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中學生的學情分析工作計劃
一、班級情況分析
我們班39人,男生15人,女生24人。目前本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學風優良,學生思維較活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步。并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二、本學期目標
初三年級面臨中考的關鍵階段,在積極落實學校德育工作和做好學校常規工作的基礎上,根據我們四班的具體情況及畢業年級的特殊性,繼續加強班級管理,以班風促學風,班風建設緊緊圍繞班級制度的完善,班干部的班團活動的能力培養為主。常規教育狠抓不懈,并努力內化為每位學生自己的紀律要求。從而促進班級形成濃厚且積極的文化氛圍。通過各種班級活動對學生的學習責任心、上進心進行有效的教育,以端正態度、明確責任,為分數而戰的目的是為自己的前途。
三、具體措施
(一)思想教育:
1、針對學生的實際行為強調文明禮貌的常規教育。
2、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養工作。
3、多多了解關心學生,努力開導學生,做好學生的心理輔導師。
(二)與家長保持正常、經常化的溝通,力爭家長的配合,共同管理好學生。
。ㄈ└倪M措施
1、做好學生的思想工作,闡明各校之間競爭的嚴峻形勢,全區有5400多初三學生,競爭激烈。讓學生有憂患意識,從而調動學習的積極性。
2、多與各科教師聯系,及時了解學生動態,接受科任老師的建議。多與家長交流,形成合力,共同督促學生學習,使其進步。
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