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無煙日控煙工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編整理的無煙日控煙工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
無煙日控煙工作計劃1
一、活動背景及目的：
今年5月31日是世界衛生組織發起的第二十八個世界無煙日，主題為主題是：“制止煙草制品非法貿易。
自1988年世界衛生組織確定世界無煙日以來，每年的`5月31日全球都開展同一主題的控煙活動，煙草是造成人類死亡的第二大原因，全球大約有一半吸煙者最終死于吸煙所導致的疾病。青少年更是其中受害嚴重的群體。為了貫徹無煙日的理念，進一步推動青少年控煙工作，促進全民健康，我校開展以無煙日理念推動學生控煙的系列活動。我校組織全體學生認真參與本次活動。
二、活動對象：
全校學生
三、活動內容：
1.根據世界無煙日的主題積極開展“無煙校園”健康教育主題活動結合健康教育廣播、電視，黑板報等多種形式開展，在校園內營造戒煙、拒絕吸煙的健康氛圍
2.組織各班開展“小手牽大手，共同創建無煙環境——致親人戒煙一封信”活動。
3.六年級學生完成命題作文《勸爸爸戒煙》
4.進行國旗下講話。
四、活動要求：
各班班主任組織學生認真學習健康知識，采納健康生活方式，自覺拒絕和遠離煙草，做一個健康的好學生，積極參加學校和社會組織的控煙和禁煙宣傳活動，做一個健康宣傳員。
無煙日控煙工作計劃2
一、學校將控煙工作納入學校工作計劃。
二、學校制定控煙規章制度，并有明確的獎懲辦法。
制度中應至少包括以下3條：
1)任何人(包括外來人員)都不在校園內吸游煙;
2)將“遵守學校控煙規章”作為教職工評優的一項指標;
3)將“遵守學校控煙規章”作為“三好學生”評選的一項指標。
三、有負責學校控煙工作的學校領導和教師。
四、校園內有醒目的禁煙標志。
五、學校每年至少開展兩次向教職工、學生和學生家長宣傳吸煙危害健康的`教育活動并有記錄。
六、各科教師均能將“吸煙危害健康”的知識有機地融入到自己的教學內容中。
七、100%的教師和90%以上的學生知曉“吸煙可導致心腦血管疾病、呼吸系統疾病和癌癥”的科學知識。
無煙日控煙工作計劃3
一年來，在區教育局的正確領導下，我們積極創建文明、綠色、健康的校園，特別是創建無煙學校。把建立無煙學校定為重點任務之一，并列入學校議事日程。通過全體師生的共同努力，取得了良好的效果。本文回顧了前人的工作。
一、領導重視，明確目標。
創建無煙學校，領導的重視是關鍵。成立了以吳校長為首的學校創建領導小組，成員包括校長辦公室成員、各部門負責同志、衛生教師等，為創建工作提供保障。學校利用學校的定期行政會議，組織全體行政人員學習上級的文件，統一思想；周一老師的學習時間也被用來調動，讓大家明確了創作工作的意義，制定了無煙環境的實施方案和控煙工作的'相關制度，從根本上保證了創作工作的順利開展。
二、加強宣傳，達成思想共識。
為了更好地開展反吸煙活動，學校利用現有的宣傳工具，對師生進行控煙宣傳教育。在校園張貼禁煙宣傳材料，通過校園廣播向全體師生介紹吸煙對人體的危害；每個班也陸續出了專門的黑板報。我們在窗口展示學生以禁煙為主題的書法作品，具有學校寫作的特點；動員大會結束后，我們向全體師生發出提案，倡導師生遠離煙草；在校園內懸掛禁煙橫幅，在公共場所張貼禁煙標志；舉辦禁煙等專題講座。同時，我們通過學生向每一位家長宣傳禁煙的意義。通過一系列的宣傳活動，所有師生的思想認識都有了明顯的提高，尤其是對部分煙癮男老師的思想有了很大的觸動，說要戒煙，遠離香煙。
三、建立制度，加強監督檢查。
開展反吸煙活動，必須有一定的制度保障工作的順利開展。為此，學校出臺或修訂了一些制度，如周家巷小學禁煙制度、教師評價制度、“三好學生”評價制度、控煙評價獎懲制度和標準；學校在辦公室評價文明隊的時候也把禁煙作為一個標準。這些制度的制定保證了創作工作從源頭上有條不紊地進行。
在制定制度的同時，還積極組織學生設立控煙宣傳員、督導員，重點檢查控煙情況，并將檢查結果記錄在案。根據主管的檢查，學校會將相關情況向相關老師匯報，一旦老師吸煙，會督促老師改正。因為我們的工作到位，全校的老師再也看不到老師在校園里抽煙了，各種辦公室里都放著無煙電器，因為吸煙電器已經失去了原有的功能。
四、注重活動，創造顯著成績。
創建無煙學校需要各種活動。為此，考慮到各個部門的職能，學校統籌安排了全校的各種活動，使得創作活動更加有形。
1.在學年開始的時候，學校和所有的老師在學習期間簽署了禁煙協議。全體教師承諾不在學校任何地方吸煙，自覺接受學校領導小組的監督。同時認真配合學校做好宣傳，積極勸阻其他家庭成員吸煙。
2.舉辦專題講座。我們聘請了中醫醫院的醫生來做專題講座。
3.利用健康科目為學生學習控煙知識，讓學生了解煙草對人體的危害，知道如何避免二手煙。同時注重創作與學科教學的有機結合，要求各科老師根據學科特點滲透學科，讓每一位老師都成為禁煙的宣傳員。通過學科的滲透，學生們了解了吸煙有害健康的道理，從小就樹立了遠離煙草的觀念。
4、進行知識競賽。學校后勤處在組織學生學習禁煙知識的同時開展知識競賽，全校中高年級的學生參與了這次競賽活動。通過活動，學生對禁煙意義有了更深刻的理解，掌握了更多更全面的知識。
5、開展各類培訓。重點是對師生進行勸阻吸煙技巧的相關培訓，使師生掌握了勸阻別人吸煙的方法，做到既勸阻了他人抽煙，又不傷害他人的面子，讓人比較體面地不抽煙。
6、結合學校的寫字特色，開展書寫禁煙警句的活動。一些寫字比較好的學生在書法教室潑墨揮毫。活動結束后寫字組將優秀的學生作品在櫥窗展出，供師生學習，為創建無煙學校增添亮麗的一筆。
創建無煙學校是一項長期性的工作，我們將不斷鞏固禁煙知識的學習宣傳活動，進一步提高大家的思想認識，確保此項活動長久開展，讓周小的每個師生都能健康地成長。
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