2022個人工作感悟（精選13篇）
在平凡的學習、工作、生活中，我們時常會在一些事情上受到啟發，這個時候，我們就可以寫一篇感悟，把自己的感觸都記錄下來。那么，感悟的文章一般都是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的2022個人工作感悟，歡迎閱讀與收藏。
個人工作感悟 篇1
每當我滿懷自豪的說起我是一名大學生村官的時候，本以為收到的會是贊許和羨慕，但是很多時候事實并非如此，大家并不覺得這是多了不起的事，更多的時候還會還以不屑和白眼。大家所熟知的大學生村官形象也許是這樣的——考不上公務員事業單位的人，只會在村委會做一些閑雜事務，端茶送水、打掃衛生，頂多就是收發個文件。
然而，大家所想象的大學生村官并不僅僅如此，在這里，我想給我們大學生村官正名。
大學生村官的正式稱謂——“選聘高校畢業生到村任職”。大學生村官工作是十七大以來黨中央做出的一項重大戰略決策，主要目的是培養一大批社會主義新農村建設骨干人才、黨政干部隊伍后備人才、各行各業優秀人才。
大學生村官工作是國家開展的選派項目。大學生村官崗位性質為“村級組織特設崗位"，系非公務員身份，其工作、生活補助和享受保障待遇應繳納的相關費用由中央和地方財政共同承擔。大學生村官的工作管理及考核比照公務員有關規定進行，由縣(市、區)黨委組織部牽頭負責、鄉鎮黨委直接管理、村黨組織協助實施;人事檔案由縣(市、區)黨委組織部管理或縣(市、區)人力資源和社會保障部門所屬人才服務機構免費代理，黨團關系轉至所在村。
由此可見，大學生村官雖然不屬于在編公務員事業單位序列，但是，別拿村官不當干部!在很多工作中都有我們大學生村官的.身影。
作為黨和政府在最基層的大學生村官，奮戰在基層一線，在協助做好黨的方針政策、國家法律法規和上級黨委政府有關文件精神的宣傳貫徹工作;協助完成富民強村建設的各項任務;協助做好村內的綜合治理、計劃生育、矛盾調解、社會保障等服務工作;協助做好制度規范、文字和檔案管理工作;協助做好遠程教育、科技普及和精神文明推廣工作;圍繞村主要工作開展調研，當好參謀;積極參與鎮、村和大學生村干部集體組織的各項文體活動;完成鎮和村兩委交辦的其他各項任務方面做了很多工作，大學生村官工作政策出臺幾年來，涌現出了秦玥飛、向偉藝等一大批優秀的大學生村官，他們身在基層平凡的崗位上，卻做出了不平凡的事跡，成為了我們學習的榜樣。
大學生村官工作從無到有，快速發展，從"各地自發探索"，到"局部探索試驗"，再到"全面發展推進"，大學生村官工作得到長足發展，取得顯著成效。大學生村官人員素質不斷提高，村官政策體系日趨完善，鍛煉成長效果明顯，職業路徑逐漸清晰，當年的大學生村官中涌現出的佼佼者經過基層各方面錘煉，現在很多都已經成為各行各業的佼佼者。
可以說，大學生村官工作是為黨和國家培養可靠接班人的戰略工程，是加強基層黨組織建設的強基工程，是建設社會主義新農村的人才工程，是青年學生實現人生抱負的希望工程。
當下，隨著政策體系的不斷完善，大學生村官待遇也在逐步提高，大學生村官已經沒有了后顧之憂，黨和政府在鼓勵大學生村官留村任職、公務員事業單位招錄、自主創業、自由擇業以及繼續學習深造方面都給出了明確的政策和文件，廣闊天地大有作為，作為大學生村官，只需發揮自身優勢和特長，努力做好本職工作，定會有金子發光之日。
所以，我不羨慕別人所處的環境的繁華、條件優越，作為為基層一線服務的大學生村官，我不再懼怕別人的不屑與白眼，不管何時，我都會踏實又自豪的亮明身份——我，是一名大學生村官!
個人工作感悟 篇2
中央組織部、中央編辦、教育部、財政部、人力資源和社會保障部、國家公務員局聯合下發了《關于進一步加強大學生村官工作的意見》。要求大學生村官要下得去、待得住、干得好、流得動。如何才能做到讓大學生村官下得去、待得住、干得好、流得動，這就要基層組織接得上、留得住、配合好、培養好。
目前，總有地方出現大學生村官下不去，村里接不上的現象。上級部門將大學生村官借調工作，導致大學生村官可能連自己所在的村都沒去過，更別提留得住、干得好、流得動了。
大學生村官下不下的去，縣級組織部門、鄉鎮黨委政府、大學生村官自身都要對這項工作進行相應的跟進，縣級組織部門既然選聘了大學生村官，要將相應制度跟上，不能選聘結束，讓大學生村官到鎮街上報道，定期去鎮上考核就萬事大吉了。要不定期的對大學生村官的工作進行了解，建立大學生村官和上級黨委政府的考核監督機制，確保大學生村官能夠真正下得去。鄉鎮黨委政府不要舍不得，認為有優秀的`人才就留在相關部門，要真正把大學生村官放下去鍛煉，這樣既能保證大學生村官崗位得到落實，又能培養出真正的具有農村基層工作經驗的優秀人才。而大學生村官自身也要明白，身為大學生村官就是要到農村工作的，不要貪圖上級部門的優越環境和待遇，這樣既違背了大學生村官初衷，也實現不了自己的價值。
個人工作感悟 篇3
畢業十六年了，十六個春秋過去了，我最終沒有繞過語文，從小喜歡舞文弄墨的也許我生來就應當是語文教師吧，可是讀高中我因為體育特長不得不學理科。實事求是的說我是第一次教語文課，雖說是小學二年級語文，我還是一個新手，所以我是摸著石頭過河，抱著以學促教，以教優學的態度來施展教學工作，為了更好地鞭策自我，現將我本學期在語文教學上的探索和得失總結如下：
一、進取聽課，認真備課，善于反思
因為我是第一次改教語文，異常是低年級語文，我清楚自我的薄弱環節，對于漢語拼音和筆畫筆順我是一知半解，稀里糊涂了這么多年，為了打好這一攻堅戰不誤人子弟，最有利于提升我語文專業素養和本事的最佳途徑就是多聽課。聽課不僅僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。本學期開始，我十分進取地四處去聽課，可是聽的最多的還是我的學生艷男的課，她是我高中的學生，此刻我倆是同年級的同事，并且班級還愛著，我總是很謙遜的帶著小板凳去她班聽課，她的教學基本功很扎實，異常是對于識字寫字讀書等基本知識，在課堂上砸的十分扎實，她每節課就學五個生字，有條不紊，對學生的要求也很到位，課下認真批閱孩子們寫的生字，可是認真指導孩子們書寫。他們班學生的生字本都是工工整整的，字也是寫得清清楚楚有棱有角的，這一點很讓我慚愧，真的能夠說是自愧不如。可能是我想多重視閱讀引導孩子們喜歡閱讀，擴大閱讀的緣故，我總是很忽視這方面，沒有在聽寫字詞上多下功夫，以至于我們班一部分孩子生字詞掌握的不好。
本學期聽課共十幾節課可是大部分都集中在開學后一個月，每聽一節課，我都會認真地做好記錄并進取地思考，在別人的課堂中汲取到了精華，有利于自我對教材的理解和把握和提升。本來我是抱著虛心學習的心境和態度去聽其她教師課的，沒想到有一次卻把組長紅惹急了，她說我再去聽課她就不進教室了，看她的樣貌不像是開玩笑，嚇得我只好灰溜溜的逃走，心里很無奈，很復雜，我明白自我為了上進臉皮有點厚，可能我每次都去聽課也是對人家的打擾吧，所以之后我沒有好意思去強求。
關于認真備課，本冊書中的每一課我都是精心地分析、準備，從而再到課堂上給學生來講授，異常是字詞的筆順不畫，我每一個生字都得反復觀看，反復練習，課前寫在小黑板上，自我拿不準的就問同事，以后我還能夠多采用一些好的識字方法，如要求孩子們做好生詞卡片，并在家里做好充分預習，在課堂上檢查每個學生都必須要過關，同時在指導認讀的過程中，我多花時間在課堂教給學生識記生字的方法，讓孩子們牢記每一個生字。在寫字教學中，我更是嚴格要求自我、要求學生，經過我的細心指導和嚴格要求，部分學生的鉛筆字寫得是工整清晰，可是大部分還有待于嚴格要求，漫漫識字路，讀書寫字是一生的要練好的基本功。
上好一節課，最重要的還要及時地進行反思，有時候雜事一多，我沒有及時在課后的反思中找到課堂教學的閃光點，沒有更好發現自我講課的不足冥思該如何去改善，也沒有及時去反思自我的課堂教學，今后，每個單元后的綜合學習，我也要緊緊抓住其中一兩個教學環節認真做好反思。
二、多種方式，充分調動學習積極性
都說興趣是最好的教師，有了興趣，才能擁有學習的動力和積極性。我的課堂有時候很熱鬧，有時候也很壓抑，主要是有些孩子心態浮躁，上課總是說話，搞小動作，甚至是給我告狀，異常是像我告狀讓我深惡痛絕。為此我不止一次批評他們，恫嚇他們，可是這并不是高明的做法，孩子們依然我行我素，為此我想到了我是不是應當多動多腦筋，換換思路，想一些好的辦法。比如為了讓孩子們更喜歡語文，除了讓孩子喜歡我這個語文教師外，更多的是我要想辦法如何豐富語文課，豐富語文課堂的`學習。今后，我將語文課堂融進孩子的童真童趣中，每當學到了適合主角表演的課文，我能夠充分調動孩子們的積極性來進行表演，孩子們喜歡表演，樂于表演，在本學期中《酸的和甜的》、《小柳樹和小棗樹》、《紙船和風箏》等童話故事，讓孩子們進行了表演，而孩子們有了親身體會，才能真正地投入到了課文的主角中。
三、將吟誦教學引入課堂成為我班的一大特色
擔任二年級9班的語文課是我本學期最主要的教學任務，9班67個孩子就是我的語文教學試驗田，為了更好地完成我的教學任務，我將我喜歡的經典吟誦引入課堂，除了學好課本上的四首詩以及每周一課的《千字文》采用的吟誦方式外，我補充了十幾首詩歌，《詩經衛風木瓜》《詩經桃夭》《游子吟》《神奇的書》《秋夕》《勸學》《天凈沙秋思》等好詩孩子們十分喜歡調動了一批孩子讀書背詩的興趣和熱情。另外我還鼓勵孩子們辦手抄板，講故事背詩，寫日記等活動。我們班商嘉研和高鑫然在年級講故事比賽活動中雙手榮獲二等獎，今后我將這活動堅持下去。努力提高學生的聽說讀寫的能力。
四、耐心輔導賞識教育
耐心輔導。對于學困生，我是給愛心，講方法。使他們不斷提高。如我班蔡浩天、君悅、旭偉、瑞聰、澤路、恩慧等同學的語文成績差，又十分懶惰而貪玩，常不完成家庭作業，還拖欠課堂作業。對此我經常與他們交心談心，鼓勵他們，回答對了問題，寫的作業清楚正確我會在班上大聲表揚他們還會帶動全班同學給他們鼓掌，讓他們找會自信，找到學習的樂趣。當然他們表現不好有時候我也會忍不住大聲斥責他們，今后我自我先靜下心來，能夠研究采取家訪和電話聯系，經過家庭和學校共同輔導最重要的是聯合家長一樣實行賞識教育，使這些學生有較大的提高。
期末考試迫在眉睫，天有不測風云，人有旦夕禍福，我萬萬沒有想到在十二月中旬布置班級文化在墻上貼照片時，我不細心踩翻凳子竟然讓我左腿脛骨受傷，開始沒有太在意之后感覺越來越疼痛，元旦過后所有的年級的教師都在領著孩子們緊鑼密鼓的復習，考試，講評，我卻不得不臥床休息，我們班的語文課有其他任課教師輪流上，班級也是群龍無首，混亂至極可想而知，我心里也暗暗擔心，今日電話里我也聽出了個別家長的擔憂，我能理解家長的心境，明天我就要返校上課了，我要充分利用剩下的考前一周的時間，指導學生認真復習，鞏固所學的知識，然后對學生掌握知識的情景進行檢測，最終講評，對知識查漏補缺，使學生對知識融會貫通，舉一反三。可能我們這次期末考試成績會不夢想，可是我不會太在意，因為我明白：分數不是一個孩子生活的全部，也不是我作為一個教師的全部，同時我們努力的產物。
半年來，雖然在語文教學上有種種的不如意，教學中，我常常慨嘆自我的知識淺薄，我深知自我要學習的東西太多太多。我不止一次的懷念我教數學的簡便與爽快。我漸進體會到語文教學是一門復雜而豐富的教育，做一名語文教師很不簡單，可是我堅定的認為：今生就挖著一口井——從事語文教學工作是我今后不變的選擇了，為了更好地提升自我的語文素養和專業授課本事，我今后要把更多的時間和精力聚焦我的課堂，聚焦我的學生，為此我不惜血本購買了大概十本小學語文的專業好書，我期望這些完美的教育理念會溫暖著我，指引著我鞭撻著我不斷地去摸索、去嘗試，今后的語文教學中我會更加努力鉆研自我的課，讓自我的語文教學邁上更新的臺階!我相信若干年后，在小學語文教壇上，一顆奪目閃亮的新星高高升起。
個人工作感悟 篇4
在幼兒園工作也有將近一年的時間了，讓我總結出了一些心得感想。以一個寬松、自由發展的心理環境，幼兒能得到自然發展，有助于幼兒創造自我和自我實現。它應該是一個有秩序的、生氣勃勃的愉快的環境，是容易為幼兒所接受的，幼兒喜愛的環境。幼兒和教師是一種新型的伙伴關系。良好氛圍的創設直接取決于教師是否具有正確的育人觀念，教師能否“想孩子所想，愛孩子所愛”。因此，要促進幼兒的自主學習，教師必須要有一顆理解孩子的心。
要以發展的眼光看到每一個孩子，懂得幼兒的差異是客觀存在的，教師要善于觀察，通過幼兒的'表情、神態、語言、動作等，了解幼兒的想法，及時滿足幼兒的內心需要。教師要積極鼓勵幼兒，每當幼兒取得進步，哪怕是微小的，也要予以表揚。如果我們的教育目標和要求是一把標準的尺，那么教師心中要有長短不同的“尺”。在實施教育的過程中，對于不同的幼兒，采取不同的教育方式，積極鼓勵每一個幼兒在原有基礎上不斷進步。
五彩繽紛、姿態萬千的大自然以其聲、形、色、味吸引著每一個孩子。我們經常帶領幼兒置身于廣闊的自然環境中，去接觸大自然的花草、樹木、青山、綠水、日月、星辰，自由地想宇宙發問，與萬物為友。如帶幼兒到草地上捉小蟲、找蝸牛;到花園里捉蜻蜓、捕蝴蝶;到田野里觀賞各種小野花、拾稻穗、撿麥穗;到森林公園放風箏……每當這時，孩子們總是三三兩兩、走走看看、說說玩玩，個個開心極了。他們在豐富的自然環境中，自主探索、自由交流、自發地開展各種游戲活動，在不知不覺中收獲很多。
給幼兒提供開放的時間和空間，給幼兒提供手腦并用的條件，給幼兒提供自由表達的機會。陶行知先生主張：教師的教學方法必須根據學生的才能和興趣，教的法子必須根據學的法子，要求教師的教完全與學生的學相配合，怎么樣學就怎么樣教，學得多教得多，學得少就教得少。他認為“教育是要在兒童自身的基礎上，過濾并運用環境的影響，以培養加強發揮這創造力，使他長得更有力量。”
讓幼兒在自主的區域活動和有趣的各種游戲中積極探索，充分體驗、自由表達，才能有效激發幼兒的學習欲望和內在動機，增強自主性，從而讓幼兒真正成為學習的主人。
個人工作感悟 篇5
時間過的真快，還記得去年的11月份有幸被公司錄用了，回顧起來這近一年多的工作中了解到了很多東西，也學了不少知識；雖說已經十分熟悉，但至少很多新的東西是從不懂到基本了解，慢慢的也積累了很多。通過工作中處理各種各樣的事情，讓自己也有了更深的認識，同時也發現了很多的不足之處。
一、設計方面：
1、從最開始制作款式圖粗糙，到后來在同事以及領導的關心于幫助和自己的努力之下我調整并明確了自己的設計思路。
2、在印花方面的我積極并努力的去印花廠去了解學習。
3、通過各種媒體收集流行資訊：包括時裝發布會、服裝流行題、服裝流行色等。
4、與版型師溝通設計意圖學習制版方面的內容，了解服裝工藝，控制樣衣版型式樣和進度，協調版師和樣衣工的工作，控制樣衣的工藝方法和質量，樣衣完成后我查看樣衣并找出自己不滿意的地方并加以改正。
二、日常工作：
1、打印出圖，貼面料、審核作品。
2、必要的時候與領導溝通。
3、下去看版師。裁剪老師進度，并了解有無碰到問題。
4、到樣衣房監督樣衣質量、進展。
5、去印花廠印花并學習。
工作上的不足和要改進的方面：一年的時間里，我對我們設計部所從事的工作流程、方法等有了較深的認識，但是還需要不斷的學習和實踐。不管成績的好壞，我可以說我學習到了很多東西，這些東西可以讓我受用一生。
三、以下是我的看點與想法：
1、“業精于勤而荒于嬉”，的典故告訴我們學業由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復思考而成功，但它卻能毀滅于隨隨便便，所以在以后的工作中我要不斷熟悉職業知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能，作到學以致用。勤奮學習不讓自己的努力毀滅于隨隨便便之間。
2、延續秋冬所作的印花款式并加以改進，在領子于袖子的細節上征取有大的進步和突破。
四、建議和意見：
1、我希望公司是不是能不斷提供一些新的設計、工藝、技術等相關的'一些資料，比如可以關注一些有很有代表性的成功案例，并不光是圖片、畫冊，還應該更多接觸新的技術工藝。
2、由于樣衣工的速度和工藝問題，如果在幾個部門一起大力開發的前提下可能跟不上進度，導致新樣制作緩慢，所以需要專門配置幾個專門作新樣的樣衣工。
3、針織廠的配合問題，希望公司多找幾家針織廠使本公司制作樣衣時的速度加快，一寸光陰一寸金嗎。
4、由于本部門沒有畫圖人員所以我們要把圖放到其他部門，這樣不僅影響其他部門的運作，還影響本部門的新樣速度所以本人認為有必要配置一個畫圖人員。
5、我希望公司多讓設計人員出去進行針對性地區域進行市場調查，商場調查，目標品牌調查為目標或將來開發針對性的目標產品。
個人工作感悟 篇6
參加公司工作培訓一段時間了，在今天安排了最后一通的電話考試，也是一次最正式的畢業考。看的出來大家都很用心的準備，因為確實有很多的寄托在這里。只是，人生第一次經歷了這樣的公平競爭，讓我深刻感受到了競爭的殘酷。社會是現實的，每一個環境里都適用的一條定律便是：適者生存、不適者淘汰。
只是，社會中的這份現實來的很突然，我們都還沒有來得及準備的時候，就不得不失去我們日夜奮斗在一線的兄弟姐妹。我只能對他們抱以無限的惋惜和不舍，而真正的能幫到的也就是安慰和默默的鼓勵。朋友們，當你們含著淚水相擁而泣的時候，我發現我的眼圈也開始范濕了。這種不舍是發自內心的真摯，因為我們一起充實度過了三十個日日夜夜，有著共同的目標和理想，只是，公司的日子沒有太多的時間讓你們去適應，人生有時候就是這樣，當你想著多一些時間和機會的時候，其實這些都已經是盡數了，所以，只有拼了命的一個勁往上跑，才不至于一開始的時候就輸在了起跑線上，我很想對團隊的夢姑、妖孽說聲對不起，沒能幫上你們什么忙，在一起的日子里，看到了你們的追求，更看到了你們的努力，只是，心存再多的'挽留，也無奈于公司的制度。
其實，當經理和主管找你們談話的時候，就已經注定了你們的命運，我知道他們也會有很多的不舍，畢竟人心都是肉長的，只是公司有公司的制度，制度下面任何私情都會無濟于事，盡管我們都在外面期待著奇跡能夠出現，可惜，現實中的殘酷只有真正感受到了方能深刻的體會到……
所以，經歷了這樣一次難忘的制度考核，更讓我明白了一些道理和感悟，那句話說的很有道理，要始終把今天最好的表現作為明天的最低要求，只有這樣堅持著，每天才會有不一樣的收獲；除了這些，更要有自己的明確目標，這個目標不能太遙遠也不能太容易，要踮起腳尖使勁往上跳一跳才能實現的才是現實中明智的目標定位，要不斷的學習和進步，不能安逸于任何一天或者某一時段，因為這樣隨時可能被超越，要充分利用好自己的有效時間做有效率的事情。
我希望離去的這些朋友能給團隊也給自己敲響一個警鐘，因為這樣的命運隨時可能降臨到自己的身上，我們不求幸運，不求霉運，只求踏實付出后的肯定，做銷售就要拿top，做銷售就要敢想、敢恨，敢拼、敢做，希望自己能在接下來的考核中脫穎而出，一步一步站穩自己的腳跟，爭取每天都有自己的收獲，也希望學校的學弟學妹們能有所借鑒，在學校的時候就嚴格要求自己，因為社會很現實，競爭會很殘酷。但始終要相信，天道酬勤，梅花香自苦寒來！
個人工作感悟 篇7
親愛的領導、同事們：
大家好！下面輪到我來發言。20xx年，我們中心在xx主任的英明領導下，做出了很多不同往年的新成績，日新月異，振奮人心。作為中心的一員，我負責的是教務及后勤工作。這是一個平凡的工作崗位，日復一日、循規蹈矩的工作內容，很難出大成績，也比較少有創新的機會。在這個崗位上，做了這么多年，我感到最難的不是提高，而是保持和堅持，保持良好的服務心態，堅持較高的服務水平。
20xx年，給我留下深刻印象的是我們中心組織的各項活動，舉辦水平和社會影響力相比往年都有了更大的提高，也給我們員工創造了更多參與、學習、交流和提高的機會。同時，也覺得自己的領導和同事們很優秀、很能干、很能吃苦耐牢，令我深深敬佩，值得我不斷學習。
回顧即將過去的一年，感到自己還有許多不足之處，和單位和領導的'要求還有不小差距，主要表現在：
1、溝通方式有待改善，口頭和書面表達能力都有待提高，匯報工作不夠積極主動。
2、服務意識有待進一步加強。教務工作面對的服務對象多，任務重，責任大，在工作過程中有時會有不夠熱情、服務不到位等情況。我將進一步加強思想教育和業務培訓，提高服務的意識和能力。
3、在日常工作中，在待人接物，遇到家長和學員的問題時，仍然欠缺方法和技巧。
4、業務知識缺乏，對新引進的信息化系統的熟悉程度還不夠。
明年我要著重改善和提升的方面，主要有：
1、加強與各部門的聯系與溝通，創造性地貫徹管理育人精神，體現教務科服務教學這一主體，達到服務師生、促進教學的目標。
2、多學習和參考其他培訓機構，特別是市場化機構的成熟運營管理經驗。
3、盡快熟悉和熟練掌握新系統的使用，提高自己的工作效率，并盡可能結合實際使用情況，多給系統開發商提出完善和升級建議。
綜上所述，在中心領導和各部門的支持下，我基本完成了20xx年度的工作任務。但我也知道，自己仍存在許多不足之處，請大家批評指正，我一定虛心接受，努力改善和提高。
最后，我想說，明年3月份我生二娃，會給中心工作帶來一定的影響，借此機會對中心領導對我的理解和支持，以及各位親愛的同事表示衷心謝意！
個人工作感悟 篇8
通過這幾年努力地工作和不斷的學習，我獲益良多。其中有碩果累累的喜悅，也有遇到困難和挫敗時的惆悵。工作中讓我接觸到了許多不同的人和事，不但豐富了我的工作經驗，也在處理著各種復雜問題中歷練自己。同時我感謝那些真心教育我、幫助我進步的每一位領導和同事。讓我保持一顆積極向上、決不言棄的心不斷發揮自身的潛能量，使我變得更干練，更成熟。因為我知道，鐵不打不成鋼，人不磨不成材。我們作為單位的一員，就必須具備吃苦耐勞的工作精神，以單位的利益為中心，端正工作態度，不為失敗找理由，要視結果為導向.勇于付出，敢于拼搏，才能蓄勢待發的朝著更高、更遠的目標前進。現將工作總結如下：
一、工作方面。 在工作上，雖然一個人的能力有大小之分，天分有高低之分，悟性有好壞之分，但它決定不了一個人的命運。最重要的是勤能補拙。日常工作是繁瑣的，卻體現著一名工作人員的三顆心—細心、耐心、責任心。除了三顆心之外，更需要我們良好的執行能力、領悟能力、組織協調能力、應變能力，這樣才能使工作有的放矢，重點突出，保證效率。我總結要以高度的主人翁精神，樹立時間、速度和質量相統一的效率觀念。做到大事不誤，小事不漏。爭取在定量的時間里做出更多、更好的事情來。“不積跬步，無以至千里：不積小流，無以至江海”。要以煥然一新的面貌努力工作，用自己的實際行動把每一件工作都辦好、辦落。我相信只要辛勤的付出，就是一定會有收獲的那一天。
二、學習方面。作為一名合格的工作人員不僅要自動自覺的學習專業知識，更要用先進的思想武裝自己的頭腦。人的一生本來就是在學習的`過程中不斷的進行總結和思考。要善用并改進前人的工作方法和工作經驗，也就是說擇其善者而從之，擇其不善者而改之。做到學有所思、學有所獲、學以致用。同時要注重利用自己的已有知識框架來調節新知識的攝入，深入淺出的把新知識融入到已有的知識當中，為自己的理論知識補充鮮活的營養，提高自己的履崗能力。把苦難當成的墊腳石，與其吼破嗓子，不如做出樣子。自動自發的做好本職工作。學習如逆水行舟，不進則退。甘于現狀的學習是不再前行的船，再也無法追上時代前進的步伐。年青人如旭日之初升，草木之方萌，要敢于開風氣之先，有一股“于滿是荊棘的荒野里踏出一條路”的闖勁兒。在工作上要做一個有心人，要上心，要用心，要善于學習。提高辦事效率，掌握新的技巧，進而提高自身的工作能力。
三、思想方面。工作讓我學會感恩，勇于面對批評。記住，生活變得美好不是偶然，而是我們努力改變的結果。工作中開展批評與自我批評是工作所需，更是自我完善的重要手段。批評是一份愛心，批評是領導對我們一腔恨鐵不成鋼的期待與厚望。批評是藥，兼而聽之，聽而踐行，則會有大長進。因此，面對批評，我們要拋棄的是自己的缺點毛病和思想包袱，要加以利用的是從壓力轉換來的動力。我們應該懂得，錯誤在一定的條件下也能變成好事，正如毛澤東同志所說的：“錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較快地聰明起來了。”因此我們要細細體會其用意所在，發現問題、看到不足，只有找準問題、看到不足才能把今后的工作做的更好。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。只有這樣才能讓我們認識到自身的不足，在思想上引起震動，促其認識錯誤、吸取教訓、改掉毛病，進而才能掌握新的知識和技能，提高自己的業務水平。
在工作中我養成了八個較好的思想觀念：
1、對于身邊發生的事情，常思考它們的因果關系。
2、對做不到位的問題，要發掘它們的根本原因。
3、對習以為常的做事方法，要有改進或優化的建議。不要總是期盼別人告訴你怎么去做，而應該學會思考自己應該怎樣去做，留心別人怎么做。
4、做什么事情都要養成有條不紊和井然有序的習慣。
5、檢討任何過失的時候，先要從自身開始反省。
6、主動思考自己怎樣做才能更好的去完成工作任務，怎樣才能以實際行動推動工作落實。對于領導交代的工作，要有預見性，要提前仔細思考會遇到什么樣的問題。然后如何解答問題，遇到突發性問題應如何應變。事后再認真進行歸納總結，思考有那些問題發生了卻沒有想到，以后要如何避免同類事件發生。
7、注重克服思想上的“惰性”，把工作做到前頭，牢固樹立高效率、快節奏的工作理念。
8、增強主動服務意識。一個人肯干事是態度、想干事是熱情、會干事是能力、干成事才是本事。要從內心驅使自己，全力以赴地去工作、去服務。
我一直信奉著大學導師在畢業前贈予我的一句話：志之所趨，無遠勿屆，窮山復海不能限也；志之所向，無堅不摧；故古之立大事者，不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。在今后的工作中我將圍繞“勤奮”為起點，本著求真務實的態度，腳踏實地、為單位的繁榮與壯大貢獻自己的力量。
個人工作感悟 篇9
有人說：“人的一生有健康身體是幸福，快樂生活是健康重要保障。”我說：“人的一生要想幸福，就要開心對待每天每件事，才能保證有健康身體，這叫知足者長樂”。
當我們從二十歲參加工作到六十歲退休，走過人生旅途中最美好的青年、中年時光時;我們會感到人生過的如此之快，轉眼間來到了暮余之年。當我們為某人過早逝去為之晚惜時;我們會感到人生中最大幸福是擁有健康身體。當我們相聚一起回憶工作往事，講述昨天發生的工作事情時;仿佛我們又回到了那個快樂工作年代，想起了我們經歷每一件重大事情。這時，我們會感到無比興奮，會共同舉杯，慶祝我們已經走過的人生旅途。因為我們有健康身體，所以我們能夠回憶過去、找到幸福人生。
我們一生為社會創造了許多財富，它是我們在工作中認真對待每件事情和用心工作的回報，也是我們用心工作在工作中尋找快樂，收獲的巨大幸福。“對待工作要像一顆永不生銹螺絲釘，干一行、愛一行、鉆一行”。工作中要有“螺絲釘精神”，要培養工作興趣，學會享受工作過程，學會積累知識，學會把握創新，提高自身技能。喚醒人的自我意識，使人的創造力、生命感、價值感得到體現，這樣就會快樂并且知足，就會帶給我們一個健康身體和一生幸福。試想每天所做工作對你沒有絲毫快樂，沒有一點滿足感，對工作有喋喋不休地不滿，牢騷滿腹地抱怨，會把所有事情做的一團糟，是失敗的先兆，更不會使我們得到快樂。相反，會使工作情緒低落，差錯頻頻，工作得不到認可，甚至造成身體傷害，因此，不要不情愿地工作。不情愿，就一定沒熱情，沒激情，沒動力，就不會用心……那么，自然，在工作時，你就不會窮盡智力。做不窮盡智力的工作，就是浪費生命。
人有一種能力叫潛能，它像一粒種子能發揮人的超常遐想，只要我們努力在知識的宇宙中探索尋求，挖掘出自身潛能，充分發揮自己的創新能力，對待工作一絲不茍。積極地面對自己人生，就會開始察覺自己，理解自己，接受自己，再去激勵自己，發展自己，從而活出最好的自己。使我們的人生----活得有價值、有意義，讓我們為明天有美好的回憶，用心去做好今天每一件事情，去享受工作帶給我們的一生快樂和幸福。
工作是一個非常平凡的詞匯，是生活不可或缺的重要內容，即便“富二代”，坐擁萬貫家財，可以過著錦衣玉食的生活，但為了保住遺產，做大做強“蛋糕”，恐怕也要拼命工作，工作是每個人無法繞開的坎，它是人們尋求生存、放飛夢想、釋放價值的舞臺，有的在此找到生命的航標，演繹精彩人生;有的在此拔苗助長，節節攀升，身份顯赫，唯我獨尊;有的在此懷揣夢想，拼命工作，終是黯然失色，搞得丟魂落魄。
我大學畢業時，被分配到一所縣級中學上課，雖對教師頂禮膜拜，崇拜他像一盞指明燈，照亮了別人，燃燒了自己，但對于未受專業教育的我，實非我愿。特別讓我苦惱的是在三只講臺上，我那流利的“安普”話，讓學生如墜云霧，摸不著頭腦，我也搞得臉紅脖子粗，干著急。無奈之下，為了不貽誤他人，我只得利用課余時間用方言給學生們再講解當天所學。慢慢的學生們對我的“安普”話逐步習慣，也充分認可我的努力與付出，我也不斷加強普通話的練習，但終究進步不大。普通話講得不標準，讓我在三尺講臺上不能揮灑自如，也嚴重沖擊我當老師的信心，這時期，我就像在茫茫沙海中，是那么的.的渺小，找不到前行方向和動力。
不會講普通話，要追溯于上小學一年級的時候，那時我才六歲半，學校離我家很遠，要爬山涉水走上近兩小時的路程，下雨或寒冷的天氣通常不用去上學，語文老師是一位小學五年級畢業的年輕代課教師，他不會講普通話，都是用方言進行講課，糟糕的是他不懂拼音，理所當然不能“授人以漁”，學習拼音的“黃金期”就此與我擦肩而過。上初高中時，我以理科見長，綜合成績在班上名列前茅，拼音的不足也被“光芒”掩蓋，也就未進行“亡羊補牢”，導致我終究成了“拼盲”，不懂拼音，又怎能說好普通話呢?這種現象歸根結底源于教育資源分配不均衡，剛起跑就落下距離。還有一件讓我刻骨銘心的事情，初上大學的第一節微機課，老師叫同學們打開啟動系統，進入“windows”操作系統，我周圍的同學都駕熟就輕的完成了相關操作程序，唯有我在左顧右盼，丈二和尚摸不著頭腦，一個個專業術語對我是那么抽象，是那么深奧，離我是那么的遙遠，這時，老師走到了我的身邊，“讀大學了你還不會開機嗎?”，我的臉頓時像熟透了的桃子，低著頭不敢吱聲。老師可能永遠都不會知道之前我只是在書本上看到電腦，現實生活中從未接觸過，更沒有學習過。受教育的不均等，我類人群在學習知識、吸收營養、蓄存能量過程中就慢了拍，在競爭異常激烈社會中而只能依靠“硬功”立足的“我們”就容易處于劣勢。
一次機會讓我離開了工作八年的三尺講臺，那是縣委要從“上班族”中海選一部分30歲以下的年輕人到鄉鎮工作，我順利的通過了筆試與面試，如愿以償的到了鄉鎮工作。在農村長大的我，對農村基本情況、農民需求了如指掌，對農民的疾苦也感同身受，這時的我就像脫韁野馬，邁開步子盡情的奔馳，猶如蛟龍入海掀起陣陣漣漪。不分晝夜，無論雙休日，還是節假日，我騎著摩托奔馳于各村之間，走村入戶了解人口數量、土地面積、產業發展、農民經濟收入、群眾生產生活水平等基本情況。在深入充分調研以后，我向鎮黨委、政府提出發展特色農業產業化的構想，根據群眾需求及土地氣候條件因地制宜在海拔1300米以上地區發展茶葉基地;在海拔1000—1300米地區發展種桑養蠶;在海拔1000米以下農田區發展菜菜稻;在石山地區種植金銀花，并逐步引入農業深加工企業，延長產業鏈，打造以茶葉、桑蠶為主的農業旅游休閑觀光基地。我的建議得到了時任書記的首肯，并給以大力支持。功夫不負有心人，不到一年光景，以上產業像雨后春筍般運運而生，菜菜稻、金銀花基地各達1500畝以上，茶葉、桑樹幼苗種植面積分別達5000畝和3000畝。農民熱情之高，產業推進之快，著實超乎想象，我似乎看到了該鎮未來的繁華景象。
世事難料，在換屆選舉時我“名落孫山”，究其因恐怕是沒有“大樹”的庇護，許多人在工作中碌碌無為，仍走上領導崗位，不過，這樣的事情不用太過憂慮，只要“在其位，謀其政”，加強學習，提高履職本領，有一顆“赤子”之心，仍能有所貢獻，也有極少的幸運兒，得到“伯樂”的賞識，才得以展翅飛翔，讓人后怕的是一些奸妄小人自私自利、不學無術、唯利是圖，這種人報復心極強，善于玩弄權術，卻往往會得到庇護，順利走進領導集體的核心，這將是“君子們”的不幸，也是社會之大不幸。一朝天子一朝臣，此后，我就像“失寵”的“孤兒”，政治理想也就成了一簾幽夢，讓我痛心疾首的是嘔心瀝血剛剛建立起來的產業成了“棄兒”，隨時都有可能“夭折”，手中豪無“資源”的我已是無計可施，也只能望洋興嘆，不久我以家庭原因為由申請調動了工作。
我并不是厭世之人，只想以我的工作經歷揭示社會的偏頗之處，以警世人，讓社會的每個角落充斥著明媚的陽光，做到“物盡其用，人盡其才”，中華巨龍的每個細胞都能發揮應有的功能，讓“中國夢”來得更快、更早些。
個人工作感悟 篇10
時間在不經意間從指縫間溜走，新的一年是新氣象，送走20年又一年。新年的第一個月，我們都進步了。現場檢查和監督是我們每天的工作重點。要達到工作效果，必須提高自己的洞察能力。要做好，必須熟悉公司的文件，努力提高業務技能。
在這個月的監測過程中，各條生產線的包裝材料問題略有改善，與以往相比有了很大的改善。包裝材料質量的`提高間接提高了產品質量。比如本月初各條生產線密封效果不好，翹邊多。經過與廠家多次反思，膠帶得到改進，線路發現密封效果有明顯改善。在這個過程中，我學到了很多，比如：偏差記錄的完善讓我們
在這個充滿歡聲笑語的第一個月，我們也有很多不足，比如：匯報偏差不及時，工作方法不完善，工作中缺乏良好的組織，不能把握細節，對產品工藝知識不了解，遇到問題不能及時決策，缺乏管理方法，程序和文件不規范。在監控的同時，不斷提升自己，提高工作能力，在工作之余充實自己。
在這方面，我認為一個現場質量工作者在日常工作中堅持自己的原則是很重要的。與其他部門合作時，要體現問題，無數據處理問題，堅持原則，為以后的質量控制打下堅實的基礎，提高工作積累。在今后的工作中，他會繼續加強鍛煉，逐步提升自己。
個人工作感悟 篇11
中央組織部、中央編辦、教育部、財政部、人力資源和社會保障部、國家公務員局聯合下發了《關于進一步加強大學生村官工作的意見》。要求大學生村官要下得去、待得住、干得好、流得動。如何才能做到讓大學生村官下得去、待得住、干得好、流得動，這就要基層組織接得上、留得住、配合好、培養好。
目前，總有地方出現大學生村官下不去，村里接不上的現象。上級部門將大學生村官借調工作，導致大學生村官可能連自己所在的村都沒去過，更別提留得住、干得好、流得動了。
大學生村官下不下的去，縣級組織部門、鄉鎮黨委政府、大學生村官自身都要對這項工作進行相應的跟進，縣級組織部門既然選聘了大學生村官，要將相應制度跟上，不能選聘結束，讓大學生村官到鎮街上報道，定期去鎮上考核就萬事大吉了。要不定期的對大學生村官的工作進行了解，建立大學生村官和上級黨委政府的考核監督機制，確保大學生村官能夠真正下得去。鄉鎮黨委政府不要舍不得，認為有優秀的`人才就留在相關部門，要真正把大學生村官放下去鍛煉，這樣既能保證大學生村官崗位得到落實，又能培養出真正的具有農村基層工作經驗的優秀人才。而大學生村官自身也要明白，身為大學生村官就是要到農村工作的，不要貪圖上級部門的優越環境和待遇，這樣既違背了大學生村官初衷，也實現不了自己的價值。
個人工作感悟 篇12
在開展深入學習實踐科學發展觀活動中，我區以開展“千名黨員員進千家”和“百名干部包扶百家企業”為載體，在全區上下掀起了扶貧幫困的新高潮，全區黨員干部從機關走進了千家貧困戶和百家貧困企業，幫他們出主意，想辦法，千方百計幫助他們解決實際困難，讓他們早日走出困境。在具體實踐工作中，得出以下幾點心得體會。
一、思想扶貧要先行。
不管困難居民，還是困難企業，壓力面前，他們總是處在低谷階段，要想讓他們脫貧致富，首先讓他們必須從思想上站立起來，如果自己在精神上不能直立，那么任何外在的力量都是無能為力的。所以在首次入戶對接過程中，就鼓勵他們，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，困難面前不委靡，壓力面前不倒下，敢于直面慘淡人生，幫助他們樹立信心，鼓足他們克服困難、戰勝困難的勇氣。做到先從精神上扶貧，然后再想辦法解決實際問題。
二、觀念扶貧要注重。
不論是居民還是企業，身居困難境地，他們免不了悲觀和消極，畏難情緒也很嚴重，等靠要思想也無時不在。為此，觀念扶貧猶為關鍵。所以必須注重引導他們徹底改變陳舊、落后的思想觀念，正視眼前面臨的困難和存在的問題，振作精神，努力奮斗，只要前行，總會到達成功的彼岸。鼓勵他們牢固樹立科學發展觀，別人幫是一時的，只有獨立自主，自力更生，才會徹底擺脫貧困。觀念更新了，思想端正了，他們才會迎難而上，才有可能打贏脫貧致富攻堅戰。
三、對策扶貧是保障。
扶貧可以有多種渠道和方法，解決一袋米，一桶油、或者給幾百元錢都可能在某種程度上減輕他們的生活負擔和緩解暫時的`經濟困難，但都不是萬全之策，要想幫助他們徹底走出困境，必須真心實意幫助他們做些根本的事情，出主意，找對策，從源頭上解決問題。如對沒有勞動能力的困難戶，你不可能一輩子供他們錢花，要想讓他們脫貧，必須找出脫貧的辦法，除幫助他們落實低保政策外，幫助他們的子女解決就業問題，實現以小養老治困。對困難企業，幫助他們找到致困原因，從政策上傾斜，從技術上引導，從人才上支持，循序漸近，逐步加以解決。
四、真心扶貧是關鍵。
扶貧幫困工作，是一項愛心工程，如果只做表面文章，那只是解一饑，但不能解百飽。所以不能流于形勢，應付了之，必須秉承組織厚望，不負人民重托，真心實意地幫助他們干點實事。并以此為契機，深入群眾，深入基層，真正做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系，這既是開展扶貧幫困活動的初衷，也是解決問題的關鍵。
“千名黨員員進千家”和“百名干部包扶百家企業”活動已經在全區拉開了帷幕，這是我區黨員干部學習實踐科學發展觀的重要舉措和實際行動，也是廣大黨員干部認真踐行“三個代表“重要思想的具體體現。面對幫扶實際，我們還任重而道遠，這就需要我們進一步統一思想，提高認識，明確任務，積極采取有力措施，按照區委統一安排和部署扎實有效地開展工作，確保幫扶對象徹底走出困境，實現扶貧脫困的良好愿望。
個人工作感悟 篇13
在職場上摸爬滾打也有不少年了，及心跟過幾個老板，得篇帶過一些人，工作感悟也接觸過幾個行業，及心摔過幾次跟頭，得篇算是有點小閱歷吧。
有些話，有些經驗，其實是有悖于常理的，今天和大家聊一聊這些年的工作感悟，希望對你走好職場之路能有所幫助和思考。
1、活是干不完的，注意精力分配
在職場上，努力工作自然是好事，也是值得提倡的，于公于私，這都是有好處的。于公，你能得到更多的機會，能受到上級的青睞；于私，你能成長地更為迅速，日后的路會越走越寬。但是，有必要提醒你一點：活是干不完的，別用力過猛。很多職場人的工作內容是沒有多大彈性的，也就是比較固定，就這么多內容，所以不少人會想著，早干完早輕松。
這種想法，我勸你最好不要有。
我不是在教你偷懶，工作懈怠，而是希望你更聰明一點。如果你很快將工作做完，然后在那里無所事事，上級看到了，就會尋思著再給你安排點事做。然后，你就會發現自己要做的事越來越多，而且大多是重復性操作的瑣碎事情。一個人很閑會荒廢人生，但一個人如果總是很忙的話，同樣也會廢掉自己，因為很多情況下，你會忙到沒辦法成長。對于一個職場人來講，有價值的成長很重要，這比你做很多瑣碎的事情要重要很多。
所以，面對工作，你應該要做好精力分配。在規定的時間內，按時完成工作，并且是保證質量地完成，能做到這樣就可以了，將一些精力用于提高自己的'事情上，這對你日后的人生會有很大幫助。
2、跟對人，往往比做什么事更重要
在職場上，如果你能跟對人，跟對團隊，那絕對是一件很重要，且是很幸運的事。有些人之所以能跑贏同齡人，并不是他的能力真得有多厲害，而是他有幸能跟對人，這種情況是完全存在的。有人會問，那我怎么知道自己有沒有跟對人，我怎么讓自己成為一個幸運兒呢？這一半靠運氣，一半靠你自己。運氣這部分不談，聊點可以控制的，那就是靠你自己。不管你是基層的小員工，還是中層管理者，再或者是老板，其實「識人」都是非常重要的一項能力。
什么樣的人值得跟隨？什么樣的人值得合作？什么樣的人值得重用？必須要做到心中有數。就比如，你目前的上級或老板，人品不好、格局太小、市場嗅覺太過遲鈍、不懂管理等等，如果有這些情況，那么就請你早點離開，因為他做大的可能性比較小。
識人的能力，一個人職場人必須要具備。
3、不要做老好人，不要對誰都掏心掏肺
生而為人，要做一個好人，這是必須的，但不要做一個老好人，這也是必須的。在職場上，你一定要懂得拒絕，如果你不會拒絕，那么會有很多的麻煩事找上你，壓得你喘不過氣來。最關鍵的是，這些事根本無法讓你成長和提升，而且還多做多錯。
有人說，我不拒絕是因為害怕拒絕別人之后，會影響我的人際關系。我對你說一句很現實的話：在職場上，你不需要和所有人都做朋友，而且很多人也不會真得拿你當朋友的，你們就是同事，僅此而已。
所以，請你一定要做到兩點：
（1）做一個有原則的人；
（2）不要對誰都掏心掏肺。
所謂有原則，就是讓別人知道你的底線，知道你的習慣，不過也要注意方式方法，盡量聰明地解決。比如說，聚會的時候，如果你不想喝酒，那就從開始就不要喝，直接講清楚自己不能喝酒，就以身體為由。拒絕別人的時候，不要扭扭捏捏，猶豫不決，果斷一點，直接讓別人斷了念想。之所以讓你不要對誰都掏心掏肺，是因為職場上真得沒有永遠的對手和朋友，你們的關系會隨著身份的轉變，利益的牽扯，進而發生轉變。
這是處世之道，希望你能聽進去。
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