2021秋班主任工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編收集整理的2021秋班主任工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋班主任工作計劃1
一年級是學習生活的基礎階段、入門階段、起步階段，如果這個階段的工作不夯實，很有可能會影響到以后的整個學習階段，甚至影響孩子的一生。為了不負領導重托、不辜負家長及百姓的期望，特制訂本工作計劃。
一、指導思想：
認真落實上級文件精神，配合學校做好疫情防控工作；扎實推進素質教育，以人為本、全面發展。
二、學情分析：
本年級共有學生7人，其中女生0 人，男生 7人。他們剛剛成為一名小學生，對周圍事物充滿好奇，但對什么是學習、為什么要學習，以及應該怎樣學習還知之不詳，可塑性在整個學習階段是最強的。所以，應該以對學生、家長以至整個國家、社會負責的態度對學生妥加引導，促使他們走好人生的第一步。
同時，由于他們剛剛由幼兒變為學生，而且在三年幼兒生活中所養成的一些習慣還不能很快的完成轉變，所以需要老師進行及時而必要的引導，以促使他們更好的適應學生這一角色，真正的把興趣與精力集中到學習上來，走好學習生活的第一步。
三、工作思路：
1、疫情防控方面。
要心中始終繃緊疫情防控這根弦，做好疫情預防與監控工作。同時，要時刻做好疫情隨時會卷土重來的思想準備，并做好必要的應急措施，以免臨事慌亂。
2、教育教學方面。
在心中想著學生，在教育中立足學生，在生活中貼近學生，從引導學生樹立遠大理想、培養學生的學習興趣入手，以培養學生的學習品質、引導學生探尋學習的方法與技巧為重點，讓學生主動參與，學會學習。
3、安全教育方面。
安全教育與安全管理始終是學校教育工作的重中之重。學習成績不好，可以隨時補回來；但如果一旦發生安全事故，很有可能再無后悔的機會！而每一個孩子都是一個家庭的未來，安全教育與安全管理，責任重于泰山！
要堅持做到安全教育警鐘長鳴，安全管理常抓不懈，確保無責任事故發生，確保每個學生都能安全健康、快樂成長。
四、具體措施：
（一）疫情防控方面。
1、堅持每日進行入校體溫檢測，對體溫及身體狀況出現異常的，要及時聯系家長了解情況，并同時上報學校進行相應處理。
2、教育引導學生，在疫情警報沒有完全解除之前，如無必要，不長途旅行，不去人員密集場所；如確有必要，要采取必要的防范措施，并及時做好消毒工作。
3、勤開窗通風，并堅持做好班內每日消毒工作。
4、引導學生養成良好的衛生習慣，勤洗手、勤換衣，并適當增加體育鍛煉，增強體質，提高對病毒的抵抗能力。
5、隨時了解學生的家庭成員身體及外出情況，對有異常表現的，要采取必要措施，并及時上報學校進行處理。
（二）教育教學方面。
1、目標激勵。引導學生樹立自己的理想，讓理想伴隨自己成長。
2、獎懲結合。在法律許可的范圍內積極探究班級管理新路子，制定切實可行的班級規范，用制度來約束人、教育人，引導學生在規則意識中健康成長。
3、養成教育。本學期繼續采用我自己所獨創的七級八等“學生爭戴小紅星活動”來對學生進行日常管理，引導學生自我成長。
4、誠信教育。在考試中繼續試行無監考考試制度，結合日常班級管理對學生進行誠信教育，引導學生以誠信為立身之本，踏實走好人生的每一步。
5、全員教育。在教育教學中對問題學生、雙差生等給予更多的關照，并適當予以“政策傾斜”，同時鼓勵優秀學生與他們結對子，使他們與全班同學共同進步。
6、全面發展。不單純以考試成績評定學生，更多地關注學生的道德、情感、技能培養，開展豐富多彩的班級活動，讓學生真正地得到健康成長。
7、家訪工作。加強家校聯系，采用走訪、電話訪等形式對學生進行家訪。保證每學期對每名同學至少家訪一次，對問題學生及重點學生要在兩次以上，及時掌握學生動態，使家校形成合力，促進學生更好成長。
（三）安全教育與管理工作。
1、每日上、下午上課前及放學前定時對學生進行清點，發現學生不在校或有其它重要情況及時通知家長；其它在校時間發現學生傷、病及其它問題視其必要隨時與家長聯系并上報學校。
2、由于一年級的學生還沒有形成必要的安全意識，自控能力也較差，除了開好安全教育主題班會外，在其它主題班會中也要適時穿插安全教育的內容，真正做到安全意識深入人心。
3、隨時掌握學生課上、課下的活動狀況，對有危險的活動，要及時制止，并及時進行安全教育。對有嚴重危險行為的，要隨時聯系家長，與家長形成合力，采取必要措施，確保不出現責任事故。
4、經常教育、引導學生，不攜帶危險物品入校，不參與危險活動，不做危險動作，不給自己及他人帶來傷害。
秋班主任工作計劃2
一、思想情況
1、加強與家長的溝通與交流，爭取做到家校攜手，共同促進學生的健康持續發展。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。班主任與家長聯合，積極保證學生良好學習習慣的形成以及學生家校行為表現的一致性。
2、班主任應該將學生“視如己出”，真正把學生當做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時刻關注關心他們。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任一定要我調整好心態，使自己情緒穩定，充滿激情、愛心和耐心，熱情專注地投入到工作中去，減少沖動。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的信任與依賴。
二、工作目標
1.爭取期中考試時，班級總名次繼續進步。
2.加強班級紀律和衛生方面的管理。
3.構建班級和諧文化氛圍，形成勤奮好學，積極向上的班風，為全班學生成績的進步創造良好的條件。
4.搞好班級文化娛樂活動，給學生創造一個良好的溫馨的學習環境。
5.做好班級后進生的幫扶工作，以先進帶動后進，形成班級總體情況的良性循環。
三、主要工作
1、新學期第一周，召開“安全教育，收心教育”班會，對學生進行安全和收心教育，幫助學生盡早從假期的心態中走出來。
2、按照小組協作學習的計劃，重新排座位，劃分衛生小組，為新學期班級工作的運轉開好頭。
3、調整班委會成員，并且召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。
4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，做好班級量化工作，重申學校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。
6、加強學生學習方面的要求，重點是加強學生作業的檢查和督促。
7、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。
8、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。
9、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
11、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級工作的組織者和引導者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
秋班主任工作計劃3
一、加強班干部隊伍的構建、建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
二、做好常規管理工作
1.加強對學生的思想教育
初二的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規范”和“感恩教育”，強調思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。
2.抓好幾項常規工作：
(1)班級衛生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。
(2)狠抓學生的思想工作。根據每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。另外，通過學習小組的建設以及各種活動的開展，加強班級凝聚力的培養，同時加強同學之間的合作意識。
(3)從細節處著手培養學生良好的行為習慣。
(4)積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。
(5)強抓語文、數學、英語三門主要學科的學習。
(6)組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。
(7) 勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行為規范，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。
(8)充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。
(9)嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
(10)大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系 ，防止各類事故的發生。
(11)心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
另外，還要經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的`現象。做好儀表的規范化教育，男生不留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及包干區衛生。
三、加強學生的自覺學習
1.擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。
2.開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。
3.關注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關愛。這一學期對于學生的成長和發展來說至關重要，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。
4.加強對部分學科重視。本學期生物、地理兩學科將進行會考。作為中考的第一步，在此將重點強調對兩門學科的重視。
秋班主任工作計劃4
一、班級情況分析
從學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
二、本學期目標：
1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系。
三，具體措施
(一)繼續抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉變差生的學習態度，努力提高他們的學習成績。
(二)常規工作：
(1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。
(2)適當調整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創造性得處理班內事務，培養工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設：
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。
2、做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
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