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珍愛(ài)生命之源水講話稿（通用18篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多，講話稿是人們?cè)诟鞣N會(huì)議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。大家知道講話稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編精心整理的珍愛(ài)生命之源水講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍愛(ài)生命之源水講話稿 篇1
各位同學(xué)們：
大家好！
你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”
水是生命之源。假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬桑饾u擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因?yàn)槲覀兠刻煲人Z食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的`情緒；當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周?chē)年懙剡@些都是水的作用。
我們國(guó)家的水資源雖然儲(chǔ)量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水都排到了江河湖海中，清澈見(jiàn)底的河流被廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊！此外，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量！
3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水！
珍愛(ài)生命之源水講話稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家早上好！
今天是3月23日，第七周的星期一，而昨天，也就是3月22日，是世界水日。所以今天國(guó)旗下講話的主題定為珍愛(ài)生命之源，水。
三月，是春風(fēng)和煦、萬(wàn)木吐綠、百花盛開(kāi)、欣欣向榮的美好季節(jié)，也是我們同學(xué)們長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的最佳時(shí)節(jié)。我們一定要在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)，珍惜每一寸光陰，聽(tīng)好每一堂課，做好每一道習(xí)題，吸收消化好每一點(diǎn)知識(shí)，不負(fù)這大好春光。
三月，是我們上實(shí)附小的文明禮儀月，我們每一個(gè)同學(xué)，要用自己的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問(wèn)候，會(huì)給同學(xué)、老師帶來(lái)如春風(fēng)般的溫暖；你彎腰從地上揀起一片紙屑，會(huì)給我們美麗的校園帶來(lái)一片文明的春色。當(dāng)然文明禮儀中也包括我們大家都要珍惜水資源。
我們都知道，水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。因?yàn)槲覀兠刻煲人Z食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。可能有小朋友會(huì)說(shuō)，水取之不盡，用之不竭，我們把水龍頭一擰，自來(lái)水就嘩嘩地流出來(lái)了，為什么要珍惜呢？可你知道嗎？我們國(guó)家的水資源雖然儲(chǔ)量豐富，但可利用的淡水資源卻很少。
此外，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。只要你稍作留意，就經(jīng)常能見(jiàn)到細(xì)細(xì)流淌的水龍頭，聽(tīng)到嘩啦啦的流水聲，而我們卻都熟視無(wú)睹，習(xí)以為常！據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量！不知道同學(xué)們?cè)陔娨暽嫌袥](méi)有看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨后出現(xiàn)的是這樣一句話：如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的`眼淚。人們常說(shuō)，人可以三天不吃飯，但不可一日不喝水。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，那些缺水的城市，人民的生活是多么的不方便；有沒(méi)有想過(guò)，非洲一些國(guó)家的人民在飲用著遭受污染的水；有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天，我們的用水也成為困難，那該怎么辦呢？
每年的3月22日，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。作為小學(xué)生，在日常生活中，我們可以為節(jié)約水做些什么事呢？洗完手要及時(shí)關(guān)好水龍頭；見(jiàn)到水龍頭滴水時(shí)應(yīng)該上前把它擰緊；洗手、洗碗時(shí)可以把水開(kāi)小一點(diǎn)；告訴媽媽洗菜的水可以用來(lái)澆花、拖地我們可以做的事有很多很多，只要你有心，我們小朋友都能成為節(jié)約水資源的小標(biāo)兵。
水是生命之源。人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)水。同學(xué)們，讓我們樹(shù)立節(jié)約水就是光榮、浪費(fèi)水就是可恥的思想，養(yǎng)成節(jié)約每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起的良好習(xí)慣，不但自己節(jié)約用水，還要監(jiān)督我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也來(lái)節(jié)約用水，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍愛(ài)生命之水！
珍愛(ài)生命之源水講話稿 篇3
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好！
你們看過(guò)這樣一則廣告嗎？電視畫(huà)面上有一只水龍頭，正艱難地往外滴著水，滴水的。速度越來(lái)越慢，最后出現(xiàn)的是一雙眼睛，從眼淚中流出了一滴淚水：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”
3月22日是“世界水日”，我們都知道，水是生命之源，我國(guó)是世界12個(gè)貧水國(guó)之一。隨著工業(yè)的發(fā)展，很多工業(yè)廢水、城市污水都排到了江河湖海中，河流被污染得臭不可聞。不僅如此，水的浪費(fèi)也十分嚴(yán)重。
看一看我們平時(shí)生活中的用水習(xí)慣：有些小朋友經(jīng)常洗手之后忘了關(guān)水龍頭，任憑水花花地流走；有的上完廁所后，卻在里面打起了“水仗”，玩起了水游戲；更有的`甚至把喝水的水壺當(dāng)成了“水槍”，在地上撒起了水柱。還有的同學(xué)，把雜物塞到廁所的水管里，造成了堵塞，水溢滿了整個(gè)廁所！相信這樣的行為一定是同學(xué)們不能接受的，所以大家之間可以相互監(jiān)督、相互提醒，逐漸改掉浪費(fèi)水的陋習(xí)。
同學(xué)們，讓我們牢牢記住3。22世界水日，積極行動(dòng)起來(lái)，宣傳節(jié)約用水的意義，自覺(jué)保護(hù)和節(jié)約每一滴水，用我們的實(shí)際行動(dòng)，提高全民節(jié)水意識(shí)，為保護(hù)我們珍貴的水資源，保護(hù)社會(huì)生態(tài)環(huán)境，做出我們少先隊(duì)員和兒童團(tuán)員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
珍愛(ài)生命之源水講話稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
這幾天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常奇怪的跡象：每次媽媽淘米的水都會(huì)叫爸爸把水到在花盆中。一次，我一直跟在爸爸后面，問(wèn)個(gè)不停，可爸爸偏不告訴我，還叫我自己去問(wèn)媽媽為什么要用淘米水澆花。
我急忙跑到廚房問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆锰悦姿疂不?”媽媽對(duì)我說(shuō)：“淘米水中有花卉所要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，經(jīng)常給花澆淘米水，不僅能讓花兒生長(zhǎng)健壯，多開(kāi)花，花香濃郁，還可以延長(zhǎng)花期，并可防止黃化病在花生長(zhǎng)時(shí)的發(fā)生，淘米水還是多功能的.天然去污劑，既可以洗菜又可以洗魚(yú)，還可以洗肉，更加有意思的是：用淘米水漱口時(shí)，還能治療口臭呢!”
我不禁感嘆：淘米水的用處真不小啊!
媽媽又說(shuō)：“水是生命資源，我們要保護(hù)好每一滴水，因?yàn)槲覀冎袊?guó)有300多個(gè)城市缺少水源，已有29%的人正在飲用著不良的水資源，其中已經(jīng)有了7000萬(wàn)的人正在飲用高氟水。平均每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失更高達(dá)到400多億元呢!地球上真正能夠飲用的淡水并不多了，每年都在逐漸減少，所以中國(guó)的水資源非常寶貴，大家要節(jié)約用水，不然最后一滴將是人們的眼淚。
我以后要更加珍惜水資源，將以用的廢水再次利用，我急忙跑到爸爸那兒，與爸爸一起用淘米水來(lái)澆花。
珍愛(ài)生命之源水講話稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家好！我是陳思潔，今天我要演講的題目是“節(jié)約水資源”。
水，是人類(lèi)生存的重要關(guān)鍵。可在我的觀察中，有的同學(xué)和叔叔阿姨，包括我們的爸爸媽媽的.節(jié)水意識(shí)太弱了。洗手時(shí)，水龍頭一直開(kāi)著，抹香皂時(shí)那得浪費(fèi)多少水呀！在數(shù)學(xué)應(yīng)用題里，我們常會(huì)做這樣的一道題：“一個(gè)壞掉的水龍頭，一天浪費(fèi)200克水，一個(gè)月浪費(fèi)多少水？”是啊，聚沙成塔，集腋成裘，這樣下去黃河也會(huì)流光，長(zhǎng)江也會(huì)干涸，所以我們?yōu)榱巳嗣衲軌蛴猩娴南Ｍ覀儽仨毠?jié)約水資源！
節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起，從你我做起！對(duì)于節(jié)約用水我有一些建議。
我們可以用洗完衣服的廢水來(lái)打掃衛(wèi)生間、沖廁所，這也算是為節(jié)約用水盡一份力吧；我們還可以用洗臉用過(guò)的水聚集起來(lái)拖地、抹桌子，就不用白白浪費(fèi)清水了；我們可以用淘米水清洗水果，聽(tīng)說(shuō)用淘米水來(lái)浸泡草莓還能防止草莓里的維生素流失，這樣不僅節(jié)約用水，還能是草莓更加營(yíng)養(yǎng)呢！
雖然誰(shuí)是非常重要的東西，但是我們的飲用水可要保證干凈衛(wèi)生，不能應(yīng)用沸水臟水。
水是非常重要的，沒(méi)有水，人們根本無(wú)法生存，所以節(jié)約用水是不可少的。讓我們一起保護(hù)大自然，別讓最后一滴水成為我們的眼淚！
我的演講完畢，謝謝大家！
珍愛(ài)生命之源水講話稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
水是生命的源泉，俗話說(shuō)得好：“人可以幾日不吃飯，但不可幾日不喝水”，人類(lèi)的生活離不開(kāi)水，水是人類(lèi)生活中不可缺少的重要資源。
地球上的淡水資源并不多。雖然地球上三分之二的面積都是水，但這些水中97%是海洋。大家都知道，海水是咸的，無(wú)法供人飲用。剩余少量的淡水，又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南極、北極，這樣，地球上可供人類(lèi)利用的水資源就更少了。我國(guó)的'水資源總量在世界上并不少，但人均占有量卻只有世界人均占有量的四分之一，是全球少數(shù)幾個(gè)嚴(yán)重缺水國(guó)家之一。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，全世界有達(dá)近xxxx億人口處于嚴(yán)重缺水狀況，全世界每年有近xxxx萬(wàn)人因喝了不干凈的水而死亡。這個(gè)數(shù)字是多么令人觸目驚心，由此可見(jiàn)，水之危機(jī)已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘，節(jié)約水資源是現(xiàn)在的重中之重。
在我的日常生活中，我經(jīng)常會(huì)看到一些浪費(fèi)水資源的不良現(xiàn)象，如：在校園中會(huì)看到一些同學(xué)用自來(lái)水打水仗；在家中父母在洗手搓肥皂時(shí)會(huì)忘記關(guān)掉水龍頭等。還會(huì)看到一些污染水資源的現(xiàn)象，如：將一些垃圾扔入江湖中；一些工廠將污水排放入河水使水質(zhì)變壞等。
為了使人類(lèi)能在地球上永久生存下去，我們?nèi)巳藨?yīng)該節(jié)約每一滴水，保護(hù)水資源。
謝謝。
珍愛(ài)生命之源水講話稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
水，是生命之源，沒(méi)有了水任何動(dòng)物.植物包括人類(lèi)都無(wú)法生存，但是為什么只有等到失去了水，人們才知道要節(jié)約用水?你們可曾知道水的重要性?人體內(nèi)的水份約占體重的65%你說(shuō)人能離開(kāi)水嗎?
20xx年我國(guó)北方遭受旱災(zāi)的耕地約3億畝許多地方發(fā)生了人畜飲水困難。在我國(guó)的西北的許多地方，每逢下雨，人們便將雨睡采集后存于地下的水窖中，這種呆滯不動(dòng)的窖水，混合了許多泥沙，極其渾濁，含有苦澀的.鹽堿，味道十分不好，但當(dāng)?shù)厝诉�是十分珍惜。通常，西北的人們洗臉不用毛巾，而是用嘴碰水，一家人常常只用一小杯水，西北方還流傳著一個(gè)故事，政府派車(chē)去災(zāi)區(qū)送水。送水車(chē)正在行駛時(shí)，一頭老牛攔住了送水車(chē)的去路，可憐巴巴的望著司機(jī)，怎么趕也趕不走，它在乞求給點(diǎn)水喝。可是水是送去災(zāi)區(qū)的，而且每人只有分到一小瓶。但看著老牛哀求的眼神，司機(jī)心軟了，他破例盛了一小罐水放在路邊，誰(shuí)知老牛轉(zhuǎn)頭呼喚了幾聲，幾只小牛飛快地跑了出來(lái)一口氣將水喝完。多么感人的故事呀!水對(duì)我們太重要了。在你玩水時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)災(zāi)區(qū)人民的痛苦，在你大把大把的擰開(kāi)水龍頭時(shí)，你有沒(méi)想過(guò)旱災(zāi)的可拍呀!浪費(fèi)一滴水旱災(zāi)就離我們更近了一步，一滴一滴，一步一步災(zāi)難離我們更近了。
請(qǐng)馬上節(jié)約用水!不要讓災(zāi)難發(fā)生!
珍愛(ài)生命之源水講話稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就結(jié)束了，我也得離開(kāi)世界了。”這是《最后一片葉子》中的句子，它無(wú)形中揭示了一個(gè)事實(shí)：人離不開(kāi)賴(lài)以生存的大自然，更離不開(kāi)水！
有人說(shuō)水是取之不盡，用之不竭的。但我可以肯定地反駁他：“不是這樣的！”雖然地球表面大部分是水，但97。55%的水是海水，既不可以飲用又不可以澆灌莊稼，供人類(lèi)真正能使用的水還不到世界淡水量的`1%！這個(gè)數(shù)據(jù)不看不知道，一看嚇一跳呀。但即使之樣，我們?nèi)祟?lèi)又是怎樣做得呢？
“一元七角一噸水，這太便宜了，有什么好省的？”耳邊總是聽(tīng)到有人這么說(shuō)，緊接著我腦海里出現(xiàn)了一幕幕鏡頭：賓館、食堂、學(xué)校等的衛(wèi)生間里，許多水龍頭都沒(méi)有關(guān)緊，滴答、滴答地流逝。聽(tīng)，那多像地球媽媽在流淚呀！
水不僅僅是水，它是生命的蘊(yùn)籍，是生命的體現(xiàn)，更是生命之本源！沒(méi)有了水，鮮花將無(wú)法綻放，蝴蝶和蜜蜂將不再為它們舞蹈，看不見(jiàn)那美麗的螢火蟲(chóng)，也聽(tīng)不見(jiàn)青蛙的叫聲，任何生物都將消失、毀滅。那是一個(gè)多么可怕、冷清、毫無(wú)生機(jī)的世界。
水，滋潤(rùn)青草，以碧潔的希望之綠清掂花朵，以細(xì)膩的雅致點(diǎn)綴……而現(xiàn)在，水在慢慢減少，它在時(shí)間的折磨中低聲呻吟。不過(guò)人類(lèi)的實(shí)際行動(dòng)，必然可以讓它恢復(fù)往日的神采！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜和保護(hù)水資源，讓地球不再傷心、難過(guò)。節(jié)約水資源，人人有責(zé)！
珍愛(ài)生命之源水講話稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
水是萬(wàn)物之源，她在我們身邊流淌，滋養(yǎng)我們的生命。然而不知什么時(shí)候，我們區(qū)卻對(duì)養(yǎng)育了我們多年的母親做出了無(wú)法形容的破壞。
就拿我們的母親河黃河來(lái)說(shuō)吧。她原本是個(gè)風(fēng)水寶地，河水清澈見(jiàn)底，河岸綠樹(shù)成蔭，滋養(yǎng)著人們。可是人們并沒(méi)有感謝這位母親，而是肆意的破壞。草沒(méi)了，樹(shù)沒(méi)了，泥沙流進(jìn)河里……日積月累，原本清澈見(jiàn)底的河流漸漸變黃。黃河母親因憤怒而奔騰者、狂嘯著，人們被迫離開(kāi)。
還有我們的家鄉(xiāng)——浙江。她因水而沃，但是如今，水卻成了浙江人民最大的煩惱。臺(tái)風(fēng)影響，洪澇危害，污水泛濫，不都是大自然對(duì)我們?nèi)祟?lèi)最大的報(bào)復(fù)嗎?
對(duì)此，政府推出了“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”五水共治的大政方針。但在生活中我們?nèi)杂性S多的不足。亂扔垃圾仍是我們一概不變的習(xí)慣，用完水后忘記關(guān)水龍頭仍是我們身邊的常事，破壞植被仍在不斷的繼續(xù)……
這些都是我們身邊的小事，而保護(hù)水資源只要從身邊的小事做起，從你我做起。讓這些小事變成我們生活中的習(xí)慣。例如節(jié)約用水讓一水多用，洗衣服洗菜的水我們可以用來(lái)沖廁所拖地板，還可以用來(lái)澆花灌溉樹(shù)苗;我們的`生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，減少對(duì)水資源的污染;多植樹(shù)造林，防止泥土流失，引發(fā)洪水，破壞水資源……
水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。保護(hù)水之源就是在保護(hù)我們的家園，保護(hù)水之源，只要從身邊的小事做起;保護(hù)水之源，就在你我的一念之間。
珍愛(ài)生命之源水講話稿 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
水，人的生命之泉。水，人的綠色之舟。水，人的不可缺少的東西。同學(xué)們，如果沒(méi)有了水，人類(lèi)會(huì)怎樣呢?
我記得，我上二年級(jí)時(shí)去水籠頭喝水，我看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)水籠頭都在滴水，我看見(jiàn)這一幕，我就上前把水籠頭關(guān)上了。正準(zhǔn)備走時(shí)，看見(jiàn)又來(lái)了個(gè)男孩上前打開(kāi)水籠頭在哪不停地浪費(fèi)水，我就在想珍惜水資源，人人有責(zé)的宣傳字樣，難道宣傳是隨意讓人擺弄是一句空口號(hào)嗎?
我還記得，有一次我去沖拖把，前面也有人再?zèng)_拖把，那個(gè)小孩沖好了之后，沒(méi)有關(guān)水籠頭，我在想：是不是他看見(jiàn)后面有人也來(lái)沖拖把，就不關(guān)了，他是忘記了，還是不想關(guān)……這個(gè)問(wèn)題一直在我心中，如果都不關(guān)，那么……
我更記得，不知在幾歲時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)人在用水籠頭里的水打水仗，我的心中充滿了好奇心，也想去打水仗。可是，我想起了我們是水缺乏國(guó)家，國(guó)家的水只剩下不多了。又想起上學(xué)期學(xué)了有關(guān)國(guó)家剩余水的.問(wèn)題，想到只剩的水，僅僅能讓中國(guó)人暫時(shí)幾十年不愁水，那么，以后呢?
去年南方因缺水，土地干旱，人畜都定量飲水，有的地方因缺水，人已經(jīng)渴死了。想到這里，你們應(yīng)該和我一樣有了一些感觸吧。
同學(xué)們，節(jié)約用水，不要讓最后一滴水，變成我們的眼淚吧!
珍愛(ài)生命之源水講話稿 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，與人們的生活息息相關(guān)。水是甜的，但有時(shí)又是苦澀的;水是寶貴的，但有時(shí)又泛濫成災(zāi);水是清冽的，但在一些地方，它卻變得渾濁不堪;一切生物都離不開(kāi)水，但是在一些特別需要的.地方，它卻變得那樣吝嗇。
水是人類(lèi)的生命資源，它像人的血液一樣必不可少，因此，水在生活中顯得格外珍貴，但即使如此，又有多少人能做到“節(jié)約用水”呢?瞧!工廠的工人正在往河里排放臟水，那個(gè)胖叔叔正把手里的垃圾袋扔到小河里，那個(gè)正在擦肥皂的小朋友就任由水龍頭開(kāi)著嘩嘩的流，或許他們并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，他們的這種種行為正在傷害我們?nèi)祟?lèi)自己。中國(guó)可以飲用的水并不多，只占0.16%，但還是有有人在不斷的污染水源，到最后，人類(lèi)找不到干凈的水源，沒(méi)有水喝就只能失去生命。
所以說(shuō)，水資源是珍貴的，是人類(lèi)生存下去的必需品，也是我們?nèi)祟?lèi)共同的財(cái)富。肆意污染環(huán)境的人們，趕緊醒悟吧!在這樣下去，人類(lèi)的最后一滴水就將是我們的眼淚!讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約每一滴水，留住每一桶水，保護(hù)水資源，就是保護(hù)我們美好的明天!
愿生命之水長(zhǎng)流，愿綠色家園長(zhǎng)存，水是生命的根本，人類(lèi)的生活一刻也離不開(kāi)水，人可以幾天不進(jìn)食，但是絕對(duì)不可以幾天不喝水，沒(méi)有水就等于沒(méi)有了生命。人類(lèi)不要為了眼前的一點(diǎn)利益就污染破壞我們共同擁有的水資源吧!讓我們一起來(lái)節(jié)約水資源吧!
珍愛(ài)生命之源水講話稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是：珍愛(ài)生命之水。
大家都知道，人不可缺水，如果沒(méi)有水，所有有人和動(dòng)物都無(wú)法存活。沒(méi)有了水就沒(méi)有了生命，沒(méi)有水地球就會(huì)成為一顆荒廢的星球，一片死寂。但隨著現(xiàn)代人的生活水平逐漸提高 ，人們?cè)絹?lái)越不重視水源。甚至?xí)螒{清澈的水嘩嘩的流，根本不知道什么叫“節(jié)約用水” ，認(rèn)為有錢(qián)就可以隨便浪費(fèi)，就不擔(dān)心水源浪費(fèi)。事實(shí)證明那些這樣想的人錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。因?yàn)殡m然地球的十分之七被水覆蓋著，但人類(lèi)現(xiàn)在可以用的淡水卻十分缺乏。如果把地球上的`水看作一碗水了話，那淡水只占半勺。中國(guó)五百多個(gè)城市中，有兩百多個(gè)國(guó)家缺水，四十多個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水。如果我們還不知道珍惜水源，那最后一滴水就會(huì)是我們的眼淚!
同學(xué)們，老師們，面對(duì)日益減少的水源，為了我們美好的家園，我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水，隨手關(guān)好水龍頭。并找能節(jié)約用水的金點(diǎn)子：用淘米水洗菜，不僅節(jié)約了水，還清除了菜葉上殘余的農(nóng)藥;洗衣水洗拖帕，帚地板，再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具，洗鞋襪等;家廳澆花，用不用的茶水、淘米水、洗衣水等。
同學(xué)們，只有從自己做起，從現(xiàn)在做起才能維持我們?nèi)祟?lèi)生生不息，記住， 珍惜水就是珍惜我們自己的生命。我的演講完畢，謝謝大家!
珍愛(ài)生命之源水講話稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“保護(hù)水源，人人有責(zé)。”這是一句十分平凡的廣告詞，可是它卻有著非(不)一般的含義。水，是一個(gè)不可多(得)的珍貴資源。沒(méi)有了水，我們?nèi)祟?lèi)和世間萬(wàn)物就無(wú)法生寸(存);離開(kāi)了水，也就沒(méi)有我們這個(gè)生機(jī)勃勃的地球。
人類(lèi)每天都要喝水，動(dòng)物和植物都離不開(kāi)水，連工業(yè)生產(chǎn)也離不開(kāi)水。盡管水資源是如此的'珍貴，但是人們卻沒(méi)有正確的(地)對(duì)待它。就比如我們的學(xué)校吧，每次只要到了大掃除的時(shí)候，一些低年級(jí)的小學(xué)生在洗完抹布或拖把后，就開(kāi)著水龍頭，無(wú)憂無(wú)慮的(地)玩起了“打水仗”的游戲。白嘩嘩的水就這樣流走了，毫無(wú)意義的(地)浪費(fèi)了。所以我們要用實(shí)際行動(dòng)，珍惜生活中的每一滴水。其實(shí)，節(jié)約用水并不困難。有時(shí)候，你離節(jié)約只差一步，舉手之勞就能做到。比如：洗完臉的水可以用來(lái)澆花;拖完地的水沖廁所。原來(lái)節(jié)約就是那么簡(jiǎn)單。
正如“平時(shí)節(jié)約一滴水，渴時(shí)擁有千萬(wàn)滴”一樣：如果全世界的人，每天節(jié)約0.5千克水，那將是個(gè)多么巨大的數(shù)字!請(qǐng)大家都記住這一點(diǎn)：個(gè)人的力量是渺小的，但眾人的力量是強(qiáng)大的!
讓節(jié)約成為一種美德，讓節(jié)約變成一種智慧，讓節(jié)約成為生活的方式。真正做到，保護(hù)水源，人人有責(zé)!
珍愛(ài)生命之源水講話稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”這是一句電視上聽(tīng)來(lái)的廣告詞，卻深深印在我的腦海里。水是生命之源，人類(lèi)的生存與發(fā)展都離不開(kāi)水。現(xiàn)如今我們國(guó)家面臨著嚴(yán)重的`水危機(jī)，是全球空氣變暖引起的，是工業(yè)廢水亂排放造成的，是亂砍亂伐樹(shù)木而破壞的，也是我們?nèi)藶榈睦速M(fèi)把自己的生活攪亂的。
因?yàn)槿彼覈?guó)西部的沙漠面積在擴(kuò)大，成了我國(guó)最缺水的地區(qū)，那里人們?nèi)粘：人汲闪艘环N奢望。跟缺水地區(qū)的孩子相比，我們是幸運(yùn)的，每天補(bǔ)充身體所需的足夠的水分，也能隨時(shí)暢快地洗臉、洗澡，正是這樣我們更應(yīng)該珍惜，積極響應(yīng)珍惜水資源的號(hào)召。我們的生活中確實(shí)也存在很多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象：開(kāi)著水龍頭洗菜洗碗，洗澡搽肥皂時(shí)沒(méi)有關(guān)水龍頭，公共場(chǎng)合的水管破了沒(méi)有及時(shí)得到修理，有一次我去上英語(yǔ)課的路上，發(fā)生了路阻，看見(jiàn)大馬路上是水汪汪的一片，原來(lái)是修路施工把埋地下的水管給穿破了，水就一直在往馬路上流，引起交通阻塞不說(shuō)，浪費(fèi)了多少水啊，真是可惜，下課回家那邊的路還不通，那天流失的水可以解決多少飲水困難，這我就不知道了。
珍惜水資源，從我做起，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴去珍惜水資源，還要向親戚朋友宣傳節(jié)約用水的重要，讓365天，天天是3月22日，天天是“世界水日”，讓廣告詞永遠(yuǎn)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的一天。
我的演講完畢，謝謝大家！
珍愛(ài)生命之源水講話稿 篇15
同學(xué)們：
大家好！你們應(yīng)該知道我國(guó)是世界公認(rèn)的缺水國(guó)家吧。據(jù)近20年的水文資料分析，1958——1987年，全國(guó)水資源年均總量為7168億立方米，低于國(guó)際公認(rèn)警戒線1900立方米的標(biāo)準(zhǔn)。然而在這么一個(gè)缺水的世界里，許多人還不懂得什么叫節(jié)約，仍然毫無(wú)顧忌地在浪費(fèi)水資源。去年西南五省區(qū)大面積夏秋連續(xù)干旱，今年江西省、湖南省、廣東省冬春連續(xù)干旱，導(dǎo)致大地龜裂、湖水干涸、作物絕收、人畜飲水困難，這是多么嚴(yán)重的缺水事件呀！
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的'一副漫畫(huà)：有一個(gè)水籠頭在一滴一滴地滴著水，后面有一大群人拿看水桶準(zhǔn)備接水。如果大家再不節(jié)約用水，大家未來(lái)的世界也將變成那個(gè)樣子，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)；如果大家再不節(jié)約用水，地球上最后一滴水將是大家人類(lèi)自已的眼淚！這已不是危言聳聽(tīng)，而是盛世警言。云貴地區(qū)的缺水、鄱陽(yáng)湖洞庭湖見(jiàn)底就是一個(gè)個(gè)很好的公益廣告。大家可以把洗澡用的水用來(lái)沖馬桶，把淘米用的水用來(lái)洗臉，把洗臉用的水用來(lái)喂牲畜……
所以，大家那些不節(jié)約用水的人們，當(dāng)你站在洗手間前準(zhǔn)備用水的時(shí)候，請(qǐng)你先想想那些住在干旱地區(qū)的人們，想想他們被活活渴著的情景！停止你們浪費(fèi)水資源的行為，好好地利用這些僅有的水資源，創(chuàng)造出一個(gè)更加和諧、更加美好的家園！
節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋。同學(xué)們，希望你們能好好在利用好水資源。節(jié)約用水，就是拯救大家自已；節(jié)約用水，就是使大家的未來(lái)更加美好，讓生命之花便地開(kāi)花！
謝謝大家！
珍愛(ài)生命之源水講話稿 篇16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
水，是寶貴的，它給了所有生物以生命，誰(shuí)也離不開(kāi)它；水，也是有限的，只有我們珍惜它，它才不會(huì)從我身邊消失。
很久以前，水是溫柔的，它如一位嬌羞的少女，默默地向人類(lèi)奉獻(xiàn)著自己的一切。那時(shí)候，溪水是清澈見(jiàn)底的，宛如面面鏡子，家鄉(xiāng)在它的倒影里隨風(fēng)舞動(dòng)，魚(yú)兒在它的懷抱里快樂(lè)嬉戲；大海是蔚藍(lán)的，宛如張張無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色幕布，時(shí)而微起“皺紋”，海鷗在微波粼粼的海面上翻飛盤(pán)旋；江河是潔凈的，宛如條條巨大的透明的玻璃帶，生物在這個(gè)透明的“家”中幸福生活……
可是，在那一天，小溪變了——溪水變得渾濁不清，發(fā)出陣陣刺鼻的臭味，在那里，再也看不到自由自在的小魚(yú)，再也看不到在溪旁潑水嬉戲的孩子，再也看不到家鄉(xiāng)的.倒影；江河變了——河水不再清澈如鏡，不再有可愛(ài)的生物，它的面目變得猙獰，隱隱透出一股淡淡的悲傷；大海也變了——海面上漂浮著許許多多的垃圾，發(fā)臭、腐爛，那兒就如同垃圾站，魚(yú)類(lèi)不愿在這里生活，海鷗不愿在海面上盤(pán)旋，人們不愿在這里游泳，只有孤獨(dú)的大海在那兒默默哭泣……
終究是誰(shuí)釀成了這一切？沒(méi)錯(cuò)，正是我們?nèi)祟?lèi)自己！某些工廠老板，因?yàn)樽约旱乃叫模瑏y排放污水，讓原本清澈的水變得骯臟；某些人，在不經(jīng)意間，隨手把垃圾扔入了大海，久而久之，大海變成了“垃圾站”……漸漸地，再也沒(méi)有一條清澈的小溪，再也沒(méi)有湛藍(lán)的大海，再也沒(méi)有美麗的江河……
我期望那一天，人類(lèi)醒悟，不再亂排放污水，不再亂丟垃圾……
我期望那一天，奔騰的凈水在小溪、江河、大海中跳躍，魚(yú)兒在水中幸福地戲耍，孩子們?cè)诤＿厷g樂(lè)地奔跑……
珍愛(ài)生命之源水講話稿 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高一三班的x。今天，我演講的題目是《請(qǐng)節(jié)約每一滴水！》水，是人的生命之源！春暖花開(kāi)，雨水喚醒了萬(wàn)物；炎炎夏季，河水灌溉了莊稼；金色秋天，泉水清涼了大地；皚皚冬日，茶水溫暖了心田。一年四季，水在我們生活中扮演著多么重要的角色！然而，在我們賴(lài)以生存的地球-----在這個(gè)藍(lán)色的水球上，雖然有四分之三的地表被水覆蓋，但能利用的淡水并不多。世界上有60%的地區(qū)面臨著供水不足。“水貴如油”雖是個(gè)比喻，可在世界上很多地方卻成了無(wú)可辯駁的`現(xiàn)實(shí)。
如今，節(jié)水已經(jīng)成為全世界關(guān)心的焦點(diǎn)，每年的3月22日定為“世界水日”。每年的3月22日所在的一周，定為“中國(guó)水周”。我國(guó)是個(gè)水資源大國(guó)，但同時(shí)又是個(gè)水資源的“窮國(guó)”-----我國(guó)有300多個(gè)城市缺水，近50個(gè)城市嚴(yán)重缺水，在我國(guó)的黃土高原上更是“滴水值千金”！
因此，我們?cè)谏钪幸B(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣：在家里，在學(xué)校，不隨意浪費(fèi)每一滴水；看到有浪費(fèi)的不良現(xiàn)象，我們要敢于制止。總之，節(jié)約用水，人人有責(zé)！從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成節(jié)水的好習(xí)慣。作為開(kāi)封中的學(xué)生，我們不僅自己要有節(jié)水意識(shí)，更要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)喚起更多的人來(lái)節(jié)約用水；向家人，向鄰里，向親朋好友，向身邊的每一個(gè)人，介紹有關(guān)水資源方面的知識(shí)，積極宣傳節(jié)約用水的好處，這是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任！
在這里，我向全體同學(xué)倡儀：請(qǐng)節(jié)約生命中的每一滴水吧，晶瑩剔透水，滴滴都珍貴。我相信，只要我們都珍惜我們賴(lài)以生存的水資源，我們的明天一定會(huì)更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
珍愛(ài)生命之源水講話稿 篇18
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
節(jié)約水資源是我們?nèi)巳硕玫牡览恚巧矗侨祟?lèi)生活中必不可少的物資，植物需要水，動(dòng)物需要水……如果世界沒(méi)有水了，那世界還會(huì)有生靈嗎?我們帶領(lǐng)大家從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，減少浪費(fèi)。下面我給大家講幾個(gè)關(guān)于我們家珍惜水的事：
有一次，我正在和爺爺興致勃勃地一起看電視。奶奶在家里洗衣服，我急忙走了過(guò)去，想幫奶奶洗衣服，減少奶奶的負(fù)擔(dān)，所以就認(rèn)真地幫奶奶洗衣服。過(guò)了一小會(huì)兒，奶奶把像小山一樣的衣服洗完了。
我和奶奶一起把亮潔如新的衣服搭完，奶奶正要把水倒掉的時(shí)候我立即對(duì)奶奶說(shuō)：奶奶你洗衣服用的這些水可以用來(lái)拖地、沖馬桶，現(xiàn)在因?yàn)槿祟?lèi)不懂得節(jié)約水，許多的地方都喝不上水，甚至連臟水都喝不上，我們有水喝的地方真是生在福中不知福。奶奶聽(tīng)了高興的說(shuō)：“好的，這個(gè)想法不錯(cuò)。奶奶要向你學(xué)習(xí)節(jié)約用水，重復(fù)利用”。坐在一旁的爺爺聽(tīng)到了，笑著說(shuō)：“范藝甜長(zhǎng)大了懂事了，懂得節(jié)約用水”。我聽(tīng)了也高興的笑了，都是老師讓我養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣啊!
還有一次，我在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)的'正認(rèn)真時(shí)，媽媽回來(lái)了拎了一袋水果回來(lái)里面有“香蕉、蘋(píng)果、李子、芒果等水果。媽媽問(wèn)我吃不吃水果，我說(shuō)：“吃”。媽媽在洗水果的時(shí)候把水龍頭開(kāi)得大大的。我走進(jìn)廚房對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧梢酝堫^的下面放一個(gè)盆子把洗水果的水接住，然后能把洗水果的水澆花”。媽媽覺(jué)著我講的有道理，所以媽媽就按照我說(shuō)的將水用盆子接住。這樣即洗了水果，又有了澆花的水。一舉兩得。
最后，我呼吁大家：我們要珍惜水資源，要節(jié)約水資源。為了美好幸福的明天，不讓世界的最后一滴水是人類(lèi)的眼淚，珍惜點(diǎn)滴，節(jié)約水資源。
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