文明創建工作制度
在社會發展不斷提速的今天，各種制度頻頻出現，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編精心整理的文明創建工作制度，希望對大家有所幫助。
文明創建工作制度1
為落實“三個代表”重要思想，團結進取，開拓創新，以身作則，把創建文明單位提到突出位置，特制定文明創建制度如下：
一、成立文明創建工作領導小組，由一名副校長具體負責此項工作，創建工作要做到經常化、制度化、規范化。
二、有一個創建工作網絡，各辦公室創建工作組織健全，責任到人，管理到位。
三、實行門前三包，門內達標，環衛設施配備適應工作需要，實現垃圾袋裝化。
四、校園整潔，無亂堆亂放現象，辦公用具擺放有序、整潔，電器設備安裝規范，使用安全，無事故隱患。
五、秩序良好，各種車輛擺放整齊，學校內部無擺攤設點、流動經營、占道經營現象。
六、公共場所禁止吸煙，能定期開展除病滅害活動，無飼養家畜、家禽及放養家犬現象。
七、教室、辦公室垃圾全部袋裝化，健立垃圾袋裝化后收集運轉機制，做到垃圾不落地、不過夜、不暴露，日產日清。
八、“見縫插針”，綠化帶增長，綠化管理責任到人，管理到位，綠化上檔次，有一定文化品位。
九、創建文明學校，目標要求：做到有場地、有牌子、有計劃、有記錄、有成效。
十、經常開展評比表彰活動，樹立典型，激發廣大師生參與文明創建的積極性、創造性。
文明創建工作制度2
第一章：總則
1、精神文明創建的深入開展，有力促進了學校以教學為中心的各項工作。為使創建活動經常化、制度化、規范化、科學化，保證創建工作健康順利地開展，根據有關規定，特制定本制度。
2、學校創建工作實行統一領導、分工負責、程序管理，形成“全員育人，全方位育人，全過程育人”的創建新格局。
第二章：組織領導制度
1、成立文明創建領導小組形成統一領導，齊抓共管的領導體制。
2、建立健全文明創建目標管理責任制，將工作細化、量化，層層分解，簽訂責任書，處室和個人形成嚴格監管、嚴格考核、嚴格獎懲的管理機制。
3、建立健全文明創建各項制度和規范，把文明創建納入制度化、規范化、科學化的運行軌道，各項制度要落實到位。
4、成立文明創建辦公室，配備政治強、業務精、作風硬的工作人員，認真履行組織、協調、監督的職能。
5、建立文明創建經費保障機制，落實專項經費和各種教育活動陣地建設的投入，確保精神文明建設健康發展。
第三章：分工負責制度
1、建立文明創建責任制和分工負責制，明確分工、明確任務、明確責任、明確獎懲。
2、文明創建領導小組組長總攬文明創建的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作；副組長和領導小組成員負責職責范圍內的文明創建工作，并對主要的活動任務掛靠包干，負責落實。
3、文明創建辦公室是創建領導組織的辦事機構，主要負責組織、指導、協調、監督、檢查文明創建工作，并抓好具體任務的貫徹落實。
4、工會、團總支等群眾組織要結合職能，在文明創建活動中發揮主體作用，擔負起組織指導文明創建的共建任務。
第四章：會議制度
1、每半年召開一次文明創建領導小組會議，專題研究精神文明建設工作，及時總結情況，研究決策，制定措施，促進工作有效開展。
2、每召開一次文明創建工作動員大會，對文明單位創建的任務措施進行全面部署，動員廣大教職員工和在校學生以飽滿的熱情積極投入到校園文明創建工作中。
3、每次會議的籌備、召開、記錄等工作有文明創建辦公室負責。第五章：檢查督導制度
1、每學期一次對文明創建責任制執行情況進行考核評比；對重要工作活動及時檢查、抽查，確保各項工作落到實處取得成效。
2、領導班子成員分工負責重點活動，對文明創建進行督導督查督辦。
3、學校團總支負責組織團員干部在日常學習中對文明創建的各項工作進行監督檢查，并負責將相關信息及時向文明創建領導小組進行反饋
第六章：獎懲激勵制度
按文明創建目標管理責任制考核評比結果，對成績突出的處室、班級和個人按學校有關文件給予獎勵。對于考核評比不達標的處室、班級或個人，取消當年評優評先的資格。
第七章：辦公室職責
1、根據上級關于精神文明建設的部署，起草精神文明建設長遠規劃，制定計劃，安排階段性工作，并組織實施。
2、調查了解和掌握文明創建情況，研究探討新形勢下文明創建的理論與實踐問題，及時提出建設性意見，為領導決策提供科學依據。
3、加強對文明創建工作和創建活動的指導，及時總結典型經驗，推動各項工作。做好對文明創建工作的檢查、驗收、管理以及評比、表彰先進等系列工作。
4、對文明創建負有督促、檢查責任，協同相關處室加強社會公德、職業道德建設，搞好法制教育、環境衛生管理，開展移風易俗和群眾性文化活動以及其他與社會主義精神文明建設有關的工作。
5、對文明創建中存在的問題提出意見和建議，并及時協調處理解決。
文明創建工作制度3
第一章：總則
1、精神文明創建的深入開展，有力促進了學校以教學為中心的各項工作。為使創建活動經常化、制度化、規范化、科學化，保證創建工作健康順利地開展，根據有關規定，特制定本制度。
2、學校創建工作實行統一領導、分工負責、程序管理，形成“全員育人，全方位育人，全過程育人”的創建新格局。
第二章：組織領導制度
1、成立文明創建領導小組統一領導，校長親自抓、分管主任靠上抓、齊抓共管的領導體制。
2、建立健全文明創建目標管理責任制，將工作細化、量化，層層分解，簽訂責任書，落實到教導處、總務處和個人，形成嚴格監管、嚴格考核、嚴格獎懲的管理機制。
3、建立健全文明創建各項制度和規范，把文明創建納入制度化、規范化、科學化的運行軌道，各項制度要落實到位。
4、成立文明創建辦公室，配備政治強、業務精、作風硬的工作人員，認真履行組織、協調、監督的職能。
5、建立文明創建財政保障機制，落實專項經費和各種教育活動陣地建設的投入，確保精神文明建設健康發展。
第三章：分工負責制度
1、建立文明創建責任制和分工負責制，明確分工、明確任務、明確責任、明確獎懲。
2、主要負責人總攬文明創建的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作;班子成員和領導小組成員負責職責范圍內的文明創建工作，并對主要的`活動任務掛靠包干，負責落實。
3、文明創建辦公室是創建領導組織的辦事機構，主要負責組織、指導、協調、監督、檢查文明創建工作，并抓好具體任務的貫徹落實。
4、工會、團總支等群眾組織要結合職能，在文明創建活動中發揮主體作用，擔負起組織指導文明創建的共建任務。
第四章：會議制度
1、每季度召開一次文明創建領導小組會議，專題研究精神文明建設工作，及時總結情況，研究決策，制定措施，促進工作有效開展。
2、每召開一次文明創建工作動員大會，對精神文明建設的任務措施進行全面部署，動員廣大教職員工和在校學生以飽滿的熱情積極投入到校園文明創建工作中。
3、每次會議的籌備、召開、記錄等工作有文明創建辦公室負責。
第五章：檢查督導制度
1、每學期一次對文明創建責任制執行情況進行考核評比;對重要工作活動及時檢查、抽查，確保各項工作落到實處取得成效。
2、領導班子成員分工包靠重點活動，對文明創建進行督導督查督辦。
3、學校團總支負責組織團員干部在日常學習中對文明創建的各項工作進行監督檢查，并負責將相關信息及時向文明創建領導小組進行反饋
第六章：獎懲激勵制度
按精神文明建設目標管理責任制考核評比結果，對成績突出的班級和個人按學校有關文件給予獎勵。對于考核評比不達標的班級或個人，取消當年評優評先的資格。
第七章：辦公室職責
1、根據上級關于精神文明建設的部署，起草精神文明建設長遠規劃，制定計劃，安排階段性工作，并組織實施。
2、調查了解和掌握文明創建情況，研究探討新形勢下文明創建的理論與實踐問題，及時提出建設性意見，為領導決策提供科學依據。
3、加強對文明創建工作和創建活動的指導，及時總結典型經驗，推動各項工作。做好對文明創建工作的檢查、驗收、管理以及評比、表彰先進等系列工作。
4、對文明創建負有督促、檢查責任，協同教導處、總務處和相關的人加強社會公德、職業道德建設，搞好法制教育、環境衛生管理，開展移風易俗和群眾性文化活動以及其他與社會主義精神文明建設有關的工作。
5、對文明創建中存在的問題提出意見和建議，并及時協調處理解決。
第八章：附件
1、以往相關規定，與本制度不一致者，以本制度為準。
2、本制度細則是結合學校實際情況制定并實施的。
2、本制度細則由學校文明創建領導小組負責解釋。
3、本制度自下發之日起實施。
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