣，態度不端正，成績不好的學生進行了解后，貴州支教隊不僅了解了各個學生的情況，提出了有益于他們改變的方法，還充分了解了當地的教育情況，知道了當地貧富差距明顯，教育落后的現狀，對今后教學方法改進和教育考察提供了良好的依據。
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