工作計劃模板集錦6篇
時間稍縱即逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！為此需要好好地寫一份工作計劃了。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
一、工作目標：
1、努力提高教育教學質量。
2、狠抓以教師專業發展，教師素質提高為基礎的內涵發展。
3、務實校本研修，加強網絡研修。
4、深化課程改革。
二、工作重點：
1、積極準備參加涪城區中小學生田徑運動會
2、落實好每位教師的讀書活動。
3、籌備好校冬季運動會
4、積極準備參加涪城區校園歌手大賽。
5、積極準備參加校園大集體舞比賽。
6、英語老師準備好參加區集體備課的獻課。
三、具體措施：
（一）教學常規
1、學期初，認課教師必須認真深鉆相關學科的課程標準；通讀全冊教材，聯系上下教材，結合學生實際寫出教學工作計劃。寫好本期讀書計劃。
2、任課教師于課前5分鐘候課；調課需經教導處批準。
3、本期我組將對教師們的備課進行三次檢查：一學月結束時；課堂展示活動時抽查；期末。
4、高級教師每月聽課至少5節，一級教師每月聽課至少8節。加大聽推門課和隨堂課的力度。
5、做好作業批改和輔差工作。
6、教師提高課堂效率，充分貫徹新課程理念。
（二）研修工作
要求：
1、準時參加教研活動，不得無故遲到、缺席，。
2、教研活動作好筆記。
3、人人發言，全身心投入，不得使用通信工具。
4、外出培訓作好記載，回校后作匯報。
四、具體活動安排
序號、基本內容、完成時間、責任人
1、宣布本期教研計劃，收集教師們的教學建議。第2周教研會、教研組
2、確定本期教學教學重難點內容，要求有重難點課的研究方案。第3周教研會、教研組
3、英語、美術作業展評、第5周教研會、教研組
4、課堂教學展示活動一：集體備課、第7周教研會、教研組
5、課堂教學展示活動二：上課，評課。第9周教研會、教研組
6、交流教學經驗以及讀書體會、第11周教研會、教研組
7、開展“如何對待后進生”的英語沙龍活動。第13周教研會、教研組
8、開展說課比賽。第15周教研會、教研組
9、集體研究期末復習計劃。第17周教研會、教研組
工作計劃 篇2
一、指導思想：
以區教科中心和學校工作計劃為指導，認真學習《語文課程標準》，以“課堂教學研究”為中心，進行語文“課堂教學中的問題與對策的研究”，努力提高教學質量，全面提升學生的語文素養。打造特色校本教研，力爭在全區有較大的影響，爭創區“優秀教研組”。
二、工作設想：
1、教師培訓
本學期繼續通過視頻在線學習，對語文老師進行人教版教材的培訓，并對教學中遇到的問題和困惑進行探討，對1~6年級教材的知識點有進一步的了解，對教材的處理、把握能做到游刃有余。
2、教學研討
教研專題：“說明文如何上出語文味”。
教研課采用“說—授—評—議”的形式。結合學校“營造精心預設與精彩生成的和諧課堂”主題，以教學競賽的方式促進教學的研究。在第六周進行青年教師教學比賽，要求每位上課教師必須精心準備，多與其他老師交流，全體語文老師無特殊情況，必須準時參加聽課、評課活動。每次上課老師先說課，上完課后說反思，其他老師評課，要求每位老師都發言，評課最好將理論與課堂實際相結合，上課老師再寫好反思，重新設計教案。
3、撰寫論文
組內進行一次撰寫論文（案例）比賽活動，圍繞“說明文如何上出語文味”進行撰寫，優秀論文推薦參加上級論文比賽或向教育刊物投稿，并整理成冊。
4、學生活動
（1）由任課教師根據本班學生特點，確定活動項目，低年級舉行說話比賽，中高年級舉行習作競賽等，“六一”舉行全校性的“親子誦讀比賽”。
（2）組織學生參加市創新作文比賽、“新創新杯”征文活動。
5、課題研究
繼續深化“經典誦讀校本課程”的研究，本學期重點是指導開展“親子誦讀”活動，形成家校和諧互動的誦讀氛圍。實驗教師要注重對誦讀資料的收集整理與上傳工作。
6、豐富教學資源
語文老師要積極上傳教學資源，完成雙冊資源庫的建設。每月教師上傳教學資源8篇以上，撰寫教育博客2篇以上。對于上傳教學資源數量較多、質量教高的教師將給予獎勵。
三、具體工作安排：(略)
工作計劃 篇3
本學期,我要借教師崗位大練兵活動，進一步提高自己適應學校發展要求的專業能力。通過開展教師崗位大練兵活動，構建有效教學的行為模式，切實提高課堂教學的有效性。全面提高教育質量。
一、基本原則
1.積極參與
教師崗位大練兵活動是教師隊伍建設的重要內容。我要通過崗位練兵，深化自己的內涵。
2.注重過程 強化實效
教師崗位大練兵活動必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續性。立足教師崗位確定練兵的內容，從自身特點出發，真正提高自身教學的有效性。使練兵的成效體現在課堂教學中，落實到每位學生的身上。
二、途徑與內容
我要充分利用有效的研修方式開展練兵活動。
1.同伴互助
多參加聽課、說課、評課活動，對課堂教學進行深度研究。以教學課例為載體，以課標研讀、教材分析為重點，加強同伴交流，促進教師的專業成長。
2.實踐反思
制定“個人發展目標”，通過閱讀、課堂教學實踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學，將崗位練兵活動貫穿與課前系統，課中系統，課后系統，實現教學技能的提高與自我超越。
三、搭建平臺 培養能力
1.解讀課標與分析教材的能力
熟悉“新課程標準”，深刻把握教材內容，理清知識間的內在聯系；科學合理的處理教材。
2.學情分析能力
能對本年級學生學習現狀進行具體分析，指出存在的問題，提出具有針對
性、可操作性的改進措施。備課前要撰寫學情分析。
3.教學設計能力
熟練進行學科課程的構思和設計，合理創設教學情境，科學設計問題的發
生過程、知識探究過程、知識應用過程和師生互動過程，認真撰寫一份教學設計。
4.例題習題設計能力
能從學生和教材實際出發，有針對性地精選例題習題，把好學生知識驗收關。
5.教學管理能力、反思能力
能熟練地掌握課堂的管理技術，注重群體學習行為的養成，實現有效教學。對教學設計、教學過程，自身教學行為和課堂教學整體行為及教學評估進行反思。
6.教研、科研能力
積極學習鉆研教育理論，并能與同伴合作探索研究，運用各種教學方法開
展基于問題的研修，開展課題研究。
7.教學機智
能對課堂教學中出現的偶發事件及學生學習中出現的問題進行正確的分析
及解決。撰寫教育敘事。
8.班主任思想道德教育能力
增強全員育人、服務學生的意識。有效開展愛國主義教育與集體主義教育、行為習慣養成教育、勞動教育、安全教育、心理健康教育，積極促進學生健康成長。建立學生成長檔案。
9.班級管理的改革與創新能力
優化班級管理模式，建設良好班級文化，創新班級教育活動，建立與家長良好的合作關系，組織學生參加活動，積極開展班、隊會活動。
10.預防和應對校園突發事件能力
加強校園安全教育，提高對偶發事件的處理能力。
工作計劃 篇4
師之趣編輯部作為我校對外宣傳的窗口,對學校的文化建設、特色發展進行及時、有效的宣傳，對學校教師進行真實、有力的.采訪報道，增強學校的吸引力和感召力，展現學校文化特色，展現我校教師風范，為老師們搭建交流的平臺。
xx年，編輯部的工作計劃如下：
一.總體打算
1.按期召開例會，每周一次(特殊情況靈活變換)。成員彼此交流周刊的編輯、排版，營造好的文化氛圍;通知部員近期的活動布置，組織安排編輯部的相關事宜。
2.出版《師之趣》周報和季刊。面向校內外教師約稿和征稿，預計出版周報30期，季刊四期。
3.積極主動地舉辦的各類活動，將教師的特色與活力展現出來，并進行積極報道。擴大宣傳力度，把學校的新聞、亮點等及時、準確的報道出去，促進我校與其他學校之間的交流和學習。
4.我部將越發5.我部將更好地和其他各部融合在一起，積極和兄弟部分合作組織常識競賽，從而更好地促進各部之間的協作，更好地完成各項任務。
二.具體安排
一月份：編輯發行《師之趣》冬季刊即xx年合訂本，總結xx年度工作，召開總結交流會。責任人：卜慶振、喬波
二月份：組織編輯《師之趣》xx寒假網絡版，開展網絡讀書交流活動一次。責任人：王芳、劉方華
三月份：組織開展師之趣成員東平湖采風活動，編輯出版《師之趣》春季刊(即學校文化讀本)。責任人：權柯柯、焦政
四月份：組織開展讀書交流活動，舉辦xx年第1期網上論壇。責任人：田田、耿進紅
五月份：組織教師演講比賽。編輯出版《師之趣人物專刊》。責任人：王新、張桂榮
六月份：舉辦九年級離校課程相關活動。舉行xx年第2期網上論壇。責任人：焦成杰、李超
七月份：編輯出版《師之趣》夏季刊。責任人：卜慶振、喬波
八月份：組織編輯《師之趣》xx暑假網絡版，開展網絡讀書交流活動兩次。責任人：李海燕、樊祥惠
九月份：春蕾文學社開展社長競選活動。開展暑期讀書寫作交流活動。舉行xx年第3期網上論壇。責任人：尚昌英、卜慶振
十月份：組織秋游采風活動。編輯出版《春蕾xx-xx學年度合訂本》、《師之趣xx秋季刊——校本課程專號》。責任人：趙桂蕓、王新
十一月份：開展了“師之趣教育征文活動”。舉行xx年第4期網上論壇。責任人：焦政、權柯柯
十二月份：評選“師之趣編輯部xx年度人物”，組織年度總結交流活動。責任人：焦成杰、李超
同時，本年度我們將繼續開展各項文體、公益活動，讓老師們更加愉快地完成各項面工作。我們將會在工作中不斷完善工作計劃，發現問題及時糾正，通過開展一系列活動，調動部員積極性，力求編輯部的工作更上一層樓。
工作計劃 篇5
為規范我鄉土地、建設和銷售工作，打擊各類違法建設活動，遏制違法占地、違法建設、違法銷售行為，確保全鄉建設依法有序進行，根據《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國城鄉規劃法》及相關法律、法規和政策的規定，結合實際，特制定本方案，現印發給你們，請遵照執行。
一、指導思想
以黨的“十八”屆五中全會精神為指導，有效遏制“三違”行為，建立全鄉土地、建設、銷售管理長效機制為目標；通過進一步打擊“三違”行為，為我鄉經濟社會發展創造良好的發展環境。
二、組織保障
加強組織領導。成立鄉整治“三違”工作領導小組，全面負責領導和組織實施整治“三違”工作。領導組下設辦公室，辦公室負責日常工作。“三違”整治所需經費由鄉政府的財政所預算安排。
三、工作目標
通過進一步清理整治，增強廣大群眾依法用地、依法建設、依法銷售的意識；完善查處和制止“三違”行為的長效管理機制；妥善處理已有“三違”問題，對新出現的“三違”行為發生一起，查處一起，堅決有效遏制“三違”行為。
四、工作任務
（一）對場鎮歷年遺留下來的所有違法占地、違法建設和違法銷售行為進一步集中清理。
（二）本著先治亂，后治理的原則，切實加強巡查、監管、查處工作。對**年1月1日以后新發生的違法占地、違法建設和違法銷售行為，及時發現、及時報告、及時打擊。
（三）制定場鎮規劃用地、建設和銷售的相關配套措施，建立長效機制。
五、工作原則
（一）堅持依法整理、長效管理。依據《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國城鄉規劃法》及相關法律、法規和政策的規定，堅持依法查處，構建長效管理機制，堅決杜絕新增“三違”行為，妥善處理已有的“三違”問題，有序推進鄉場鎮建設和管理的規范化、制度化、法制化。
（二）堅持屬地管理、分級負責。認真落實村黨支部、村民委員會在國土資源管理、城鄉建設管理及銷售管理中的屬地管理主體責任，切實抓好行政轄區內“三違”問題的綜合整治工作，按照誰主管誰負責的原則。
（三）堅持群眾參與、社會監督。通過建章立制，強化宣傳廣泛動員相關單位和村民，積極勸阻、制止和舉報違法占地、違法建設和違法銷售行為。
（四）堅持集中力量、綜合整治、分類打擊。整合成員單位執法力量，強勢開展“三違”行為整治行動，切實加大現場巡查力度，采取行政、經濟和法律等手段，及時有效打擊新出現的“三違”行為，做到發現一起查處一起，達到拆除一處、教育一片、懲戒一方的威懾作用。
（五）嚴肅紀律、獎懲逗硬。切實加大對整治“三違”行為的督查力度，實行專項目標考核，嚴格兌現獎懲，強勢推動“三違”行為整治工作的順利開展。
（六）堅持實行分類整治。對開展進一步清理整治工作后頂風亂占亂建的，一律依法拆除；對嚴重影響規劃，危及公共安全，存在嚴重安全隱患的現有違法建筑，按照相關法律、法規規定實施拆除；對尚可采取改正措施消除對規劃實施影響、且經鑒定沒有安全隱患的現有違法建筑，依法予以處罰，按規定追繳相關稅費；堅決杜絕出現新的“三違”行為。
六、時間安排及工作步驟
（一）整治時間
從**年2月18日起至**年12月30日結束。
（二）工作步驟
1.宣傳發動和清理調查階段（**年2月18日至**年3月31日）
強化宣傳。印發宣傳單，張貼懸掛宣傳標語進村入戶等各種形式，全方位、多層次對“三違”整治工作進行宣傳，爭取廣大群眾的理解和支持。
摸清底數。按照轄區負責的原則，各村責任人分別組織人員以組為單位進行拉網式排查，對違章建設行為進行調查摸底、分類登記造冊，實行動態管理。
2.集中整治階段（**年4月1日至**年6月30日）
巡查管控。建立鄉、村、組三級巡查管控網絡。各村及聯村干部是第一責任人，負責及時巡查、及時制止、及時上報。對違章建設突出區域定時巡查。
拆除整治。建立聯合執法機制，加大“三違”建筑依法拆除力度，堅持周周有行動、月月有進展，組織開展統一行動依法拆除違章建筑，遏制“三違”行為。
3、鞏固提高階段（**年7月1日至**年12月30日）
開展回頭看工作，認真清查是否有不到位和不完善的地方，總結經驗教訓，做好后繼工作。
各聯村領導和干部要充分認識“三違”治理工作的重要性和必要性，增強責任感和緊迫感，切實把思想統一到縣委、縣政府重大決策部署上來，統一到鄉黨委政府的安排部署上來，進一步明確工作職責，強化業務培訓，迅速投入治理工作；要進一步加強協調配合，形成工作合力，打好組合戰；要進一步強化作風，嚴肅工作紀律，廉潔高效地推進“三違”治理工作。
工作計劃 篇6
光陰似箭，日月如梭。一學年很快就要過去了，為了加強對我校體育設施的科學與規范化管理，發展我校體育事業，增強我校師生員工體質，進一步提高體育器材的使用效率，現將體育器材室在這學期的主要工作作一些總結：
一、做好器材的登記工作，對各種新進的器材，要及時準確地予以記載，對已破損的器材要及時注銷，使帳物相符。
二、分類存放。按類將各種器材分類存放，以便于快捷方便地取用各種器材
三、做好安全防護工作。平時注意各種器材的使用安全，注意防火防盜防潮。發現情況及時處理，并向主管領導匯報。
四、對于學生課堂使用器材，及時做好記錄。
五、每天認真做好器材室的清潔和器材的維護工作，保持器材室的清潔與衛生；
六、經常檢查器材和設備，如有破損，應及時維修并上報體育中心主管領導，以保證教學、訓練和群體活動的順利進行；
七、不私自將器材借用或租用給他人或單位。
一學年來，我校嚴格按照體育室的管理規定操作，全部器材完好無損。學校體育資源得到合理有效的利用，保證體育教學、訓練、競賽正常有序地進行。但是，我校體育器材室管理還存在一些問題，我們將向兄弟學校學習體育器材室的管理經驗，力爭做得更好。
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