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中學教學副校長工作職責
中學教學副校長工作職責1
中學法制副校長主要職責是:
一、參與制訂學校法制教育規劃、計劃,協助學校開設法制教育課程。做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”。根據治安形勢變化,聯系學校實際,結合學生特點,實施有針對性的法制教育。
二、協助學校加強內部安全防范工作,健全、完善規章制度,落實各項防范措施,消除安全隱患,開展創建安全文明校園、無毒校園等活動。對有不良行為和嚴重不良行為的`學生,要做好教育、轉化工作,要協調學校、家長、社區簽訂幫教協議,落實幫教措施。
三、了解掌握學校周邊地區治安動向,及時向當地綜治辦報告,提出開展學校周邊治安秩序整治的工作建議,并積極參與組織開展學校周邊治安秩序整治,建立長效機制,維護學校周邊地區的治安秩序。
四、配合政法部門妥善處理在校教師、學生違法犯罪案件,嚴肅查處侵害師生合法權益和滋擾校園的案件。對校園內發生的嚴重違紀問題,督促學校根據校規校紀妥善處理,維護學校正常的教學、生活秩序。
五、協助學校溝通與社區、家庭及社會有關方面的聯系,促進學校、家庭、社區“三位一體”法制教育機制的完善。
六、按照學校所在地綜治委、辦的工作要求,會同學校有關部門落實各項綜合治理工作措施。
中學教學副校長工作職責2
一、參與制訂學校法制教育規劃、計劃,協助學校開設法制教育課程,做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”,根據治安形勢變化,聯系學校實際,結合學生特點,實施有針對性的法制教育。
二、貫徹落實《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及其他教育法律法規,抓好預防青少年違法犯罪工作,切實維護未成年人的合法權益。
三、協助學校加強內部安全防范工作,健全、完善規章制度,落實各項防范措施,消除安全隱患,開展創建安全文明校園、平安無毒校園等活動。對有不良行為和嚴重不良行為的學生,要做好教育、轉化工作,要協調學校、家長、社區簽訂幫教協議,落實幫教措施。
四、了解掌握學校周邊地區治安動向,及時向當地綜合治理辦公室提出開展學校周邊治安秩序整治的工作建議,并積極參與組織開展學校周邊治安秩序整治,建立長效工作機制,維護學校周邊地區的治安秩序。
五、配合政法部門妥善處理在校教師、學生違法犯罪案件,嚴肅查處侵害師生合法權益和滋擾校園的'案件。對校園內發生的嚴重違紀問題,督促學校根據校規校紀妥善處理,維護學校正常的教學、生活秩序。
六、協助學校溝通與社區、家庭及社會有關方面的聯系,促進學校、家庭、社區“三位一體”法制教育機制的完善。
七、按照學校所在辦事處、街道綜治辦的工作要求,會同學校有關部門落實各項綜合治理工作措施。
八、完成綜治、普法等主管部門交辦的其他有關工作。
中學教學副校長工作職責3
主管教學工作的副校長在校長的直接領導下,協助校長領導和主持學校的教學教研工作。其主要職責是:
一、貫徹執行黨和國家的教育方針,協助校長領導和管理學校的教學工作,負責學校教學的計劃、組織落實、檢查和總結。
二、保證教學計劃和課程標準的實現,經常深入教學工作,提出教改和教研的意見,推進學校教育教學改革的實踐活動。
三、組織好教師隊伍的配備工作,根據教師的實際情況,向校長提出教師聘用或解聘的建議。指導教務處科學地安排各年段任課和安排課表,處理教學工作中和教師有關的重大事項,維護教學秩序。
四、指導教務處主任安排好教研組長和備課組長人選。協助德育副校長安排好班主任人選。
五、深入了解教學活動情況,檢查督促教學常規的落實,針對教學中存在的問題,采取措施,不斷提高教學質量。
六、組織學校的教學改革實驗,開展教育科學研究,指導全校的第二課堂活動和學科競賽。
七、指導教務處抓好理化生實驗室和電教室的工作,根據教學需要向校長建議購置器材。監督教學設備的使用和管理。
八、負責任課教師的'管理,培養教師良好的教風。從政治、思想、業務、生活上關心教師,組織教師業務進修,總結教學經驗,進行教育思想、教學方法、教育信息方面的交流,不斷提高教學水平。總結歸納青年教師的成長規律,培養青年教師盡快成長。
九、指導教務處組織教師的年度業務考核和考評,向校長提出教師獎懲的建議。
十、領導、督促、檢查、評價教務處主任的工作。
十一、制定、修改、完善各項教學管理規章制度并督促落實。
十二、審核、批準教材和教輔材料的訂購,按照校長授權的額度管理和控制教學所用經費。
十三、完成校長交辦的其他學校工作。
中學教學副校長工作職責4
協助校長組織抓好學校的日常教學、教研、教改和教務工作。分管學校的教學、教務、教科研、教改、培訓、招生等工作,主管教務處、教研組、實驗電教部門等,其主要職責是:
一、協助校長全面貫徹黨的教育方針和國家有關政策法規,執行上級有關指示和學校各項決議,落實“教學中心、質量第一”的各項計劃、措施。審核所分管職能部門的'計劃(包括實施方案和執行情況)
二、負責抓好制定教學工作計劃和教研教改方案,并組織實施和檢查落實。審定教務處、教研組工作計劃、總結。根據教師的思想狀況、業務水平、教學水平和工作需要,做好各科任教師的選配和安排。
三、抓好教學常規管理工作。經常組織檢查教師備課、授課、作業批改、課后輔導等工作經常深入課堂聽課,對教師的教學情情況。
四、負責組織指導定期召開教研組長、任課教師、學生代表等會議,了解和掌握教學情況,針對存在問題,提出改正措施,探索教學模式,組織教研教改活動。
五、負責組織落實招生計劃,完成招生任務,負責組織新生入學編班工作。貫徹落實學籍管理規定和程序,審批學籍變動和學生考勤曠課處理意見,組織抓好學籍管理和鞏固學額工作。
六、組織做好教師的教學考評、業務進修和繼續教育等工作。
七、審核教學設備和圖書資料的增添計劃,負責審批教學、實驗設備、器材使用和處理,提高各功能室的管理水平和使用效益。
八、具體分管一個年級和一個教研組,指導年級組長、教研組長團結全體教師,共同做好年級組、教研組的教育教學工作,及時召開情況調研會、質量分析會,努力創建文明組,提高年級、學科教學質量。
九、完成校長交辦的其它工作。
中學教學副校長工作職責5
一、認真貫徹黨的教育方針,嚴格遵循教學規律,確保培養合格人才,為上一級學校輸送優質生源。
二、遵循學校辦學的總體思路,積極組織教工學習教改理論,結合學校生源特點,確定教學工作總體規劃和階段目標,為不斷提高教育教學質量做好組織領導工作。
三、認真組織全體教工學習課程標準及有關文件,有效推進校本課程建設,指導制訂教學計劃,并按要求組織實施,組織落實學校工作計劃與分管工作有關的事項,定期檢查、督促并做好總結。
四、嚴格執行國家規定的課時計劃,定期組織和開展形式多樣的教學研究活動,探索和總結交流教改經驗,努力提高教學質量。
五、建立健全學校教學系統的各項規章制度,定期召開教務工作會議,切實加強常規管理和現代化管理,保證正常教學秩序穩定,教學水平提高。
六、經常深入教學第一線,了解情況、征求意見,指導改進教學方法和學習方法。組織對教師教學工作的檢查和質量考評工作,并按考評結果和有關規定進行必要的`獎懲。
七、組織學校的教學研究和學術交流活動,指導教師開展教學研討并撰寫教學論文。
八、積極組織教師參加多種形式的進修、培訓等繼續教育。指導教務處做好新老教師“結對”工作,加強教師隊伍建設。
九、按上級規定和學校實際情況,指導教務處和總務處選擇訂購教材和各項教學資料、器材、設備等。
十、組織教務處全體人員安排好各項考試,及時統計、分析成績。抓好學生的學風和考風建設。
十一、指導教務處抓好學生的學籍管理、招生、編班、考勤、休學、退學、轉學、畢業等各項工作。
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