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小學年級組長工作職責（精選10篇）
在當下社會，崗位職責的使用頻率逐漸增多，制定崗位職責可以有效規(guī)范操作行為。那么相關(guān)的崗位職責到底是怎么制定的呢？下面是小編精心整理的小學年級組長工作職責崗位，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學年級組長工作職責 篇1
1、制訂學期年級工作計劃和寫出學期年級工作總結(jié)，克服工作盲目性和隨意性。
2、組織開展全年級學生活動和輔導學生的教學工作（含教學計劃、總結(jié)）。
3、負責年級組日常管理，協(xié)助分管干部每期召開的年級家長會。
4、了解本年級學生思想動態(tài)，協(xié)調(diào)年級各班教學教育工作。
5、指導班主任處理班級內(nèi)的重大偶發(fā)事件。
6、督促班主任按時、保質(zhì)完成學校布置的各項工作。
7、協(xié)助班主任處理班級內(nèi)的重大偶發(fā)事件。
8、團結(jié)年級各班科教師，形成和諧的'教育教學整體。
9、組織年級學生教育活動，培養(yǎng)學生干部能，協(xié)助班主任做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
10、根據(jù)德育處的工作安排，落實學校各項條例，規(guī)章制度，對教師學生評優(yōu)應(yīng)提出建議和意見。
小學年級組長工作職責 篇2
1．明確本年級的教學工作目標，組織任課教師研究本年級的教學要求、教材教法、學生狀況，努力提高年級教學質(zhì)量。
2．負責本組日常教學管理，了解各學科的教學動態(tài)，分析教與學的情況，組織開展好集體備課，努力提高課堂教學效率。
3．組織本組教師學習有關(guān)教學理論和經(jīng)驗，學習本學科的新課程標準，明確本學科的目的任務(wù)，根據(jù)年級教學要求，組織本組教師制定學期教學、教研計劃。
4．安排年級平時考查，安排各類輔導，了解學科作業(yè)布置、批改情況，控制并協(xié)調(diào)各科的課外作業(yè)量，防止學生負擔過重、過輕或比例失調(diào)，做好年級質(zhì)量分析。
5．經(jīng)常聽取學生和教師對教學工作意見，并向校長室、教導處報告工作，反映教學情況和教師對教學工作的意見和要求，促進學校改進工作。積極參與教學研究的.改革。經(jīng)常和本組教師分析學生的學習情況，研究改進教學方法，
6．根據(jù)本組教師的不同情況，積極開展教學研究活動，通過老帶新、互相聽課等方式，幫助青年教師和教學上有困難的教師盡快提高教學水平。
小學年級組長工作職責 篇3
年級組長在分級的各行政負責同志的領(lǐng)導下，對本級進行行政管理。重點抓好本年級組的協(xié)調(diào)工作。
1．帶領(lǐng)級組老師全面貫徹教育方針，執(zhí)行學校決定，按時收報表，完成學校布置和各項工作。
2．協(xié)助學校負責級組的`考勤，安排級組調(diào)課、代課等日常教學事務(wù)及負責所有級務(wù)工作。
3．定期召開本級組教師或?qū)W生干部會議，分析研究本年級工作計劃貫徹執(zhí)行情況。抓好學生思想行為動態(tài)情況，采取教育措施，保證本年級紀律、秩序、教育、教學工作順利進行。對有困難的班主任，組織力量幫助。
4．關(guān)心級組老師的思想、教學、進修、身體各方面情況，盡力協(xié)調(diào)、平衡解決出現(xiàn)的各類問題，向行政反映級的好人好事和偶發(fā)事件，存在問題及老師對學校工作的意見。
5．根據(jù)學校安排，開好年級家長會議（或辦家長學校），督促本年級教師做好家訪工作，本級有問題及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報。
小學年級組長工作職責 篇4
1.年級組長是年級師生的領(lǐng)導者，是本年級教育教學的組織者。
2.年級組長要努力完成學校交給的任務(wù)，要有全局觀念，政策觀念。主持年級的各種會議，如班主任會、教師會、學生會、家長會及參加全校活動中年級的組織工作。
3.指導班主任工作，提高班主任工作質(zhì)量，尤其要多關(guān)心青年班主任的.工作，幫助他們盡快成長。
4.年級組長要全面關(guān)心本年級老師的思想、工作和生活，關(guān)心學生的學習情。年級組長每周要聽本年級每位老師一節(jié)課并組織教師研討教學工作，或者檢查指導一位老師教學五認真情況。
5.做好本年級組與學校部門之間溝通工作，盡力解決出現(xiàn)的各種問題，使本年級成為奮發(fā)向上、團結(jié)和諧的集體。
6.配合學校抓好體育衛(wèi)生工作，關(guān)心衛(wèi)生、保健、預(yù)防近視工作，保證學生健康成長，培養(yǎng)學生愛護公物良好習慣。
7.負責處理年級日常事務(wù)，處理突發(fā)事件，特殊的事件要及時上報學校。
小學年級組長工作職責 篇5
年級組長在教導處的領(lǐng)導下，負責本年級的教育和管理工作，其崗位職責如下：
一、 年級組長要根據(jù)學校的工作計劃和本年級的實際情況，制定本年度工作計劃。
二、在德育處領(lǐng)導下，負責本年級組的德育工作的落實，指導、督促、檢查班主任工作，協(xié)助學校對本年級班主任工作進行評價，并定期向德育處匯報。
三、 年級組長要定期召開本年級班主任和任課老師會，研究學生品德和學習方面的情況，解決存在的問題，協(xié)調(diào)好各方面的'關(guān)系。
四、 檢查落實本年級各班的學習常規(guī)管理工作，組織好本年級先進集體和先進個人的申報工作。
五、 年級組長要在班主任的協(xié)助下，做好本年級的學生干部的管理、教育和培訓工作。
六、 負責指導班主任解決學生在學習中非智力因素方面的問題，如：學習目的、學習態(tài)度、學習方法、學習習慣等。
七、 積極開展年級學生政治思想教育、德育規(guī)范教育、法制教育和個性心理教育。支持和協(xié)助共青團、少先隊的工作。
八、 年級組長要了解和掌握本年級后進生的情況，要定期與班主任、教導處一起研究后進生的教育轉(zhuǎn)化措施、方案。
九、 建立年級家長委員會，定期召開家長會，動員家長及社會各方面力量共同對學生進行教育。
十、及時向領(lǐng)導反饋年級內(nèi)各方面信息，認真做好學期和學年工作總結(jié)，并交教導處存檔。
小學年級組長工作職責 篇6
1、堅持貫徹黨的教育方針，認真落實學校布置的教育教學活動以及學校各項活動，加強與政教處、教務(wù)處、總務(wù)處及學校其他職能部門的聯(lián)系。
2、每學期開學初根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合年級工作實際，制定出年級工作計劃，安排組織年級德育與教學活動，促進學生全面發(fā)展。
3、領(lǐng)導本年級班主任工作，建立班主任例會制度，布置檢查工作落實情況，交流工作經(jīng)驗。指導、審閱班主任工作計劃，協(xié)助政教處進行本年級班主任工作考評。指導青年教師做好班主任工作。
4、溝通、協(xié)調(diào)班與班之間、年級與年級之間、年級與學校各部門之間的關(guān)系，溝通、協(xié)調(diào)班主任與科任教師之間的關(guān)系，協(xié)助本年級教師的課外測驗、各學科課外作業(yè)份量，不使學生負擔過重。定期召開本年級教師會議、學生會議、家長會議、分析學生情況，教師教學情況，檢查計劃落實情況，找出存在問題，制定解決措施。
5、關(guān)心本年級師生思想、工作、學習、生活，及時了解情況，聽取師生意見，及時向?qū)W校領(lǐng)導和有關(guān)部門反映。
6、建立年級學生學習檔案，掌握本年級各科學習動態(tài)，高度重視年級各學科教學質(zhì)量，重大考試后要收集各科考試數(shù)據(jù)，做出有質(zhì)量的分析、總結(jié)報告，召開年級教師質(zhì)量分析會，通報情況，提出改進意見。將有關(guān)情況向?qū)W校有關(guān)部門匯報。
7、做好學習困難學生的轉(zhuǎn)化工作，建立年級學困生轉(zhuǎn)化工作檔案，經(jīng)常與學困生家長聯(lián)系，召開后進生座談會。
調(diào)動全年級教師工作積極性，要求全年級教師共同參與學生的教育工作，協(xié)助班主任做好學生思想工作。
8、每學期至少進行兩次年級全體教師會議，檢查了解年級各科教學情況，師德師風建設(shè)情況，找出存在問題，制定解決措施。組織年級任課教師積極開展同學科、跨學科之間的聽課交流活動。
9、每學期定期召開學生座談會，了解學生對教師教學工作的意見和建議，及時向教師本人反饋，同時把有關(guān)意見上報有關(guān)部門。檢查登記本年級各備課組集體備課情況，督促年級教師完成學校布置的有關(guān)工作。
10、負責年級各學科學生教輔資料征訂的申報和組織，具體由各備課組長與本組教師篩選，年級組收集審定并報教務(wù)處審批。
根據(jù)年級學生實際情況，認真組織、落實年級培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有成效、協(xié)調(diào)的.完成。
11、協(xié)助本年級班主任執(zhí)行學生獎懲制度，處理本年級學生偶發(fā)事件，積極培養(yǎng)學生干部，指導本年級團隊活動。
12、認真完成政教處、教務(wù)處和其他部門布置的臨時性工作。
13、政教處、教務(wù)處定期召開年級教學主任會議，聽取年級教學工作情況匯報，提出有關(guān)意見和建議。
年級教師教育教學工作要服從年級教學組管理，有違反年級規(guī)定，經(jīng)批評指出又不改正的，由年級上報學校核實后給予相應(yīng)的處理。
14、學校衡量年級組工作質(zhì)量是要做到六好：
德育工作效果好；教學工作落實好；體、美、藝活動組織好；教師素質(zhì)提高好；素質(zhì)教育開展好；集體作用好。
小學年級組長工作職責 篇7
1、全面貫徹教育方針，在學校領(lǐng)導下，對年級的教育教學工作和管理工作全面負責。
2、按照學校的常規(guī)，建立正常的`教學秩序。團結(jié)全組教師，落實本年級各項教育教學工作。
3、協(xié)調(diào)本年級各科教學工作，對本年級各學科情況（進度的完成，課外作業(yè)的份量，各科單元測驗的次數(shù)、時間的安排等）做到心中有數(shù)。協(xié)助教導處做好本年級的教學質(zhì)量分析。
4、根據(jù)年級學生特點，開展思想教育活動，培養(yǎng)優(yōu)良學風，調(diào)動學生的學習積極性。定期召開師生座談會和家長會，了解教情、學情，及時與分管領(lǐng)導和同組教師共同探討改進措施。
5、安排、協(xié)調(diào)本年級各學科老師的課外輔導、學科活動和文體活動；安排、協(xié)調(diào)年級提優(yōu)補差工作。
6、負責本年級組教師聘用提名。協(xié)助教導處安排教師課務(wù)。遇到有教師因故不能上課，要及時協(xié)助教導處組織教師代課。
7、協(xié)助學校處理解決本年級教育教學中的偶發(fā)事件及其它有關(guān)工作。
8、組織學生參加各項公益活動，并向?qū)W生進行紀律、安全等教育。
9、配合學校組織好學生參觀、集會、春游、秋游等各項工作。
小學年級組長工作職責 篇8
年級組，是學校、教導處所屬的教育機構(gòu)。年級組長，是同年級班主任和任課教師學習、工作研究、班級管理和搞好學生思想工作、文化學習的組織者。年級組長的主要職責：
1、按照學校教育、教學計劃，領(lǐng)導本組教師根據(jù)本年級學生特點制定年級組計劃。督促指導班主任根據(jù)年級德育教育目標制定班級工作計劃。
2、負責組織本年級教師的學生德育教研活動：確定本年級學生德育教育研究課題，處理和協(xié)調(diào)本年級教育工作中出現(xiàn)的問題，有目的地開展主題班會等各種活動，每學期本年級必須組織1－2次班主題隊活動，平時要參加本年級各班的班會，并作好記錄。
3、定期召開本年級教師會、班主任會，對學生的思想學習等方面存在的問題，及時分析情況，采取措施：及時開展討論，交流經(jīng)驗，及時進行針對性教育，以提高教育、教學效果。
4、根據(jù)本年級學生年齡、心理、生理特點，搞好學生的管理工作，經(jīng)常召開學生座談會（至少每學期二次）分析學生中的`思想動態(tài)、教學情況，聽取意見和建議，及時向有關(guān)部門和任課老師反映。
5、配合班主任處理好本年級學生中出現(xiàn)的偶發(fā)事件，情節(jié)嚴重者，必須送教導處備案。負責對班級常規(guī)工作的督促檢查，協(xié)助教導處做好學生期終評優(yōu)工作。
6、每學期，要單獨召開本年級學生家長會（至少一次），向?qū)W生家長匯報或反映學生思想、學習情況，以便取得家長配合。
7、經(jīng)常關(guān)心本年級教師的工作和學習，特別要重視幫助青年教師，以提高工作業(yè)務(wù)能力，平時要注意收集、保存好教師中的好人好事，系統(tǒng)地積累各種資料，協(xié)助學校做好期末對教師的考核工作，平時督促各班主任及時填報各種報表或材料。及時收齊由年級組長送教導處。
8、協(xié)調(diào)好年級中各班之間與各學科之間的關(guān)系：協(xié)調(diào)好本年級各學科的測驗時間和次數(shù)，控制作業(yè)量，對本年級各班的自習輔導、活動開展要妥善安排（有利于學生的身心健康和全面發(fā)展）。
9、配合團、隊、開展好有關(guān)活動，督促班主任做好各項工作，協(xié)助學校對學生獎懲提出合理的意見。
10、協(xié)同班主任做好各班轉(zhuǎn)差、幫教工作。并做好有關(guān)記錄；組織落實好本年級學生的公益活動和社會實踐。
11、協(xié)助教導處做好學生學業(yè)統(tǒng)計資料的收發(fā)工作，定期檢查班主任工作并督促完成。期末做好本組工作總結(jié)，并督促班主任及本組教師寫好班主任和教學總結(jié)送教務(wù)處。按時上交各種教學資料。（教師用書、課本、教具等）
12、幫助班主任做好學籍管理、班級管理。把好各種表格驗收關(guān)。
13、做好考勤工作，協(xié)助教導處調(diào)配好頂、代課工作。
14、用科學的方法不斷整體優(yōu)化組織管理。
小學年級組長工作職責 篇9
年級組長是年級組活動的組織者和指導者，是各年級敬業(yè)愛崗、團結(jié)進取、關(guān)愛學生、開拓創(chuàng)新的教師團隊的核心，必須履行以下職責：
一、每學期初，根據(jù)學校各部門工作計劃，結(jié)合年級要求，制定年級組工作計劃；學期末，總結(jié)年級學期工作開展情況。督促班主任做好班級教育工作計劃制定與小結(jié)。
二、接受學校的領(lǐng)導，及時準確匯報本年級教育教學工作開展情況。及時準確傳達工作信息，有效組織工作落實。
三、嚴格落實學校的各項工作要求，積極負責地對年級教師的`日常工作進行組織、協(xié)調(diào)。督促班主任、任課教師及時完成學校各項任務(wù)。
四、負責年級學生的常規(guī)教育管理工作，深入了解學生思想、學習、活動情況，結(jié)合本年級學生特點，組織開展相應(yīng)的教育、教學活動，全面提高學生素質(zhì)。
1、加強年級學生常規(guī)管理，建立良好的年級風氣。協(xié)助班主任開展先進班級爭創(chuàng)工作，對力量薄弱的班級，要予以特別關(guān)注。
2、學科培優(yōu)補差，責任到人，做到有計劃、有組織、有時間、有地點、有培養(yǎng)對象，確保各項舉措有效落實。
3、創(chuàng)造性地組織有年級特色的教育活動，如中華傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀系列化活動等。關(guān)注年級各班德育分層教育目標達成。
五、帶領(lǐng)本級教師積極爭創(chuàng)優(yōu)秀級組。定期召開年級老師會議，通報年級教育教學工作情況，指出成績和問題，分析、布置重點工作；協(xié)調(diào)班主任與任課教師聯(lián)系，推動年級工作和諧穩(wěn)步開展。
六、激發(fā)家長教育的積極性，建立年級家長委員會。
1、宣講教育政策，宣傳和解釋上級部門和學校的教育教學政策和措施；
2、通報學生的學習和工作情況；
3、指導家長做好家庭教育；
4、宣傳學校的各項工作目的、意義等；
5、尋求學生家長的理解和支持。
七、做好每周學校日常工作總結(jié)。協(xié)助做好各項檢查評比工作。
八、積極參與并做好級組中各種資料的收集上交。
九、完成學校領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。
小學年級組長工作職責 篇10
一、參加學校德育工作會議，根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合本年級情況制訂本年級工作計劃，并督促本年級班主任制訂班級工作計劃和檢查其貫徹執(zhí)行情況。
二、召開本年級的班主任、教師和學生干部會議，分析研究年級學生的思想品德和政治教育內(nèi)容、學生思想動態(tài)，及時協(xié)助班主任總結(jié)德育工作的經(jīng)驗，并及時發(fā)現(xiàn)班主任工作的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地開展德育工作。
三、全面關(guān)心本年級學生德、智、體、美、勞諸方面的成長，在政教處領(lǐng)導下，安排好學生課內(nèi)外學習生活、文體活動，開展社會實踐活動。在教導處的指導下，認真抓好本年級的教學工作，抓好本年級的學風、教風建設(shè)工作。
四、協(xié)助本年級班主任解決工作中遇到的`問題，處理年級中的偶發(fā)事件。
五、協(xié)助共青團、少先隊開展本年級的團隊活動。
六、檢查、督促班主任做好經(jīng)常性工作，向政教處提供班主任考核評定的參考意見。
七、定期召開年級學生會議，總結(jié)學習、生活、紀律情況，開好主題班會。
八、協(xié)助政教處、班主任做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
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