畢業班工作計劃

時間:2023-02-07 17:02:21 工作計劃 我要投稿

2023畢業班工作計劃范文通用

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,該好好計劃一下接下來的工作了!那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的2023畢業班工作計劃范文通用,希望對大家有所幫助。

2023畢業班工作計劃范文通用

2023畢業班工作計劃范文通用1

  一、指導思想:

  從最后一名抓起,關注每一位初三學生發展,引導每一位初三學生健康成長,激活每一位初三學生學習熱情,開發每一位初三學生的最大潛能,爭取人人有收獲,個個都成長、

  二、工作要求:

  提高優生與補救差生相結合,嚴格要求與關心愛護相結合,主動工作與開拓創新相結合,踏實工作與團結協作相結合、

  三、預期目標:

  1、畢業班鞏固率達到90%以上;

  2、中考計劃內達線每班不少于1人;

  3、完成中職類院校(尤其是縣內職高,炎黃學院)的目標任務;

  四、現狀分析:

  1、根據初二年級期末考試情況看,優生留校就讀數與20xx級學生基本持平;

  2、我校畢業班老師經過整合,加之揚子一中兩位老師的加入,師資質量優于去年,且教師教學工作積極主動,質量意識強,團結協作,干勁十足,這已經預示著我們將會取得好成績、

  3、本屆大部分學生能遵規守紀,已經養成了良好的行為習慣和學習習慣,學生學風濃,班級班風正,平行分班后,大部分學生很快適應了新教師的教學和管理,但少數學生學習無目標,態度不端正,極少數學生父母都在外打工,缺少家庭溫暖,沉溺望網絡現象嚴重,這需要我們做大量耐心細致的工作、

  五、具體措施:

  (一)、成立畢業班領導小組:

  責任人:袁從富(學校校長)

  組長:劉大躍(教學副校長)

  副組長:張林(教導主任)

  成員:楊守德、吳國平、陳文學、姜云鵬

  (二)、進一步統一思想,明確工作任務和奮斗目標:

  1、教師方面、

  (1)、召開畢業班教師座談會,分析學生思想、心理、行為習慣、學生成績現狀,總結經驗,找出差距,商討新學期措施、

  (2)、明確奮斗目標,各項指標量化到班(具體目標待定)、

  (3)、關注畢業班風、學風、班主任要成為學生的.引路人,指導學生學會做人,學會生活,引導學生自主、自新、自強、求得學生的成功、

  (4)、每班確定前10名優生進行跟蹤,側重于|短腿科目的學習成績分析,發現問題及時和有關老師交流,以督促教師對這些學生的重點輔導、

  (5)、在月考、期中考試后,教務處及時召開總結會,彰顯先進,鞭策后進,努力使不同層次的學生有不同層次的提高、

  (6)、召開優生座談會,暢談學習經驗,交流學習體會,提出學習希望、

  (7)、實行初三晚輔導制,周日補差制,練習的題量要適中,題型要新穎,有印必考,有考必改,有改必評,有錯必糾,通過講評易錯知識點和方法,幫助學生總結規律、

  (8)、用好教研室印制的單元過關試卷,高度重視校內的月考、期中考試、初三統測等工作,端正考風、嚴肅考紀、

  2、學生方面:

  (1)、加強學生自覺性教育,加強學習目的性教育,使之養成良好的學習習性,勤學樂學,多思善問、

  (2)、加強學習紀律的監督檢查,除班主任要依靠班級檢查發現問題外,政教處、值周組要按制度到教室、寢室等學生學習和生活場所進行督促檢查,杜絕影響學習、休息的現象存在、

  (3)、開展學習比趕幫活動,每次大考都要排出優生榜,盡管這與素質教育的要求相違背,但這樣做對優生是一種激勵,對差生也是一種鞭策、

  3、教學管理方面:

  (1)、加大對備課和作業批改、單元檢測的檢查力度;

  (2)、實行單元過關考試制、周周練制、月考制,并做好顯示考試成績的分析和反饋,在平時教學中注重加強對學生考試答卷的指導,養成良好的規范做題習慣、

  (3)、實行午坐班制、晚輔導制,保證每堂自習都有老師在場,個別優生的薄弱學科任課教師,要隨時保持到教室看一看,現場答疑解難、

  (4)、定期舉行畢業班老師會、班主任會、學生座談會,了解情況,發現問題,及時解決、

  總之,學校將以提升我校教育教學質量為目標,積極主動地按照教育局對畢業班工作的要求去做,落實好各項措施,扎扎實實做好畢業班工作,努力改變中考滯后的局面、

  四興中學初三畢業班工作領導小組

  20xx年9月3日

2023畢業班工作計劃范文通用2

  一、學生基本情況分析:

  全班共有學生36人,從上一學年度看,該班學生大多數學生積極要求上進,思想活躍,具備較強的集體主義觀念,并積極參加學校和班級開展的各項活動,表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。

  同學間有了一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。學生們有了一定的安全意識和安全防衛知識。

  但是有的同學沒有較強的集體榮譽感,行為比較懶散。不能跟上班級前進步伐,看來還需要發揮集體的力量來幫助他們。從整體來看,全班的思想水平還是參差不齊的,在思想上、行為習慣上、心理上都與一般學生有較大的差異,

  本學期要在這部分學生身上多花些工夫。也有部分學生由于父母在外工作,家庭管理不得力,行為習慣和學習習慣都比較差,對學習目的不明確,紀律觀念淡泊,本學期要多了解這些學生的思想狀況,與他們多溝通,幫助他們養成良好的習慣。還有個別學生對集體活動態度冷淡,思想境界有待提高。

  二、本期工作目標:

  班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標導向。做為畢業班,是一所學校的窗口,應該在各方面都成為其它班的榜樣,為了培養創造一個良好的人文環境,促使每一個學生健康活潑地成長,培養健康向上的班集體,本期特擬訂如下目標:

  1、培養學生愛國、愛黨、愛人民、愛校、愛班的感情。

  2、培養學生良好的行為習慣。培養學生“自強、自律、自理、自護、自學”。

  3、培養一批學習優秀、能力過硬的班、隊干部,盡量做到面廣、量多,讓大多數孩子在組織能力上得到鍛煉。

  4、抓好班級中后進生的轉化工作,努力縮短優差生之間的距離,以師愛和班級輿論進行關懷和引導,讓他們看到自己只要努力就可以進步,使其能盡快轉變,從而促進班級的整體提高。

  5、營造輕松、溫馨的班級學習、生活氛圍,讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級輿論,鼓勵大家發表心中所想,關注班級中的弱勢群體,形成樂觀、積極、有特色的班級管理模式。

  6、繼續加強常規教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。

  三、提高措施:

  1、加強班級管理,充分發揮

  學生的主人翁作用,逐漸完善了值日生職責,徹底杜絕“臟、亂、差”的`現象發生。

  2、加大文明禮儀教育的力度,利用朝會、班會課加強學習《小學生守則》和各種禮儀常規,利用各種機遇對學生進行禮儀教育、常規教育、衛生教育。

  3、美化教室環境,認真辦好每期的墻報,組建好圖書角、衛生角、并做到了每角、每欄、每報都有專人管理。墻報爭取做到一月一換。

  4、堅持開展每周的班隊活動,做到每周活動都由學生自己組織,自己準備,自己總結上周的工作,鍛煉學生獨立工作能力,培養學生興趣愛好,使學生得到全面發展。

  5、堅持每月一次的班委會,繼續提高小助手的工作能力,還要利用班隊活動,組織學生逐條學習了《小學生日常行為規范》、《小學生守則》結合班上的實際情況開展了生動有趣的禮儀教育活動。

  6、把安全教育放在首位。安全問題要堅持周周講,天天查,繼續在班上實施“三不”、“三管”章程,(三不:不安全的地方不去;不安全的話不說;不安全的事不做。三管:管做自己的手,不安全的事不做;管做自己的腳,不安全的地方不去;管做自己的嘴,不安全的話不說。)

  7、積極支持學生參加體育鍛煉,促進學生全面發展。

  8、堅持和學生打成一片,與學生交朋友,嚴于律己,以身作則,用自己的言行影響教育學生。

  四、活動安排:

  9月份:

  1、開好收心會。

  2、辦好第一期板報。

  3、建立健全班委,培養小干部。

  4、加強文明禮儀教育、安全教育、行為習慣教育

  5、慶祝教師節。

  10月份:

  1、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育。

  2、辦好“迎國慶”專題板報。慶祝國慶節。

  3、組織學生參加學校舉辦的國慶慶祝活動。

  4、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育。

  5、班委對班內每周的生活、學習、工作做小結。

  11月份:

  1、加強安全、健康教育。

  2、培訓小干部。

  3、班委、中隊委對半期來班內生活、學習、工作做小結。

  12月份:

  1、開展“我心中的榜樣”活動。

  2、慶祝元旦,舉行書畫展。辦好迎接元旦的墻報。

  3、班委、中隊委對全學期的清潔、紀律、學習、生活、思想等做小結。

  4、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育

  5、召開家長座談會。

  6、全面總結本學期的工作。

2023畢業班工作計劃范文通用3

  一、樹立目標,堅信理想。

  目標是學生成才的動力源泉,沒有目標,就沒有了生活學習的方向,畢業班的學生尤其要有正確遠大的理想。第一個主題班會,定為“談理想,話成才,展望美好未來”,讓學生重點討論了三個問題:

  ①我們為什要學習?

  ②我們要學到什么程度?

  ③怎樣才能學好?

  班會上,學生發言,相互討論,最后全班同學都達成了一個共識:從長遠看,社會發展迅猛,人才需求大增,當今競爭激烈,個人生存發展離不開知識,必須學習,只有學習,掌握一技之長,才能在社會上立足,才能贏得良好的自身發展機會,社會需求的人才將來不再是本科生、專科生,而是研究生、博士生,這就是我們的遠大目標。從近處看:面臨中考,面臨考取什么樣的高中,面臨上高中需要花多少錢等實際問題。但如何實現此目標,我們歸結到當前,只有奮斗一搏,從能實現自己目前的目標。通過這一教育活動,學生學習目的明確了,態度端正了,積極性提高了,班風、學風也會發生了明顯變化。

  二、分類競爭,分層管理

  畢業班的學生可分為以下三類:一類是成績突出,自信心較強,前途有望的學生,他們目標明確,勁頭十足,能吃苦,樂拼搏,進取心強。二類是前途未人,時有反復的中游學生,他們思想多有動搖,有時很自信,有時又很自卑,情緒不穩定,徘徊不定。三類是自認為前途無望,只愿“當和尚撞鐘”得過且過,混個畢業證的學生。若想使三類學生均有進步,就得引入競爭機制,競爭是人類進步永恒的主題,沒有競爭,就沒有進步,怎樣才能使他們最大限度地引入競爭呢?工作中我體會到,根據不同的學生確立不同的競爭目標,分層確立不同的競爭對象,最好是同一層面的學生去競爭。首先激發他們競爭的欲望,讓每個學生堅信:“天生我材必有用”的思想,不同學生確立不同的競爭目標,有了目標他們就去努力必有結果,結果必生信心,又為他們爭取新的成功提供動力。我讓所有學生根據自己的實際情況制定自己明確的目標,包括競爭的對象,然后貼在自己桌子的右上角,這樣隨時都可以看到,不至于今天有觸動,今天好好學習,明天又忘了,而要隨時記住自己奮斗的方向。這樣由欲望生動機,由心動到引發行動,由行動產生結果,由結果產生新的欲望,如此循環反復,促使學生不斷超越自我,一次次地向自己的理想目標(近期目標),最終實現理想,推動全班學習成績的提高。

  三、真誠相待,寬容是德

  “以人為本”是教育界的至理名言,是人都有尊嚴,對待差生必須以誠相待,如在安排座次,發放試卷,批改作業,課堂提問,分配任務,情感交流等方面不能傷害差生的自尊心、進取心,如果一旦讓學生認為老師在偏袒優生,差生就會站在老師的對立面,他們就會氣不順、心不平,就很難將他們納入教育的正軌,如果讓他們能夠體會到老師的批評是為了他好、幫他找回自信,差生不僅不對抗,反而會對自己的過失內疚,知道老師是幫他,是他成功的引路人,是他傾訴的知心人,打通了思想上的障礙,也就拿到了學生心靈上的通行證。差生是學生,也是孩子,既然是孩子,認識上就與成人有一定差距,在家長面前,孩子永遠是孩子,家長永遠能夠寬容孩子的過錯,我們當老師的應該設身處地的去做差生的“家長”,而不是“班主任”,以家長的身份去教育學生,學生有錯是正常的,學生的錯誤也不可能一下子全部改正,我們只能設法改正學生的錯誤,盡可能多的給學生創造改造的機會。在很多情況下,作為班主任,當學生出現過錯時,應要求從嚴,處理則從寬,在處理上“退一尺”,學生在學習上可能“進一丈”,對差生問題的冷處理,軟著陸,要比硬碰硬,過激沖動好的多。

  四、甘做人梯,傾情奉獻

  畢業班時間緊,任務重,教師壓力大,作為一名班主任,付出的更多,早6:40到校,晚9:00回家,等學生吃完飯,安靜上自習后自己才回家吃飯,幾乎把生活上全部精力投入到工作中去,一個畢業班的班主任,不僅僅是時間上緊盯緊x,更重要的'是精力上的付出,學生的每一步成長,都離不開教師的辛勤勞動用自己的辛勤勞動去帶動學生的學習,“投入是興趣的根源,無私是奉獻的前提,量身于市場經濟的大潮中,沒有對教育事業深沉執著的愛,就不能干教育。多年來,我教的學生深有感觸,無論我對學生要求多嚴,他們都能體會到,我們做一切都是為了學生,學生與我感情融洽,配合默契,一起與我度過了風風雨雨。但總能見到雨后彩虹,贏得了一個個勝利,當一個個學生領到錄取通知書時,我心想:“自己的付出算得了什么?”有付出必有回報,學生的成功就是我最大的驕傲。

  五、下階段主要工作

  1、進一步做好學生不怕吃苦和奮力拼搏的思想工作。

  2、分析班級前二十名學生的思想和學習情況,發現每人身上存在的細小不足之處,分階段進行改正,以進一步鍛造頂尖高手。

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