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鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展理論學(xué)習(xí)總結(jié)范文
參加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展的理論學(xué)習(xí)之后，學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫呢?以下是由CNrencai網(wǎng)的小編為大家精心整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展理論學(xué)習(xí)總結(jié)范文，歡迎大家閱讀參考。
一年來，我堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真按照中心組學(xué)習(xí)要求，較好的完成了理論學(xué)習(xí)要求，現(xiàn)將半年來的個(gè)人學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：
一、主要做法
(一)認(rèn)真開展理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)。 對(duì)一名青年干部而言，學(xué)習(xí)是永恒的主題。離開了學(xué)習(xí)，離開了知識(shí)，執(zhí)行力建設(shè)就是無源之水、無本之木，好比空中樓閣，鏡中黃花，就會(huì)成為一種大話和空談。提高執(zhí)行力，就必須從學(xué)習(xí)做起，與知識(shí)交朋友。一年來，主要在兩個(gè)方面下功夫。一是認(rèn)真參加機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。二是擠出時(shí)間，抓好自學(xué)。利用工作閑余、晚上臨睡前一段時(shí)間，堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)，努力讓學(xué)習(xí)和思考成為自己的一種習(xí)慣，一種需要。
(二)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)中心組理論學(xué)習(xí)實(shí)效 中心組理論學(xué)習(xí)對(duì)于統(tǒng)一思想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善決策，推動(dòng)實(shí)踐具有重要作用。在學(xué)習(xí)時(shí)，我始終圍繞鄉(xiāng)里的重大決策和部署，把研究解決組織工作中的突出問題和矛盾，作為中心組理論學(xué)習(xí)經(jīng)常化的任務(wù)和要求，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加充實(shí)，更加豐富，學(xué)習(xí)成果有利于轉(zhuǎn)化為發(fā)展的新思路和各項(xiàng)措施。
(三)努力撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得，確保學(xué)習(xí)有效果。 一年來，在學(xué)習(xí)過程中，我堅(jiān)持通過撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，完成了15000余字的學(xué)習(xí)筆記，撰寫了學(xué)習(xí)小結(jié)、心得體會(huì)、調(diào)研報(bào)告等文章，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理論精髓的認(rèn)識(shí)。
二、存在問題及下步打算。
雖然在今年的學(xué)習(xí)中我取得了一定的成績(jī)，但仍存在一些不足之處，主要體現(xiàn)在以下三點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)綜治工作理論業(yè)務(wù)知識(shí)沒有進(jìn)行系統(tǒng)研究，掌握的不夠準(zhǔn)、不夠深、不夠透。
二是學(xué)習(xí)不夠全面。在和自己工作業(yè)務(wù)相關(guān)的領(lǐng)域?qū)W習(xí)較多，其他方面學(xué)習(xí)較少。
三是學(xué)習(xí)不夠結(jié)合實(shí)際。思想僵化、認(rèn)識(shí)陳舊，只知道按部就班，不能做到有所創(chuàng)新，工作中缺乏亮點(diǎn)和特色。
在今后的學(xué)習(xí)工作中，要努力做到以下兩方面： 一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)無止境，書到用時(shí)方恨少，一個(gè)人的能力和水平是有限的，只有抓緊一切可利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，才能勝任本職工作，否則，不進(jìn)則退，終究要被事業(yè)所淘汰。
二是掌握學(xué)習(xí)方法。要全面地學(xué)、深入地學(xué)、系統(tǒng)地學(xué)、聰明地學(xué)，做到勤學(xué)善思，孜孜不倦地學(xué)習(xí)政治理論、學(xué)習(xí)基本業(yè)務(wù)，認(rèn)真落實(shí)“讀書計(jì)劃”，靜下心來認(rèn)認(rèn)真真地讀幾本好書，廣泛涉獵歷史、哲學(xué)、文學(xué)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等綜合知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域，爭(zhēng)做一個(gè)知識(shí)復(fù)合的“雜家”。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展理論學(xué)習(xí)總結(jié)范文二
2010年是“十一五”規(guī)劃銜接“十二五”規(guī)劃的一年，是執(zhí)政能力建設(shè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展年。以勒鎮(zhèn)黨委中心組理論學(xué)習(xí)按照年初縣委宣傳部的學(xué)習(xí)要求和本鎮(zhèn)需要，認(rèn)真組織黨委中心組學(xué)習(xí)，現(xiàn)將主要學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
以勒鎮(zhèn)緊緊圍繞推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)這一戰(zhàn)略任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》，以黨委中心組為龍頭，以鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，以開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”、“學(xué)習(xí)型黨組織”，爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)型黨員干部”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)黨的創(chuàng)新理論成果的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。要求中心組理論學(xué)習(xí)全年不少于4次，每次學(xué)習(xí)不少于3天，個(gè)人自學(xué)書目不少于12本。在學(xué)習(xí)把握黨的創(chuàng)新理論、大政方針的同時(shí)，有針對(duì)性地開展法律、經(jīng)濟(jì)、科技等最新前沿理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。圍繞學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，組織黨員干部廣泛開展“愛讀書、讀好書、善讀書”活動(dòng)，推薦一批重點(diǎn)學(xué)習(xí)書目。進(jìn)一步健全完善黨委(黨組)中心組理論學(xué)習(xí)、黨內(nèi)民主生活會(huì)等相關(guān)學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化檢查、督導(dǎo)力度。
一、建立健全學(xué)習(xí)制度，為中心組學(xué)習(xí)的打下制度保障
年初，以勒鎮(zhèn)從自身工作需要的和縣委宣傳部安排，制定了學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)考勤制度，力爭(zhēng)使學(xué)習(xí)制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的要求。要求每名中心組都要按時(shí)參加理論學(xué)習(xí)，無特殊情況缺席。因故參加學(xué)習(xí)的，要找補(bǔ)課;要學(xué)習(xí)筆記，中心組組長(zhǎng)要不定期檢查;中心組業(yè)務(wù)人員要如實(shí)地做好學(xué)習(xí)記錄，按照總體部署，中心組要提前一周通知學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容等情況……學(xué)習(xí)制度的建立健全，客觀上起到了約束作用，為中心組的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，力戒理論中心組學(xué)習(xí)上的主義
年初，以勒鎮(zhèn)黨委因工作需要，制定并下發(fā)了《理論中心組學(xué)習(xí)安排的通知》。通知要求全年理論中心組集體學(xué)習(xí)6次，不少于18天;每次學(xué)習(xí)后都要向各黨支部通報(bào)學(xué)習(xí)情況，以此來督促各黨支部的學(xué)習(xí);共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)安排，要求中心組要撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。
三、中心組帶頭講課，使理論學(xué)習(xí)有人抓、有人管，落到實(shí)處
一年來，以勒鎮(zhèn)理論中心組帶頭講課制度。中心組黨員冬訓(xùn)、夏訓(xùn)的有利時(shí)機(jī)有針對(duì)性性地安排授課，將講課內(nèi)容與當(dāng)前工作的重心起來，使基層黨支部的理論學(xué)習(xí)能夠地下去。
中心組帶頭講課，既能帶動(dòng)機(jī)關(guān)和基層黨支部的學(xué)習(xí)熱情，又能自身理論素養(yǎng)的;既能給黨員和帶去黨和的新政策，又能密切黨群、干群關(guān)系，個(gè)人威信。
四、注重學(xué)習(xí)，用理論學(xué)習(xí)來工作實(shí)踐，在工作實(shí)踐中消化理論知識(shí)
學(xué)習(xí)的目的是應(yīng)用，是的工作實(shí)踐。2005年××鎮(zhèn)理論中心組學(xué)習(xí)，了在五個(gè)要改觀，即“精神狀態(tài)上，思想觀念上，工作思路上創(chuàng)新，工作方法上、工作作風(fēng)上”。
學(xué)習(xí)和運(yùn)用，使我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)工作逐漸好轉(zhuǎn);學(xué)習(xí)和運(yùn)用，使我鎮(zhèn)的社會(huì)治安狀況;學(xué)習(xí)和運(yùn)用，使我鎮(zhèn)的村民集體上訪上升勢(shì)頭得以地控制;學(xué)習(xí)和運(yùn)用，使我鎮(zhèn)的招商引資工作更大的……
2011年即將到來，。在縣委宣傳部的下，以勒鎮(zhèn)鎮(zhèn)理論中心組的學(xué)習(xí)會(huì)一如既往地下去，學(xué)思、學(xué)用，學(xué)用貫通的目的。
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