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幼兒園婦聯(lián)工作計(jì)劃（通用9篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了，那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計(jì)劃嗎？以下是小編收集整理的幼兒園婦聯(lián)工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
幼兒園婦聯(lián)工作計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)守崗位，刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做到“關(guān)心給幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)，滿意給社會(huì)”，樹(shù)立良好職業(yè)形象，展現(xiàn)當(dāng)代婦女自立、自強(qiáng)、自愛(ài)的精神風(fēng)貌。
二、工作思路
（一）、組織領(lǐng)導(dǎo)
１、活動(dòng)做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有細(xì)則，工作有具體的業(yè)務(wù)指標(biāo)，有匯報(bào)，有總結(jié)。
２、及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)政策，按時(shí)完成任務(wù)。
３、領(lǐng)導(dǎo)小組重視婦女組織工作，處處以身作則。
（二）學(xué)習(xí)培訓(xùn)
１、學(xué)政治，學(xué)法規(guī)，學(xué)〈綱要〉，提高教師政治覺(jué)悟，依法執(zhí)教；
２、學(xué)習(xí)師徳規(guī)范，為人師表，樹(shù)立良好的教師形象；
3、鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修班，學(xué)知識(shí)，學(xué)技能，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
4、開(kāi)展“新老接對(duì)”、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“交流工作經(jīng)驗(yàn)”等多種形式的'活動(dòng)互幫互學(xué)，共同提高。
（三）、工作競(jìng)賽
１、積極參加工作，時(shí)時(shí)以規(guī)則要求自己，完成任務(wù)。
２、立足于本崗位，開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”、“教師才藝展示”、“我心目中的好老師”等活動(dòng)，豐富教師生活，提高業(yè)務(wù)水平。
（四）、其它工作
１、利用“家長(zhǎng)學(xué)校”、“家訪”、“社區(qū)家庭教育活動(dòng)”、“親子活動(dòng)”、“宣傳報(bào)道”等多種渠道宣傳科學(xué)。
２、響應(yīng)婦聯(lián)號(hào)召，開(kāi)展“扶貧幫困”活動(dòng)，適當(dāng)減免貧困生的學(xué)費(fèi)，參加捐款救助活動(dòng)。
３、發(fā)揮女教師能歌善舞的特長(zhǎng)，為社區(qū)公益事業(yè)服務(wù)。
４、協(xié)助團(tuán)小組開(kāi)展工作。
三、活動(dòng)安排
三月份：
１、參加鎮(zhèn)慶三八婦女節(jié)的活動(dòng)；
２、園內(nèi)開(kāi)展三八婦女節(jié)慶祝活動(dòng)；
３、社區(qū)家庭教育活動(dòng)
４、外出學(xué)習(xí)。
四月份：
１、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)；
２、實(shí)驗(yàn)班家長(zhǎng)開(kāi)放日；
３、外出學(xué)習(xí)
五月份：
１、教師才藝展示活動(dòng)；
２、協(xié)助團(tuán)小組開(kāi)展慶五四青年節(jié)的活動(dòng)；
３、外出學(xué)習(xí)
六月份：
１、評(píng)選“我心目中的好老師”；
２、外出學(xué)習(xí)；
３、慶六一親子活動(dòng)
幼兒園婦聯(lián)工作計(jì)劃 2
一、指導(dǎo)思想：
女職工工作在學(xué)校黨支部和學(xué)校工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，認(rèn)真貫徹《婦女權(quán)益保障法》、《婚姻法》，依法維護(hù)廣大女教職工的合法權(quán)益，努力提高女教職工的整體素質(zhì)。帶領(lǐng)全園女教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，促進(jìn)女教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，加強(qiáng)女工組織的親和力、凝聚力與感召力。以服務(wù)維權(quán)為主線，維護(hù)女職工的特殊權(quán)益;以加強(qiáng)婦女組織的自身建設(shè)為抓手，不斷增強(qiáng)女工的創(chuàng)造力、凝聚力、影響力，引導(dǎo)廣大女教工為全面實(shí)施素質(zhì)教育、完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)貢獻(xiàn)智慧和力量，共同創(chuàng)造和諧的校園生活。
二、工作要點(diǎn)：
(一)積極開(kāi)展教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高女教職工整體素質(zhì)。
1、積極配合幼兒園黨支部和園長(zhǎng)室，在女職工中開(kāi)展各項(xiàng)政治活動(dòng)，組織全體女教職工學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀和人才觀，用科學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)工作。
2、組織和動(dòng)員廣大女教職工，繼續(xù)采用多種形式學(xué)習(xí)好、宣傳好、落實(shí)好十七大精神、“十一五”婦女、兒童發(fā)展規(guī)劃和《婦女權(quán)益保障法》，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的必要性和緊迫性。牢固樹(shù)立主動(dòng)學(xué)習(xí)、超前學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。廣泛開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型教職工”活動(dòng)，不斷提高女教職工的思想道德、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，增強(qiáng)女教職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型女性。
3、結(jié)合“讀書(shū)沙龍活動(dòng)”、“校訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”等主題教育活動(dòng)、要求每位女教職工多讀書(shū)、讀好書(shū)，并能撰寫(xiě)讀書(shū)心得，組織女教師開(kāi)展購(gòu)書(shū)讀書(shū)交流會(huì)，讓好書(shū)同分享。
4、搭建分層展示交流平臺(tái)，助推女教師專業(yè)能力發(fā)展。根據(jù)我園實(shí)際，努力開(kāi)展崗位練兵及個(gè)人競(jìng)技活動(dòng)，開(kāi)展青年教師教學(xué)評(píng)比和骨干教師教學(xué)展示等活動(dòng)，讓女教師在參評(píng)展示過(guò)程中自我認(rèn)識(shí)、自我提升，在參與中汲取養(yǎng)料、吸納借鑒，潛移默化地向教學(xué)高層次、高水平邁進(jìn)。同時(shí)借助區(qū)教發(fā)院教研室等力量，推薦女教師進(jìn)行署級(jí)以上層面的展示活動(dòng)，通過(guò)一次次的磨課、展示，提高我園女教師的設(shè)計(jì)能力、現(xiàn)場(chǎng)組織互動(dòng)的能力，并借助專家的力量為教師進(jìn)行把脈指點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)女教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
(二)依法維護(hù)女教職工合法權(quán)益和特殊利益
充分利用網(wǎng)頁(yè)、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，廣泛宣傳《婦女權(quán)益保障法》等法律法規(guī)，幫助廣大女教職工學(xué)法、懂法、用法，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。要樹(shù)立“主動(dòng)維權(quán)、依法維權(quán)、科學(xué)維權(quán)”的意識(shí)，促進(jìn)女教職工在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和家庭生活等方面享有與男職工平等的權(quán)利。
(三)積極為女教職工辦實(shí)事、辦好事
1、關(guān)注女教職工的身心健康，開(kāi)展女教職工心理健康輔導(dǎo)講座，傾聽(tīng)她們的心聲，緩解她們的工作壓力。要堅(jiān)持落實(shí)每年一次的女教職工健康體檢工作。
2、關(guān)心特困、單親女職工家庭生活，實(shí)施困難救助。及時(shí)關(guān)心女教職工的工作、生活、身體，遇到特殊情況給予及時(shí)關(guān)心、幫助。
3、舉辦女教職工健康知識(shí)講座、新時(shí)期女性修養(yǎng)講座。讓女職工接受健康知識(shí)教育、文明禮儀教育、增加女教職工的人格魅力，提高社會(huì)形象。
4、以紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，教師節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展各類主題慶祝活動(dòng)，大力弘揚(yáng)女勞模、各類女先進(jìn)人物的`敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，宣傳優(yōu)秀教師在愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)等方面的高尚師德，體現(xiàn)人民教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的師德，以幼兒發(fā)展為本，以言傳道、以行垂范的師道，創(chuàng)新發(fā)展、求真務(wù)實(shí)、精湛高超的師藝。
5、深化“巾幗立功”活動(dòng)，促進(jìn)崗位成材。各班組結(jié)合辦公室文化的創(chuàng)建開(kāi)展巾幗崗創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，激勵(lì)女教職工崗位學(xué)習(xí)、崗位創(chuàng)新、崗位成才、崗位奉獻(xiàn)，努力做科學(xué)發(fā)展的有力推動(dòng)者、和諧社會(huì)的積極建設(shè)者。
6、配合工會(huì)做好“你述說(shuō)、我傾聽(tīng)”工作，及時(shí)傾聽(tīng)教職工呼聲，主動(dòng)反映職工呼聲，協(xié)助解決教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)等問(wèn)題，確保教職工隊(duì)伍團(tuán)結(jié)安定，促進(jìn)幼兒園發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定。使我園工會(huì)真正成為廣大教職工的快樂(lè)、溫馨之家。
(四)積極開(kāi)展文體活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園精神文明建設(shè)
繼續(xù)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明組室、文明職工活動(dòng)，抓住爭(zhēng)創(chuàng)新一輪浦東新區(qū)文明單位和創(chuàng)建浦東新區(qū)巾幗文明崗的契機(jī)，繼續(xù)開(kāi)展文明組室獎(jiǎng)項(xiàng)的申報(bào)，爭(zhēng)創(chuàng)文明組室活動(dòng)，不斷完善文明組室公約，規(guī)范教師言行舉止，文明組室創(chuàng)建與師德教育、與教育教學(xué)、與幼兒園辦學(xué)水平、與開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)、與和諧校園建設(shè)相結(jié)合，爭(zhēng)創(chuàng)文明組室的活動(dòng)，使教師成為家庭中的好成員，社會(huì)上的好公民，幼兒園的好教師，把蘊(yùn)藏在教職工中的創(chuàng)新精神激發(fā)出來(lái)，為社會(huì)服務(wù)、為教育服務(wù)。
(五)加強(qiáng)組織建設(shè)，提高服務(wù)能力，積極做好日常工作。
1、加強(qiáng)對(duì)女教職工干部的培訓(xùn)，努力提高女教職工班干部的崗位能力和素質(zhì)。定期組織交流活動(dòng)，探討女教職工需要解決的問(wèn)題，努力把婦女組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的群眾組織，為幼兒園分憂解難，做姐妹的知心人。
2、關(guān)心、了解女教職工的學(xué)習(xí)生活情況，關(guān)心女教工“四期”衛(wèi)生，要傾聽(tīng)她們的心聲，要把她們的疾苦放在心上，對(duì)孕產(chǎn)婦、身患疾病等女教職工要及時(shí)組織探望、慰問(wèn)，對(duì)需要幫助的女教工要力所能及的給予幫助，有困難的要及時(shí)向園級(jí)行政部門匯報(bào)，以取得園領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。
3、學(xué)法知法，加強(qiáng)法制宣傳，引導(dǎo)廣大女教職工學(xué)法、懂法、守法、用法，切實(shí)維護(hù)廣大女教職工的合法權(quán)益。
幼兒園婦聯(lián)工作計(jì)劃 3
一、情況分析
1、師資情況
基本情況：本教研組5個(gè)班級(jí)，10位成員，以青年教師為主力，其中3名代課教師，2名一星級(jí)教師，1名二星級(jí)教師，3名三星級(jí)教師和1名四星級(jí)教師。教師的專業(yè)能力較強(qiáng)，都有扎實(shí)的學(xué)前教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，為教學(xué)實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師素養(yǎng)：本組中的四星級(jí)教師，擁有多年教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在幼兒數(shù)領(lǐng)域已形成自我教學(xué)風(fēng)格，在園內(nèi)有良好的口碑;3名三星級(jí)教師中，1名有較長(zhǎng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)理念獨(dú)特，教學(xué)思路清晰，在幼兒語(yǔ)言發(fā)展領(lǐng)域?yàn)樾陆處熞I(lǐng)方向，幫助新教師快速成長(zhǎng);1名為區(qū)教壇新秀，在不斷的自我充實(shí)中逐漸成為幼兒園的骨干力量，另外1名有一學(xué)期的教研組長(zhǎng)助理經(jīng)驗(yàn)，能夠協(xié)助組長(zhǎng)認(rèn)真的完成組內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)，有吃苦耐勞的良好品德;組內(nèi)的1名二星級(jí)教師為區(qū)優(yōu)秀新教師，雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，但是能夠積極向上，勤于思考，通過(guò)積極參與園內(nèi)外的業(yè)務(wù)實(shí)踐學(xué)習(xí)中快速成長(zhǎng);雖然組內(nèi)有3名代課教師，但都為本科畢業(yè)生，因此在學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法上有自己的思考，為教育教學(xué)另辟蹊徑，成為一批不可小覷的有利團(tuán)隊(duì)。
2、研究情況
優(yōu)勢(shì)分析
(1)上學(xué)期，教師能在“大教研把方向，小教研重實(shí)踐”的基礎(chǔ)上，同步進(jìn)行2個(gè)專題研究，在“創(chuàng)新技法游戲”與“個(gè)別化材料的創(chuàng)設(shè)和投放”中研磨出較成熟的理論，研究效果甚佳。可見(jiàn)，教師的研究能力較強(qiáng)。
(2)上學(xué)期，我們以“小班個(gè)別化學(xué)習(xí)材料的創(chuàng)設(shè)與投放”為專題，開(kāi)展了關(guān)于個(gè)別化學(xué)習(xí)方面的專業(yè)研究，因此在個(gè)別化學(xué)習(xí)方面積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)，在幼兒的觀察記錄、觀察評(píng)價(jià)中也已初步形成理論資料，這些理論經(jīng)驗(yàn)都能為今年的專題提供借鑒。
(3)在專題研究的同時(shí)，我們也積極創(chuàng)設(shè)融洽和諧的組室研究氛圍，老師們能夠在教研活動(dòng)中大膽表達(dá)表現(xiàn)，通過(guò)“手拉手，共進(jìn)步”的措施，如：老教師傳授好方法、骨干教師展示好教學(xué)的手段，讓新成員盡快融入新集體，老教師也能發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，帶領(lǐng)整個(gè)組室朝更高的目標(biāo)前進(jìn)，使我們的孩子得到更好更全面的發(fā)展。
問(wèn)題分析與對(duì)策
(1)組室中新生力量較多，剛上位的新教師和代課教師對(duì)于幼兒園課程了解較少，我園的“創(chuàng)新”教育理念還未掌握，因此容易產(chǎn)生課程內(nèi)容質(zhì)量不高，課程內(nèi)容把握不準(zhǔn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)存在不足的幾大問(wèn)題。在本學(xué)期中，我們將加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)新教師和代課教師的指導(dǎo)，鼓勵(lì)新教師“多看、多問(wèn)、多學(xué)”的學(xué)習(xí)精神。
(2)對(duì)于小班幼兒，生活教育和常規(guī)教育所占比例較大，但是由于組內(nèi)新教師和代課教師較多，因此在班級(jí)常規(guī)建立上存在不足。小班孩子的年齡特征較明顯，如何培養(yǎng)小年齡孩子盡快適應(yīng)集體生活，逐步形成良好的生活自理能力和交往能力，是本學(xué)期對(duì)新教師提出的考驗(yàn)，我們將在組內(nèi)形成有效的“幫困”制度，幫助新教師解決這一難題。
(3)作為新手教研組長(zhǎng)，雖然有過(guò)一個(gè)學(xué)期的教研組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，但是作為組長(zhǎng)應(yīng)有的專業(yè)能力、組織能力和研究指導(dǎo)能力尚顯淺薄，在老教師面前缺乏有力的指導(dǎo)，在新教師中缺乏對(duì)問(wèn)題犀利的觀察，組長(zhǎng)的威信度較弱。因此，作為新手教研組長(zhǎng)，我們應(yīng)“學(xué)在前”“想在前”“做在前”，做足功課，充分預(yù)想，豎立榜樣，在組內(nèi)不斷提升自我價(jià)值。
二、指導(dǎo)思想
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極貫徹國(guó)家、市、區(qū)教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要的精神，圍繞區(qū)域?qū)W前教育“均衡、多元、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)”的發(fā)展宗旨，以教育局、托幼辦20xx年工作要點(diǎn)及“xx”發(fā)展規(guī)劃為準(zhǔn)繩，以深入推進(jìn)新一輪“強(qiáng)師興教”行動(dòng)計(jì)劃為抓手，結(jié)合本園的特點(diǎn)，圍繞“凝聚團(tuán)隊(duì)、直面薄弱”的工作重點(diǎn)，以課程領(lǐng)導(dǎo)力和課程執(zhí)行力的常態(tài)落實(shí)為主線，努力實(shí)現(xiàn)新一輪工作的突破，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。
三、工作目標(biāo)
1、在大教研的引領(lǐng)下，以“小班集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”開(kāi)展教研組專題研討，通過(guò)把握主題教學(xué)活動(dòng)中素材的核心價(jià)值，設(shè)計(jì)符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的集體活動(dòng)，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上梳理經(jīng)驗(yàn)，提高教師集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與反思能力。
2、發(fā)揮組長(zhǎng)助理以及骨干教師的輻射與引領(lǐng)，以“項(xiàng)目負(fù)責(zé)制”為手段錘煉組長(zhǎng)助理的策劃、協(xié)調(diào)與組織能力，幫助組長(zhǎng)助理逐步熟悉教研組管理工作。
3、加強(qiáng)文明組室建設(shè)，開(kāi)展好“靜若蘭之，思若流水”的組室文化活動(dòng)，努力構(gòu)建合作、團(tuán)結(jié)的組室文化，形成包容互學(xué)、互學(xué)互助的女性文化氛圍，為教研組和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)，優(yōu)化工作效率。
四、主要任務(wù)與措施
(一)日常工作
1、保證每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)有序、有效地進(jìn)行。注重理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研討相結(jié)合，倡導(dǎo)組內(nèi)高級(jí)教師對(duì)其他教師的引領(lǐng)、示范;鼓勵(lì)青年教師主動(dòng)、大膽參與討論交流，積極承擔(dān)教研實(shí)踐研究活動(dòng)。
2、開(kāi)展專題“小班集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的`優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”，主要以分析教材、研磨課例、實(shí)踐活動(dòng)展示等方式優(yōu)化集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案，在深入的實(shí)踐與研究中幫助教師準(zhǔn)確地把握主題活動(dòng)中素材價(jià)值點(diǎn)的挖掘、提高教師設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力，進(jìn)一步豐富幼兒園主題資源庫(kù)的質(zhì)量。
3、為教研組長(zhǎng)助理搭建鍛煉平臺(tái)，通過(guò)“項(xiàng)目負(fù)責(zé)”的機(jī)制即組長(zhǎng)助理承擔(dān)一項(xiàng)教研活動(dòng)任務(wù)，逐步熟悉教研組管理工作，逐步提高組長(zhǎng)助理的協(xié)助水平和組織管理能力。
4、借助本學(xué)期“學(xué)思節(jié)”的活動(dòng)契機(jī)，鼓勵(lì)教師積極參賽，有效發(fā)揮星級(jí)教師優(yōu)勢(shì)，互相幫助，整體提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
5、優(yōu)化專用活動(dòng)室的管理，確定專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)對(duì)專用活動(dòng)室的管理和使用，保證進(jìn)入活動(dòng)室的時(shí)間和質(zhì)量。
6、繼續(xù)借助每月幼兒發(fā)展測(cè)試，提高教師在日常教育教學(xué)中對(duì)幼兒的教育與引導(dǎo)，在促進(jìn)幼兒全面、和諧發(fā)展的基礎(chǔ)上，能夠做到每月有重點(diǎn)。
7、借助正式教研活動(dòng)和非正式教研活動(dòng)平臺(tái)，錘煉見(jiàn)習(xí)期教師和新教師的職業(yè)精神，夯實(shí)專業(yè)能力，加快新教師成長(zhǎng)。
8、借助“家長(zhǎng)月月進(jìn)課堂”的特色活動(dòng)，讓家長(zhǎng)熟悉并參與到幼兒園的課程當(dāng)中，從而進(jìn)一步加強(qiáng)家園互動(dòng)，形成家園合力。
(三)每月其他工作
八、九月份：
1、幼兒家訪
2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3、新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備
4、完成各類計(jì)劃的制定
5、教研組活動(dòng)
6、慶祝教師節(jié)活動(dòng)
7、組內(nèi)各班召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
8、班級(jí)資料分享——班級(jí)計(jì)劃，文本呈現(xiàn)
十月份：
1、學(xué)思節(jié)
2、幼兒早操評(píng)比
3、教研組活動(dòng)
4、班級(jí)環(huán)境分享—大環(huán)境
十一月份：
1、教研組活動(dòng)活動(dòng)
2、班級(jí)資料分享——月計(jì)劃，文本呈現(xiàn)
3、幼兒親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)暨秋游活動(dòng)
十二月份：
1、教研組活動(dòng)
2、班級(jí)環(huán)境分享——角色游戲
3、幼兒迎新年看圖編故事比賽
4、師德標(biāo)兵評(píng)選
一月份：
1、教師學(xué)期工作考核
2、幼兒發(fā)展測(cè)試(學(xué)期)
3、各類工作總結(jié)、各類資料整理
4、做好寒假幼兒留園統(tǒng)計(jì)工作及學(xué)期結(jié)束工作
幼兒園婦聯(lián)工作計(jì)劃 4
一、活動(dòng)安全教育
兒童遵守活動(dòng)規(guī)則，比攜帶危險(xiǎn)物品（如剪刀、玩具等尖銳物品），游戲不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭向下滑梯、從下到上滑梯、不爬等）。未經(jīng)授權(quán)不得離開(kāi)集體，同伴友好相處，相互謙遜，不擁擠，不（打、推、咬、抓）。
二、安全吃飯午睡
知道不要吃不干凈、發(fā)霉的食物，吃飯時(shí)注意刺骨食品的安全，以及熱菜和熱湯的`安全。午睡時(shí)不要玩衣服（如紐扣、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不要睡覺(jué)。
三、生活安全教育
孩子不動(dòng)插座、電板、觸電，不要把手指放在門窗處，以防夾傷，注意不要玩水、火、肥皂、消毒物品，教育孩子上廁所不要推或擠壓，碰撞、碰傷。
四、接送安全
在公園工作時(shí)，你應(yīng)該向老師打招呼，不要呆在公園的其他地方。離開(kāi)公園時(shí)，你必須向老師道別，并解釋接待者的身份。未經(jīng)授權(quán)不得與陌生人或離開(kāi)公園。
五、家庭安全
向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性和幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，以及家庭安全和家庭活動(dòng)環(huán)境安全（如燒傷、燒傷、觸電、中毒、摔倒等預(yù)防教育工作）。
六、簡(jiǎn)單的自救方法
記住家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練指導(dǎo)孩子識(shí)別方向，告誡孩子不要相信陌生人，如果一個(gè)人在家，不能隨意開(kāi)門。
在工作中一定要時(shí)刻高度警惕，把安全放在第一位，眼睛不離開(kāi)孩子，孩子到哪里，老師的眼睛就到哪里。創(chuàng)造安全教育活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合日常活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)兒童進(jìn)行健康安全教育，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，使兒童掌握一些自我保護(hù)技能，提高兒童的保護(hù)能力。在幼兒園日常生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)自然開(kāi)展各種活動(dòng)，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，幫助兒童了解簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí)和方法，真正確保兒童的安全。
幼兒園婦聯(lián)工作計(jì)劃 5
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
二、工作思路
20xx年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語(yǔ)特色教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。
三、主要工作目標(biāo)
(一)規(guī)范管理。,增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。
(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)行年度考核
(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語(yǔ)教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。
(五)家園共育。召開(kāi)期初和期末家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。
四、主要工作及措施
1、規(guī)范管理，重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。
2、以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂(lè)的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。
3、營(yíng)造良好的人文環(huán)境。
(1)強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。
(2)根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。
(3)加強(qiáng)教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
(4)加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)，
(5)加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開(kāi)展相互觀摩活動(dòng)。
(6)教師一周一例會(huì)，保育員雙周一例會(huì)制度。
4.組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)
突出特色，配合幼兒園的特色課程“海爾英語(yǔ)”，本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識(shí)，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園雙語(yǔ)辦園特色
1、加強(qiáng)教研，促進(jìn)教師的專業(yè)提升。
2、加強(qiáng)金蒙早教課程的推廣，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、加強(qiáng)園本教研，進(jìn)行半月一次公開(kāi)課，教師進(jìn)行說(shuō)課，評(píng)課和反思。半月寫(xiě)一次教學(xué)筆記。
六、保教工作
1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級(jí)開(kāi)展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比，進(jìn)行每周一次的流動(dòng)紅旗的評(píng)比。
2、打造金蒙早教和英語(yǔ)教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開(kāi)展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索英語(yǔ)教學(xué)、金蒙早教如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對(duì)教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，邀請(qǐng)專家來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。
3、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。4、在教師中開(kāi)展以下活動(dòng)：上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評(píng)析;通過(guò)評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。
七、后勤工作
1、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的`積極性，牢固樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。
2、抓好幼兒保健管理。
(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過(guò)召開(kāi)膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽(tīng)取家長(zhǎng)、教師的意見(jiàn)，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。
(3)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強(qiáng)食品從采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。
3、常抓不懈，提高安全防范意識(shí)。
(1)強(qiáng)化“安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)”的意識(shí)，全園教職工對(duì)照自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計(jì)劃或安全教育、安全逃生等方案，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。
(2)強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。進(jìn)行一月一次安全大檢查，每月一次教學(xué)及食品衛(wèi)生抽查，每天行政檢查，并做好安全檢查記錄。
(3)提高安全意識(shí)，加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自職責(zé)對(duì)教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進(jìn)行消防知識(shí)的講座、模擬演習(xí)等活動(dòng)。
(4)結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。
(5)加強(qiáng)門衛(wèi)職能意識(shí)、加強(qiáng)巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。
4、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。繼續(xù)執(zhí)行財(cái)產(chǎn)登記和維修申報(bào)制度，制定財(cái)產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃?xì)則，提高全體教職員工和幼兒愛(ài)護(hù)園所財(cái)產(chǎn)的意識(shí)。
5、衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人。
八、家長(zhǎng)社區(qū)工作
1、積極開(kāi)展豐富多彩的家長(zhǎng)活動(dòng)：通過(guò)家委會(huì)、組織親子活動(dòng)、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好“全員大家訪”活動(dòng)。
2、各班每月更新家長(zhǎng)園地，每周認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)。通過(guò)“家長(zhǎng)信箱”“調(diào)查問(wèn)卷””等形式積極采納家長(zhǎng)的好建議。
3、積極參加社區(qū)等各級(jí)組織舉辦的文藝活動(dòng)，技能比賽，親子游戲。尋找家長(zhǎng)共同關(guān)注的育兒?jiǎn)栴}，開(kāi)展互動(dòng)，半日活動(dòng)匯報(bào)、家長(zhǎng)資源進(jìn)課堂，提高家園工作質(zhì)量。
九、具體工作分月安排：
二月份：
1、進(jìn)行招生報(bào)名工作。
2、大環(huán)境進(jìn)行大掃除，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。
3、做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。
4、針對(duì)存在的安全、衛(wèi)生問(wèn)題進(jìn)行整改。
三月份：
1、一周家訪活動(dòng)。
2、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對(duì)后勤管理提出意見(jiàn)和建議。
3、加強(qiáng)春季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作。
4、檢查各類戶外活動(dòng)器械的設(shè)備安全。
5、檢查幼兒一日生活環(huán)節(jié)的銜接及情況。
6、教職工趣味競(jìng)賽活動(dòng)。
四月份：
1、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防春季傳染病發(fā)生。
2、迎接開(kāi)園工作檢查。制作教師專欄。
3、迎接開(kāi)福區(qū)婦幼所衛(wèi)生保健工作檢查。
4、組織幼兒春游活動(dòng)。
五月份：
1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育(“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié))，并開(kāi)展相關(guān)的慶祝活動(dòng)。
2、幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)調(diào)查活動(dòng)并召開(kāi)膳委會(huì)。
3、進(jìn)行“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
5、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查。
六月份：
1、開(kāi)展慶“六一”暨大大班畢業(yè)典禮的慶祝活動(dòng)。
2、各班、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。
3、做好防暑降溫工作。
4、全園進(jìn)行大掃除。
八月份：
1、根據(jù)工作需要，調(diào)整好幼兒園的工作崗位;
2、對(duì)園安全、消防、衛(wèi)生方面存在的問(wèn)題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)(開(kāi)學(xué)前完成);
3、作好老師們的職前培訓(xùn)(大大班教師學(xué)習(xí)活動(dòng)、新班老師新經(jīng)交流等);
4、搞好招生、分班、收費(fèi)等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作;
5、修改、完善幼兒園的各種考核、評(píng)價(jià)方案;
6、重溫教職工一日工作制度和獎(jiǎng)懲制度。進(jìn)行師德師風(fēng)教育。
7、開(kāi)好新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)。
九月份：
1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)并檢查評(píng)比;
2、完善各種計(jì)劃，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì);
3、搞好教師節(jié)慶祝活動(dòng)，開(kāi)好教師節(jié)座談會(huì);
4、組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
十月份：
1、開(kāi)展以愛(ài)祖國(guó)為主題的教育活動(dòng);
2、組織幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力競(jìng)賽。
十一月份：
1、搞好半期小結(jié)工作;
2、開(kāi)展教師及保育員的年終考核活動(dòng)。
十二月份：
1、搞好教職工“迎新年趣味活動(dòng)”;
2、搞好防寒保暖工作;
3、做好幼兒園宣傳手冊(cè);
4、開(kāi)展好迎新年“我又長(zhǎng)大一歲了”的教育活動(dòng);
5、開(kāi)展好幼兒家庭才藝展示比賽活動(dòng);
6、準(zhǔn)備元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)節(jié)目及游戲項(xiàng)目。
元月份：
1、期末總結(jié)，各種記錄和教案歸檔。
2、做好防寒保暖工作。
3、加強(qiáng)防火防盜工作。
4、安排好幼兒的寒假學(xué)習(xí)生活。
幼兒園婦聯(lián)工作計(jì)劃 6
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，有效促進(jìn)教師的健康成長(zhǎng)并構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐?duì)，我們的幼兒園決定開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。我的任務(wù)是通過(guò)傳幫帶、取長(zhǎng)補(bǔ)短的方式，促進(jìn)江春霞老師和我雙方的教學(xué)相長(zhǎng)，加快自身的發(fā)展速度。
具體地，我將在以下幾個(gè)方面努力：
一、在教育和教學(xué)方面：
教師被稱為是人類靈魂的工程師，也只有老師的長(zhǎng)流水才能給孩子們注入滿滿的能量。作為江春霞老師的徒弟，我將向她學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平以在數(shù)學(xué)與社會(huì)活動(dòng)等諸多方面有所發(fā)展。此外，我還會(huì)借鑒她的.經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式向他們呈現(xiàn)自己所掌握的知識(shí)，以便更好地激發(fā)幼兒的潛能，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。
二、在師德修養(yǎng)方面：
幼兒擁有水晶般的童心、珍珠般的童稚和鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無(wú)限熱情、無(wú)限希望和無(wú)限愛(ài)去愛(ài)護(hù)他們。我把孩子們比作幼苗，比作新玉，我們教師應(yīng)該悉心地澆灌、培育、呵護(hù)和雕琢他們。在有經(jīng)驗(yàn)的老師支持和帶領(lǐng)下，我將使用各種方式和方法了解孩子，并以我的細(xì)心關(guān)愛(ài)、耐心引導(dǎo)、教導(dǎo)糾正和童心鼓勵(lì)，走進(jìn)他們的世界，與他們同樂(lè)、同舞、同歌，處處打成一片，并用我的愛(ài)心為他們的成長(zhǎng)之路創(chuàng)造出一份美好的回憶。
三、在保育知識(shí)上：
幼兒教師不僅需要負(fù)責(zé)傳授知識(shí)，還需要對(duì)孩子們的吃、喝、拉、撒等方面進(jìn)行保育，這是一項(xiàng)非常繁重的任務(wù)。所以，我將跟隨金老師的帶領(lǐng)，努力學(xué)習(xí)保育方面的知識(shí)，以保證孩子們的身心健康全面發(fā)展。
四、及時(shí)反思：
許多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我：反思是教育教學(xué)過(guò)程中至關(guān)重要的一步，它可以帶來(lái)極大的益處，可以讓我在教育教學(xué)過(guò)程中以更快的速度取得更大的進(jìn)步。與此同時(shí)，反思也可以讓我及時(shí)準(zhǔn)確地了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)行為，不斷提高教學(xué)效果和技能。通過(guò)與同事的討論和評(píng)價(jià)，我將獲得更廣泛和深入的反思信息，找到提高教學(xué)效果和自身教學(xué)能力的方法和對(duì)策。
五、我作為徒弟的職責(zé)和要求：
1、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助和指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)并大膽實(shí)踐，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
2、每學(xué)期堅(jiān)持觀摩師傅的教育活動(dòng)，并在其中發(fā)掘她的經(jīng)驗(yàn)并吸收融合到自己的教育教學(xué)中。
3、要每學(xué)期開(kāi)展一次教學(xué)匯報(bào)，按時(shí)完成教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文，通過(guò)持續(xù)的實(shí)踐不斷提升教育教學(xué)的能力和水平。
4、要認(rèn)真進(jìn)行學(xué)期末的反思，作為師傅，必須要樹(shù)立好的榜樣，同時(shí)也要學(xué)習(xí)徒弟的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真傾聽(tīng)徒弟提出的建議和意見(jiàn)。
而作為師傅，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)以下主要職責(zé)和要求：
1、制定帶教計(jì)劃，并且充分了解徒弟的優(yōu)勢(shì)與不足。在期末進(jìn)行反思和總結(jié)，確定下一階段的工作目標(biāo)。
2、每學(xué)期為徒弟開(kāi)展示范活動(dòng)，帶領(lǐng)徒弟愈加深入地理解和掌握幼兒園教育教學(xué)的能力和水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的相互促進(jìn)。
3、每學(xué)期觀摩徒弟的教育活動(dòng)，提前對(duì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)評(píng)價(jià)和總結(jié)，共同研究并改進(jìn)教學(xué)策略。師傅還需要在課后給予徒弟針對(duì)性的教學(xué)反饋。
4、指導(dǎo)和協(xié)助徒弟及時(shí)總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文。同時(shí)，師傅還應(yīng)當(dāng)對(duì)徒弟的班級(jí)管理工作和家長(zhǎng)工作等做出指導(dǎo)。
總之，在以后的教育教學(xué)工作中，無(wú)論何時(shí)都需要不斷向帶教老師學(xué)習(xí)。需要更加注重師德修養(yǎng)，積極鉆研業(yè)務(wù)，熱愛(ài)教育事業(yè)，成為徒弟的榜樣，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師。我們需要不斷擴(kuò)充人文知識(shí)儲(chǔ)備，讓自己在學(xué)生心目中成為一位和藹可親的好老師。
幼兒園婦聯(lián)工作計(jì)劃 7
一、指導(dǎo)思想
本期我們?cè)诖_保幼兒安全和加強(qiáng)保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，規(guī)范教育行為，加強(qiáng)園本教材的開(kāi)發(fā)，加大教研工作的力度，提高教師參與教科研活動(dòng)的積極性，著力培養(yǎng)研究型教師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更新教師觀念，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究，深化課程改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，堅(jiān)持以“全面培養(yǎng)每個(gè)孩子的基本素質(zhì)，為孩子的終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)”為目標(biāo)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、深入開(kāi)展園本教研的開(kāi)發(fā)研究活動(dòng)，規(guī)范課題研究過(guò)程，逐步形成幼兒園特色。
（一）切實(shí)抓好一日活動(dòng)，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育
1、教師要堅(jiān)持樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀念，結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平，詳細(xì)制訂月工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃和日工作計(jì)劃，要求有重點(diǎn)、有主題、有目的，并提前一周備好活動(dòng)教案且一定要按計(jì)劃實(shí)施（除特殊情況外），同時(shí)要有記錄、有分析、有解決問(wèn)題的方法。認(rèn)真開(kāi)展區(qū)角游戲活動(dòng)。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動(dòng)來(lái)做，保證每個(gè)孩子都能持續(xù)得到發(fā)展。本期重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織。
2、加強(qiáng)監(jiān)督校園環(huán)境、班級(jí)的安全衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度，嚴(yán)格遵照教科局、衛(wèi)生局的有關(guān)文件，加強(qiáng)對(duì)水痘、手足口病的防控工作，每班做到對(duì)病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個(gè)幼兒身心健康。
3、建立“文明小衛(wèi)士”宣傳隊(duì)，以身作則，以“小手牽大手”等各種教育形式，把幼兒良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個(gè)角落。
（二）豐富教育教學(xué)活動(dòng)，重視家園聯(lián)系。
1、豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅(jiān)持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新，讓幼兒感興趣，能積極參與。
2、開(kāi)展豐富多樣的親子活動(dòng)，節(jié)日慶祝活動(dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。
3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠(yuǎn)足、半日活動(dòng)、牧區(qū)活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。
4、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系；提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值；繼續(xù)辦好班級(jí)博客，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校；成立家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)家園溝通的力度，形成家園教育合力。
（三）深化園本教材研究，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。
2、繼續(xù)推廣園本課程《蒙實(shí)混齡班》，開(kāi)展全園民俗教學(xué)活動(dòng)，保證原有特色的鞏固。
3、組織教師研究園本教材，以“愛(ài)家鄉(xiāng)”為主題，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃，注重教材的分析把握，將優(yōu)秀的教案供大家參考學(xué)習(xí)，每月對(duì)所教內(nèi)容進(jìn)行反思，做到有分析、有措施。將主題活動(dòng)納入到一日教學(xué)。
4、申報(bào)自治區(qū)級(jí)“聽(tīng)與說(shuō)”課題，安排本次課題的負(fù)責(zé)人，參加的班級(jí)。制定一系列制度和方案。
（四）、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)
1、注重對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，組織組織開(kāi)展新教師“一課三研”的業(yè)務(wù)練兵，加強(qiáng)對(duì)保育員老師的考核工作，迅速提高其保教水平，以老帶新，推動(dòng)我園教師專業(yè)水平的整體提高。
2、繼續(xù)堅(jiān)持教師基本功大練兵。本期將開(kāi)展教師自制教玩具評(píng)比活動(dòng)和班級(jí)博客的'評(píng)比活動(dòng)，意在展示幼兒教師心靈手巧的同時(shí)，提高教師的教育教學(xué)運(yùn)用技能。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教學(xué)反思，開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，要求每位教師每期聽(tīng)課不少于15節(jié)，教育筆記不少于8篇。青年教師要虛心主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。抓好特色教育，辦好園本課程，開(kāi)展豐富多樣活動(dòng)是本學(xué)期教育教學(xué)工作的重點(diǎn)，希望通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)幼兒身心健康的成長(zhǎng)，讓孩子們?cè)谟變簣@擁有一個(gè)“愉悅的、進(jìn)步的、難忘的”童年。
幼兒園婦聯(lián)工作計(jì)劃 8
一、教育工作
1、開(kāi)展主題活動(dòng)《轱轆轱轆》，各種運(yùn)動(dòng)著的物體，給幼兒驚異，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著幼兒去觀看、去操作、去發(fā)覺(jué)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的學(xué)問(wèn)和閱歷。
2、開(kāi)展主題活動(dòng)《小不點(diǎn)兒》，讓幼兒看到萬(wàn)事萬(wàn)物都有大有小，有強(qiáng)有弱，有成長(zhǎng)，有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強(qiáng)的成長(zhǎng)變化，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
3、開(kāi)展主題活動(dòng)《冬天來(lái)了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)覺(jué)人們的生活起居、穿戴裝扮的變化，會(huì)因?yàn)楸┑某霈F(xiàn)而欣喜不已。
二、保育工作
1、留意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我愛(ài)護(hù)，如知道熱了要脫衣服，冷了要準(zhǔn)時(shí)增添衣服，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。
2、在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓舞幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培育幼兒的獨(dú)立生活能力。
3、帶領(lǐng)幼兒多在陽(yáng)光下散步或運(yùn)動(dòng)。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、布置富有動(dòng)感的'、以汽車等會(huì)滾動(dòng)的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫(huà)廊”。
2、布置一組幼兒從小到大的成長(zhǎng)變化的照片，使幼兒清楚地看到人的成長(zhǎng)過(guò)程。
3、冬天場(chǎng)景，主體為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。
四、家園共育
1、帶孩子到公路上觀看來(lái)來(lái)往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。
2、留意培育孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應(yīng)賜予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，如自己穿脫衣服、整理玩具等。
3、選個(gè)易結(jié)冰的日子，家長(zhǎng)和孩子一起拿一個(gè)容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。
五、其他
1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建公路或盤山公路，并放上玩具汽車。
2、引導(dǎo)孩子觀看生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。
3、孩子穿戴過(guò)多會(huì)活動(dòng)不便，過(guò)少則會(huì)著涼。請(qǐng)家長(zhǎng)依據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。
幼兒園婦聯(lián)工作計(jì)劃 9
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，嚴(yán)格遵循和貫徹“幼兒園要與家庭、社區(qū)緊密合作，與小學(xué)相銜接，綜合利用各類教育資源，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好條件”的精神，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量第一”的理念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和積極參與，共同為幼兒營(yíng)造健康向上的成長(zhǎng)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)：
1、努力營(yíng)造家園共育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度與和諧度。
2、結(jié)合幼兒園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)和參與方式，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭和社會(huì)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
三、工作措施
（1）做好日常家長(zhǎng)工作。
1、老師利用家長(zhǎng)早晚接送孩子的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，向家長(zhǎng)介紹孩子的情況，互相交流，提出建議等。
2、利用家校互動(dòng)平臺(tái)，定期與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通信息，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的日常聯(lián)系。
3、通過(guò)家長(zhǎng)園地的形式，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的活動(dòng)和教育計(jì)劃，宣傳科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法和需要家長(zhǎng)配合的事情。
4、老師根據(jù)需要有計(jì)劃地邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加一些教育活動(dòng)。通過(guò)電話、信函、家訪等方式及時(shí)與父母取得聯(lián)系。
（2）開(kāi)展階段性家長(zhǎng)工作。
1、教師要有計(jì)劃地對(duì)兒童進(jìn)行家訪，了解兒童家庭教育的環(huán)境和情況，保持教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系。
2、召開(kāi)全園或班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹園或班級(jí)的工作，提出教育要求，回答家長(zhǎng)普遍關(guān)心的.問(wèn)題。
3、舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。請(qǐng)到幼兒園觀看教育活動(dòng)，了解幼兒園的半天活動(dòng)和幼兒園的教育方法和內(nèi)容。
（3）引導(dǎo)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。
1、讓家長(zhǎng)參與到幼兒園教育活動(dòng)的素材收集中來(lái)，共同為幼兒準(zhǔn)備豐富的游戲和活動(dòng)素材。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與益智玩具的制作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的合作意識(shí)，更好地促進(jìn)幼兒園工作的開(kāi)展。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與幼兒園管理，采納家長(zhǎng)合理建議。
4、利用兒童家庭中的教育資源，為兒童開(kāi)展互動(dòng)講座、知識(shí)競(jìng)賽、活動(dòng)等。，通過(guò)相互交流和經(jīng)驗(yàn)分享，增進(jìn)相互了解，形成資源互補(bǔ)。
5、引導(dǎo)家長(zhǎng)為優(yōu)化孩子自主學(xué)習(xí)環(huán)境出謀劃策，盡量在家庭中營(yíng)造自主學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子主動(dòng)發(fā)展。結(jié)合創(chuàng)建家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選活動(dòng)。
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