早教活動講話
各位家長、小朋友們：
大家上午好！
今天我們在這里開展早教知識進社區活動，這次活動是由我們閘口街道計生辦和金寶貝早教中心聯合舉辦的，下面我就開展這項活動的背景、意義和目標講幾點：
一、開展早教活動的背景
從大的背景講，20xx年12月，中共中央國務院把“大力普及嬰幼兒撫養和家庭教育的科學知識，開展嬰幼兒早期教育，強化獨生子女社會行為教育和培養”寫進了《中共中央國務院關于全面加強人口和計劃生育工作統籌解決人口問題的決定》之中，標志著人口早期教育工作真正提上了重要的議事日程。從小的背景講，今年我們閘口街道將在全辦轄區內開展和樂家園創建活動，這項創建活動主要是通過建立飛信和博客兩大平臺、依托區計生指導服務站、金寶貝早教中心、區城中醫院和清浦中學等載體，為0—3歲幼兒、青少年、育齡夫婦和60歲以上的老人等四類人群提供相關的服務。其中為0—3周歲幼兒提供早教服務就是我們活動的其中一項內容。
二、開展早教活動的.意義
人口早期教育是提高人口素質的基礎性工作，是提高出生人口素質的關鍵環節。科學研究表明，03歲是人腦發育的關鍵時期，必須抓住最佳時機，對嬰幼兒進行有目的、有計劃的教育和智力開發，使嬰幼兒身心健康得到全面發展，為未來的全面發展奠定堅實的基礎。通過對早期養育、生活環境和學習活動的開發和干預，可彌補優生篩查、出生缺陷干預與3—6歲教育之間的斷檔問題，找到人口出生“前”與“后”提供公共服務的銜接點，擴大人口和計劃生育公共服務的涵蓋范圍，使人口早期教育工作與產后、術后、藥具發放的家庭隨訪工作相結合，促進0—3歲嬰幼兒綜合素質全面提高，提高兒童的早期發展能力，進一步促進人的全面發展。
三、開展早教活動的目標
通過開展早教活動，不斷地培養寶寶五個方面的能力：一是培養寶寶盡早具備獨立發現問題的能力。只有能夠獨立發現問題的人，才有可能成為解決問題的人。二是培養寶寶盡早具備獨立解決問題的能力。只有能夠獨立解決問題的人，才有可能成為一個成功的人。三是培養寶寶盡早具備獨立創造的能力。只有能夠進行獨立創造的人，才可能成為真正為人類的社會的進步做出貢獻的人。四是培養寶寶盡早具備獨立評價自己的能力。只有能夠進行自我評價的人，才可能真正成為把握自然和社會發展規律的人。五是培養寶寶盡早具備獨立發展自我的能力。只有具備了自我發展的能力，才可能創造屬于自己的新時代。
對0—3歲幼兒早期教育，我們除了依托金寶貝中心開展系列早教活動外，我們還有兩個平臺，一是飛信平臺，請各位家長留下你們的移動電話，并加入我們的飛信號（加入和接收都是免費的），我們將定期通過短信的方式向您發送關于幼兒教育方面的信息；二是博客平臺，就是閘口和樂家園的搜狐博客，大家可以點擊打開，里面會定期摘錄幼兒早教方面的知識。
最后，我希望通過閘口計生辦、金寶貝早教中心和我們各位家長的共同努力，讓我們的寶寶健康茁壯地成長、幸福快樂地生活。
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