畢業(yè)典禮致辭(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到致辭吧，有些致辭超出了某種儀式本身的約束，上升到議論說(shuō)明更廣泛的問(wèn)題就兼具了演講的特點(diǎn)。那什么樣的致辭才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編整理的畢業(yè)典禮致辭，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)典禮致辭1
各位家長(zhǎng)、老師，同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)和高三全體同學(xué)回來(lái)學(xué)校，既是為高考填報(bào)志愿作動(dòng)員，也是作為簡(jiǎn)單的畢業(yè)典禮，為同學(xué)們的遠(yuǎn)行祝福。首先，為你們高考取得成功表示最熱烈祝賀，為你們即將開(kāi)始的大學(xué)生活送上最美好的祝愿。
借此機(jī)會(huì)，我談三點(diǎn)感受：
一是感謝。我要代表學(xué)校感謝全體同學(xué)在今年高考中的優(yōu)異表現(xiàn)，感謝我們高三老師一年來(lái)的辛勤工作，感謝全體家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的信任和支持。雖然還有個(gè)別同學(xué)的高考成績(jī)不盡人意，但從學(xué)校總的成績(jī)來(lái)說(shuō)，可以認(rèn)為是輝煌。264人上本科線，57。4%列全市第六的本科升學(xué)率；455人上專(zhuān)科線，98。9%列全市第二的專(zhuān)科升學(xué)率，成為惠州八中的歷史之最，遠(yuǎn)超過(guò)市教育局給我們的高考指標(biāo)任務(wù)。從同學(xué)們的升高中考試成績(jī)、從學(xué)校辦學(xué)實(shí)力來(lái)衡量，我們的進(jìn)步是顯著的。這樣的進(jìn)步，也許別的學(xué)校也有，但出現(xiàn)在八中、特別是在去年與華羅庚中學(xué)分開(kāi)獨(dú)立辦學(xué)、有不少領(lǐng)導(dǎo)老師調(diào)到華羅庚中學(xué)工作的情況下取得，實(shí)在不容易。這靠的是同學(xué)的努力學(xué)習(xí)、靠的是家長(zhǎng)們的理解信任，靠的是我們?nèi)w老師辛勤工作。所以，今天我首先要說(shuō)的感受是感謝，感謝你們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，幫助學(xué)校走出困境。
二是母愛(ài)。我想先向同學(xué)們講一個(gè)感人的場(chǎng)面：26日下午高考放榜，下午5點(diǎn)開(kāi)始，我們高三老師就聚在學(xué)校上網(wǎng)查同學(xué)們的成績(jī)。但有幾個(gè)班主任老師參加中考改卷或出差，不能及時(shí)查到同學(xué)的成績(jī)。6點(diǎn)半，我們集中吃飯，開(kāi)始上菜了，老師們還不停地打電話給同學(xué)們打聽(tīng)考試成績(jī)，直到聽(tīng)到全部同學(xué)的成績(jī)后才肯開(kāi)始吃，那時(shí)已快晚上8點(diǎn)了。雖然飯菜已涼了，但由于有好消息，老師們吃得還是很開(kāi)心。我注意觀察了老師們打電話時(shí)的表情，從老師們“yes、yes”的歡呼聲和“oh”的惋惜聲中，聽(tīng)出了老師的“母愛(ài)”情懷。我們的老師，也象我們的父母一樣，焦慮地等待著同學(xué)的喜訊，為我們歡呼、為我們惋惜。
最近，網(wǎng)絡(luò)上盛傳華中科大校長(zhǎng)李培根院士對(duì)20xx屆本科畢業(yè)生的講話，“根叔”用“什么是母校？就是那個(gè)你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方” 精彩闡述了母校的含義。根叔的“理論”，讓我重新認(rèn)識(shí)“母校、老師、母愛(ài)”。三年的高中學(xué)習(xí)，也許留下些許的遺憾和不愉快，甚至還有個(gè)別的怨恨，但這都不重要，最重要的是同學(xué)們要記住，你們?cè)?jīng)擁有過(guò)母校的愛(ài)、老師的真誠(chéng)。“常回家看看”這首歌歌詞中“老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩不容易就圖個(gè)平平安安！”，大家應(yīng)該非常熟悉，這就是母愛(ài)吧。同學(xué)們，常回家看看，這里有著你們的足跡，有著你們永恒的記憶。
三是讀大學(xué)。今天，我最想說(shuō)的.是：今天同學(xué)們完成的僅是考大學(xué)的任務(wù)，但絕對(duì)不等于你就是真正的大學(xué)生。只有認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)業(yè)、拿到畢業(yè)文憑并有所成長(zhǎng)、有所感悟才算是真正的大學(xué)生。大學(xué)生活確實(shí)很美好，少了很多中學(xué)的清規(guī)戒律約束和父母的嘮叨，多了很多的自由和誘惑，網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的大膽設(shè)想和隨意生活、悠靜的大學(xué)校園談情說(shuō)愛(ài)的氛圍，確實(shí)是輕松、浪漫。但這不是大學(xué)生活的真諦。大學(xué)最可愛(ài)的是有一大批有高深學(xué)問(wèn)、對(duì)人生有很多感悟的教授們，他們會(huì)教你知識(shí)、告訴你人生的意義，你要認(rèn)真地感受和領(lǐng)悟。大學(xué)生活最寶貴財(cái)富的是你可以擁有一批有才華、一輩子都樂(lè)意幫助你的同學(xué)朋友。但我想告訴大家，只有那些做人忠厚老實(shí)、做事認(rèn)真、學(xué)習(xí)刻苦、肯主動(dòng)并無(wú)私去幫助同學(xué)的人，才可能真正擁有這寶貴的財(cái)富。我真誠(chéng)地希望在座的同學(xué)，在大學(xué)期間能多讀點(diǎn)書(shū)、能多點(diǎn)感悟人生、多承擔(dān)點(diǎn)社會(huì)和家庭責(zé)任、多交點(diǎn)良師益友。“成功更容易光顧磨難和艱辛，成功永遠(yuǎn)不屬于整天抱怨的人。”我希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永锷賻c(diǎn)怨氣，勇敢地接受磨難和艱辛，祝愿你們?cè)缛障硎艿匠晒Φ南矏偂?/p>
同學(xué)們，拿出你的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)去闖蕩社會(huì)吧，母校的老師和同學(xué)們?cè)诘戎銈兊慕輬?bào)。
畢業(yè)典禮致辭2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好：
今天，我很榮幸代表所有高三學(xué)生在這里發(fā)言。
十二年前，我們可能已經(jīng)在心里為自己種下了一顆種子；
三年前，我們踏進(jìn)花園，知道這顆種子找到了最合適的土壤，一定會(huì)茁壯頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。
一年前，我們還站在跑道上，為即將實(shí)現(xiàn)理想的兄弟姐妹鼓掌；一年后，我們也走上了同樣的起跑線，接受了大家的鼓勵(lì)和祝福，記錄了我們的回憶；今天，我們甚至可以感覺(jué)到我們離理想如此之近。
三年來(lái)，我們不僅學(xué)到了學(xué)術(shù)知識(shí)，還學(xué)到了一種特殊的文化和精神，這種文化和精神以各種形式感染和教育著每個(gè)人。當(dāng)我們閉上眼睛開(kāi)始回憶的時(shí)候，軍訓(xùn)時(shí)在烈日下邁的整齊的步伐，學(xué)農(nóng)業(yè)時(shí)在嗆人做飯的煙霧中流出的笑的眼淚，國(guó)慶前徹夜不眠的彩排，五月演唱會(huì)上的一鳴驚人，籃球場(chǎng)上掙扎的歇斯底里的哭泣和汗水。最初的日子依然歷歷在目。朋友一生同行。請(qǐng)看看你身邊的人，那些人，那些屬于我們的回憶。他們今天還在動(dòng)嗎？
三年來(lái)，正是——這片沃土給了我們很多機(jī)會(huì)，感動(dòng)了我們——教會(huì)了我們感恩，教會(huì)了我們記住歷史，教會(huì)了我們國(guó)慶通宵關(guān)愛(ài)祖國(guó)，教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，在社區(qū)活動(dòng)中努力工作……我們很高興我們生活在建平，我們感謝學(xué)校為我們搭建了這些成長(zhǎng)的平臺(tái)，教會(huì)了我們成為成年人。
這三年，感恩的人太多了。—位充滿文采、博覽群書(shū)的語(yǔ)文老師，讓我們體會(huì)到了寫(xiě)方塊字的美。生動(dòng)而熟練的數(shù)學(xué)老師讓我們覺(jué)得函數(shù)和幾何可以是世界上另一種最美的語(yǔ)言。不知疲倦、精力充沛的英語(yǔ)老師讓我們相信，即使他們不是母語(yǔ)人士，他們也能生出一份愛(ài)。還有見(jiàn)多識(shí)廣，熟悉世界的綜合文科老師，引起我們對(duì)遙遠(yuǎn)的當(dāng)代世界的關(guān)注。聰明勤奮的綜合理科老師讓我們解讀自然科學(xué)的奧秘，堅(jiān)強(qiáng)溫柔的聲、體、美老師讓我們知道能活下去的人會(huì)更幸福。似乎再多的形容詞也無(wú)法修飾完這些幫助我們、教會(huì)我們奮斗的老師，再多的贊美也無(wú)法表達(dá)我們的敬意，但今天，我們終于離開(kāi)了。
今天，我們終于名副其實(shí)的高三畢業(yè)生了，即將迎來(lái)高考，面臨著準(zhǔn)備十二年的挑戰(zhàn)。我特別記得，從我們踏上這里的第一天起，學(xué)校的校訓(xùn)“我為今天驕傲，為明天驕傲”就一直被銘記。今天，我們終于可以用自己的果實(shí)履行這個(gè)莊嚴(yán)的諾言，用自己的力量書(shū)寫(xiě)建平的又一份榮耀，成為—。當(dāng)我們離最初的夢(mèng)想越來(lái)越近的`時(shí)候，我們不應(yīng)該對(duì)即將到來(lái)的高考感到緊張，也不會(huì)對(duì)告別中學(xué)時(shí)代感到難過(guò)。請(qǐng)相信，我們一起努力過(guò)，一起奮斗過(guò)，有了這一整年，所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
今天，我們還將慶祝我們18歲的成人儀式。離開(kāi)這里，我們將不再是校園里的頑童。我們肩負(fù)著更多的責(zé)任和莊嚴(yán)的承諾，以自力更生的精神做一切有益于社會(huì)的事情，以科學(xué)的態(tài)度尋求生活，以人文的情懷關(guān)心身邊的人，以共生的意識(shí)與他人和諧相處，以領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)在人群中展示我們的勇氣。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們不會(huì)驚慌。“當(dāng)時(shí)風(fēng)浪很大，我直起云帆，在深深的大海上架橋。”相信我們—沒(méi)有失敗者！
也許過(guò)了今天，我們?cè)僖矝](méi)有機(jī)會(huì)坐在一起，開(kāi)一個(gè)屬于我們的盛會(huì)了。但是，無(wú)論歲月如何變遷，我們一定會(huì)記住這三年人生中最純粹最美好的時(shí)光。我們會(huì)永遠(yuǎn)記得現(xiàn)在舍不得分開(kāi)的老師和伙伴，永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)奮斗過(guò)的青春的足跡。
衷心祝愿在座的每一位同學(xué)，未來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想！祝明天更好！
畢業(yè)典禮致辭3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天，我們?nèi)熒R聚一堂，開(kāi)了一個(gè)大堂班，提前舉行了我們學(xué)校的第20屆畢業(yè)典禮。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生，向順利完成學(xué)業(yè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生表示熱烈的祝賀。我還要向?yàn)橥瑢W(xué)健康成長(zhǎng)而努力的老師們致以崇高的敬意。
歷史和現(xiàn)實(shí)證實(shí)了我們的夢(mèng)想，淚水和微笑見(jiàn)證了我們的收獲。回顧過(guò)去的六年，在學(xué)校家庭的親切關(guān)懷和老師們的辛勤勞動(dòng)下，你一直勤奮、快樂(lè)、進(jìn)取。學(xué)校開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，增加了你的才華。每周的小活動(dòng)你都表現(xiàn)出色，六一慶典你也表現(xiàn)出色，主題團(tuán)隊(duì)會(huì)有你張揚(yáng)的個(gè)性，尤其是班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)奪。我們被你的嚴(yán)肅感動(dòng)了。可以說(shuō)一次又一次，活動(dòng)，
同學(xué)們，沒(méi)有老師的培養(yǎng)，沒(méi)有家長(zhǎng)的支持，沒(méi)有自己的努力，你們的成績(jī)是不可能取得的。老師總是關(guān)心你，包括所有給我們上課的老師。讓我們真誠(chéng)地祝愿老師身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！讓我們用最熱烈的掌聲向他們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
親愛(ài)的孩子們，你們即將離開(kāi)母校，像雛鷹一樣飛翔，去放飛你們的理想和希望。學(xué)校期望你用自己的努力寫(xiě)出充實(shí)有意義的人生。在這里，我告訴你幾點(diǎn)：
在以后的生活中，希望你做好“四有”。他們是：崇高的理想，高尚的品德，學(xué)習(xí)的精神，頑強(qiáng)的毅力。
有遠(yuǎn)大理想。“預(yù)測(cè)會(huì)站得住腳，不站就浪費(fèi)”。只要你有理想和目標(biāo)，你就有前進(jìn)的動(dòng)力。我們也要善于把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，這樣才能從小事做起，一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)，一層一層分解，最終走上正軌，實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。
品德高尚。人們把道德放在首位。高尚的品德是成功的首要條件。高尚的品德包括感恩、關(guān)心他人、文明誠(chéng)信、踏實(shí)等美好品質(zhì)。在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，我們練習(xí)這些優(yōu)良品質(zhì)。
有學(xué)習(xí)的精神。“活到老，學(xué)到老，”徐特立說(shuō)。我們學(xué)書(shū)，學(xué)別人，學(xué)一切，讓你因?yàn)闀?shū)，因?yàn)閯e人，因?yàn)橐磺卸鴵碛袩o(wú)盡的智慧；當(dāng)你廣泛學(xué)習(xí)時(shí)，你應(yīng)該向著名藝術(shù)家學(xué)習(xí)，這樣你才能快速進(jìn)步。
第四，有頑強(qiáng)的毅力。釣魚(yú)三天曬網(wǎng)兩天不行。無(wú)論做什么，只要找到了正確的目標(biāo)，就一定要堅(jiān)持去做，最終會(huì)達(dá)到“前程似錦”“吹開(kāi)萬(wàn)株梨樹(shù)花瓣”的美好局面。
作為你的代課老師，我有一個(gè)小秘密要告訴你：你畢業(yè)后我會(huì)失落很久。畢竟我們朝夕相處了一年。說(shuō)實(shí)話，如果有時(shí)間，我們會(huì)莫名其妙的開(kāi)心一會(huì)兒，或者煩惱一天。我們會(huì)靜下心來(lái)仔細(xì)搜索，什么都不會(huì)發(fā)生。原來(lái)有幾個(gè)同學(xué)想的很仔細(xì)，表現(xiàn)很好，工作很利索，寫(xiě)的很漂亮。
或者是不認(rèn)真，走神，懶等等。其實(shí)你是我最簡(jiǎn)單的`幸福。你好，我就開(kāi)心。如果你失敗了，我將會(huì)迷失。你開(kāi)心我就開(kāi)心。在你們班，雖然我們?nèi)焕蠋熤唤塘艘荒辏鲆?jiàn)你們是我的緣分，但是我們并沒(méi)有卑微到說(shuō)：遇見(jiàn)我們是你們的榮幸，因?yàn)槟銈兺ㄟ^(guò)這一年學(xué)到了很多。他不僅僅是知識(shí)，更重要的是習(xí)慣和審美。
學(xué)生和老師也很高興你踏上了新的征程。你們都是樹(shù)坪小學(xué)的孩子。樹(shù)坪小學(xué)永遠(yuǎn)是你的家。老師永遠(yuǎn)是你最親的人。學(xué)校的大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)。希望你今天能以你的學(xué)校為榮，希望明天學(xué)校也以你為榮。
最后祝畢業(yè)考試不同年級(jí)的同學(xué)們，暑假過(guò)得愉快充實(shí)。（能做到嗎？同時(shí)，我也希望一年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)生能以六年級(jí)的學(xué)生為榜樣，取得優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家！
畢業(yè)典禮致辭4
尊敬的各位師長(zhǎng)、親友、校友，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是地球與空間科學(xué)學(xué)院構(gòu)造地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)博士生程豐。20xx年的這個(gè)夏天注定是個(gè)會(huì)被我們永遠(yuǎn)銘記的夏天，我們不僅目睹了英格蘭在一周內(nèi)連續(xù)兩次“脫歐”的奇景，也即將見(jiàn)證頭頂?shù)牧魈K從右撥向左這一莊嚴(yán)的時(shí)刻。
非常榮幸能在行將畢業(yè)之際，和大家一起感受喜悅激動(dòng)的心情、分享我成長(zhǎng)經(jīng)歷中深切體會(huì)到的那份堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)守。可以說(shuō)，這是燕園生活給予我最寶貴的饋贈(zèng)。
我對(duì)地質(zhì)學(xué)研究有著天然的興趣，從本科時(shí)就開(kāi)始從事青藏高原地質(zhì)研究，那時(shí)就開(kāi)始把青藏高原與自己的心靈緊密相連。大家知道，在青藏高原腹地的三江源頭，有一個(gè)地方叫做玉樹(shù)。20xx年，這里發(fā)生了理氏7.1級(jí)地震。當(dāng)時(shí)的我還在武漢。顧不得多想，我就跟隨老師歷經(jīng)一周，乘坐山地越野車(chē)進(jìn)入震中地區(qū)抗災(zāi)救援和地質(zhì)考察。那些天里，我們沿著巨大的地表破裂帶，連續(xù)兩天夜以繼日地排查可能發(fā)生山體滑坡的危險(xiǎn)地帶，收集了大量珍貴的'野外地震數(shù)據(jù)。得知我們提供的信息對(duì)抗震救災(zāi)很有意義，我就又一次感受到了科研的科學(xué)和社會(huì)意義，讓我又一次下定決心，堅(jiān)守從事青藏高原地質(zhì)研究的信念。那些天里，我也親眼目睹了玉樹(shù)人民堅(jiān)強(qiáng)地在斷壁殘?jiān)兄亟ㄗ约旱募覉@。他們給了我力量，教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，再堅(jiān)強(qiáng)!
20xx年秋天，初入燕園后不久，我的脊柱受了重傷。那些日子里，我只能臥床不起，無(wú)法移動(dòng)身體，打一次噴嚏都會(huì)疼得冷汗淋漓，站立和行走簡(jiǎn)直就是奢望。一個(gè)月的保守治療宣告無(wú)效后，我接受了長(zhǎng)達(dá)五個(gè)小時(shí)的開(kāi)放式手術(shù)治療。術(shù)后的我，躺在病床上度過(guò)了一百多個(gè)疼痛難眠的夜晚，那種痛，深入骨髓，更讓人心生恐懼!我也曾不止一次問(wèn)過(guò)自己，還能不能像玉樹(shù)人民一樣站起來(lái)?還能不能回到玉樹(shù)所在的青藏高原?我慢慢意識(shí)到，沉淪恐怕只能讓自己在病榻上度過(guò)余生;雖然別人能夠給我堅(jiān)強(qiáng)，卻沒(méi)有人能替我堅(jiān)強(qiáng)，只有自己堅(jiān)強(qiáng)才能撐起自己的脊梁!感謝醫(yī)療技術(shù)的發(fā)達(dá)，感謝父母師長(zhǎng)親友的鼓勵(lì)，讓我能夠重返燕園。此后的日子里，我6次到青藏高原柴達(dá)木盆地青海油田進(jìn)行考察，也在導(dǎo)師的指導(dǎo)下發(fā)表了一些文章，獲得了國(guó)外幾位教授的認(rèn)可。現(xiàn)在回想起來(lái)，我還得感謝自己的那份堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)守。
在我們地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)里，有一個(gè)著名的“化石層序律”，說(shuō)的是相同時(shí)代的地層中，往往保存著相同或相似的生物化石。我今天在這里分享這段故事，并不是希望大家“被堅(jiān)強(qiáng)”、“被堅(jiān)守”，而是我不止一次地看到，同樣身處燕園的大家已經(jīng)足夠堅(jiān)強(qiáng)、很能堅(jiān)守：或者是面對(duì)人跡罕至的沙漠，卻毅然前行去調(diào)研取樣;或者是在一次實(shí)驗(yàn)失敗后，廢寢忘食、挑燈夜戰(zhàn)，去期待下一次能夠成功;或者是在圖書(shū)館里翻閱成千上萬(wàn)卷善本古籍，卻只為找到歷史的答案;或者是像李小凡、劉浦江老師年復(fù)一年傳道授業(yè)一樣，堅(jiān)守著自己的興趣和志向;或者是像校門(mén)口保安在風(fēng)吹日曬中堅(jiān)守崗位一樣，雖平凡辛苦，卻也不忘初心。我在想，這些堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)守，應(yīng)該就是我們?nèi)松膶氋F財(cái)富!
未名湖畔，博雅塔下，體育館里，“此間的少年”一轉(zhuǎn)身，就將成為“過(guò)往的少年”;天之驕子的我們，一轉(zhuǎn)眼，就要帶著我們的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)守走向社會(huì)的熔爐。下一次收快遞時(shí)，將不能再寫(xiě)下海淀區(qū)頤和園路5號(hào)了，但我們卻可以用堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)守寫(xiě)出自己的前程!即將到美國(guó)繼續(xù)圍繞青藏高原從事博士后研究的我，期待早日修煉滿級(jí)、再回青藏高原，因?yàn)榍嗖馗咴軌蚪o我堅(jiān)強(qiáng)的力量，也能激勵(lì)我堅(jiān)守下去、企及新的高度。當(dāng)然，我也深信，堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)守已經(jīng)深入了大家的脊髓，流淌在我們的血液中，并將伴隨我們撐起民族的脊梁!
最后，我特別想說(shuō)，感恩燕園里每一位給我們力量的師長(zhǎng)和朋友，感恩給予我們愛(ài)和支持的家人，感謝我們自己用堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)守書(shū)寫(xiě)著無(wú)悔的青春!祝愿我們心中永遠(yuǎn)的北大永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮致辭5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
上午好!今天，我們六(x)班同學(xué)歡聚一堂，舉行小學(xué)畢業(yè)會(huì)。我代表全班向老師表示崇高的敬意和深深的謝意，六年以來(lái)，老師您不僅把知識(shí)傳授給我們，而且還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
我記得兩年前，在一次班隊(duì)活動(dòng)課上，班主任柴老師對(duì)我們說(shuō)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。沒(méi)有勤奮，成功何談?而現(xiàn)在我國(guó)正處在一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)期，只有勤學(xué)好問(wèn)，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)添磚加瓦。”老師的諄諄教誨，經(jīng)常在我們耳畔響起，時(shí)刻鞭策著我們。班主任柴老師寧愿把自己未滿周歲的孩子寄放在鄉(xiāng)下，而她一心撲在教學(xué)上，為我們分析課文，評(píng)講考卷……她這種精神，深深地鼓舞著我們，形成了我們良好的學(xué)習(xí)氛圍，大家比學(xué)趕超，勤學(xué)苦練。
我還記得在一次數(shù)學(xué)考試中，有一位同學(xué)不承認(rèn)自己的考卷上少扣了一分，嘴里一直在嘀咕，顯示出自己的不滿之意。班主任柴老師發(fā)現(xiàn)這種情況后，把他叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“成績(jī)是可以用分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算的，可誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最可貴的美德，卻難以用分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算。
把實(shí)情告訴老師失去的僅僅是一分，而得到的卻是無(wú)論用多少個(gè)一分也換不來(lái)的誠(chéng)實(shí)呀!你是要那虛假的一分，還是要可貴的誠(chéng)實(shí)呢?”聽(tīng)了老師的一番話，這位同學(xué)心靈得到了一次凈化。我想：這位同學(xué)一輩子也會(huì)記住這件事的'。“分?jǐn)?shù)價(jià)更高，誠(chéng)實(shí)更可貴。”通過(guò)這件事，我才真正理解了這句話。
常言道：人心齊，泰山移。我們班級(jí)在學(xué)校多項(xiàng)文體活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)勝班級(jí)，這些榮譽(yù)的獲得，無(wú)不傾注著老師的點(diǎn)滴心血。班主任柴老師時(shí)刻告誡我們：六(x)班是一個(gè)集體，每一位同學(xué)是其中的一員，大家要互幫互助，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。我們一直遵循老師的教誨，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、體育等活動(dòng)中，我們57位同學(xué)勁往一處使，心往一處想，團(tuán)結(jié)一致，為班級(jí)增光添彩。
明天，我們就要離開(kāi)母校了，對(duì)母校的報(bào)答是銘記老師的教誨，勤奮學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ);學(xué)會(huì)做人，成為人才;發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
最后，我衷心祝愿母校蓬勃發(fā)展，老師健康快樂(lè)，同學(xué)學(xué)有所成。
畢業(yè)典禮致辭6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好！
畢業(yè)就像一陣狂風(fēng)，猛烈的吹了過(guò)來(lái)，讓我們有些凌亂，但理清自己的頭緒之后，發(fā)現(xiàn)這畢業(yè)也是我們新的一次起點(diǎn)，所以同學(xué)們，這是我們一次結(jié)束，也是我們另外的一次開(kāi)啟。讓我們熱情的和結(jié)束護(hù)手，和開(kāi)始相擁吧！
我相信，大學(xué)生活對(duì)于每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是無(wú)比美好的。這里有我們一起上課、一起看書(shū)的記憶，這里有我們一起奔跑，一起揮灑汗水的記憶，這里有我們一起歡笑，一起相擁安慰的記憶，這里也有我們一起眺望未來(lái)，一起回首過(guò)去的記憶。這些記憶紛紛成為了我們生命之中無(wú)比的美好，也成為了我們?nèi)松贸讨须y得的經(jīng)歷。而這次畢業(yè)，也將我們送入了下一個(gè)站口，我們其中有些人下了車(chē)，而有些人也在繼續(xù)前行的。當(dāng)然每個(gè)人都會(huì)有自己的決定，不管未來(lái)怎樣，我想我們都會(huì)遵循自己原本的內(nèi)心，不后悔青春時(shí)光之中的任何一個(gè)決定，也不后悔這段歲月里我們所有的沖動(dòng)和收獲。
學(xué)業(yè)的結(jié)束，代表著我們學(xué)習(xí)時(shí)光的結(jié)束，但不代表我們學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束。當(dāng)我們進(jìn)入社會(huì)之后，我們迎接的`就是另一個(gè)學(xué)習(xí)的空間了。現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校里只是一名學(xué)生，但是不久之后我們或許就是社會(huì)之中的一名工作者，這其中的改變或許會(huì)有一些大，所以我們也必須做好充分的準(zhǔn)備，以至于不會(huì)讓自己顯得那么狼狽。我相信在座的許多同學(xué)都已經(jīng)經(jīng)歷了一場(chǎng)實(shí)習(xí)了，透過(guò)實(shí)習(xí)這扇門(mén)，我們也多多少少的懂得了實(shí)踐的艱辛和挑戰(zhàn)，而現(xiàn)在這場(chǎng)畢業(yè)典禮，能夠給予我們的，或許就是心靈上的鼓舞和安慰。
未來(lái)或多或少有磨難，而我們的內(nèi)心是前進(jìn)不止的，我們的將來(lái)也是值得期望的。所以同學(xué)們，我們不應(yīng)該為這次離別而傷感，因?yàn)橛幸痪湓捳f(shuō)，“離別是為了更好的重逢。”我相信，只要我們努力的去追尋自己，去找到那個(gè)屬于自己的未來(lái)，將來(lái)再重逢是，我們一定會(huì)比現(xiàn)在更好。希望那時(shí)的我們會(huì)是自己心里期待的模樣，為我們的青春添上一個(gè)完滿的句號(hào)，也為我們共同的時(shí)光畫(huà)下一筆鮮艷的色彩。
時(shí)光的列車(chē)不停，我們也即將跟隨一同成長(zhǎng)。祝愿大家今后在工作當(dāng)中都能順利平安，也祝愿大家有一個(gè)更好的未來(lái)。同學(xué)們，畢業(yè)快樂(lè)！
畢業(yè)典禮致辭7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，高中三年如白駒過(guò)隙。仍然記得三年前報(bào)到時(shí)那個(gè)樹(shù)影婆娑的日子，我們懷揣著期待和欣喜，在一張張信息單上工整地寫(xiě)下自己的名字，從操場(chǎng)走向新的教室。我們不會(huì)想到，三年后我們將帶著怎樣一種感激和不舍離開(kāi)；也不會(huì)想到，當(dāng)我們踏上那被歲月洗褪了顏色的青石板時(shí)，我們的生命，就已融入這所學(xué)校古老的根系，再也不能分離。
高中三年，青春的一部分，一部分的青春。記得我們?cè)?jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章《—中校園的那些樹(shù)》。正是那篇文章帶我領(lǐng)略了—中校園美麗：俏麗的丁香在四月溢滿迷離的香氣；五月的櫻花悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著這一方土地；六月的石榴花仿佛染上我們青春的顏色，絢麗而奔放，生無(wú)所息；還有許許多多樹(shù)木花草，在不經(jīng)意的一瞥間，留給我驚鴻的美麗。
而—中的美又不僅于此，在那篇文章中，那些像松樹(shù)一樣堅(jiān)毅而卓然傲立的老師，那些像翠竹一樣正直而堅(jiān)忍不拔的老師，那些像石榴花一樣美麗而從容安定的老師，他們給了我生命最為原始的感動(dòng)，在我的生命里留下深遠(yuǎn)持久的影響。他們的付出、他們的辛勞、他們的堅(jiān)持，乃至于他們的嘆息和微笑，無(wú)不與我們有關(guān)，而老師與我們，早已通過(guò)師生這一千百年來(lái)最為純粹和溫暖的詞語(yǔ)緊緊相連，密不可分。
高考時(shí)，當(dāng)我每考完一科走出考場(chǎng)，看到老師們就站在那個(gè)熟悉的地方向我們招手微笑，我就覺(jué)得：愛(ài)，無(wú)需多言，存在，就是的證明。謝謝您們xx敬愛(ài)的老師，是您一直在我們身邊，陪伴我們走過(guò)人生中最充實(shí)最精彩的`一段，教會(huì)我們奮斗、生活與成長(zhǎng)。
相伴即是莫大的緣分。相伴一路，我們共同度過(guò)三年。三年，足以使一個(gè)青澀的少年蛻變成一個(gè)成熟的青年；三年，足以使一個(gè)懵懂的孩子明白理想所在；三年，足以使我們建立起共同的信仰。三年留下的太多，—中的山海文化在我們的精神上留下共同的烙印。公、誠(chéng)、勤、毅，不再僅僅是一句單調(diào)的校訓(xùn)，而化為我們做人與做事的準(zhǔn)則；教育救國(guó)也不再是那遙不可及口號(hào)，而成為一中莘莘學(xué)子努力與奉獻(xiàn)的見(jiàn)證。或許我們走出校園后，會(huì)忘記我們學(xué)習(xí)過(guò)的公式和定義，但是一中這種深厚的學(xué)風(fēng)將會(huì)永遠(yuǎn)地滋潤(rùn)我們的精神田園，給我們的心靈一個(gè)寧謐的港灣。
在這個(gè)石榴花盛開(kāi)的六月，我們即將離別。憶往昔林林總總?cè)鐗?mèng)，分別更覺(jué)傷感。或許我們即將各奔天涯，或許我們無(wú)法再重溫那些青春舊夢(mèng)，但—中始終是我們感情的維系和力量的源泉，踏出—中，僅僅是成長(zhǎng)的起點(diǎn)。
無(wú)需畏懼離別，無(wú)需泣淚沾襟，或許未來(lái)某個(gè)寧謐的夜晚，一朵石榴花會(huì)悄然入夢(mèng)，不要訝異她的絢爛和飄逸，因?yàn)槟鞘撬寄畹奈⑿Γ俏覀儚牟辉h(yuǎn)離彼此的證明！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮致辭8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，XX屆畢業(yè)生順利完成了學(xué)業(yè)，即將開(kāi)啟人生新的征程。在這個(gè)值得紀(jì)念的美好日子，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工，向全體畢業(yè)生致以最熱烈的祝賀!向?yàn)橥瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)付出心血和汗水的老師們表示誠(chéng)摯的感謝!向含辛茹苦培育你們的家長(zhǎng)，以及關(guān)心、支持你們完成學(xué)業(yè)的社會(huì)各界人士表示崇高的敬意!
此時(shí)此刻，同學(xué)們必定百感交集。你們?cè)谶@美麗的校園里寫(xiě)下了青春贊歌，留下了青春足跡，學(xué)識(shí)在刻苦鉆研中不斷長(zhǎng)進(jìn)，素質(zhì)在實(shí)踐鍛煉中日益增強(qiáng)，思想在析辯探索中逐步成熟，情感在溝通交流中獲得充實(shí)。作為你們的學(xué)長(zhǎng)兼師長(zhǎng)，我為大家感到十分的欣慰。欣慰的是，大家學(xué)業(yè)有成，可堪國(guó)家和社會(huì)所用;欣慰的是，大家在紛繁浮躁的社會(huì)環(huán)境中，依然秉持著讀書(shū)人的清正骨氣，依然懷揣夢(mèng)想并堅(jiān)守信仰。孟子有言，人生有三大樂(lè)事，其中之一便是“得天下英才而教育之”。能在這個(gè)時(shí)代，在海大，有幸與一群可愛(ài)的你們結(jié)緣，能夠?yàn)槟銈兂砷L(zhǎng)成才提供有益的幫助，我和全校的老師們感到的是滿滿的幸福和快樂(lè)。
同學(xué)們，離開(kāi)校園，步入社會(huì)，意味著人生開(kāi)始了新的階段。社會(huì)與學(xué)校是截然不同的。最大的不同是社會(huì)始終充滿了競(jìng)爭(zhēng)，生存的競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)，資源的競(jìng)爭(zhēng)，機(jī)會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)等等，無(wú)處不在，將伴隨同學(xué)們今后的一生。無(wú)論大學(xué)期間取得怎樣的成績(jī)，都已成為過(guò)去，每個(gè)人都要在新的起點(diǎn)上重新開(kāi)始，也都同樣面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)、希望與困難并存的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。能否取得人生成功，一切將取決于你們的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，有的人只是形成了精神壓力，并且因畏懼而逃避，這種人必定與成功無(wú)緣。而另外一些人，則將這種壓力轉(zhuǎn)化為奮斗的動(dòng)力，激流奮進(jìn)，不斷創(chuàng)造人生的奇跡。我衷心希望大家都能成為后者，樹(shù)立強(qiáng)烈的`競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，直面競(jìng)爭(zhēng)，勇于競(jìng)爭(zhēng)，努力成為具有較強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力的人。
要成為具有較強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的人，必須從兩個(gè)方面來(lái)努力。一方面，是要努力把我們?cè)谛@里學(xué)到的知識(shí)和培養(yǎng)的素質(zhì)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的能力或創(chuàng)業(yè)的能力，實(shí)際上就是要會(huì)“做事”。另一方面，就是要努力把這種能力轉(zhuǎn)化為自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，這需要以正確的人生態(tài)度處理好自己所處社會(huì)關(guān)系，處理好個(gè)人追求與社會(huì)需要的關(guān)系，在協(xié)調(diào)處理好這些關(guān)系的過(guò)程中找準(zhǔn)自己的目標(biāo)定位，找準(zhǔn)自己的作為空間，找準(zhǔn)自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值之所在。實(shí)際上這就是要會(huì)“做人”。我想跟同學(xué)們強(qiáng)調(diào)的是，要想在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取得成功，“做人”比“做事”更重要，因?yàn)槿绻白鋈恕辈恍校白鍪隆钡姆较蚓蜁?huì)出偏差，能力再?gòu)?qiáng)，做的也多是歪事、壞事;而如果“做人”很好，能對(duì)他人、對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)單位、對(duì)社會(huì)提供正能量，就會(huì)為自己創(chuàng)造良好的“做事”環(huán)境，就能奠定不斷進(jìn)步和取得成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
因此，我衷心希望同學(xué)們，在今后人生當(dāng)中，繼續(xù)秉承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校所倡導(dǎo)的“海納百川，大道致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)和“自強(qiáng)敬業(yè)，厚德弘毅”的校風(fēng)精神，努力做一個(gè)眼界高遠(yuǎn)、寬懷大度的人，有放眼天下、心系國(guó)家、服務(wù)社會(huì)的高遠(yuǎn)志向和時(shí)代責(zé)任感，有關(guān)心他人、包容他人、和諧共贏的胸襟和氣魄;努力做一個(gè)深明大義、光明正大的人，始終站在人民一邊，始終站在正義的一邊，始終與社會(huì)主旋律合音共鳴;努力做一個(gè)自強(qiáng)自重、自信自立的人，信念執(zhí)著，自強(qiáng)不息，奮斗不止;努力做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的人，干一行愛(ài)一行，勇于擔(dān)當(dāng)，奮發(fā)有為;努力做一個(gè)立德修身、公道正直的人，恪守做人的良知，用可靠的品行取得他人的信賴(lài)，贏得社會(huì)的尊重。
同學(xué)們，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。走出校門(mén)，迎接你們的是一個(gè)充滿機(jī)遇、波瀾壯闊的新時(shí)代。學(xué)校熱切期待你們經(jīng)過(guò)努力奮斗，成就一番大事業(yè)，創(chuàng)造出無(wú)愧于青春熱血的人生業(yè)績(jī)，都能夠收獲事業(yè)和生活的成就感和幸福感。衷心希望大家XX年、20年后載譽(yù)歸來(lái)，讓母校分享你們成功的喜悅。
最后，衷心祝愿同學(xué)們一路順風(fēng)、鵬程萬(wàn)里、事業(yè)騰達(dá)，擁有健康快樂(lè)的人生，擁有幸福美滿的家庭，擁有美好燦爛的未來(lái)!
也讓我們共同祝愿我們的母校xx大學(xué)事業(yè)蒸蒸日上，明天更加美好!
謝謝大家。
畢業(yè)典禮致辭9
今天，是一個(gè)值得慶祝和紀(jì)念的日子，是一個(gè)你我將永遠(yuǎn)銘記的日子。我將告別培養(yǎng)我成長(zhǎng)的母校、告別給予我無(wú)盡幫助和辛勤付出的恩師們，也將告別與我風(fēng)雨同舟、情同手足的同學(xué)們。
回顧這幾年的小學(xué)生活，我們承蒙老師們的錯(cuò)愛(ài)，一路走來(lái)，我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績(jī)。從初次踏入學(xué)門(mén)到六年后的今天，從一個(gè)懵懂的花季少年，到一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不凝聚了老師們的心血。是您教給了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；是您讓我體會(huì)到了付出的喜悅；是您賦予我知識(shí)的靈魂，是您給予我施展才華的廣闊空間。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，今天驀然回首，仿佛就全在眼前。還清晰記得第一次站在操場(chǎng)上的那個(gè)瞬間，帶著未脫的稚氣和對(duì)知識(shí)海洋的無(wú)限幢憬，我們開(kāi)啟了通向光輝未來(lái)的大門(mén)。雖然，時(shí)光老人匆匆的步伐無(wú)情的帶走了這一切，但是記憶中卻永遠(yuǎn)抹不去那歡聚一堂的瞬間。
校園的每一寸土地都曾留下我們的足跡；也曾灑下我們辛勤的'汗水；那一起啃書(shū)本的日子，那互相傾訴心聲的日子，那一同感受生命色彩的日子，讓我們經(jīng)受了鍛煉，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，也更讓我們體會(huì)到了母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)和學(xué)風(fēng)、體會(huì)到了團(tuán)結(jié)向上的精神面貌，也倍加感受到廣師人的進(jìn)取精神。
就要離開(kāi)了，讓我們共同相約，決不辜負(fù)母校的培養(yǎng)，決不辜負(fù)老師的教誨，我們將牢記母校老師們的諄諄教誨！在此，祝愿老師萬(wàn)事如意，身體健康！祝愿母校越辦越好，桃李滿天下！
畢業(yè)典禮致辭10
領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生：
大家好！
今天，我很榮幸作為學(xué)生代表在高中畢業(yè)典禮上發(fā)言。
歲月留下了印記。三年前，一群少年為了追求理想來(lái)到一中，成為校友。這三年就像一次難忘的旅行，一切都是那么美好，似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，但是突然，這次旅行就要結(jié)束了，我們又要開(kāi)始新的旅程了。我還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有人告訴我，我們只能在這里看到三次花。這句話對(duì)當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)可能只是懵懂，但今天，當(dāng)六月再來(lái)的時(shí)候，我們只感受到離別的悲傷。
三年教會(huì)了我“成長(zhǎng)是一種美好的痛苦”。在三年的旅途中，一路汗流浹背，盧哥，苦樂(lè)參半。在這里，我們已經(jīng)覆蓋了校園的每一寸，每一束花草記錄了我們的故事，每一張臉都能讓我們感受到成長(zhǎng)的脈搏。還記得兩年前那個(gè)炎熱的夏天我們流下的汗水嗎？軍訓(xùn)，踩在荊棘上，不覺(jué)得疼，但有淚可流的時(shí)候，并不孤單。現(xiàn)在回想起來(lái)，荊棘一路都是盛開(kāi)的玫瑰。科技節(jié)有通宵劇，體育節(jié)有汗流浹背的球場(chǎng)，回想起來(lái)還是清晰可見(jiàn)。也許三年前的同學(xué)帶著一種不情愿和失落來(lái)到這里，但是三年后的今天，我想說(shuō)我們很幸運(yùn)，這里的土壤更適合我們成長(zhǎng)，這里的老師更關(guān)注我們。我們有更多的空間和更廣闊的舞臺(tái)來(lái)展示自己，而不是像以前那樣。
作為第一中學(xué)的高中畢業(yè)生，我們將被記錄在第一中學(xué)的歷史上，這是一種榮譽(yù)，也是一種沉重的責(zé)任。現(xiàn)在可以說(shuō)我們努力了，每個(gè)人都在用自己的方式摸索著自己的未來(lái)。有的人被送到省內(nèi)高校或知名高校錄取，有的選擇了就業(yè)，有的勇敢地參加了高考，隨著高考完善了自己的高三。無(wú)論我們選擇什么方式，18歲只是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們有一顆勇敢、努力的心，我們就會(huì)見(jiàn)證“只有一個(gè)失敗，那就是放棄努力”這句話，但任何人都會(huì)覺(jué)得青春已逝。在我看來(lái)，生活給我們的無(wú)限高尚的禮物也是青春。世界上沒(méi)有什么比青春更美好。只有努力學(xué)習(xí)，才能最珍惜青春。希望你珍惜在一中美麗校園的時(shí)光，用勤奮澆灌夢(mèng)想，用勇氣追求成功。
輕輕的來(lái)，再輕輕的走，不帶走一片云彩，卻帶著沉重的感激。讓我們關(guān)注我們尊敬的老師。讓我們仔細(xì)研究一下他們的臉。在那淡淡的微笑中，有著和我們一樣的青春激情；在充滿關(guān)懷的目光中，它像我們一樣無(wú)所畏懼地閃耀著。這一切只關(guān)乎一個(gè)主題：千千的殷切希望和殷切期望。渡船往往會(huì)恢復(fù)，送走你我，可敬的擺渡人永遠(yuǎn)還年輕，因?yàn)槔蠋熡袩o(wú)數(shù)的宣言，桃李在青春里不敗！
我被張米亞老師深深地感動(dòng)了，他用生命詮釋了“展翅高飛”。然而，回顧高中三年，電子職業(yè)學(xué)院的`每個(gè)老師都不像張米亞。三年來(lái)的每一天每一夜，親愛(ài)的老師，是你在早上放音樂(lè)催我們起床，是你和我們一起聽(tīng)早讀書(shū)的聲音，是你日夜陪伴我們幫助我們解決問(wèn)題，是你在寒冷中點(diǎn)燃蠟燭給我們溫暖和希望。第三次花開(kāi)的時(shí)候，你起的比我們?cè)纾貋?lái)的比我們晚，你的身影是刻在我們心中最美的記憶。沒(méi)有你的諄諄教誨，我該如何從初入校園時(shí)的年少無(wú)知、叛逆輕浮中退縮，讓自己成長(zhǎng)成熟穩(wěn)重，有力量支撐自己的青春夢(mèng)想？有了這些翅膀，我們?cè)谖磥?lái)的風(fēng)暴中無(wú)所畏懼。
“這是知識(shí)寶庫(kù)打開(kāi)的地方，人生舞臺(tái)寬如心”。福州十七中有多少學(xué)長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。而我們高三學(xué)生也在糾結(jié)。是福州十七中的肩膀托起了我們心中夢(mèng)想的太陽(yáng)。我們?cè)谶@里學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，還有分?jǐn)?shù)。更重要的是，一中用三年的時(shí)間教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)負(fù)責(zé)任的青年。“明德敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”，我們的老師以身作則，讓一中的精神延續(xù)在我們身上。電子職業(yè)學(xué)院不僅給了我們夢(mèng)想的勇氣，也給了我踏實(shí)的風(fēng)格。
親愛(ài)的老師們，沒(méi)有你們，我們害怕年輕時(shí)的蒼白；沒(méi)有你，我們害怕或者不知道感恩對(duì)我們的意義；沒(méi)有你，我們不敢站在青春的夢(mèng)里，在失望中徘徊。沒(méi)有你，我們害怕被奮斗和奉獻(xiàn)的巨大力量所迷惑。親愛(ài)的老師，我們等不及桂花香的秋天在教師節(jié)對(duì)您的栽培表示感謝。請(qǐng)讓我給在座的所有高三學(xué)生看，對(duì)你們說(shuō)：“老師，你們辛苦了。”親愛(ài)的老師，我們將永遠(yuǎn)記住福州十七中充滿活力的校園。無(wú)論我們走到哪里，這都是我們永恒的家。
同學(xué)們，我們?cè)賮?lái)凝視一下身邊的同學(xué)。我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，攜手追求自己的夢(mèng)想。有多少人能在生活中朝夕相處，奉獻(xiàn)三年？過(guò)了今天，也許近在咫尺的同學(xué)會(huì)飛向四面八方，但高中三年的回憶會(huì)永遠(yuǎn)吸引我們。高中三年，我們將穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；高中三年，我們飛了一次青春的航程，站在了人生新的起跑線上！高中的洗禮磨掉了年輕人輕浮的膚淺，造就了有志青年的冷靜和世故；高中的洗禮淡化了幼稚和幼稚的無(wú)知，張揚(yáng)了自我選擇的堅(jiān)定理念。人生的完整在于步步環(huán)環(huán)相扣，人生的價(jià)值在于跌宕起伏的銜接。這一切，沒(méi)有高中，都會(huì)留下無(wú)盡的遺憾。這一切，加上高中，會(huì)豐富人生的體驗(yàn)。浸透著學(xué)生心血的艱苦高中三年，見(jiàn)證了難忘的高中三年。
這段時(shí)間，這片土地，曾經(jīng)在這里的一切，給了我們青春和驕傲，榮耀和夢(mèng)想，勇氣和毅力。
有人說(shuō)，悲傷屬于告別的時(shí)候。我寧愿相信是離別，讓我們懂得珍惜。就是畢業(yè)，讓一切平凡變得不再平凡。十八歲，我們出門(mén)遠(yuǎn)行！從今天起我們。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
畢業(yè)典禮致辭11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
時(shí)光荏苒，高中三年如一眨眼。我仍然記得三年前我報(bào)到的那個(gè)陰暗的日子。帶著期待和喜悅，我們?cè)谛畔紊蠈?xiě)下自己的名字，從操場(chǎng)走到新教室。我們不會(huì)想到三年后我們會(huì)離開(kāi)什么樣的感激和不情愿；我怎么也想不到，當(dāng)我們踏上被歲月褪色的綠旗時(shí)，我們的生活已經(jīng)融入了這所學(xué)校古老的根系，再也無(wú)法分離。
高中三年，一部分青春，一部分青春。記得我們?cè)?jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章《—中校園的那些樹(shù)》。就是那篇文章，讓我領(lǐng)略了中學(xué)校園的美好：四月美麗的丁香花溢出迷離的芬芳；五月的櫻花無(wú)聲無(wú)息，卻滋養(yǎng)著這片土地；六月的石榴花仿佛染上了我們青春的顏色，美麗奔放，對(duì)生活毫無(wú)興趣；有很多樹(shù)，花，植物，不經(jīng)意的一瞥就給我留下了驚艷的美。
而——中國(guó)的美好不僅限于此。在那篇文章里，那些像松樹(shù)一樣堅(jiān)毅、驕傲的老師，那些像竹子一樣正直、堅(jiān)韌的老師，那些像石榴花一樣美麗、沉穩(wěn)的老師，給了我人生中最原始的觸動(dòng)，給我的人生留下了深遠(yuǎn)而持久的影響。他們的努力，他們的努力，他們的堅(jiān)持，甚至他們的嘆息和微笑，都與我們息息相關(guān)，而老師和我們，早就通過(guò)一千年來(lái)老師和學(xué)生最純粹最溫暖的話語(yǔ)，緊密相連，密不可分。
高考的時(shí)候，我考完一科走出考場(chǎng)，看到老師們站在那個(gè)熟悉的地方向我們揮手微笑，我就覺(jué)得，愛(ài)，不用說(shuō)，是存在的，就是它的證明。感謝親愛(ài)的老師——，一直陪伴在我們身邊，陪伴我們度過(guò)人生中最充實(shí)、最激動(dòng)人心的時(shí)期，教會(huì)我們奮斗、生活、成長(zhǎng)。
陪伴是一種偉大的'命運(yùn)。一路走來(lái)，我們?cè)谝黄鹑辍Ｈ陼r(shí)間足夠把一個(gè)小男孩改造成一個(gè)成熟的青年；三年足以讓一個(gè)無(wú)知的孩子明白理想；三年時(shí)間足夠我們建立共同的信仰。三年留下的太多了，中國(guó)的山海文化在我們的精神上留下了共同的印記。宣傳、真誠(chéng)、勤奮、堅(jiān)韌不再只是一句單調(diào)的校訓(xùn)，而是成為我們做人做事的準(zhǔn)則；教育救國(guó)不再是遙不可及的口號(hào)，而是一中學(xué)生努力和奉獻(xiàn)的見(jiàn)證。也許離開(kāi)校園后我們會(huì)忘記曾經(jīng)學(xué)過(guò)的公式和定義，但是一中深厚的學(xué)風(fēng)會(huì)永遠(yuǎn)滋養(yǎng)我們的精神田園，給我們的心靈一個(gè)寧?kù)o的港灣。
在這個(gè)石榴花盛開(kāi)的六月，我們即將離開(kāi)。回憶過(guò)去總是像一場(chǎng)夢(mèng)，但更難過(guò)。也許我們要走向世界，也許我們無(wú)法重溫那些青春的舊夢(mèng)，但是——中國(guó)永遠(yuǎn)是我們感情和力量的源泉，走出去——中國(guó)只是成長(zhǎng)的起點(diǎn)。
不要害怕離開(kāi)，不要哭泣，不要觸摸你的眼睛，也許一朵石榴花會(huì)在未來(lái)某個(gè)寧?kù)o的夜晚悄然入睡，不要驚訝于她的華麗與優(yōu)雅，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)缺失的微笑，是我們從未遠(yuǎn)離彼此的證明！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮致辭12
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)們、朋友們：
大家上午好！
今天我們懷著無(wú)比喜悅的心情，線上線下一同相約，隆重舉行悉尼工商學(xué)院20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先我代表學(xué)院，向圓滿完成學(xué)業(yè)的912名悉商學(xué)生致以最熱烈的祝賀，祝賀同學(xué)們順利畢業(yè)啦！20xx年學(xué)院畢業(yè)生一共912人。統(tǒng)招本科生434人，UTS本科學(xué)位生232人，上海大學(xué)研究生181人，UTS碩士研究生75人。截止目前，學(xué)院總體就業(yè)率87%，位居學(xué)校前列。統(tǒng)招本科生中，進(jìn)入世界500企業(yè)工作的比例約占30%，繼續(xù)國(guó)內(nèi)外讀研人數(shù)198人，占45%，其中就讀學(xué)校QS排名前50的比例超過(guò)50%，多人申請(qǐng)到美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、英國(guó)帝國(guó)理工大學(xué)，美國(guó)芝加哥大學(xué)等世界名校。
同學(xué)們，你們這屆畢業(yè)生，注定是卓爾不凡的一屆，庚子年的一場(chǎng)新冠疫情，讓畢業(yè)前最后一學(xué)期的一切都云化了：云課堂、云考試、云答辯、云思政、云畢業(yè)典禮；這半年是WIFI把我們時(shí)刻相連。可是今天我想說(shuō)，我們之間的鏈接不是只有WIFI，當(dāng)一切都可以在云上的時(shí)候，那些最樸素的情感才是WIFI的密碼。
學(xué)院始終心系每一位同學(xué)、每一位畢業(yè)生。每天你都和輔導(dǎo)員如約相見(jiàn)在“每日一報(bào)”的催促里，輔導(dǎo)員老師們也化身成快遞小哥、快遞姐姐、搬家公司，給不能返校的同學(xué)們打包、郵寄物品、晾曬被子。學(xué)院發(fā)動(dòng)一切力量，要給今年的畢業(yè)生打造一個(gè)最難忘的畢業(yè)典禮：來(lái)自?xún)尚ＰｉL(zhǎng)們的殷切寄語(yǔ)精彩悅目，接下來(lái)還會(huì)有來(lái)自知名校友和同窗的祝福，一定讓你炫目，學(xué)院給你們準(zhǔn)備的畢業(yè)禮包琳瑯滿目，今天我們的畢業(yè)典禮在線上直播，永不落幕。學(xué)院還為大家制作了高清云畢業(yè)合影，不僅做到了一個(gè)都不少，與網(wǎng)絡(luò)上流傳的其他畢業(yè)照對(duì)比，我們還做到了畢業(yè)照上每位同學(xué)都有挺拔的脖子和清晰可見(jiàn)的下巴。
在我們不能相見(jiàn)的日子里，卻深深地體會(huì)到我們每一個(gè)人都與同胞、與祖國(guó)如此緊密地鏈接在一起。雖然不能如白衣天使逆行武漢，但疫情期間同學(xué)們都力所能及，捐款捐物，多名同學(xué)到疫情防控一線參與志愿服務(wù)，家住武漢的工管大四畢業(yè)生吳逸非，大年初三就開(kāi)始在武漢做運(yùn)送物資的志愿者，隨后又持續(xù)做了一個(gè)多月援鄂醫(yī)療隊(duì)的志愿者，展現(xiàn)了后浪們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。是的，宏觀是我們必須接受的，微觀才是我們可以作為的，隨著每個(gè)人讓一個(gè)個(gè)微觀發(fā)生改變，宏觀也得以改善。
在你們不能擁抱校園的'日子里，那些讀書(shū)歲月的瑣碎點(diǎn)滴、喜悅遺憾，是與學(xué)院最強(qiáng)的情感鏈接。你的記憶里一定有：與舍友一起熬過(guò)的夜，與小組同學(xué)討論不完的pre，在HUB喝的每一杯咖啡、在行健舞臺(tái)上參加的每一次活動(dòng)。你的記憶力也一定有那些給你成長(zhǎng)智慧的老師：姜愛(ài)萍老師用統(tǒng)計(jì)逼近你的思考盲區(qū)，鄒海亮老師直擊你靈魂的成長(zhǎng)痛點(diǎn)，跟甘麗凝老師學(xué)會(huì)精打細(xì)算人生的現(xiàn)金流量表，與蔡震堯老師布局謀篇人生的商業(yè)計(jì)劃書(shū)，和卞亦文老師對(duì)過(guò)的詩(shī)，與上鋪兄弟喝過(guò)的酒…有很多關(guān)于大學(xué)是大樓還是大師的討論，而我認(rèn)為對(duì)任何學(xué)生個(gè)體而言，老師同學(xué)們，因?yàn)槟銋⑴c了我的成長(zhǎng)，我的故事里有你，你才是永遠(yuǎn)讓我再三回味的最強(qiáng)鏈接。
我們之間的鏈接，還有過(guò)去無(wú)數(shù)次的相互麻煩、相互賦能。AACSB認(rèn)證，你們是被訪同學(xué)，是志愿者，同學(xué)們與認(rèn)證官交談時(shí)從容不迫，成功繞過(guò)訪談中挖的每一個(gè)坑，得到了連連稱(chēng)贊。你的人生將被蓋上SILC的印記，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，讓成長(zhǎng)伴隨每一天。所有的麻煩和所有的經(jīng)歷組成了你的大學(xué)，它在你心里潛滋暗長(zhǎng)，催化發(fā)酵，產(chǎn)生價(jià)值，未來(lái)某時(shí)刻將以非凡的方式表現(xiàn)出來(lái)，兌現(xiàn)為自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。大禮包正在派送中，共同發(fā)貨的，還有老師們的關(guān)心，在線的同學(xué)們，為自己、為同學(xué)、為老師、為母校，請(qǐng)大家關(guān)注、評(píng)論和點(diǎn)贊吧！記得一鍵三連哦。
有人說(shuō)世界變了，一切都在解構(gòu)和重構(gòu)。而我們只有學(xué)會(huì)與不確定性共生，與風(fēng)險(xiǎn)相擁，在VUCA時(shí)代，才能確定自己成為定海神針。我們和這個(gè)世界之間的鏈接，就是一次次的參與，他像我們發(fā)出挑戰(zhàn)，我們直面迎接、積極回應(yīng)。有時(shí)，我們也主動(dòng)發(fā)出邀請(qǐng)，積極嘗試。我也想說(shuō)，其實(shí)這世界并沒(méi)有變，我們深信和平與發(fā)展仍然是世界的主流，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)依然要靠艱辛的勞動(dòng)。也不存在無(wú)法克服的困難，只是我們要習(xí)慣更多的困難。有時(shí)投入與收益不成正比，我們依然要堅(jiān)持付出。融入滾滾紅塵，仍需仰望星空，天空越黑，星星越亮。世界上只有一種英雄主義，那就是看透了生活的真相，可你依然熱愛(ài)它。
今天我們之間的鏈接，還需要一場(chǎng)對(duì)未來(lái)的承諾。希望同學(xué)們承諾，首先要保持健康的心態(tài)，因?yàn)橹巧虥Q定你的下限，情商決定你的上限，好的心態(tài)比一百種智慧更有力量。第二點(diǎn)，什么成就了你，你用來(lái)成就別人，而你所成就的終將成就你自己。因?yàn)橄ど虖?qiáng)調(diào)商行天下，要成己達(dá)人。第三點(diǎn)，請(qǐng)承諾做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，因?yàn)槌晒Σ辉谟诘匚唬晒Φ蔫€匙是責(zé)任，責(zé)任是萬(wàn)事之源。
此去經(jīng)年，你會(huì)明白，未來(lái)可去的地方很多，而可以回首的地方卻很少，我們承諾，你們上半年未能回到校園，今后城中路20號(hào)是你們永遠(yuǎn)可以回歸的港灣。對(duì)于SILC而言人生沒(méi)有四季，只有兩季，努力就是旺季，不努力就是淡季；我們承諾學(xué)院將通過(guò)持續(xù)的努力，讓SILC永葆旺季，讓母校帶給你們驚喜連連！
同學(xué)們，未來(lái)讓我們繼續(xù)互相加持，照亮彼此。最后祝大家前程似錦、畢業(yè)快樂(lè)！
畢業(yè)典禮致辭13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
六月的校園里總是彌漫著離別的氣息，連日的陰雨讓心情也變得濕漉漉的。
三年時(shí)光，一千個(gè)日日夜夜，已變成了一頁(yè)頁(yè)的影像，日子變成了一段段故事，記憶變成了一行行文字，留下了你我的過(guò)往。曾經(jīng)以為遙遙無(wú)期的畢業(yè)，今天就在眼前，似乎有些迷離的不真實(shí)感。可一切的一切真的已經(jīng)成為過(guò)去，我們誰(shuí)也無(wú)法回去，我們相聚的時(shí)間已經(jīng)由三年走到了三個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)
今天，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三全體老師在這里與你們?cè)拕e，向你們表達(dá)我們內(nèi)心深深的不舍與最最誠(chéng)摯的祝福！
你們可曾記得三年前那無(wú)數(shù)個(gè)第一次嗎？可曾記得和老師的第一次見(jiàn)面？在開(kāi)學(xué)報(bào)到的教室里，你們用好奇的陌生的眼神打量著老師，老師端坐在講臺(tái)前笑臉迎接你們的到來(lái)；可曾記得邁進(jìn)初中校園的第一次軍訓(xùn)？在驕陽(yáng)似火的操場(chǎng)上，有好些同學(xué)暈倒在了訓(xùn)練場(chǎng)上，老師總是第一個(gè)趕到你們面前抹干你們的眼淚，鼓勵(lì)你們要堅(jiān)強(qiáng)而把心痛藏在了心底；可曾記得進(jìn)校的第一次大掃除？有
些同學(xué)連拖把都拿不動(dòng)，甚至連掃帚都不會(huì)拿，老師一路監(jiān)督陪同，手把手教你們，累得汗流如注，腰酸背痛；可曾記得你們開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課？在每一位初相識(shí)的同學(xué)面前，你膽怯害羞，老師親切地鼓勵(lì)你大膽地做自我介紹；
可曾記得你們第一次離開(kāi)家睡在陌生的床上？你輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著覺(jué)，老師敲開(kāi)了寢室的門(mén)，掀開(kāi)你的蚊帳向躲在躲窩里的你噓寒問(wèn)暖；可曾記得進(jìn)校的第一次成績(jī)？你望著自己的分?jǐn)?shù)茫然不知所措的時(shí)候，老師第一個(gè)找你談心，不厭其煩地鼓勵(lì)你，給你信心；可曾記得你進(jìn)校第一次違反校紀(jì)班規(guī)？你們提心吊膽，坐立不安，生怕老師責(zé)罰，而老師竟然和顏悅色地跟你講起了道理；可曾記得你
們進(jìn)校的第一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)？較初二而言，你們比不過(guò)他們的活絡(luò)，較初三而言，你們比不過(guò)他們的體力，你們只能比精神，老師為你們跑前跑后，嗓子喊啞了，力氣用盡了……
轉(zhuǎn)眼初三了，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役打響了。你們可曾記得初三開(kāi)學(xué)第一次的班會(huì)課？老師教你們喊出了誓言，喊出了斗志，難忘那激動(dòng)人心的初三總動(dòng)員。你們可曾記得初三第一次統(tǒng)練？當(dāng)你焦慮失望地面對(duì)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，老師悄悄地走到了你們身邊，拿起了你們的試卷開(kāi)始了第一次面批，接下來(lái)第二次、第三次，難忘那一次次耐心地指點(diǎn)；你們可曾記得第一次統(tǒng)練？當(dāng)你得意忘形地面對(duì)自己理想的成績(jī)的時(shí)候，老師平靜地把你們叫到門(mén)外，溫和地提醒你們這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步，難忘那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)；你們可曾記得第一次統(tǒng)練？當(dāng)你消極懈怠，破罐子破摔的時(shí)候，老師費(fèi)盡心思，一遍又一遍鼓勵(lì)你們盡自己所能，甚至留你們讀書(shū)，陪你們讀書(shū)，還把好同學(xué)的復(fù)習(xí)資料復(fù)印好交到你們手里。難忘那份良苦用心……
當(dāng)初中生活由三年走到三個(gè)月，由三個(gè)月走到三天的時(shí)候，由三天走到三個(gè)小時(shí)的時(shí)候，你們可曾記得是誰(shuí)陪你們一路健康勇敢地成長(zhǎng)？你們可會(huì)記得是誰(shuí)讓你們信心滿滿，斗志昂揚(yáng)地走進(jìn)考場(chǎng)？又是誰(shuí)每晚陪著你們有條不紊地心平氣和地復(fù)習(xí)下一門(mén)科目？除了你親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)€有如父母般愛(ài)你們的老師。
轉(zhuǎn)眼，你們由一臉稚嫩懵懂的兒童變成了帶著幾分成熟獨(dú)立的少年，曾經(jīng)小小個(gè)的你們一下比老師高過(guò)了兩個(gè)頭，老師驚喜地看著你們成長(zhǎng)，內(nèi)心充滿了喜悅與甜蜜。
老師怎能忘記：課堂上你們聚精會(huì)神，勤于思考，爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題的模樣；老師怎能忘記：你們聲情并茂的朗讀的聲響；老師怎能忘記：你們情真意切立意深遠(yuǎn)的文章；老師怎能忘記：你們自律團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體；老師怎能忘記，教室里、場(chǎng)地上你們認(rèn)真打掃的身影；老師怎能忘記，自修課上你們埋頭做題、全神貫注的神情；
老師怎能忘記，競(jìng)賽場(chǎng)上，你們你追我趕，奮力拼搏，創(chuàng)造佳績(jī)的身影；老師怎能忘記：當(dāng)老師疲勞的時(shí)候，你們會(huì)送去了暖心的話語(yǔ)，會(huì)揉揉老師的肩；
老師怎能忘記：當(dāng)老師一堂課下來(lái)饑腸轆轆的時(shí)候，你們會(huì)突然拿出藏在兜兜里的餅干和巧克力遞到老師面前；老師怎能忘記：當(dāng)老師為不聽(tīng)話的同學(xué)傷心難過(guò)的時(shí)候，你們會(huì)來(lái)安慰老師；老師怎能忘記：當(dāng)老師的節(jié)日到來(lái)時(shí)，你們表達(dá)愛(ài)的形式總是讓老師驚喜連連，有的會(huì)買(mǎi)一張精美的賀卡，有的會(huì)發(fā)短信，有的會(huì)寫(xiě)書(shū)信，有的會(huì)因物制宜親自做賀卡，有的會(huì)送一些精美的小禮品，還有的`會(huì)去買(mǎi)一個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)牌……親愛(ài)的同學(xué)們，這就是你們，不僅懂得了求知，更懂得了奉獻(xiàn)、體諒和感恩！老師們常常被你們那一顆顆最最純真的心感動(dòng)
三年了，緊張忙碌的生活讓你們無(wú)暇回顧太多的細(xì)節(jié)，但如今，站在畢業(yè)的門(mén)檻再回首，才發(fā)現(xiàn)那些細(xì)節(jié)早已深深鐫刻在你我彼此的腦海深處，溫暖著我們的心靈。
“別離心草草，珍重語(yǔ)頻頻。”在離別之際，老師向你們提一個(gè)小小的要求，謹(jǐn)記xx校訓(xùn)“信、愛(ài)、勤、勇”，希望他能融入你的血液里，成為你們的一種精神品格，伴著你們走好人生每一步！
親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論你們走到什么地方，臨外永遠(yuǎn)是你們的家。你們今后的每一點(diǎn)進(jìn)步與成功都將給母校最大的驕傲和自豪。
在這即將離別時(shí)刻，讓我們?cè)偕钋榈幕赝谎叟惆槟銈円宦纷邅?lái)的老師吧。
是他們，在一千多個(gè)日日夜夜，兢兢業(yè)業(yè)地守護(hù)著你們；又是他們，將滿腹的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給你們；還是他們，循循善誘，諄諄教誨，讓你們找到前進(jìn)的動(dòng)力與方向；還是他們，體貼入微，關(guān)懷備至，讓你們有了家的溫暖；
在這個(gè)即將落幕的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮螢槲覀兊睦蠋煛槲覀兊某踔猩睿瑸槲覀兊哪感＋I(xiàn)上最最熱烈的掌聲吧！
畢業(yè)典禮致辭14
尊敬的志攀常務(wù)副校長(zhǎng)，王俊校友，各位家長(zhǎng)和親友，親愛(ài)的各位同學(xué)和老師：
今天，我們相聚在鳥(niǎo)羽撲朔、蟬鳴樹(shù)幽的南國(guó)燕園，迎來(lái)了北大深圳又一個(gè)不舍的“畢業(yè)日”。今年，北京大學(xué)深圳研究生院共有723名博士碩士順利畢業(yè)。在此，我代表學(xué)校，也代表北大深研院向各位畢業(yè)生表示衷心的祝賀！同時(shí)，我也要向?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生盡心竭力的全院教職員工，以及給予深研院大力支持的深圳市政府和人民表示誠(chéng)摯的感謝！
同學(xué)們，你們即將離開(kāi)生活了數(shù)年的南國(guó)燕園，離開(kāi)你們朝夕相處的同窗與導(dǎo)師，離開(kāi)你們極為珍貴的青春歲月。對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是自幼兒園以來(lái)全日制學(xué)習(xí)的終結(jié)和新的人生的開(kāi)始。你們?cè)僖膊挥脼樽霾煌曜鳂I(yè)而煩惱，再也不用為經(jīng)常不斷的考試而熬夜。但同時(shí)，你們也再不會(huì)有朝夕相處幾年的同窗好友，社會(huì)也在不會(huì)把你們當(dāng)孩子來(lái)嬌慣！此時(shí)此刻，難免淚涕橫腮，百感交集。
對(duì)XX年畢業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，或許有很多的遺憾：你們目睹了新宿舍的建造，忍受了連夜施工的噪音，但沒(méi)能享受它明亮寬敞的住宿環(huán)境；匯豐商學(xué)院的學(xué)生聽(tīng)到我一次又一次的承諾畢業(yè)前可在新大樓上課，但至今還只能在外面欣賞；國(guó)際法學(xué)院的學(xué)生參加了新樓的奠基，臨走了還沒(méi)有看到大樓的身影。你們沒(méi)有看到離校最近的地鐵7號(hào)線的建成，也沒(méi)有機(jī)會(huì)通過(guò)新建的棧橋從宿舍區(qū)直通大學(xué)城體育中心。更重要的是，你們遇上了“史上最難就業(yè)年”，而期盼中的穩(wěn)定房?jī)r(jià)卻始終沒(méi)有出現(xiàn)。這一切，似乎都是遺憾，其實(shí)也是人生旅程中的必然，但另一方面，人生中也必然有其獨(dú)特的收獲和幸福。天地是無(wú)所謂仁慈偏愛(ài)的，它對(duì)待萬(wàn)物一樣平等；沒(méi)有完美的時(shí)代，也不要抱怨社會(huì)對(duì)你的不公，唯有自身不斷努力和修身養(yǎng)性，才能得到更多收獲，才能不斷取得成功。
北大教授梁漱溟先生有本書(shū)叫《這個(gè)世界會(huì)好嗎》，其中有一段話：人類(lèi)面臨有三大問(wèn)題，順序錯(cuò)不得。先要解決人和物之間的問(wèn)題，下來(lái)要解決人和人之間的問(wèn)題，最后要解決人和自己內(nèi)心之間的問(wèn)題。同學(xué)們，你們生活在這樣一個(gè)變革的時(shí)代，既有很多發(fā)展的機(jī)會(huì)，也有很多轉(zhuǎn)型中的問(wèn)題。在你們面前，不知還有多少不滿與遺憾在等待你們，競(jìng)爭(zhēng)的激烈可能會(huì)讓你“亞歷山大”，平庸的現(xiàn)實(shí)可能讓你感覺(jué)失去激情。解決人與物的關(guān)系在這個(gè)時(shí)代已諸多不易，解決人與人的問(wèn)題更是面臨挑戰(zhàn)，正視自己的內(nèi)心世界，更是回避不了的問(wèn)題。
親愛(ài)的同學(xué)們，毛主席曾說(shuō)過(guò)，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們?nèi)缧袢諙|升，前程燦爛。在你們即將踏上新的征程之際，作為師長(zhǎng)我有一些人生經(jīng)驗(yàn)與你們分享，也可以說(shuō)是我對(duì)你們的臨行贈(zèng)言。
第一，一個(gè)人一定要有理想，或者說(shuō)要有奮斗目標(biāo)。
用現(xiàn)在流行的話說(shuō)，要有夢(mèng)。這是支撐一個(gè)人不斷奮斗的原動(dòng)力。雨果說(shuō)過(guò)，“哪怕是一個(gè)最英勇的人，一經(jīng)奪去了他珍貴的理想，都會(huì)落到生活空虛的境界里去。生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進(jìn)了。生活沒(méi)有了目的.，精力也就枯竭了”。我年輕時(shí)因家庭出身不好，從考中學(xué)開(kāi)始，到文革，到上山下鄉(xiāng)，屢遭挫折，備受打擊。當(dāng)時(shí)我的理想很簡(jiǎn)單，就是要證明自己不是一個(gè)壞人，而是愿意為人民為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人。有了這樣的目標(biāo)，就能應(yīng)對(duì)各種壓力，任何的挫折都被當(dāng)做實(shí)現(xiàn)理想中的必要經(jīng)歷。當(dāng)然，理想是可以不斷調(diào)整的。上了大學(xué)后我的理想是做個(gè)優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。當(dāng)了校領(lǐng)導(dǎo)后，我的理想是推動(dòng)中國(guó)高等教育的改革和發(fā)展。這就是我努力工作不斷開(kāi)拓的原動(dòng)力，也是不斷解決內(nèi)心矛盾在逆境中繼續(xù)堅(jiān)持絕不放棄的原動(dòng)力。
第二，一個(gè)人一定要樂(lè)觀。
有人說(shuō)，要懂得堅(jiān)持。我認(rèn)為只有樂(lè)觀的人才能堅(jiān)持得住。樂(lè)觀來(lái)自于自信，自信來(lái)自于知識(shí)。當(dāng)然，樂(lè)觀也是一種心態(tài)，這種心態(tài)則取決于對(duì)人生的態(tài)度。世上最難掌握的是人生哲學(xué)。有理想的人不容易滿足，容易滿足的人往往不會(huì)有很高的目標(biāo)。能做到既有遠(yuǎn)大目標(biāo)，又容易得到滿足是不容易的。滿足是對(duì)現(xiàn)狀的認(rèn)可和接受，對(duì)已有成就的肯定。我的經(jīng)驗(yàn)是，取得成就時(shí)要多想想未來(lái)的高遠(yuǎn)目標(biāo)，多看看不足。遇到困難挫折時(shí)則要多欣賞欣賞自己已取得的成就，給自己鼓鼓勁。只有這樣，才能始終保持樂(lè)觀。容易悲觀喪氣的人，經(jīng)常牢騷滿腹的人是不會(huì)有大出息的。要相信“面包會(huì)有的，牛奶也會(huì)有的”（瓦西里）“山是可以移掉的”（愚公）。有了這種樂(lè)觀心態(tài)，就能在挫折面前不氣餒，困難面前不動(dòng)搖。巧合的是，雷蒙校長(zhǎng)即將出版他的重要演講集，書(shū)名就叫做“樂(lè)觀的心”，他強(qiáng)調(diào)成就一番事業(yè)要有一顆“忍耐的心，樂(lè)觀的心”。我想，凡事在事業(yè)上成功的人都有這樣的人生感悟。我也想借用雷蒙校長(zhǎng)的style來(lái)概括我的臨行贈(zèng)言，那就是要有“高遠(yuǎn)的心，樂(lè)觀的心”。
同學(xué)們，你們即將遠(yuǎn)行。希望北大的教育給你們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，歷經(jīng)風(fēng)雨而永葆高遠(yuǎn)之志，飽受艱難而不失奮斗激情，南國(guó)燕園這片熱土是你們永遠(yuǎn)的家，鏡湖白塔殷切期盼你們成功的訊息。最后，希望你們常回家。作為教師，我會(huì)廝守在南國(guó)燕園，海老大隨時(shí)歡迎南燕學(xué)子回來(lái)看看！祝福你們！謝謝大家！
畢業(yè)典禮致辭15
尊敬的家長(zhǎng)們，老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們?cè)谶@里隆重舉行xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年畢業(yè)典禮。首先我代表學(xué)校向百忙之中來(lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們表示感謝和歡迎，向即將走出實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門(mén)開(kāi)始新的學(xué)習(xí)征程的畢業(yè)生們表示熱烈的祝賀！向辛勤培養(yǎng)孩子們成長(zhǎng)的所有老師們表示真誠(chéng)的感謝，致以最崇高的敬意！向給予我們本次活動(dòng)大力支持的智圣教育和夫子學(xué)院表示真誠(chéng)的感謝！
六年的學(xué)習(xí)時(shí)光并不短暫，六年的成長(zhǎng)快樂(lè)與坎坷雜陳，六年的時(shí)光深刻而難忘。六年的歷練讓你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，懂得了自立和感恩。孩子們，你們完全有理由為自己這充實(shí)的六年而喝彩，相信家長(zhǎng)和老師都為你的成長(zhǎng)由衷地高興！為了表達(dá)這份祝賀，歷時(shí)一個(gè)月，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一系列的畢業(yè)課程，今天的畢業(yè)典禮是學(xué)校送給你們的一個(gè)小學(xué)生活結(jié)束的大禮，更集合了我們對(duì)你們未來(lái)的美好祝愿和殷殷囑托！
明天，你們即將離開(kāi)母校，踏上新的征程，此時(shí)此刻，濃濃的師生之情、依依的惜別之意充盈在彼此心間。在此，想送給大家四句話，伴隨你們啟新的征程，也以此和所有家長(zhǎng)師生共勉。
一、心懷感恩。感恩父母給我們生命，哺育我們長(zhǎng)大成人；感恩老師教我們知識(shí)和做人的道理；感恩同學(xué)、朋友給予我們無(wú)私的幫助和無(wú)盡的快樂(lè)；感恩自然和社會(huì)為我們提供和諧的生活環(huán)境……珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，懂得回饋，幸福一生。
二、堅(jiān)持好習(xí)慣。小學(xué)階段我們養(yǎng)成了很多優(yōu)秀的習(xí)慣，良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣是一個(gè)人文明程度的體現(xiàn)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是未來(lái)學(xué)業(yè)發(fā)展的羽翼，不論外界的`環(huán)境如何，請(qǐng)大家一定要堅(jiān)守好習(xí)慣，在今后的人生道路上永遠(yuǎn)保持健康、樂(lè)觀、向上、能拼的狀態(tài)，讓優(yōu)秀成為人生的常態(tài)。
三、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的信念。不斷追求真理、勇于創(chuàng)新，是一個(gè)人永保活力的源泉。同學(xué)們要堅(jiān)持不懈地更新知識(shí)、充實(shí)自己、腳踏實(shí)地，以后才能成長(zhǎng)為適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)時(shí)代的真正的精英人才。
四、堅(jiān)守做人的標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持向善向好向上，堅(jiān)持分析與思考，擁有是非標(biāo)準(zhǔn)和待人接物的原則。學(xué)會(huì)包容、超越、突破。希望你們能在面對(duì)困境時(shí)自強(qiáng)自信，奮發(fā)圖強(qiáng)，就一定能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生！
孩子們，由小學(xué)生變成中學(xué)生，這是一個(gè)新的飛躍，母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體老師祝愿你們像雄鷹去搏擊長(zhǎng)空，像蛟龍去騰飛碧海，用你們的聰明智慧去實(shí)現(xiàn)理想，享受幸福的人生！希望你們永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠(yuǎn)不要忘記老師對(duì)你們的殷切期望，也歡迎你們常回家看看！
最后，再次表示感謝和祝愿，祝愿所有家長(zhǎng)和全體教師工作順利、萬(wàn)事如意！祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂(lè)！謝謝大家！
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