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小學6年級倡導勤儉節約的正能量廣播稿（通用17篇）
在廣播站鍛煉的學生，我們廣播前一般都會提前準備好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節目效果，廣播稿應該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的小學6年級倡導勤儉節約的正能量廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學6年級倡導勤儉節約的正能量廣播稿 1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
大家一定都記得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，它告訴我們要愛惜糧食，學會節約。節約是一種美德，是一種責任，也是一種義務，更是一種使命。
可是，在我們的校園里還經常有這樣的現象：晴朗的日子，還能看見有的教室亮著全部的燈;涼爽的'早晨、傍晚，有的教室里的電扇還是馬力全開;洗手處的水龍頭滴滴嗒嗒地淌著水，來來往往的同學視而不見;空蕩蕩的餐廳，零亂擺著的餐盤里卻還剩有許多的飯菜……
節約，實際行動比說任何好話都實在的多。我們每個人都應參與節約行動，“眾人拾柴火焰高”，只有集大家所有的力量，并持之以恒，才能真正締造一個節約型校園。一分耕耘一分收獲，再好的良田，如果不勤于耕種，如何能有收成?同樣有了收成，揮霍成性，再多的收成都會在轉眼間化為烏有。可見要想取得收獲，離不開“勤”與“儉”。只有勤奮才能創造勞動成果，只有節約才能珍惜勞動成果。
同學們，讓我們從身邊的小事做起，做一個“以勤儉節約為榮、以奢侈浪費為恥”的好隊員!
小學6年級倡導勤儉節約的正能量廣播稿 2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是6三班的xx，很榮幸今天能夠站在國旗下為大家廣播，我今天廣播的題目是《勤儉節約，從我做起》。
勤儉是什么?傳統文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德。現代文明需要它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。古今中外，小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發展，都離不開勤儉節約這四個字。
勤儉節約是個人修身之需，諸葛亮就把靜以修身，儉以養德“作為”修身“之道;勤儉節約是持家之寶，朱子就將”一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱“當作齊家的家訓;勤儉節約更是治國之道，毛主席就以”厲行節約，勤儉建國“為”治國“的經驗，號召全國人民：”以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。“
聚沙成塔，集腋成裘。我國有13億人口，如果我們每人每天節約一分錢，全國13億人一天就能節約1300萬元，一年就能節約大約50億元，這筆錢可以新建5000所希望學校，能讓近千萬個失學孩子重返校園。
作為與時俱進的小學生，我們應懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著時代的責任感，傳承勤儉節約的傳統美德。從舉手之勞做起，把勤儉節約自覺落實到學習生活的每一個細節，如不開無人燈、出操、室外課、課外活動等時間里，教室內應及時關燈、關電扇等等。”一塊煤，不算多，千塊煤炭堆成坡;一滴油，不算多，點點滴滴匯成河。“勤儉節約，要從每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食、每一件衣服做起，培養勤儉節約的好慣。節約一粒糧食，就是節約一片富饒的土地;節約一滴水，就是節約一畔清澈的湖澤;節約一度電，就是節約一座充盈的`礦山;節約一張紙，就是節約一片美麗的森林。節約每一點，就是創造一筆財富。
勤儉，是中華民族的優良傳統，是現代文明的內在訴求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成”舉手之勞“的生活態度和生活方式。
老師們，同學們，為了祖國的天更藍、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來吧!
我的廣播完了，謝謝大家!
小學6年級倡導勤儉節約的正能量廣播稿 3
親愛的老師、同學們：
大家好!
勤儉節約是中華民族的傳統美德，小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發展，都離不開勤儉節約這幾個字。
其實，在我們的生活中，有許多可以節約的地方。比如我們點菜時，要適量的點菜，吃不完的可以帶走。洗完臉的水，也可以去澆花。太陽很大時，可以關掉電燈等等一些小事情，就可以做到勤儉節約。在建國初期，毛主席用一句“浪費是極大的犯罪”，以此教育了幾代中國人艱苦創業、勤儉節約，創造了中國一個又一個的經濟騰飛。勤儉節約的精神深深植入了人們心中。
我們很小就背過一首古詩:誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。它告訴我們，每一粒米，都是用辛勤的汗水換來的，我們應該珍惜，從小做好勤儉節約。作為一名小學生，勤儉節約，我們能做些什么呢?答案很簡單，就是從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。如果任意浪費水資源，那么，地球上的最后一滴水，將是我們的'眼淚!節儉，是中華民族的傳統美德，讓我們一起勤儉節約，繼承老一輩的優良傳統，創造美好的未來吧!
小學6年級倡導勤儉節約的正能量廣播稿 4
親愛的同學們、尊敬的老師們：
大家早上好!我是6(2)班的xx，今天我發言的題目是《崇尚節約永不過時》。
大家一定都記得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩，而且都明白它告訴我們的道理。從古至今，勤儉節約是我們人類社會永恒的話題，建國前我們的物質生活極不豐富，人們缺衣少吃，此時需要發揚勤儉的精神，讓自己節衣縮食度過難關;可到了幸福時代，吃穿不愁，然而節約卻顯得尤為重要，此時節約是一種社會公德，是一種愛護品質，是一份責任義務，更是一項神圣而光榮的使命。
生活中的我們做的怎樣呢?你真正理解了“勤儉節約”的，落實好了它么?我們是不是把它當成一種時不時喊的空頭口號?我們是不是把它當做規范既懷著虔誠似的尊敬，又不免肆意的褻瀆它違背它呢?學校是我們的公共場所，供我們學習、娛樂和生活，那我們所做的一切當屬于社會公德的范疇。讓我們把目光聚焦到這些不堪入目的情景：早讀課的教室里明亮的燈陪著我們讀書，從熹微的晨光到天色大白，下課了同學們箭般沖出教室興奮的玩耍，燈仍無悔的亮著;笤帚擺放的七零八落，桌面被刻畫涂抹的面目全非，結實耐用的凳子成了抬人的轎子搖搖晃晃，地面上隨意扔垃圾;更讓人不可思議的是，廁所是個骯臟的地方，我們走過之后都會掩鼻，可是我們卻離不開它，難怪人們給它冠以“衛生間”的美名，去感恩它尊重它。但現實中我們做的最差，剛投用不足一學期的它，水龍頭的“脖子”掉了，躺在一邊置之不理，拖把池成了“黑李逵”，尿池雜物堵住下水口，蹲便的隔板倒下了，沖廁的水像大河嘩嘩流發出震耳的聲音，同學們用水更無情，洗個手任它最大限度流，你們何曾想有多少甘甜的水從我們指間從我們嬉笑中間浪費了?
浪費已成了現在社會最嚴重最普遍的問題。看看我們餐桌上，進一次中檔飯店動輒幾百元、幾千元，吃飽了喝足了，剩下的`饞羹冷炙有多少?看看我們的垃圾桶，每天一個班會產生多少紙片垃圾，有相當多的還是完好無損的本，一字不寫用來擦墨汁疊玩具的紙張，我們的過度消費會加快紙的印刷，會加速多少優良木材的消失?我們用的電，絕大部分還是火力發電，就是靠大量的燒煤帶來的劣質產能的電，我們不能珍惜電，讓更多的煤用于深加工和綜合利用嗎?一次短暫的停電，一次意外的缺水，一次疲勞的旅程，就會讓你倍感珍惜。節約受益于當代，更是為我們子孫后代造福。
同學們，“眾人拾柴火焰高”，我們應該及早加入到節約的行動中，并持之以恒，才能真正締造一個節約型學校，為保護我們的地球和確保我們社會的長治久安貢獻出一份力量!
小學6年級倡導勤儉節約的正能量廣播稿 5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
艱苦的生活已經離我們越來越遠，人們的生活有了很大的改善，學會了享受。你瞧：夜晚，城市里萬盞燈火，一棟棟高樓被鑲嵌上了五光十色的寶石;一條條街道猶如閃耀的銀河;一顆顆大樹披上了五彩的衣裳。再瞧瞧：飯店用餐時，主人熱情款待，點菜是“多多益善”，餐桌上頓時擺滿了豐盛的菜肴。而在這星光閃耀的美麗背后，又有誰看到了浪費的影子。
校園里，我們也常常見到同學們浪費的影子。丟掉的作業本還有很多頁未寫;丟棄的鉛筆頭也越來越長;許多橡皮、尺子、水彩筆找不到主人;水龍頭里的水孤獨地流著;食堂里的飯菜滿地都是……
作為小學生，我們應該向先輩們學習，養成勤儉節約的好習慣，從現在做起，從小事做起，從你我做起。節約每一粒米，不剩飯菜;節約每一度電，離開教室及時關燈;節約每一滴水，洗手后關緊水龍頭;節約每一張紙，愛惜書本，不亂撕書本。
成功由勤儉節約開始，失敗因奢侈浪費所致。不管是在艱苦的歲月，還是在富裕的`如今，這一樸素的真理永遠不會過時。勤儉節約是一個人的重要品質，是人生的巨大財富。一個從小就大手大腳，隨便浪費的人如何成才，如何去創造一番事業。同學們、小伙伴們，讓我們共同努力，改掉浪費的壞習慣，做一個勤儉節約的好少年!
小學6年級倡導勤儉節約的正能量廣播稿 6
各位老師、各位同學們：
早上好！
我今天講話的題目是“勤儉節約”。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”大家都讀過這首詩，這首詩教育我們要珍惜每一粒來之不易的糧食，教育我們要勤儉節約。
勤 儉節約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統。從厲行節約的晏嬰到"一錢大守"劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份 憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。老一輩無產階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋。中華民族正是具有這種精神，才能生生不熄、不斷繁衍、 興旺發達。勤儉節約還是我們國家的建國方針，建國初期，毛澤東主席曾說"要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括執行厲行節約，反對浪 費這樣一個勤儉建國的方針。"正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫治了幾十年戰爭的創傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立于世界民族之林。
但 是近幾年來，隨著經濟的發展，人們生活水平的提高，有些人出現一種比闊斗富的不良現象，把勤儉的美德當作"過時"的觀念加以否定，以致出現以鋪張浪費為 榮，艱苦樸素為恥的.歪理。浪費的現象，在我們的學校里也時有出現，例如：同學們用完水后，沒有關緊水龍頭，水龍頭中的長流水，教室中人去燈不熄，教室外的 垃圾桶里還可以用的文具、抽屜里還沒有吃或者沒有吃完的點心、牛奶，食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯等。 勤儉節約真是一種過時的觀念而應該丟棄嗎？答案是否定的。 我們知道，改革開放后，國家的經濟在不斷提高，但是，我國尚未達到中等發達國家的水平，還有相當一部分地區是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人 靠社會救濟金金生活，在農村，還有許多孩子因交不起學費而失學。在西部山區，還有許多人為解決溫飽問題而奔波。我們國家還沒有富裕到可以比闊斗富的時候， 勤儉節約的美德不能丟。
勤儉是建立在"勤"與"儉"的結合上。只有勤奮才能創造勞動成果，只有節約才能珍惜勞動成果，兩者相加，勞動者創 造的成果才會越累越多，社會才能發展進步。反之，則是社會衰敗，文明倒退。"歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢"。歷史上多少人，貧困時勤儉節約，奮發有 為，終于成就大事，又有多少人富貴時驕奢淫逸、聲色犬馬，使千萬家財、百年基業毀于一旦。歷史教訓告訴我們，即使國家足夠發達了，我們的生活真正富足了， 勤儉節約的美德也不能丟。 在當今社會經濟條件下講勤儉，其意義已經不止是物質上的克勤克儉，而更多體現為一種高尚品格，一種可貴的精神，體現為奮發進取，積極向上的精神狀態，作為 一種民族精神，勤儉節約美德更不能丟。
勞動是幸福的左手，節約是幸福的右手。同學們，讓我們積極地行動起來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。
小學6年級倡導勤儉節約的正能量廣播稿 7
親愛的老師、同學們：
大家好!
這幾天我們班里出現了一些浪費的現象。比如說，有的同學拿100元錢買許多小烏龜分給同學們，這不僅浪費錢財，還浪費了學習的時間。還有的同學嶄新的本子撕了一張有一張，鉛筆用了一半就不要了，橡皮用小刀切成一塊一塊的丟的到處都是。這些現象多么令人心痛啊!
我們這些00后，家里基本上都不窮，想吃什么穿什么，爸爸媽媽都會滿足我們。但是我們一定不能忘了中華民族勤儉節約的傳統美德。
又一次我去涮拖把，剛進水房，就聽見“嘩嘩”的流水聲，我看到一個水龍頭開著，水“嘩嘩”的流著。我連忙走過去飛快的涮完拖把，然后把水龍頭關上了。門衛叔叔走了過來摸摸我的.頭說到:“真是一個好孩子!”我聽了心里美滋滋的。
勤儉節約是我們中華民族的一種美德，我們要繼承下去……
小學6年級倡導勤儉節約的正能量廣播稿 8
親愛的老師和同學們：
大家好！
我演講的題目是《勤儉節約，從我做起》。
記得很小的時候，我們學的.第一句唐詩是：“但食之五谷皆辛苦”，古人云：“看先賢及其家世，成功因勤，失敗因奢”。艱難困苦，玉與成功；居安思危。節儉是中華民族的傳統美德，在當今社會更有意義。
我們從小被教育，節約要從小處做起，從一粒米一滴水做起。然而，儲蓄畢竟不是一件小事。現在的社會有時候變得很奇怪。有時候，儲蓄變得小家子氣，被人嘲笑，有時候，節儉被視為貧窮的表現。我們需要改變全社會所謂的虛榮消費心理和浪費觀念，需要重新認識中華民族留下的千年傳統和美德.
由此，我也想到了我們的儲蓄意識是截然不同的。回想我們在學習生活中是否注意節約每一滴水，每一千瓦時，每一張紙……往往是我們不經意間造成了很多浪費。很多論文只寫了幾個字就扔進廢紙簍；其實稍微注意一下就能做的更好，只是我們往往忽略了這些細節。我覺得我們可以把家里的燈和水關掉，但是為什么忽略了這些細節呢？關鍵是我們沒有真正的把自己融入生活，沒有養成良好的節約習慣，沒有形成觀念。
儲蓄不僅是家庭幸福的計算，也是一種社會義務。節約是一種愿景，一種態度，一種智慧。小到一個人，一個家庭，大到一個國家，全人類都離不開“勤儉節約”這四個字。沒有勤儉節約和艱苦奮斗的支持，一個國家很難繁榮。一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗支撐的社會，很難保持長期穩定；沒有勤儉節約和艱苦奮斗的支持，一個國家很難自立。所以，今天我們要大聲疾呼：讓我們積極行動起來，牢固樹立節約意識，“讓節約成為一種習慣”，“讓節約成為一種生活方式”，堅持從自己做起，從每一天做起，節約每一滴水、每一千瓦時、每一粒糧食，從每一件小事做起。只有處處節約，一點一滴才能節約資源，也只有一直從我做起。
小學6年級倡導勤儉節約的正能量廣播稿 9
尊敬的領導、老師、同學們：
你們好！
親愛的同學們，你們喝完飲料，會不會把飲料瓶隨手一丟收到節日禮物，是不是把精美的包裝當作一般的垃圾丟棄難道這些瓶瓶罐罐紙盒紙片真的一無是處了嗎?其實，廢物也是資源，是放錯了地方的資源。
如果把生活垃圾中能利用的循環利用，變廢為寶，那不也是一種節約行為嗎環保時裝秀上，廢舊光盤串出了璀璨的項鏈，難降解的塑料袋化作花裙子，碎布頭成了妝點衣服的精致飾品……現在的.食品包裝越來越豪華，該怎么二次利用呢在月餅包裝盒蓋上挖個小槽，然后放入餐巾紙，一個抽紙盒就做好了;將飲料瓶改裝成存錢罐，將超市購物用的塑料袋當作垃圾袋用……
我們提倡建立循環經濟，就要在可持續發展的思想指導下，遵循生態規律，以原材料和廢物的減量化，再利用，資源化為原則，以盡量抑制廢物生產，再使用，再生利用，熱回收，無害化處置為順序的經濟活動，目的就在于保護環境，節約資源，促進經濟發展。
變廢物為寶物，促廢物變資源，做生活中的有心人，不僅會有很大的收獲，更能感受到成功的喜悅!
謝謝大家！
小學6年級倡導勤儉節約的正能量廣播稿 10
親愛的老師、同學們：
大家好！
當今社會，鋪張浪費的現象逐漸增多，不但是危害了自己，更危害了別人。鋪張浪費只會使地球上的資源減少而不會有任何好處。所以，我們就應該從我做起，從小就養成勤儉節約的習慣，愛護我們賴以生存的地球。
節約每一滴水，沒一度電，每一張紙都是我們應該做的。不要以為地球上的資源都是會再生的，其實，有些東西用完了就會像時間流走了一樣，不會返回來的。
你是否想過，如果地球缺了水，我們該怎么為，如果地球發生了大災難，我們又該怎樣生存下去，行動比語言更具有說服力，我們應該一起行動起來，為我們營造一個更好的生存環境。
其實在生活中，許多事情是我們可以做的：用完的作業本，背面還可以當做草稿紙；淘米的水可以澆花，洗完衣服的'水可以用來擺抹布；喝完的飲料瓶也可以做成各種各樣的裝飾品；有些不同顏料的瓶子可以套在燈管上當彩紙，既美觀大方又節約資源。
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，也是我們每個人都必須遵循的原則。同學們，趁著我們還處于蓬勃旺盛的時期，為了地球能有更多的資源，讓我們手拉手，從一點一滴的小事做起，從現在做起，杜絕鋪張浪費，一起勤儉節約吧！
謝謝大家！
小學6年級倡導勤儉節約的正能量廣播稿 11
親愛的老師和同學們：
大家早上好！
也許，這是你第一次聽說十月的最后一天有這樣的“世界勤奮日”，所以你的驚訝反應是完全正常的。但是，如果你沒聽說過“靜修儉用”
“修身”古訓，“綠色低碳生活”時尚沒聽過，那你出局了。
“勤奮”是每個中國人都熟悉的。中華民族自古以來就是勤勞節儉的民族：古代有神農，他“嘗遍百草”，有后世的幸福；春秋
季文子雖貴為大官，卻居陋，布衣，以節儉為榮，使魯富起來。總的來說，奢求享樂之風會讓一個王朝失了心，分崩離析；小但是另一方面，一個家庭如果不懂得“勤儉持家”，是經不起風浪的洗禮的，不可避免的會遇到困難，甚至會流離失所。
“誰懂中餐，每粒都辛苦”這首詩至今仍被孩子們傳唱。無論歲月如何變遷，中華民族從來沒有失去“精進”這一永恒的美德。然而，今天，我們還是秉承祖先的戒律？看看我們身邊，最基本的衣食住行。你知道你一頓飯需要吃多少嗎？你確定你真的需要另一件衣服嗎？你還在夢想擁有一個房間嗎
大房子？你有沒有跟著別人的輪子走，忘了自己會走路？你以為自己做到了勤儉節約，那你就錯了！勤奮是一種行為，需要我們通過習慣來培養。從身邊的小事做起，培養他們好習慣。比如你去食堂，按胃口做飯，不僅省錢，而且資源有限。而這樣一來，你就知道自己想要什么了，不要盲從別人的腳步。
“從眾”是一件危險的事情。你可以自己準備一套針線包，隨手關燈。你會得到別人的稱贊，這是勤儉節約的香味。
勤奮是一種修養，你的一舉一動都會被人無形的記錄下來。材料稀缺的時候，要勤快。當物質豐富的`時候，你不能忘記“勤奮”，這似乎和事情有關質量，其實就是關乎精神。一個勤奮的人必須有條不紊地做事。勤奮不僅關乎空間，更關乎時間。當你有條不紊地做事時，你的生活就會繼續，就像流行的“低碳生活”
每當我們減少碳排放，地球的生命就會延續，我們的生活就會輝煌。你覺得這是節儉，那你就錯了。
這是我對勤儉節約的看法。你可能認為勤儉節約會影響學習效率和生活質量？你甚至認為如果你不更新你的衣服，會影響國家的工業發展和國內生產總值嗎？不必經過深思熟慮，我們能做的就是自己。“一粥一餐，難想時半絲半絲，不斷思考物質上的困難”是對的。在有限的生命中過無限精彩的生活也是對的。
你認為節儉和我們的生活矛盾嗎？那你就錯了。相反，勤奮只是中國人的一種智慧，是古人教給我們的一種處理自然、處理人生的法則戰略，就像沒有痛苦，沒有幸福，沒有個人的勤奮和民族的勤奮，沒有文明的傳承和社會的和諧。
“望前圣賢及家，則因勤而敗。”當勤儉節約成為一種時尚，成為我們血液中的一種意識時，我們不會對今天感到驚訝，我們希望勤儉節約的時尚能夠傳遍整個校園。
謝謝大家！
小學6年級倡導勤儉節約的正能量廣播稿 12
老師、同學們：
大家早上好，今天我演講的內容是《勤儉節約，從我做起》。
中華民族歷來崇尚節儉。節儉是一種美德，它不僅是一個人優良素質的體現，更加是中華民族的優良傳統。
我們的先輩在創造了燦爛文明的同時，也從歷史的變遷、世事的興衰認識到了節儉的必要性。從提出“惰而侈則貧，力而儉則富”的管仲到告誡“節儉則昌，淫佚則亡”的`墨子;從主張“強本而節用，則天下不能貧”的荀況到寫下“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的李商隱；從《朱子家訓》到曾國藩家書。不論在哪個朝代，節儉總是被看做持家立業的根本，定國安邦的保證，一種應該代代相傳的美德。
縱觀古今，凡是通過艱苦奮斗取得突出成就的人，都擁有勤儉節約這一美德。
在創建社會主義。
文明的今天，我們尤其有責任繼承“節儉”這一美德，并將其發揚光大。
小學6年級倡導勤儉節約的正能量廣播稿 13
老師們、同學們：
早上好!
今天我國旗下講話的題目是《勤儉節約，傳承中華美德》。
一學期換一只書包，一周用一打鉛筆，一頓鈑倒掉一半……親愛的同學們，以上這些現象也發生在你們身上嗎?你想象過全國中小學生一年需要多少只書包嗎?你計算過這樣用鉛筆會消耗多少木材嗎?據北京市兩名小學生的調查，全市中小學生每天午餐浪費的糧食多達27噸!真是不算不知道，一算嚇一跳，我們對資源的浪費觸目驚心。
勤儉節約是中華民族的傳統美德。在毛主席生前用過的一百多件日常生活用品中，有一件穿過二十多年、已補過73次的睡衣。身邊的工作人員多次提出給他換一件新的，他都執意不肯，直到逝世前夕，還是穿著這件補滿補丁的睡衣。我們偉大的領袖用實際行動為人民作出了勤儉節約的.表率。
同學們，新學期已過去三周，讓我們也共同行動起來，以嶄新的姿態做綠色低碳生活的踐行者，發揚勤儉節約、艱苦奮斗的中華傳統美德，增強節約意識，改掉不良陋習，從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電入手，倡導健康節儉的低碳生活方式。為此，老師向大家提出幾點建議：
1、節約一度電，倡導綠色生活。提倡在光線充足時不開燈。下樓做操、活動或去專用教室上課時在，隨手關閉教室的電燈、電扇、實物投影，做到人走燈滅，隨手關燈、關閉電源開關。
2、節約一滴水，倡導珍惜資源。避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用。
3、節約一粒糧，倡導光盤行動。杜絕浪費食物，提倡不留剩飯剩菜。
4、節約一張紙，倡導環境保護。作業本、筆記本等堅持用完。
5、節約一分錢，倡導節儉辦事。
6、節約一升油，倡導綠色出行。
“勤儉節約”是一種習慣也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。同學們，讓我們共同努力，從一點一滴做起，來節約資源保護環境，打造“節約型校園”。
我的演講完畢。
謝謝大家!
小學6年級倡導勤儉節約的正能量廣播稿 14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。今天的國旗下講話的題目是：《勤儉節約，從我做起》節約是種美德、是種智慧;節約體現了高的品質、高的涵養;節約也是人人應盡的責任。你與我，即使是浪花里的一滴水，無數滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤、波瀾壯闊的大海!一個人力量有限，但無數個有限結合起來就是無限，便會有無堅不摧的力量。勤儉節約是我們每個人的責任，只有規范自己，校園才會更加美好。
可是隨著我國國力的增強和生活的改善，有些人把勤儉節約的.優良傳統丟失了。君不見，當前社會上超越現實，盲目攀比的畸形消費;斗富擺闊，一擲千金的奢侈消費;“長明燈”，“長流水”的隨意浪費等現象比比皆是，不勝枚舉。而這種浪費，奢侈的現象在我們學校也隨處可見：每到用餐時間，總有許多同學因懶于洗碗而花錢去購買一次性碗筷;當自己是最后一個離開教室或寢室的人時，往往忘記關燈關風扇;也總有人洗完手后不擰緊水龍頭：甚至還有些同學不顧現實狀況，花大錢去買名牌服飾，只為在同伴面前炫耀逞一時之快……也許有人認為這些只是小事，殊不知“一粥一飯，當思來之不易：半絲半縷，衡念物力維艱。”也有許多同學認為，只有舍得一點，奢侈一點，才能使自己變得時尚，與眾不同，才能使自己的生活得到滿足。其實不然，與眾不同并不需要華麗的物質，享受生活并不等同享受物質，重要的是了解自己需要什么。
老師們，同學們，讓我們節約每一張紙，一滴水，一度電，讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，從我做起，從身邊做起，讓我們積極參與到建設“節約型校園”的行動中來;讓“節約資源，從我做起”的理念在雷鋒學校的校園蔚然成風。使校園和諧發展，為社會的文明進步做引誘的貢獻!
我的演講完畢。
謝謝大家!
小學6年級倡導勤儉節約的正能量廣播稿 15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，在這個莊嚴的時刻，我激動地以“愛國、自強、勤儉”為主題向大家講話。我們偉大的祖國有五千多年的悠久歷史。在這段漫長的歷史中，許多愛國者提出了自己的想法。其中，近代杰出科學家錢學森在美國取得了巨大成就。他有錢，有地位，有名聲.如果留在美國，他可能會開著名車，住在豪華的私人別墅里，擔任美國航天和火箭工業的研究和制造。如果他回到祖國，不僅會失去他在美國的所有金錢、地位和榮譽，還會比以前窮十倍。甚至二十倍的生命。當時的中國很窮很落后，剛解放，什么都是一片廢墟。但他毅然選擇了回國。他說：“我是中國人。我可以放棄這里的一切，但我不能放棄我的祖國。我應該盡快回到我的祖國，為新中國的建設貢獻我的全部力量。”
多好的情話！而為了祖國，你可以放棄一切。這難道還不足以表達錢學森的愛國主義嗎？我們的學生是初升的太陽，是祖國的花朵和未來。我們應該學習錢學森那種不屈不撓的精神，堅定的決心，巨大的勇氣和精神，他的愛國主義勝過他對一切的熱愛。作為一名小學生，我想努力學習，以優異的成績回報祖國。在學校上課要認真聽講，積極參加學校組織的各種活動和比賽，克服困難，改正錯誤，發揚優勢。我認為幫助弱者和窮人是愛國的。我是一名少先隊員，我想幫助那些需要幫助的人。每年，學校社團都會進行慈善捐贈。我總是能給有需要的人捐一些錢，我希望能幫助他們，這也是對我們國家的貢獻，也是對我們國家的擔憂。
保護環境是我們每個人的責任。我現在要從我做起，從小事做起。在學校，我不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不傷害小樹，自覺維護校園環境。在公園里，我應該愛護花草樹木和公共設施。在公共場所，看到不衛生的人，要主動勸導，制止。這是作為一個小學生特有的愛國方式，也是我的.愛國方法。
同學們，從“以前看國看家，從勤儉到鋪張”，到“勤儉持家久，詩書為天下。”都證明了國家的富強，家庭的富裕，勤儉節約起著決定性的作用。勤儉節約是一種美德，一種傳統。正是有了這種精神，中華民族才能生生不息，欣欣向榮。今天，我想說，節儉不僅是一種美德，也是一種不可或缺的責任。一個懂得勤儉節約的人，一定會為未來做打算。當他運氣好時，他一定會為將來可能發生的不幸做好準備。而一個沒有頭腦的人，是永遠不會考慮未來的，他會不顧一切的花光所有的收入，家人在緊急情況下會不知所措。從這個角度來說，勤儉節約不就是一種責任嗎？
謝謝大家！
小學6年級倡導勤儉節約的正能量廣播稿 16
親愛的老師、同學們：
大家好!
說得真好，我們要珍惜身邊的每一個事物，僅管它是一滴水或一粒米……
每次我看到那些在公共場合里的大人或是小朋友們浪費水時，就會感到一陣無名的心痛，難道他們不懂得節約用水嗎?難道他們不知道我們國家是缺水的大國之一嗎?難道他們不知道有很多地方的人們都沒有水喝嗎?他們知道，但是珍惜水源是光用嘴說，光用腦子想就夠了嗎?不夠，那得需要我們去實踐，用我們的雙手去做呀!人人都把珍惜放在心上，放在手上，那我們的家園不就會更美麗了嗎?
比如說有一次爸爸看著看著電視就睡著了，我悄悄地把電視關掉了，爸爸起來的時候記錄著并報告值班老師;黃昏夕陽的余暉向我招手時，伴著歌聲，同學們放學了，我們嚴謹的查看電風扇有沒有停，電器有沒有關閉，確保每一處都沒有浪費電的情況，我才放心回家。我利用在國旗下講話的機會，倡議大家將“節”進行到底!雖然累，但快樂著，以為我嘗到了自我價值的珍貴!
“勿以惡小我而為之，勿以善小而不為之。”節電，我們在路上!節糧進行中
幼兒園，就會吟誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”看到身為農民的爺爺烈日下黝黑的皮膚，晶瑩剔透的汗珠，深感糧食的來之不易。節糧，從心底喊出來。學校要求“光盤行動”，文明就餐!我擔起文明監督員的'責任，我用敏銳的目光去發現浪費糧食的“錯舉”，并及時制止，并剛中帶柔的勸說，若越過我能力范圍，我會請求老師的幫助!學校請來了叔叔阿姨給我們講座，讓我們意識到“食”的彌足珍貴，教我們節糧的方法和注意點，我帶頭聽的認真;老師們常帶我們走進社區，去做節糧的宣傳員，我盡心盡責把事情做好;同學之間，我發現身邊的同學有不良習慣時，會苦苦勸說，發現典型標桿時，我會及時報告老師，讓老師表揚------節糧，從內而外，我珍惜這份責任，享受其中!
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”節糧，我們在路上!陽光明媚，勇于擔當，我會發揮輻射作用，將“節水、節電、節糧”深入生活，延伸社會，做“三節”的主人翁，將“三節”進行到底!
小學6年級倡導勤儉節約的正能量廣播稿 17
親愛的老師、同學們：
大家好！
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，無論家里的收入高低，再有多富裕，我們都應該勤儉節約，我們要從現在做起，從生活中的點點滴滴做起，養成良好的勤儉節約習慣。
有一件事我記憶猶心。
那是去年春節期間的一天，爸爸要在家里請客人，中午的時候，家里來了許多客人，這下該我們忙活的時候到了。我為客人洗水果，爸爸就忙著現擺起他的茶藝來了。最忙活的就是媽媽了，不長時間，媽媽就為客人準備了一桌豐盛的午餐，他們都吃的'津津有味，贊不絕口的夸媽媽手藝好，下午客人走了，我幫媽媽收拾吃剩的飯菜。我把飯菜倒進了垃圾箱，媽媽看見了嚴肅地對我說：“干嘛倒掉了，物價這么貴，不要浪費糧食，況且我們吃的都是農民伯伯辛苦種植的，因該珍惜勞動成果，正所謂誰只盤中餐，粒粒皆辛苦。”從那以后，我懂得了節約飯菜。通過這件事我受到了深刻的教育。
有一次，奶奶洗完衣服忘了關水籠頭，我連忙過去關水龍頭，并對奶奶說：“以后要節約用水。”還有一次，爸爸在沙發上看電視睡著了，可是電視機還開著，我就悄悄地關掉電視機。后來爸爸知道了這件事，夸我是個懂事的孩子。
我已經是四年級的學生了，要多體諒父母的難處，多替家人著想，學會合理消費，雖然自己不當家，但也應該知道柴米油鹽貴，這也正是我們因該必須做的。
謝謝大家！
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