學年工作計劃

時間：2022-10-15 17:08:20 工作計劃我要投稿

【精選】學年工作計劃范文錦集10篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的學年工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】學年工作計劃范文錦集10篇

學年工作計劃篇1

　　一、相關工作

　　1.明確當前教研組建設和發展的重點，切實提高教研組全體教師的學術水平，樹立學科教研組的品牌意識，努力把先進的課程理念與具體的日常教學進行有效的結合。

　　2.深入學習和研究《xx市中小學課堂教學建議（常規）》及《課型范式與實施策略中學數學》，逐步把握課堂教學的規律，提高課堂組織水平，提高課堂教學效益。完善備課制度，強化獨立備課、集體研討的意識，改善課堂教學思維培養的模式，促進學生學科素養的提升。

　　3.提高教師的課程理解能力和課程實施能力，積極開展數字化學習。

　　4.加強對各種考試的研究，以考試為切入口，促進教師改進教學行為，全面提高教學質量。

　　5.優化教研網絡，改進教研方式，教師要養成經常上教學網站、經常學習觀摩的習慣，以微信、QQ為平臺，在網絡學習中提升個人教學水準。

　　6.開展多種形式且成效顯著的教學研究活動，把“青年教師的培養”活動放在重要的位置。

　　二、重點工作

　　（一）理論學習

　　1．組織學習有關理論著作和學科課程標準，學習《課型范式與實施策略中學數學》。

　　2．學習外地課堂教學改革的先進經驗，掌握先進經驗的精神實質，開展扎實有效的課堂教學改革，打開新的屬于我們的課堂教學模式，力戒簡單模仿或機械照搬。

　　3．進一步提高教師的常規意識和落實常規的自覺性，并以此作為規范教學行為的依據，并適時組織落實“建議”的交流活動。

　　（二）教師培訓

　　1.積極參加各年級教師市級培訓活動，參加學校和學區的教師培訓工作。

　　2.繼續組織青年教師、課改中心組成員、“四類”教師的研修活動，促進骨干教師更快成長。

　　4.繼續舉行本校數學教師進行校內備課、說課、上課、觀摩等互動式活動，組織主題講座、學術沙龍、校際交流等多種形式的教研活動。

　　5.積極參加xx市基本功競賽。

　　（三）教學研究

　　1.組織校內教師進行教材教法研究，探討各種課型的基本要求和特點，進一步總結歸納中學數學課堂教學的有效模式；以教學方式和學習方式的轉變為研究重點，進一步深化課堂教學改革，加強對課堂教學有效性的研究。

　　2.認真組織校內公開課教學活動，逐步形成具有本校特色的數學課堂教學模式，努力提高課堂教學的品位。

　　3．觀摩和交流新課程實施的相關課題，促進我校課改進一步向縱深發展。

　　5．組織學科教師圍繞新中考和教材開展專題學術沙龍活動，引導和組織數學教師開展以問題為課題的教學研討活動，力求突破課程改革中的重點和難點。

　　（四）課題研究

　　引導和組織教師繼續對本校上報課題進行探究，力求突破課程改革中的重點和難點。圍繞重點科研方向，扎實、穩妥地開展課題研究，在行動中研究，在研究中行動。

　　（五）畢業班教學

　　1.認真總結近年來中考數學復習的一些基本經驗，切實制定好科學的復習計劃，采用恰當的復習教學模式，精選好實用的復習資料。

　　2．加強對中考復習工作的研究和指導，認真總結20xx年中考情況，提煉有效的復習教學經驗,共商中考復習工作。進一步探索在切實減輕學生過重負擔的同時提高復習效益，促進本校教育教學質量的提升。

　　針對近幾年的數學中考變化，各備課組認真研讀《課標》和《考試說明》，結合學生實際提高復習教學工作的針對性和實效性，強調課堂的作用，真正讓學生減負增效；針對中考網上閱卷的要求，教師要加強學生答題的規范化指導。

　　3.明確數學中考的有關要求，把握好復習的方向。開設復習教學的研究課、示范課，充分發揮“精品課”的功能。

學年工作計劃篇2

　　新的學年到來了，在新的開端、新的一年，常識教組工作將在縣教育局、教委、教研室及各小學教導處工作的指導和幫助下，緊緊圍繞本年度的教研室工作計劃，堅持教研為新課改服務的宗旨，不斷規范常規教研，尋求專題教研的突破點，團結同事、尊重領導、勇于奉獻，加強個人專業業務和師德學習，強化團隊精神，突出常識學科特點，實現全鎮常識學科教研從局部到整體取得了一些新的進展。現將本年度教研工作開展情況計劃如下：

　　一、主要工作情況：

　　（一）常識組常規教研工作：

　　常規教研的成敗直接關系著全鎮各小學的常識教育教學質量能否得到提升。

　　1、開學伊始，制定好常識教研工作計劃，以一個星期為時間段，合理地安排好全鎮常識教研活動。讓每一位教師都事先明白一學期以來的教研任務和目標，從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項準備，保證了教研工作得以井然有序地持續開展。

　　2、常識教研的開展遵循了“以老帶新”的原則，用“一對一、老幫青、連幫帶”的指導方式，借助老教師豐富的教學經驗，充分地激發新教師的教育教學熱情，使他們得以盡快地成長為一名合格的小學常識教師。

　　3、為了保證教研活動順利有效地開展，我們規定了新學期教師的常識學科聽課節數不少于6節（新教師不少于10節），規定了同類學科必聽和必評的原則，同時實行了聽課、評課簽到制度，積分量化到學校。

　　（二）本學期各學科工作具體情況：

　　1、音樂學科：積極參加縣鎮組織的其他相關活動，并爭取取得好評。

　　2、體育學科：搞好常規體育教學，做好課間操和大課間活動。

　　3、美術學科：搞好特色課型的教研，做到有的放矢。

　　4、科學：開學初對全鎮各學區實驗室、儀器室常規管理進行檢查，對檢查中出現的問題及不足及時整改，配齊實驗室易耗易損器材，確保開足開齊實驗課。

　　5、品生、品社：強化品生、品社教育，在安排帶課的時候原則同年級教師兼職其他年級的品生、品社課。

　　二、本學期工作中主要的難點和問題：

　　1、常識學科由于上學期大部分由語數學科的教師兼識，出現了部分課時不足，課程開設不齊現象，力爭在本學期開學初在總課程安排上綜合考慮，盡量安排專職老師帶課。

　　2、常識學科的考查在本學期的考查中擬多增加平時抽查，力爭平時抽查與期末考查相結合進行。

　　三、本學期的主要工作目標、措施及新的打算：

　　1、做好開學期初常識學科的'課時安排工作，力爭專業化、專職化。

　　2、做好全鎮五所學校的常識學科的教學保障及管理人員的培訓工作。爭取做到“個個是專家，人人是能手”，強化常識教學效果。

　　3、做好全鎮常識學科的平時課常教學聽評課、學習情況考查、學生技能比賽（打字、體育、唱歌等）、教師業務學習等方面的細化工作。

　　4、力爭在全鎮常識學科方面在縣級活動中有所突破，多出成績，出好成績。

學年工作計劃篇3

　　一、指導思想:

　　認真貫徹黨的教育方針, 樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃，重視學生行為規范教育和生存教育，整合社會資源，運用各種教育載體，突出活動和滲透，讓德育因行動而精彩，在行動中求發展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。以建立良好的班風、學風為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優良班集體的氛圍。

　　二、工作思路：

　　1、樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。

　　2、抓住兩條主線：培育和弘揚愛國主任精神精神；學生文明行為習慣的養成教育使之成為系統。

　　3、突出三個重點：通過常規管理促養成教育；通過豐富活動培養多種能力；通過班隊文化建設推動校園文化建設。

　　三、主要目標和措施：

　　1、根據班級常規，繼續鞏固良好的班風學風，鼓勵學生大膽創新，讓學生個個養成良好的行為規范，讓學生人人成為合格的小學畢業生。

　　2、建立、健全班委會，及時召開班委會議，加強班干部思想工作，努力提高班干部的工作職能和工作效率。

　　3、利用班級圖書、黑板報等陣地，積極營造和構建良好的班級文化。

　　4、增強學生主人翁責任感，抵制不文明現象，引導學生抓緊時間學習、復習，力求在期考中能取得好的成績。

　　5、加強班級衛生管理，增強學生的環保意識，保持班級和校園的整潔。

　　6、修正班級公約，配合學校檢查，強化班級的競賽，不斷激發集體榮譽感，把班級打造為群星璀璨的“航母”。

　　7、繼續開展心理健康教育，定期與學生交流談心。重點了解單親生、學困生的思想動態，及時疏導解決學生的心理問題，培養他們的自尊心和自信心。

　　8、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

　　四、班隊工作和活動安排：

　　九月份：

　　1、開學初，制定中隊工作計劃，明確集體和個人奮斗目標，開展小組競賽。

　　2、加強始業教育，對照《小學生日常行為規范》，加強組織、紀律性。

　　3、開展以“送老師一份樂，體驗老師一片情”的尊師活動，出好教師節黑板報。

　　4、在集體討論選舉的基礎上，輪換干部，讓多數學生共同參與班級管理。

　　5、對學生進行“提高交通安全意識，提高自我保護能力” 交通安全教育活動。

　　6、抓緊對學困生學習的輔導。

　　7、召開家長會：匯報上學期班級情況、提出本學期的要求。

　　十月份：

　　1、繼續開展小組競賽活動，激發學生爭優評先的積極性。

　　2、對學生進行愛國、愛校教育。

　　3、慶祝國慶。出好“國慶節”黑板報，對學生進行愛國主義教育。

　　4、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我、學會生存。

　　5、組織學生秋游。

　　6、學生廣播操的訓練。

　　7、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節約能源——從我做起）

　　8、繼續進行補缺補差工作。

　　十一月份：

　　1、消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓練）。

　　2、策劃中隊主題隊會。

　　3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。

　　4、進行家訪。

　　5、繼續進行補缺補差工作。

　　6、對學生進行青春期的心理健康教育。

　　十二月份：

　　1、參加法制宣傳日活動。

　　2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。

　　3、做慶祝元旦活動籌備。

　　4、對學生進行安全教育、及法制教育。

　　5、輔導學困生的學習。

　　一月份：

　　1、總結班隊工作。

　　2、期考復習員。

　　3、輔導學困生。&nbs

　　20xx—20xx學年上學期班隊工作計劃由收集及整理,轉載請說明出處20xx—20xx學年上學期班隊工作計劃;

　　4、假期法制安全教育。

學年工作計劃篇4

　　素質教育的提高，重點體現在教學質量的提高，要提高教學質量，必須重視在教育教學的各個環節上抓先導型的工作，因此，我特制定了以下班主任教學工作計劃范文，在工作過程中不斷提高自己。

　　一、指導思想

　　在學校工作計劃指導下，以全面貫徹國家教育方針、全面實施素質教育為指針。努力創建生態化綠色教育，教育為了一切學生，以新課標為依據，結合我所教學科實際和學生特點，制定個人工作計劃。

　　二、提高個人職業道德，以學生為自覺

　　遵守教育法律法規，熱愛學生，關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益。平等、公平對待學生，經常和學生溝通、交流。守時守紀，不拖堂、不空堂，課上不使用通訊工具，自覺維護校風校紀。

　　三、努力提升個人素質和業務水平

　　研究教學理論，新課程標準和理念，有針對性地應用于教學活動當中。努力優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課，經常聽其他老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。課堂中體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與;鼓勵學生主動參與、主動思考、運用合作學習等方法。同時在教學過程中，能夠根據學生的特點采取不同的教學方法。在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的學習能力和方法培養。

　　認真鉆研探索如何構建綠色課堂，盡量使所有的學生感受到課堂的溫馨，學習的快樂。讓他們懷著濃厚的興趣分享交流自己的學習成果和體驗，我和學生分享彼此的思考和見解，交流彼此的觀念和理解，使他們感受到交流的快樂，共同成長的喜悅。一次小小的成功體驗，會激發出學生更大的學習熱情，相信在學習的道路上，他們會更加學會探索和思考。課堂上，我要十分注意自己的言行，讓學生時刻感受到老師對他的鼓勵和支持，尤其學生說錯的時候，我不能批評，而是加以細心的分析和激勵，使學生感受到老師的“愛意”。對學生的獨特體驗，我要用加倍的熱情給學生以表揚，讓他體驗到知識探索的樂趣。在反思中，努力改變自己在教學中的角色，提高課堂教學效果。

　　在心理健康課程輔導中對學生心理品質的全面培養，學習心理指導、情感教育、人際關系指導、自我心理修養指導等，并適時地對學生進行團體訓練。開展“悄悄話”活動，為學生生架設一座溝通的橋梁，使得孩子的困惑有地傾訴，對學生進行心理健康測試，學生在學習和生活中會遇到各種各樣的情緒問題，得到很好的調適，并建好心理咨詢檔案。

　　四、在課堂常規方面努力作到以下幾方面

　　1、認真備好每一節課，以學生為主體，備課做到備教材、備學生、備教法，努力落實教學三維目標。

　　2、每節課都進行課后反思，不斷總結經驗，提高課堂效率

　　3、課堂上關注每個學生的學習狀態和學習情況，因材施教。

　　4、培養學生課堂聽課的習慣：坐姿端正、認真傾聽、積極思考(邊聽邊想、邊練邊想、先想后說)、勇于提問和發言、作課堂筆記等。

學年工作計劃篇5

　　20xx年春的到來，一起(17)開始了本學期工作，緊張有序教學工作序幕隨著學生即將報到已徐徐拉開了，定好調子，理清思路，靜靜開啟暫新的一年。英語教研工作依據我校教務處下達了教學工作任務----提質增效，進一步推進教研工作，本學期工作任務如下：

　　一、提升英語教研組教師教學意識

　　課堂教學改革的思考從來未間斷過，學校發展壯大生存都把課堂教學當作最為核心工作，那么英語教師課堂教學意識---目標意識，文化意識，創新意識，策略意識，評價意識等等，加強英語教師在課堂教學中，提質增效為教學工作重點展開自我課堂效率提升延伸拓寬的教學意識。

　　二、借觀議課平臺打造珠河中青年骨干教師

　　加強觀議課有效性，在于備課組在集體備課中，給青年教師更多機會更多嘗試教學想法和更多發言權，有利于教學工作多元化發展，百花齊放春滿園，才是珠河中學大校風范的教學格局，單一化必然是固化萎縮。嚴格教務處下達的基本流程，敦促教師完成！

　　出課教師名單：初二劉琳，田大偉初一張萌

　　三、發揮英語名師工作室作用:

　　英語名師工作室任務培養青年骨干教師，以學校有效課堂觀議課為核心，做好團隊專欄建設，分階段整理活動材料，青年教師積累說課材料，教學反思，工作心得，由備課組整理教研組長審核上交教務處。推進名師工作室工作重心—培養有社會影響力的青年骨干教師。

　　四、青藍工程，師徒結對

　　培養青年教師勝任教育教學育人工作任務，是我校工作重點，本學期，給不到三年的青年教師更多的磨練機會，在講學稿設計，制作，上課，聽課，課后反思，作業批改等方面，需年輕教師腳踏實地完成工作任務，態度最為關鍵。

　　五、“愛你英語” 特色校本課程

　　我校初一進行的愛你英語背單詞課程，由教研組長完成撰寫方案和階段報告，由微機老師和初一英語教師共同完成本項課題研究，做好一切研究工作。

　　組長：呂春子，王春鳳

　　組員：王帥，陳靜，杜苗苗，初一英語教師

　　六、第二課堂特色課堂：

　　為開展珠河中學英語第二課堂，開展“能力，素養，拓展，體驗”的第二課堂延伸學習的實踐活動探索，我們在三月份開展珠河中學第二屆“英語日“活動，班級為單位，英語教師設定主題，開始英語趣味活動，學唱英文歌活動，每個班級一首歌曲。

　　七、教研組具體任務

　　20xx年教研組活動集中為四次，每個月一次，每次有個一個專題研究和工作任務下達。

學年工作計劃篇6

　　一、班級情況簡析

　　本班共計學生45名，其中男同學21人，女同學24人。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較少，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他們上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的5分之一等。

　　二、指導思想

　　以提高教育質量和學生的素質為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發展和提高，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的；不管是學習成績，還是身體素質。

　　三、工作要點

　　1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。” 班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結協作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

　　2、加強對班干部的培養。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。雖然在上學期已經找出一些比較優秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學生心目中的威信還不夠，有時有令不行，因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。

　　3、搞好各項學校組織的競賽。學校組織的各項競賽，對于提高學生的交際能力，培養藝術修養，以及一個人的品德性情等都有比較重要的作用。這學期努力從各方面嚴格要求學生，特別是優秀生，增加班級優秀生的自信心，提高他們的競爭意識，努力在這學期的各項競賽都能取得比較好的成績。

　　4、繼續加強后進生的轉化工作。由于后進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時后進生經常在無形中受到老師同學的歧視，后進生缺乏自信心。因此后進生轉化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識到希望，增強學習的主動性與學習的信心，進而提高學習成績。

　　5、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，要想得到家長的支持，首先應該掌握學生的各方面的情況，在細節方面下功夫，發現學生有什么異常的情況及時跟家長取得聯系，繼而解決問題。取得了家長的信任，那么有助于班主任開展各項工作。

　　四、具體措施

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

學年工作計劃篇7

　　1.行政工作

　　（1）強化校園安全工作措施，扎實做好“進博會”期間安全防范工作。

　　（2）參加責任督學掛牌督導工作會議。

　　（3）加強教職員工主人翁意識，管理好園所、班級物品。

　　（4）召開全體教職工會議，總結十月份工作；開展政治學習活動。

　　（5）加強安保人員值崗責任意識，做好上下學時段秩序維護工作。

　　（6）參加XX魅力教師第二階段禮儀培訓（30、31日戴媛）

　　2.日常工作（責任人：各班教師）

　　（1）組織好幼兒早晨入園“人車分離”疏導工作，提高校園門口安全指數。

　　（2）十一月“國旗下講話”活動。

　　（3）開展輕器械操比賽

　　（4）完成10月“小星星”園報

　　3.業務活動（責任人：牛方穎）

　　（1）業務活動：①交流班級子課題；②問題式研討2

　　（2）XX幼兒園課程組活動（10月30日）

　　（3）XX市幼兒園課程游戲化項目推進活動（30裕元、31日北珊灣）

　　（4）布置撰寫家訪故事、家訪手記工作

　　（5）月六認真檢查

　　4.教技活動

　　（1）日常維護，完成智慧XX中大班插班生注冊綁定。

　　（2）上交科學幻想繪畫作品

　　（3）參加片級教技整合課比賽（周五）

　　（4）微信推送10月“小星星”園報

　　5.教科工作（責任人：吾佳萍）

　　（1）業務活動：骨干教師講座

　　（2）十月份課題月匯報材料交流

　　（3）組織教師撰寫藍天杯教案

　　6.安全、衛生、后勤工作

　　（1）一周安全衛生保健分析會

　　（2）業務培訓（全園）：如何做好晨午檢

　　（3）膳委會、傳染病例會（周五）

　　（4）后勤業務競賽：超輕土創意賽

　　7.家長工作

　　家長微信“大討論”活動

　　8.黨工團工作

　　（1）商討、制定XX幼兒園工會經費使用的管理辦法

　　（2）參加“弘揚勞模工匠精神，尋找身邊最美勞動者”勞模事跡宣講活動

　　（3）完成支部臺賬，做好抽查準備

　　9.園際聯系

　　（1）XX片級教技課磨課活動（周一）

　　（2）XX課程組活動磨課活動（周四）

學年工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　認真貫徹xx市教師發展中心的工作計劃，圍繞“改進課堂教學方式、提高課堂教學質量”的工作主題，依據小學英語新教材的課程標準，以“高度尊重學生，全面依靠學生”的教學理念作指導，以課堂教學研究為抓手，追求簡約、根本、開放、高效的常態教學。堅持“學得愉快、教得幸福、社會滿意”的教學主張，調動一切積極因素，努力促進小學英語教師教學素養的全面提高，促進教師、學生的共贏發展；以“研究、指導、服務”為宗旨，促進小學英語教學質量的穩步均衡提升。

　　目標任務

　　依據新課程標準要求，以發展學生的個性、培養學生的學習興趣和能力為主旨，培養學生在語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識等方面整合學習素養的全面發展。明確學習需要和目標，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展自主學習的能力和合作精神；培養學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創新精神；幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養愛國主義精神，形成健康的人生觀，為學生的終身學習和發展打下良好的基礎。

　　內容與措施

　　1.重點工作：以小英學科發展共同體為平臺的英語命題評測的專題研討活動

　　以“小學英語學科發展共同體”為載體，以“生本理念”為指導，針對小英教師團隊教學素養和學生英語學習現狀，圍繞發展中心“改進課堂教學方式，提高課堂教學質量”等工作要求，重點開展高年級英語“命題測評”的一系列研修活動，通過區域內圍繞“命題測評”的相關資源的自主積累、創編，主題式講座、研討交流、優質共享等活動，繼續深化小英新教材“課前導學設計、課內活動操練、當堂評價檢測”等方面專項操練，積極培養學生良好的英語學習習慣，初步掌握一定的學習方法和解題策略，團結協作，自主探究，訓練和提高學生發現問題、解決問題的能力。聯系生活、學以致用，積極創設英語學習語境，加強英語聽力和閱讀操練，培養和促進學生的英語語用思維能力，夯實后繼學習力。

　　2.減負增效，進一步改善作業布置、批改、過程性檢測的實效

　　平時英語組校本研修中，需進一步注重改善教師于學生作業布置、批改、過程性檢測的質和量的探討研究，工作日內小英教師需擠出一定時間用于教材的研讀和備課設計，而非埋頭批改練習和評測卷。學生需選做教輔練習，教師需精設課內外操練，巧于批改和評價反饋，努力用智慧勞動減負增效，提升教與學的成效，提高教學的幸福感。

　　3.課例為載體，優質把握教材

　　校本研修和區域活動以課堂實例為載體，通過課前導學，課內老師積極創設意義語境，采用學生自主探究和合作互助相結合的方式，引領學生積極思考，優質提問、質疑，逐步培養學生自主地在學中問，在問中學。努力培養、發展學生的英語語用思維能力和合作實效。

　　4.操練為突破，提升課堂實效

　　在各年段的備課環節，重點注重英語課內外學習操練和作業設計，通過課堂內筆頭檢測性意義練習的精到操練，細化聽力與閱讀難點題項的專項訓練，進一步提升課堂實效，優化核心質量。

　　5.內驅為后盾，發展校本團隊

　　在日常調研和校本研修活動中繼續優化對廣大英語青年教師的人文關懷，以各英語團隊優秀實例榜樣的力量，保護和激發好英語青年教師的教學內驅力。抓住小學英語青年教師成長的關鍵期，提供更多學習機會，增強自信心，注入正能量，促進小英青年教師更佳的專業發展。重點突出提升小英教師課堂教學的優效管理能力和靈動的調控技能，進一步優化學生課堂學習成效。借助理論學習和實踐研究，通過撰寫學習心得，教學論文等，提升小英教師專業理論素養，促進教師教科研能力的進一步提升。

學年工作計劃篇9

　　一、本學期工作目標

　　1、抓教學常規的落實工作，提高教師的業務水平。

　　2、注重教科研質量，提高教研內容的實效性。

　　3、重視教研內課題的重建工作，充分調動各位老師參與的熱情，使組內課題順利開展。

　　4、結合學校的要求，做好本學期思品學科的實踐活動。

　　二、本學期主要工作

　　（一）注重教師常規管理

　　1、加強教學常規的管理，對每位教師的教案進行具體規范。

　　2、每周定期召開教研組活動，做到每周都有內容，都有交流，并認真落實學校要求。

　　3、根據學校的要求，開展組內學科實踐活動，提高學生的學習興趣。

　　4、加強教研組理論學習，認真完成學校要求的每月反思，每月讀書的替代動，并在組內定期開展學習交流活動。

　　（二）教科研工作

　　1、做好課題組人員調整工作。課題組組長：王妮成員：常春、嚴琳

　　2、做好課題研究的開展工作。以學校的要求為準則，做好十月到十二月份的課題研究公開課。

　　3、結合組內的實際情況，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準備和開展工作。

　　三、具體工作開展

　　1、每周教研組活動：周二第四、五節課。

　　2、每月第三周：教研組課題相關文章交流，并以此寫出本月讀書心得。

　　第一月發言人：嚴

　　第二月發言人：常

　　第三月發言人：王

　　第四月發言人：范

　　3、每月最后一周：每月反思在上交前在組內會中交流、學習。

　　4、教案常規管理：教案要求按組內制定的要求書寫，每月進行檢查或抽查。

　　5、組內教科研活動開展：每月至少一次的組內聽課交流；根據實際情況安排教師的課題研究公開課及校“小百花”課。

　　6、本學期思品課實踐活動開展：

　　（1）二年級課前開展二分鐘講故事活動。通過上學期的實踐，決定將講故事活動安排在低年級，并根據開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學生的活動。

　　（2）11月份左右：四年級老照片展，以大板報形式，在學校宣傳，展示。

　　（3）五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動。以小宣傳板報的形式，在學校展示，讓學生通過此活動記住歷史，了解歷史。九月份開始準備，十月份開展，并成立宣傳小組，分工到人。

　　（4）面向全體學生開展思品組“助樂團”，本著為學校師生服務、為環保事業盡愛心的思想，成立以學生為主體，由教師培訓并管理的小團體。

　　九月份試行，十月份展開，并由各位師生進行反饋意見。

　　小學部思品教研組在過去的一年中，我校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，扎實開展課改實驗各項工作成績顯著，但還存在一些不足。本學期中，我校要針對各種不足和薄弱環節要全方位的加強，現就我校本年度的計劃和工作要點做一介紹：

　　我校本年度的教學目標就是在改革浪潮中積極探索促進學生全面發展教師不斷提高學校不斷進步的辦學的方向，辦人民滿意教育本著科學管理全面育人辦出特色，爭創一流的辦學目標圍繞著課程改革這個中心全面開展與展開各項工作。

　　（一）強化學校德育工作進一步規范學生行為習慣，在教師中加強師德教育，開展五比五看活動，繼續更新觀念，轉變教學方式，在學生中掀起學習《守則》和《日常行為規范》的熱潮，力爭在師生行為習慣上再上一個臺階，主要采取措施如下（1）通過主題班會升國旗勞動實踐等開展德育系列化活動，（2）要強化學科教學過程中的德育滲透功能，（3）加強校風班風學風建設，（4）加強班主任隊伍建設積極開展班級工作研討活動，為學生創造和諧的學習氛圍，（5）堅持不懈的抓好學校安全法制教育，力爭早日達到市級文明校園。

　　（二）積極開展課改實驗，創建我校課堂特色教學

　　（1）以杜郎口教學經驗為先導，以我縣二十四字模式為核心，創建出我校特色的課堂教學模式，切實轉變教師教學方式和學生學習方式，（2）繼續培養和選拔我校優秀教師和優質課、實踐反思再反思，抓好校本課程的開發與應用工作，力爭開發初試和我校學生實際的校本課程。（3）進一步完善對師生評價體系，積極組織教師學生開展創新實踐活動，主要是在三小活動上做文章。

　　（三）加大教研教改力度，提高教師素質

　　一是扎扎實實開展教師繼續教育活動，二是充分發揮校本研訓的功能，在學期初組織一次課堂教學模式探討，三是走科教研之路，力爭人人有課題，個個有縣級以上論文，要求教師積極參加縣鄉組織的課改教研活動，在全體教師中形成一個崇尚學習的氛圍。

　　（四）加強學校藝體衛工作

　　一是要認真落實課程計劃，保證體育藝術課的全面開全開足。二是上好體育課，搞好學生達標訓練和體育代表隊訓練，每學期進行一次隊列體操比賽和一次校運會，三是上好藝術課，組織師生開展藝術活動，每年組織兩次文藝匯演，四是貫徹學校衛生管理規定，養成良好的衛生習慣做好近視眼預防工作。

　 四、強化園務管理

　　去年評估中，我校被評為明星幼兒園，今年我園將再接再厲，強化園務管理，改進薄弱環節，增加辦園特色，提高辦園水平，搞好合班工作，力爭成為全縣一流幼兒園。

　　我校奮斗目標：

　　領導思想要先進

　　全校師生齊奮進

　　課外班干下命令

　　師生之間不能恨

　　三風建設要過硬

　　作業布置要選定

　　各項工作要拼命

　　工作不好要挨挺

　　保重身體不生病

　　再創輝煌向前進

學年工作計劃篇10

　　一、指導思想

　　以馬克思主義中國化的兩大理論成果為指導，以遵循黨和國家的教育方針政策及教育客觀規律為原則，以申本成功抓內涵建設，謀學校健康發展為契機，以從提高教學質量入手創牌子求生存為主題，以組織師生參加各級舉辦的各類活動為載體，進一步加強本部內部管理，提高服務師生水平，充分激發和調動教師的工作積極性、主觀能動性，群策群力、團結奮斗、改革創新、建功立業、實現本部教師與學院同步發展。

　　二、工作思路

　　堅持教學質量中心工作，求生存謀發展。

　　教學工作是學校一切工作的中心議題，提高教育教學質量，培養合格人才是辦學的根本宗旨。20xx年，我部把培養造就與現實社會生產力發展水平相適應的，具有當代社會主義核心價值觀念的、合格勞動者和社會公民列為年度工作重心。教師是學校辦學的主體力量，教育改革創新、提升教學質量的關鍵在教師，因此，培養造就一支稱職的勝任本科教學的師資隊伍是本部生存發展的第一要務。

　　從本部實際出發，工作中突出“穩、轉、嚴”。

　　1、穩：創建穩定和諧校園是扎實推進各項工作的基礎和保證，我部在新的年度里將努力統一和穩定教師的思想，團結一致，有條不紊，循序漸進，貫徹、執行、落實學校布置的各項教學工作任務，為學校穩步發展努力奮斗。

　　2、轉：認清形勢，改變舊的思維模式，轉變教育理念，堅持以課堂教學為主渠道，發揮教師主觀能動性，堅持改革創新應用型本科教學模式，為社會培養合格人才。

　　3、嚴：強化管理，向管理要效益，要質量。通過規范管理制度，嚴格履行制度，使本部各項工作邁上新臺階。

　　三、努力目標

　　1、努力實現本部教育教學管理的科學化、規范化，形成新常態，攀登新臺階。

　　2、教學質量有新提高，各門公共基礎課程期考及格率達90%，英語B級考試合格率不低于30%、英語四級過級達10%。

　　3、教研教改漸成教師的自覺行為，從公共基礎各門課程教學內容實際出發，實施《大學語文》全課程、《大學英語》部分章節（單元）、大學體育室內教學內容的“整體設計和單元設計”，改革教學模式和教學方法，呈報改革立項。

　　4、本部組織的師生參加各級舉辦的各類競賽活動，均能勝出入圍，以往獲勝入圍的項目則在今年的比賽中上新等次。

　　5、教師思想業務素質有提升：滋生職業崗位危機感和校興我榮的緊迫感、使命感；教書育人的事業心、責任心、積極性增強，做到愛崗、敬業、樂業；法紀、自律、奉獻意識更加牢固，懂得知恩、感恩、報恩；愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀意識強烈且顯于言行，一以貫之。完成省級立項的科研課題一項，且有新課題申報立項成功；正式學術刊物發表論文3篇；力爭三人錄取攻讀碩士學位；100%教師教學文書規范，教案講稿合符教學大綱要求達95%以上。

　　四、具體措施

　　1、狠抓制度建設，從嚴治教。修訂完善本部規章制度，組織教師學習國家律條和學校的規章制度。明確教學質量監控環節、監控觀測點和責任人。發揮督導小組督教作用，做好期初、期中、期末教學檢查。實行教考分離、流水閱卷。深入課堂聽課，召開學生座談會，聽取學生點評。切實教師學期學年績效考核。

　　2、思想工作領先，立師德，鑄師魂。堅持將教師的思想政治工作擺在首位。強化師德師風建設。抓教師政治學習，舉辦學習輔導報告，提升思想政治理論水平和思想覺悟。關心教師工作生活，盡本部力所能及，幫助教師解決工作、生活和學習中所遇到的困難和問題，做思想工作，引導教師對照先進找差距，克服“唯物”主義和單純功利傾向，明確先進方向和奮斗目標。組織教師觀賞校園，介紹學校發展遠景，放眼未來，堅定信心，自覺踐行社會主義核心價值觀，愛崗、敬業、樂教。

　　3、抓教科科研，鍛造培養教師。組織教師結合備課、上課和科研著述，開展讀書活動。安排教師參加培訓進修，發動教師攻讀學位，申報專業技術職稱。支持教師申報科研課題立項。發動教師探索課程教學模式和教學方法改革創新。老青教師結成對子，發揮老教授在教學、科研中對青年教師的傳、幫、帶作用。分章節（單元）組織教師開展本科教學的集體備課說課教研活動。組織安排教師上、聽、評公開觀摩課，交流切磋，共同提高，形成比、學、趕、幫、超的氛圍。

　　4、借助技能競賽培養鍛煉教師。以賽促教，以賽促學，教學相長。組織教師參加各級舉辦的各類技能競賽活動，并在參賽和指導培訓學生參賽中強化教書育人的技能技巧。深化專業理論學習，深入領會人文精神。

　　5、切實做好部領導班子建設。即班子成員的思想建設、組織建設和行政管理能力建設。

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