【推薦】學習教育活動總結（10篇）
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的學習教育活動總結，歡迎閱讀與收藏。
學習教育活動總結 1
在全省公安機關集中開展為期一個月的“兩風兩紀”集中學習教育活動中，自己堅持把學習和教育擺在首要位置、作為首選方式，自己認真學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《人民警察法》、《中國廉政宣言》、《社會主義法治理念》以及孟建柱部長在《全國公安機關愛民模范先進事跡報告會上的講話》；自己以向愛民模范學習活動為契機，結合開展好學王江、學王影活動，自覺向愛民模范看齊，自覺向王江和王影看齊，以他們的事跡凈化自己思想、滌蕩心靈、感悟人生，進一步增強群眾觀念、增進群眾感情，始終把人民利益放在高于一切的位置，把服務人民作為永恒的價值追求，切實做到深懷愛民之心。為提高自己嚴格執行《五個嚴禁》和《五條禁令》等紀律規定的自覺性，把愛民模范的政治本色、愛民情懷和職業操守體現在繼續爭做人民心目中的“好人、親人、能人”之中，我通過深入學習愛民模范，進一步牢記為民宗旨，進一步堅定理想信念，要始終堅持黨的事業至上、人民利益至上、憲法法律至上，切實做到黨在心中、人民在心中、法律在心中、正義在心中，無怨無悔地做一個“好人”。自己要帶著對人民群眾的深厚感情去執法、去工作，堅持想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，積極幫助群眾做好事、辦實事、解難事，著力滿足人民群眾的新期待、新要求，把自己對群眾的“愛”體現在實際行動之中，真心實意地做一個“親人”。
自己把學習愛民模范與“兩風兩紀”集中學習教育活動緊密結合起來，以愛民模范為標桿，進一步提高黨性修養，自覺遵章守紀，提升這次學習教育活動的質量和水平，確保達到自己預期目標。通過“兩風兩紀”集中學習教育活學習活動，結合學習愛民模范注入自己工作的一點一滴，注入自己的一言一行，注入自己的一時一事，使自己在任何時候、任何情況下，都牢記歷史使命、堅定理想信念，都牢固樹立為黨分憂、為國盡責、為民奉獻的意識。自己通過“兩風兩紀”集中學習教育活自己不僅真正受到警示、得到觸動、要把“兩風兩紀”這根弦一定要繃緊，要按照孟建柱部長要求的那樣牢固樹立正確的人生觀、價值觀，做一個政治上“明白人”、經濟上的“清白人”、作風上的“正派人”，始終保持共產黨人的政治本色和高尚情操，而且“兩風兩紀”集中學習教育活在今后工作中也有了不可觸摸的“高壓線”。
在“兩風兩紀”集中學習教育活動中自己不斷加強黨性和品德修養，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；以學習愛民模范活動為載體，同戰友一起進行核心價值觀討論，討論重點應該在實際倡導什么樣的警風、公安民警應有的精神風貌和工作狀態等根本性認識問題的討論，努力塑造清正廉潔的人民警察形象。自己反復學習省、市兩級公安機關主要領導講話精神，反思典型案例，剖析查擺問題，在“兩風兩紀”學習教育活動中自己加強自我約束力，消除“事不關己，高高掛起”的錯誤認識，從思想和行動上與這次集中學習教育活動保持高度一致。自己結合工作實際和崗位特點，將“規定動作”和“自選動作”做實，深刻認識開展集中學習教育活動的重要性和緊迫性，通過認真查擺自己“兩風兩紀”方面存在的`問題及原因，針對在執行“廉政準則”、“五條禁令”等方面存在的問題進行深入剖析。查擺了在思想、工作、學習和紀律作風等方面的問題和不足。結合孫永波副省長在講話中指出的問題，對號入座，深入查擺，自己撰寫查擺剖析材料，結合自己的思想作風、工作作風、學風和紀律作風實際，深入查擺剖析工作及八小時以外對自己約束力不強等問題，自己要從不斷強化學習意識和責任意識入手，不斷提高自身綜合素質和崗位意識，確保自己永葆對黨忠誠本色。
通過“兩風兩紀”學習教育活動，自己決心要樹立終生學習的理念，把學習作為一種態度、一種責任、一種追求、一種境界。在學習中掌握法律法規、努力提升自身綜合素質。人民警察敬業是人民警察對待事業唯一態度，服從是人民警察天職所在，信用是人民警察安身立命的重要前題。自己要做到一心為民、公正執法，要在學習與工作中不斷提到自己的思想境界、道德水平與公仆意識，提高防腐拒變的能力。通過“兩風兩紀”集中教育學習活動自己要做到慎獨、慎初、慎微、慎終，自重、自省、自警、自立。“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋”。自己要經常好好想想過去做了什么，組織給了什么，今后要干什么，將來要留下什么，絕不辜負組織的期望。不給組織留下遺憾，不給自己留下遺憾。一生要始終做到忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律，堂堂正正做人，老老實實做事，清清白白從警，更好地肩負起黨和人民賦予的神圣使命。
學習教育活動總結 2
政治交接學習教育活動第三階段工作開展以來，民建XX區第四支部按照XX區委關于開展政治交接學習教育活動實施方案，高度重視，精心組織，全員參與，積極行動，認真組織安排部署，充分調動一切積極因素，學習教育活動扎實有效。現將第三階段工作總結如下：
按照第三階段的總體部署，根據區委統一安排我們于7月21日召開支部成員民主生活會，共發出征求意見表20份全部收回.會議明確提出，進一步加強學習的同時，搞好第三階段的總結；要分層次，召開座談會、談心會和走訪活動，根據各人所掌握的情況，向市委、區委和支部提出意見和建議，尤其要對支部近年來特別是自換屆以來的思想建設、組織建設、作風建設等方面提出意見和建議。班子成員和骨干會員帶頭查找問題、征詢意見。通過召開民主生活會，有針對性地進行深入分析，找出存在問題的根源，研究切實可行的解決辦法，制定相應的制度措施，并爭取建立長效機制。
1、積極查擺問題和不足
在自身建設方面。思想建設的針對性弱，對后進會員的過細思想工作不到位。有的對黨管干部不理解；有的對社會不公平和腐敗現象的仇視都歸于中共的領導問題；有的帶著當“官”和解決政治安排的目的入會，等待，都需要引起高度重視。在組織建設方面，民主集中制不能貫徹到位；發展會員標準過寬，有的突破了要求。在制度建設方面，有些制度執行不力，有隨意性。在環境建設方面，主動協調能力低，外塑形象任務艱巨。市委,區委活動開展較多，支部活動相對較少。支部主題活動參差不齊.有的會員與組織失去聯系多年、有的會員全年活動出席率低。在參政議政方面，存在全局意識淡薄的問題，有個別的不能從參政黨的性質出發，提出問題分析問題。在社會服務方面，有的境界低，只要組織照顧，不愿多做奉獻；有的創新意識不強，應付塞責。等等。
2、邊整邊改，研究制定措施
根據廣大會員提出的意見和建議，班子成員對所涉及到的問題進行了認真分析，進行了認真的批評和自我批評，研究了整改措施。一是班子集體進一步強化了民主集中制的組織原則，尤其要加強支部內民主和領導成員之間的信息溝通；二是結合政治交接學習教育、學習型組織建設的開展，班子成員要加強學習，努力提高整體素質和道德修養水平，堅持走中國特色政治發展道路，成為新時期參政黨的合格領導者；三是針對對下聯系不夠的問題，進一步加強班子成員和會員的聯系:四是加強和完善制度建設。
體會與下一步的打算
一是要科學規劃，制定行之有效的實施方案指導活動順利開展；二是要持之有恒，堅持推進工作的進行；三是要及時向中共黨組織和上級部門匯報溝通，同時積極爭取相關部門的支持配合。
通過3個月的'政治交接學習教育活動，我們在思想建設、組織建設等方面都取得了良好的效果。但由于時間短、需要學習的內容多，從整體上看還比較粗糙。對此，我們確定今后重點抓好以下幾點：
一是按照民建市委和區委的總體部署，及時轉入正常的政治交接學習教育活動。思想建設是黨派工作的永恒主體。隨著經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化，作為與中國共同致力于中國特色社會主義事業的參政黨，責任重大，使命光榮，必須切實加強政治學習，搞好思想建設。
二是充分利用好這次學習教育活動成果。通過學習教育活動，不僅有部分活動不夠積極的會員發生了良好的變化，積極參與學習活動，同時也發現培養了一批新的骨干力量，充分利用這一良好契機，切實做好“整體推進”社會服務活動.
學習教育活動總結 3
開展黨員干部學習教育活動是黨的十六大作出的一項重大戰略部署，是黨的一項政治任務，搞好督導工作是開展好這次活動的重要保證。根據省委先進行教育活動工作的統一部署，我被抽調到省委省直督導組，參與督導個省直機關的學習教育活動，歷時半年。期間，我下苦功夫、下真功夫、下硬功夫，以高度負責的態度、求真務實的作風、探索創新的精神，高標準、嚴要求，現已圓滿完成了黨和組織交給的督導任務。特鑒定如下：
在學習動員階段，為了通曉上情，了解下情，確保督導質量和方向。我總是先行一步，認真學習了許多書籍和文件，研讀了大量有關資料，力爭學通政策，吃透文件，做到學深、學精、會用。在此基礎上，按照分工，我走訪了多個省直機關，了解學習情況，檢查讀書筆記，并給以恰當的.指導，督促各單位不打折扣地完成了學習任務。
在分析評議階段，我到許多機關進行了調研，抽查了大量征求意見表，聽取了各單位的匯報，并對其作了分析記錄。同時，對各單位上報的征求意見表、黨性分析材料等，認真負責地進行了審閱，并提出了具體意見，還參加了近個機關的民主生活會，確保了每一個環節到位，力爭每一步都見到實效。
在整改提高階段，我對一些單位進行了檢查，查閱了其單位班子及個人的整改方案、整改配檔表和長效機制的建立情況，并詳細了解了整改進度，針對各單位的實際情況，進行了有的放矢的督促。
在整個督導過程中，我積極開動腦筋，出點子想辦法，探索思路；做到上下溝通，搞好上情下達、下情上報；嚴格要求自己，自覺維護省委形象；并撰寫了簡報、散文、雜文、理論文章等幾十篇，現已公開發表篇，真正做到了“指導不領導，督促不包辦，到位不越位，參與不干預，服務不添亂”，向黨交上了一份合格答卷。
雖然取得了一定成績，圓滿完成了任務，但是由于長期以來失眠、腿疼，每天上下班要周轉個多小時，晚上還要加班處理本單位的工作，所以影響了精力，一些該深入總結的經驗沒有及時總結出來，一些能上升為理論的具體東西還沒有提煉出來，而且由于第一次參加類似工作，經驗不足，督導程序較為復雜，所以在工作中很難完全做到解放思想，開動機器，游刃有余。
總之，通過參加這次活動，學到了很多東西，積累了一定經驗，經受住了組織考驗，也使自己在各方面有了進一步提升，為今后的發展奠定了良好基礎。以這次教育活動為契機，我一定努力工作，開拓進取，爭取在未來的工作、學習和生活中取得更大成績。
學習教育活動總結 4
為進一步傳承國學經典、弘揚傳統文化，全面推進經管系學生道德素養、行為規范建設工作。經經管系研究決定，在我系各班級全面推廣《弟子規》學習活動，現結合本班實際開展情況，對學習活動總結如下。
一、從思想上高度重視
我班在接到弟子規學習活動通知后，立即成立了《弟子規》教育活動小組，制定了《弟子規》活動學習方案，班主任親自主持學生動員班會，明確學習《弟子規》的重要意義，提出具體學習要求。除外，宣傳委員及小組成員積極擬定班級“學習弟子規”的標語口號、制作專題板報、布置文化墻，為班級弟子規活動的開展渲染了濃郁的學習氛圍。
二、從多方面、多角度開展弟子規學習活動
1、積極誦讀，理解內涵
組織班里同學利用早讀、晚自習時間誦讀《弟子規》，由學生干部進行領讀，并開展以宿舍為單位的誦讀和接龍比賽，班主任每天進行督促、檢查。通過誦讀一系列學習活動，有助于學生深刻理解弟子規內涵，明確禮儀規范，形成良好的道德禮儀習慣，在班級形成濃郁的學習、踐行《弟子規》氛圍。
2、讀書筆記、學習評比
號召學生人人自己準備一個筆記本，認真讀書抄寫《弟子規》內容。這樣不僅加深學生的記憶理解，還培養了學生的書寫能力。其中在我系進行的《弟子規》書寫比賽中，我班孫磊、周海月等幾位同學獲得優秀，系里對優秀者進行了表彰獎勵。除外，為推進弟子規的學習效果，鼓勵班里積極認真學習的同學，系里進行了以班為單位的“弟子規學習心得”征文比賽，其中我班李彤、孫磊、趙宇哲等幾位同學被推選為優秀，小組成員將班級優秀心得張貼于文化墻內，為其他同學做好表率和模范作用。
3、班會分享，感悟提升
我班在每周一的晚自習都會組織班會進行學習《弟子規》的分享活動。首先帶領學生觀看《弟子規》視頻資料，然后學生們結合自己的實際進行探討，發表看法。也許是新的學習環境還未完全適應，也許是學習得不夠深入，也許是學生害羞不敢于表達，一開始的效果并不是很理想。但隨著學習的深入，慢慢地，大家就在不知不覺中學到了做人的道理，并敢于拿出來與同學們一起分享。不僅鍛煉了他們的語言表達能力，促進了學生之間相互了解，相互分享的'友誼，而且通過學習更好地感悟了生活、感悟了人生。
4、積極生活、落實行動。
學習《弟子規》的目的，就是要規范學生的言行舉止，使學生形成良好的日常行為禮儀和規范。因此我們把對《弟子規》的學習同我院的日常行為教育相結合，從學生的班級宿舍衛生管理、班級出勤、課堂紀律等方面嚴格要求學生，通過班主任和學生的共同努力下，我班班級衛生在全年級排名一直名列前茅，曠課的學生和次數也逐漸減少，課堂紀律和學習效果也有了很大的提高。
三、學習成果
1、校風班風更上一層樓
自開展《弟子規》誦讀后，同學之間和睦多了，班集體更團結友愛了，校園里的打鬧現象少了，不文明的言行少了，班級衛生問題也明顯好轉。《弟子規》讓學生明白了“用人物，須明求，倘不問，既為偷”的道理。在班級，學生們更加注意集體團結，注重班級榮譽，一種互幫互助的班風也悄然形成。
2、師生關系更為和諧
自開展《弟子規》誦讀后，課前紀律明顯好轉，學生上課精神了，課堂的組織教學工作自然就輕松了許多；《弟子規》的講解與學習培養了學生的誦讀能力，提高了學生的學習興趣，使很多學生克服了學習上的惰性，學習積極性大大提高。《弟子規》教育讓學生懂得尊重老師，讓老師懂得尊重學生，這樣師生關系更為和諧。《弟子規》教育在促進了學生的全面發展的同時，也豐富了學生校園文化生活，有利于教學水平的提高。
3、培養了學生良好的道德品質和個人習慣
《弟子規》本身就是規范學生行為的一本書，它本身就具有一些行為要求和道德要求，這就決定了對它的學習不能只局限在書本上，也不能只局限在課堂上，它必須擴充到課堂之外的日常生活中，強調學生身體力行。自學院和班級開展此項活動以來，學生們在待人接物，感恩父母等基本道德意識和行為上發生了明顯的變化。很多學生改變了對父母的看法，開始尊敬長輩、老師，體貼老人。《弟子規》讓每個學生懂得了如何學會生活，如何學會感恩，如何為人處世。
四、活動意義
這次活動意義深遠。不僅提高了學生的學習興趣，培養了學生的誦讀能力，書寫能力，促進了學生的全面發展，還豐富了學生校園文化生活。學生們從中受到了一次中華民族優秀文化的熏陶和教育，對提高學生的自身素質和修養起了很大作用，有效幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，同時激發了學生的熱情，給學生提供了展示自我的平臺，引領學生享受讀書帶來的無限樂趣。
學習教育活動總結 5
根據學校今年紀律教育學習月活動的部署安排，我院在9—10月開展了紀律教育學習月活動，活動緊緊圍繞“加強思想道德建設，保持黨的純潔性”的主題，結合我校“執行力建設年”的總體要求，通過加強理論知識與示范教育學習，并結合我院工作開展的實際情況，精心組織，深入扎實地在全體師生黨員隊伍中開展了紀律教育學習活動，現將工作開展情況作一小結。
一、重視理論知識學習
我院領導班子緊緊圍繞梁英書記在學校2019年紀律教育學習月活動暨重點領域廉政風險防控管理工作動員大會上的講話以及羅海鷗院長針對紀律教育學習月活動以及廉政風險防控管理工作提出明確的工作要求。號召我院師生黨員尤其是領導干部，要堅持“一把手”抓與抓“一把手”相結合，因人施教，對不同類型的教育對象分層次、有針對性地開展紀律教育學習活動。與此同時，要堅持開展紀律教育學習月活動與開展廉政風險排查相結合，扎實推進各項工作等，結合我院實際，在工作開展中堅持廉政風險防控管理與學校“執行力建設年”工作有機結合，加大學院重點工作和督查力度，加強紀律檢查，簽定黨風廉政建設責任制書、建立健全問責制度等，強化監督，規范管理，切實提高我院師生黨員尤其是領導干部的責任意識和執行力。
二、注重示范教育學習
積極組織全院師生黨員觀看具有革命教育意義的專題片。本年度觀看的是《忠誠與背叛》，該影片展現了革命先烈為信仰而戰的'真實場景歷歷在目，他們的偉大豐碑將會永遠矗立在我們心中。作為新時期的共產黨員，特別是高校教師隊伍中的黨員干部，面對機遇與挑戰并存在的當前，全院師生黨員更要時刻保持對黨和人民的絕對忠誠，堅定共產主義理想信念，始終保持共產黨員的高尚情操。在工作上，克難奮進，勇往直前；在權利和利益面前擺正位置，以強烈的使命感、責任感和榮譽感為黨的事業奮斗終身。廣大師生黨員決心以這次紀律教育學習月活動為契機，繼續深入開展創先爭優活動，進一步拓展深入學習實踐科學發展觀活動和主題實踐活動的成果，增強責任感和使命感，牢固樹立起我院可親、可信、可敬的師生黨員隊伍形象，有效推進紀律教育學習活動貫徹落實工作。
學習教育活動總結 6
在兩個多月的“一準則一條例一規則”集中學習教育活動中，該校黨員干部，特別是紀檢監察干部嚴格按照縣紀委下發的'《活動方案》，認真學習并結合實際工作努力踐行，突出“常、實、嚴”三字，確保學習教育活動取得實效。
突出“常”字。建立長效機制，建立學習制度學校“一準則一條例一規則”集中學習教育活動總結學校“一準則一條例一規則”集中學習教育活動總結。全體黨員干部定期學習、經常學習、長期學習，不僅在“三會一課”上學，更堅持在日常工作、生活中學，特別是紀檢監察干部，主動以這次集中學習教育活動為契機，將黨規黨紀學習制度化、規范化、常態化，持之以恒，常學不懈，自覺主動適應新常態，努力鍛造出忠誠的靈魂、鐵的紀律意識、標桿意識。
突出“實”字學校“一準則一條例一規則”集中學習教育活動總結文章學校“一準則一條例一規則”。《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律檢查機關監督執紀工作規則（試行）》等學習材料，紀檢監察干部人手一份，采取集中學習與自學相結合、線上學習與線下學習相結合、理論學習與工作實際相結合、學習與研討相結合，以原原本本學，逐章逐條、逐字逐句學為思路，做到反復學、經常學，學懂、學透、學通，全面領會精神實質，準確把握內涵要義，并在記好筆記，學好原文，撰寫心得體會的基礎上，談不足、找差距，務求實效，增強貫徹落實黨規黨紀的自覺性和主動性，切實提高理論水平、政策水平、拒腐能力、業務能力。
突出“嚴”字。集中學習教育活動期間，該校紀檢監察干部反復讀原著、學原文、悟原理，認真做好學習筆記，認真撰寫學習體會，反復做“一準則一條例一規則”集中學習教育活動習題庫，每天參加“清風信陽”微信有獎答題活動學校“一準則一條例一規則”集中學習教育活動總結工作總結。學校黨總支主要負責人對紀檢監察干部學習過程全程督導，檢查筆記和體會，堅決杜絕在學習過程中虛以應付、敷衍了事，真正做到學思踐悟，將理論學習與實際工作有效結合。
學習教育活動總結 7
傳承雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，每年的3月份都被稱為“雷鋒月”，今年的3月5日，為進一步弘揚雷鋒精神，培養學生良好的思想道德品質，XXX縣第八小學在全校開展了“致敬英雄學雷鋒”主題教育活動。
學習雷鋒精神，不單要落實在認識層面上，更要體現在日常生活中。在班會上，很多班級的老師們提到，雷鋒精神的偉大之處并不在于轟轟烈烈的犧牲，而在于平凡生活中的`堅持理想、無私奉獻、珍惜青春和拼搏奮進。老師們通過雷鋒的事跡引導同學們思考自己平時的一言一行，要給自己提出更高的道德情感上和行為規范上的要求。同時學校還開展了“學習雷鋒精神”手抄報活動，學生們都積極參加。
通過本次“致敬英雄學雷鋒”主題教育活動的開展，既讓少先隊員們重溫了雷鋒的故事，從思想意識上得到了雷鋒精神的熏陶，也從很多工作者的實際行動體驗到雷鋒精神，讓少先隊員們在活動中、成長中能真正理解到什么是“雷鋒精神”。在這特殊的抗“疫”時期，我們呼吁廣大師生，把雷鋒作為自己的人生楷模，把“雷鋒精神”牢記在心，以雷鋒精神指引，從自身做起，從身邊的小事做起，讓我們的每一天都是雷鋒日！
學習教育活動總結 8
今年為xx市第xx屆憲法宣傳周。為進一步加強憲法宣傳教育力度，我校按照《xx區關于xx市第xx屆憲法宣傳周活動的通知》，緊緊圍繞憲法宣傳的主題，深入開展了法制宣傳活動。
為使這次宣傳周活動更富有成效，教導處制定了《“培育法制文化、構建和諧校園”憲法宣傳周活動方案》，確定了本次活動主題和指導思想以及活動內容，明確了任務，將宣傳活動落到實處。
宣傳周伊始，教導處在門廳出一期“憲法在我心中”為主題的宣傳板報，營造了法治宣傳良好教育氛圍。
11月28日的升旗儀式上，黨員老師圍繞“弘揚憲法精神，構建和諧校園”這個主題開展了憲法宣傳周動員，同時也作為本次憲法宣傳周活動的啟動儀式。隊活動課上，學校請來律師，開展了法律知識宣傳講座，大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法律法規，幫助學生了解法律的重要性，懂得在任何時候要遵守法律和法規，遵守規章制度，做一個守法的小公民。12月1日的晨會課上，班主任利用專題教育，開展班級“憲法知識問答”宣傳活動，通過知識問答增強學生憲法觀念、維護憲法尊嚴，同時也動員學生積極投入爭創全國文明城區活動。12月2日，上午10點，全校學生觀看和參與了直播活動，運用教育部“全國青少年普法網”同步開展憲法學習教育。
總之，通過開展學習憲法宣傳周的.活動，對提高師生的法律意識，法制觀念和維權觀念起到了積極的作用。今后，我們將以更加認真負責的態度，貫徹落實上級有關的文件精神，做好法制宣傳教育工作，推進“平安校園”建設，共同構建和諧社會，和諧校園。
學習教育活動總結 9
為深入貫徹落實市委辦《關于轉發＜20xx年開展紀律教育學習月活動的意見＞的通知》的要求，我社區在8月下旬開始，利用一個月的時間，認真組織黨員干部開展了紀律教育學習月活動。通過開展紀律教育學習月活動，進一步加強了社區黨員干部隊伍的政治思想、組織紀律和黨風廉政建設。下面，就開展紀律教育學習月活動的情況總結如下：
一、加強領導，周密部署，確保紀律教育學習月活動的順利開展。
為了確保紀律教育學習月活動的順利開展并取得預期效果，我社區制定了《北帝社區20xx年紀律教育學習月活動實施方案》，保障活動的成功開展；成立了紀律教育學習月活動領導小組，加強對紀律教育學習月活動的具體領導，并召開了紀律教育學習月活動動員大會。對開展紀律教育學習月活動提出的“三個一”活動進行了周密部署，并要求廣大黨員干部要把學習貫穿整個紀律教育學習月活動，把解決黨風廉政建設、機關作風建設方面存在的突出問題和群眾反映的熱點難點問題貫穿于紀律教育學習月活動的全過程，動員大會上明確了標準要求，為活動的順利開展提供了行動指南。
二、創新形式，突出重點，努力提高紀律教育學習月活動的`質量。
（一）以集中學習的方式組織參加廉潔圖書讀書活動。社區黨支部組織黨員干部40多人次到社區文化室參加廉政讀書活動，并就相關學習內容進行專門輔導。通過學習，組織黨員干部撰寫讀書心得3篇，廉潔圖書讀書活動有利于黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、自覺拒腐防變，真正做到廉潔從政，廉潔為民。
（二）開展訪基層、知疾苦、解困難活動。我們以中秋節為契機，對轄區內病困老黨員、貧困戶、雙低收入等困難家庭進行走訪調研，積極主動地傾聽他們的呼聲、關心他們的疾苦、解決他們的困難，真正在感情上貼近群眾、溫暖群眾。活動期間，組織黨員干部走訪基層20多人次，幫助群眾解決7、8、9隊一河兩岸的問題。社區聯合鎮美容美發協會志愿者為社區殘疾人、老人提供義剪服務，提供上門服務為行動不便的群眾提供暖心服務，體現社會、政府、社區對弱勢群體的關懷。
（三）開展勤政廉政“好點子”征集活動。在活動開展期間，廣大黨員群眾積極參與，圍繞如何勤政廉政，如何完善制度建設和管理等涉及黨風廉政建設和反腐敗工作各個方面的內容提出了很多觀點新穎，措施具體，很有價值的好點子，也為我社區更好地開展廉政工作拓展了思路。我社區還通過走訪約談群眾、談心談話、利用黨代表工作室等多種形式廣泛征求勤政廉政“好點子”，共征集“好點子”5條。
三、開展紀律教育學習月活動的主要收獲。
開展紀律教育學習月活動以來，社區全體黨員干部隊伍在思想認識、作風建設方面有了明顯的提高，增強了工作的積極性和責任感，使社區全體黨員、干部正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀得到鞏固。紀律教育月活動取得了一定成效，但我們并不能因此放松警惕，應堅持長期不懈的學習，開展批評與自我批評，以“積極做事，求真務實，熱情投入學習，勇于創新，敢擔責任”的良好作風促進社區的和諧發展，為社區的發展做出積極的貢獻。
學習教育活動總結 10
在科學發展觀學習教育活動中，我村始終把學教活動和當前各項工作相結合，不斷創新工作方式，突出以人為本，制定措施邊學邊改，做到學習教育和工作兩不誤，通過開展學習實踐科學發展觀，看我行動的主題實踐活動，在全村上下形成了人人謀發展，事事講奉獻的良好工作氛圍，有力的推進了工作作風的轉變和各項工作健康開展。
一、以四個一活動為載體，把學教活動引向深入
科學發展觀反映了時代進步的要求，體現了實踐發展的的需要，是指導全面建設小康社會、加快推進現代化建設的強大思想武器；也是解決三農問題，建設新農村重要指針。基于這樣的認識，我們從提高全村黨員干部對科學發展觀的認識入手，對科學發展觀的有關內容進行了重點學習。為把學教活動推向深入，我們把此項活動和三項創建活動緊密結合，扎實開展了四個一活動，即：每位同志根據集中輔導和自學情況，撰寫一篇學習心得，按照科學發展觀的要求搞一個典型案例分析，提一條富民強村的合理化建議，對照落實科學發展觀的不足做一個自我剖析，以此增強了全村黨員干部學習貫徹落實科學發展觀的自覺性和主動性。在整個學習教育活動中，全村黨員干部共撰寫學習心得11篇，自我剖析材料11份。通過學習，全村廣大黨員干部對貫徹落實科學發展觀的重大意義有了更深刻的認識，對我們在村級經濟發展中的地位有了正確的定位，對我村今后的發展有了更清醒的認識和更加明晰的思路。
二、堅持以人為本，健全制度，開展四訪四問和三幫三促活動，促工作作風的轉變
落實科學發展觀，人是決定因素，工作作風的強與弱直接影響各項工作的落實，為提高工作效率，轉變工作作風，根據實際，突出人的管理，從健全制度入手，開展三項活動，促進干部工作作風的轉變。
（一）是建立了一套科學的學習、工作制度。結合學教活動的開展，完善并建立了工作定期協調制度、每日晨會制度、周六班子例會制度、定期學習制度、干部動態管理考勤制度等，確保了全村各部門的高效運轉。
（二）是在村干部中開展了四訪四問活動。結合落實科學發展觀，推動新農村建設：一訪小康戶，問致富經驗。充分發揮鄉土能人作用，動員發動他們在建設新農村，引導群眾致富上起示范帶頭作用；二訪老黨員、老干部，問發展良策。征求他們對村黨委、村委會工作的意見和建議20多條；三訪上訪戶和意見戶，問群眾呼聲。了解群眾反映的熱點、難點問題，并積極加以解決，消除矛盾隱患；四訪貧困戶，問百姓疾苦，為他們捐款捐物，有針對性幫助他們選擇致富門路，解決他們生活中的困難。
（三）是村兩委班子成員和參加學教活動的私營企業接對子，開展三幫三促活動，以三幫三促活動的形式，為私企開展科學發展觀教育活動提供堅實保證：一是幫分析評價企業現狀，促對學教活動思想認識的提高；二是幫方式方法，促活動規范開展；三是幫整改措施的落實，促活動效果的落實，按科學發展觀的要求，幫助私企分析企業經營管理、市場營銷、節能減排等方面存在的問題，制定整改方案，推動企業發展。
（四）是結合學習黨的`十八大精神，開展重溫入黨誓詞活動，教育引導黨員干部，不忘黨的宗旨，解放思想，轉變觀念，落實科學發展觀，為富民強村作出貢獻。通過一連串的工作，科學發展觀教育活動迅速在我村各層面展開，落地生根。
三、存在問題和不足
我村科學發展觀學習教育活動取得了一定成效的同時，也存在著一些不足，主要表現在以下方面：一是干部作風雖然有了很大轉變，但服務意識仍有待進一步提高，敬業精神和責任感仍需進一步加強，以便能更積極、主動和優質地為群眾服務；二是個別黨員干部銳意進取意識不強，安于現狀，缺乏長遠打算，工作作風不實，得過且過；三是工作效率仍需繼續提高，由于當前各項工作日愈繁重，致使黨員干部集中學習交流時間不多，因此制約了黨員干部服務水平及工作效率的提高。針對以上存在問題，我村將按照制定的學習活動的目標任務一一進行改進。
通過科學發展觀學教活動，我村的廣大黨員干部更新了觀念，提高了素質，解決問題的能力明顯增強。但我們知道前段取得的實效只是初步的，離科學發展觀的要求還有相當的差距，我們將在落實科學發展觀的深度和廣度上做文章，在科學和務實上下功夫，以科學發展觀為引擎，助推我村各項事業大發展。
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