最新應急演練總結（通用6篇）
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編收集整理的最新應急演練總結（通用6篇），歡迎大家分享。
最新應急演練總結（通用6篇）1
20xx年5月12日午時，我校舉行了避震應急疏散安全演練活動。此次演練由校長親自擔任總指揮，副校長任副指揮。演練資料包括“緊急疏散、自護救助”等幾項資料。參加演練的學生規模人數達500余人。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員，訓練和布置工作落實到位，演練取得了很大成功。
在演練之前，要求各位班主任先進行教育。當警報響起后，全體教師立即就位，組織學生避險。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學生從前后門出教室，按規劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學樓，到達空曠操場上指定的地點集中。并由班長清點人數后現場指揮報告情景，以防止余震時摔倒造成傷害。我校全體師生500多人，到達指定地點只用了1分多鐘，無一人發生跌到摔傷事故。同時由全體教師組成的疏散組，安全防護組，應急組及時到位并等到最終一名學生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發生任何問題，到達了預期的效果。
演練結束后，作為總指揮的校長及時作了總結，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應本事的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：
1、由于學生數多，在疏散的過程中，學生的嘈雜聲較大。
2、教學樓的樓梯口下樓時班級過多，影響疏散的速度。
這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情景下的快速反應本事，明確了安全事故發生后的逃生路線。學校將在本次演練的基礎上進一步完善我校的突發事件處理預案，為今后的應急處理演練積累寶貴的經驗。
最新應急演練總結（通用6篇）2
XX年5月12日上午，校長組織召開了校委會、班主任會專門布置安全演練工作，明確各相關人員職責，并制定了可行的演練方案。懸掛橫幅。
下午2點25分，全校師生按照《xx小學防震自救演練方案》進行防震演練活動。
各班按正常時間進行教學活動。2時28分，演練警報響起（喇叭播放防空警報），負責樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織學生就近躲避，學生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。1分鐘后，疏散命令下達，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己的頭部，并注意不推擠和喧嘩，跑到學校操場中央。整個演練過程井然有序，歷時2分多，達到了預期的效果。
在整個演練過程中，學校領導和老師分工明確、責任到人，確保了學生安全撤離。通過這次演練，進一步增強了師生的防震減災意識和自救互救能力，提高了全體師生應對地震災害事件的能力。演練結束后，所有師生在學校負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。
最新應急演練總結（通用6篇）3
這次演練公司領導給予了高度重視和大力支持，從人力物力上保障了這次演練的有效開展。本次演練從實戰的角度出發、組織嚴密、分工責任明確，各參演人員行動迅速，不怕吃苦，各小組按特定的程序在規定的時間范圍內圓滿完成了演習任務，達到了預期的效果。通過本次防洪搶險演習，切實提高了我公司員工防洪搶險的認識，明確了各自的分工和任務及相互間的協同作戰、組織協調能力。
本次防汛實戰演練共歷時2個小時，參加演練的所有人員用認真負責的態度對演練給予了高度重視。演練過程中，有“四到位”分別是應急物資調配到位，緊急疏散迅速有序到位，應急搶險措施得當到位，技術支持準確可靠到位，有“三有力”分別是演練領導指揮有力，演練策劃執行有力，后勤保障有力。
通過本次演練，不僅強化了員工對防洪度汛安全的認識，提高了員工對應急演練重要性的了解程度，明確了生產現場各位員工在應對緊急情況時各自的工作職責。同時也看到了從預案編制到演練過程中存在的不足：預案編制的指導性有待提升;突發狀況的設想不夠充分;預案演練過程中監督力度不夠深入;各搶險組與值長的溝通協調不足，出現各自為戰的現象，使得現場和中控室信息的傳遞不夠有效及時等。
在接下來的工作中，公司將及時改進演練過程中存在的問題，完善應急演練預案，加強對預案的宣傳和學習力度，切實提高風電場乃至整個公司面對突發緊急事件的處理能力。但是防洪演習的結束并不代表防洪工作的結束;我們還要加強防范，積極消化本次演習中的缺陷和不足，思想認識不能松懈，為進一步做好防汛搶險工作努力奮斗;從而確保20xx年安全、平穩的渡過雨季洪汛期。
最新應急演練總結（通用6篇）4
根據縣局的指示精神和幼兒園安全工作實施方案，為有效地提高幼兒園在發生地震、火災等緊急狀況下的應急能力，減少安全事故帶來的損失，我園組織了這次防地震應急疏散演練。
9月25日上午，我園開展防震逃生演練活動，此次活動由徐永富園長做為現場總指揮，在上午9：00正式開始演練。
在聽到現場總指揮宣布：防震逃生演練活動現在開始。報警員立即拉響報警器后，班主任和疏散指揮教師各就各位。只見幼兒在聽到第一次報警聲發出就立即蹲到桌子旁邊，兩手放在頭上進行自護。間隙過后緊隨著第二次報警聲發出，班主任教師指導幼兒有秩序地迅速撤離。到達目的地后，各班主任馬上清點人數，報告給指揮領導，然后有各組指揮報給總指揮徐園長。最后由園長對這次演練活動進行分析、小結。
這次活動全園共有261名教師、幼兒參加，幼兒從教室撤離到安全區域只用了3分鐘，整個演練是嚴格按照我園制定的預案進行的，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。每位領導、教師和后勤人員在整個演練活動中都認真負責，堅守崗位。鎮定而果斷的指揮幼兒進行疏散。體現了教師的責任心和對幼兒的愛心。
這次演練活動是對我校應急避險的一次檢驗，不僅再次落實了我園應付突發事件的防范措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師幼防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
最新應急演練總結（通用6篇）5
為有效處置突發藥品安全事故，快速、及時、妥善控制和消除我縣突發藥品安全事故的危害，保障全縣人民群眾身體健康和生命安全，維護社會穩定。縣藥品安全專項整治行動領導小組辦公室于3月30日，成功組織進行了一次突發藥品安全事故應急救援演練，現將有關演練進行情況總結如下。
一、演練情況
20xx年3月30日上午9：00，xxx鎮衛生院向縣食品藥品監督管理局辦公室報告，該單位6名患者在注射某廠家生產的同一批號的頭孢哌酮鈉后出現心跳加快，胸悶、皮疹皮癢等過敏反應，其中1名患者過敏反應嚴重，已經休克，正在進行急救。
按照上報程序，縣重大藥品安全事故處置領導小組啟動應急預案，由縣食品藥品監督管理局牽頭處置該不良反應事件，執法人員立即趕赴祁各莊鎮衛生院，同時聯系縣衛生局，聯合組織開展對事件的調查、對患者的搶救、對患者家屬的安撫等現場處置工作。經緊急處置，該品種藥品得到有效控制，未在其他醫療機構造成新增不良反應，患者病情全部緩解或痊愈，無一人死亡或傷殘。同時，縣食品藥品監督管理局已將此不良反應通過監測網絡上報國家不良反應監測中心，演練圓滿結束。
二、重要意義
通過現場模擬演練，檢驗和提高了重大藥品安全事故處置領導小組各成員單位的快速反應機制、統一指揮機制、信息報告機制、應急救治機制和藥品安全事故的應急處理能力，提高了藥監隊伍處置藥品醫療突發性群體不良事件的實戰能力，達到了鍛煉隊伍、增強應對能力的目的`，取得了良好的社會成效。
最新應急演練總結（通用6篇）6
為切實做好我公司的防汛防臺風工作，在遇到惡劣天氣及突發事件時，能應付自如，指揮有序，結合上級部門的防汛防臺風布置要求與生產實際情況，我公司于6月18日8：30到9：30，組織了防汛防臺風應急演練。演練結束后，為總結經驗，找出不足，特對本次演練總結如下：
一、演練收獲
1、提高了全體員工對防汛防臺風應急演練的認識。通過本次防汛防臺風演練實際參與，使我們更深刻地認識到防汛防臺風對人員安全和公司財產保障的重要性。
2、檢驗了防汛防臺風應急預案是否可行。通過這次演練對我們的各項安全應急預案的可操作性、合理性，指揮決策的準確性、規范性、防汛調度的靈活性和科學性，和對意外事件的快速反映能力，都提出了新的要求。
3、檢驗了各職能組之間的協調配合能力。各職能組之間，通過險情報告、方案制定、指揮調度、防汛組織、工程搶險、通訊信息、后勤保障等各項防汛防臺風工作的配合，提高了協同作戰能力。
4、檢驗了我們的職工隊伍，全體參戰人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現了較高的政治素質和業務工作素質。
二、本次演練工作中存在的不足：
1、面對險情，個別應急搶險隊員不是很嚴肅；
2、各職能組有效配合不是很默契，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠；
3、本次演練在準備上還有一些不充分，從演練程序上還不能十分有序的銜接順暢，在今后的演練中應該加強訓練，加強理論與實踐相結合，全方位提高和展現公司的應急防范。
在今后的工作中，我公司會加強對員工有關防汛防臺風工作的宣傳教育，以增強公司員工的安全意識，提高員工應對事故、抵抗事故的能力。
【最新應急演練總結】相關文章：
最新觸電應急演練總結12-01
最新電梯應急演練總結12-01
最新防汛應急演練總結09-29
最新防火應急演練總結09-29
最新應急演練總結（精選6篇）09-28
最新小學消防應急演練總結12-01
最新事故應急演練總結09-29
最新應急演練總結（精選8篇）09-29
最新觸電處置應急演練總結09-29
最新防觸電應急演練總結09-29