學校安全工作總結15篇
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，是時候寫一份總結了。但是總結有什么要求呢？下面是小編精心整理的學校安全工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校安全工作總結1
一、目錄
了學校校長直接抓，部門負責人具體抓，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、各項安全制度，實施扎實到位。
1、堅持以班主任為安全教育工作的中堅力量，負責本班安全教育和安全防范工作。堅持長期領導、教師值周制度，發現校園中存在的及不可預見的安全隱患，做到對突發事件的早匯報、早處理。
2、安全領導小組建立定期與不定期自查機制。即重大節日、長期放假必查，陰雨天氣、發現隱患自查。
3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。
三、緊把安全教育關
我校始終堅持把安全宣傳作為工作的支點，開展豐富多采的安全教育活動，將“安全”二字印在學生心中。
1、今年3月25日的“中小學生安全教育日”我校組織學生進行《安全常識測試》，完成應急疏散演練一次，各班召開“普及安全知識,確保生命安全”安全主題班會。
2、5月12日是“全國防災減災日”，學校根據實際情況有針對性地進行安全檢查，并對學生強化夏季安全教育，如：交通、飲食、溺水等。派出所協助組織“消防緊急疏散演練”，用時1分17秒。
四、強化安全檢查，及時整治整改。
1、加強學生校紀、校規教育，安全知識教育，全面增強學生安全意識，提高自我保護能力。德育處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側重點的法制觀念，安全知識教育。
2、開展常規檢查。本學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合派出所對消防、用電等設施進行檢查。對電線、火爐子、圍墻、廁所、等進行了詳細的檢查，
同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
五、存在的問題及下一步打算。
1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的人員還存在，社會上的網吧、臺球、對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我
保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平�？偟脕碚f，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經�；⒅贫然�、社會化，以開創我校和諧平安校園，關愛生命、安全發展工作的新局面。
學校安全工作總結2
責任重于泰山，安全大于天！xx中學德育工作始終把安全教育放在首位。近一個多月，學校重點做了如下幾個方面的工作：
一、 認真落實考勤記載制度。
開學初，學校將《班務日志》下發到各班，要求值日班干部記載，科任教師核實簽字。班主任每天一審核，政教處每星期一抽查，對于不能嚴格落實考勤記載制度的班級進行全校通報，對一堂課不到的學生，班主任要落實其去向，對于半天不到的學生要通知學生家長，并向學校報告。
二、 開學初召開了全體班主任工作會議，闡述了學生的安全關系到學校的穩定和發展，關系到教育教學質量，讓每個班主任從思想上能高度重視安全工作。會后，學校與各班主任簽訂了安全責任合同。
三、 通過《課內比教學，課外訪萬家》活動，進一步促進家校共建，共同關注孩子的健康成長。
10月15日，學校召開了賀龍高中首屆家長會暨第三屆家長委員會成立大會，會上學校、老師、家長進行了面對面交流溝通。安全教育是交流的主要話題之一。
四、 加大安全宣傳力度。
本學期把九月份定為安全教育月，通過學校領導早操訓話，班主任夕會訓話，出刊，出黑板報，召開主題班會等形式，向學生進行安全宣傳。讓學生學習《賀龍高中安全管理規定》，向學生通報校園各種安全事故。大大提高了學生安全意識。本月初，學校組成了四個小分隊，對學生寢室、教室、體育場地、設施等進行安全隱患排查，重點排查學生私藏管制刀具的情況。九象整理 編輯 工作總結
學校安全工作總結3
我校在市綜治，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防，通，增強學生的安全意識和自我防護能力；通，營造全校教職員工關心和支持學校安全，從而切實保障師生安全和財，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視措施有力
為進一步做好安，切實加強對安全教育，學校把安全工作列入重，學校校長宋，分管副校長李，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記，將安全保衛工作列入各有關處室的目，并進，嚴格執行責，對造成重大，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核，實行一票否決制度。貫，誰負，做，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各，并根據安全保衛工作，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥，嚴禁學生參加商業，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的，嚴禁教師個人利用假期自行車上學。
五，及時整改
開展常規檢查。每學，學校把安全教育工作作為重點檢查內容，學校對校舍進行全面的安全，積極配合市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛方面做，安全保衛工，但是安全保衛工作的難，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素，在各級黨委政，通過有關職能部門的集，學校周邊環境有明顯的，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子，獨生子女在家庭中往往，而缺乏生活經驗。學生作為社會，多數自我保護意識和安全，大大增加了學校安全工作的難度。
我們將進一步重視安，及時解決安全保衛工作中發，不斷提高我校安全保衛工作水平。
學校安全工作總結4
20xx年學校認真貫徹落實自治區教育廳、市委、政府關于校園綜合治理等一系列重要指示，緊緊圍繞學校工作重心，堅持“職責上移抓領導，重心下移抓基礎，關口前移抓防范”的思路，按照“腳踏實地、與時俱進、重點突破、開拓創新”的原則，以實現學�！傲惆l案”為目標，以領導職責制和目標職責制為龍頭，以加強基礎工作、嚴密治安防范為重點，堅持安全穩定工作為教育教學服務，為師生服務，全面推進校園綜合治理各項措施的落實，有效地維護了學校穩定。一年來，學校沒有發生一齊不穩定事件，沒發生一齊重特大治安案件，為全體師生創造了一個比較穩定、安全、有序的環境，營造了“安居樂業”“安居樂教”的良好氛圍，維護了、正常的教育教學秩序。隨著新校舍落成投入使用后，地理復雜多變，校園安全保衛工作顯的尤為重要，現我就20xx年學校安全保衛工作總結如下。
一、加強領導整章建制
治安保衛工作是一個復雜的社會問題，他直接關系到社會政治穩定、經濟發展和人民群眾的切身利益。應對一新的復雜環境，能否把學校安全保衛工作做好，很大程度取決于學校黨政領導對這項工作的重視程度。一年來，學校黨政領導始終把校園的安全保衛工作納入學校黨政工作的重要議事日程，高度重視、真抓實管。定期召開行政會議，根據上級安全保衛工作的要求，及時布置和改善學校安全保衛工作。
1、明確制度明確制度。搬入新校園后，學校根據校情建立修定了《學校明確制度安全檢查制度》《學校內部安全防范細則》《校園安全管理規定》、《重要部門安全管理規定》《學校及周邊社會治安綜合治理工作預、案》等一系列規章制度及安全工作方案，使學校安全保衛有章可循。
2、確立網絡確立網絡。健全了學校各級組織機構，成立了學校安全工作、確立網絡社會治安綜合治理工作、預防和處置突發事件工作等領導小組。在全校范圍內實行“誰主管，誰負責”的原則，校長同分管領導、科室主任、班主任、保衛人員簽定四級安全工作職責書，把刑事案件、治安案件、災害事故、幫教轉化、民事調節等工作作為職責資料，制訂目標，實行目標管理。
3、狠抓落實狠抓落實。把目標和職責落實到各級領導肩上，一級抓一級、狠抓落實一級對一級負責，做到分工不分家，把安全保衛與其它工作同部署、同檢查、同總結、同評比。把安全工作與領導個人政績、經濟利益相掛鉤，使學校安全保衛工作既成線又成網，構成層層有人抓，事事有人管的格局，把安全工作真正落到實處。
二、明確職責提高素質
職業學校安全保衛工作，是一項較為復雜的工作，其服務對象主體的知識層次、思想品質、自我約束潛力、組織紀律觀念層次不一，這就要求保衛人員樹立熱心為師生服務的觀念，要有視校園安全為己任的使命感。即時了解校園安全狀況、學生動態信息，才能防患于未然。為此，我校從市保安公司聘請三名專業人員充實到安全保衛中，定期對安全保衛人員進行在崗業務培訓，逐步提高和改善安全保衛隊伍的整體素質，實現“內強素質，外樹形象”的目的。
三、以人為本齊抓共管
一是以建立平安校園為目標，以樹立防范意識為切入點。落實人員密集場所和大型集會安全工作方案，提高處置突發事件的應急潛力和自我防護潛力。二是以治安保衛為重點。對要害部位、重點時段和重點人員定人定崗定期進行排查，做到“經常檢查安全不間歇，及時整改安全隱患但是夜。三是以樹立服務理念為宗旨，把別人的安危當作自己的安危，把小事當作大事，把緩事當作急事，把事故苗頭當作必然發生的事故去解決。20xx年，學校沒發生一齊重大安全事故。
四、嚴密防范措施落實
在推進學校安全保衛工作進程中，我們突出抓了“嚴密防范，嚴格管理”，堅持“整建結合，重在建設”“打防結合，以防為主”“標，本兼治，重在治本”原則。
一是充分發揮人防、物防、技防相結合的作用。20xx年學校投資近10萬元用于加強安全保衛力量和安全保衛裝備。
二是在安全防范中把安全檢查作為行之有效的措施。認真執行學校季檢查、部門月檢查、班級日檢查、保衛人員經常查的制度。做到檢查有記錄、安全隱患有記載有報告有落實，確保安全檢查不走過場、不流于形式。對查出的問題和隱患要及時向學校提出整改意見和要求。
三是針對季節的特點，加強對校園重點部位，易發案地點，學生生活區等區域的巡邏檢查。嚴格清查校內流動人員，取締校內外各種無證商販，凈化校園。
一年來，在各級黨政部門的指導下，在全校廣大教職工的大力支持下。我校安全保衛工作得到了長足發展，取得了一些成績，初步實現了學校秩序穩定、治安安定的總體目標，為保證學校改革和發展的順利進行，為學校教學、生活帶給了安全、禮貌、健康的校園環境發揮了應有的作用。
學校安全工作總結5
20xx年，我校在市綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，透過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護潛力；透過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛工作領導職責制和職責追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核資料，并進行嚴格考核，嚴格執行職責追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接職責人的職責。
2、簽訂職責書。學校與處室和班主任層層簽訂職責書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全職責書，明確了家長應做的工作和應負的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要資料，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，職責到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生群眾服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不貼合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管，群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們用心與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救潛力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，個性是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，透過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生理解比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校用心推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。透過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。透過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范潛力和自我保護潛力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學狀況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查資料之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，用心配合市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，透過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還十分大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范潛力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
學校安全工作總結6
為建立一個良好的社會秩序和安定團結的社會環境，全社會都需要參與綜合治理工作，學校綜合治理工作尤為重要，因為在孩子幼小的心靈里撒下遵守社會公德、遵紀守法的種子長大必將會有一定的收獲，為此我們中心校加大了綜合治理工作的力度，收效頗佳，現將一年來的綜合治理工作做以總結匯報。
一、提高認識，加強領導
為提高全體教師對學校綜合治理工作的認識，開學初中心校就專門召開了綜合治理方面的專題工作會議，布置工作計劃，要求以各校校長為核心成立各村小綜合治理領導小組，簽訂了20xx年治安綜合治理責任狀，落實領導責任，明確工作任務，落實好考核的各項制度。我們校成立了綜合治理領導機構，校長為組長，并且為第一責任人，校長與教師之間實行層層責任制。簽訂綜合治理責任狀，學校評優時綜合治理出了問題實行一票否決，發生重大事故的追究當事人及領導的責任。
二、建立健全綜合治理的各項規章制度
1、例會制度：每月綜合治理工作小組都開一次碰頭會。每月安全保衛負責人都要向中心校綜合治理領導小組匯報本校綜合治理工作情況，實行重大事故報告制度。
2、學習制度：本學期我們把學習法律知識納入了教師政治學習計劃之列，組織全體教師學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教育法制概論》部分章節。學生每周一的晨會時間定為法制教育時間。
我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》，做到每位教師會背誦，并能嚴格執行。其次，在評選先進時實行師德入圍的辦法，即不被學校認定師德合格的教師其他方面工作沒有評優資格。這種做法給與教師很大觸動，教師師德表現明顯提高。為了更好的教育學生，我們聘請了灌口法院工作人員為我們的綜治副校長，經常來校參與指導工作。
3、檢查制度：每學期的期初和期中都對學校的校舍，財會室，收發室等重要部門檢查一次，至今沒有發現危房、險房。本學期對分校的體育設施進行了檢查，檢查中損壞的設施現已全部修復、更換。滅火器材也進行了檢查和適當的更換。
三、與家長簽訂安全責任書
本學期由中心校綜合治理領導小組統一布置與學生家長簽訂了一系列的安全責任狀，明確好家長、學生和學校三方的責任和義務。
四、通過多種渠道加強對學生的法制教育
1、發揮法制校長作用，普及學生法律知識。
2、分年級分層次在學生中開展法制教育活動。
3、在貫徹《小學生日常行為規范》內容時擴展學生法律知識。
4、切斷可誘發學生違法違紀的途徑。
小學生辨別是非能力不強，特別是學生看不健康影片，瀏覽不健康網站對其危害極大，為此我們采取了相應的措施。
例如：組織學生觀看愛國影片，看完以后要求高年級學生寫觀后感，以此提高學生的道德水平。
在學生中開展消費教育，幫助孩子樹立正確的消費意識，讓孩子了解父母的艱辛。
在學生中開展“我上網、我文明”活動，教會孩子如何運用網絡以及如何辨別網上的信息。
在校外以居住區為中心設立了五個社區活動基地，充分發揮學生干部的作用調動起學生家長的積極性，讓學生在學校、家庭、社會同樣受到良好的教育。
五、綜合效果
一年來在教育主管部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下我校各方面情況較好。學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校面貌煥然一新。
學校安全工作總結7
“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。本學期來，我室在學校的統一領導下以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指針，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。具體工作現總結如下：
一、加強領導，明確責任。
學校從學期開始便成立了學校安全工作領導小組，由校長李行德任組長，副校長楊雙全任副組長，何榮林、吳鴻光、鄢財寶為組員，統一領導學校安全工作。以鄢財寶為安全員，成立安全辦公室，具體負責制定學校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。領導小組成立以來，在“防非”、防火和處理麻疹等突發事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。
二、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。
學校安全辦公室從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發動各班廣泛開展班團活動、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。在本學期中。針對防火和防麻疹工作中，在安全辦公室的統一布署下，及時有效的宣傳教育，使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。
三、完善制度，強化管理，健全管理網絡。
為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據安全領導小組的統一安排，安全辦公室進一步完善了學校安全工作的各項制度，具體的有學校防火、防傳染病、交通監督、校園保衛、學生公寓管理等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。
四、立足防范，變“堵”為“疏”。
本學期來，我室一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本�！钡姆结�，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。學校在教育學生養成良好的生活習慣，提高安全防范意識的基礎上每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學�？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。
學校安全工作總結8
確保學生的安全是學校開展工作的前提，為此，學校十分重視這項工作，并和每一位老師簽定了《安全責任狀》，落實行動，共同做好安全教育工作。
一、認真學習貫徹關于學校安全工作的法律法規，明確“安全第一，預防為主”，明了自己的安全工作職責，樹立人人都是學校安全員的意識，從思想的高度來認識安全的重要性。
二、平時我配合班主任經常對學生進行安全意識的教育，對學生的上學、放學、課間、出操、午飯后的安全時時提醒，做到警鐘常鳴，在我的責任范圍里安全工作我更是時刻掛在心頭，上課時、值日時關注學生的各方面情況，及時妥善處理各種偶發事件，使學生之間矛盾大事化小、小事化了，使學生學會心平氣和地解決問題。
由于思想上重視、工作上注意，在我的安全責任范圍內，沒有出現安全責任事事故，學生無賭博、封建迷信和結幫違紀現象，無打架斗毆、逃學出走等不良事件。
學校安全工作總結9
以學校工作計劃為指導，繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，協助學校全面貫徹黨的教育方針，抓好硬件建設，以全心全意為師生服務為宗旨，緊密配合學校開展各項活動，切實做好總務后勤的保障工作。使學校逐步形成環境優勢、師資優勢和管理優勢。在財務管理工作方面，通過認真學習有關法律、法規，認真落實上級精神，帳務處理規范，手續完備。嚴格執行收費項目、金額公開，自覺接受社會和家長的監督，無任何紕漏，做到了讓中心校領導放心、學校教師放心、家長放心。在歷次的檢查中都取得了令人滿意的成績。
1、加強經費的管理使用，實行校務公開。提倡艱苦創業，厲行節約。
2、進一步改善辦學條件，完成學校教學樓、圍墻的維修、驗收工作。
3、為了加強管理我們有完整的管理體系，建立、建全各項規章制度，各類物資都有專職或兼職人員負責，責任到人，各部門都能嚴格把關，遵守規定，保證了校舍設施發揮最大效用，杜絕了財產流失和資金的浪費。
4、高度重視學校安全工作。認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，落實防火、防盜等各項預防措施。
5、配合學校大隊部、教導處、德育處開展各項活動，做好環境布置、衛生、服務等工作，對校園環境管理努力實現綠化、凈化、美化，
6、改善教學條件環境。
7、努力搞好食堂工作，食堂管理有制度，衛生責任到人，做到萬無一失。工作人員定期體檢，佩帶上崗證。菜、料、米、油等都從正規渠道東菜場、西菜場等進，及時驗收評估、保質保量，認真按教育局、衛生局及中心校強調的食品衛生法精神把好關。食堂人員努力為師生服務，伙食有改善。師生比較滿意。保證學生每天的餐食足量、衛生、營養、可口。
但是，我們的后勤工作還有不少不盡人意的地方，各種制度還待進一步的完善。校園的綠化還要進一步加大力度，校園的建設還應進一步加強。只有這樣才能適應現代化教育的需要。
總之，我校全體后勤人員有決心、也有能力在新的學期把校園建設得更美麗，把服務做得更細致，把管理做得更規范。
學校安全工作總結10
隱患險于明火，防范勝于救災，安全重于泰山。學校歷來高度重視安全工作，特別是我們民辦學校，更是把安全工作放在重中之重地位。上級各級教育主管部門也多次行文對學校安全工作做出指示和具體要求。為此，我校從實際出發，行之有效地開展工作。在全校營造“關愛生命，關注安全”的良好氛圍。我校組織了安全教育一系列活動，發動全校師生警鐘長鳴，關注安全。
一、充分認識安全的重大意義，切實抓好宣傳教育工作，增強安全意識，加強師生安全法規及安全知識的教育，強化安全意識，做到“人人學安全、人人懂安全、人人都安全”。
二、充分利用學校紅領巾廣播站的廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳工作，重點是“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力”的教育，并對學生進行游泳安全和節假日交通安全知識的教育。
三、加大安全教育宣傳力度。
1、上好一節班會課。要求各班以“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力”為主題的班會活動。讓學生認識到安全的重要性，以此杜絕與社會閑散人員來往。
2、利用課間操時間將上級關于安全的指示精神向同學們廣為宣傳。
3、利用校紅領巾廣播站此文章來自于公文網 廣播從新聞媒體收集來的關于安全事故的危害報道。
4、出安全專欄。大張旗鼓進行宣傳。
5、舉辦別開生面的安全知識講座，讓同學們自己參與，將自己的所見所聞用演講的形式向同學們作現場講述。
6、要求三年級以上的學生每人寫一份“我說安全”的心得體會，從中挑選出寫的比較好的文章進行公布張貼，讓同學們更深刻了解安全的重要性。
7、組織師生觀看由深圳安全管理委員會、公安局交通警察局等單位聯合攝制的“行人交通安全”——《生命屬于你自己》的記錄片，使師生們提高安全認識。
8、我們關注食品衛生安全。食品采購嚴格遵守國家食品衛生采購法規，不采購腐爛變質、過期的食品，嚴把質量關。
�、� 查庫房清潔衛生，通風情況，物品的擺放情況，干濕物品是否分開儲放。
�、� 查食品是否按衛生部門規定的食品做到生熟分開。蔬菜類是否按“一揀、二洗、三切、四燙”的順序操作，餐具是否做到“一洗二沖三涮四消毒”。
③ 查冷柜是否定期清洗，食品生熟是否分開，并派專人負責。
�、� 查“四害”，滅“四害”。
9、加大校園周邊環境整治力度，常與派出所、治安隊聯系。要求門衛公文寫作首選網站--公文網 嚴格管理進出學校的外來人員，做好來訪登記。嚴禁社會閑散人員進出校園。
10、為消除校車接送學生出現安全問題，本次專門請汽車維護專業人員到校檢查車輛，發現問題哪怕是一點小小問題，都將車輛送維修廠維修養護，并要求每輛車不得超載。要求司機駕車做到一看二慢三通過。要求乘務員護送學生過馬路，確保接送安全。
通過認真落實安全管理的各項工作，強化師生安全意識，掌握安全知識、提高防范能力，從根本上杜絕安全事故的發生。
學校安全工作總結11
一學期來，我始終牢固樹立安全第一的思想，本著對學生高度負責的精神，從促進學生健康成長的高度出發，重視和加強班級安全工作，現總結如下：
在思想上我認真學習貫徹關于學校安全工作的法律法規，明確“安全第一，預防為主”，明了自己的安全工作職責，樹立人人都是學校安全員的意識，從思想的高度來認識安全的重要性。
平時我配合班主任經常對學生進行安全意識的教育，對學生的上學、放學、課間、出操、午飯后的安全時時提醒，做到警鐘常鳴，在我的責任范圍里安全工作我更是時刻掛在心頭，上課時、值日時關注學生的各方面情況，及時妥善處理各種偶發事件，使學生之間矛盾大事化小、小事化了，使學生學會心平氣和地解決問題。
由于思想上重視、工作上注意，在我的安全責任范圍內，沒有出現安全責任事事故，學生無賭博、封建迷信和結幫違紀現象，無打架斗毆、逃學出走等不良事件。
學校安全工作總結12
安全工作是學校的重中之重工作，是維護學校教學秩序、確保師生生命財產的安全、責任重于泰山。按照“平安和諧校園”與上級有關文件精神要求，聯校以“安全第一、預防為主”為安全工作方針，堅持“以人為本、生命高于一切”的教育理念，把安全工作落到了實處，確保了學校工作的順暢進展，切實提高了安全教育的實效性。為了總結經驗，發現問題，理清思路，強化措施，消除隱患，杜絕事故的發生，現就聯校安全管理工作進行如下總結：
一、一年來的工作
（一）、規范安全管理
加強領導，健全機構，落實工作責任制，制定“平安和諧校園”工作計劃、責任追究制和各種突發事件應急處置工作預案。定期召開安全工作會議，堅持“誰主管，誰負責”的原則，校長親自抓，使安全工作制度化、規范化。聯校與各學校、學校與班級簽訂了安全責任書，實行領導承包，教師包片，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則，努力使安全管理做到精細化、具體化、網絡化。
�。ǘ�、營造安全氛圍
聯校積極凈化外部環境，整治學校周邊治理環境，使學校、家庭、社會密切配合、通力協作，建立了切實可行的學校安全防范體系。充分利用校園網、校廣播室、宣傳專欄、國旗下講話、黑板報、大小會議等陣地宣傳安全知識，以及開展講座、主題班會等多種形式活動，對教職工和學生進行安全方面的教育，宣傳安全法律法規等知識，讓全校師生人人重視安全工作，真正做到人人負責，責任明確。
（三）、開展安全活動
1、舉辦安全教育專題活動
教育學生關心家居安全，保管好鑰匙，注意用電、用火、用氣的安全，防止意外事故的發生。交通安全教育：教育學生要自覺遵守道路交通安全法，不準在馬路上騎自行車和活動，注意善于自我保護，警惕違章車輛傷害自己。防火安全教育：注意防火，嚴禁燃放煙花爆竹，防止火災事故和傷害事故的發生。防溺水事故教育：教育學生不要到河、池塘邊玩耍，防止溺水事故的發生。防傳染病教育：教育學生養成良好的生活習慣和衛生習慣，少去人多、人流復雜、傳染病多發的地方和場所，不要隨便亂吃不健康的食物。加強督導教育：教育孩子不要吸煙、酗酒、出入網吧、游戲廳等場所，防止不良習慣的養成。這增強了學生的安全意識，提高了他們的防范自護自救能力。
2、加強衛生與飲食安全管理
聯校成立疫情處置領導小組，制定突發事件應急預案，實行疫情報告、疫情分析等特殊制度，對學生進行衛生與飲食教育，通過舉辦圖片展、演講賽、觀看光盤、寫一篇衛生與保健作文等活動，加強體育鍛煉，增強學生體質。各學校教育學生加強自身衛生與飲食，不到小食品攤點買東西吃，不喝生水，嚴防群體性突發事件的發生。
3、強化常規安全教育活動
安全教育做到“四落實”，每周安排一課時進行安全教育，做到教師安全備課、教學安全主題、課時、教材的落實，利用好安全教育讀本，有關學科要滲透安全教育內容，班主任時時記錄工作日記，寫好“特殊學生群體”的管教日記，確保安全教育的內容落到實處，實效性有明顯提高。
4、定時開展安全自救演練
聯校要求各學校結合自己的特點，開展了以“自我防護、自護自救”為主的安全自救演練活動。制定自然災害意外事故應急處置方案，應急預案內容全面，責任到人，操作簡單，內容充實。對教師和學生進行演練前的培訓，如遇到地震、龍卷風等惡劣天氣時，能采取什么樣的方式和方法保護自己，避免受到人身傷害，盡量減少損失等，以提高了學生自救能力。
5、嚴格安全檢查活動
每周定期召開一次安全工作會議，布置安全工作的重點任務，成立了“安全檢查”領導小組，有專人去檢查落實的安全工作。制定了檢查活動方案，精心組織，周密部署。采用“學校常查、自查，專項檢查，全面排查”的方式，深入開展全方位、多層次的“拉網式”檢查，對存在的問題及時整治。每周一總結，每周一評比，月底進行總評，學期末在學校綜合評估工作中進行獎懲。
二、采取的措施
1、建立健全安全組織。成立安全工作領導小組，明確責任目標，定期召開學校安全工作調度會議，定期檢查學校安全工作。
2、積極完善安全制度。
�。�1）建立健全隱患整改、保衛值日、防火防盜、器材檢查、健康體檢等規章制度。
�。�2）簽訂安全目標責任書。
（3）實行安全責任追究制。進行普法教育，積極探索心理、健康教育方法。
3、開展活動促進落實。
4、自排自查及時整改。采取定期和抽查相結合的方式，對各校安全工作進行指導性檢查，落實學校巡邏守護制度，做到24小時不失控。
5、加強檢查指導，做好總結，及時獎懲。
三、取得的成績與經驗
明確了“安全第一、預防為主”的安全工作方針，樹立了“加強安全管理、確保學校平安，保持穩步發展”的管理理念，提高了學生的安全意識和自救自護能力，加大了課堂教學滲透安全教育的探究，以現代教育技術和實踐活動為主要手段，主動開展安全教育，切實提高安全教育工作的實效性。投資購買了滅火器，對危房進行查封改造，沒有一例師生違法違規事件發生，學校安全管理方法得到創新，探索出學校、班級安全管理方式，聯校被鎮黨委評為“綜合治理先進單位”。
四、存在的不足
雖然我們在安全方面做了一些工作，取得一定的成效，安全工作得到加強，但是學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻，安全工作的難度越來越大，仍然存在著一定的問題。
1、安全教育。完小開設健康、心理、法制、安全等教育課課時不足，應多開展安全教育講座，充分利用現代化教育教學手段教育學生。
2、周遍環境。雖然有關部門對學校周遍環境進行了集中綜合整治，周邊環境有了明顯的好轉，但是，個別學校周邊仍有小食品店，還存在食品安全隱患。社會上的不穩定因素對師生安全也有一定影響。
3、問題學生。現在“留守兒童”越來越多，缺少家長教育的教育，且缺乏生活經驗，另外一些學生性格孤僻，自我保護意識和安全防范能力低，這大大增加了學校安全工作的難度。
4、學�；A設施。有些學校線路老化，飲水設施不衛生，體育器材生銹等，以后應加大排查力度，堅決整改。
5、消防安全。滅火器材少，應增加投資購買相適應功能的滅火器，多設置安全標志，樓房安裝應急燈。
6、應急演練。制定結合學校實際的應急預案，每學期真正組織一次消防、交通等應急演練，增強師生的自救自護能力。
五、今后工作重點
聯校加大安全管理力度，完善制度和防范措施，以預防為主，建立起全方位的安全防護保障體系。
1、將安全教育列為素質教育的重要內容。拓寬教育渠道，豐富教育內容，及時對師生進行安全等教育。
2、建立完善的應急預警機制。各學校根據自己的實際情況，制定突發事件應急預案，規范預警機制，加強預演，發現問題，及時總結，材料入檔保存。
3、加強師生心理健康薄弱知識教育。對心理上出現問題的學生，要積極疏導化解。對有缺點的學生，做好他們的思想工作，不能歧視。對于“留守兒童”為他們提供生活和學習上的幫助。
4、加強學校、家庭、社會“三位一體”的安全教育管理網絡，經常與家長聯系，為學生的.健康成長創造良好的環境。
學校安全工作總結13
我校繼續秉著“安全第一，預防為主”的方針，切實加強安全工作管理，以創建平安校園活動為載體，以維護學校穩定和營造良好的治安環境為重點，廣泛開展爭先創優活動，開創學校安全治理工作的新局面。在安全管理的具體工作中，學校結合當前社會形勢和學校實際，抓住了四個環節，構建綜合治理的網絡體系，切實服務學校建設和發展。下面就我校本學期安全主要工作與成效、存在問題總結如下：
一、學校安全主要工作及成效
�。ㄒ唬┘訌姽芾砹Χ龋龅健八膫�落實”
學校把“安全工作放在第一位”,真正落實到具體的工作中，切實把安全工作列入重要的議事日程，認真做好“四個落實”。
1.組織落實。成立了安全工作領導小組，設立了以夏長月校長為組長，以學校分管安全工作的高申兵副校長為副組長，以校委會成員、各班主任為小組成員的學校安全工作領導小組。我校這種組織網絡，做到了分工明確，責任到人，提高了駕馭和控制校園治安局勢能力。
2.制度落實。我校在本學期進一步貫徹和落實安全責任書制度，簽訂了各種責任書，如《學校安全目標管理責任書》等。進一步充實完善各項規章制度，使學校安全管理工作有制可依、有章可循。
3.責任落實。一方面，明確校長為學校安全工作責任人，建立校長——具體責任人（分管安全工作的領導、班主任、科任老師、保衛人員）的責任追究體系，層層簽訂責任書。另一方面，加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責，誰的問題誰解決”的原則，把全體教職工的責任落實情況列入考評獎懲制度，不斷增強全體教職工對維護學校穩定的重視程度和工作力度。
4.措施落實。
�。�1）明確護導工作制度。學校加強對護導的巡查力度，要求護導組認真履行崗位職責，建立定點值班制度，加強對學生課間活動的指導和監視，防止意外事故的發生。
�。�2）加強安全檢查，及時排除安全隱患。定期組織有關人員做好常規檢查；每月進行一次安全隱患大排查，包括儀容儀表、管制刀具MP3、MP4、手機等；堅持每周召開學校安全會議制度。
（3）安全教育常規化。利用每周一的升旗儀式、班會進行安全教育，各學科注重課堂滲透、各班開展以安全為主題的團隊活動，做到了安全教育常規化。
（二）積極預防，明確安全工作思路
1.健全突發事件應急預案、預防甲型流感、手足口病預案、防溺水預案，定期組織有關人員分析、排查可能影響學校安全穩定的因素，積極采取防范措施。
2.組織領導到位，將安全工作納入學校行政例會的必備議題和議程。并及時傳達上級部門安全工作會議精神，認真學習貫徹上級有關文件通知精神，提高全體教師的安全防范意識。
3.做好各類矛盾與糾紛的排查處理工作。對校園內發生的矛盾糾紛等偶發事件能及時、耐心、認真地調查，堅決、果斷、妥善的處理。
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要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校以安全主題教育為重點，經常性對學生開展安全教育。
1.規范學校的安全防衛措施，完善校園治安管理工作制度，開展法律法規、交通安全常識、安全防范、防火、禁毒、防震、防災減災等知識講座，提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識。
2.抓住“安全教育日、教育周、安全生產月”這一契機，進一步強化學校安全管理工作，做到了“八個一”。即舉行一次啟動儀式；進行一次國旗下講話；出好一期宣傳欄和黑板報；組織一次安全知識講座；教育周期間每天播放一次安全教育廣播；進行一次校園安全隱患大排查；開展一次專項主題班會；舉行一次征文或手抄報比賽。通過這一系列活動，增強了全校師生安全防患從身邊做起的意識，使師生們更加深入了解了加強自我保護構建和諧校園的重要性。
3.開展日常性的學校安全教育活動。本學期我校利用期初、期末、和季節變化特點有針對性地開展安全教育活動。主要活動有：一是春季是流行傳染病多發時期，學校開展食品衛生、飲用水衛生以及預防傳染病等專項衛生知識宣傳教育活動；二是夏季，對學生進行防水預防學生游泳溺水事故的安全教育、三是根據我國出現腸道病毒感染引發的手足口病疫情，我校及時開展衛生宣傳工作，開展這些流行性疾病的工作，有效地增強了同學們的防范意識。
�。ㄈ┞摵险�，凈化育人環境
我校近年來在抓校內整治的同時，狠抓周邊環境的治理，維護學校及周邊地區治安秩序，凈化育人環境。在過去的一學期里，在學校領導的高度重視和全體教師的努力下，安全保衛工作取得了顯著效果。我校沒有發生一起校園安全責任事故，沒有發生人員傷亡事故，沒有存在不穩定因素，沒有發生傳染病疫情，沒有發生師生違紀違法現象，校園平安和諧。
二、學校安全工作存在的問題
我校在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1.社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校環境有明顯的好轉。但是有些事故隱患屢整不除，反彈現象嚴重，校園周邊的不良環境成了一塊久治不愈的“牛皮癬”。
2.學校安全工作的難度不斷增大。在許多家庭只有一個孩子的今天，孩子是家庭生活的中心，孩子在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
學校安全工作總結14
我校在上級有關部門的領導下，堅持預防為主、防治結合、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力，通過齊抓共管，切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教學秩序，營造平安和諧校園�？偨Y如下：
一、領導重視
為了進一步做好安全教育工作，切實加強絕對安全教育工作領導，學校把安全工作列入重要的議事日程，校長李兆輝直接負責，分管副校長腦腦具體負責，聘請杏壇和區民警中隊長麥慶然同志為法制副校長，朱耀駒同志為交通安全員，何永釗同志為法制輔導員。
二、平安完成控制安全指標
認真貫徹執行教育部頒發的安全工作指示精神，安全到確保1、無非正常死亡學生。2、無師生集體受傷事故。3、無師生食物中毒事故。
三、落實工作目標，全方位實施安全教育。
1、健全學校的安全規章制度、安全預案、組織機構，各項工作到位，全期教育內容以電、煤氣、危險建筑物、設備、交通、消防、溺水、疫情、食物中毒、拐騙、人身侵害、突發事故、課間活動、體育活動、節假日的安全等自防自救教育，增加師生員工的防范意識，提高自我保護的能力。
2、開學第一天請求交通民警到校門前指揮交通，克服了車輛人群堵塞的現象，使學校能順利開學。
3、把學校安全列入教師的目標考核內容，嚴格執行責任追究制度，學期初學校就與教師簽訂校園安全工作目標責任書，明確安全責任。4、聯合鎮消防中隊舉行師生消防疏散演練;由消防員指導教師學習使用滅火器的操作，提交師生的消防意識和操作能力。
5、李校長向全體行政介紹明確學校安全用電的總電瓶和分區管制的用電情況。
6、分管安全的領導帶領部分學校教師(消防隊員)到學校周邊河涌巡視，排查安全隱患。
7、落實保安員做好外來人員訪校時的登記及持卡進入，做到密切注意校門外來往人員的神情、動態，發現可疑立即處理，報告學校或報警。節假日落實安排值班人員值班。
8、保安員把好校門關，學生上課期間離校執行憑班、科任簽發的批條到保安室辦理登記手續制度，使學生養成嚴格遵守校規的習慣，班主任能準確掌握學生的去向。
9、節假日發出致家長信，明確放假時間，歸屬責任，做好家庭安全教育，安排行政、教師的節假日輪值。
10、不定期地用校訊通提醒家長，教育子女注意交通安全注意天氣變化，防火安全。要求他們不要讓子女搭乘超載、無證、無牌的接送車，不買無證無牌的路邊攤檔食品，杜絕事故的發生，得到家長的好評。
11、設立班級安全教育登記部，班主任填寫好每周對學生安全教育情況。級組長分期作全校師生安全教育輔導，學校在開學典禮上和家長會議進行安全教育及提出有關的要求，做到齊抓共管，收效較好。
12、設立安全常規檢查登記冊，月月檢查記錄，特別對教室、辦公室、功能室人群密集場所嚴格檢查、維修線路、更換壞舊電器、清剿火患，把事故隱患消除在萌芽之中。
13、學校開展的社會實踐活動能堅持就近、徒步原則，對涉及學校安全的各項工作，做到有章可循、違章必究、不出漏洞、不留盲點。
四、存在主要問題
1、社會育人環境存在不利于學生安全的因素，學校周邊的游商走販還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受過分的愛護，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
雖然本學期能平安度過，但安全工作是一項長遠工程，深深認識到安全是師生的幸福生活保證，安全是學校健康發展的前程，我們要從每一名師生自身做起，只有這樣，才能打造一所平安祥和的優質學校。
學校安全工作總結15
學校安全工作關系全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。我校在區教育局的領導下全面貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，按照教育局安全工作評價指標認真進行檢查和整改。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局，圓滿完成了各項安全工作任務目標，全校教學秩序安全穩定、師生平安，未發生校園安全責任事故、無突發公共安全事件，無學生受傷害事故，學校安全教育工作得到全面、深入、有效地開展。
一、加強領導，明確責任
學校成立了學校安全工作領導小組，校長具體抓，學校政教處、教務處、總務處具體分工負責組織實施。建立了“一總三線”的管理網絡。一總：即以學校安全領導小組為總指揮。三線：即以政教處、班級為一線的班級管理線；以安全領導、門衛為一線的安全保衛線；以值日領導配合社區民警形成一線的治安聯防線。特別是落實了門衛、值班、巡視，保證校園24小時有人值班，責任到人，實行工作失誤追究制。學校安全工作既成線又成面，構成層層有人抓，事事有人管的格局，把安全工作真正落到實處。
我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由校辦公室負責；二是電器和各項安全防護設施建設、學校總務處負責；三是教學過程安全（包括體
育運動、學科實驗室操作等）由校教務處負責；四是教室安全和學生安全教育，由校政教處和各年級組長負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到教學班，各班再分解每個同學，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防，無縫隙管理。
二、完善制度，強化管理
1.建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2.簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。與家長或學生監護人簽訂安全協議書。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。
3.建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。建立健全學生管理、門衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各
項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4.建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了各項緊急情況處理預案，并在全體教職工大會和學生會上進行宣講。
三、廣泛宣傳，加強教育
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理地處理，避免了不必要的損失。
1.認真做好安全教育月（周）工作。學校安全教育月（周）以校園安全為主題，在安全教育月（周）期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2.開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習，通過消防演習不僅增強了學生的消防意識，還使學生從演習實戰中學會了使用消防器材、
自救逃生、互救等技能。
我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3.加強學生安全教育和心理健康教育，做到防患于未然。根據全封閉管理要求，政教處協助值周領導，會同值日教師、學生會干部、班主任、宿管老師、對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學生在校表現，嚴格按照《違紀學生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯系，進行恰當的處罰。
使學校各項制度得到兌現，教學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，在學生中及社會上產生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學校各項工作的全過程。入學教育有安全內容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任xx都要對一日情況及時評點，總結好的，指出隱患，提出糾正措施，達到明顯效果。學校還專門開設了安全教育和心理教育課。由專職教師任教，并開設了心理咨詢室，隨時解決學生的心理負擔。
四、狠抓落實，變堵為疏
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。的方針，做足做好防范文章，在此基礎上變堵為疏。提高安全防范意識。
1.開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合區衛生所對學校飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公區、進行防火安全檢查。
2.我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓；我們克服校園大，人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標準、嚴要求；我們及時發現捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣，例如推行班級學生安全員制度對工作中的不合理我們及時指導，老師們有的是對孩子們的愛心、耐心、細心，大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著。
3.確保安全設施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議，另一方面聘請專家指導，對全校消防器材設施進行了合理的布設，確保按要求到位。確定每個館室負責人為滅火器的負責人，確保正常使用，并請專職安全員進行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。
4.樹立安全第一的思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。
5.堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏，規定校級干部在學生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應對可能的突發事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。
五、突出重點，防患未然
1.放學，值周領導親臨交通路口，班主任、學生會、保安人員分班分片維持秩序，護送學生上車，確保學生回家安全。
2.加強留守生和特異學生的教育管理，明確責任人，實行一幫一親情關懷和愛心教育。
3.加強食堂管理，把好病從口入關，對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛生管理有關規定，認真執行，防腐蝕、防變質、防糜爛，確保飲食安全。值周領導及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛生工作，學生飲用水已全部使用純凈水。
4.及時檢查校舍安全，每周進行一次安全隱患排查，消除安全隱患。
5.改造舊電網電路，防止電路故障，防止火災，學校用于電改資金10000多元，校園電路實現全面更新。
6.建立防火措施，保安、門衛、宿管員對學生、開關、火點及時檢查，清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無火點隱患。
7.上課時，老師首先要清點人數，發現缺席及時報告，及時查明原因，嚴禁學生私自外出，下課或晚自習嚴禁學生翻越圍墻，隨意外出。宿舍內嚴防盜竊，嚴禁吸煙和打架斗毆，嚴禁學生逃課及節假日進網吧，嚴禁在寢室內使用電插座或從事燒開水、玩火、燃放鞭炮等。
六、齊抓共管，群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與鎮部門、派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
在教育立場上，家長的愿望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發展，因此，我們有了每學期家長座談會，向家長宣傳科學家庭教育知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，個別學生建立家校聯系手冊等，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯系更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。
總之，學校的安全工作在全體師生的共同努力下，成績顯著，校園和諧，學校沒有發生任何安全事件。安全工作不是一朝一夕的事，是要常抓不懈的，學校的安全工作仍存在一些不足之處;如學校的安全管理制度有待進一步完善，學校的監控設施有待完善，校園周邊的環境有待進一步改善，師生的安全法制素養有待進一步提高，學校安全設施有待進一步務實等。今后，在教育行政主管部門領導下，我仍將繼續全身投入，一心一意謀安全，盡職盡責保安全，統籌協助抓安全，不斷改進工作，完善制度措施，將校園安全工作推上一個新的臺階。
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