藝術特長生招生簡章
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藝術特長生招生簡章1
為提升大學生綜合素養，活躍校園文化生活，并進一步充實我校大學生交響樂團和民樂團，根據教育部《關于做好xxxx年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》文件規定，結合學校實際情況，xxxx年繼續招收高水平藝術團候選人。具體招生辦法如下：
一、招生計劃
xxxx年我校高水平藝術團招生規模控制在上一年度我校普通本科招生計劃總數的1%以內，公示合格考生人數不超過計劃的2倍。具體招生計劃如下：
(一)交響樂團(17人)
若某項目符合認定條件考生不足時，則其計劃取消或調至其他項目。
二、報名條件
考生必須符合以下條件方能報考：
1.取得xxxx年高考報名資格、藝術特長突出、學習成績優良、身體健康的高中畢業生。
2.具有報考項目社會考級最高級別證書(若該項目考生所在省份未設考級，則必須具備高中階段一年以上樂團經歷)，并具有較強的視奏能力。
注：高中階段有校級以上(含)樂團活動經歷并參加過地市級以上(含)大型演出活動者優先(需提供在團證明及藝術團演出經歷證明、演出照片、節目單等)。
三、報名辦法
(一)報名時間：xxxx年1月11日至xxxx年1月17日
(二)報名方式：網上報名并提供相應報名材料
(三)報名流程
1.網上報名。登錄xx大學特殊類型招生網上報名系統(點擊此處)，按提示注冊、報名。
2.郵寄相關報名材料，包括紙質材料和初審用演奏視頻材料。
(1)紙質材料。要求統一使用A4紙規格，無需加裝封面，左側裝訂。所需材料及裝訂順序如下：
①網上報名成功后自動生成的《xx大學xxxx年高水平藝術團報名表》(中學簽字蓋章)。
�、谏矸葑C(無身份證者使用戶口簿)正反面復印件。
�、鬯囆g考級證書、參加藝術比賽獲獎證書復印件、藝術團在團和演出證明材料。
(2)初審用演奏視頻材料。需同時提交光盤和U盤介質文件。該資料作為初審重要依據，請嚴格按如下要求準備：
�、倏忌救霜氉嘧赃x曲目一支(不超過5分鐘)，視頻僅為個人演奏場景，不允許出現非本人畫面。必須使用一臺錄像機固定機位不間斷錄制，不得做后期剪輯處理;
�、谌砘虬肷懋嬅妫曇艉蛨D像需同期錄制，不得加伴奏;
③只允許使用MP4格式保存，文件大小控制在200M以內，并確保畫面及聲音清晰，播放流暢;
④視頻不得有字幕，視頻中不得出現任何有關考生個人的信息(包括不得身著校服、佩戴�；�，不得以任何形式在視頻中出現考生姓名、報名號、中學信息等);
�、菅葑嘁曨l請同時用光盤和U盤介質保存，文件名命名格式為“考生報名號+報考樂團+樂器項目+《演奏曲目名稱》”。
考生要保證所寄視頻內容的真實性，以及格式的可讀性。
所有報名材料請統一使用中國郵政EMS寄至：江蘇省xx市棲霞區仙林大道163號，xx大學本科招生辦公室，郵編210023。內件品名需注明：高水平藝術團報名材料。
材料接收截止日期：xxxx年1月20日(以接收郵戳為準)。逾期不予接受。
考生應確保報名材料清晰、真實、完整。報名材料中存在虛假內容或隱匿可能對考生產生不利影響的重大事實的，按教育部相關規定處理。所有報名材料恕不退還，請考生自行做好備份。
四、初審
報名截止后，我校將組織專家根據考生提供的有關報名材料進行初審(包括資格審核及考生初選)。未按要求提供報名材料或網上報名材料與寄送報名材料內容不一致者，資格審核不予通過。各招生項目通過初審的考生名額上限原則上不超過計劃數10倍。
初審結果將于xxxx年1月25日在xx大學本科招生網公布。通過初審獲得測試資格的考生請于2月20日前通過網上報名系統繳費。
五、測試
(一)測試時間：xxxx年2月27-28日(26日報到)
(二)測試地點：xx大學仙林校區
(三)測試內容
1.專業測試：內容為自選曲目一首(5分鐘內)，并加試視奏(打擊樂項目小軍鼓和定音鼓為必考項，排鼓項目大鼓為必考項)。專業測試采用現場錄音錄像，異地評審方式進行。
2.文化測試：科目為語文、數學、英語三科。
具體報到、測試安排等事項另行通知。
六、資格認定
(一)所有考生必須按要求參加我校高水平藝術團文化課測試和專業測試。
(二)我校依據xxxx年高水平藝術團的招生需求，分項目劃定文化課資格線，文化課成績達到資格線的考生按專業測試成績排序，由高分到低分認定優錄資格及優錄政策。
(三)優錄政策分為“優秀”和“合格”兩個等級。
“優秀”：高考成績達到所在省份本科第一批次控制分數線即予以錄取，若高考成績達到xx大學在當地的投檔線，則加30分參與專業選擇(江蘇省考生加15分)。
“合格”：高考分數達到生源所在省份本科第一批次控制線以上，xx大學本科第一批次最終模擬投檔線下20分以內(含)即予以錄取，若高考成績達到xx大學在當地的投檔線，則加20分參與專業選擇(江蘇省考生加10分)。
對于合并本科批次的省份按照近三年文理一本線平均值(取整數)計算。
注：江蘇省考生選測科目等級需達到2B。
七、公示及錄取