漢語拼音音序表教案

時間:2021-03-18 15:08:06 漢語拼音 我要投稿

漢語拼音音序表教案

  漢語拼音音序表的教案應該怎么設計?教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。

漢語拼音音序表教案

  漢語拼音音序表教案

  一、謎語

  1、“老師不說話,肚子學問大;有字不認識,可以請教它。”打一學習用具。

  2、對,是字典。(板書:字典)

  3、誰會查字典?誰教你們查的字典?你能告訴老師什么情況下需要查字典嗎?(遇到不認識的字,不會寫的字,不明白的字義、詞義,還有要給生字組詞時都可以查字典。)

  4、查字典有兩種方法:一種是部首查字法,一種是音序查字法。要想掌握音序查字法,必須先學好漢語拼音字母表。今天我們就來學習“漢語拼音字母表”。(板書:漢語拼音字母表)齊讀。

  二、學習讀法。

  1、出示字母表。同學們請看,漢語拼音字母表分為大小寫。它的大寫字母特別像英文字母,而小寫字母像我們學過的聲韻母。誰能按照聲韻母的讀法讀一下小寫字母。

  2、范讀。其實漢語拼音字母的讀法和聲韻母的讀法是不一樣的。它讀起來特別好聽,聽老師讀一遍好嗎?

  3、找發音特點。有幾個字母的讀法是和聲韻母的讀法一致的。(板書:讀法 同聲韻母音)仔細聽,哪幾個是一致的?(6個)還有一些字母是發ê(ai)音。(板書:發ê音),聽聽是哪幾個字母?(14個),還有幾個是其它發音的,(板書:其它發音),看看是誰?(6個)一共26個字母。

  4、師領讀。指名讀。找人領讀。小組互讀。齊讀。

  三、學習寫法。

  1、小寫字母與聲韻母的寫法和占格是一致的.,我們都會寫。

  2、大寫字母需要一個個仔細觀察才能把它們寫好。看,它們的占格有一個共同的特點,誰發現了?對,大寫字母都占上中格。再仔細觀察,哪幾個字母的大小寫是一致的?(C、K、O、P、S、V、W、X、Z大小寫字母的寫法是一致的)寫它們時也容易多了,從書中圈出大小寫一致的字母。

  3、我們來看其它字母的寫法。輕輕地拿出漢語拼音本打開,翻到新的一頁。(教寫大寫字母)

  四、復習讀法。

  【板書設計】

  漢語拼音字母表 (26個字母)

  1、同聲韻母發音 6個

  讀法 2、發ê音 14個

  3、其它發音 6個


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