校長畢業典禮致辭15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都用到過致辭吧，致辭具有“禮儀性”或“儀式化”的特點，要特別注意措辭得體。那么什么樣的致辭才更具感染力呢？下面是小編精心整理的校長畢業典禮致辭，歡迎閱讀與收藏。
校長畢業典禮致辭1
同學們、老師們，各位家長：
上午好!
我相信，諸位同學此時此刻的情感是非常復雜的，我體會到了這種情感。我想，其中既有別離的傷感，也有依依不舍的眷戀，有師生之間和同學之間刻骨銘心的情感，有在默默無聞中品嘗到的甜酸苦辣，甚至有的同學可能還有幾分怨恨。當然，更多的是大家對未來的憧憬。這就是畢業典禮上所特有的、難以言表的一種滋味。有一點我可以肯定，無論你們藏有怎樣的感受，激動還是怨恨，這一切都將成為復旦歷史的一部分，并將永遠鐫刻在我們的記憶當中!
在此，我特別要感謝今天在場的和沒有在場的家長們以及中學的老師和校長們。四年前，他們懷著對復旦大學的信任，把你們送到復旦。今天，當你們走出這所學校，對于你們的未來充滿期待的，除了他們，還有你們在大學的老師們，還有你們的母校——復旦大學。 此時此刻，我不想努力地從網絡上搜尋一些流行的詞匯來修飾我的講話。因為它們既不能讓你們對我增加一分尊敬，也不能增加一分親切，更加不能使我變得跟你們一樣的年輕。我想，關鍵在于我們有沒有一顆可以互相溝通的心靈。
蘇格拉底在雅典準備接受死刑之前，還不忘告誡人們：“有一個真理我沒有時間來給你們闡述。但是我必須告訴你們，沒有經過反省和檢查的人生是沒有價值的。”我相信許多學生最近都在反省自己四年的人生。我不知道是否有的同學在省察時感到自己在這四年當中虛度了光陰。即便是有，也不用過分地傷感，哲學家盧梭曾經說過：“誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯了的孩子比沒有受過教育的孩子離智慧更遠。”在希臘語當中，學校就是“閑暇”的意思。因此你只要在這四年當中體驗了，也思考了，那么你的心智已經得到了自由的發展，你仍然是向著智慧的方向在努力地前進。我的期望是，但愿復旦沒有因為生怕你們“虛度光陰”而使你們被迫地“誤用光陰”，而讓你們遠離智慧。
無論你們當初進入復旦的理由是什么，我們現在更需要省察的嚴肅問題是：復旦在這四年中給了你們什么!除了文憑以外，你們從復旦還得到了什么!這個問題涉及到教育的本質問題。哲學家也是數學家的A. N. Whitehead說過，大意是：“拋開了教科書和聽課筆記，忘記了為考試所牢記、所背的一切，剩下的東西才是最有價值的，剩下的東西才真正能夠被稱為是教育的。”對于復旦，我們都認為這剩下的東西應該是一顆自由而嚴謹、真誠而脫俗的心靈。復旦校友李泓冰女士曾經將其稱為“自由而無用的靈魂”，并詮釋為：“所謂‘自由’，是思想與學術、甚至生活觀念，能在無邊的時空中恣意游走;‘無用’，則是對身邊現實功利的有意疏離。”或許，乍一看來，你們在復旦學習的東西很多都看似“無用”，但我要說，很可能復旦給你們的這些貌似“無用”恰恰是最神圣的、最尊貴的精神價值。在本質上，“無用之用”常常勝于“有用之用”，因為精神價值永遠高于實用價值，因為它滿足人的心靈的需要，它將注入你們在座的每一位的終生。
我在這里如此強調心靈，因為心靈的嚴肅和豐富是一切美德之源。1818年10月22日，黑格爾在受聘于柏林大學哲學教授職務時曾經說過：“世界精神太忙碌于現實，太馳騖于外界，而不遑回到內心，轉回自身，以徜徉自怡于自己原有的家園中。”這個“家園”就是我們的“心靈”。盡管已經過去了近兩百年，但我感覺似乎他的講話更適合于我們當今這個急速變化的時代。我相信一顆沒有精神家園的心靈，不可能去思考自己生命的意義和價值，也就不可能對他人有真正的情感關切，對社會有真正的責任心。
我們如此強調心靈，也是因為這是一所大學所能夠給我們的學生最寶貴的東西。劍橋大學教授Alan Macfarlane曾經這樣評價劍橋：“一個地方能讓心靈和想象力展翅飛翔，則必能吸引我們。”在他看來，讓心靈和想象力展翅飛翔的恰恰是八百年來無數在劍橋學習、生活過的智慧的頭腦所形成的歷史，這個歷史包括哲學和思想、知識和經驗，音樂和建筑，甚至是故事和傳奇。大學的精神是普世的，至少所有的大學之間的精神是相通的。因此，我希望每一個復旦人都知道復旦的追求就是要使復旦成為心靈和想象力展翅飛翔的地方，我們大家都要奉獻我們的心靈和想象力!
復旦的心靈在哪里?
有一個故事可能很多人都聽說過。中文系的朱東潤老師在他的自傳中回憶：上世紀五十年代，他給學生講《詩經》，講到《采薇》的時候，有個學生站起來大膽地質疑書本上的解釋，問題正中要害，這位學生就是我們章培恒先生。朱東潤先生已經過世多年了，但我們依然可以從他的著作、各種回憶文章甚至題詞中，感受到他在學術上的創新精神和強烈的文化使命感。非常遺憾，如今連他的學生章培恒先生也已經離我們而去。但我們同樣可以從章培恒先生的作品中得到啟迪和滋養，從那些親切雋永的小故事中感受前輩的心靈，并由此激發我們的想象力。在課堂上，你們聆聽著復旦名師們的侃侃而談;在圖書館，你們領略著復旦學術大師的風采;在茶余飯后，你們談論著復旦的軼事趣聞，談論著陸老神仙(陸谷孫)，談論著哲學王子王德峰、丁耘等;這一切的一切，都是復旦心靈的'所在，以及在你們身上的進一步延續。
今年也是我們謝希德老校長誕辰九十周年。謝校長雖然離開我們十多年，但是教師和學生們一直在傳頌著她對學生的關愛、她對學校的民主管理、她對國際合作與交流的有力推動。所以在紀念謝希德校長誕辰九十周年的座談會上，我說，謝校長會永遠影響復旦，因為謝校長以她無與倫比的人格和智慧告訴我們，一個優秀的校長才可以使一所學校品格高尚，風清氣正。作為校長，謝校長的風范將永遠激勵我前行，我也要讓謝校長的心靈在我的身上得以延續。
今年五月校慶期間，我和學生們座談，請總務處通報了寢室安裝空調的計劃。我們校領導向同學們表示了道歉。因為我認為我們復旦人都應該堅守誠信。在對話期間，同學們對學校的發展和存在的問題提出了許多批評，讓我印象深刻。前幾天，我和畢業生代表座談，聽聽畢業生給學校留下的“金點子”。我在會上說過，畢業生代表所提出的建議看似并不起眼，但實際上都觸及到了大學的根本。大學的根本就是學術。在大學的運行當中，無論是物質還是的精神的，都應該圍繞著學術開展，也就是學術優先的原則。所謂的學術，就是研究和教育。只有這樣，我們才能保持一所大學的根本。對大學的維護和愛惜，應該是滲透在大學生活的點點滴滴之中。教師在課堂上的全心投入，管理人員對學生的真心關懷，以及我們每一位復旦學子在社會上的一言一行，都將體現我們對復旦的珍惜。因此，我非常感謝同學們在復旦這幾年為學校所作的貢獻，你們用自己的心靈和想象力，認識了復旦、理解了復旦、愛上了復旦!
你們在追求更加完美的自我的同時，也對建設一個更加美好的復旦充滿期待。去年的畢業典禮上，我對同學們說，希望我們復旦學子走上社會，不要做高高在上、漠不關己的批評者，要努力做勇于擔當責任、解決問題的創造者。對20xx屆的畢業生，我也懷著同樣的希望。我相信你們走上社會，一定會以自己的心靈和想象力，養護社會的心靈，使自己的生活豐富多彩，并和以往不同。這也是復旦的心靈和想象力在全社會的延續!
然而，復旦還遠未完美!我昨天晚上在寫發言稿的時候，聽說了一件令復旦人感到羞愧、感到傷感的事情，讓我幾乎徹夜難眠。請原諒我在今天這樣一個場合來談論一件不怎么愉快的事情。但是我覺得這件事情非常重要，如果我今天在這里不談的話，那么我剛才前面說的話將全都是謊言!
事情是這樣的，某學院的一位女學生今年在拍畢業照的時候，因為帽子掉下來了，她回頭去撿帽子，但這個時候攝影師的快門按下了。照片當中就沒有這位同學在里面，我覺得攝影師做得非常好，當場就補拍了照片。但是在昨天，她拿到這張畢業照的時候，卻是那張沒有她在上面的畢業照。她當然不希望同學們所拿到的畢業合照上沒有她，我想這樣的心情所有在場的同學都可以理解。所以，她希望學院讓照相館重新印那張重拍的照片，把這個新的照片發給學院的每一個同學。但是遺憾的是，我們有人說，這沒有學院的責任，是照相館的責任，學院沒有必要管。學院不僅沒有管，而且讓學生自己和照相館交涉，甚至還有的人認為這位同學在小題大做，認為只要照相館印一張有你在上面就行了，而其他同學拿到的照片沒有你的話也沒有關系。有這樣認為的，無論是我們的老師也好、學生管理工作者也好，我想他應該思考一下這個問題。在這種情況下，這位女生只能詢問同學們是否愿意一起分擔重印的費用。我不知道在座的各位聽到這個故事的時候，是感到羞愧還是感到什么?至少我作為校長，是感到羞愧的。我說這不是一件高興的事情，但是我今天必須在這里講。
我為此十分難過，而且也感到憤怒。學生低頭撿帽子難道是她自己錯了嗎?希望同學們所拿到的照片上有自己，是小題大做嗎?試想，照片上缺的不是這位學生，而是我們某位學院的院長或者書記，又會怎么樣?也許你們就會連夜找人印將出來!我不得不把我前面說過的話重復一遍：一顆沒有精神家園的心靈，不可能思考自己生命的意義和價值，因此也就不可能對他人有真正的情感關切，對社會有真正的責任心。一個人的冷漠引起了另一個人或者一批人的失望，心靈的底線一退再退，那么最后也就退到校長這里，然而校長無處可退。這樣，我們怎么能夠期望所有的復旦人自覺地去守護復旦的心靈?在這里，我唯一能做的是，我代表學校向那位女同學表示道歉!
這個不幸的現實，引起了我更多的思考。促使我再一次思考，怎么樣才能讓復旦的追求真正成為現實，讓我們不夠完美的地方變得更加完美。我想，這其實非常簡單，只要我們所有的有真才實學的教師能夠受到真正的尊重和尊敬;只要讓我們每一位學生，包括剛才我提到的那位女同學都能受到真誠的關注和呵護;我們的師生都能夠為學校的發展和改革，對學術的發展和人才培養的理念充分自由地發表自己的意見。只有這樣，師生們才會感受到，這就是我們復旦，是能夠讓我們的心靈和想象力展翅飛翔的地方。這樣的復旦，才會吸引更多的心靈。即使你離開了她，你也將對她永遠眷戀，她將成為你畢生的精神家園!
一百年前，兩位復旦公學的同班同學分別留學歐美，年齡可能比我們在座的還要略小一點。一百年后，兩人分別作為中國的人文和科學的代表，其學術成就令人景仰，而高尚的道德品質更為我們世人所傳頌。這兩個人其中之一就是陳寅恪先生，他的“獨立之精神，自由之思想”的言說成為溫家寶一生所崇尚的格言。他還說：“士之讀書治學，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏，真理應得以發揚。思想不自由，毋寧死耳。”另一位是竺可楨先生。他說：“大學是社會之光，不應隨波逐流。”
無論今后同學們從事何種職業，你們都不是一部適應社會的機器，而是引領社會、改造社會的創造性人物。復旦所給你們的最寶貴的東西就是一顆心靈，讓我們相互勉勵，守護好自己美麗的心靈，守護好我們復旦大學的心靈，讓我們的心靈和想象力展翅飛翔!
最后我想說，復旦萬歲!復旦的心靈將永遠高高地飛揚! 謝謝大家。
校長畢業典禮致辭2
親愛的同學們、家長們、老師們、朋友們：
大家上午好!
今天是個激動人心的日子。同學們剛才接受了撥穗，意味著你們正式畢業了!我代表學校，向你們表示最熱烈的祝賀!同時，也對為你們的成長作出無私奉獻的復旦教職員工、你們的家長和中學老師們表示衷心的感謝!
最近有同學問我，大學期間最難忘的經歷是什么?我當時說，大學里難忘的經歷有很多很多，但是最難忘的，不能告訴你。確實最難忘的不一定需要用語言表達，但它卻始終藏在心底，給予你前進的力量。我想，你們每個人在復旦的難忘經歷將珍藏于心，成為永遠保存的復旦烙印，記載著你們青春年代的純真與美好。
同學們表達了希望校長發表畢業寄語的意愿。我和同事們商量，借此機會，把“力當先行者”作為對同學們的畢業贈言。“先”是要“敢為天下先”，“行”是要付諸行動，“力當”是要去努力成就自己，為中華民族復興，為人類文明進步，努力擔當。這是復旦人的使命。
從各位入學那一刻起，你們就在“博學而篤志，切問而近思”這一校訓，在“團結、服務、犧牲”的復旦精神，在陳望道老校長“好學力行”的愿望等復旦文化內涵熏陶下成長，逐步形成了胸懷天下、篤志報國的情懷。在追求真理、探索學術的治學環境中磨礪，塑造了獨立思考、思想活躍的品格。經過若干年在復旦的學習，隨著知識、才干、閱識的積累，你們有了更廣闊的視野、更深邃的智慧、更激越的情懷。有著如此優秀品質的復旦畢業生們，你們更要敢于成為先行者。
同學們，你們有了很好的起點，接下來要不斷掌握成為成功“先行者”的.規律。“先行者”重在“先”成在“行”。復旦人有卓越的創新性思維和創造性思考的能力和天賦，應該弘揚傳承。沒有“干別人沒干過的事情”的決心，沒有創新的思想，就不是先行者。同時，時代變遷給你們實現創新思想提供了越來越多實踐機遇，同學們要對新的內容提出創新設想，行動起來，要干起來，養成“說了即干，干即有成”的良好習慣，成為真正的先行者。同學們要成為真正有貢獻的先行者!
親愛的同學們，你們是幸福的一代人，時代給了你們很多的機遇。當今的中國正走在復興的大道上，正活躍在世界的舞臺上，無論你是中國學生還是留學生，這都是極大的機遇。現在中國要以創新引領發展，逐步進入一個新時代。這無論對于中國還是對世界都是一件大事，將會帶來人類文明進步的深刻變化。時代呼喚創新。創新不僅局限于科技創新，不僅是研發，不僅理論、科技、文化等領域要創新，經濟、外交、社會治理等也要創新。創新的內涵覆蓋我們未來的方方面面。同學們，你們所處的時代，創新將引領發展，惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝。復旦人應當敢于成為創新先行者!
復旦111年的歷史，培養了一批又一批的先行者，他們活躍在社會的方方面面，生活在世界各地。我們今天的畢業生來自全國五湖四海、世界各地，要延續復旦的優良傳統，涌現更多的先行者。
同學們，復旦的學習生涯給予了你們成為創新“先行者”的潛質和能力。我了解到，你們當中有不少人將繼續深造，而有一些同學在學期間則已經選擇了科學研究的道路。藥學院的李君同學，她從大一就開始跨學科科研訓練，發表了多篇SCI論文，獲得了去年“挑戰杯”全國總決賽特等獎。物理系的姜嘉陳同學，對黑洞開展研究，畢業后將去劍橋大學繼續深造。像他們這樣的同學，已經在探索創新之路上邁出了步伐，很值得鼓勵!
復旦成功的先行者為你們樹立了榜樣，今天給大家推薦兩位在場的杰出代表。一位就是剛才發言的校友代表虞鋒先生，他講得非常好。我首先感謝像虞鋒先生這樣的復旦校友對母校的支持和回饋。虞鋒校友在復旦學的是哲學，畢業后做過教師，在機關、國企也工作過，后來開始自主創業，在科技、傳媒等領域都取得了很好的業績。他和馬云創立云鋒基金，主要關注于互聯網、健康醫療等產業的創新。虞鋒校友曾說，復旦七年的哲學生涯，影響了他對人生、對新事物、對世界的熱情。我想，創新不會也不應該受到專業背景和專業知識的限制，而是非常開放的，更多是源于全局性、戰略性、世界性的思考。再給同學們介紹一下我們的常務副校長包信和院士，也就是今天畢業典禮的主持人。他是復旦化學系的畢業生，去年又回到了母校。3個月前，他和他在中科院的團隊的研究成果在美國《科學》(Science)雜志上發表;十幾天前，他去北極圈領回了國際天然氣轉化杰出成就獎。大家都知道，煤炭、石油等不可再生資源正在被人類過度消耗，并帶來了嚴重的污染，“能源革命”迫在眉睫。包信和院士帶領的團隊經過十幾年的鉆研，取得了突破性成果，成功顛覆了煤化工領域沿襲近百年的傳統費托合成路線，創造性地直接采用煤氣化獲得合成氣，提出了未來天然氣和煤等高效、清潔轉化利用的新途徑。我相信，這些科學成果將為人類帶來福音。
同學們，你們的未來是光明的，復旦不會是你們人生的最高點。當然，人生道路上也會有曲折，你們可能會經歷失敗，經歷痛苦，經歷矛盾和糾結。我希望你們記住，母校是你們強大的后盾，是你們永遠的港灣。希望大家繼續關注母校的發展，有空常回家看看!
最后，祝同學們畢業快樂，前程似錦。謝謝大家!
校長畢業典禮致辭3
親愛的同學們：
大家好！
當三年的奮戰在美麗的校園將青春鍛造成拼搏的精神，我們懷著無比喜悅無比激動無比留戀的心情迎來了黑燕學校 20xx屆初三學生最后一課。畢業是一個里程碑，它不是終點，而是一個新的起點。九年的成長已經讓我們懂得責任的含義，三年的學習我們積累了足夠的信心和實力。成功不在一時，只要我們始終把拼搏作為一種習慣，時時牢記“唯勤 唯能 尚美 尚新”，終有一天你會在理想的巔峰上指點江山。在此，我謹代表黑燕學校全體老師向所有即將畢業的初三學子獻上我們最誠摯的祝福！祝賀你們順利完成初中學業，同時也為你們即將出征，走向中考戰場而壯行！并且我們也請來了你們的家長今天一起見證自己的孩子已經長大成人，已經走出了人生的叛離期，整整成為會想事、會干事、會成事不會讓家長操心的大小伙。這里我代表學校感謝家長的參與！ “多情自古傷離別”，盡管我們很留戀這段時光，很珍惜這段緣份，但我們深知，人生就這樣被時間隔成一段又一段。在每一段不同的旅途中，每個人都會有不同的領悟，而領悟的過程才是真正的成長。
這段時間，看著你們的'留言、留影； 看著你們一個個打起行囊…我知道分別的時刻就要來臨！回首三年前，年少的你們臉上寫滿笑意，心中懷揣七彩夢想，一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中，你們付出了辛勞，收獲了成功；
在三年的成長中，你們的目光變得更為堅定，步伐變得更加穩健，曾經的青澀莽撞少年已變成今天躊躇滿志的青年。我們感到由衷的欣慰。我多么希望現在仍然在學校里學習的每一個同學，都能學習你們刻苦勤奮的態度，自強不息的堅韌，把自己的彩色夢想放飛在青青校園里，把自己最美麗的讀書的身影刻印在這片土地上。那么，同學們即將奔赴新的征程之際，老師有幾句話想送給你們：
1、“不要拋棄學習”。這是 1929 年著名學者胡適在中國公學 18 年級畢業典禮上說的一句話。中考并不意味著學習的終結，乃至走進大學也不意味著達到知識的頂峰。時至今日，大學畢業生知識的半衰期更已縮短為五年，用“日新月異”也絲毫不為過了。大學生找工作，必須要有真刀實槍。所以，只有堅持不懈地更新知識，充實自己，腳踏實地，與時俱進的人才可以成為真正的精英。
2、正確認識自己。要知道，人生的大河不可能永遠風平浪靜，生活的道路一定有荊棘和鮮花相伴左右，成功時要想到“三人行，必有我師”，記得保持一份謙遜；
失意時也別忘了“天生我材必有用”，永遠不要自棄。只有正確認識自己，才能使邁向成功的腳步更為堅實。
3、善待身邊的每一個人。“人無完人，金無足赤”，“海納百川，有容乃大”。要學會理解，保持善意。沒有寬容的胸懷，怎能期待別人的肯定？沒有寬廣的胸襟，又怎能擁有更廣闊的天地？ 4、做人要大氣誠實，做事要精細踏實。大氣，即大度，海納百川的氣度。大氣方能容天下之事，運籌帷幄，成就大事。精細，精心細致。事無大小，惟有精細，才能事半功倍。成功源于大氣、精細。縱觀國際知名企業，其領導人的名字與事跡一樣作為品牌，為世人津津樂道。從李嘉誠到比爾蓋茨、巴菲特，這些成功者的個人影響力，已經遠遠超越他所在的企業、國家，甚至一個時代……不管世界潮流如何變化，他們個人品牌的光芒卻永遠煥
然一新！20 世紀世界最偉大的建筑師之一的密斯凡德羅，在被要求用一句話來描述他成功的原因時，他也是只說了五個字：“魔鬼在細節”。海爾總裁張瑞敏先生曾說：把每一件簡單的事做好就是不簡單；
把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們進入高中以后，必須珍惜大好的青春時光，不能驕，不能浮，不能躁。踏踏實實學習，要兢兢業業，慎思敏行，提升自己的能力；
踏踏實實做人，要有健康的心態、寬廣的胸懷、進取的精神、良好的人際關系。
光陰荏苒，白駒過隙；
日月如梭，畢業在即。同學們，金榜題名，宜勝而不驕；
龍門受挫，當敗而不餒。
“天行健，君子以自強不息；
地勢坤，君子以厚德載物。”沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，黑燕學校只是你們人生的一個驛站，母校的老師們無法預知你們將來所從事的職業和所創造的業績，但我們堅信，未來一定屬于今天精彩，明天更加精彩的你們！青春與你們為伍，夢想與你們同行，成功永遠屬于你們！ 最后，送同學們一幅對聯共勉：乘長風胸藏宏闊不負少年凌云志；
揚遠帆心懷韜略敢比古今狀元肩！ 祝同學們中考旗開得勝！ 今天，家長參加學生畢業典禮，及見證自己的孩子已經初中畢業、整整成人，另一方面，國家對這些孩子的九年義務教育已完成，學校的任務已結束，我們以安全圓滿的把孩子交與了你們，希望你們以后好好的帶好你們的孩子，不要出現一點誤差，今天開完典禮之后，家長把孩子全部帶回家，不允許一個學生逗留在學校和校外店里。以后出現任何安全事故我們學校一概不負責，只有交與社會治安管理，也勸告學
生不要隨意進入學校，你們已畢業了，我們當社會人員對待，以后有事進校門，一定要在門衛處簽字，經學校允許后，才能進入。否則按學校防保安全制度執行，這是為學校負責，也是為你們負責。希望學生理解，家長理解。
今天 6 點之前，全部離校，樓管收房子，有個別有特殊情況，沒辦法帶鋪蓋的可以打包后寄放在樓管指定地方，改天家長帶領孩子領取。校外的今天晚上也要離開，學校班子人員和班主任要對各個住宿點進行清查。希望能夠配合。謝謝！
校長畢業典禮致辭4
今天，我們在這里隆重集會，舉行我校****級學生畢業典禮。在這個特殊的時刻，我謹代表全校教職員工向同學們致以親切的問候和熱烈的祝賀!祝賀你們順利地完成了初中四年的學習任務，祝賀你們即將從一個新起點開始人生的新征程!
今天，我也要代表學校向為你們的成長傾注了無數心血的老師們表示深深的敬意!正是他們的言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。
時光荏苒，歲月馳騁，四年的初中生活已匆匆而過，離別的鐘聲就要響起。回首往事，我們的心中銘刻著你們的青春豐采!母校和老師們永遠忘不了你們在教室里發憤苦讀的身影，忘不了你們在運動場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們展現在母校的美好心靈。母校為你們奠定了人生的基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。四年來，你們刻苦學習、奮發努力，完善了人格，豐富了知識，鍛煉了體魄，增長了才干，度過了人生最美好、最關鍵，也是最難忘的時期。轉眼之間，你們已經完成了學業，即將進入高一級學校，師生相聚只有短短幾年，但我們為曾經擁有你們這樣優秀的學生而感到無比驕傲!
作為**中學的第五屆學生，你們和學校一起成長、一起發展，你們在校的這幾年，正是學校超常規、跨越式發展的幾年，你們是學校發展最好的見證人。自從****年建校以來，短短八年的時間里，我們自強不息，團結奮斗，取得了輝煌的成績，使學校一舉跨入了全省乃至全國名校的行列。我們以遙遙領先的成績奪取了整個XX市中考的“四連冠”，而我校有畢業班的歷史僅有四年，對于今年你們這一屆，我們更是信心滿懷，我們堅信“五連冠”的理想必將成為現實。能充分體現學校實力和學生素質的奧林匹克競賽，黛溪學子同樣在XX市獨占鰲頭，銳不可當。我校推出的“激情教育”改革，在全國范圍內產生了積極的影響，中央教科所、省教科所的領導親自來校調研指導，《人民教育》、《中國教育報》、《中國教師報》等各大媒體的記者相繼來校采訪，淄博、濟南、青島、江蘇、天津、河北、河南等地的教育考察團陸續前來參觀學習。他們對我校的改革給予了充分的肯定和高度的贊譽。再過五天的時間，將有一個全國的論證會在我校召開，到那天，許多全國知名的專家將來我校考察調研。
同學們，今天你們以母校為光榮，明天母校以你們為驕傲。母校永遠關心著你的成長，無論你們將來走到哪里，身后都有老師矚望的目光，母校是你們永遠的后方。希望你們早日成材，為母校爭光，為家鄉爭光，為祖國爭光。初中畢業，對你們來說僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路還征程漫長。希望同學們牢記母校的培育和老師的'教誨，把正確的做人態度和良好的學習習慣帶到以后的學習和工作中去，努力拼搏，永不言敗，走好自己的人生之路，實現自己的美好理想。我也衷心希望同學們之間的友誼地久天長、愈久彌新，希望你們在人生的旅途中相互關心、互相激勵，在未來
的事業中相互支援、團結協作。
在此，我也要鄭重提醒初三的全體同學，初四的火炬已經傳遞到你們手中，望你們以學兄、師姐為榜樣，認清新形勢、增加緊迫感、奮發苦讀，不斷地充實、完善自己，鍛煉能力，提高水平，用執著、自信和汗水去譜寫初四的生活篇章，創造****年的輝煌!
最后，讓我們再次把祝福送給每一位同學，愿你們的生活永遠充滿歡樂與陽光!愿你們的人生永遠寫滿壯麗和輝煌!
謝謝大家!
校長畢業典禮致辭5
尊敬的老師們、親愛的同學們：
下午好！
每年的這個季節，我總是懷著無比激動的心情參加初三畢業典禮這個特別的儀式——一個為你們過去三年的學習畫上圓滿句號的儀式，一個標志著你們的學習將進入一個新的篇章的儀式，一個讓我們大家在此共同為你們的努力付出吶喊加油的儀式。同學們，請記住這一刻，讓這一刻永遠留在你們的腦海中，因為它對我們來說都意義深遠。在此，我僅代表學校祝賀全體初三學生順利畢業，同時代表學校感謝全體初三畢業班老師的辛苦付出！
這三年來，同學們最值得回味的就是同學情、師生宜。三年前，你們懷揣著興奮、好奇、緊張的情緒走進了新球中學。你們為即將開始的初中生活而興奮，你們對未知的三年的初中生活感到好奇，你們因為要面對陌生的老師和同學而緊張。所有的一切仿佛還歷歷在目，但時間已經不知不覺走過了三年……但球中的老師們不會忘記校園里你們三五成群嬉笑、打鬧的場面，不會忘記操場上你們互相競逐的一幕，不會忘記你們捧著書本專心致志閱讀的模樣……正因為有了這些可貴的記憶，才讓我們的人生變得豐富多彩。當然，同學們還一起經歷過軍訓，經歷過小組合作教學改革，經歷過每年的校運會，經歷過每年的秋游，經歷過各種文體活動……相信今后的某年某月，當你們再回想起在新球的初中生活，你們會笑著說，那，是我最快樂的時光！那，是我最珍惜的生活！那，是我最難忘的校園。
當然，除了那些美好的瞬間，在這三年里，你也許彷徨過，無奈過，抱怨過，也許被老師批評過，也許被同學誤解過……但是你克服了重重困難，一步一步走到今天，這要歸功于關愛你的父母，愛護你的老師，關心你的同學，是他們一直在你的身邊守護你，幫助你成長。今后的路還很長，你還要面對壓力更大的高中生活、大學生活以及工作，這條路上還有很多的挑戰在等著你，種種挑戰不會因為你的懼怕而退縮，更不會因為你的退縮而消亡。既然無法逃避，所以勇敢面對吧！不管今后會遇到多大的挫折，請記住一句話：陽光總在風雨后，請相信有彩虹！
回想在中考備考的日子里，學校給大家一次又一次地定目標，提要求，加班加點補救弱科，高強度地訓練，所有這些，都是為了使同學們美好的理想變為現實，為了讓更多的學生考上高中，這就是要這樣做的唯一的理由。在這一年甚至更長的過程中，我們苦過，我們付出了艱辛與努力，今天，我們就坦然，心里就踏實。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛，最純潔語言只有心知道陶冶的不易。披星戴月的學習過程誠然辛苦，但苦盡甘來的幸福會更給人雋永的回憶。也許只有在這一刻，那些語重心長的教誨，還有銘心刻骨的批評，都才會化作一種美好的記憶，銘刻在我們的心間。現在是到了收獲的時刻，你們向學校交出一份中考的滿意的答卷，平均分、優秀率和及格率都較去年有大幅度的提升，這是我們師生共同努力的見證，也是我校實行小組合作教學改革的'成果體現。
親愛的同學們，初中生活的結束僅僅是人生小小的一個逗號，人生的旅途還很長。新球中學給予你的不僅僅是一張畢業證，而是人生的一種成長經歷。作為校長，我覺得我和同學們特別有緣分，三年前你們作為新生踏進了新球中學的大門，我也剛好任新球中學的校長，能陪伴你們一直渡過風華正茂的三年，我感到非常榮幸，看到你們茁壯成長，我倍感欣慰！從今往后，你們各奔前程，整個世界都是你們成長的舞臺。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是我們新球中學的校訓，希望同學們秉持我們的校訓，低調做事，高調做人，與人為善，始終抱著一顆感恩的心，砥礪前行，不斷完善自我。最后我想告訴你們，不管今后你們身在何處，總會有這樣一個聲音在對你們說：“加油！”這個聲音來自球中的老師，來自球中的一草一木，來自球中的每個角落！祝同學們前程美好，天天向上！
謝謝大家！
校長畢業典禮致辭6
老師們、親愛的同學們：
三周前，我們在這里隆重舉行了九年級畢業班級的主題升旗儀式，今天，我們在國旗廣場隆重舉行升旗儀式,舉行小學六年級畢業典禮。這又是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴的時刻。
xx小學提出“六年影響一生”的辦學理念。的確，小學的六年，是同學們人生成長的重要六年，是奠基人生的關鍵六年。
六年來，你們在美麗的二實校園里沐浴著綠色成長教育，從一個不諳世事的孩子，成長為胸懷遠大理想的少先隊員；從一個迷茫無知的玩童，成長為一個身心健康、學識豐富的少年；從一個剛踏入學校的小不點兒，成長為一個即將完成小學學業走向初中學習道路的學子……
首先，我代表學校向你們的茁壯成長并即將完成小學學業表示祝賀！向為大家的成長傾注辛勤智慧和汗水的所有老師和員工表示崇高的敬意！
同學們，“綠”是我校校園環境最突出的顏色，“樹”是最顯著的特色。我們學校綠樹成蔭，樹木蔥蘢。在這里，我想引用微信中一篇關于大樹理論的文章表達我對大家的祝福，希望同學們都成長為一顆百年大樹。
成長為一棵百年大樹要具備什么樣的條件呢？
第一個條件：時間。沒有一棵大樹是樹苗種下去，馬上就變成了大樹，一定是歲月刻畫著年輪，一圈圈往外長。它帶給我們的啟示：我們所期待的成功決不是一朝一夕的事情！要想成功，一定要給自己時間!時間就是經驗的積累！時間就是智慧的積淀！
第二個條件：不動。沒有一棵大樹，第一年種在這里，第二年種在那里，而可以成為一棵大樹，一定是千百年來經歷風霜，歷經雨雪，屹立不動。大樹不會因為每次經歷壞天氣就想到要去找避風的庭院，大樹知道只有經歷過才會得到再一次成長！它帶給我們的啟示：要想成功，一定要“任你風吹雨打，我自巋然不動”，堅守信念、執著專注地去做事!
第三個條件：根基。樹有千百萬條根，粗根、細根、微根，絕對沒有一棵大樹沒有根，也絕對沒有一棵大樹的根不深入地底！帶給我們的啟示：要想成功，一定要不斷學習。不斷充實自己，打牢基礎。
第四個條件：向上長。沒有一棵大樹只向旁邊長，一定是先長主干再長細枝，一直向上長。越向上長，空間越大，越能成為一棵大樹。帶給我們的啟示：要想成功，一定要向上,天天向上。不斷向上才會有更大的空間。
第五個條件：向陽光。陽光，是樹木生長的`希望所在，大樹知道必須為自己爭取更多的陽光，才有希望長得更高。帶給我們的啟示：要想成功，一定要樹立一個正確的目標，并為之努力奮斗，愿望才有可能變成現實。心向光明，挫折都是成長！未來的人生中低頭靠勇氣，抬頭看實力。
同學們，你們要有遠大志向，就要選擇做一棵參天大樹，選擇一個大樹一樣的人生。即使成不了大樹，也要成為一個善良正直大寫的人，成為對社會有用的懂得感恩的人，這才是對母校最好的回報。因為二實精神告訴我們：誠實做人，才能獲得快樂的人生；扎實做事，才能獲得成功的人生。
在這里，再次感謝大家的成長！再次感謝所有培育與陪伴你們成長的老師和員工，我們會永遠記住你們帶給學校、帶給老師的感動、幸福與快樂！也將永遠記住你們這些可愛的、了不起的的同學們。祝賀你們即將完成六年的學業，開始人生新的征程！預祝你們在新的成長道路上乘風破浪、直掛云帆！
校長畢業典禮致辭7
各位來賓、各位老師、各位家長，親愛的畢業生同學們：
大家早上好!
今天，我們在這里隆重舉行北京交通大學20xx屆畢業典禮暨學位授予儀式。在此，我首先代表學校，向全體畢業生致以最熱烈的祝賀，向辛勤培育你們成長的父母、老師致以最崇高的敬意!今天，因為學校條件的限制，許多同學無法在典禮主會場就座，為此，我向你們表示歉意，謝謝你們的理解、支持與包容!
同學們，今天你們畢業了，這是你們人生中最重要的時刻之一。對我而言，今年也是一個非常特殊的年份，作為改革開放后的第一屆大學生，今年恰逢高考恢復40周年，非常榮幸作為那屆考生和今天的校長站在這里，為畢業生同學們送上祝福。此時此刻，你們充滿自信與期待的眼神，使我不由想起你們剛入校時的青澀與懵懂。你們的成長、成熟，正是大學生活賦予你們的最寶貴的財富。這也使我想起40年來，自己在這所學校學習、工作所經歷的成長與變化，想起在一代代交大畢業生身上所彰顯的品質和精神。
所以，我想在今天這個特殊的時刻，與大家聊一聊「初心」這個話題，希望對你們的未來有所幫助與啟發。
于學校而言，初心就是恪守大學之道、培養一流人才、建設世界一流大學。一個多世紀以前，我們的母校為培養“鐵路救國”的管理人才而誕生，120xx年的時間里，雖然校名屢經更迭、校址多次變遷，但學校辦學從未中斷，一批又一批和你們一樣的優秀學子從母校走向社會，成為國之棟梁與骨干。去年，我們共同分享了學校120周年華誕的榮光與喜悅，見證了歷經三個世紀交大精神的傳承與創新，希望這些能成為你們大學生涯中永恒的記憶。
于我而言，初心就是忠誠教育科研事業，為國家、行業發展貢獻力量。40年前，恢復高考的春風使我幸運地成為了學校1977級的一名新生。當我第一次走進紅果園，迎面而來的是一條橫幅——“歡迎你，鐵路事業未來的建設者”。這句話深深印入了我的腦海。此后，無論是讀書、科研還是走上學校管理者的崗位，母校的期望始終激勵著我，矢志不渝地奮戰在科技創新和教書育人的戰場。
那么，同學們，你們有沒有認真思考過，你們的初心是什么呢?當經歷了這幾年大學生活的洗禮，你們的初心是否發生了改變?從今往后，當身處社會，面對比大學校園復雜百倍的環境、嚴峻百倍的挑戰，你們又能否不忘初心、繼續前行呢?
也許你們會有疑問，什么才是自己的初心?那就讓我們一起來回憶以往的歲月：
初心，源于追逐夢想的決心
數年前，你們意氣風發地開啟大學生涯，心中一定充滿夢想與期待——有讀書報國的宏大志向，有出人頭地的自我期許，有成家立業的現實想法，有“讀萬卷書行萬里路”的美好愿望。但是，當時光流轉，你們是不是漸漸丟掉了當初的豪情壯志、開始把所有的理想信仰當成口號?你們是不是漸漸失去了奮斗意志，開始把得過且過作為日常生活的主題?
此時此刻，面對即將開啟的人生新篇，希望你們能堅定自己的理想與抱負，重拾自己的激情與斗志，涵養宏大格局、樹立家國情懷、強化責任擔當，從行業和區域的發展、國家的進步、人類的命運來思考與謀劃未來的人生。可以預見，未來的人生路一定會充滿考驗與挑戰，你們的夢想會一次又一次看上去遙不可及，但請你們一定不要放棄，一定要保有那份追逐夢想的自信和決心。心中有夢、不斷奮進，這才是北京交大人應有的人生態度。
初心，源于勤勉實干的恒心
你們初入校園時，按時上課、認真作業、堅持自習、規律作息。你們一絲不茍地焊過很多電板、測量過很多校園的路、在天橋上數過很多車，并把這些單調的實驗過程作為寶貴的學習機會。但是，當時光流轉，你們是不是漸漸把“容易通過”作為選課的主要標準，把“不怕查重”作為對論文的唯一要求?是不是一面在《王者榮耀》的排名中相互追趕，一面給下滑的GPA找各種理由?是不是一面在深夜的聚會中神采飛揚，一面在早晨的課堂上昏昏欲睡?
未來，你們無論是讀書深造還是干事創業，都應當始終保持積極進取的心態，用堅持不懈的奮斗與拼搏創造人生價值。堅持奮斗必然會有更多的辛苦與疲累，但那絕不應該成為你們松懈和放棄的理由。“世界上只有一種真正的英雄主義,那就是在認識生活的真相后依然熱愛生活。” 踏實努力、知行合一，這是校訓賦予我們的寶貴品質，你們要做 “知行”校訓的踐行者，把北京交大人的務實品質與奮斗精神代代傳承下去。
初心，源于敬畏規則的誠心
曾經，你們會因散訓而日日早起，會因形教課時常關注時事，會因月考制度而養成定期復習的習慣——你們嚴肅并虔誠地對待這些學習、生活上的要求，是因為你們知道這是必須遵守的規則。但是，當時光流轉，你們恪守原則的定力是不是越來越弱，追求捷徑的愿望是不是越來越強?你們是不是已經習慣室友幫忙答到、作業東借西抄，甚至對學術道德與誠信有僥幸的心理，而忘記了這些都屬于違反規則的行為?
對規則的尊重與遵守，是一個人融入社會的基礎。你們經歷了多年的寒窗苦讀，應成為各行各業的中堅，但如果你們因一時利益的誘惑而失去原則與底線，人生前進的航向就將出現偏離。“人，生而自由，卻又無往不在枷鎖之中”，只有學會在規則中生存、在秩序中前行，才能真正走向成功。希望未來的人生路上，你們都能耐得住寂寞、扛得住誘惑、管得住小節，做一個堂堂正正、自省自律的交大人。
初心，源于忠于自我的真心
青春的你們，擁有張揚的個性和純真的情感。你們會為了心愛的`人在嘉園樓下大聲呼喊，會為了冬天消失的明湖神獸擔心不已，會因為老教授傾畢生所有設立獎學金的事跡而感動落淚，會因為社會中出現不公平、不公正現象而義憤填膺。但是，當時光流轉，你們是不是漸漸收起了自己的真誠、壓抑了本有的個性?你們言不由衷的話是不是越來越多，發自肺腑的笑是不是越來越少?你們是不是越來越不喜歡表達自己的觀點，更樂于做一個隨波逐流的“吃瓜群眾”?
當你們走入社會，可能會見識更多的人情世故，可能會被歲月磨平棱角，因失敗而自我懷疑。但是，你們一定要永遠保持獨立思考、不懈奮斗的精神，把張揚的個性轉變為人格的獨立與健全，把純真的情感轉化為內心的豐盈與善良，合格地扮演人生中的各種角色。“千教萬教、教人求真，千學萬學、學做真人”，希望你們能夠在人云亦云時表達自己的不同觀點，能夠在人生不易時保留做人的錚錚風骨。
同學們，今天你們畢業了!在校園時，你們是學校的風景，出校園時，你們是社會的骨干。希望你們能堅守初心、追逐夢想。祝愿你們能帶著自己最初的心，走最遠的路，做最真的自己，過最棒的人生。而不管你們未來過得怎樣，母校始終會張開雙臂，等待你們回來。就像你們在歌里唱的那樣——
“就算各自天涯、就算滿頭白發、不要忘記你們永遠的家，叫北京交大!”
最后，祝愿所有畢業生一路順風、前程似錦、一生順利、健康快樂!
歡迎同學們常回家看看!
謝謝大家!
今天對同學們而言，注定是一個值得紀念并永生難忘的時刻。你們在這里整裝待發，開啟人生新的旅程。
首先，請允許我代表全校師生醫務員工，向全體畢業生同學以及你們的親友表示，熱烈的祝賀!向為你們成長成才付出辛勤努力的老師們表示最衷心的感謝!向始終關心支持山東大學發展的廣大校友、各位學生家長和社會各界朋友表示崇高的敬意!
“每一位畢業生都沒有辜負青春”
革命先驅李大釗曾說：“青年者人生之王，人生之春，人生之華也。”你們將最美好的年華留在了山大。我們不會忘記，小樹林里，伴著清晨第一縷陽光的朗朗書聲;教學樓旁，逗著山大“神貓”的寧靜愜意;運動場上，角逐“山大杯”的激烈場面仿佛就在眼前;實驗室里，你們又度過了多少個不眠之夜。我們也不會忘記，威海校區瑪珈山頂的漫天星空，還有登上微博熱搜的“青島校區的風”。回看過往，每個片段仍歷歷在目，白駒過隙，轉眼就要各奔西東。雖然，有的同學感嘆還沒跑遍八個校區，有的同學后悔還沒談過一場同校異地的戀愛，有的同學還覺得大學生活不夠完美。
但在我看來，你們身上早已留下了鮮明的山大印記，你們用汗水和智慧書寫了多彩的青春篇章，你們用實際行動為山大這所百年老校增了光、添了彩。
新聞學院的梁軒同學，我很認同你對團隊合作、表達能力的重視，也感謝你對學校的祝福，希望你常回家看看，“歲歲常相見”。
控制學院的朱艷妮同學，你說通過面向農村貧困地區專項計劃來到山大是幸運的，你用優異的成績豐富了這份幸運的內涵。
齊魯醫學院Dr.Cats合唱團的同學們，“如果明天就是下一生，你將如何度過今天”，這是你們的團歌歌詞，也詮釋著你們對演唱的熱愛和仁心仁術的追求。
翻譯學院的趙國鴻同學，你們發起的感謝師恩的活動，不僅表達了對老師的祝福和感謝，更體現出了同學們對學校的熱愛。
還有剛才畢業視頻里的10位同學，你們在平凡的大學生活中，創造了不平凡的業績，我由衷地為你們感到驕傲!
在這里，我要說，20xx屆的每一位畢業生同學都沒有辜負青春，你們每個人都是獨一無二的、出色的山大人，我為你們點贊!
“你們的成長成才，是學校最引以為豪的成就”
這段時間，我走在校園里，經常會看到同學們在校規石前畢業留念。校規石上鐫刻的“為天下儲人才，為國家圖富強”是我們的辦學宗旨，代表著山大的辦學初心，體現了山大人共同的價值追求。
建校120xx年來，山東大學踔厲奮發，薪火相傳，眾志成城，自強不息，合力鑄就了校史上的一次又一次輝煌。
同學們在校學習的這幾年，在全校上下的共同努力下，在大家的參與和見證下，學校各項事業快速發展，取得了顯著進步：順利入選世界一流大學建設A類高校，邁入了全面建設世界一流大學的新階段。
啟動實施“學科高峰計劃”，重點圍繞優勢學科集群，著力打造沖擊世界一流的學科高峰。目前，學校有15個學科進入ESI世界前1%，位居國內高校第10位，其中化學和工程科學兩個學科進入了前1‰。學校首次以第一作者單位和通訊作者單位在世界頂級刊物《Cell》發表研究論文。章丘焦家遺址入選全國十大考古新發現。《杜甫全集校注》經過三代人接續努力，積36年之功，終成680萬字鴻篇巨著，榮獲第二屆全球華人國學大典國學成果獎。
人才引育取得新進步。
貝淡寧、林安梧等一批具有重要學術影響的知名學者加盟山大。20xx年，哲學與社會發展學院劉森林教授、文學院程相占教授、歷史文化學院方輝教授、基礎醫學院高成江教授、威海校區數學與統計學院李娟教授入選“長江學者”特聘教授，入選數量創歷史新高。想必同學們都已經領略了這些學者的淵博學識和名師風采。
學校主辦素有“史學奧林匹克”之稱的第22屆國際歷史科學大會，創造了大會歷史上多項紀錄，彰顯了文史見長的辦學特色，為大會發來賀信。今天在座的很多同學作為志愿者為大會做出了重要貢獻。
創新創業教育成果豐碩，我校成為全國首批深化創新創業教育改革示范高校、國家雙創示范基地、全國創新創業典型經驗高校。
同學們在國內外重大賽事中捷報頻傳，榮獲第二屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎。學校順利通過教育部本科教學工作審核評估，育人特色和優勢得到教育部專家組的高度認可，同學們的支持和努力功不可沒。
隨著青島校區的全面啟用，齊魯醫學百年慶典的成功舉辦，一校三地教育教學資源共享機制的初步形成，第一屆全民運動會的順利召開，濟南、威海、青島，我們一校三地八個校園之間的聯系越來越緊密，全體山大人心與心的距離越來越近，“同一個山大、同一個夢想”的體驗從未像今天這樣催人奮進。
以上這些成績的取得，是社會各界關心支持的結果，是全體山大人團結一心、砥礪奮進的結果，凝結著同學們的重要貢獻。在此，我代表學校向你們的辛勤付出表示衷心的感謝!
其實，在我看來，你們才是學校近年來取得的最重要、最寶貴、最具有代表性的成果!你們的成長成才，是學校最引以為豪的成就!
“努力做新時代的奮斗者”
同學們，再過幾天，學校將迎來第十四次黨代會，這次會議是在中國特色社會主義進入新時代、“雙一流”建設邁向新階段、山東大學事業發展站在新起點召開的一次十分重要的會議，將隆重開啟學校全面建設中國特色世界一流大學的新征程。新時代是實現夢想的時代，奮斗是實現夢想的必由之路。
山大的發展史就是一部山大人的奮斗史，實現建成世界一流大學的“山大夢”，需要全體山大人萬眾一心、共同奮斗。
你們實現人生夢想，也需要永葆奮斗姿態、弘揚奮斗精神。說,“只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生”。因此，今天我想和同學們交流的主題是：努力做新時代的奮斗者。我想講幾位山大人的奮斗故事。
第一個故事的主人公是我校光學系1980級校友薛其坤院士。
他率領團隊在世界范圍內首次觀測到量子反常霍爾效應，關于這一發現的論文在《科學》雜志發表后，楊振寧稱之為“諾貝爾獎級的物理學論文”。1984年，薛其坤從山大畢業后，被分配到曲阜師范大學當助教。為求深造，他三戰考研。博士階段，他受邀在物理學規模最大的美國物理學會年會上做報告，英語口語不好的他，將20分鐘的英文報告反復練習了80多次，最終征服全場。為研究量子反常霍爾效應，四年里他帶領團隊進行了上千次的材料生成與測量對比實驗，每一步都爭取做到最好，最終獲得了巨大成功。薛其坤說：“你要想讓自己真正的快樂，你必須追求極致。”正是因為對極致的追求，他才能比東京大學、麻省理工學院的同行們更早地發現了量子反常霍爾效應。薛其坤校友的故事啟示我們：奮斗需要追求卓越的精神。
追求卓越就是志存高遠，不斷追求極致。“志不立，天下無可成之事。”一個人能成就多大的事業，很大程度上取決于他樹立的志向。得過且過的想法是不可能取得成功的，只有追求卓越，才能登上事業巔峰，看到最美的風景。百年山大培育出無數英才，涵養了追求卓越的精神品格。 希望同學們像薛其坤學長那樣，傳承山大品格，樹立鴻鵠之志，追求卓越人生，成為新時代青年的典范!
第二個故事的主人公是我校齊魯醫院張茂宏教授。
去年，齊魯醫院為張茂宏教授舉辦了從醫執教70周年的紀念活動，表彰他為醫學發展做出的突出貢獻。1947年，張茂宏教授到齊魯大學求學，踏出了漫漫從醫路的第一步。兩年后，齊魯大學醫學預科因故遷至杭州。抱著完成學業的堅定信念，他與同學冒著生命危險穿越兩道封鎖線，歷盡艱辛最終抵達杭州，成為當時少數繼續堅持學習的學子之一。留院工作后，張茂宏教授一直在臨床一線工作。為驗證鏈孢酶是否能真的代替食用蛋白，他堅持用自己做實驗，證明了鏈孢酶無效，從而避免了更大社會損失。76歲退休后，他又被齊魯醫院血液科返聘，至今仍在一線工作。現在，他還堅持每天閱讀國內外文獻，不斷更新知識儲備，每周二查房，周四進行疑難病例討論。70年來，他始終秉持著一顆“仁心”，用“仁術”為病人消除病患、守護健康。張茂宏教授說，要在一生中像長跑運動員一樣，把上代人的教誨和齊魯醫學精神一直傳帶下去。張茂宏教授的故事啟示我們：奮斗需要持之以恒的韌勁。
“繩鋸木斷，水滴石穿。”縱觀古今成大事者，從來就沒有一蹴而就的成就，更不會有一勞永逸的發展。奮斗和堅持是分不開的，奮斗的過程本身就是一種堅持。“行百里者半九十”，奮斗的道路注定是艱辛的，唯有持之以恒方可走向成功。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。” 希望同學們在人生的長跑中，積極弘揚山大人堅忍不拔的精神，永葆持之以恒的韌勁，不忘初心，不言放棄，善始善終，善作善成，以久久為功的實效為社會造福，用扎扎實實的成績為未來鋪路!
第三個故事的主人公是我校軟件學院20xx級年輕校友李天馳。
今年，他作為編程貓創始人及CEO，入選了福布斯亞洲“30位30歲以下精英”榜單。20xx年，還在歐洲讀碩士的李天馳，看到北歐地區少兒編程教育的普及，結合對國內市場的分析，敏銳捕捉到巨大商機。在距離畢業不到三個月的時候，他毅然決定中斷學業，回國創立自己的公司——編程貓。從微信公眾號起步，他帶領團隊堅持自主創新，推動產品迭代，一步步發展成為國內重要的在線少兒編程教育平臺。他始終堅持“好的產品，可以擊穿一切”，始終以技術為核心競爭力，產品一經問世就博得投資人的認可和用戶的喜愛。現在編程貓的平臺用戶已超過200萬，與3000余所國內外公立院校建立了合作關系。李天馳校友的故事啟示我們：奮斗需要敢為人先的魄力。
“茍日新，日日新，又日新。”創新的時代成就創新的事業，創新的事業呼喚創新的人才。在日趨激烈的競爭中，惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝。命運之神從不眷顧因循守舊、滿足現狀者，從不等待不思進取、坐享其成者，而是將更多機遇留給善于和勇于創新的人們。作為最具創新熱情和創造潛力的群體，希望同學們敢于挑戰權威，勇于質疑傳統，樂于打破陳規，善于實現創新，在各行各業、各自崗位上高揚創新精神，讓青春和創新同頻共振，以“敢為天下先”的魄力去創造屬于你們青年一代的中國傳奇!
第四個故事的主人公是我校物理學院1960級校友魏世杰。
20xx年，他登上央視節目《開講啦》，與億萬觀眾分享了他《苦，才是人生》的奮斗故事。19XX年，剛剛畢業的他服從組織分配，奔赴戈壁荒灘，來到了青海221廠，后輾轉四川綿陽核基地從事核武器研究。因負責測試炸藥參數，他隨時做好犧牲的準備，在他身邊就曾發生過兩次爆炸。他隱姓埋名20xx年，為鑄造我國國防核盾牌，奉獻了自己的青春和熱血。回到家鄉青島后，他義務進行科普工作，為20萬人做科普報告近400場。然而命運似乎和他開了玩笑，本該享受人生的他，卻成了“辛苦人兒”，兒子因智力問題，無法照顧自己;女兒又患上精神疾病，需要終身服藥;妻子因為承受不住家庭的壓力，也身染重病。面對家庭重大變故，他沒有被多舛的命運擊倒，毅然挑起了生活的重擔，細心照料妻子和兒女。他說：“胸懷家國，奮斗奉獻，才不辜負青春，不辜負親人。”這位老學長的故事啟示我們：奮斗需要家國情懷的擔當。
梁啟超說，人生于天地之間，各有責任。一個人對于一家有一家之責任，對于一國有一國之責任，對于世界有世界之責任。責任和擔當，是家國情懷的精髓所在。歷史和現實都表明，只有將個人的奮斗融入國家和民族的偉大事業中，追求“小家”與“大國”同聲相應、同命相依，價值才能更加體現，人生才能更加出彩。馬克思說：“如果我們選擇了最能為人類而工作的職業，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家作出的犧牲。”
希望同學們在苦干實干中涵養家國情懷，以修身齊家為基礎，以治國平天下為旨歸，懂得感恩，守護親情，心系人民，造福社會，扛起立業興家的責任，展現兼濟天下的擔當!
“奮斗道路上，山大永遠是你們的精神家園”
同學們，你們是與新時代共同前進的一代，既擁有廣闊發展空間，也承載著偉大時代使命。你們正處在人生最美好的階段，只有奮斗的青春才是最美麗的青春。當年華老去，回望來時路，一定不要因為沒有參與偉大的時代、投身偉大的事業而感到遺憾。希望你們以社會主義建設者和接班人的使命擔當，大力弘揚艱苦奮斗的精神，永葆一往無前的奮斗姿態，勇擔重任，勇立潮頭，勇攀高峰，為創造美麗出彩的人生而不懈奮斗，為全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化強國而不懈奮斗，讓中華民族偉大復興在我們的奮斗中夢想成真!
同學們，在奮斗的道路上，山大永遠是你們的精神家園和堅強后盾。希望大家常回家看看!
祝福你們!
校長畢業典禮致辭8
各位老師，同學們：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行xx初中20xx屆學生畢業典禮。首先，我代表學校對圓滿完成初中三年學業的xxx名畢業生表示熱烈的祝賀，祝賀大家順利地完成了初中三年的學習任務！同時，我也代表學校向三年來為同學們的成長，傾注了無數心血和智慧的老師們表示深深的敬意和誠摯的感謝，正是大家的言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。
同學們，今天，是大家需要永遠銘記的日子，因為你們即將結束這短暫的三年初中生涯，從此各奔前程。相信在場的同學們都和我一樣，思緒如潮，感慨萬千，激動的同時又充滿著留戀。
三年來，老師和各位同學一起苦樂共擔，榮辱與共，在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，更是親密無間的朋友，也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但此時，我相信大家一定能夠理解老師當時渴盼大家立志成才的心情！而今天大家也將用優異的成績向老師匯報。
三年的初中生活，留下了同學們藝術節舞臺上的翩翩身影，運動會上奮力拼搏的英姿，教室里勤奮好學專注的眼神，入團儀式上的莊重臉龐。同學們用自己的言行，調和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。在這里同學們學到了豐富的知識，在這里同學們懂得了做人的道理，在這里同學們理解了生命的意義。
在獲取知識和探求人生真理的道路上，大家互相幫助，攜手并進，此刻，望著周圍熟悉的面孔即將離別，請同學們好好珍惜這最后的時光，互道一聲珍重。
你們即將畢業，意味著初中生活的結束，更意味著新生活的'開始。我相信，同學們必將用自己的行動證明
同學們，無論大家走到哪里，都不要忘了常回家看看，看看承載著大家青春故事的校園，看看永遠牽掛大家的老師，看看大家曾經生活過的充滿生機和活力的母校！請記住，母校永遠是同學們前進的堅強后盾；母校的老師時刻都在關注著同學們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的驕傲！
最后，希望同學們，相信自己，愛護自己，學會堅持，美好的未來一定屬于同學們，請大家盡情揮灑，放飛自己的人生夢想。
校長畢業典禮致辭9
同學們，你們好!
我想先擦去眼角的一些淚花，否則我恐怕看不清楚我的稿子。
4年以前，你們來到復旦，和所有的復旦人一起享受復旦的百年慶典。那時候，你們作為最年輕的復旦人，積極忙碌在校慶的各項活動中。和以往歷屆的學生相比，甚至是和以后若干年的各屆學生相比，你們在復旦的生涯有著一個不同凡響的開端。
4年以前，同樣在這個體育館，我們舉行開學典禮。4年以后，你們中的大部分人將離開復旦，或者說暫時離開。你們是我就任校長以來送走的第一批畢業生，我既為你們感到高興，內心也充滿了遺憾。這半年來，除了一次面向學生的公開演講外，單獨和畢業生的交流只有兩次，一次是“我為母校獻‘金點子’”座談會，一次和去國外留學的畢業生代表的交流。我希望和大家的交流能夠更多些，更深入些，更廣泛些，也更生動隨意些。
如果有更多的時間，我最想和大家交流的是有關通識教育的話題。4年前你們來到復旦，我們一起見證了復旦學院的成立。根據我們對人才培養的理解，我們希望通過建立書院的制度，鼓勵有不同興趣、專長、天賦及學科背景、不同地區，甚至不同國家的學生朝夕相處，促進多元文化融合。同時透過復旦學院這一平臺，我們不斷完善通識教育體系，其目的是希望復旦的學生能夠了解不同知識的統一和差別，了解不同學科的`智慧境界和思考方式，養成獨立思考的習慣，養成完整的人格。
4年后我們來評價第一屆復旦學院的學生和以往的學生有什么不同。他們告訴我，至少有兩點值得肯定。首先是你們有更多的朋友，除了本專業的同學外，許多同學和第一年在復旦學院認識的同學結下了深厚的友誼，這是一筆不小的人生財富。前兩天我去看畢業墻，我看到上面除了在醒目的地方寫著“天黑請閉眼”之外，許多學生都在自己的名字后面注上自己在復旦學院時班級的名字。第二，你們自我意識較強，個性獨立而張揚，對自己感興趣的事物充滿熱情，并積極投身其中，為其付出不懈的努力，并且取得了不俗的成績，組織能力也很強。只是也很難聽取輔導員和老師的批評意見。
復旦的通識教育，應該同時傳遞科學和人文的精神。顯然，通識教育不是娛樂版的知識普及教育，把各種各樣的知識給學生一點，不叫通識教育;同時，通識教育也不僅僅是人文精神教育，還有科學精神。希望我們復旦的畢業生懷著理想之心，帶著科學精神和人文精神走上社會，保持崇高的責任感和使命意識，不斷增強對生命的感悟力。葉應該聳向云天，根卻要扎在大地。我們的通識教育要引導學生尊重理想、尊重科學，善于探究，追求真理。
復旦的通識教育，應該展示不同的文化和思維方式。世界是豐富多彩的，不同地域、不同民族和不同種族的人們有著不同的文化傳承，展示出獨特的智慧光芒。通識教育要告訴學生主導未來世界的文化是什么，然后教會學生獨立思考的能力，在紛雜的世界里保持清醒的頭腦和獨特的個性，同時在與人相處和溝通的過程中，養成寬容、尊重、公正和坦誠的精神。和以往的學生相比，你們這一屆的學生有著更多的出國交流的機會，統計顯示有15.0%的學生先后參加過出國出境的交流項目。我們將盡學校最大的力量讓學生有更多海外交流的機會。
有一個調查顯示，我們xx屆的畢業生，有近90%的人感到為了理想而奮斗是快樂而有價值的。我想，這種快樂不僅在于我們能夠懷著理想走上社會，更有賴于我們在大學四年所作的知識的準備，學術的訓練，獨立判斷和創造的能力。我知道，因為全球經濟不景氣，畢業班的學生感受到了就業的巨大壓力，也再一次感受到了理想和現實之間的距離，感受到了抉擇的痛苦。很不幸，這一抉擇必須你自己來作出。父母、同學和師長，都不能替代你去判斷，去決斷。今天，在這么一個炎熱的天氣里，我穿著這身華麗的袍子，站在這里冒充“無所不知的校長”，也不能代替你們抉擇。我只能告訴大家，如果沒有理想，生活的一切都會是苦的。我年輕的時候下鄉六年，在農村做過五年赤腳醫生，過得苦而快樂，因為我有理想。理想主義就是我們深藏于心靈深處的精神源泉，它不斷地支持我們在現實世界里生活，在受到俗事紛擾的時候，回到自己的心靈世界，滋養生息，重新出發。
最后，請允許我引用畢業墻上的文字來作為結束：畢業萬歲，青春萬歲，夢想萬歲，友誼萬歲!我自己再加一句，復旦萬歲!
校長畢業典禮致辭10
親愛的同學們：
大家好！
光陰荏苒，轉眼間四年就過去了，你們還能認識眼前這位白發蒼蒼的老人嗎？看到你們一個個容光煥發，脫去了四年前稚嫩的臉孔，我感到十分欣慰。你們長大了，我也老了，我希望今后無論你們走到哪里，都能回憶起這大學四年的美麗歲月。
我們所生活的這所湖南理工學院，風景在全省高校中還是數一數二的，我相信還有許多同學像我一樣在傍晚時分去過南湖畔散散步，看過夕陽，也有不少的同學效仿李白，在南湖畔飲酒作詩。有時遇上佳節，就和朋友們一起放孔明燈，一起許愿，也看過或經歷過一群男生擺著型蠟燭在宿舍樓下表白并且放歌的浪漫情景。從小學到高中，都是禁止談戀愛的，而大學是開放的，許多同學在這里也擁有過一段刻骨銘心的愛情吧！
有人說，讀了大學也沒用。說出這句話的人，你們是否想過他是否讀過大學？或者他的大學生活究竟干了些什么呢？我們又拿什么證明我們的大學沒有白讀？在高中時代，我曾像你們一樣憧憬著大學浪漫美好的生活，但是只有自己親身體驗才是最真實的。這四年，有的人忙著學習，有的人忙著戀愛，有的`人忙著玩游戲……讀大學究竟有沒有用只有自己最清楚。
目前就業形勢嚴峻，哪怕是大學生找到一份好工作也比較困難。何況，大學注重培養的是人文素養，而不是那些純技術活，技術可以短時間內習得，但是素養卻不是一兩天能形成的。當你們走出社會，有時你們會發現自己的工作與專業不對口，甚至在學校里所學的東西基本上派不上用場，你們要做好心理準備，畢竟沒有哪個職務是專門為你預備的。
回顧大學四年的生活，同學們歷經軍訓時的酷暑，也頂著岳陽的狂風上過課，一起笑過，一起哭過，后來慢慢地融入這個新的大家庭中。大一剛來時許多同學嘗試著改變自己，參加各種活動，擔任一些干部等，他們真正實現了，而少部分同學卻永遠邁不出那步。四年前，大家都站在同一條水平線上，而現在你們看看周邊的同學與自己相比，有什么差異？有的人簡歷上榮譽滿滿的，還有些幾乎是空白的，問問自己大學四年我究竟干了些什么？以后的路究竟該怎么走？
又到了離別時刻，我們來自五湖四海，相聚在理工，從陌生人到相親相愛的朋友，分離總是帶著幾分不舍，好好珍惜眼前的歡聚時刻，下次相遇不知道要等到什么時候，或許這一面之后再沒有相遇的機會！我會在這里等待著你們常“回家”看看的！
作為校長，我最想看到的是桃李滿天下，我希望同學們能在未來的日子里乘風破浪，直掛云帆！
謝謝大家！
校長畢業典禮致辭11
親愛的各位同學：
大家好！
在我們剛剛經過6月的7、8、9三天高考之后，今天我們全體高三同學和老師一起在這里隆重舉行20__屆高中畢業典禮暨18歲成人儀式。
這是一個莊嚴和高興的時刻，首先我要以校長的名義向順利完成高中三年的學習任務并且高中畢業的全體同學致以衷心祝賀！并向為學生的三年成長付出辛勤汗水的全體教師致以誠摯的敬意。
高中三年是學習成長的三年，是人生重要的三年。高中畢業不僅意味著我們大多數同學將進入高等學校進一步學習深造，更意味著我們將行使公民的權利和承擔法律的`責任，同學們將走出校門，走向社會，為社會的發展，民族的興旺，國家的強大作出自己的貢獻。
堅持學習科學文化與加強思想修養的統一；堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一；堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一；堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一。
同學們、老師們。今天是一個高興和激動的時刻，高中三年是難以忘懷的三年。此時此刻，老師和同學不禁想起三年前，大家相識在驕陽似火的盛夏，相識于軍訓的基地。三年來大家一起學習、共同努力，同學之間結下了深厚的同窗之誼、師生之間留下了難忘的師生之情。在這行將告別的時候，讓我們珍藏著對過去歲月的懷念，飽含著對同窗之誼、師生之情的眷戀，道一聲珍重，說一聲祝福。
同學們，帶上老師的祝福吧，不論你們走到那里，老師永遠牽掛著你們，分享你們成功的喜悅，分擔你們失敗的困惑。
世界的未來是美好的，青年的未來將更加美好。任重而道遠，有志者事竟成。祝愿大家在今后的人生道路上平安幸福。
校長畢業典禮致辭12
親愛的各位家長、各位老師，親愛的各位同學們：
下午好！
今天我們在這里，帶著一份激動，帶著一份祝福，也帶著一份不舍，為20__屆同學舉行莊嚴的畢業典禮。首先，請允許我代表學校向出色的完成三年學習任務，即將邁向人生新的起點的高三同學表示衷心的祝賀！向所有曾在這一年級任教過的老師表示真誠的敬意！向關心、支持學校工作，辛苦養育優秀學子的各位家長表示真誠的感謝！
剛才，同學、家長和老師代表做了很好的發言，他們的講話情真意切，感人肺腑。
三年前，同學們懷著美好的憧憬走進了四中。三年來，你們傳承了四中的優良學風，努力踐行“厚德博識，好學上進”的校訓，在四中這片美麗的沃土上茁壯成長。四中的全體老師永遠：難忘教學樓里同學們刻苦攻讀的身影；難忘運動場上同學們奮力拼搏的英姿；難忘四中舞臺上同學們才華橫溢的.表演；難忘同學們心系災區慷慨解囊的深深愛心；難忘同學們尊重師長始終如一的濃濃真情。
三年來，同學們在知識學習、思想形成、能力提高等方面都取得了很大的進步，為你們今后的成長奠定了堅實的基礎。所以現在，我提議，同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給自己，為自己的成長進步喝彩！
同學們，四中雖然只有23年的歷史，雖然他還很年輕，但是，我們年輕有為、精力旺盛、發展勢頭強勁。同學們，我們朝夕相處，共求進步，面對畢業的同學們我提出以下三個希望：
我希望同學們心中有愛，心存感恩。沒有愛的人生，是無本之木，無源之水。所以，我們要蕩滌世俗的自私與冷漠，淺薄與狹隘，愛祖國，愛人民，愛家鄉，愛母校，愛親朋好友。我們也需要感恩，因為，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，社會上對我們有關之恩。贈人玫瑰，手留余香，他人奉獻一份愛與寬容，你的胸懷就會因此比天空還寬闊，你的世界也會因此而更加美麗。在此，我要衷心地感謝大家，感激你們對母校的包容與熱愛，感謝你們伴隨四中一起成長。
我希望同學們要大氣、做大事。反觀現在的不少人，斤斤計較，不懂得寬容待人，不肯損失半點利益，這樣的人看上去毫不吃虧，但卻很難成功。只有心中想著祖國、民族、全人類事業的人才能無欲則剛、成就大業。
我希望同學們想家的時候，就常回母校看看。“什么是母校？“母校”，就是那個你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方”，這句話精彩闡述了母校的含義。今天我要說的是：對于在座的各位同學，所謂母校，就是除了“新余四中”，“新余四中”就是你們的母校！其他任何學校對你們來說都是“神話”“浮云”而已！三年的高中學習，也許留下些許的遺憾和不愉快，甚至還有個別的怨恨，但這都不重要，最重要的是同學們要記住，你們曾經擁有過母校的愛、老師的真誠。
請大家記住住記住，無論你們走到哪里，每條道路不僅聯結起你們所邁向的地方，也聯結起你們曾經所在的地方。作為你們的校長，我想對大家說，四中永遠是你的家！這個家無論何時都會為你敞開。希望你們常回家看看，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。閑暇時再回到母校的田徑場上踢一場足球，在簡陋的乒乓球臺上拼殺幾回，到四中永遠是你們溫暖的港灣，是你們精神的家園，這里有你們成長的足跡，有你們永恒的記憶。
親愛的同學們，今天你的桃李芬芳，明天就業祖國棟梁，你們即將離開四中，游學四海，建樹八方，譜寫生活新的篇章。今日我以四中為榮，明日四中以我為榮。我相信，有了你們，四中的校史上會增加更輝煌燦爛的一頁！
謝謝大家！
校長畢業典禮致辭13
親愛的20xx屆同學們：
大家早上好！
相逢又離別，歸帆再起航。你們是幸運的，你們所處的時代，是國家蒸蒸日上、民族努力復興的偉大時代；是我們日益走向世界舞臺中央、為人類作出更大貢獻的開放時代；是你們實現人生價值、施展才華擁有廣闊空間和無限機會的美好時代。“自信人生二百年，會當擊水三千里”。一代人有一代人的機緣，每個人有每個人的際遇，就像你們常說的那句——“我們不一樣”。是的，不一樣的是人生，但一樣的是要擁抱人生！面對未來，你們一定有很多憧憬，或許也和當年的我們一樣，有一些困惑，有一些忐忑，有一些迷茫。雖然我不能窮盡回答，但作為你們的師長，我希望你們：
要相信自己的學問。學問是學校能給你們的最易帶走又最有價值的行裝。學問能使我們生存。當走上工作崗位，你會發現，所有的知識和思維，都會在你用到的時候變成一種財富。學問能為我們解惑。走進社會，你會面臨比選課更復雜的選擇，比“是考研還是工作”更難做的決定。比如，面對懷疑和誤解時，你是爭辯，還是沉默？面對有意無意的傷害時，你選擇針鋒相對，還是寬容原諒？面對個人榮譽與集體需要的沖突時，又該怎樣取舍？這些事情看起來小，卻會因為不同的回答而決定你是否幸福。
生活的難題沒有一成不變的答案，希望同學們不回避、不害怕，不要忘記朱熹說“知之愈明，則行之愈篤”——把學問做進生活，讓生命走進學問，在活生生的考驗中判別冷暖、增進智慧，畢業不是人生學習的休止符，“畢業”的英文是“graduation”，這個詞的詞根蘊含開始、進步的意思，這是對畢業很好的詮釋。讓“學”“問”成為一種習慣，成為一種態度，成為一種修行！
要秉持一種精神。每一種人生路都不平凡，都充滿考驗。人活著，需要一種精神。羅曼·羅蘭說：“我尊敬思想，但是我相信有某種更高超的東西，這就是偉大的精神。”精神之所以偉大，因為它比任何思想都堅不可摧，它讓你在順境時清醒，逆境時不放棄；身居高位而謙卑，出入平凡而尊貴。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”。
這就是xxxy精神——俯首躬耕而志在天下，特立xx而開來繼往！同學們，你們即將面臨一個個未知，不必糾結于你的崗位是主流還是支流，工作地點是繁華的都市還是貧瘠的鄉村，要堅信，奔騰的浪花一路向前，終究匯入大海；不要擔心被世俗的'塵埃蒙蔽，要堅定，你美好，世界就光明！就像里爾克寫的那樣：“有何勝利可言？挺住意味著一切！”
要堅守那份使命。或許有同學說：“校長，這個命題太大了！”不知你們是否想過，使命是什么？最近你們的一位學姐回校，她感嘆，畢業9年后發現，自己一開始很多事情不會，做著做著就慢慢找到了感覺，甚至不知不覺走到了行業中央，成為中流砥柱。而這一切都源自于她對自己職業的熱愛，和對初心的堅守。我聽了以后很感動，我們年輕的校友已經開始思考使命。使命，最初就是一份熱愛，但又不僅于此。
愛因斯坦說：“人是為別人而生存的——首先是為那樣一些人，他們的喜悅和健康關系著我們自己的全部幸福；而后是為許多我們所不認識的人，他們的命運通過同情的紐帶同我們密切結合在一起。”當你的熱愛與他人的幸福相連，它就變成了使命！當你在工作中為他人服務，這就是一項偉大的事業！使命之大，在于只看到自己不行、光靠一個人也不行，它需要一群人的擔當，需要我們的心里裝著別人的未來。心里裝著父母妻兒，是對家庭的擔當；裝著學校，是對教育的擔當；裝著社會，就是對國家和人類的擔當！同學們，一切偉大的成就都是奮斗的結果，一切偉大的事業都要在繼往開來中推進。
要擁有感恩的心。感恩，從不遺忘開始。陀思妥耶夫斯基說，人最要緊的“首先應該善良，其次要誠實，再其次是以后永遠不要相互遺忘”。在你們中間就有一位走出家鄉卻不忘家鄉的彝族姑娘吉佐阿牛，她的家鄉是國家極度貧困村，在離校之際，她收購了大量同學們即將丟棄的棉絮被褥，寄送給村民，在力所能及的范圍內報恩家鄉，用實際行動踐行了“下山不忘山，進城不忘鄉”。感恩在于把愛傳遞，阿牛的感恩之心影響和帶動了身邊的老師和同學們，都自發加入這次愛心行動，讓更多村民受益。
同學們，中華民族自古有“投桃報李”、“滴水之恩，涌泉相報”的傳統美德，新時代的青年有義務傳承中華民族的精神寶藏，將之銘刻于心并化為行動。感恩是一種生活態度，也是一種人生智慧。感恩的根源是愛，是對這個世界的善意。愿你們帶著這份善意，以樂觀積極感染人，以真誠熱情善待人，讓身邊的人因為有你而感到幸福，讓世界因你的愛而變得更加溫暖。
親愛的同學們，這是一個偉大的時代，它青睞所有勤勞、善良和有創造力的人。無畏艱險步從容，世間何處不登峰？衷心祝愿你們在新時代綻放屬于你們的未來。最后，祝同學們前程似錦！
校長畢業典禮致辭14
各位老師、各位家長、親愛的同學們：
大家下午好！
今天20xx屆的全體師生歡聚一堂，在禮堂舉行隆重的畢業典禮，同時共同見證同學們跨入成人的行列。值此，我謹代表學校，向圓滿完成高中學業的全體畢業生表示熱烈地祝賀！向三年以來為同學們成長傾注了辛勤汗水的所有教師致以崇高的敬意！同時，也向一直以來理解并支持學校工作的各位學生家長表示衷心的感謝。
作為校長，作為一個有幸陪伴大家走過水晶般璀璨時光的長輩和老師，此時此刻我是幸福的。對于學校來說，正是因為同學們的到來，才使八中的校園充滿朝氣和希望，使我們老師的工作充滿挑戰和創造。同學們，你們的勤奮學習帶給老師成功的喜悅，你們的活力帶給老師工作的激情，你們逐漸教會老師如何懂你們、欣賞你們，用你們喜歡的方式去愛你們。我相信，你們高中三年的青春詩篇與成長軌跡，都將被永遠珍藏在我們每一位老師的心里，鐫刻在八中的歷史中。
同學們，青春是最美好的遇見。遇見了青澀魯莽，也遇見了責任擔當；遇見了奇葩重口味，也遇見了小清新天然萌；遇見了流言蜚語，也遇見了正能量；遇見了躁動不羈，也遇見了勤奮刻苦；遇見了撕心裂肺的逃離沖動，也遇見了渴望留下的依依不舍。我想這一切都是極好的，因為這里有故事有生活，有恨也有愛，有你更有我。同學們這一切都是因為我們交集在了八中，我們成為了相親相愛的一家人。
請將愛、包容、奔競不息的八中精神浸淫在我們每個人的血液之中，帶上老師的鼓勵、帶上豐碩的成績、帶上健碩的體魄走向新征程！同學們，八中雖然55歲了，但她和你們一樣，還是八.九點鐘的太陽，正值青春年少。五十幾年風雨兼程，一代又一代八中人奔競不息，辛苦耕耘，為社會培養出了像世界級經濟專家，中國國際金融有限公司總經理章肖明，美國杜邦公司亞太區總裁許京懷博士，浙江萬馬集團總裁潘水苗。還有上海市百佳優秀大學生，就讀于同濟大學的'金偉清同學，多次立新功的一號消防戰士朱燈文同學，及許許多多像楊嘉燦同學那樣以八中為傲在各大學、各行、各業揮灑青春熱血的祖國棟梁！
在你們即將告別母校的時刻，作為你們的校長，我還想對大家說，八中永遠是你們的家，這個家無論何時都會為你敞開。希望你們常回家看看，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。母校會永遠關注著你們，母校會永遠惦記著你們，母校也會永遠地祝福著你們。
最后，衷心祝愿同學們夢想成真、前程似錦；老師們萬事如意、事業有成；各位家長身體健康、一切順利。也在此祝愿八中繼往開來、燦爛輝煌。
祝全體高三同學高考成功！
校長畢業典禮致辭15
守護知識分子應有的尊嚴——復旦大學校長楊玉良在XX屆本(專)科生畢業典禮致辭
同學們、老師們、各位家長：
大家上午好!
首先我要祝賀各位順利完成學業，今天畢業了。還記得四年前在迎接你們的時候，我曾經說過，四年后有一個事實是永遠不會改變的，老師們都會變得更老，但是我們年輕學生會變得更加成熟。我這里說的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的世故，而是指因智慧和知識的增長帶來的冷靜、理性和持重。或許，這才是畢業的真正含義。我們在座的很多人都有過相似的經歷，所以我在這兒或許可以用我的經驗來猜測一下大家現在的心情。
畢業，讓你們對學校存有一份依戀，無論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒;畢業，也讓你們對老師和同學，無論是你們喜歡的還是不喜歡的，無論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業也會讓你們興奮不已，因為充滿了對未來的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業后的“成熟”，會讓你們在興奮后對未來會心存忐忑、焦慮和隱憂，或許這就是金曉峰老師說的“傷感期”。
不知是哪位復旦學子留下的感言這樣說道，“之于這所學校，我們只是滄海的一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們去到更多、更遠的地方……”他(或她)用文字表達了對學校的依戀，但把自己的憂慮放進了省略號里。實際上，所有人在走向成熟的過程中，焦慮往往是不可避免的，因為他開始對自己和這個社會都有所期許。美國心理學家在《少有人走過的路》這本書中寫道：“人生苦難重重，這是個偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在于我們一旦想通了它，就能實現人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解并接受這一點，那么我們就再也不會對人生的苦難耿耿于懷了”。對一名知識分子而言，更是如此。從寬泛的意義上來說，就像剛才阿拉法特·居來提同學所說的，你們已經成為一名知識分子。因為有人認為知識分子這個稱號跟受教育的程度沒有直接的關系。我認為復旦人應當努力成為一名知識分子，因為社會對我們有這樣的期待。所以我覺得，你們的焦慮，在很大程度上應該來自于對國家與社會的責任，以及來自于你們想要維護知識分子尊嚴性的考慮。
要守護知識分子的尊嚴，我覺得你必須對這個國家和社會負責、擔當。作為一個知識分子，意味著社會對你，你也對自己提出了更高的要求。知識分子作為一種特殊的存在方式，當然應該用所學來服務于人類，服務于社會，為社會提供各種必要的具體的知識或者是精神文化產品。但是一個有良知的知識分子應該在社會狂熱的時候保持著清醒，在社會失范的時候對大家提出警醒。畢業后，你們會接觸一些新的現象或者各種各樣新的觀念，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會經歷處處碰壁的窘境，無非這個碰壁有大有小，甚至于你們中有一些人可能會被這種碰壁或者困難所暫時性地擊跨，然后產生很大的挫敗感。由此，你就會對這個社會產生種種質疑。如果你們對身邊發生的一切，只是采用一種漠然麻木的態度去面對，或者反過來只是采用一種非常偏激或者冒進的方法去處理，都不可能有助于問題的真正解決。好在復旦大學是一所開放的大學、包容的大學，學校竭盡所能為大家創造了接觸廣闊世界的機會，搭建了各種交流和溝通的平臺，你們可以在書院里面接觸到不同的專業，不同理想的同學，你們可以在海外交流當中培養你們的跨文化交流能力。經過復旦的訓練，現在的你們已經認識到自己的責任，并且初步習得了擔當的這種能力，這就是復旦留給你們所特有的印記。
我想強調的是，責任不是空洞的。它是具體的，包括對自己、對家人。首先，是對家人的責任。剛才蔡彤先生分享了他和汪新芽女士的夫妻恩愛，以及他們為這個社會作出的貢獻。責任是一種感恩，包括你對朋友、對陌生人，也許是一個普通的路人，或者其他你從來沒有面對過的事情，乃至對整個國家、民族或者整個人類，所負有的大大小小的責任。我們不要以為一談責任就是一件大事。不，很小的事情也是責任。一個人對責任的認定和履行實際上出自他的信仰和追求。作為知識分子，我們不能做一個冷眼旁觀的批判者，更不能成為隨意的解構者，而應當是負責任、有擔當而又務實的建構者。這應當是復旦人的一種基本氣質。
要守護知識分子的尊嚴，還意味著必須堅持理性，并且依理而行。理性對知識分子來說，是最最基本的。知識分子作為這個社會最敏感的'成員，乃至作為社會的良知，在事關國家前途、民族命運、大眾苦難等等的重大問題上，理應發出自己的聲音。但是這個聲音必須是理性、清醒、有說服力的，盡管在說的時候可以聲情并茂，但是絕不可簡單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問題的時候，從學理出發的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。我相信經過復旦的多年訓練，大家已經養成了一些基本的學術習慣，也就是說尊重事實的態度，縝密的思維習慣，發現問題和解決問題的能力等，大家不要隨著畢業就把這種訓練扔到腦后。將來，無論你從事什么工作，這些訓練對大家永遠是有益的。
我也認為復旦校歌里所唱到的思想自由，就應該是一種自由理性，守護自由理性就是守護人類的文明和尊嚴，就是守護人類的真善美，守護人類的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識分子應該是理性思維的楷模，守護理性就是守護知識分子的尊嚴，守護理性就是來創造一個大家都講道理的社會環境。
知識分子要守護你的尊嚴，意味著你一定要進行獨立思考。知識分子在本質上不是一個職業性的階層，而是一個精神性的群體。知識分子借助知識和精神的力量，對社會表現出強烈的關懷。知識分子本著自己的道德良知和學術良知，懷揣著心中不滅的理想和信念，獨立思考，對社會發聲，對面臨的各種大大小小的問題——無論是文化思想、科學技術，還是社會政治方面的——提出思想和解決方案。說到獨立思考，它首先來自于獨立的精神，體現在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識分子的獨立精神要求我們不是一味的抱怨這個社會或者是身邊的環境。我常說每一個個體都是構成這個環境的一分子，對于所有的他人來講，你就是這個環境的一部分。所以這個社會的好壞有賴于我們每一個人的行動，只有大家都保持獨立的人格，用獨立自由的理性精神進行思考，那么社會環境才能夠不斷的進步。相反，如果你對權勢進行依附，對財富過度迷戀，對意識形態過度偏執，都會喪失知識分子的獨立人格和自由思想。這樣社會的發展就會喪失方向，就會失范。因此我們說知識分子能不能保持獨立的人格，追求學術和藝術獨立的價值，守護自由理性的精神，維系著這一個民族，一個國家的興衰和存亡。所以只有堅持知識分子的獨立人格，我們才能夠真正來贏得我們應有的尊嚴。
要守護知識分子的尊嚴，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識分子有兩種存在，一種是作為知性的存在，另外一個更重要的是作為德性的存在。知識分子是一個知識人，當然首先是作為一個知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對這個社會的影響會更大。道德從來就不僅僅是話語，而更是一種實踐倫理;它不是高談闊論的對象，是一種堅持正義的勇氣。魯迅先生曾經說過，真正的知識階級是不顧利害的，如果想到種種利害，那么他就是那種假冒的知識階級。我認為魯迅所說的不顧利害就是勇于堅守公平和正義的立場，而不為利益或者權勢所左右，這才是作為一名真正知識分子應該有的品格，也是他們應該被稱為社會的良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成為知識分子的又一個鮮明的品質。
自律和責任是相伴而生的，自律和知識分子的獨立性密切相聯。作為知識分子。我們必須知道，選擇自律當然是在對自己負責，但同時也為他人創造了一個良好的環境。如果每一個人都不自律，肆意妄為，那么這個環境就會得到破壞，最后就會導致霍布斯所說的叢林狀態，那么在這個狀態下，叢林法則就會大行其道，這是非常恐怖的。那時候，人人焦慮，人人自危，人人失望。因此，日本的企業家稻盛和夫有過這樣的論述，出人頭地，追求成功可以;想過一個瀟灑多彩的人生，也可以;但是那都是人生的一個過程，人生的目的是在于塑造高尚的人格。自律還與每個人心中的人生價值有關。從古到今有那么多的名人名家寫了那么多的著作，那么多的思想家、哲學家都在探討這個問題，所以或許我們要花很長時間才能夠或者永遠也不能夠弄明白自己到底在追求什么，人生的意義到底是什么，我們希望究竟想過怎樣一種生活。這一點，即使我到了這樣的年齡，這個問題有時還是會困擾我。但是我們應該至少明白，要在紛繁復雜的環境中保持自律而不墮落，拒絕與社會的污濁同流合污;不要工于心計、明哲保身，放棄對人生價值的追問，或者對成為一個更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡單的話，愛因斯坦說過，不要去嘗試做一個成功的人，但是要盡力去做一個有價值的人。
說到這里我常常有一種擔憂，如果連知識精英都為了世俗意義上的成功而墮落，并且慢慢成為一種風氣，那么這個社會是真的有病了。因此，我認為道德的自律和勇氣是我們守護作為知識分子應有的尊嚴的最后的底線。說到底，知識分子何為?知識分子就是要讓這個世界變得更加美好，讓這個社會也變得更加美好，而首先當然要讓我們每個人的思想和心靈變得更美好。總之，知識分子的職責是守護人類的基本精神價值，努力使社會朝著健康的方向發展。為此我們首先要努力做到的是我們守護并且維持我們作為知識分子應該有的尊嚴，而這個尊嚴是靠我們的行為和態度來贏得的。
最后我想說一下復旦的校訓，校訓告訴我們，“博學而篤志，切問而近思”。我的解讀是，在我們心靈成長的不同階段，要讀一些不同的原典，這就是“博學”;要為心靈和精神而閱讀，在閱讀當中生活，把閱讀當成一種生命狀態和習慣，這就是“篤志”;讀書要細，首先需要對文本進行精讀，此為“切問”;知識分子應當心有隱憂，心存焦慮，對問題進行獨立的思考，這就是我們校訓當中所說的“近思”。我想校訓不僅僅是在校內受用，而是使每一個復旦人，包括畢業生，包括我們的校友，使每一個復旦人的終生受用。在這點上，我想跟大家一起共勉，遵守我們的校訓。
謝謝大家!
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