小學班主任個人工作計劃及目標

時間:2022-11-03 20:14:47 工作計劃 我要投稿

小學班主任個人工作計劃及目標

  時間過得可真快,從來都不等人,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家整理的小學班主任個人工作計劃及目標,歡迎閱讀與收藏。

小學班主任個人工作計劃及目標

小學班主任個人工作計劃及目標1

  一、班級概況:

  我班這學期共有41名學生,其中女生8人,男生有33人,通過一年的學習,每一位學生都有很大的進步。班里大多數孩子已養成良好的習慣,其中大部分學生平時上課都比較認真。具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言,學習主動性不強,貪玩又粗心,自覺性差,沒有良好的生活習慣。根據班里孩子的情況,培養學生良好行為習慣和學習習慣,熱愛學習,團結友愛,做個文明的孩子,提高學困生的成績是我工作的重點。

  二、管理目標

  1、行為習慣目標:培養孩子正確的讀書寫字姿勢,認真聽講, 排隊快、靜、齊, 認真做眼保健操,保護教室、校園環境衛生的良好行為習慣。

  2、學習能力目標: 培養孩子善于思考,積極發言,作業規范書寫,準確率高 ,勤于閱讀的能力。

  三、 工作重點:

  1、加強班隊建設,培養活潑、健康、團結、積極向上的班集體。

  2、培養學生良好學習、衛生等行為習慣。

  3、加強溝通,促學生心理素質健康發展。

  4、狠抓轉化后進生特別是雙差生工作。

  5、加強安全教育,確保每一位學生健康快樂的成長。

  6、通過豐富多彩的班隊活動,提高學生的素質、實踐能力、創新能力,以及心中有他人的意識。

  四、具體措施

  1、加強班隊建設,狠抓落實班風建設。加強全班的德育,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,人人爭做班級小主人。培養良好的班風,加強學生的.紀律,樹立孩子較強的自信心,使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

  2、培養學生良好的學習和衛生習慣。針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣,加強檢查作業書寫的檢查力度,提高課堂提問效率。衛生方面,我將培養一名能力較強,責任心強的衛生委員,每周對每一名學生進行檢查、督促,組長認真負責督促,做好值日工作。

  3、加強溝通,促進學生心理素質健康發展。多和他們交流,發現問題,解決問題。從關心、愛護的角度出發,對班干部進行嚴格要求. 給予微笑的面容,鼓勵的話語,激勵的目光.掃除學生參與學習的各種心理障礙.

  4、狠抓學困生工作。 善于發現閃光點發掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會。進行適當的表揚和批評開展“一幫一”活動,并在安排座位時實行優生帶困生,鼓勵優生幫助學困生,促進學困生的進步。

  5、利用班隊會、晨會提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識。

  6、利用晨會、班、隊會,學習《小學生守則》,進行愛學習、講文明講道德教育,樹立正確的學習觀,養成良好的學習風氣,調動學生的積極性,重視發展學生的創造能力,養成講文明講禮貌的好習慣,

  五、具體活動安排:

  八月份:

  1、組織新生入學、老生返校及班級,宿舍的搬遷

  2、制定班級工作計劃

  2、出好第一期黑板報,完成好班級環境布置

  3、進行學生日常行為規范教育

  4、發課本作業本教學用品

  5、班級領取勞動工具

  九月份

  1、參加開學典禮,召開第一次班會,建立正常的教學秩序

  2、對學生進行文明禮儀教育,養成良好的文明走路的好習慣。

  3、舉行教師節慶祝活動

  4、舉行班隊干部培訓會議

  5、組織開展體育活動,

  6、開展行為習慣養成教育月主題活動

  十月:

  1、慶祝國慶節活動

  2、組織學生外出參加公益勞動

  3、開展愛國主義主題教育月活動

  十一月:

  1、準備半期復習考試、閱卷、質量分析

  2、參加體育單項比賽:跳繩比賽。

  3、開展“理想信念教育”主題月活動

  十二月:

  1、組織學生參加慶元旦活動

  2、準備“十佳”常態作業簿(語文、數學)評比。

  3、開展“安全教育”月主題活動

  元月:

  1、參加期末復習考試

  2、進行三好生、特長生、優秀生評比。

  3、開展“禮儀教育”月主題活動

  5、開展“喜迎新春佳節”禮儀教育主題班會

  6、進行工作總結

  上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

小學班主任個人工作計劃及目標2

  一、班級情況分析:

  本班學生36人,其中男生25人,女生11人。經過上學期的學習,孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習,對各項常規也已經不再陌生,大體上已經跟上了小學的步驟,對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,可塑性極強。可是也有一部分孩子的行為習慣不良,學習意識不足,還需要花大力氣在這部分孩子身上,希望在這學期的的悉心教育下,他們會有所轉變。

  二、班集體的目標:

  每天進步一點點。

  三、主要工作和具體措施:

  (一)工作要點

  1、班干部隊伍建設

  2、加強班風建設

  (二)具體措施

  1、抓好學生的常規教育

  ①向學生進行文明禮貌教育,教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。

  ②進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備,等待老師來上課。

  ③進行安全教育,利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,以便遇到緊急情況時保護自己。

  ④進行講衛生的教育,利用班隊會和打掃衛生的時間,教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生,給他們鍛煉的機會,使他們從小養成良好的衛生習慣。

  2、安排班級活動

  根據學校德育工作安排,引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的效應。確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

  3、營造向上氛圍

  根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

  (1)制定班級公約、班風。

  (2)布置教室環境。如設立圖書角、衛生角、雛鷹爭章等文化背景。

  (3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

  4、指導培養小干部

  班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。

小學班主任個人工作計劃及目標3

  一、指導思想

  以學校德育教育的思路為指導,結合班級特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。創設和諧的學風,努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

  二、工作目標

  1、勤思、好學、團結、活潑。

  2、認真上好每一節課,特別是科任課。認真完成每一次作業。

  3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  4、班干部分工明確,提高學生的管理能力。

  三、重點工作

  1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的,提高學習興趣,學生主動學習,提高學習成績。

  2、組織學生積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  3、家訪:有準備、有計劃、有目的地進行電話家訪。結合家訪了解的信息,做好后進生的轉化;在具體工作中,主動與家長聯系,得到家長的支持和理解,使家長和學校有機的配合,共同教育和關愛學生的成長。

  4、健全班干部管理,繼續培養一批能干的班干部,尋找第二梯隊,激發學生的潛能。

  四、主要工作

  (一)加強德育教育,開好主題班會及德育課。

  利用班會、晨會、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動,激勵學生樹立集體榮譽感,形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本,探究德育方法,拓寬德育渠道,利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育,培養學生熱愛祖國,具有團結合作、禮貌待人、誠實謙遜、衛生守紀、自信自立自尊等良好品質。利用晨會,對學生進行自然災害、交通安全、自我防護等安全教育,組織寫好安全公約,做好學生的假期安全教育工作;利用隊會,發展學生能力,樹立集體合作意識。在參加學校的各項隊活動中,培養學生的自主參與意識、合作意識、動手能力,注重“人”的關懷。

  (二)做好平時的常規工作。

  保護校園,進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛生清潔工作,采取多種形式管理好班級的衛生工作,針對三年級學生還不適應大衛生區,自覺意識沒有形成,難于管理的特點,實行輪流做值日班長,互相監督,班長、衛生委員主要負責,對衛生好的同學獎勵。

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