中一班班級工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的中一班班級工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
中一班班級工作計劃1
又到了新的學期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學到新奇有趣的知識。家長們希望看到老師能讓他們放心，見到孩子們健康快樂的成長。我們中一班的老師和保育員，希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友,每天都帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處。孩子進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，作為老師完全可以先做一個觀察者和協助者，來發現孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通過小班的學習和生活，我覺得孩子們的發展可以說是比較全面又各有特色的。下面我就簡單的分析一下班里孩子各方面的情況：
一、情況分析
1、班內整體身體素質情況不錯，喜歡參加體育活動。但有個別孩子由于一些體質上的原因和家長的觀念問題，身體不是很好，出勤率不是很高。孩子們的體質好，但對體育動作和技能的掌握不是很好。心理素質好，競爭意識強，喜歡競賽類的活動�；玖私夂妥袷赜變簣@的生活常規，自理能力強。
2、好奇心強、精力旺盛、有強烈的自主管理愿望。
3、在語言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽別人講話時，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達自己的意見。
4、音樂方面發展的較好，喜歡參加音樂活動，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節奏感強、內容有趣旋律美的歌曲，能掌握簡單的音樂游戲進行的方法。
5、喜歡美術活動和動手類的活動，表現的欲望強，能較好的運用幾種基本的線條表現簡單的物體，對顏色的搭配協調的不錯，比較欠缺的是畫面的布局不當，畫面過于集中。拿筆姿勢不正確，涂色不夠飽滿。能掌握基本的團、捏等泥工技能。
二、工作計劃
針對我們班級的情況分析和我們本學期的目標，我們準備在各領域開展有針對性的教育活動和生活活動，讓孩子得到更有針對性的幫助和發展，讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發。
1、健康教育領域：
（1）養成良好、有序的生活衛生習慣，鍛煉孩子的自理能力，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結果為評價，關注孩子解決問題的主動意識。
�。�2）培養孩子喜歡體育活動的意識，培養幼兒對環境和天氣的適應性，提高出勤率。
�。�3）加強體育活動技能技巧的`練習，有自我保護意識。
2、科學教育領域：
�。�1）喜歡觀察、促進孩子通過自發的仔細的觀察去了解更多的知識，鼓勵孩子從中提出發現和問題，能通過比較發現兩種不同物體的不同
（2）喜歡并主動的參加實驗活動。
（3）認識幾種常見的動植物，愛護花草、愛護動物。
�。�4）培養孩子的環保意識，怎樣保護環境，找出自己可以做什么，并能夠堅持做力所能及的環保行為。
3、語言教育領域：
�。�1）培養孩子對圖片的理解和講述能力，和對語言的運用能力。
�。�2）開展組詞和擴句活動，豐富孩子的形容詞。
（3）繼續培養幼兒的傾聽能力。
4、藝術教育領域：
�。�1）音樂方面對孩子進行音樂素質方面的培養，聽音、辯音能力的培養，節奏練習等，讓孩子具備音樂的能力和素質。將歌曲作為音樂活動的補充形式。
�。�2）美術活動充分發揮孩子對色彩的天賦，進行色彩練習，鼓勵幼兒大膽使用色彩，學習并掌握簡單的折紙技巧和手工技能，會正確地使用剪刀沿物體的輪廓線剪紙。
5、社會性教育領域：
�。�1）充分發揮孩子競爭意識強的特點，幫助孩子養成良好的常規和學習習慣，培養孩子的學習興趣。
（2）培養孩子的規則意識，能專著的參加集體活動。
（3）養成使用禮貌用語的習慣。
�。�4）進行愛祖國教育。
�。�5）學會分享。
三、教研工作
1、配合年段開展形式多樣，生動有趣的活動；
2、每周參加學園組織的業務學習及年段教研活動，并做好記錄。
3、本學期我班制定的課題分別是《談話對引發中班幼兒探究興趣的實踐研究》、和《中班幼兒想象畫初探》。（詳見課題計劃）
四、月份安排
我們根據學園與幼兒的發展情況制定了以下月份活動內容：
九月份
1、結合“德育周”，開展“我和小伙伴”主題活動，通過各種游戲，進一步培養幼兒學會關心小伙伴，團結協作的品質。
2、開展“我升中班了”、“我愛老師”、“迎中秋、慶國慶”的主題活動，并與幼兒共同創設活動室。
3、建立值日生制度，樹立每個幼兒為同伴服務的意識和任務意識。
4、加強培養幼兒自理能力如自己吃飯、自己折被子、自己穿衣服等。
5、組織幼兒共同創設新活動室的環境布置，根據區域投放材料。
6、創設家園聯系欄，根據班上具體情況，有針對性地出好家教園地，使其成為家園互動的橋梁。
7、制作早操器械，做好早操的編排與練習。
8、召開班級家長會，向家長介紹本學期的工作重點等。
十月份
1、組織幼兒秋游，激發幼兒對大自然的熱愛和愉悅之情。
2、開展“慶�？箲�60周年”系列活動，教育幼兒愛祖國。
3、注重自理能力的培養，開展相應的竟賽活動（如整理床鋪、穿脫鞋襪等）。
4、加強區域指導、環境創設，主題深入開展，加強常規，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
5、觀察幼兒發展水平，做好幼兒發展記錄，認真填寫幼兒月發展評價表。
6、通過親子活動、熱點話題的充分討論，幫助家長了解班級的工作，教育教學及幼兒學習與發展等情況。
7、結合重陽節，開展“我愛爺爺奶奶”的主題活動。
十一月份
1、加強創造性游戲的指導，開展好游戲的整合活動，促進幼兒的全面發展。
2、加強日常生活的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，教給幼兒簡單的自我保護的常識。
3、舉行年段拼圖比賽，鼓勵幼兒大膽參與。
4、開展家長開放日活動。
5、配合年段開好家長講座—幼兒心理健康。
6、結合消防日，配合學園開展消防演習。
十二月份
1、開展豐富多彩的戶外體育活動，增強幼兒體質，教育幼兒不怕冷。
2、結合課程的需要，盡理利用社會，社區資源，豐富幼兒的生活經驗，并利用家長的資源，特長及興趣，讓他們參與到教育活動中去。
3、協助保健醫生做好幼兒身高、體重的測量工作。
4、開展“家園迎新年”活動。
5、組織幼兒參觀社區迎新年活動。
元月份
1、進行期末安全教育。
2、做好幼兒學期發展評價。
3、加強戶外活動的組織
4、做好班級、課題的小結
5、全面家訪。
二、三月份
1、制定班級增補計劃。
2、召開班級家長會，向家長介紹班級計劃及要求。
3、結合“三.八”節，開展“夸夸我的好媽媽”活動，教育幼兒尊敬長輩。
4、結合“植樹節”，開展“護綠小使者”活動，美化學園的環境。
5、開展“慶元宵”幼兒小制作交流活動。
6、進行早操的編排與練習，準備參加學園的會操活動。
四月份
1、組織幼兒春游，感受家鄉美麗的風光，教育幼兒愛家鄉，從而熱愛自己的祖國。
2、加強幼兒區角活動的指導，并開展區角活動觀摩交流活動。
3、配合園醫，對幼兒進行血色素的檢查。
五月份
1、召開家長會，向家長介紹“六一節”的系列活動及需要家長配合的有關事項。
2、開展“慶六一”的系列活動，并讓幼兒參與布置活動室，感受節日的氣氛。
3、準備幼兒禮品及活動材料。
六、七月份
1、開展“慶六一”大型游園活動。
2、開展“家長開放日”活動。
3、對幼兒進行期末發展評估。
4、年段開展幼兒趣味體育比賽。
5、進行全面家訪。
6、做好期末經驗總結、交流及文字材料的歸檔工作。
五、家長工作
本學期的家長工作除了充分利用家長園地和小專欄對家長提供有針對性的教育幫助和指導外，我們準備開展更有針對性的家長工作，如：毅敏小朋友比較內向，動作慢，除了在幼兒園老師有針對性的請她做一些工作多為她提供鍛煉的機會外，還為家長提出了一些要求，如盡量分配給孩子力所能及的工作，讓孩子多動手等建議，讓家長可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。
這學期是中班的第一年，我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學習習慣為我們工作的主要目標，各項活動的開展都以這項為我們的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。做好孩子的衛生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環境和心理環境。愛孩子、關心孩子、促進每一個孩子的發展。
中一班班級工作計劃2
本學期中一班為作好小班至中班過渡工作、為培養良好的幼兒常規習慣、為按時、按質、按量的完成各科教育教學，特制定以下計劃：
（一）幼兒行為習慣的培養
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，跟據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。做到自己獨立進餐、自己穿脫簡單衣物、收拾整理教學具以及個人用品。
2、教育幼兒愛惜班級園舍的環境衛生，自己不制造垃圾，愛勞動、講衛生。愛惜老師的勞動成果。
3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具、被褥定時、定期的進行消毒、日曬工作，保證了玩、用具、被褥的衛生、安全使用。積極引導家長，配合保健醫院做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，愛惜糧食，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
（二）教育教學目標幼教15家教-旭15谷-兒15童教育
計算：能說出5以內相鄰數、5以內數的分合，10以內目測數群，30以內點數，20以內倒數，能進行簡單的排序、二次分類、會寫10以內數字
健康：能進行跑、跳、鉆、爬等動作、會連續拍球、投擲
美術：能找出構圖中心，畫出一些物體的明顯特征、會發揮想象進行裝飾、添畫，畫面干凈整潔，有一定的耐心。
語言：能安靜傾聽，能講述表演小故事、散文、詩歌
音樂：能用美好的感情欣賞樂曲、進行打擊樂伴奏、會作簡單舞蹈表演組合。
常識：知道中國傳統節日國慶體驗各種感情
（三）安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長：教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，作好記錄，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。
（四）家長工作
1、主動親切地與家長溝通。利用晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、對幼兒所學的新知識，及時與家長溝通，每周都有《語言、計算作業當天報》《教育教學內容反饋表》讓家長與幼兒園同步，時刻關注幼兒的各項發展。
3、使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問。有針對性地開展幼兒的教學工作，促使跟家長的相互理解，使關系更密切。
4、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中，開展《中秋團圓節》《迎元旦、慶國慶、愛祖國》等主題教育活動，讓孩子與家長一起感受節日氣氛、體驗節日內涵，度過一個又一個有意義的節日。
5開展家長半日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同游戲，在活動中不僅能讓家長了解孩子在園的生活、學習情況而且促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我的工作、支持、配合我的工作。
6、對生病的幼兒進行家訪工作，隨時了解幼兒的病情發展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。
7、與家長進行了密切溝通，通過家園窗等，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
8、開展豐富多彩的活動：新年游園活動、秋游活動等，讓家長和孩子一起感受幼兒園歡樂幸福的生活。
同時，加強班級教師默契配合，做到事事先通氣，凡事多商量，及時更換班級環境區角布置，開展各項豐富多彩活動，積極學習、教研，認真準備教具教案，按時參加年級會、班會，讓中一班更加團結、有序地運作！
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