2022校長座談會講話稿（通用19篇）
在快速變化和不斷變革的今天，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。你知道講話稿怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的2022校長座談會講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
校長座談會講話稿 篇1
今天下午這個座談會開的很成功，應該說達到了交流思想、提高認識、鼓舞士氣、相互誡勉、促進成長的目的。我在聽的過程中，跟大家一樣，不斷地被感動，不斷地受振奮。我們年輕人講得都很精彩，老同志講的也是語重心長、推心置腹。希望各位年輕人會后能夠認真整理自己的思想，看看哪些東西是自己缺少的，哪些東西是應該有的，要真正把這次座談會的后續效果充分發揮出來。總的來說，對今天的座談會我自己有三點感受：
第一，感到自己年輕了。看到你們身上的青澀，看到你們身上成熟與不成熟之間的搖擺狀態，仿佛就看到了我當年的樣子。年輕人膽子大，有闖勁，但容易缺乏理性，缺乏堅定不移的精神。我同意田校長的意見，人生的每個階段都是不同的，應該有各自階段的特點，重要的是一定要知道自己在這個階段應該干什么。剛才有同志說干某個事，一步趕不上，步步趕不上，的確是這樣。不論在人生的哪個階段，都應該抓緊時間完成該做的事，歲月無法輪回，錯過了就可能一生都錯過了，年輕就做有青年人該學、該做、該想的事，年老就做老年人適合做的事，從內在心態到外在的服裝、舉止，都應適應自己的年齡、身份和環境。
第二，看到了農廣校的希望。我們這些農廣校的年輕人，有思想，有氣質，素質都非常高，這讓我欣喜地感到農廣事業后繼有人。我想起一句話，其實早就想跟大家說，就是要用領導的話來說自己的話，年輕人一定要學習老同志的東西，但是一定要體現自己的思想，一定說自己的新話，這樣說出的東西才是自己的感悟和所得。一個人無論做什么都要具備良好的心態，要學會感恩。我最近在看一本描寫西藏的書，已經看了第七遍了，這本書讓我感受最深的就是你不知道什么時候離開這個世界。所以該做的事、該感的恩，應該趕快去做，或許一等說不定就沒有機會了。再有你們應該保持對工作對生活的熱愛，享受它們給自己帶來的快樂，要把每一份工作看作是第一份工作，這一點我感受特別深。因為我到農廣校后，就把農廣校的工作真當作是自己的第一份工作，無比地熱愛，特別地喜歡，談論工作時都高興的不得了，每說一件事我都特別的興奮。如果你自己都不興奮，還能讓別人興奮嗎?你自己都不感動，你能感動別人嗎?所以，年輕人要保持年輕的那股沖勁、闖勁，保持希望和期待，但要運用智慧、掌握分寸，同時還要實在、踏實，但不能木訥，這就是成長的過程。
第三，是我特別想說的，就是干部是帶出來的。今天下午一看，很多人比剛進來的時候都有所進步。說干部是帶出來的，干部是煉出來的，干部是用出來的，因為這點我感受非常深。表面上看提拔使用了你，給了你一個位置，其實更重要的是交給了你一份任務和責任。這份責任是非常有分量的，不能因為自己年輕就認為自己不能干，或是不愿干、不想干，人要敢于承擔，在什么位置，就要想什么事情，立其志，思其事，謀其政，要勝任自己的崗位。年輕同志要好好干，學校非常重視年輕干部的培養，現在人事司又為我們增加了編制，可以說你們現在面臨的機遇非常好，機會多，條件好，年底學校要搞競爭上崗，希望你們從現在就開始努力，抓住機遇，實現更大進步。
最后我想代表班子說三點希望：
一是，要加強自我教育。人工作以后沒有人盯著、趕著、督促著，只能靠自己盯著自己，要自我勉勵，自我開導，自我檢查。這點對青年人非常重要。成長過程中要多學習、多練習，要利用各種場合練思想、練講話、練做人。不論在求學、工作還是生活中，只有勤勉才能進步，遇到困難挫折要學會自己開導。剛才大家講的快樂生活快樂工作非常好，只有這樣工作生活才有樂趣。還要注意經常自我檢查，對照檢查，古人說“三人行必有我師”、“吾日三省乎吾身”，就是要見賢思齊，不斷彌補自己的不足，不斷進步，完善自己。
通過在這次司局級干部競爭上崗中擔任考官，我對干部如何做事、應試有了三點感受。第一是思想方法要正確。首先想事情、看問題要全面系統，不能只見局部不顧及整體，要有全局意識;其次要辯證統一看問題，不能絕對化，也不能片面化，既要觀其正面，也要識其背面，既能說出一項政策的利好，也能用發展的眼光看到它的局限性，這非常關鍵。第二是工作方法要正確，具有較強的執行力。這其中最重要的就是處理好原則性和靈活性的關系，既要堅持原則，堅持按照領導的意圖和辦法去做，又要發揮自己的優勢、運用自己的智慧，靈活處理問題。第三是為人要正派。要學會感恩，存有感恩之心對待他人，就必然會有所收獲。盡管這可能是最簡單，最實在的為人之道，但是如果把感激之情、為別人著想的東西丟掉以后，可能你做任何事情都做不好，會逐漸陷入孤單，被別人疏遠和冷落。
二是，要科學地培養能力。能力提高不是一朝一夕，我總是說一句話，在準備中等待，在理性中創新。人要經常儲備，經常實踐，經常對照，人生就是學習的競賽，就是感悟的競賽，就是不斷實踐的競賽，面對競賽沒有別的好辦法，你只能去積極面對。科學地培養能力，首先要學會模仿，模仿完了要感悟，感悟之后再去實踐、再去檢驗結果，只要用心走過這三個環節，熟練之后，將來干任何事情都能做好。在培養能力過程中，我們既要培養自己宏觀的能力，更要培養自己務實的能力，也就是操作和執行的能力。我們經常把較強的務虛與務實能力比喻成把地上的事說到天上、把天上的事落到地下的本領，作為年輕人具備很強的務實能力，即執行力是首要，只有能把天上的.事穩穩當當落到地下，將來才有能力把地上的事說到天上。所以年輕人一定要先把自己的工作做透、做精、做好，把自己的一畝三分地種好。
三是，要注重作風養成。能力培養是個循序漸進的過程，所以要注重作風養成，作風養成不是一兩天練就的，我認為應貫穿人的一生，天天要提醒自己。比如減肥，比如慢性病的治療，從來沒有一蹴而就的良方，都是需要日積月累、持之以恒才能見效果。要養成良好的作風我認為應該從兩個方面入手。第一，從大處著想，從小事做起，一定要以小見大，以小驗大。小事把好、辦透，大事便可從容應手，因為小事與大事的處理辦法、操作模式、程序套路往往非常相似。第二，經常觀察自己，換角度、換位置看看自己。要多從領導的位置、同事的角度觀察自己、審視自己的寫作、說話和辦事的表現，就能更快更準確地發現自己的不足，逐漸修正，愈加強大。第三，要正確看待累。不要覺得白累了，任何事情都沒有白做的，累會鍛煉你的思想、磨練你的品質、增強你的韌性、增長你的能力，更重要的是豐富了你的經歷與經驗。我們要把累看成對自己的一種考驗，累的過程是在考驗你的方法、考驗你的毅力、考驗你的能力。我在種植業司工作的時候，對累的最大感受就是，逼著我想辦法，逼著我提高工作效率，逼著我提高工作水平，因為文稿要經常在極短的時間內完成的高要求，讓我不得不養成對作物信息進行隨時積累、科學分類、高效提取的辦法和習慣，經過累的磨練，最后我寫稿變得高效自如。所以，人是逼出來的，辦法是逼出來的，能力也是逼出來的。累是一個人加快成長的正相關過程，應該積極面對它。
由于時間關系，我就不想再展開說了，最后提兩個建議：一是辦公室和團支部要認真整理今天的會議內容，大家也要把精彩的發言進一步充實，最后形成一期有聲有色的《農廣心聲》。二是搞一個青年實踐論壇。年輕同志可以以新興職業農民、學校條件建設、內涵建設等方面為題，進行走基層實踐調研，回來后可通過演講方式、寫講話稿方式或是寫調研報告的方式來展示實踐成果。在組織形式上可以5、6個人構成一個小組，請一名校領導或是老處長作為指導老師，一帶一，一帶群、群幫群，開展的步驟可借鑒學校進行職業農民研究的幾個步驟，先選擇幾個點下去看看，再回來討論，老師給予指導，最后形成報告我們來檢驗成果。
希望青年同志們積極參與，珍惜現在的條件和機會，勇于鍛煉自我、完善自我，在農廣校事業的大舞臺上彰顯出更加精彩的人生。
校長座談會講話稿 篇2
尊敬的各位領導、各位校長:
下午好!寒風瑟瑟辭金秋，落葉飄飄迎故客。今天，非常高興地邀請到教育局領導，中心學校、初中學校的校長們蒞臨我校檢查指導工作。我代表學校班子對各位的到來表示熱烈的歡迎!
近年來，在市委政府的正確領導下，學校以服務為宗旨，以就業為導向，遵循“德育為首，專業優先，技能本位，服務社會”的辦學理念，堅持制度第一，特色立校，行勝于言的治校方略，緊緊圍繞“質量、尊嚴、就業”三大主題，全面推進學校建設和發展。20xx年以來，實施校園改擴建工程，校園面積擴展至200畝，建筑面積達5.1萬平方米，校園面貌煥然一新。目前，投資1000萬的游泳館工程已經開工建設，校園硬化綠化工程將于明年初啟動。學生實習實訓設備總價值達1200萬元以上。
學校師資力量雄厚，“雙師型”教師近50%，研究生學歷7人，本科以上學歷占96%。硬件設施設備逐步完善，基礎能力不斷增強，辦學條件明顯改善;學生工作堅持以學生為中心，選擇適合學生需要的有尊嚴的教育理念，遵循“教育在先、預防為主、疏堵結合”的工作原則，實施“全時段、全方位、全員參與”的管理機制，以關愛學生為主線，以樹立自信和尊嚴為重點，構建尊愛德育模式;建立工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式，以推進課程改革為核心，以“夠用、實用”為原則，以學生“愿意聽、聽得懂、樂于練”為標準，確立“低起點、小步伐”的策略，形成基礎平臺加專門化方向的課程結構，構建寬基礎、活模塊的課程體系。教學模式不斷創新，以行動導向或任務驅動為特征的學中做、做中學，做學用結合的教學模式初步建立，著力構建適應技能高考與培養技能型人才相融合的教育教學體系。學生升學有希望，就業有技能，創業有本領，終身發展有基礎，普遍具有良好的職業道德、職業技能和就業創業能力，雙證率達95%，對口升學每年硬上二本50人以上，連續四年位居全州第一，省州技能大賽取得可喜成績，在今年剛剛結束的全州技能大賽中4人獲一等獎、9人獲二等獎，省技能大賽中4人獲得三等獎，教學質量不斷提高;內部管理更加規范，人事、財務、招生、資助、免費、德育、教學、后勤、安全、就業等制度健全，學校治理結構完善，管理層級增加，管理重心下移，構建校部二級管理模式，重點建設機械加工中心、計算機應用中心、電子技術應用中心、經濟管理中心及職業技能鑒定中心等五大中心;對外培訓取得明顯成效，人才培養基地成立以來，共下達培訓計劃55期，培訓6845人次，先后承擔了“陽光工程”、“溫暖工程”、“雨露計劃”、大學生村官培訓、村支書培訓、導游培訓、窗口行業人員普通話培訓、村級電腦網絡員、教師暑期培訓、一村一大函授學員培訓等;現有在校學生2616人，電大學員630人，學校規模基本穩定，服務經濟建設及產業發展的能力和水平不斷提升。學校先后榮獲省級重點職校、國家級重點職校、湖北省示范職校、全國教育先進集體等榮譽。
20xx年被教育部、財政部、人力資源和社會保障部批準為國家首批276所、湖北省14所中等職業教育改革發展示范學校項目建設單位之一，也是全州唯一的一所項目學校。這些成績的`取得，得益于市委政府的正確領導和重視，得益于市教育局的親切關心和指導，更得益于各中心學校、初中學校的大力支持和幫助，在此，向各中心學校、各位校長表示衷心的感謝!
職校的招生牽動著教育局、各中心學校、各初中學校的心，教育局領導、各位校長為我們的招生傾注了大量心血和汗水。近年來，生源數量不足，招生難;生源質量差，厭學嚴重，鞏固難;普職比嚴重失調，調整難;招生秩序混亂，規范難。職校招生呈明顯下滑趨勢，20xx年招生1787人，20xx年招生1405人，20xx年招生1394人，20xx年招生843人，招生計劃2505人，完成率為34%。其中完成計劃較好的初中：長坪初中73%，大沙溪中學69%，毛壩初中52%，謀道初中50%。完成計劃較好的鄉鎮：謀道58%，毛壩52%，都亭43%，沙溪43%。完成計劃較差的初中：忠路小河中學12%，龍船初中13%，沙溪民中20%，建竹溪中學21%。完成計劃較差的鄉鎮：柏楊15%，忠路21%，建南24%，文斗28%。學校面臨空前的壓力和困難，形勢不容樂觀。需要市委政府和有關部門強力推動利川教育結構調整，忠實執行國家教育方針政策，科學安排普高布局，糾正高中階段教育畸形發展現狀，優化高中階段教育結構，努力鞏固和擴大利川職校辦學規模，保障普職比例大體相當;需要市教育局切實加強對高中階段學校招生工作的領導，成立高中階段學校招生工作領導小組，構建相應工作機制，統一制定招生政策和招生計劃，統籌管理高中階段學校招生工作，運用獎懲、調離、任免、評選等多種行政、經濟、法律手段切實解決職校招生問題;需要各中心學校、各初中學校再添措施、再加動力給我們更大更多的支持和幫助;需要我們自身不斷加強管理，提高質量，苦練內功，強化宣傳，創新思路，落實措施，取得突破。
目前，學校正處于改革和建設的關鍵時期，正面臨創建國家級示范職校這一難得的發展機遇，形勢催人奮進，事業任重道遠。我們將以此為契機，大力推進學校改革創新，突出內涵建設，在加強專業建設，打造專業精品上下功夫;在打造雙師團隊，促進教師專業發展上做文章;在創新育人模式，促進學生成才上動腦筋;在建設課程體系，深化課程改革上使力氣;在加強技能訓練，培養職業能力上下苦功;在創新教學管理，改革評價機制上出重拳;在強化考級考證，提高學生核心競爭力上加法碼。讓每一個學生明確目標、懷揣夢想、向往未來、追求進取、陽光自信、體驗成功;每一個教師愛崗敬業，干事創業，奮發有為;每一個專業特色鮮明，內涵豐富，質量一流。實現學生有自信，教師有成就，專業創精品，學校創品牌的辦學目標。把學校建設成為基礎能力強、教育理念新、辦學模式活、學校功能全、教育質量高、社會貢獻大，集教學、生產、培訓、鑒定、研發于一體的現代化、規范化、信息化學校，成為中等職業教育改革創新的示范、提高質量的示范和辦出特色的示范，在中等職業教育改革發展中發揮骨干、引領和輻射作用。為推進利川新農村建設，促進產業結構調整，建設“武陵明珠，錦繡利川”做出更大貢獻!
再次感謝大家!祝各位工作順利，身體健康!謝謝!
校長座談會講話稿 篇3
尊敬的各位老領導、老教師：
大家上午好!
歲歲重陽，今又重陽，在這秋風送爽，果實飄香的金秋十月，我們又迎來了中國的傳統節日——重陽節。重陽節，又稱“敬老節”。借此機會，向在座的各位老領導、老教師問一聲節日好，祝大家節日快樂，身體健康，家庭幸福!
人的一生總要經歷少年、青年、壯年和老年時期;有青蔥歲月的憧憬，燃情歲月的奮斗，也有安度晚年的恬然。過去，在一中的建設和發展時期，在座的各位老同志為一中發展殫精竭慮，奉獻了全部的青春和力量，為一代又一代的一中學子的成長付出了辛勤的汗水，建立了光輝的業績，從而打造出無為一中這塊金字招牌。今天，你們雖然離開了原來的工作崗位，很少踏足曾經那么摯愛的熱土、那么牽掛的一中校園，但大家無時無刻不在不情牽一中、心系一中的發展，并為一中的每一點進步二歡欣鼓舞，很多老同志仍然“老驥伏櫪，志在千里”，用長期積累起來的豐富知識和寶貴經驗，通過不同渠道為學校發展建言獻策，古道熱腸，彌足珍貴。在此，讓我代表全校師生向你們表示衷心的感謝!
各位老領導、老教師，20xx年我們接過一中建設的接力棒，本新的學校領導班子在前一屆領導班子開辟的道路上繼續探索，不敢稍事倦怠，明確了“辦質量一流特色鮮明的學校，育素質全面特長顯著的人才”這一辦學目標，確立起“教學”的中心地位，樹立起“創造適合學生發展的綠色教育”的辦學理念，廓清了思路，凝聚起共識，學校發展進入快車道。20xx年，“省示范高中”揭牌，學校層次得到提升;20xx年至今，學校教育教學工作穩步發展，近四年來，我們保持二本達線率達到80%，一本達線率達到45%的驕人成績，在XX市同類學校中居于第一方陣;20xx年新一中招生，標志著新一中建設基本完成，目前已實現了校園環境、辦學設施省內一流的既定目標。這些成績的取得同樣凝聚著各位老領導、老同志的智慧與心血!歲月更替，薪火傳承，我們是站在前輩的肩頭不斷取得進步的;老領導、老同志的人格力量為我們樹立起標桿，你們的奉獻精神是一種精神的重要源頭。
今天，我們感到很開心，原因有二：再一次聚首新一中，再一次聆聽各位的殷殷教誨。20xx年重陽，在座的.部分老同志才走進新一中，那時候學校建設尚未完全結束，恰如雛鳳新生，羽翼未豐，但新一中的蓬勃生機給大家留下了深刻的印象。時隔兩年，新一中再次又來了各位老領導、老教師，我們看到的是一個步入健康發展軌道的充滿希望的新校園。當然，一所學校的發展光有一流的硬件條件是不夠的，我們清醒的認識到著力內涵發展是一所現代學校的關鍵所在。我們重視教師隊伍建設，致力于打造一支老中青結合的教師隊伍。我們特別重視抓住青年教師，相信青年教師，培養青年教師，促進青年教師專業成長，為辦學質量的持續提升培育堅實的土壤。
各位老領導、老教師，社會經濟發展的新形勢，教育改革的新動態給一中發展提供了新機遇，也帶來了新挑戰，無為一中要想再上新臺階，困難很多，任務很重，但我們堅信，在社會各界的大力支持下，特別是有各位老領導、老教師撐腰，一中的辦學事業一定會不斷取得新進步，一中這塊金字招牌一定會越拭越亮。
最后，再一次衷心地祝福各位老同志們身體健康，萬事如意，合家幸福!
校長座談會講話稿 篇4
尊敬的領導、老師們：
大家好!金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第二十六個教師節。鎮黨委、政府隆重集會，全鎮教師代表歡聚一堂，借此機會，我謹代表本齋小學全體師生，向一如既往關心和支持學校發展的鎮黨委、政府領導表示衷心的感謝!向為學校的生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!并祝全體教師節日快樂!
激蕩人心的座談會氛圍，是對我鎮教育工作的肯定與支持。聆聽領導的講話，內涵深刻，激勵中包含著企盼，企盼中蘊含著等待。因此，全體代表已抑制不住心潮的激動，強烈的事業心、高度的責任感，容不得我們，在已屬于昨天的成績中徜徉。在這一時刻，我們更加強烈地意識到，學校領導責任的重大。借今天教師節大會的機會，我代表我校全體師生向在座的教師代表特表如下誠意。
一、本齋小學的發展及取得的成績：
本齋小學原址在南街其情況不再多說；XX年決定異地新建，張魯鎮黨委政府和其他有關省市縣領導多方籌措資金3百余萬元，征地38畝，新建了一幢2480平方米的教學樓和一幢1228平方民的綜合樓。XX年10月本齋小學師生搬入新校園，有關上級領導和現任黨委政府主要領導高度重視民族教育的發展。先后配備了微機室、多媒體室、圖書室、實驗室、圖書閱覽室，對校園進行了大規模的綠化、美化，增添了體育器材。一個坐落位置優良，設施齊全，環境宜人的新本齋已矗立在人們眼前。
我校在黨委政府的關心支持及聯校領導的直接指導下，嚴格按照縣教育局、聯校的要求，努力開展教育教學工作，全校師生齊心協力抓教學，同心同德促發展，學校先后被評為“先教學管理示范校”、“市級綠色工程學校”，目前由黨委政府親點，市交通大隊協辦的省級交通安全示范校工作正在進行中。由于我校全體師生的共同努力，本齋小學的教育教學質量不斷提高，已躋身于全縣中心小學前10名，學生從遷入前的200人已增到現在的730人；16個教學班。本齋小學全體師生，為報答各級領導的無私關懷，向社會、向學生家長交一個合格的`答卷，教師敬業愛生，追求卓越；學生崇德睿智，快樂成長。
二、更新理念，明確現代教育思想。
新世紀的教育是以素質教育為主體的教育，對于一個學校而言，只有擁有創新的教育理念和方法，才能培養未來適合時代發展的人才。作為一所學校的領導，就要堅持解放思想，開拓創新，與時俱進的思想路線，準確把握教育規律，不斷進行理念創新，按照“質量是根本，教師是關鍵，學生是中心”的思想，堅持“以人為本，創新發展，以質興校，爭創一流”的理念，用現代思想塑造具有健全的人格，具有團隊意識、創新精神和基礎扎實，特長明顯、身心健康、素質全面的未來人才。
三、加強素質教育，提高教育教學質量。
教學質量是學校發展永恒的主題，要以改革課堂教學模式為突破口，把培養學生的實踐能力和創新精神，做為課堂教學的主要目標。要注重素質教育，培養全面發展的學生，進一步促使教師從“老師為中心”轉變到“學生學會學習為中心”。在學習方法上，注重讓學生會用自己的大腦去思考問題、解決問題，要注重學生個性的發展，因人施教，因才施教，充分利用課外活動，加強對特長生的培養，建立完善興趣小組，開辟第二課堂，定期舉辦各項比賽，讓學生在豐富多采的活動中，學有所長，學有所成，學有所用。
四、提升管理水平，完善科學管理。
管理是一門科學，一門藝術，一所學校辦得好壞，管理是關鍵，學校領導要從更高的意義上去理解管理的重要性，加大管理力度。“要向管理要質量，向管理要效益，以質量求生存和發展”。作為學校領導就要講思想、講責任。我認為，把學校管理好，學校領導讓學校整體得到發展是其首要責任;讓廣大教師取得成功是其重要責任;讓學生更好地發展，能夠贏得未來的競爭是其崇高責任。
五、找差距準定位，發展壯大自己。
一切成績的取得只能說明過去。我想，對我鎮教育事業的發展來說，今后發展的任務仍很艱巨。因此，學校領導務必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進和完善自己，努力在學校這個平凡的崗位上創造出不平凡的業績，實現學校領導自身的崇高價值。以自己的人格魅力，去影響和帶動全校師生，創造出人民滿意的一片教育天地。
各位領導、老師們：新學期教育的藍圖已經展現，充分施展抱負和才華，傾心智慧與能力的機遇已擺在眼前。我們要在各級領導的支持與關懷下，為我鎮教育的持續發展刷寫新的詩篇、增添繁榮之光彩!
最后，祝老師們節日愉快，萬事如意!謝謝!
校長座談會講話稿 篇5
各位家長，上午好！
天氣悶熱，大雨瓢潑，但家長們如約而至。首先我代表學校領導班子成員和全體教師感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝！和熱烈的歡迎！對各位家長長期以來對學校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意！
這次家長會的主題是：家校合作，關愛學生，加強師德師風建設。召開這次家長會的目的是：貫徹上級指示，座談我校師德師風表現，“查、擺、議、評、改”師德師風實際問題，以利于我校揚長避短，更好的開展教育工作。總之一句話，就是“一切為了學生，一切為了我們的孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。下面我從三個方面和大家談談：
一、師德建設
近幾年來，我們學校一手在抓師德師風建設，一手在抓教育質量。最近，我校認真開展了“關愛學生，敬業奉獻”主題教育活動，對師德師風進行了“查、擺、議、評、改”，對教師提出了更嚴更高的要求。我校大多數教師能夠認真貫徹國家的教育方針，熱愛教育事業，踐行教育規范；師德高尚，愛崗敬業，立足講臺，無私奉獻；嚴謹治學，精心施教；關心集體，尊重同志，團結協作。這些恪盡職守的敬業精神是主流，是值得充分肯定的。然而，在看到主流的同時，我們也應該看到仍有少數教師存在一些不容忽視的問題。主要表現在：依法執教意識淡漠，教育方式簡單粗暴，侮辱、體罰和變相體罰學生。工作馬馬虎虎、不思進取，得過且過，做一天和尚撞一天鐘。抓好師德師風建設非常必要。
近年來我們的做法是：
（一）建章立制，規范辦學。
我校制定了《教師師德規范》、《教師常規工作評比量化細則》、《值班教師職責》《教師請假及考勤制度》《班主任五星級評比方案》等規章制度，并嚴格執行，以制度管理人，以制度約束人。
（二）加強師德師風教育，提高教師理論修養和法律意識。
要求每位教師認真學習國家法律法規，嚴格執行《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規。恪守“依法執教”的師德底線，做人民滿意教師。我校這樣組織安排學習：
1、成立以韓文義為組長的`學校師德師風建設領導小組。
2、暑期，每周一、三、五，全體教師集中學習，記好筆記，其余時間分散自我學習。
3、嚴格按照教管辦統一發放的《配檔表》認真組織學習，落實好每一階段的具體工作。每次學習活動都要有學校學習記錄，教師個人每周一篇心得體會。
4、做好暑假師德學習的考勤記錄，作為師德考評的重要依據。不能無故缺勤。
二、教育教學管理
（一）教師管理
1、積極開展“研講評一體化”活動，成立了語文、數學“研講評一體化”活動小組，認真開展好教師互幫互評，抓好聽課、評課、議課活動過程。
2、堅持對教師進行常規的周檢、月檢制度，堅持課堂巡查制度。
3、堅持對教師進行繼續教育，認真組織教師業務進修培訓。我校教師培訓率、合格率達100%。
4、堅持對教師進行基本功（三筆一畫）訓練。教師普通話達標率100％。
（二）學生管理
1、積極開展安全教育活動，提高學生安全防范意識和能力。我們學校充分利用黑板報、安全知識講座、校園廣播、國旗下講話和宣傳欄等陣地向學生宣傳“安全第一”思想，宣傳交通安全、食品衛生安全、課間活動安全、防火安全、防水安全等等，增強安全意識。每周四進行一次防火或防震演練。每天有值班教師，門衛堅守崗位，學生出入校門站路隊。學期開學時，全面檢查安全隱患，采取措施杜絕隱患。
2、積極開展品德教育、養成教育 。每班利用周一班會課進行教育，學校利用集隊集會、國旗下的講話進行教育。
3、 特色辦學，我們根據學校的實際情況，開展了《經典潤童年，書香溢校園》的讀書活動，提出了在活動中的具體要求，并且進行了評比活動。
多年來，由于我校遵循“教書育人，管理育人，服務育人，環境育人”的教育宗旨，堅持“一心一意抓教學，理直氣壯抓質量，狠抓素質教育，力促學生全面發展，走特色辦學之路，爭一流質量，創品牌學校”的工作思路。學校的凝聚力增強了，教師的事業心增加了，校園環境變美了，校風正了，教風好了，學風濃了，教學質量也在不斷提高。在連續的調研抽考中成績名列前茅，學生在鎮、縣市征文比賽中獲獎率大大提高。
三、學校的發展規劃
在上級黨委、政府、教育主管部門的關心和重視下，在全體家長的大力支持下，我們努力改善學校 的辦學條件。近幾年來，在財力比較困難的情況下，投入資金，進行校園建設，使校容校貌大為改觀，擴建了教學樓，修建了高標準廁所，安裝了校園廣播系統，配備了多媒體教室，添置了一批課桌椅……今年，我們又對教室、辦公室、圖書室等校舍進行了維修、裝修，學校面貌煥然一新。
但是，學校目前仍存在一些困境：教學樓教室、各功能室不夠用；學校硬件設施還不夠完善，辦學條件還很差，操場的地板沒有硬化，遇到雨天就泥濘不堪。
我們學校今后近幾年的工作思路
1、爭取用三到五年的時間新建多功能教室一排。
2、把我們的校園內的地板硬化，合理種植花草樹木美化校園。
3、爭取今年或者明年建一個標準的校門。
4、搞好我們學校的體育活動場所，安置籃球架，硬化籃球場，鋪設美化校道等。
各位家長，目前我們還有許多使您和子女不滿意的地方，我們也正在努力改善各方面的不足，既然你們的子女已經在這里生活學習，就要面對這個現實，如何使自己的子女在現有條件下，學習得更好，更適應這里的環境和管理，如果是個別教師教學或管理上存在問題，您提出來，我們是會讓其改進，使其做得更好些。
平時我和家長們見面的機會不多，和大家交流的機會也就更少，我還有很多事情想跟家長深入探討，鑒于時間有限，以后我將爭取更多的機會和大家坐在一起。也希望你們在今后的工作中通過來訪、來電話和我交流。也很誠心地希望各位家長經常到我們的校園來，或者以各種形式向我們的老師，向我們的學校，對我們的管理多提合理化建議，使我們把學校辦得更好！
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”(龔自珍)我們學校的教師在以后一定不斷總結經驗，不斷完善自我，努力做好我們的工作，努力做到“讓每一位學生滿意，讓每一位家長放心”.
最后，我對大家一貫以來對我們學校工作的支持和配合表示衷心感謝！我代表學校全體教師，衷心的祝愿各位家長：身體健康，工作順利，萬事如意，合家歡樂！
校長座談會講話稿 篇6
尊敬的各位來賓、親愛的老師們、同學們：
大家好！
今天是一個讓我們感動的日子，來自我鎮xx開發區的企業家來到xx小學，表達對我鎮教育事業的真誠關懷。首先，我代表鎮黨委、政府對各位企業家的愛心行動表示最誠摯的感謝。
百年大計，教育為本。近年來，在各級領導和社會各界的關心支持下，我們始終堅持教育優先發展的思想，開拓進取、創新思維、艱苦創業，全鎮教育教學事業取得了長足的發展。無奈我鎮地處鄂西山區，是典型的貧困山區，教育教學基礎設施落后，師資短缺，嚴重制約了我鎮教育事業的健康發展。資助興教是中華民族的傳統美德，是一項功在當代、利在千秋的偉大事業。
“贈人玫瑰，手留余香”，捐助是真誠的，關愛是無價的，各位企業家的義舉及對教育事業的無私奉獻，見證的是社會各界朋友對我鎮教育事業的關心和支持，xx8萬人民不會忘記你們，xx小學200多名師生更不會忘記你們。我相信，你們的這一義舉，會帶動更多的社會有識之士投身教育事業，有你們的解囊相助和黨委、政府的支持配合，我堅信，幾年后，我鎮的小學一定會像xx的小區一樣整潔漂亮。
我們的學校一定會勵精圖治，嚴謹辦校，把xx小學辦成一所領導放心、社會滿意、家長稱心、學生成才的學校。
我們的`教師一定會不斷更新教育教學理念，學習先進的教學方法，不斷提高教育教學質量，做人民滿意的教師。
我們的學生也一定會不忘恩情，珍惜機會，刻苦學習，努力使自已成為德、智、體、美全面發展的、具有創新精神和實踐能力的一代新人。
同時，也希望社會各界在諸位愛心人士的帶動下一起行動起來，形成關心教育、支持教育、關注下一代健康成長的良好風氣，使我鎮的教育事業得以可持續發展，為謀道多出人才，出好人才，奠定堅實的基礎，最終為謀道的發展和騰飛做出卓越的貢獻。
同志們，讓我們攜起手來，共同撐起謀道教育的美好明天。
校長座談會講話稿 篇7
尊敬的、在座的各位領導：
大家好!
感謝領導的厚愛，有機會參與這樣的盛會，感到不勝榮幸。下面我就座談會內容中自己有思考的幾點說說自己的看法，不妥之處，敬請大家批評指正。
1、對口交流事項：對口交流學校如果能夠更加緊密的聯系將會有更好的效果：
①讓縣直下派的優秀老師至少要帶領3名同學科的老師成立對口交流工作室共同進步，并將她所帶的老師的進步情況做為交流結束后重要的考核指標。
②同時可互派1名管理人員定時或不定時到對口學校參與學校的行政會議，參與學校的決策與管理。基層學校領導能學得更多的管理經驗，縣直小學領導能親自參與基層學校管理的指導，對于提升基層學校的管理水平應該會有很大的幫助。
③學校舉辦各類藝術節、讀書節等大型節慶活動時，雙方學校要互派師生參與，促進學生相互交流，相互學習，共同進步。
④以自愿為原則鼓勵選送縣城3-6年級的部分學生到鄉下條件成熟的寄宿制學校學習鍛煉一周或更長時間，培養縣城里學生的自理能力，同時也能使縣城學生的特長、好的學習習慣、較豐富的`人生理想熏陶農村學校的學生，讓農村孩子樹立更遠大的理想。
2、聘用合同制教師事項：雖然現在我們小學缺編的現象較為嚴重，但每年錄用的新教師的數量非常有限，尚有大部分有志當老師的新畢業生暫時無法成為公辦老師，他們暫時有的選擇了在學校中代課的辦法來鍛煉自己。為鼓勵更多優秀畢業生加入到教師隊伍中來，現招聘的合同制老師在今后的公辦老師考錄中，在不違反上級文件精神的范圍內可根據其工齡給予適當的政策傾斜照顧(對于在農村任教的代課老師照顧可多一點)，以鼓勵更多優秀的畢業生到缺編的學校去代課，一方面緩解小學缺編的現狀，一方面可讓他們更積極投入到教師隊伍中來。
3、小中高、特級教師評選事項：因現在學校的校長要參加的會議需處理的事務較多，無法全身心地參與教學一線。在小中高、特級教師評選中可根據實際適當地規定少于小學專任教師的任課節數。江蘇省南通市教育局根據學校行政管理人員的工作特點，對教學工作量的要求：正校級領導的教學工作量應不少于普通教師任課量的四分之一;副校級領導的教學工作量應不少于普通教師任課量的三分之一;中層管理人員的教學工作量應不少于普通教師任課量的二分之一。
4、送教下鄉事項：可結合名師工作室輻射作用，讓名師工作室的老師掛鉤某一鄉鎮的教研組，定期或不定期指導教研組開展工作。一可以鍛煉這些名師，二可以提高基層學校的教科研能力。
5、新教師的培養方式：不少優秀畢業生，直接分配到農村學校后，面對繁瑣的教學工作、閉塞的教學信息和匱乏的優質師資，幾年下來，長進不快甚至被相對松懈的環境完全同化，教學理想幾乎丟失。近些年，我縣局已安排部分優秀畢業生在縣城優質學校代培，而且要求中心學校務必將新分配的老師安排到中心小學或規模較大的完小，這些做法對比以前培養新老師的方式已經有了質的飛躍。但因為只有極少數的老師得到在縣城優質學校代培的機會，還有大部分的新老師失去了這樣培養的機會。20xx年《中國青年報》報道了浙江寧海創新教師培養方式。他們為農村學校招聘的應屆畢業教師，不急著派出，而是先放到城區優質校，等3年后技能在手、羽翼初豐時再下去，這是寧海縣自20xx年以來的新探索。對于代培的效果到底如何?該縣教研室專門請12所農村學校的中層、分管業務領導對代培教師和同年直接分配到基層校的教師的表現打分。結果顯示，除了職業道德打分持平外，其他幾項代培教師的表現均高，尤其是教學設計、教學實施、教育科研等都遠遠超過了直接分配的教師。
我的發言到此結束，謝謝大家!
校長座談會講話稿 篇8
老師們：
大家好！我們全體畢業班教師齊聚一堂，共同探討交流六年級畢業班的教學與管理工作。我想說兩個方面內容。
一、質量
一流的教學質量比一流的校園更為重要，那是學校的生命線。而一流的質量來自于我們六年級老師的對教育事業的奉獻，中布小學教育的生存和發展，你們擔當了重任。對此，我們有了深刻的認識，并在這方面下了很大的力度。你們中間有的教師有豐富的'教學經驗，希望你們團結協作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關心，互相支持，互通有無。有經驗的教師要和其他老師分享自己的教學經驗，共同探討教學的方法和策略。
二．管理決定成敗
1、進一步強化目標管理，團結協作，明確責任
俗話說，生活沒有目標就像航海沒有羅盤。同樣，教師、學生也應該明確各自的奮斗目標。因為有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結果。
要求學生明確自己學習目標，并細化自己的目標。每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節課都有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行提醒、監督，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念。
各班要圍繞目標開展工作，讓目標成為畢業班師生工作和向上的原動力。
2、充分發揮班主任的管理作用
一個優秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關鍵，是班級的靈魂，更是畢業班工作的主帥。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現出最好的精神面貌，為此，班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入學生；腦勤，多思考現狀與發展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學生到校之前到校，在學生離校之后離校，并且每天反復巡視班上。一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態，對癥下藥，隨時調整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現在與教師的聯系上，成功的畢業班班主任帶完一屆畢業班后有很大的成就感。
3、思路決定出路
畢業班工作很復雜，既要做好教學工作，又要管理好學生，但我們必須注意分清主次和重點，必須講究策略，用以前的管理方法對付今天的畢業班工作不一定有好的效果，所以我們也應該有新的思路和策略。
畢業班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。學校把畢業班這副重擔交給你們，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長對大家的期待，你們拿出勇氣和信心，精誠團結，全力以赴，相信你們一定能再鑄輝煌！
校長座談會講話稿 篇9
大家上午好！
今天是我們xx完小一個特殊的日子，是我們xx完小雙喜臨門的日子，是一個永載xx完小校史的日子。今天既是XX年的六一兒童節，又是xx的愛心天使帶著對山區孩子的無限關愛，不顧路途遙遠，舟車勞頓，來到貧困山區，對我們xx完小慷慨捐贈、愛心幫扶的日子，我們心潮澎湃，激動萬分。在此，我代表xx完小全體師生以及xx7000多父老鄉親對遠道而來的愛心人士表示熱烈的歡迎，對你們情系山區教育的善行義舉表示最誠摯的感謝和崇高的敬意。
今年的3月9日，朱xx處長率領民建xx市經貿支部愛心企業家周xx先生、羅xx先生、吳xx女士、卓xx女士來到我們xx完小，對14名貧困學生給予第一批4400元的捐款救助。今天，朱處長再一次帶著更加龐大的愛心團隊來到我們xx完小進行捐資助學活動，為貧困學生送來了8000元的資助款。你們的到來像一縷春風，一泓清泉，滋潤著我們xx完小每一位師生的心田。你們送來的不僅僅是錢和物，更送來了一份真情、一份支持，同時也承載著關愛，寄予著希望。人們常說：贈人玫瑰，手有余香。此項活動的開展，既是你們積極履行社會責任、參與和諧社會建設的一項重大舉措；也是關心支持教育事業，扶貧濟困、支持公益的一項具體行動；更是成功企業家身上高尚人格魅力的具體體現。同時，我也相信，通過今天的活動，各位愛心人士的善舉義行一定會帶動更多的人來關注教育，關心孩子，關愛學校的貧困學生！我們xx完小的全體師生將永遠銘記你們這種扶危濟困積德行善的義舉，你們的無償愛心捐助弘揚了中華民族的傳統美德，是我們學習的典范。你們的善舉已經使我們與你們血脈相連。我們將不負眾望，奮力拼搏，勤奮育人，使更多的孩子能夠走出大山，成為有用人才，為祖國、為家鄉的建設作出更大的貢獻。
我們xx完小有福，三年來，我們得到了浙江nlp12同學會、xx友緣聯盟企業家的'大力支持，他們為xx完小維修建設捐款35.2萬元，為貧困學生捐款4萬多元，為我校捐獻電腦2臺、點讀機100臺、乒乓球桌7臺、學生鋼管床90張、餐桌30張、圖書2450冊、校服xx套。他們的愛心善舉改變了xx完小的面貌，師生的學習、生活環境得到了很大改善。然而由于xx完小是石門縣一個偏僻的山區小學，由于發展的不平衡和各種客觀原因，雖然得到了浙江企業家的資助，資助只是杯水車薪，無法解決所有的問題。現在擺在學校的主要問題是學校無傳達室，沒有專職門衛，我時刻擔心師生的人身安全不能得到保障。學校無體育設施，學生不能很好的開展體育活動。我堅信，困難是暫時的，有民建xx市經貿支部的愛心團隊做堅強的后盾，有上級領導的支持，xx完小的明天會更加輝煌。
遠道而來的愛心天使，你們辛苦了，感謝難以表達我全部的心情，但我依然要向所有的愛心人士說聲謝謝。掌聲無法訴說我內心全部的感激，但我還是要伸出我熱情的雙手，以熱烈的掌聲向所有的愛心天使表達我們誠摯的謝意！
最后，祝民建xx市經貿支部的愛心人士和各位領導身體健康，工作順利，事業發達，家庭幸福，萬事如意。愿好人一生平安。
謝謝大家！
校長座談會講話稿 篇10
尊敬的教育局領導，各位同仁：
大家好
我是xx學校校長xxx，自1999年任xx小學校長以來，先后經歷了xx學校和xx學校合并，xx學校的撤并，20xx年xx三個村完成了大聯校的合并，十幾年來，我校始終秉持教書育人的理念，不負全村父老鄉親的重托，連續20xx年擔任校長，20xx年的風風雨雨，雖說有道不盡的酸甜苦辣，但一步步走來，盡職盡責，問心無愧!學校先后被教育局授予“控輟保學先進學校”、“小考先進單位”、“xx縣名校”、“教學常規管理先進單位”、“專室管理與應用先進單位”等榮譽稱號。
一、強化學生管理，狠抓控輟保學。
xx鄉交通便利，經濟發達，一是在外經商的多;二是私立學校林立，面臨xx和xx兩大私校。我校在控輟保學方面以步步為營，做到了生源穩中有升。這得益于我校團結奮進的領導班子和全體教師。首先健全制度，壓死責任。時時、事事、處處讓老師們有危機感。使教師們思想上繃緊控輟保學這根弦，牢固樹立“今天工作不努力，明天努力找工作”的危機意識。其實內強素質，外樹形象。加大宣傳，坐到了讓每個孩子進得來，留得住，學得好。再次是重視留守兒童，建立留守兒童檔案，密切注視她們的思想動態，定期進行家訪。一系列措施的實施，使我校在社會中有了較高的威望，得到了社會人士的認可，還有外鄉的學生慕名而來。
二、嚴字當頭，細化落實，抓出教育一片天。
學校是教書育人的場所，在學校管理上，我做到了多措并舉，齊頭并進，有的放矢，尤其是在教學管理上，一是學文件、用文件，用“好”文件，“不謀一時者不足以謀一域”，因此，我注重把每一個文件，每一項制度、措施作為學校管理的'依據，如：績效工資，我在嚴格執行教育局、總校制定的績效工資制度的同時，又把制度進一步細化，極大的調動了教師工作的積極性;二是注重教師培訓，成績的提高在教師，教師的提高在學習，因此，我不失時機的為教師的素質提高提供平臺。僅去年一年，我校外派學習的教師達到15人次。業務水平的再提升，進一步增強了他們教學的底氣，提高了他們的執教藝術!但美中不足的是我們學校還短缺小科的專職教師。三是強化校園管理，優化育人環境，提升辦學層次。幾年來，我們堅持“節儉開支”，堅持把“好鋼用在刀刃上”，的理念，先后美化了校園圍墻3000多平米。“教育寓言故事漫畫墻”、“三字經宣傳欄”、“浮雕墻”、“校園廣角”等濃厚的育人氣息，為學生的成長奠定了基礎。同時，在安全、專室管理、班級量化、校本教研等方面我們都做到了“精細化”管理。確保了教學工作的順利開展。
三、創新思路，再鼓干勁，謀學校工作新提升!
俗話說“逆水行舟，不進則退”，學校的工作不可能一蹴而就，就學校今后的發展，一是要創新工作理念，促進和諧全面發展，加強教師隊伍建設，形成“想干事、會干事、干成事”的濃厚氛圍;二是落實工作主題，緊抓課堂教學，努力提高教學質量。堅持尊重教師、依靠教師、發展教師的理念，采取骨干帶動—重點突破—整體推進的思路，盡早實現教研室“新課堂”驗收。
校長座談會講話稿 篇11
很高興能參加今天的座談會。首先請允許我向光榮退休的老師致以崇高的敬敬，祝愿你們青春永駐；也向30年教齡的老師致意，一年后的今天我也成了你。
聆聽幾位老教師的肺腑之言，激動之情難于言表。樸實的話，不老的心，你們就是八中校園永遠的風景，就是我們心中永遠的豐碑。我們知道您是誰，我們更知道您為了誰。八中會記住你們的，歷史會銘記這一刻的。我提議，讓我們最熱烈的掌聲向老同志致敬！
看到諸位年輕教師滿臉的朝氣，很是羨慕。回首走過的`29年教育之路，思緒萬千，幾多感慨，與各位新教師共勉，也請各位老教師指正。
認真做事，謙虛做人。認真做事，勤做小事，分內的事要做，分外的事也可以做做。多做事，不會吃大虧。謙虛做人，有人說，懷才和懷孕一樣，不需嘰嘰喳喳做廣告，時間一長，自然天下皆知。
多讀書，多動筆。我們經常對學生說“書得用時方恨少”，我們也何嘗不是如此。當需要材料來武裝我們的時候，才有憾意。其實很多時候，許多事情我們都曾見過，也曾做過，可惜末及時積累、整理；我們也曾有過思想火花、人生感悟，卻沒有及時捕捉、貯存。我們也是做文字工作的，文字積累，思想沉淀，應不是難事。教育日記，教學反思，應成為文化生活的一部分；教學隨筆，教學案例，會成為推動教研工作的力量源泉和資源儲備。我們要讀有字書，更要讀無字書。
多思考，有追求。有位教育大家曾一日二省：第一我能夠做什么，第二我怎樣把能夠做的盡可能做好。有追求，就意味著不斷給自己提出新的目標，讓每一個工作日充滿著創新的樂趣。有追求，就要開動腦筋，辦強學習。教學是門遺憾的藝術，沒有最好，只有更好。每每上完一課，及時記錄所得所失，自我反思，促我進步。
教研不神秘，名師就在對面。學校倡導，以研究促管理，以研究促教學。學校鼓勵省市級課題的申報、研究，更提倡教師進行小課題的研究，或者說個人課題的研究，我們不妨把教育教學中存在的典型問題，作為研究的對象，作為一個課題研究，這也是課題研究的趨勢。
精神不可丟，傳承不可少，創新更需要。心有多大，舞臺就有多大。我們應該給自己的教育生涯擬個計劃，力爭一個月入門，半年站穩講臺，兩年成長，三年出彩。
能走進八中大門，我個人是很幸運的。可以說，各位年輕人也是幸運的。適逢盛世，適逢盛時，新八中正處在上升時期，你們會大顯身手、大有作為的，我們相信，不久的將來，八中定將以你們為榮。
最后祝各位年輕老師節日快樂，不斷進步！祝各位老教師天天快樂，幸福安康！
校長座談會講話稿 篇12
各位老師：
大家好!
金秋是收獲的季節，是催人奮進的季節，在今天這個美好的日子里，我們邰城中學新老員工歡聚一堂，共同慶祝第26個教師節。籍此機會，我謹代表學校領導班子向你們致以崇高的敬意和節日的祝賀!
在剛剛過去的一年里，我們邰城中學以科學發展觀為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持“以德治校,用親情凝聚人;以法治校,用制度規范人;改革興校,用機制激勵人;質量立校,用科研提高人”的辦學理念,著力打造一所學生管理嚴格，人文素養高，學習氛圍濃，創新精神強的學校，全體師生團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，學校發展取得了可喜成績。今年，我校成功舉辦了楊凌區第五界中小學生運動會，取得了團體總分、特色項目等五項第一;中考實現歷史性突破，高中上線219人;我校代表楊凌示范區參加陜西省第四屆運動會，有2人次在比賽中獲得第六、第八名的好成績。9月6日，北京師范大學教育培訓中心與我校簽訂了教育、教學支持合作協議。我校成為北師大的'一所實驗學校。協議的簽訂為我校有迎來了前所未有的發展機遇。目前，我們學校士氣高、風氣正、人氣旺。學校發展蒸蒸日上。
成績的取得，既離不開上級部門的正確領導，也離不開各位離退休教師的關心支持，更離不開全體教職工的無私奉獻、不懈努力，在此，我謹代表學校領導班子表示誠摯的感謝!
老師們、同志們,回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍.我真誠的希望：各位離退休老教師們，能發揮余熱，為學校發展多提寶貴意見;在職的全體中青年教師們，充滿愛心，熱愛學生;努力鉆研，為人師表;以身作則，行為世范。讓我們團結起來，同心同德，攜手前進，為美好明天共同拼搏奮斗!為學校的發展和繁榮努力拼搏!
最后，祝大家節日愉快，身體健康，萬事如意!謝謝大家!
校長座談會講話稿 篇13
尊敬的各位老領導、老教師：
上午好！
層林盡染，雁過留聲的金秋10月，云淡風輕，天高氣清，值此重陽佳節來臨之際，經校黨員研究決定召開此次老干部，老教師主題座談會，首先我謹代表我校新一屆領導班子向今天在座的各位老干部，老教師致以節日的美好祝愿和節日的問候，祝愿所有的離退休老教師，老干部健康長壽，幸福萬年。
尊老愛老、敬老助老是中華民族的傳統美德，也是我校的光榮傳統。前輩為我們“打天下”奉獻了青春，貢獻了偉大的力量，所以才有今天我們的成果，老干部，老教師是我們的寶貴財富，是我們的精神食糧，是我們的導師，你們把激情燃燒的歲月慷慨地奉獻給了我們的教育事業，淡薄名利，高風亮節。你們用忠誠無私的敬業精神、嚴謹細致的治學精神、誨人不倦的園丁精神、甘為人梯的奉獻精神、愛校如家的主人翁精神、老有所為的樂觀精神，為xx教育創造了豐厚的物質財富和精神財富。你們是xx教育這座大廈的基石，是撐起xx教育這片藍天的功臣。感謝你們！歡迎你們！
一年來，學校以“真”為核心教育理念，以精細學校管理、建設校園文化、抓實養成教育、深化高效課堂為工作重點，積極打造禮樂xx之形象。我們的校園潔凈而有書香氣息，學生彬彬有禮而待人熱情，社團活動豐富多彩而能發展人。2017年的中考、高考取得了雙豐收，xx為xx輸送了三百多名優質生源，全縣四位優秀學子錄取北大，其中有三名是xx學生。學校關注教師的幸福指數，以專業培訓提升教師的專業素質，以課堂競賽砥礪教師的專業技能，以開辦教工食堂等舉措解決教師的后顧之憂，以生日祝福等細節把對教師的'關愛做到細微處。我們的工作還存在著許多不足之處，為了學校的長足發展，懇請各位老同志多提寶貴意見。
步步登高開視野，年年重九勝春光。數十載春華秋實，芬芳永恒！你們昨天的奮斗與貢獻、心血與汗水、才智與真情，堅定了我們對教育理想信念的追求，為我們克服艱難險阻和排解干擾與非議提供了勇氣和力量的源泉。你們雖然告別了三尺講臺，心中卻時時牽掛著學校、關心著學校、支持著學校、祝福著學校！感謝你們為學校的發展獻言獻策，我們提倡全校在職員工向你們學習。我們將以你們為榜樣，為xx教育藍圖增光添彩，與所有的xx人共享教育改革發展之成果。
漫步人生路，夕陽無限紅。謝謝老干部們對我校教育事業發展的支持，謝謝你們為我們的發展建言獻策，這里永遠是你們的后盾，你們的加，歡迎各位老家長前來指導我們工作。最后再次祝福你們青松不老、古楓吐艷、晚菊傲霜，福壽安康。
校長座談會講話稿 篇14
各位領導、各位同仁:
大家好!我是唐煜，是一名從教八年的青年語文教師，能夠在這里發言，我深感榮幸。首先很感謝辦事處各位領導為幫助我們青年教師迅速成長搭建了一個又一個的平臺，剛才聽取了董校長的報告，陳娟老師、井靜老師的成長經歷，對我的觸動很大。今天，我發言的題目是《在磨礪中成長》。
回首往事，還記得八年前初來乍到時的惶恐不安，還記得初為人師的欣喜和青澀，更值得慶幸和驕傲的是，我生活在了一個充滿愉悅氛圍的團體中——新堤小學。它不僅是學生成長的搖籃，也是教師成長的沃土。先進的教學理念在這里生根發芽，現代化的教學設施和現代教學技術在這里如虎添翼。我們學校擁有一支活力四射、技藝精湛、奮發進取的教師團體，以張琴校長為核心的團體擔負著把我們青年教師帶上路，帶出特色的使命。我校老教師高尚的師德和精湛的業務能力，對我們青年教師也是一種莫大的鼓舞和激勵。我們學校還專為青年教師開展了“拜師傅，結對子”活動，讓我們在業務上能得到及時、有效的指導，公開課、示范課活動又讓我們體會到團結、協作的團隊精神。生活中不順心了，有同仁們的關懷和幫助，工作上遇到困難了，有領導的指導和督促，人性化的管理給予我們青年教師無窮的力量和勇氣去面對遇到的任何問題，偶爾有過一絲疲憊和松懈也會很快清醒，因為這里是新堤小學。我的教齡不長，閱歷也很有限，在這里只是想把自己確定為培養對象以來，為人師表的體驗與感受同各位一同分享，以求共同進步與提高。
一、省自身，以豐富自我內涵為基準
07年7月大學畢業后就踏上了講臺，我便參加了湖北大學漢語言文學專業的自修學習，現已畢業。我向書刊學，以厚功底;向專家學，以得正道;向教師學，以獲靈感。我潛心研究琢磨、觀察分析課堂教學的方法和技巧，形成基于學科而又超越學科的教學理念和思維模式，努力使自己成為研究型的教師。
蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等理論專著，為我的工作提供了很多理論和實踐上的指導;《引導教師走向研究之路的方法》等教育科研方法的理論著作，為我進行教育科研提供了方法上的指導;《小學語文教師》、《小學語文教學》等專業理論期刊，為我教學實踐提供了豐富的案例和方法。我深知，教而不研則淺，研而不教則空。只有立足課堂教學進行研究才會獲得持久的發展動力，才會不斷的提高自己的研究能力。
二、審教學，以創設生命課堂為目標
我校的課改特色就是生命課堂，它要求課堂應該是簡約的'，靈動的，生命的，要摒棄說教、灌輸，把演、說、誦、唱、講等多種形式融入課堂。這就要求我必須潛心挖掘每一篇教材的亮點，以一點帶全部，把知識系統有效地分散到各個年段、各冊書中。在張琴校長、陳慧主任的幫助下，我也通過參與各種活動來積累經驗：
20xx年，我第一次參加荊門市中小學心理健康優質課競賽。那時的情景和感受，如今的我仍記憶猶新。如果要用一個詞來形容我當時的感受的話，那就是“緊張”。當時，“心理健康課”對我來說還非常陌生，頭腦中一片空白。怎么上、怎樣上好這節心理健康優質課，我很困惑。正當我灰心喪氣時，張校長語重心長地告訴我，教學沒有上十年的摸爬滾打是很難得心應手的!我恍然大悟：不是因為我沒有天賦，而是磨練還不夠!信心倍增的日子里，我又重新回到原來的生活軌跡上：看書、備課、聽課、做好日常教學工作。等我確定了授課內容后，張校長就組織我校經驗豐富的心理咨詢老師幫助我討論教學設計，經過反復的修改、磨課，心里最終才有了一點底。我在朦朦朧朧中也開始了自己的行動，翻看一些有關心理健康的教學雜志、別人的課例，在網上下載優質課視頻，反復設計自己的教學環節、試講，聽取經驗豐富老師的好建議，對自己的教案和教學環節及時地做出修改，同時我也報考了國家二級心理咨詢師考試，以求對心理健康教育有更全面的了解。我們團隊的努力和付出最終得到了認同，我執教的《我的情緒我做主》一課獲得了荊門市心理健康優質課競賽一等獎，這次的成功給了我莫大的鼓勵，有了這次比賽的經歷，我深刻地意識到了自己駕馭課堂的能力還不夠。于是在之后的日子里，有意識地去聽我校有經驗的老師的課，看看他們是怎樣把握好一節課，怎樣控制課堂的，以彌補自己在課堂教學上的不足，從中我收獲頗多。
20xx年，我參加了第六屆全國中小學交互式電子白板學科教學大賽，我執教的是《秋天的雨》。張校長組織考評小組的老師們一遍一遍地聽我的課，每一節課后，老師們都要提出這樣或那樣的問題。每一次磨課都是一次心靈的折磨，很多次，我都想要放棄了。可是面對張校長鼓勵的眼神，面對老師們在繁重的工作之余為我費心的疲憊面容，我只能，也必須在聽取老師們意見的同時，一次次重新認真地研讀文本，審視自己的教學設想，琢磨、修改教學設計。就在這樣的打磨中，我也開始學會思考，注重細節，并逐步走向成熟!
如今，如果讓我再用一個詞來形容我上課時的心情的話，那就是“坦然”。這份坦然，是知道上課是一種必然，心里已做了一份準備，最重要的是，我明白了：上課的結果不是重要的，最重要的是磨課的過程。不論是競賽前緊鑼密鼓的準備，競賽時劍拔弩張的緊張，還是競賽后認真細致的自我分析，都是我今后教學上的一筆巨大的財富。競賽的目的是：讓我們青年教師在面臨和接受挑戰的過程中有了飛躍性的成長。我付出，我成長。
就這樣，我在一次次的活動中共同參與，豐富了自已的經歷，鍛煉了自已的心智，在活動中不斷成長，成熟。
三、愛學生，以實現長遠影響為宗旨。
我一直力求做到“身正是范”，倡導“言傳身教”，教會學生享受生活中的真、善、美，遠離假、丑、惡。我希望自己能智慧地教學生，讓學生智慧地學，在教學中提升師生的素質;我鼓勵學生對所學知識半信半疑，肯于動腦，敢于動腦;嘗試在實踐中豐富語文教學的內涵，把運用祖國語言文字作為最直接的學習目標。冰心曾經說過這樣一句話：“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有了一切”。對于學困生張楚鈺——一個注意力總不能集中的孩子，我總會課上多一次提醒，督促她按時完成作業;對于“小調皮”鄭博文，我總會多一份叮囑，幫助他少一次闖禍;對于留守兒童，我總會多一份呵護，多一份關愛，讓她們快樂成長。
很多人問我，你覺得作為一名教師什么最重要呢?我總會毫不猶豫地告訴她，是愛。因為愛，所以我堅持。回首自己這兩年的成長經歷，從全國中小學交互式電子白板學科教學大賽三等獎到荊門市優質課一等獎，從鐘祥市課改能手到市園丁新秀，從撰寫的《愛，撒播希望;愛心，澆灌智慧之花》在湖北省20xx年“讓夢想與現實同步”征文活動中獲二等獎到《讓成長路上灑滿愛》獲荊門市教師德育案例一等獎，從參與學校組織的國家級課題研究到自己主持荊門市小課題《如何提升留守兒童的幸福指數的研究》。我深深的知道，我的點滴成績的取得都是各級領導和各位老師幫助與支持的結果，是集體智慧的結晶。在他們的幫助與鼓勵下，我以最快的速度從一個無知的學生轉變成頗具成熟氣息的教師;我順著各位為我搭建的捷徑一路走來，消除了初來乍道時的許多困惑和措手不及，我學會了與學生融洽的相處，學會了課堂教學的游刃有余。
在座的各位前輩是郢中教育的財富，更是我們青年教師學習的榜樣。我將一如既往地以謙遜的態度向你們學習，不斷完善自我，提升自身素質。在今后的教學中，我決心用真心對待每一個學生，用愛心關注每一個學生，用真情感動每一個學生，用學識引導每一個學生，用魅力感染每一個學生。雖然我永遠做不了最好，但我一定會努力做到更好，我愿意在富有個性特色的語文教學中與學生一同成長，與課堂一同成長，與我的學校一同成長!
謝謝!
校長座談會講話稿 篇15
尊敬的各位領導、各位校長:
下午好!寒風瑟瑟辭金秋，落葉飄飄迎故客。今天，非常高興地邀請到教育局領導，中心學校、初中學校的校長們蒞臨我校檢查指導工作。我代表學校班子對各位的到來表示熱烈的歡迎!
近年來，在市委政府的正確領導下，學校以服務為宗旨，以就業為導向，遵循“德育為首，專業優先，技能本位，服務社會”的辦學理念，堅持制度第一，特色立校，行勝于言的治校方略，緊緊圍繞“質量、尊嚴、就業”三大主題，全面推進學校建設和發展。20XX年以來，實施校園改擴建工程，校園面積擴展至200畝，建筑面積達5.1萬平方米，校園面貌煥然一新。目前，投資1000萬的游泳館工程已經開工建設，校園硬化綠化工程將于明年初啟動。學生實習實訓設備總價值達1200萬元以上。
學校師資力量雄厚，“雙師型”教師近50%，研究生學歷7人，本科以上學歷占96%。硬件設施設備逐步完善，基礎能力不斷增強，辦學條件明顯改善;學生工作堅持以學生為中心，選擇適合學生需要的有尊嚴的教育理念，遵循“教育在先、預防為主、疏堵結合”的.工作原則，實施“全時段、全方位、全員參與”的管理機制，以關愛學生為主線，以樹立自信和尊嚴為重點，構建尊愛德育模式;建立工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式，以推進課程改革為核心，以“夠用、實用”為原則，以學生“愿意聽、聽得懂、樂于練”為標準，確立“低起點、小步伐”的策略，形成基礎平臺加專門化方向的課程結構，構建寬基礎、活模塊的課程體系。教學模式不斷創新，以行動導向或任務驅動為特征的學中做、做中學，做學用結合的教學模式初步建立，著力構建適應技能高考與培養技能型人才相融合的教育教學體系。學生升學有希望，就業有技能，創業有本領，終身發展有基礎，普遍具有良好的職業道德、職業技能和就業創業能力，雙證率達95%，對口升學每年硬上二本50人以上，連續四年位居全州第一，省州技能大賽取得可喜成績，在今年剛剛結束的全州技能大賽中4人獲一等獎、9人獲二等獎，省技能大賽中4人獲得三等獎，教學質量不斷提高;內部管理更加規范，人事、財務、招生、資助、免費、德育、教學、后勤、安全、就業等制度健全，學校治理結構完善，管理層級增加，管理重心下移，構建校部二級管理模式，重點建設機械加工中心、計算機應用中心、電子技術應用中心、經濟管理中心及職業技能鑒定中心等五大中心;對外培訓取得明顯成效，人才培養基地成立以來，共下達培訓計劃55期，培訓6845人次，先后承擔了“陽光工程”、“溫暖工程”、“雨露計劃”、大學生村官培訓、村支書培訓、導游培訓、窗口行業人員普通話培訓、村級電腦網絡員、教師暑期培訓、一村一大函授學員培訓等;現有在校學生2616人，電大學員630人，學校規模基本穩定，服務經濟建設及產業發展的能力和水平不斷提升。學校先后榮獲省級重點職校、國家級重點職校、湖北省示范職校、全國教育先進集體等榮譽。
20xx年被教育部、財政部、人力資源和社會保障部批準為國家首批276所、湖北省14所中等職業教育改革發展示范學校項目建設單位之一，也是全州唯一的一所項目學校。這些成績的取得，得益于市委政府的正確領導和重視，得益于市教育局的親切關心和指導，更得益于各中心學校、初中學校的大力支持和幫助，在此，向各中心學校、各位校長表示衷心的感謝!
職校的招生牽動著教育局、各中心學校、各初中學校的心，教育局領導、各位校長為我們的招生傾注了大量心血和汗水。近年來，生源數量不足，招生難;生源質量差，厭學嚴重，鞏固難;普職比嚴重失調，調整難;招生秩序混亂，規范難。職校招生呈明顯下滑趨勢，20xx年招生1787人，20xx年招生1405人，20xx年招生1394人，20xx年招生843人，招生計劃2505人，完成率為34%。其中完成計劃較好的初中：長坪初中73%，大沙溪中學69%，毛壩初中52%，謀道初中50%。完成計劃較好的鄉鎮：謀道58%，毛壩52%，都亭43%，沙溪43%。完成計劃較差的初中：忠路小河中學12%，龍船初中13%，沙溪民中20%，建竹溪中學21%。完成計劃較差的鄉鎮：柏楊15%，忠路21%，建南24%，文斗28%。學校面臨空前的壓力和困難，形勢不容樂觀。需要市委政府和有關部門強力推動利川教育結構調整，忠實執行國家教育方針政策，科學安排普高布局，糾正高中階段教育畸形發展現狀，優化高中階段教育結構，努力鞏固和擴大利川職校辦學規模，保障普職比例大體相當;需要市教育局切實加強對高中階段學校招生工作的領導，成立高中階段學校招生工作領導小組，構建相應工作機制，統一制定招生政策和招生計劃，統籌管理高中階段學校招生工作，運用獎懲、調離、任免、評選等多種行政、經濟、法律手段切實解決職校招生問題;需要各中心學校、各初中學校再添措施、再加動力給我們更大更多的支持和幫助;需要我們自身不斷加強管理，提高質量，苦練內功，強化宣傳，創新思路，落實措施，取得突破。
目前，學校正處于改革和建設的關鍵時期，正面臨創建國家級示范職校這一難得的發展機遇，形勢催人奮進，事業任重道遠。我們將以此為契機，大力推進學校改革創新，突出內涵建設，在加強專業建設，打造專業精品上下功夫;在打造雙師團隊，促進教師專業發展上做文章;在創新育人模式，促進學生成才上動腦筋;在建設課程體系，深化課程改革上使力氣;在加強技能訓練，培養職業能力上下苦功;在創新教學管理，改革評價機制上出重拳;在強化考級考證，提高學生核心競爭力上加法碼。讓每一個學生明確目標、懷揣夢想、向往未來、追求進取、陽光自信、體驗成功;每一個教師愛崗敬業，干事創業，奮發有為;每一個專業特色鮮明，內涵豐富，質量一流。實現學生有自信，教師有成就，專業創精品，學校創品牌的辦學目標。把學校建設成為基礎能力強、教育理念新、辦學模式活、學校功能全、教育質量高、社會貢獻大，集教學、生產、培訓、鑒定、研發于一體的現代化、規范化、信息化學校，成為中等職業教育改革創新的示范、提高質量的示范和辦出特色的示范，在中等職業教育改革發展中發揮骨干、引領和輻射作用。為推進利川新農村建設，促進產業結構調整，建設“武陵明珠，錦繡利川”做出更大貢獻!
再次感謝大家!祝各位工作順利，身體健康!謝謝!
校長座談會講話稿 篇16
各位老師、校長，同志們：
大家好!今天，我們在這里召開座談會，共同慶祝第xx個教師節，表彰我縣“最美鄉村教師”。在此，我代表縣委、縣政府以及全縣172萬人民，向辛勤耕耘在教育戰線上的廣大教師和教育工作者，以及為教育事業作出重要貢獻的離退休教師，致以誠摯的節日問候和崇高的敬意!向受表彰的10位“最美鄉村教師”表示熱烈的祝賀!向一直以來關心和支持教育事業發展的社會各界人士，表示衷心的感謝!
近年來，我縣堅持教育優先發展戰略，在各級黨委、政府的正確領導、廣大教師的無私奉獻和社會各界的關心支持下，教育教學質量不斷提升，教育創強工作取得重要突破。特別是在教育一線涌現出一批愛崗敬業、德才兼備的優秀教師，贏得了廣大學生、家長和群眾的高度贊揚。這次直接面向全縣1萬多名扎根鄉村的普通教師，通過層層推薦、篩選，最后通過網上投票與評委評選選出的在座的10名全縣“最美鄉村教師”，便是教師隊伍中的佼佼者。你們雖然身處偏遠落后的小鄉村，但你們仍然幾十年如一日，兢兢業業，一絲不茍，用自己的執著追求教書育人，用自己的愛溫暖山村的孩子，用知識改變了無數山村學生的命運。你們扎根基層、追求卓越的職業理想，甘為人梯、淡泊名利的高尚情操，舍小家、為大家的奉獻精神，值得全縣廣大教師和教育工作者乃至全縣人民學習，你們不愧是最可敬最可愛的人!黨委、政府不會忘記你們，全縣人民不會忘記你們!
黨的報告指出，要努力辦好人民滿意的教育。要加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。新時期、新任務對教師隊伍建設提出了新的更高的要求，借這個機會，我對你們并通過你們向全縣廣大教師提幾點希望，也算是與大家共勉。
一是希望廣大教師愛崗敬業，做敬業之師。典型就是旗幟，榜樣就是力量。這次評選出來的10位“最美鄉村教師”，事跡雖各不相同，但有一點卻是共同的，這就是對黨的教育事業無限忠誠。全縣廣大教師，都要以此次評選出來的“最美鄉村教師”為標桿，忠誠于人民教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
二是希望廣大教師嚴謹篤學，做博學之師。教師是知識的重要傳播者和創造者。在當今知識爆炸時代，要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。要按照“學為人師”的要求，自覺地努力學習，善于學習，使自己具備系統精深的專業理論，廣博的人文知識，掌握現代化的`教學手段和嫻熟的教育藝術。要善于研究新問題，以與時俱進的時代精神，探索新途徑，采取新舉措，有效地解決新形勢、新理念、新課程帶來的新問題。要努力掌握新技術，迎接信息技術對教師素質的挑戰，適應現代教育的需要。
三是希望廣大教師勇于探索，做創新之師。教師從事的是創造性工作。教師富有創新精神，才能培養出創新人才。廣大教師要做教育教學改革創新的倡導者和實踐者，用好解放思想這一法寶，打破常規，勇于探索，開拓進取，推動教育理念創新、教學方法創新和人才培養模式創新，在改革創新中破解教育發展難題。要注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展，努力培養適應新時代需要、具有創新精神和實踐能力的一代新人。
四是希望廣大教師為人師表，做高尚之師。教師無小節，處處皆楷模。教師的一言一行，對學生具有耳濡目染、潛移默化的重要影響，對社會公眾道德的培養也具有重要的示范帶動作用。因此，希望全縣廣大教師要自覺修身養德，帶頭遵守社會主義價值理念，帶頭實踐社會主義榮辱觀，以“帶著一顆心來，不帶半根草去”的崇高品格，腳踏實地、樂于奉獻的敬業精神，恪盡職守、甘為人梯的精神境界，寬容真誠、善待學生的博愛之心，率先垂范，言傳身教，努力成為學生成長的引領者、學校精神的建設者、社會文明的倡導者。
老師們、同志們，要發展，關鍵在人才，根本靠教育。加快發展教育事業、建設教育強縣是一項十分重要而緊迫的系統工程，需要各級黨委、政府的高度重視，需要全體教職員工的辛勤付出，需要全社會的關心支持。希望各級黨委政府真正把教育擺上優先發展的位置，加強領導，加大投入;希望教育、宣傳部門大力宣傳“最美鄉村教師”的事跡，以崇高的師德感召人，在全縣范圍內掀起爭當“最美教師”的熱潮;希望社會各界關心教育、支持教育、理解教育，努力形成尊師重教的良好風尚;希望廣大教師和教育工作者勇挑重擔，不辱使命，為把我縣從人口大縣變成人才大縣，為早日實現建成北部灣新興工業城縣的“夢”作出新的更大貢獻!
最后，祝全縣廣大教師和教育工作者工作順利，身體健康，家庭幸福，節日快樂!
校長座談會講話稿 篇17
各位同仁：
大家上午好！
今天的會議開得很好，史主任對三處初中的教學質量進行了分析，分析的很深、很透，很有指導性，我非常贊同。廣局長講了很好的指導意見，存生主任等幾個同志也做了很好的發言。三個校長、三個業務校長、四個年級主任的發言都很好，很誠懇，很真實。
今天是一個誡勉談話會，更是一個分析會，一個交心會，讓大家靜下心來，思考自己、反思自己、提升自己。
趁此機會，我講以下三個問題，與大家交流：
一是，為什么開這樣一個會議？
在全縣教職工的共同努力下，全縣的教育形勢是好的，廣大人民群眾是滿意的，以高考為標志，已經實現了全市十六連冠。但是，我們也要清醒地認識到，我們的教育教學還存在著很多問題，與廣大人民群眾的需求還有很大的差距。今年全縣中小學教學工作會議上，我們明確了“一心一意抓教學質量”的'工作主題，目的就在于此。
今天上午開會前，我認真學習了10月29日中國共產黨第十八屆中央委員會第五次全體會議通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》，其中“教育部分”有兩個關鍵詞語讓我為之一振，一個是“提高教育質量”，一個是“全面提高教育教學質量”。在中央的文件中，直接提到“提高教學質量”，充分說明它的重要性。我們必須要貫徹好、落實好中央精神。
二是，為什么是這樣幾所學校？
有一首歌曲《這條路上我們一起走》，有這樣幾句歌詞：“這條路上我們一起走，這條路上我們手拉手，這條路上我們共患難，這條路上我們絕不回頭……我們要迎來大地豐收……”
在教育的這條路上，我們一起走，我們手拉手，我們共患難，我們一起走向幸福的明天。
可是，在旅途中，有的人累了，有的人倦怠了，有的人生病了，這時，就需要停下來，幫幫他，拉他一把，給他診斷、看病，讓他盡快康復，盡快趕上隊伍。我們認為，這樣幾所學校“生病”了，不“健康”了，掉隊了，需要進行診斷、幫助。
記住：提醒也是幫助！
三是，下一步怎么辦？
首先是查擺。要深挖根源，找到問題的癥結。挖思想的根子，挖管理的根子，主要從主觀上找問題、找原因，通過望聞問切，找到了病根，才能開出處方，才能有針對性地吃藥、打針，甚至是輸液，盡快使身體康復。
其次是統一思想。校長是一個學校的靈魂，校長的思想很重要，校長統一全校教職工的思想更重要，思想是行動的綱領，一些學校教學質量不高，就是和校長的思想有關，和校長沒有統一全校教職工的思想有關。
再次是建立完善的制度體系，強化管理，讓學校有精氣神，讓老師有精氣神，讓學生有精氣神。要認真貫徹全縣中小學教學工作會議精神，全面提高教學質量。
各位同仁，這條路上我們一起走，手拉手，不回頭。為莘縣的教育事業貢獻出自己的一份力量。
謝謝大家！
校長座談會講話稿 篇18
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
“一年一度秋風勁，秋風年年均不同”，在這金秋送爽、碩果飄香的時節，我們又一次迎來了廣大教育工作者自己的節日——教師節。今天我們有幸邀請到了咱們曹衛村上的各位領導，首先，我謹代表曹衛小學全體教師，熱烈歡迎各位領導的到來，真摯的感謝各位領導能在百忙之中抽出時間來我校參加這次教師節座談會。
百年大計，教育為本。教育大計，小學是基礎。我希望全體教師，認真貫徹落實科學發展觀，加強師德教育，強化素質教育，開展特色教育，努力培養出更多的德智體美全面發展的社會主義一代新人!在此我對各位老師提出幾點希望：
一是希望大家始終牢記自己肩負的歷史使命和承擔的'時代重任。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。村上和群眾對我們有很高的要求，人民群眾對我們有很高的期望，我們只有發奮努力，才能不辱使命，不負眾望，才能無愧于人民教師的光榮稱號。
二是希望大家不斷加強理論修養和業務學習，全面提高自身素質。教育的改革和發展，對教師的素質提出了新的、更高的要求，只有不斷用科學的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現代教育技術和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機遇，迎接新挑戰，開創新局面，做出新貢獻。
三是希望大家加強師德修養，錘煉高尚品格，教書育人，為人師表。教師的人格力量來源于教師高尚的師德，來源于教師對教育事業、對學生的深厚之愛，我們的教師就是要做一個高尚的人，就是要做一個脫離低級趣味的人，就是要做一個深受學生熱愛和尊敬的人。十年樹木，百年樹人。教師是人類文明的傳播者，是塑造靈魂的工程師，在尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的時代，做一個人民教師無尚光榮。我相信，有各位領導的關心支持和厚愛，曹衛小學的所有教師一定不負重望，奮發有為，扎實工作。讓我們用滿腔的熱情和全部的智慧，凝心聚力，同心同德，為創造曹衛小學的新輝煌做出我們新的更大的貢獻。
與此同時我希望咱們曹衛村上各位領導，一如既往地關心支持我們教育事業。對教育工作者高看一眼，厚愛一份。在大家的共同努力下，將曹衛的教育事業搞的更好，讓各位領導放心，讓所有村民滿意!
最后，祝各位領導和教師身體健康!工作順利!家庭和諧!事業順昌!萬事如意!心想事成!
校長座談會講話稿 篇19
尊敬的各位老領導、老前輩、老同志們：
大家好!
在這金秋時節，我們有幸在這里歡聚一堂，共同慶祝20xx年重陽節，我謹代表馬家小學全體師生，向在座的各位老年前輩們道一聲節日的問候和衷心的祝愿，同時也祝愿我鄉的所有職工身體健康、萬事如意!重陽節和國際老人節是一個重要的節日，我國自古以來就以農歷九月九日重陽節作為尊老敬老的重要習俗。特別是生活在馬家小學，每日踩著各位前輩為我們鋪就的平坦光輝之道，懷念和敬仰之心油然而生，今天能將各位老前輩請回馬家小學，做為新一代的馬家小學人，我們倍感榮幸和高興，在此我就代表馬家小學行政班子把兩年來學校的情況為各位老前輩做個介紹：
一、馬小規模，基本情況：
馬家小學現有在校義教學生129人，幼兒班及學前班學生40人，在編在崗教師16人，其中大學本科學歷3人，專科學歷12人，區級骨干教師4名，小學高級教師11人。
兩年來，嚴格按照區教科局的要求，努力開展教育教學工作，全校師生齊心協力抓教學，同心同德促發展，學校連續獲得區年度目標考核二等獎、區“素質教育三等獎”，獲區“依法治校示范學校”稱號，完成幼兒園改建，通過了市級驗收，我校幼兒園被評為市級二星幼兒園。學校黨支部被評為區教科系統先進黨支部，授予“黨風廉政建設先進學校”，在面臨優秀生源大量流失，教師年齡結構逐年老化的不利局面下，馬家小學教學質量仍能止滑提速，在區教學質量抽測中的27所小學中，我校英語排第六名，語文排第十名。全體教師愛崗敬業，努力提高自身業務能力，張英保老師被評為區“教壇新秀”并被列為朝天區小學數學首批名師;賈清明老師被評為區教科系統優秀共產黨員，王業廣等10名教師的論文在省市區各級教研刊特上發表;三十余名學生在市區級各類競賽中獲獎。我校利用有限的資金打造完成了校園文化建設，以“知、禮、信、敬”為主題，進一步做好馬家小學學生行為習慣養成教育的辦學特色，盡力把馬家小學打造成馬家人民放心的學校，用溫馨的話語和各種有益學生成長的活動，使學生在潛移默化中得到教育，向社會、向學生家長交一個合格的答卷，我們努力做到教師敬業愛生，追求卓越;學生崇德睿智，快樂成長。現在馬家小學教學風氣濃厚，教師敬業精神可嘉。
二、更新理念，明確思想。
新世紀的教育是以素質教育為主體的教育，對于一個學校而言，只有擁有創新的教育理念和方法，才能培養未來適合時代發展的人才。作為一所學校的領導，要堅持解放思想，開拓創新，與時俱進的思想路線，準確把握教育規律，不斷進行理念創新，按照“質量是根本，教師是關鍵，學生是中心”的思想，堅持“以人為本，創新發展，以質興校，爭創一流”的理念，用現代思想塑造具有健全的人格，具有團隊意識、創新精神和基礎扎實，特長明顯、身心健康、素質全面的未來人才。按國家義務教育發展規劃，本期我校將完成班班通安裝工程，于明年6月之前完成校園信息化建設，屆時我校將會配備齊全音體美衛圖各種功能室，這是對我校辦學條件的.極大改善，同時也對全體教師教學技能提出更高的要求。馬家小學學生在山區也樣能享受到城市同等的教學設施。
三、提升素質，提高質量。
教學質量是學校發展永恒的主題，要以改革課堂教學模式為突破口，把培養學生的實踐能力和創新精神，做為課堂教學的主要目標，把自主教學模式極大地引入我校的課堂。要注重素質教育，培養全面發展的學生，進一步促使教師從“老師為中心”轉變到“學生學會學習為中心”。要注重學生個性的發展，因人施教，因才施教，充分利用課外活動，加強對特長生的培養，開辟第二課堂，定期舉辦各項活動，讓學生在豐富多采的活動中，學有所長，學有所成，學有所用。縱然我們地處偏遠，但不能讓學生輸在起跑線上。
四、加強管理，做好教師。
管理是科學也是藝術，一所學校辦得好壞，管理是關鍵，學校領導班子要從更高的意義上去理解管理的重要性，加大管理力度。“要向管理要質量，向管理要效益，以質量求生存和發展”。學校領導讓讓廣大教師取得成功是其重要責任;讓學生更好地發展，能夠贏得未來的競爭是其崇高責任。全體教師要按習在第30個教師節上提出的好教師標準努力做到有理想信念，有道德情操，有仁愛之心，有扎實的學識。
五、找準差距，壯大自己。
一切成績的取得只能說明過去。對我校教育事業的發展來說，今后發展的任務仍很艱巨。因此，每位教師務必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進和完善自己，努力在學校這個平凡的崗位上創造出不平凡的業績，實現自身的崇高價值。以自己的人格魅力，去影響和帶動學生，創造出人民滿意的一片教育天地。馬家小學在各級領導的關心和關懷下已形成了良好的工作氛圍，教師敬業精神已得到認可，做出的成績也領先于同類學校，但我們要看到學生及家長對高質量教育的渴望遠沒停留在今天的水平，我們只有不斷的奮斗，將城鄉教育差距縮小，讓信仍馬家小學的每位學生和家長放心，用我們的努力和成績去回報關心我們的每一位領導。我們要有信心，在兩年內創造出更好的成績，力爭超越，跳躍前進，拿到教育質量及目標考核一等獎。
最后，祝老教師師們節日愉快，萬事如意!身體健康!
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